國家安全教育日演講稿（通用32篇）
國家安全教育日演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
這次課程對“堅持總體國家安全觀，著力規(guī)范化解重大風(fēng)險”進(jìn)行講解，讓我們大學(xué)生更加樹立憂患意識。就新形勢下國家安全風(fēng)險進(jìn)行舉例，讓我們大學(xué)生更加熟悉了解國家安全知識。因這次突如其來的疫情的到來，國家經(jīng)濟(jì)受到了影響，受到負(fù)面挑戰(zhàn)的是如文化休閑及旅游業(yè)等，但也有帶來機遇，如醫(yī)療衛(wèi)生物資及制藥等，而且我相信通過政策導(dǎo)向和人民支持，國家經(jīng)濟(jì)將會越來越好。
國家安全是安邦定國的重要基石，維護(hù)國家安全是全國各族人民根本利益所在，要完善國家安全戰(zhàn)略和國家安全政策，堅決維護(hù)國家政治安全，統(tǒng)籌推進(jìn)各項安全工作。
此次學(xué)習(xí)讓我深刻地樹立了國家安全意識、敵情意識。在維護(hù)國家安全上，人人都不是局外人、旁觀者!而是人人有責(zé)，更需人人盡責(zé)，方能山河無恙，你我相安!作為當(dāng)代大學(xué)生黨員我們更應(yīng)該有責(zé)任以實際行動去維護(hù)我們的國家安全。面對疫情，我們要關(guān)注新聞，不信謠，不傳謠，帶頭做防控知識的傳播者、疫情謠言的制止者、健康校園的守護(hù)者，在保障自身安全的.前提下積極參加志愿者活動。充實自我，學(xué)習(xí)新知識，在這段時間里將自己沉淀下來，以充足的準(zhǔn)備面對即將到來的挑戰(zhàn)，不忘初心，砥礪前行。
國家安全教育日演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們以及辛勤的各位老師：
大家早上好！今天今天我講話的主題是《我安全，我健康，我快樂》。
20xx年4月15日是第六個全民國家安全教育日， “安全”，表面上看是一個非常普通、常見的字眼，卻非常有分量，俗話說：校園安全無小事，責(zé)任重于泰山。從家庭的角度來說，校園安全是家庭幸福的保障。的教學(xué)對象是學(xué)生，不同的學(xué)生來自千家萬戶，孩子是每個家庭的希望，是家長的精神動力，如果造成學(xué)生的人身傷害，家長會承受多大痛苦，而這種痛苦往往是無法彌補的。
我們歌頌生命，因為生命是如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出奪目光彩。然而生命也是非常脆弱的。據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天有一個班的學(xué)生在“消失”。
我們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。更要強化安全意識，提高防范能力，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群.
下面我就安全問題給大家提幾點具體要求：
1.在校期間，參加課內(nèi)、外活動如：體育課、參加集體勞動要注意活動安全，學(xué)會活動保護(hù)技能。
2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。學(xué)生未滿12周歲以上一律不得騎車上學(xué)；12周歲以上騎車上學(xué)不得載人。
3、堅決杜絕買校外流動攤販的不潔食品，不喝生水，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
4、不聚眾打架斗毆、燃放煙花爆竹、攀爬墻壁樹木；注意水電安全，不允許玩火玩電，防止人身傷害；不到公路、山上、池塘、河道、水庫等危險地段及其他如高壓線旁、變電站、炸石場、加油站、液化氣站、建筑施工場等明令禁止的地方追打玩耍、游泳等，防止意外事故發(fā)生。不進(jìn)入“三室兩廳”。
5、不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
6、注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，繼續(xù)防范流感、甲肝等傳染病傳播，特別是要配合學(xué)校、社會做好當(dāng)下的疫情防控工作。
7、遵守中小學(xué)生守則，遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守學(xué)校安全紀(jì)律。
“生命”，一個多么鮮活的`詞語；“安全”，一個多么古老的話題；生命至上，安全為天。安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé)，安全工作任重而道遠(yuǎn)。
老師們、同學(xué)們！為了創(chuàng)建安全文明的校園，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，為打造平安和諧的校園環(huán)境而努力！
最后，祝愿我們的校園，永遠(yuǎn)平安！祝愿我們校園中的每個人永遠(yuǎn)平安、快樂！
我的講話完了，謝謝大家！
國家安全教育日演講稿 篇3
老師和學(xué)生：
大家好!
三月是一個美麗的季節(jié)，春風(fēng)溫暖，樹木盛開，花朵盛開，欣欣向榮。今天是第____屆全國中小學(xué)生安全教育日。其目的是促進(jìn)中小學(xué)安全教育，降低兒童傷亡發(fā)生率，確保兒童健康成長。今年的宣傳主題是：____。校園安全與我們每一位師生息息相關(guān)：它關(guān)系到我們的學(xué)生能否健康成長，順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的教師能否在安靜安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。校園安全是我們學(xué)校工作的基礎(chǔ)和前提。所以，希望同學(xué)們注意以下幾點： 1、12歲以下的'兒童禁止上學(xué)或騎自行車外出。為了學(xué)生的安全，未經(jīng)老師同意，禁止來學(xué)校的學(xué)生離開學(xué)校;有時候，如果需要離開學(xué)校，應(yīng)該向班主任請假，并及時填寫請假單。
2、嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)攀爬建筑物，不得在教室走廊追逐、奔跑或玩耍，以免發(fā)生碰撞和不安全事故。
3、上課不要做危險的動作，要做適當(dāng)?shù)挠螒颍灰形ｋU。
4、在課堂上，尤其是體育課、活動課或其他戶外活動中，應(yīng)嚴(yán)格遵守老師的指示，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，禁止未經(jīng)授權(quán)的行為，以防止各種安全問題。
5、進(jìn)出廁所，不要擁擠，要有序進(jìn)出，發(fā)揚大學(xué)生讓小學(xué)生。
6、繼續(xù)執(zhí)行道路隊制度，有序離開學(xué)校，嚴(yán)格遵守道路交通規(guī)則，注意交通安全，嚴(yán)禁追逐、嬉戲。
7、注意校外安全;天氣越來越熱，一定不要在河溝里玩，以免溺水。同時，班主任要利用班會時間，進(jìn)一步加強對學(xué)生的安全教育，尤其是交通安全教育和自我保護(hù)教育。防微杜漸，防患于未然。
同學(xué)們，生活是美好的，生活是多彩的，擁有這一切的前提是安全。一定要時刻強化安全意識，努力增強自我防范能力，讓警鐘長鳴! 中小學(xué)生國家安全教育日演講稿篇4
同學(xué)們：
當(dāng)你走進(jìn)校園時，美好的一天又開始了。美麗的校園是我們快樂生活，健康成長的地方。校園平安，是全社會、全體教師和所有學(xué)生心底的愿望。
慢步輕聲靠右行，平安校園就要求我們學(xué)會文明行走。課間在走廊，在樓梯不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳，做到文明禮讓。
友愛謙讓，和睦相處，平安校園就要求我們遵守法制，不斗毆，不無故生事，做到大度寬容，善待他人。
正確使用運動器械，平安校園就要求我們當(dāng)心運動傷害。在玩運動器械時，嚴(yán)格按照體育教師所指導(dǎo)的去做，規(guī)范自己的動作，學(xué)會自我保護(hù)。
學(xué)會玩耍，平安校園就要求我們開展文明游戲，度過一個又一個輕松而又安全的課間十分鐘。
學(xué)會操作，平安校園就要求我們注意動手操作的安全。在使用剪刀、裁紙刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧，培養(yǎng)良好的動手能力。
在我們上學(xué)途中，無論是行走、騎車或者乘車，一定要消除僥幸心理，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。同時還要向家里的親人和周圍的其他人多宣傳交通法規(guī)，為創(chuàng)造一個人人注意交通安全，遠(yuǎn)離交通事故的良好氛圍而盡自己的一份力量�！扒f注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩�！蹦憧蓜e心煩父母和老師這種嘮叨!只要人們都自覺遵守交通法規(guī)，樹立“安全第一”的觀念，就能減少和避免事故的發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們時刻牢記老師、家長的諄諄教導(dǎo)，細(xì)心、留心，時刻保護(hù)自身的安全，讓每個人每一天微笑燦爛!謝謝大家。
國家安全教育日演講稿 篇4
各位同學(xué)：
安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識，視安全隱患于不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果則不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼；火災(zāi)頻頻，吞噬了多少生命財產(chǎn)；食品中毒；游泳溺水；玩耍墜樓等事件時有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，全國每年有近16000名中小學(xué)生非正常死亡。因交通事故，食物中毒，溺水等死亡的平均每天就有40多人。而其中位居首位的，就是交通死亡人數(shù)。
每天我們行走在馬路上，會時不時發(fā)現(xiàn)有人騎自行車逆行，有人心存僥幸地闖紅燈，還有人帶著耳機騎車。在我們的校園里，同樣也存在著很多威脅著我們生命安全的現(xiàn)象。比如在樓道里的擁擠推拉，在教室里的嬉戲追打，在校外食用沒有任何衛(wèi)生保障的食品等等。這些現(xiàn)象都應(yīng)該引起同學(xué)們的足夠重視，因為它們隨時都可能使一朵如花的生命消逝。
一樁樁血腥的報道令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇讓人目不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個鮮活的生命有如鮮花在瞬間凋零，帶給社會、家庭、親人的是悲痛欲絕的身心和難以抹去的傷口。當(dāng)你穿梭在車水馬龍的馬路上，是否意識到紅綠燈的作用而自覺遵守交通規(guī)則？當(dāng)你在校園擁擠的樓道上行走飛奔時，你是否學(xué)會了讓一讓，做到上下樓梯靠右行呢？當(dāng)你在球場上打球時，你是否知道如何保護(hù)自己？當(dāng)你幸福地沉醉在新春煙花的爆竹中時，你是否了解燃放煙花爆竹的危險，把自身的安全擺在第一位呢？對于我們學(xué)生而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。
下面是我從交通、學(xué)習(xí)活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出如下要求：
�。�1）遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎自行車。騎自行車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
（2）安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動�；顒忧耙龊脺�(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害的發(fā)生。
�。�3）不和陌生人搭訕，防治壞人拐騙，做到陌生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
�。�4）不玩火、不玩電，不玩水，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
�。�5）遵紀(jì)守法，消除隱患。平時要自覺遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國家法律，做一名合格守法的'好學(xué)生。
對于我們每一個人來說，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的喜悅；它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時綻放在你的生命旅程。擁有了安全，雖因為它往往涉及到生命的損害或損失。今天，我們來談?wù)勆�。是的，人，最寶貴的是生命。有生活，就有競爭，就有努力；有了生活，就有快樂和悲傷；有了生活，才有希望和理想。維持生命是人類一切活動的前提。
有一個故事：幾個學(xué)者和一個老人共用一條船。學(xué)者問老人知不知道什么是哲學(xué)，老人連連搖頭。學(xué)者們紛紛感嘆：那你就失去了半條命。然后巨浪襲來，船翻了。老人問：“你會游泳嗎？”學(xué)者異口同聲說不。老人嘆了口氣，說：“那你就要丟了你的命。”
雖然這只是一個故事，但其中包含的真相卻耐人尋味。如果你缺乏應(yīng)有的警惕，不了解基本的安全知識，不掌握基本的安全技能，一旦危險來臨，你可能已經(jīng)逃脫的厄運就會瞬間發(fā)生。安全對每個人都很重要，尤其是對還沒長大的孩子。但是，在我們身邊，總有一些孩子不注意安全，不珍惜生命，對老師的教導(dǎo)和家長的建議充耳不聞。結(jié)果，他們不僅受到傷害，還耽誤了學(xué)習(xí)，有些甚至導(dǎo)致殘疾，甚至失去生命。
有的孩子不遵守交通規(guī)則，不聽從交警指揮，過馬路闖紅燈；有的同學(xué)喜歡圍著樓梯追著玩，故意擠著上下樓梯；其他孩子放學(xué)后不回家，喜歡呆在公共場所。這些都是不注意安全的行為，造成不同程度的傷害。人的生命是很脆弱的，一個個痛苦的報道就是最好的證明。因為他們忽視了安全，導(dǎo)致一個生命瞬間像花朵一樣枯萎，給家人和朋友以沉重的打擊。
同學(xué)們，血只能教一次，因為我們承受不了失去生命的痛苦，人沒有第二次生命。也許你有很多夢想，也許你有很大的抱負(fù)，但是沒有生活，什么都沒有。為了讓生命之花開放，讓生命之樹常青，我們需要每個人的關(guān)心和共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起。我相信，只要我們每個人都能把安全放在第一位，抓住安全的金鑰匙，就能遠(yuǎn)離危險，健康成長。讓我們攜起手來，肩并肩，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放美麗，共同走向美好的明天！
謝謝大家！
國家安全教育日演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
國家安全與每個人息息相關(guān)，樹立國家安全意識，自覺關(guān)心、維護(hù)國家安全，是憲法規(guī)定公民的基本義務(wù)。
國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。
國家安全工作堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，維護(hù)各領(lǐng)域國家安全，構(gòu)建國家安全體系，走中國特色國家安全道路。公眾廣泛參與全民國家安全教育日，將獲得弘揚總體國家安全觀的良好效果。
青年大學(xué)生正處于意識形態(tài)形成的'關(guān)鍵時期，容易受到不良信息的誤導(dǎo)，淡化國防意識。我們應(yīng)時刻將自己的命運同祖國的發(fā)展聯(lián)系起來，時刻關(guān)注國防，關(guān)注國家安全。了解中國所處的政治環(huán)境，軍事環(huán)境以及國內(nèi)外所存在的問題等。了解我國國情，切身體會國家安全的重要性。
我相信很多同學(xué)們都在網(wǎng)上看到過這樣的新聞，比如無意中為國外間諜當(dāng)向?qū)Ф姑�、國家機關(guān)工作人員朋友圈發(fā)涉密信息等等。改革開放三十多年來，我國全社會的物質(zhì)和精神生活都有了很大的提升，然而全民國家安全意識卻并未因此而得到提高，甚至可以說有所淡薄和退步。這或許也是這個節(jié)日成立的真正目的所在。
但是，不論如何，保護(hù)國家安全的責(zé)任都不該全部交給他們。國家安全，人人有責(zé)。我們大家都要行動起來，為祖國的安全添磚加瓦，給我們的家園筑起一道安全的長城。
國家安全教育日演講稿 篇6
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的主題是《維護(hù)國家安全，守護(hù)美麗家園》。
20xx年通過的《國家安全法》第十四條規(guī)定：“每年4月15日為全民國家安全教育日�！苯裉�，是第x個全民國家安全教育日。
提到國家安全，大家一定會覺得離我們很遙遠(yuǎn)，會聯(lián)想到情報工作、國防工作等，其實這些只是國家安全工作中的一部分，今日不同往日，隨著時代變遷，科技迅速發(fā)展，信息技術(shù)不斷提升，現(xiàn)在的“國家安全”有了更全面的`定義，更是與我們的生活息息相關(guān)。那到底什么是國家安全呢？
國家安全指的是國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。簡單來講，凡是可能危及國家政治社會穩(wěn)定和有序發(fā)展的因素，都是國家安全的范疇，例如，除政治、軍事這些傳統(tǒng)范疇外，生態(tài)環(huán)境是否遭到破壞，能源與資源是否得到持續(xù)供給，社會治安有沒有得到保障，以至于糧食是否夠吃，物價是否保持穩(wěn)定，網(wǎng)絡(luò)是否有黑客攻擊等十多種領(lǐng)域，都需要從國家安全角度來高度重視。
維護(hù)國家安全不僅是安全部門的問題，也是我們每一個公民的義務(wù)。作為新時代的青少年，我們能為國家安全做些什么呢？
第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家安全知識，提高安全防護(hù)意識。
第二，不被虛假信息所誘惑而泄露國家機密；
第三，配合國家機關(guān)的日常安全檢查工作；
第四，發(fā)現(xiàn)有危害國家安全的情況時，可撥打國家安全舉報電話12339及時報告。同時，我們還可以將這些做法告訴我們身邊更多的人，用我們的力量，宣傳國家安全，帶動大家一起保護(hù)國家安全。
國家安全與我們每一個人都息息相關(guān)。身為中國人，我們從來都不是局外人，人人參與，人人負(fù)責(zé)，國家才能安全。讓我們關(guān)注國家安全，為建設(shè)富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國貢獻(xiàn)一份自己的力量！
同學(xué)們，維護(hù)國家安全會讓我們的生活更加充滿安全感和幸福感，就讓我們從現(xiàn)在開始，從你我做起，努力提升國家安全意識，共同守護(hù)我們深愛的美麗家園。
我的演講完畢，謝謝大家！
國家安全教育日演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
有一幅對聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天！一句“強化安全意識，提高避險能力”就顯得尤為重要！
安全，對于我們學(xué)校來說是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬戶的大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會安全的重要性，切實把安全工作落到實處，讓安全工作取得實實在在的效果。
在3.11日本強震海嘯中，宮城縣戶倉小學(xué)，距離海岸僅僅100米，學(xué)校共有108個學(xué)生，有一個孩子那天沒來上課，在校孩子們?nèi)可�。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學(xué)校操場，然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應(yīng)對海嘯的標(biāo)準(zhǔn)流程操作的，這是每一個人都會反復(fù)演練的.疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行安全逃生演練，并作為法律規(guī)定。強烈的安全意識和熟練標(biāo)準(zhǔn)的安全演練在關(guān)鍵時刻能挽救人的生命。
或許，你會認(rèn)為安全問題離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會說：“我很安全�。]必要這樣大張旗鼓地教育我吧？”其實不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎？一至十班的車區(qū)在東面有個陡坡，可有的同學(xué)騎著車就沖下來，在你很拉風(fēng)的同時有沒有想過如果先著地的不是車輪會怎樣？以前看見有同學(xué)在操場上點火玩，難道你還真的以為會“野火燒不盡”嗎？大課間有同學(xué)在排球場里踢球，在你撩大腳的時候有沒有想過球砸到人群里會是怎么個后果？有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)攔；看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛(wèi)生知識、安全防衛(wèi)知識及應(yīng)急避險技能，從而提高自我保護(hù)能力。
xx年3月28日是第十六個全國中小學(xué)生安全教育日，主題是“強化安全意識，提高避險能力”。在安全日來臨之際，我們將要開展安全知識宣傳、安全疏散演練、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，同時我們更要將安全意識和行為作為一種習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成。我們需要養(yǎng)成的安全好習(xí)慣有：遵守交通規(guī)則；不玩火；放學(xué)次序離校；不急追猛跑；上下樓梯右行禮讓；增強安全自護(hù)意識；不做危險動作、游戲；離家離校要向家長或老師打招呼。
同學(xué)們：當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時，是否想到了安全？當(dāng)你在聆聽奉勸時，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的？當(dāng)你對別人提醒或忠告不以為然的時候，是否想到因為一時的疏忽，一次的失誤，可能會給自己帶來痛苦，給家人蒙上陰影，給社會帶來負(fù)擔(dān)，給國家造成損失？避險不是辟邪，是需要我們加強注意來提高防患意識的。
最后，作為讀書人，讓我們把這句“安全無小事，隱患就是事故”記在心中。
我的演講完畢！
國家安全教育日演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天，我演講的題目是《幼兒教師的使命》。
此時此刻，我的心情除了激動還有一些忐忑。因為自己還是一名在校學(xué)生。并沒有像那些將一生獻(xiàn)給了幼兒教育事業(yè)的老師們有多少轟轟烈烈的業(yè)績。
選擇幼師這個專業(yè)，是因為喜歡小孩，喜歡他們那純真的笑容。和他們在一起，會使自己忘掉所有的`煩惱。曾經(jīng)、在心底暗暗發(fā)誓，參加工作后要做一個有責(zé)任心、有進(jìn)取心、愛崗敬業(yè)的人。曾經(jīng)以為，如若要做好一個幼兒教師，就應(yīng)該要為了工資加班加點，犧牲休息時間；為了工作可以忽視親情和友情；為了工作可以糟蹋帶病的身體投入忘我的工作中。然而，直到現(xiàn)在才知道什么是真的幼兒教師的使命。它不是加班加點；也不是任意糟蹋自己的身體。而是把它當(dāng)作一種人生體驗、一種人生樂趣。
作為一名教師，尤其是一名幼兒教師。我們更必須具有對幼兒教育事業(yè)的熱愛和負(fù)責(zé)，要具有將自己的知識與能力、青春獻(xiàn)給這一事業(yè)的堅定決心。自古以來，幼兒園老師常常被比喻成任勞任怨勤勞的園丁，默默燃燒的蠟燭，就是因為有幼兒園老師的責(zé)任心、耐心等精神。20xx年10月13日——10月17日，在這5天中，我們在大洋中心幼兒園見習(xí)，雖然現(xiàn)在結(jié)束了，但是忘不了那些富有豐富經(jīng)驗的老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作，忘不了她們桌子上的教育雜志和厚厚的教案。曾聆聽過許多不畏難苦、孜孜不倦、潛心奮斗于幼兒教育事業(yè)的感人事跡，也深受感動那些為了祖國未來，為了學(xué)生，真誠奉獻(xiàn)的高尚情懷。
俗話說：萬丈高樓平地起。啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)，如果幼兒沒有一個扎實、良好的啟蒙教育，就會影響以后的發(fā)展。而我們幼兒教師的責(zé)任尤其重大，所以我覺得我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)。比如：嚴(yán)以律己，注重言行。為人師表，堅持嚴(yán)以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作中，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不愉快和煩惱留在門外，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘。舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合幼兒的審美觀。
同學(xué)們，只有對幼兒教育事業(yè)的真正熱愛，才能讓自己所從事的這份平凡而光榮的事業(yè)開出最燦爛的鮮花，讓我們共同攜手努力吧！
國家安全教育日演講稿 篇9
今天，我校開展學(xué)生養(yǎng)成教育活動啟動會，有著重要和深遠(yuǎn)的意義。通過一年的努力，我們期望達(dá)到的目標(biāo)是：人人做到舉止文明、品行端莊、誠實守信、珍惜時間、勤儉節(jié)約、尊敬他人、禮貌待人、遵守秩序、懂得感恩，為人生的起始階段奠定堅實的基礎(chǔ)。
第一個故事是：美國福特汽車公司的創(chuàng)始人福特先生，大專畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的還有三個人，有的是碩士、有的是博士，學(xué)歷都比他高。當(dāng)前面的幾個人面試之后，福特覺得自己沒有什么希望了。但福特還是敲門走進(jìn)了董事長辦公室。一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口有一張紙便彎下腰撿了起來。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便隨手把它放進(jìn)旁邊的廢紙簍里。然后才徑直走到董事長的辦公桌前，說：“董事長，您好!我是來應(yīng)聘的福特�！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了。”福特驚訝的說：“董事長，前面幾位都比我優(yōu)秀，您怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位學(xué)歷很高，卻不懂禮貌;儀表堂堂，卻亂丟垃圾;他們的眼睛只能看見“大事”，卻看不見小事。一個不懂禮貌且亂丟垃圾的人必定是不遵紀(jì)守法的人，這樣的人做事是不會成功的。而你的.眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，必定是遵紀(jì)守法的人，是將來必定能做大事的人。福特先生就這樣進(jìn)了這家公司，通過福特的努力，公司生意蒸蒸日上，在全世界汽車行業(yè)占據(jù)領(lǐng)先地位。
第二個故事是：07年六月，東南大學(xué)(全國重點大學(xué)，坐落在南京)一個學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀的畢業(yè)生在一家大型外資企業(yè)競聘，卻輸給了成績一貫不如自己的同班同學(xué)，原因很簡單，他在上樓時無意吐了一口痰，正好使企業(yè)一個負(fù)責(zé)人看到了。
第三個故事是：日本廣島的亞運會結(jié)束時，六萬人的會場上沒有一張廢紙，全世界的輿論一片嘩然，各大報紙紛紛刊登：“可敬、可怕的日本民族�！�
如何才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢?簡單的說，就是“從小事做起，從現(xiàn)在做起”。請每一同學(xué)先管住自己的口，不說臟話，不隨地吐痰，不吸煙;管住我們自己的手，不亂扔雜物、不亂涂亂畫，不損害公物，不打架斗毆;管住我們的腿，不踐踏花草，不翻越護(hù)欄，不亂穿馬路闖紅燈。從你們每天的起床、跑操、上課、自習(xí)、集會、值日、進(jìn)出校門等小事做起，嚴(yán)格要求自己，自覺養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，爭做文明小學(xué)生。
最后，我送給同學(xué)們幾句話——“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩。
國家安全教育日演講稿 篇10
今天我演講的題目是《幸福與安全》。
激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩�！吧笔且粋�多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸�！币粋�多么美妙的境界。也許在座的各位小時候都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學(xué)步的時候，母親會經(jīng)常充滿關(guān)愛地指點：“孩子，繞過前面的石子……”;在我們要飛車上學(xué)時，父親會在身后語重心長地叮嚀：“孩子，當(dāng)心路上的汽車啊!……”絲絲縷縷都是愛，點點滴滴系著情。在人生的旅途上,祝你平安——是人們永恒的祝愿，祝你幸�！侨藗児餐钠谂�。我相信，同學(xué)們都理解“平安是�！薄ⅰ捌桨彩墙稹钡仍捳Z所包含的對生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。
健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福!安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。然而，面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?
也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全寫作之家問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了�！蔽蚁�，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。當(dāng)前學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
李嵐清曾講過一段話：每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任，但人死不能復(fù)生，亡羊補牢，畢竟為時已晚，人死了，還談什么“教書育人”呢?
關(guān)于安全教育演講稿800字篇2國之古語：人命大于天!雖簡單幾個字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”�？梢姲踩侨酥荆瓿筛黜椚蝿�(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長。自參加工作以來，我對安全教育有如下幾點小小的體會。
一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。
正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎?同理，一個學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的`問題。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。
二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然。”良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫。
面對是非觀念弱，榮辱感不強的學(xué)生，他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的話語，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽權(quán)”等，加強法律意識，安定校園環(huán)境。
四、亟待整頓的家長教育。
目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
五、師德是教師的靈魂。
“潤物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣，是不會得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣，潛移默化中，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。
面對學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
國家安全教育日演講稿 篇11
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是大隊委，非常榮幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，今天我想跟大家一起分享我在平時學(xué)習(xí)生活中總結(jié)的一些養(yǎng)成好習(xí)慣的小小心得體會，與大家共勉。
如何養(yǎng)成好習(xí)慣？我認(rèn)為一定要抓好“學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動習(xí)慣”等4種習(xí)慣的培養(yǎng)，其中我們小學(xué)生重點要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在日常學(xué)習(xí)中，老師們已經(jīng)采取有效的措施來幫助我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是光靠老師的幫助與教導(dǎo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的`是需要我們自己的行動和努力。為此，學(xué)校要求：課前要對照課程表做好預(yù)習(xí)，備齊、帶齊學(xué)習(xí)用品，不丟三落四；課堂上不管哪個學(xué)科都要做到“五會”：會傾聽，會思考，會表達(dá)，會合作，會總結(jié)；課下，作業(yè)要按時保質(zhì)完成，書寫要工整仔細(xì)。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的同時還要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友。同時還要多思考、多觀察，在讀中思、在做中想，形成高效的學(xué)習(xí)方法。
在生活中，其他三個方面好的習(xí)慣也要養(yǎng)成，比如：要主動打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；每天堅持鍛煉，養(yǎng)成健康的體魄；做事不拖拉、不磨蹭，養(yǎng)成愛時惜時的好習(xí)慣；與人交往時，要多理解、多寬容，平時多說聲“你好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”，養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣；當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對周圍的世界，用真情表達(dá)我們的心聲。
同學(xué)們，一種習(xí)慣決定一種生活，一種生活就決定一種命運。當(dāng)我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，我們的生活就會變得豐富多彩，我們的人格魅力便會得以綻放！
同學(xué)們，好習(xí)慣是有意識地培養(yǎng)出來的，唯有用行動，才能讓“習(xí)慣成自然”。就讓我們播灑好習(xí)慣的種子，用恒心去澆灌，用毅力去培育，用意識去成就我們精彩的人生吧！
謝謝大家！
國家安全教育日演講稿 篇12
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
我是09級班的，今天我演講的題目是《安全護(hù)航幸福生活》
安全對我們生活的`意義，就好比羅盤對航船的意義一樣，沒有羅盤，在茫茫大海上航行的船便難以到達(dá)成功的彼岸，而沒有安全的保障，我們何以談幸福的生活?
“孩子，繞過前面的石子”，這是母親在我蹣跚學(xué)步時的指點; 最后，祝大家永遠(yuǎn)與平安相伴，與幸福相隨!謝謝大家!
國家安全教育日演講稿 篇13
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
明天將要進(jìn)行期末考試。期末考試是對一學(xué)期以來所學(xué)知識的一次重要檢測。考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說去應(yīng)付考試，不如說去迎接考試;與其說是檢測自己，不如說是提高自己。通過考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊�，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整�？荚囘�是一次行為習(xí)慣和做人品行的檢測，我們要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，誠信做人，以誠實的態(tài)度對待考試。老師和家長們期待的'不是所謂的“虛榮”，需要的是真實的成績與反饋，因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對待本次考試，把握好這次機會，要把這次考試當(dāng)作是對自己的一次挑戰(zhàn)，當(dāng)作是磨練自己和提高自己的一次機會。為此，我代表學(xué)校老師向同學(xué)們提出以下建議和要求：
一、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考
每位同學(xué)都要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重視考前的復(fù)習(xí)�？鬃诱f：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。學(xué)習(xí)態(tài)度決定了一切，我們正處于在學(xué)校接受教育的年齡，這個年齡該做的事情就是學(xué)會做人，學(xué)會求知，要懂得一份汗水，一份收獲的道理。
二、對考試要充滿信心
我們每一位同學(xué)都要以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待這次考試，以良好的精神面貌投入到考試中。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。要對自己充滿信心，同時要科學(xué)對待考試，認(rèn)真審題，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。遇到考題容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎;遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。
三、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)
考試還是一次做人品行的檢測�？荚囀菄�(yán)肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)。
同學(xué)們，一次考試也是一次機會，是一次證明自我的機會，是一次創(chuàng)造自信的機會。讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己的進(jìn)步，證明自己的智慧!有志者，事竟成。預(yù)祝各位同學(xué)能在本次考試考出自己理想的成績!
謝謝大家!
國家安全教育日演講稿 篇14
親愛的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
又是一個炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來分外的喜悅在遠(yuǎn)處悠悠的小河里，三個正在享受清涼的男孩兒，各個都像魚兒般跳躍著。
一個略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來! ”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著，他們絲毫未感覺到河底那個同伴的掙扎。游戲雖好玩，可都有結(jié)束的一刻。慌亂的兩個人在水里撲騰了一會，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物，離開了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜，悠悠地流淌著。從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來，傷心地到公安局報警，然后等待結(jié)果。
一個個真實的故事就這樣發(fā)生了，電視新聞的報道一條接著一條，被流水帶走的不單單就是一個男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人。
“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語處處懸掛著，可能有幾個人謹(jǐn)記心中，謹(jǐn)遵行動中呢?生命并不遙遠(yuǎn)，珍愛生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無人承擔(dān)。一個個生命在不知不覺中消逝了，這是誰的過錯?是那一條綠意濃濃的'小河，還是那兩個略顯無知的男孩，還是那個已經(jīng)喪失生命的無辜的孩子，或者是學(xué)校、家庭的教育?一個生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛，一個家庭的完美，帶走的更多的是生命背后的未說出的一番話。掙扎在水中的那個孱弱的身軀，幾秒鐘前他還在盡情玩耍，而此刻，他一定在呼喚，一定在懊悔! “救命!救命! ”的哀號又有誰能聽見呢?在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能看見呢?他在溺水中的懊悔，又有誰去思考過呢?
朋友們，讓我們用行動連成一片蔚藍(lán)的天空，連成一汪湛藍(lán)的海洋，讓“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個人的心中。溺水發(fā)生在身邊，防溺水也就在我們的身邊。生命短暫，生命更值得珍愛!
國家安全教育日演講稿 篇15
一、建立組織機構(gòu)，保證“安全生產(chǎn)月”活動的正常開展
為加強“安全生產(chǎn)月”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長，其他班子成員為副組長，局機關(guān)各科室、二級單位負(fù)責(zé)人和各校校長(園長)為成員，指導(dǎo)學(xué)�！鞍踩a(chǎn)月”活動的開展。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安管辦，由李想同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)”安全生產(chǎn)月”活動的組織實施，并指導(dǎo)各中小學(xué)、幼兒園、校辦企業(yè)等開展”安全生產(chǎn)月”活動。各中小學(xué)、校辦企業(yè)也都成立了”安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并在領(lǐng)導(dǎo)小組中作了明確分工，責(zé)任到人，從而保證”安全生產(chǎn)月”活動的順利進(jìn)行。
二、精心策劃，認(rèn)真組織，積極開展豐富多彩活動
1、區(qū)教育局在6月12日在公園正門附近懸掛了橫幅，布置了兩塊宣傳展板，并發(fā)放了宣傳資料。在6月20在商場附近懸掛了橫幅，布置了兩塊宣傳展板，并發(fā)放了宣傳資料。進(jìn)行安全知識宣傳。
2、六月上旬全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園按照區(qū)教育局統(tǒng)一要求，懸掛了“安全生產(chǎn)月”活動宣傳標(biāo)語。并在校園醒目位置辦了一期以“防暴力傷害、防震防火、防擁擠踩踏、防觸電、防雷擊、防溺水、防交通事故、防疾病傳染”等為主要內(nèi)容的安全教育專欄。各班出了一期以“安全發(fā)展、預(yù)防為主”為主要內(nèi)容的.黑板報，營造了濃厚的“安全生產(chǎn)月”活動教育宣傳氛圍。充分發(fā)揮了主題班、隊會等陣地作用，開展了安全教育的系列主題班隊會。學(xué)生通過唱歌、小品、舞蹈等班隊會形式，使安全教育活動更形象、更生動，真正讓學(xué)生入腦、入心，取得很好的效果。
3、6月中旬各中小學(xué)幼兒園組織了一次消防、防震、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演練活動。使學(xué)生掌握了自救自護(hù)逃生技能。
4、6月下旬各中小學(xué)幼兒園開展了以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高了全區(qū)師生的安全文化素質(zhì)，建立了教育安全工作長效機制，進(jìn)一步強化了教育系統(tǒng)安全責(zé)任制和事故追究制，為保障全區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
三、加大檢查力度，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改
在“安全生產(chǎn)月”中，全區(qū)中小學(xué)、校辦企業(yè)普遍進(jìn)行了一次安全生產(chǎn)大檢查。教育局組織有關(guān)科室人員對各學(xué)校、校辦公司進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式大檢查，對存在的安全隱患和事故苗頭，當(dāng)即下達(dá)整改通知書，限期整改達(dá)標(biāo)。各校也對用電安全、消防安全、校舍安全、危險品的保管和使用、飲食衛(wèi)生、交通安全、易燃易爆物品等進(jìn)行了自查，并對存在的安全隱患進(jìn)行了整改。從而達(dá)到了邊查邊改、以查促改、以查促建的目的。
總之，“安全生產(chǎn)月”活動開展得扎實有效，成績顯著。但也面臨著很多難題。因此，各中小學(xué)幼兒園還必須與社會各方面緊密配合，時刻加強對學(xué)生的安全教育，通過這次安全教育活動，我們已經(jīng)取得了寶貴經(jīng)驗，將時刻繃緊“安全”這根弦，正視困難將安全教育工作長期、扎實、有效地開展下去。
國家安全教育日演講稿 篇16
親愛的同學(xué)們：
從你們呱呱墜地之時起，父母便傾其全部哺育著你們，你們從小便沐浴在父母無私的呵護(hù)中。陽光的生活讓你們無需付出，只是一味的索取，過著衣食無憂的生活，但你們卻照舊會由于一個小小的愿望未得到滿意而哭鬧不止，惡語相加，也正是在這哭鬧聲和惡語聲中，父母的青絲漸漸變白，但他們依舊毫無怨言，他們無私的愛在一次次絕望中有增無減。
歲月的列車�？吭谀銈兓镜恼九_上時，你們用聲音高喊：“我們長大了!”從今便不行一世，面對父母，你們只有埋怨、頂撞！永久都是那一句：“你不懂，有代溝，瞎操勞，不用你管！”
當(dāng)你們走出家門，在外求學(xué)時，父母就會不厭其煩的囑咐你們：“在外要當(dāng)心，要學(xué)會周旋，免得患病挫折！可又有幾人真能讀懂父母的良苦專心呢？這時的你們，或許還經(jīng)常為父母的'嘮叨而感到厭煩，有時會反對說：“哎呀，知道了，你懂什么？老觀念了，行不通了……”此時的你們，能讀懂父母的情懷嗎？
或許，許多同學(xué)都已感受到了父母那份無私廣博的愛，也不止一次告誡自己：“我肯定要孝順父母，將來肯定讓他們過上好日子！”但你們忽視了一個重要問題，對父母的回報不是從某年齡才開頭的，也不是給父母多少錢，讓父母住什么樣的房子，吃如何高級的食品……。
回報，應(yīng)當(dāng)是今日，從現(xiàn)在開頭！它可以僅僅是一句關(guān)切的話語，抑或母親節(jié)、父親節(jié)、父母生日時一句發(fā)至肺腑的祝愿！作業(yè)之后和父母幾分鐘暢談，一個天真爛漫的笑臉，一個擁抱，一次撒嬌，每逢周末休息時，干點家務(wù)！
說到這里我想問一句：“當(dāng)你們在自己或同學(xué)的生日宴會上高唱生日歡樂時，是否可想起父母的生日，在父母生日降臨時，你是否曾表達(dá)過愛意？”
“可憐天下父母心啊！”他們把自己最美妙的都給了你們，他們可以失去一切，卻無論如何都割舍不斷對子女的愛，那種純粹的，不需要回報的摯愛親情啊！
然而，你們又是怎么做的呢？先不談回報了父母多少，就說說你們令父母多流了多少汗，多流多少淚？
當(dāng)你們生病，父母徹夜守護(hù)在你的身旁時，你們是否知道，面帶微笑的父母掩飾著多么大的擔(dān)憂擔(dān)當(dāng)著多么大的恐驚��？當(dāng)氣溫下降，期望你安康的父母讓你添件衣服，為了臭美的你聲嘶力竭的喊著“我不冷！”，然后摔門而出時，留給父母的是怎樣的絕望和傷感呀？當(dāng)你們傾慕虛榮追求時尚花錢如流水時，你們是否想過，這里分散了父母多少血汗？你們能否確定每一份支出都對得起父母？當(dāng)你們“逞威嚴(yán)、講義氣”與人大打出手時，你們是否意識到，這將會給一向節(jié)省的父母帶來多么沉重的負(fù)擔(dān)？又會給他們帶來多少個以淚洗面的不眠之夜啊！
記得在電視節(jié)目中看到一場景，父母忙了大半天，預(yù)備了一桌子孩子們愛吃的東西，正在興高采烈的等待時，他們的“珍寶兒”紛紛來了電話：“媽媽我要會見客戶”；“爸爸我要回家陪你孫子”；“爸爸我要和你將來的女婿吃飯”；“媽媽我在給同學(xué)過生日”。老人絕望的漸漸放下電話，嘴里不停地叨念著：“不回來了，不回來了，都忙，都忙……有的要去談生意，有的要回家陪孩子，有的要去約會，有的在給同學(xué)過生日……”孩子們都在忙，都是那句話：“爸爸、媽媽，有空回去看您！”
“有空回去看您！”----什么時候能有空呀同學(xué)們，烏鴉尚曉反哺之情，羔羊都知跪食母乳，更何況人類這些以多情自詡的萬物之首呢？同學(xué)們：父母為你們付出了真愛，付出了青春，更付出了一生，這哺育大恩你們幾輩子也還不完��！
將來，你們也會有孩子，當(dāng)你們無私的愛自己的孩子時，就會想起自己曾經(jīng)享受著父母那份圣潔而宏大的愛！人食五谷，疾病、劫數(shù)難料，假如，報恩等到自己經(jīng)受以后再做，是否會有時機呢？假如，你雄心勃勃的要報答父母的恩情，而失去了時機，怎么辦？你圓滿，你懊悔還會有用嗎？
同學(xué)們，別給自己的人生留下圓滿，父母不能伴你們一生，就請在接下來的日子里讓父母看到一個真正懂事兒的你們，一個真正知道愛，懂得回報愛的你們吧！別讓父母殷切的期望化為泡影，有時，你們帶給父母的絕望實在太多，太多……
我認(rèn)為一個連父母都不愛的人，沒有資格愛他人，同時也不會得到他人的愛，一個不懂得骨肉親情的人算不上一個真正的人！
同學(xué)們，我們可以失去一切，唯獨不能失去父母，我們可以誰都不愛，單單不能忘了父母恩，這種愛無以言表！同學(xué)們，關(guān)愛父母，不-能-等-待�。�！
國家安全教育日演講稿 篇17
親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
一位名人說過"細(xì)節(jié)決定成敗"。這句高度概括成功經(jīng)驗的精辟論述給了我們許多的啟迪。所謂細(xì)節(jié)，就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或細(xì)小的情節(jié)，把細(xì)小的地方想到，把細(xì)小的事情做好，聚沙成塔，才能鑄就偉業(yè)，而做好一件事情的每一個細(xì)節(jié)都要有一個好的習(xí)慣。
所謂習(xí)慣，就是在長時期里逐漸養(yǎng)成的一時不容易改變的行為、傾向或社會風(fēng)尚。
在農(nóng)村小學(xué)任教多年，教學(xué)實踐中我注意觀察到：有近三分之一左右的學(xué)生由于個人素質(zhì)和家庭教育比較好，學(xué)生有著良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)主動，認(rèn)真踏實，成績優(yōu)秀并能協(xié)助老師做好班級工作；另有三分之一的學(xué)生習(xí)慣表現(xiàn)一般，其特征是管理到位，他們的表現(xiàn)較好，成績還能上升，一旦管理疏忽，表現(xiàn)就差，影響學(xué)習(xí)；還有三分之一的學(xué)生由于種種原因其行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都很差，表現(xiàn)為不講個人衛(wèi)生，衣冠不整，上課不專心聽講，不積極思考，對學(xué)習(xí)持無所謂態(tài)度，校內(nèi)校外屢犯錯誤，作業(yè)書寫極不認(rèn)真，校內(nèi)作業(yè)要在老師的及時督促下才能勉強完成，課外作業(yè)從不主動完成甚至根本不做，學(xué)習(xí)成績明顯落后于整體平均水平，各項能力幾乎談不上，成了拖后腿的問題學(xué)生，面對現(xiàn)狀，學(xué)校要不斷提高養(yǎng)成教育的質(zhì)量，僅靠單純的幾個制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵是要讓社會、家長、學(xué)生從思想上認(rèn)識到養(yǎng)成教育的重要性。
小學(xué)生的養(yǎng)成教育包括以下幾方面：
（一）舉止文明的習(xí)慣
舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。比如：
1、見到老師、客人主動問好。
2、自覺使用"請"、 "您好"、"謝謝"、 "對不起"、 "再見"等禮貌用語。
3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。
5、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。
6、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。
文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。
（二）誠實守信的習(xí)慣
對一個人來說，"誠實守信"既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的"人格力量"。
1、誠實守信，說了就要努力去做。
2、答應(yīng)的事確實難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>
3、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。
（三）尊重他人的習(xí)慣
要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他人是我們的需要。
1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。
2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。
3、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。
4、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。
5、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。
（四）守時惜時的習(xí)慣
養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得"時間就是金錢"、"時間就是效率"，從小養(yǎng)成守時惜時的良好習(xí)慣。
1、晚上按時睡覺，早上按時起床。
2、放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。
3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。
4、做事有計劃，不盲目、不拖沓。
（五）懂得感恩的習(xí)慣
學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。
1、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。
2、體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。
3、主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。
4、孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。
5、要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。
（六）勤儉節(jié)約的習(xí)慣
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的.好習(xí)慣刻不容緩。
1、愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。
2、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。
3、珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。
4、節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。
5、對自己、他人、集體的財物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。
（七）遵守秩序的習(xí)慣
規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒有秩序任何集體活動都無法開展。
1、每天佩戴紅領(lǐng)巾。
2、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。
3、上下學(xué)排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。
4、購物、上車時自覺排隊，不插隊，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。
5、愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。
（八）勤于動手的習(xí)慣
自己動手可以提高學(xué)生自理自立能力。
1、自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。
2、利人利已，用過的東西放回原處。
（九）鍛煉身體的習(xí)慣
健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實健康，還能磨煉人的意志。
1、積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，做好"兩操"。
2、學(xué)習(xí)運動常識，做好自我保護(hù)
3、在運動中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。
（十）講究衛(wèi)生的習(xí)慣
講究衛(wèi)生是每一個人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，身體無異味。
2、飯前便后洗手。
3、定期整理和清洗書包。
4、愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到垃圾箱里。
5、不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。
6、不在小攤上買零食，不吃變質(zhì)食物，不喝生水。
最后，我相信家長們認(rèn)識到了良好習(xí)慣的重要性，有決心改掉自己的不良習(xí)慣。只要我們齊抓共管，共同努力，校園里的不良現(xiàn)象，同學(xué)中的不良習(xí)慣一定會越來越少，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、優(yōu)良的班風(fēng)、優(yōu)良的校風(fēng)一定會形成。
我的講話完畢，謝謝大家！
國家安全教育日演講稿 篇18
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長。
在這個社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是知法懂法�！胺ā笔刮覀兠總�人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的我們，可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！教育演講稿篇5
大家好！今天我演講的題目是：《我愿青春獻(xiàn)家鄉(xiāng)心為教育終不悔》。
我是三甲鎮(zhèn)中心幼兒園的一名普通教師，至今從教已有五年了，五年的執(zhí)著，五年的努力、五年的真心付出，讓我不斷脫變。
記得剛?cè)雿彆r，每當(dāng)看到孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬分時，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更慌。而現(xiàn)在的我總能從容的去應(yīng)對這一切狀況！然而我知道我的成長離不開我愛的孩子們，是他們讓我感到幼教工作的快樂與幸福，是他們給了我自信讓我找到作為人師的支撐點，是他們給予了更多執(zhí)著幼教事業(yè)的理由；我的成長也離不開每天見面的同事們，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，我的成長離不開默默支持我的家長朋友，她們一句句溫暖的話語讓我感到教師職業(yè)的無上榮光。
清晨，當(dāng)我踏著輕快的步子來到幼兒園里，微笑著接待那一張張揚起的小臉時，我就覺得世界是如此的美好�？吹揭浑p雙明亮的小眼睛，摸著一顆顆溫?zé)岬男∧X瓜、拉著一雙雙溫暖的小手，我沒有辦法不去愛他們，我將我的心融進(jìn)她們所在的每一個角落。在有的人眼中我們幼兒教師就是高級保姆，因為我們要管理孩子的吃喝拉撒，可孩子們不這樣認(rèn)為，我們在孩子眼中那是僅次于媽媽，甚至比愛媽媽更愛的`老師，因為老師除了像媽媽一樣照顧她們外，還會和他們一起做很好玩的游戲、還會給他們講很好聽的故事、還會帶著他們一起探索大自然的奧秘。
我覺得每個人都是帶著一種使命來到這個世界！而我的使命就是和孩子們在一起，用青春和誓言詮釋幼教職業(yè)的本質(zhì)—————"愛與職責(zé)"。我是一名青年，也許在"三晉名鎮(zhèn)舒心三甲"的建設(shè)中我不能夠做出凸顯的成績，也許在家鄉(xiāng)的建設(shè)大軍中我毫無名氣，但是在家鄉(xiāng)的幼教事業(yè)中我可以立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，我以我的渺小來做好孩子們受教育的基礎(chǔ)。陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去，這正是無私奉獻(xiàn)愛心的典范，也是我教師工作的一面鏡子，時刻提醒自己作為師者的責(zé)任，用我的愛與尊重去照亮孩子心靈窗戶里的那盞盞燭光。
彈指一揮，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻(xiàn)著，本著對事業(yè)的衷心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，我將繼續(xù)在咱們?nèi)祖?zhèn)的幼教崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長！我愿青春獻(xiàn)家鄉(xiāng)心為幼教終不悔！
國家安全教育日演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
大家好！
曾有新聞報道這樣的一個事例：一個青少年，因染上了毒品，無法擺脫毒癮所帶來的巨痛，居然為了六百元，殺死了一對中年夫婦，后來畏罪潛逃，但沒有逃出法律的手掌心，反而被死死地壓在這座五指山下……從此，過著那難以形容的監(jiān)獄生活。青春、才華、前程等一切就這樣白白地斷送了。少年犯中不少人平日表現(xiàn)并不差，也并非法盲，為了滿足自己吃、喝、玩、樂的欲望，把做人的道德，崇高的理想都拋棄了，他們很明白犯罪的后果，但就是一時壓不住火，因為不冷靜而釀成大錯。
有些青少年正因為會犯罪，就是平時不注意自己的品德修養(yǎng)，老是拿別人的東西，吸人看見，你是否會把手中的垃圾輕易的隨地一扔。再請各位同學(xué)低頭看一下自己的紅領(lǐng)巾，今天是否戴好。以上這些聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，但是，小事不小。何況我們學(xué)校有二千多名學(xué)生，任何事，乘上二千，所得的結(jié)果就絕不是什么小事了。
有很多犯大錯的人，就是因為當(dāng)初對自己的一次放縱，而徹底沖破了自我約束的底線，變得一發(fā)不可收拾。所以我們要學(xué)會嚴(yán)于律己。因為只有自己，才能了解自己，明白心里的`放縱，隨時可以準(zhǔn)備規(guī)范自己。
有言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！弊窦o(jì)守法，是一個人道德品質(zhì)的具體表現(xiàn)，是維護(hù)社會生活安定團(tuán)結(jié)的一個重要條件，假如學(xué)生沒有紀(jì)律意識，不去遵紀(jì)守法，則整個學(xué)校就會一團(tuán)糟。所以，只有遵紀(jì)守法，才能保證每一個人得以正常學(xué)習(xí)，工作和生活。
各位同學(xué)，我們要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。我們不能將“嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法”這幾個簡單的字作為口訣背誦，而是要讓“嚴(yán)于律已、遵紀(jì)守法”真正成為一種習(xí)慣，始終貫穿于我們美好的學(xué)習(xí)和生活。
讓我們從小事做起，從身邊做起，嚴(yán)于律己，做遵紀(jì)守法的學(xué)生。
國家安全教育日演講稿 篇20
降低到萬分之0.27。我市預(yù)防和減少在校中小學(xué)生犯罪工作得到國家、省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的高度評價和贊揚。
但是，我們也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到，加強中小學(xué)生法制教育，減少和控制在校生犯罪率任務(wù)仍很艱巨。我們教育部門的同志一定要保持清醒的頭腦，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高工作水平，繼續(xù)抓好對青少年學(xué)生的法制教育工作。為此，我代表市委教育工委、市教委提出如下建議和要求：
1、提高認(rèn)識，宣傳到位。 加強中小學(xué)生法制教育，提高中小學(xué)生的法制觀念和整體素質(zhì)，是思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)，是精神文明建設(shè)的核心，是實現(xiàn)我市依法治市戰(zhàn)略目標(biāo)的需要。各級教育行政部門和學(xué)校既要認(rèn)識到這項工作的重要性，也要認(rèn)識到這項工作的長期性、艱巨性，要加大法制教育工作的宣傳力度，各個學(xué)校要通過廣播、電視、班會、校會等多種形式進(jìn)行法制教育的宣傳，提高學(xué)生的學(xué)法、懂法、守法意識。
2、健全組織，完善制度。各區(qū)縣教委、 各個學(xué)校在原有基礎(chǔ)上要充實法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善各項工作制度，加強法制教育隊伍建設(shè)。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，確保每季度開一次工作會，每學(xué)期開一次研討會，每學(xué)年開一次現(xiàn)場會或經(jīng)驗交流會，每兩年開一次總結(jié)表彰會。使法制教育工作走上正�；⒖茖W(xué)化、制度化軌道。
3、師資落實，課時保證。在市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下， 市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市教委、市關(guān)工委共同組織編寫的中小學(xué)法制教育讀本已經(jīng)正式出版，就要下發(fā)到我們師生手中。各個學(xué)校要認(rèn)真做好課前有關(guān)準(zhǔn)備工作，做到任課有教師，課時有保證，特別希望我們的教師在授課中能針對不同層次學(xué)生的年齡、心理、生理特點、知識結(jié)構(gòu)，用以案說法、以例釋法的方式，深入淺出地闡釋基本的法律常識，形象生動地上好每一堂課，使學(xué)生學(xué)習(xí)后能牢記在心，終身受用。
4、重視“轉(zhuǎn)后”，齊抓共管。 要認(rèn)真貫徹落實市教委《關(guān)于完善轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)的意見》，加強對后進(jìn)學(xué)生的法制教育，加強幫教隊伍建設(shè)。要充分發(fā)動社會方方面面的力量積極參與這一工作，要主動與關(guān)工委、公、檢、法、司等職能部門聯(lián)系，加強配合，齊抓共管，形成合力，使每個后進(jìn)學(xué)生在家有人關(guān)心，在社會上有人幫助，在學(xué)校有人管理，進(jìn)而提高后進(jìn)學(xué)生的法律意識和思想道德素質(zhì)。
5、督查評估，提高實效。 市教委將在適當(dāng)時機組織對各區(qū)縣、學(xué)校中小學(xué)法制教育情況進(jìn)行調(diào)研、檢查、評估。實行市對區(qū)、區(qū)對校、校對班的督查，做到一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)的良性督查機制，推進(jìn)法制教育、控制在校生犯罪工作進(jìn)一步落在實處，使學(xué)校德育工作再上一個新臺階。
最后，請各老師、同學(xué)把制教育的成功經(jīng)驗帶回去，認(rèn)真研究，加以推廣，扎扎實實地把中小學(xué)法制教育工作開展下去，為完成市委、市政府依法治市戰(zhàn)略目標(biāo)，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
罪，犯法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系。”在此，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸�！�
不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情。”因為，就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來說吧。
曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過：有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的'人。但是，又有多少這么認(rèn)為過的人能逃出的魔掌中呢?不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，已經(jīng)走進(jìn)你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護(hù)自己! 青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
國家安全教育日演講稿 篇21
同學(xué)們：
大家好！有這樣一句名言：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！笔裁匆馑寄兀烤褪钦f習(xí)慣是可以決定一個人的命運。咱們今天的活動就是培養(yǎng)大家良好行為習(xí)慣的教育。我國著名教育家葉圣陶說：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最重要的部分，它是學(xué)校德育工作中的重要環(huán)節(jié)。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。根據(jù)我們在學(xué)生管理過程中發(fā)現(xiàn)和存在的問題，如何來進(jìn)一步加強和改進(jìn)我們的思想品德教育工作，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，這是我校乃至全國各中小學(xué)校德育工作的重點，青少年是整個社會成員的重要組成部分，是我們未來事業(yè)的接班人。你們的道德素質(zhì)狀況如何將直接關(guān)系到新一代國民的道德水平。教育改革和發(fā)展的根本目的提高民族素質(zhì)，多出人才，出好人才。教育擔(dān)負(fù)著提高民族素質(zhì)的重要任務(wù)。評價一個民族的素質(zhì)時，往往是從這個民族的多數(shù)人所表現(xiàn)出的行為習(xí)慣而獲得的感性認(rèn)識。因此，抓好你們的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對于提高民族素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。
一直以來，我們學(xué)校把“良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”作為德育教育的重點，經(jīng)過同學(xué)們的不斷努力，大家的精神面貌，學(xué)風(fēng)以及校園環(huán)境都有了很大的好轉(zhuǎn)，同學(xué)們也逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，整體素質(zhì)有所提高。那么，如何把良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育落在實處呢？事實告訴我們，哪一班學(xué)生的養(yǎng)成教育抓得好，這一班出的優(yōu)秀人才就會多，學(xué)生的整體素質(zhì)就會高。他們到社會上成了有用的人才，也仍念念不忘學(xué)校、老師對他們的教誨。學(xué)生綜合素質(zhì)的高低，不僅單靠學(xué)科成績來顯現(xiàn)，行為習(xí)慣更是最直觀的表現(xiàn)。習(xí)慣是一種能量的儲蓄，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人，以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。
曾經(jīng)有人說過：一個人學(xué)習(xí)不好是次品，體育不好是廢品，品德不好則是危險品�？梢�，文明習(xí)慣——特別是思想道德養(yǎng)成的'重要性。那么，如何才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？簡單的說，就是“從小事做起，從現(xiàn)在做起”。
下面，我們從從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四個方面，說一說應(yīng)該養(yǎng)成那些良好的行為習(xí)慣。
1、禮儀習(xí)慣
�、僮鹬亻L輩，聽父母和老師的教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；②接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”；
�、凵蠈W(xué)或外出回家見到父母、長輩、老師時有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向；④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”；⑤關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動；⑥有客人來訪時，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；⑦進(jìn)校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見母生病要問候，端水送藥，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動；⑥有客人來訪時，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；⑦進(jìn)校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”；⑨同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號；⑩參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣
�、僬n前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課；
�、谡n前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，等候老師上課；③上課坐姿端正，書寫時姿勢正確；
�、苌险n專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考；
⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；⑥按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細(xì)致；⑦學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣；⑧考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范；
�、崤囵B(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、生活習(xí)慣
�、僭绯吭缙�，不睡懶覺—做勤快的人；
�、谄鸫�、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速、利索；③吃飽飯、吃好飯、不挑食—做健康的人；
�、懿贿^早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧—做守時的人；⑤早晚刷牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔—做講衛(wèi)生的人；
�、蕹鋈虢淌�，上下樓梯靠右行，不打鬧，有秩序，集合、做操、站隊、解散不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快—做守紀(jì)律的人；⑦積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便—做講公德的人；
�、嘈瞧谔臁⒐�(jié)假日有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)、休息、玩樂，有條不紊—做講條理的人；
�、峥措娨暟凑占议L和老師的要求做到限度，不放任—做講理智的人；⑩在校積極參加勞動，在家?guī)椭议L做力所能及的事—做愛勞動的人。
4、節(jié)儉習(xí)慣
�、儆盟秒娂皶r關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約每一度電、每一滴水；②愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；③愛護(hù)桌椅、門窗、清潔工具、環(huán)境設(shè)施等公物；④愛惜衣物，不追求穿戴；
⑤愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約，每一粒糧食；⑥正確支配零用錢，不亂花錢；
�、卟幌蚋改柑岢鲞^高的物質(zhì)要求；
�、喑�、穿、用等方面同學(xué)之間不攀比，不嘲笑、諷刺、挖苦；⑨學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會能用不同辦法解決同一問題。
以上要求只是列舉了一些常見的行為習(xí)慣，希望同學(xué)們能按照我們的要求努力做好這一切，天天如此，年年如此，這才叫習(xí)慣。據(jù)說我國著名橋梁專家茅以升年過8旬仍能準(zhǔn)確地背誦出圓周率小數(shù)點后面100位數(shù)字。有人問他是怎么記住的。他回答說：“說起來也簡單，重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)！”培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個艱巨的長期的細(xì)致的過程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必須持之以恒，不斷強化，反復(fù)抓，抓反復(fù)。反復(fù)宣傳、實踐，你們就能逐漸了解、熟悉校紀(jì)班規(guī)，繼而才能夠在老師的提醒、引導(dǎo)下，逐漸地由被迫遵守形成一種習(xí)慣遵守，再而經(jīng)過繼續(xù)的深化實踐，最終才能變成自覺遵守。
在此，請允許我再嘮叨幾句。如果仔細(xì)觀察，其實，在我們的校園里，不文明的現(xiàn)象還有很多：如剛剛掃過的教室里很快就會有人隨便扔下了垃圾；操場上、樓后墻底、花臺中隨手亂扔紙團(tuán)、塑料袋等雜物的同學(xué)還大有人在；教室雪白的墻上竟然有人留下了明顯的腳��；陽臺明亮的瓷磚上竟被吐上了痰，真的很不文明！水龍頭有時沒人用也嘩嘩地流著水，一些同學(xué)卻視而不見；書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡打瞌睡，而個別人則大聲喧嘩擾亂課堂紀(jì)律；課間總能見到少數(shù)同學(xué)推推搡搡，追逐打鬧，還有部分同學(xué)講粗話、罵臟話、打架斗毆鬧不團(tuán)結(jié)（包括一些女同學(xué)）；有的同學(xué)放學(xué)后不立即回家，悄悄溜進(jìn)網(wǎng)吧或游戲廳；有的同學(xué)不講究個人衛(wèi)生，幾周不洗頭、洗澡、不換衣服，身上散發(fā)出一種難聞的氣味；有
的同學(xué)米飯饅頭不想吃，零食卻不斷；有的同學(xué)不知尊敬老師不懂孝敬長輩，在路上、街上遇見老師把頭偏向一邊，裝著沒看見；有的同學(xué)隨意攀比，精力不在學(xué)習(xí)上而在吃喝玩樂上。請同學(xué)們對照一下，是否如此？
凡此種種，可以說都是不文明的行為，千萬要不得！它乍看是小細(xì)節(jié)，可當(dāng)它與個人尊嚴(yán)，與集體、祖國、民族素質(zhì)聯(lián)系起來，就是另一種形式的恥辱！雖然我們絕大多數(shù)同學(xué)都做得很不錯，這些不文明的行為只是發(fā)生在少數(shù)同學(xué)身上，但俗話說，一顆老鼠屎，打破一鍋湯，它破壞了我們學(xué)校的文明形象，也折射出這少部分同學(xué)缺乏教養(yǎng)，不董規(guī)矩。
國家安全教育日演講稿 篇22
尊敬的各位教官、老師、全體學(xué)員：
大家好！
今天將升入我校的的新同學(xué)召集到這里，舉行“養(yǎng)成教育培訓(xùn)”誓師動員大會，我要講的話題是：中學(xué)生應(yīng)加強日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
我先和同學(xué)們講一下什么是養(yǎng)成教育？養(yǎng)成教育包括那些內(nèi)容？
所謂養(yǎng)成教育，概括而言，即是指學(xué)生良好行為習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好健體習(xí)慣的養(yǎng)成。通俗的講“養(yǎng)成教育”，就是要讓學(xué)生知道什么時間做什么事，使學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)、生活和鍛煉時間，并形成習(xí)慣”。
抓好養(yǎng)成教育就是要教育學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會辦事、學(xué)會健體”。
市、縣教育局把養(yǎng)成教育列為工作重點，把加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為教育系統(tǒng)開展各項教育教學(xué)的主題活動。
學(xué)校本次舉行的“養(yǎng)成教育培訓(xùn)”以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為核心，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為，使學(xué)生身心和諧發(fā)展，在思想道德、能力、身體、心理等幾個方面形成一系列優(yōu)良的素質(zhì)。
學(xué)校把加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為工作重點，使學(xué)校形成良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，使學(xué)生形成良好行為習(xí)慣和健康的人格。學(xué)校從規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣做起，倡導(dǎo)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生心中有祖國、心中有集體、心中有他人，懂得為人處事的基本道理，具備文明、科學(xué)的基本素養(yǎng)，形成良好的安全行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，。使學(xué)生在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮辱的好學(xué)生，在家庭做一個有孝行、會自理擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。
日常行為習(xí)慣反映的是一個人的文明素養(yǎng)，如果我們不注意自己的日常行為，不注意文明習(xí)慣的養(yǎng)成，我們將難以適應(yīng)社會的要求。每一名同學(xué)只有從小學(xué)養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，也才能真正健康成長。全校廣大師生一定要充分認(rèn)識開展養(yǎng)成教育的重要性和必要性，認(rèn)真扎實地抓好這項教育活動，努力把學(xué)生道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)提高一個新的層次。
抓好養(yǎng)成教育主要得靠同學(xué)們自己。
同學(xué)們！習(xí)慣的養(yǎng)成，重在自律�！吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是對每一個中學(xué)生提出的最起碼的要求，同時也是你們在學(xué)生階段做好人、讀好書的最根本保障，是你們創(chuàng)造幸福人生，實現(xiàn)人生社會價值和個人價值的前提和基礎(chǔ)。我們有的同學(xué)初中沒學(xué)好，不是不聰明，而是因為沒有形成良好的習(xí)慣。正如人們所說“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運”。這里，我希望全體同學(xué)都能夠自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，學(xué)《規(guī)范》、講《規(guī)范》、
守《規(guī)范》，把《守則》和《規(guī)范》作為自己的行動指南，作為塑造自己健康人格，創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑，堅持在老師的教導(dǎo)下，由易到難，由小到大，從有形到無形，從校內(nèi)到校外，從他律到自律，不斷矯正，不斷規(guī)范，不斷加強自身修養(yǎng)，為把自己培養(yǎng)成為適應(yīng)時代發(fā)展要求的.文明學(xué)生而做出自己最大的努力。
抓好養(yǎng)成教育還得靠全體教師，靠高效的監(jiān)督管理機制，來確保活動取得實效。
全體教師要以身作則，切實抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對學(xué)生一天的學(xué)習(xí)、生活要提出具體而嚴(yán)格的要求，對上課、課間、課外活動及衣著、儀表、舉止、言談等要作出明確規(guī)定，并要常抓不懈，一抓到底。努力使學(xué)生將自己的行為自覺納入到遵循《守則》和《規(guī)范》等要求上來，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。切實推進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師風(fēng)和學(xué)校人文環(huán)境建設(shè)，做學(xué)生養(yǎng)成教育的榜樣。
同學(xué)們：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是長期而艱巨任務(wù)，需要我們下大決心，付大辛苦，努力去做，長期堅持，才能收到實效。
最后，衷心的祝愿同學(xué)們能在此次活動中養(yǎng)成良好習(xí)慣，取得優(yōu)秀成績！為今后的學(xué)習(xí)和成長打下堅實的基礎(chǔ)。
我的講話完畢，謝謝大家！
國家安全教育日演講稿 篇23
各位同學(xué)：
大家好！
今天我們來學(xué)習(xí)中學(xué)生社會公德與養(yǎng)成教育方面的知識提起中學(xué)生社會公德和養(yǎng)成教育這個概念有好多同學(xué)還不清楚下面我就首先對這個概念給同學(xué)們解釋一下
所謂社會公德就是指人們在履行社會義務(wù)或涉及社會公眾利益的活動中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則與“私德”相對公德指與組織、集體、民族、社會有關(guān)的道德私德指個人品德、作風(fēng)、習(xí)慣以及個人私生活中的道德社會公德是人類在社會生活中根據(jù)共同生活的需要而形成的如遵守公共秩序、講文明、講禮貌、誠實守信、救死扶傷等
養(yǎng)成教育是指在思想政治教育的基礎(chǔ)上在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中通過訓(xùn)練、嚴(yán)格管理等種種教育手段全面提高人的“知、情、意、行”等素質(zhì)最終養(yǎng)成自覺遵守社會道德和行為規(guī)范等良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的一種教育養(yǎng)成教育雖然不是德育的全部但卻是德育中最“實”的教育家葉圣陶先生說：“人要是各種好習(xí)慣都養(yǎng)成了我們的教育目的就達(dá)到了如學(xué)習(xí)上有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣勞動上有良好的勞動習(xí)慣道德上有良好的道德習(xí)慣生活上有良好的生活習(xí)慣那么這個孩子就是一個好孩子”蘇霍姆林斯基說過：“如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時期沒有成為習(xí)慣那么所造成的損失是永遠(yuǎn)無法彌補的”中小學(xué)時期是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期正是增長知識接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時期
下面是廣大同學(xué)中存在的一些不良現(xiàn)象：
1、習(xí)慣影響不少中學(xué)生在日常生活中特別是上學(xué)之前形成的某些不良習(xí)慣如順口說粗話、大聲喊叫、見人愛動手動腳等雖然經(jīng)過老師提出要求知道必須遵守行為規(guī)范但是由于舊習(xí)慣的影響對新的要求還不適應(yīng)在一定情境下舊習(xí)慣會不知不覺地表現(xiàn)出來生活上睡懶覺、不疊被子、抽煙喝酒、攀木折花、隨地亂扔垃圾；物質(zhì)上搞攀比、高消費等思想空虛意志脆弱
2、觀念模糊例如有些同學(xué)把遵守紀(jì)律看成是軟弱怯懦把尊敬老師看成是溜須拍馬把損壞公共財物看成是英雄行為把幫助同學(xué)打架看作是“行俠仗義”對同伴好友的`違紀(jì)行為不加勸阻而提供方便這些都是是非觀念不明愛憎情感不強的具體表現(xiàn)
3、任性執(zhí)拗有些同學(xué)在家長的過分溺愛下嬌生慣養(yǎng)一不順心便用大聲哭叫、摔打東西、 耍小脾氣等手段對家長要挾而家長對此不加批評教育反而遷就屈從長此以往滋長了孩子任意妄為的脾氣也有的家長生怕孩子外出吃虧唆使孩子罵人打人殊不知這種教育正是自己使孩子變得野蠻這樣的孩子進(jìn)入學(xué)校很難接受各項規(guī)章制度的約束加上對群體生活的規(guī)矩理解不夠以為跟家里一樣遇事有父母撐腰所以就敢于大膽違反紀(jì)律相反在家經(jīng)常受父母批評和打罵的學(xué)生得不到關(guān)愛就會灰心失望自暴自棄這就更容易形成執(zhí)拗的性格
4、明知故犯這種情況在低年級學(xué)生較為少見而在高年級學(xué)生身上卻表現(xiàn)明顯這類學(xué)生熟悉紀(jì)律要求也知道這些要求合理正確但他們拒絕接受紀(jì)律的約束對老師提出的紀(jì)律要求很反感認(rèn)為老師小題大做吹毛求癡從而抱著對抗的情緒有意不遵守紀(jì)律這樣的學(xué)生大錯雖然不犯小錯卻接連不斷例如：亂扔垃圾、自習(xí)課交頭接耳、校內(nèi)騎車等
5、品質(zhì)不良少數(shù)學(xué)生是非觀念模糊黑白顛倒感情冷漠經(jīng)不起利誘而發(fā)生盜竊、吸煙、喝酒等行為這已不是一般學(xué)生違紀(jì)的問題而是臨近刑事犯罪的邊緣這是一種危險的信號如不及時接受教育和悔改其發(fā)展前途很可能會走向犯罪目前違法犯罪趨于低齡化這不能不引起我們足夠的重視
上面這些情況就是我們同學(xué)們中間所存在的一系列不良的現(xiàn)象那我們應(yīng)該樣去克服和改正這些不良的行為習(xí)慣呢我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點：
一、文明禮貌
文明禮貌這個詞對我們來說已再熟悉不過了在我們的《中學(xué)生日常行為規(guī)劃》中一些公共場所里也經(jīng)�？梢钥匆娺@類標(biāo)語但在日常生活中我們又如何做呢
文明行為要求：
1、與人交往講普通話要使用禮貌用語（“請”“您好”,“老師好”,“同學(xué)好”,“謝謝”,“對不起”,“沒關(guān)系”,“再見”,“不用謝”）面帶微笑打招呼笑臉待人是親切、敬重的表現(xiàn)
2、師生之間、同學(xué)之間每日初次見面宜相互問候?qū)W生見教師應(yīng)鞠躬問好同學(xué)之間應(yīng)互相問候
3、有領(lǐng)導(dǎo)、教師來校指導(dǎo)、聽課見面要立正鞠躬問好遇到來者找不到地方要主動帶路
在別人說“謝謝”時應(yīng)說“不用謝”
4、有教師聽課要提前到指定教室坐好安靜等候上課；下課時要讓聽課教師先走
5、自覺維護(hù)公共場所安靜及正常秩序不追逐打鬧、起哄
6、愛護(hù)花草樹木愛護(hù)公共財物不攀折花木踐踏草地不浪費水電污損課桌椅、圖書、門窗、墻面、扶欄等
7、文明用餐不亂倒飯菜不吸煙不喝酒不邊走邊吃
8、講究清潔衛(wèi)生不亂丟雜物、果皮、紙屑遇有垃圾雜物主動拾起放進(jìn)垃圾桶保持校園整潔美觀
9、男女同學(xué)交往舉止要得體團(tuán)結(jié)友愛互相幫助共同進(jìn)步不談戀愛不拉幫結(jié)派 10、遵守校內(nèi)外交通秩序自覺遵守門衛(wèi)制度出入校門要下車校園不準(zhǔn)騎車不翻越圍墻欄桿不亂停放車輛
二、助人為樂
助人為樂見義勇為是社會成員在公共生活交往中用以調(diào)整相互關(guān)系的最一般的行為規(guī)范之
一在公共生活中人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛相互關(guān)心相互幫助愛人者人恒愛之信人者人恒信之現(xiàn)實生活中不可能人人都時時快樂、事事順心難免會遇到這樣和那樣的困難和問題總有需要人幫助、救濟(jì)的時候這就需要人們之間互相幫助扶危濟(jì)困樂善好施以助人為樂對不法行為每個公民都應(yīng)當(dāng)分清是非挺身而出智斗勇斗見義勇為都有責(zé)任和義務(wù)自覺維擴社會治安
三、愛護(hù)公物
愛護(hù)公共財物是社會公德極其重要的內(nèi)容
愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財物是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)也是社會公德在校園里的體現(xiàn)作為中學(xué)生來講我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己做一個好學(xué)生、好公民但是在我們中間還是有一部分同學(xué)不能嚴(yán)格要求自己不遵守學(xué)校的紀(jì)律損壞學(xué)校公物比如：有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂寫、小刀亂刻的；有拳打腳踢、開門不用鑰匙而將教室門窗損壞的；有把教室黑板、開關(guān)插座蓋板砸碎的；有對準(zhǔn)潔白的墻壁亂打籃球的；有把易拉罐、方便面袋故意堵塞下水道的；有開電燈人走后不關(guān)的；更有吊扣籃筐、拉拽籃網(wǎng)使得籃筐折斷的等等雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)但都是令人深惡痛絕的行為況且這些行為是危險的輕則擦傷皮肉重則傷筋動骨甚至?xí)猩ｋU無論從個角度講都要立即停止、制止、禁止
同學(xué)們學(xué)校是我家人人都愛她美麗和諧的校園要我們大家共同來營造為了使我們的校園更加美麗我們必須愛護(hù)校園里的一草一木
四、保護(hù)環(huán)境
為了保持美麗校園的環(huán)境整潔、舒適和干凈保障每一位同學(xué)的身體健康每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)講究公共衛(wèi)生、保護(hù)生活環(huán)境這也是學(xué)校生活中同學(xué)們應(yīng)當(dāng)遵循的最基本的行為規(guī)范講究公共衛(wèi)生造成優(yōu)美環(huán)境是人身心健康的重要保證；是社會風(fēng)尚的一個重要方面體現(xiàn)出一個民族的文明程度和精神面貌那么作為一個合格的中學(xué)生應(yīng)該樣去保護(hù)好自己校園的環(huán)境呢
1、積極向自己好朋友和同學(xué)宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法令宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義
2、注意保護(hù)和美化自己生活學(xué)習(xí)的環(huán)境
中學(xué)生還可以通過一些具體的、力所能及的行動來保護(hù)環(huán)境：
1、堅持從我做起從現(xiàn)在做起從身邊做起樹立愛自然、愛環(huán)境、講衛(wèi)生的良好環(huán)境道德并處處去影響他人帶動他人共同愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境
2、積極參與公益活動努力促進(jìn)環(huán)境改善一種是直接參與的方式另一種則是以間接接的方式來推動環(huán)境保護(hù)
3、自覺參與環(huán)境保護(hù)的監(jiān)督管理在我國有許多中小學(xué)生積極主動地承擔(dān)起了監(jiān)督污染、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任
4、做好宣傳工作喚起全社會對環(huán)境保護(hù)的關(guān)注作為中學(xué)生既要做保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士又要做宣傳環(huán)保的使者
五、遵紀(jì)守法
自覺遵守法律法規(guī)、紀(jì)律是社會公德最基本的要求公共生活中人們要能順利地進(jìn)行社會活動就必須要有規(guī)矩可循就必須遵循一定的行為規(guī)范每個社會成員既要遵守國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)也要遵守特定公共場所的有關(guān)規(guī)定人們只有依照法律、法規(guī)及紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定行事才不妨礙他人的正�；顒右脖Ｕ献约核獜氖碌哪稠椈顒�；才不會紿社會和他人造成損失和傷害保持社會公共生活相對穩(wěn)定巧和諧并保證社會的健康發(fā)展遵紀(jì)守法反映了人們的共同要求體現(xiàn)了人們共同的利益每個社會成員都應(yīng)自覺提高法律意識、增強法紀(jì)觀念自覺用法紀(jì)來指導(dǎo)和約束自己的行為自覺履行法紀(jì)規(guī)定的義務(wù)敢于并善于運用法律武器同各種違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭并能正確運用法紀(jì)手段保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯真正做到知紀(jì)懂法遵紀(jì)守法
今天我們一起學(xué)習(xí)了中學(xué)生社會公德與養(yǎng)成教育希望通過今天的學(xué)習(xí)同學(xué)們能夠懂得什么是社會公德教育和養(yǎng)成教育并且知道以后應(yīng)該怎樣遵守社會公德怎樣改正自己的不良行為習(xí)慣力爭做一個合格的中學(xué)生 中學(xué)生養(yǎng)成教育演講稿二：中學(xué)生演講稿——培養(yǎng)良好習(xí)慣奠基美好人生（2308字）親愛的老師們、同學(xué)們: 金色十月天朗氣清秋風(fēng)颯爽再次唱起雄壯的國歌看著五星紅旗徐徐升起我們的心頭不油升起一種期待那就是在這絢麗的季節(jié)里用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣奠基美好人生》
愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大”而構(gòu)成我們性格的正是日常生活中的一個個好習(xí)慣好習(xí)慣養(yǎng)成得越多個人的能力就越強養(yǎng)成好的習(xí)慣就如同為夢想插上翅膀它將為人生的成功打下堅定的基石
有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出人格因素是最重要的
國家安全教育日演講稿 篇24
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
三月，是春風(fēng)和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)，俗話說：“一年之際在于春。”人們把許多節(jié)日或者紀(jì)念日都安排在了三月，我們邁入三月，也就邁入了每一個有意義的節(jié)日。我們要提到幾個重要的節(jié)日或紀(jì)念日：3月5日是“向雷鋒同事學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，3月8日是國際勞動婦女節(jié)，3月12日是中國植樹節(jié)，3月15日是國際消費者權(quán)益日，3月21日是世界睡眠日，3月22日是世界水日，而3月23日則是世界氣象日。今天我要講的是大家可能還不太熟悉的.一個紀(jì)念日，那就是全國中小學(xué)安全宣傳教育日。
這個教育日是由國家有關(guān)部門發(fā)起的，確定每年三月最后一個星期一為全國中小學(xué)生“安全教育日”。其目的是推動中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保障少年兒童的健康成長。
今年是第xx個全國中小學(xué)安全宣傳教育日，今年的主題是：“加強疏散演練，確保學(xué)生平安”。校園安全與我們每個師生息息相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提。
在第xx個全國中小學(xué)安全教育日來臨之際，我向全校學(xué)生提出以下要求：
1、上下樓梯要有秩序，均要靠右邊走。不準(zhǔn)擁擠，更不準(zhǔn)推人。如果前面的人摔倒了，我們要立即停下來，扶起他們。
2、課間不要做危險動作，只做無危險的合理游戲。嚴(yán)禁在樓梯扶手上滑下來。
3、中午就餐時，進(jìn)入食堂要排隊，有序進(jìn)入，不能擁擠。
4、不準(zhǔn)在教室里、校園內(nèi)互相追逐、吵鬧。進(jìn)出教室時，也不能擁擠，要有秩序地進(jìn)出，大同學(xué)要幫助小同學(xué)先進(jìn)出。
5、上課期間，特別是體育課、活動課，要聽從老師指揮，服從老師安排，嚴(yán)禁發(fā)生事故。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，但要擁有這一切的前提就是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，保持警鐘長鳴！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國家安全教育日演講稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
文課堂教學(xué)是語文教學(xué)的最直接體現(xiàn)，以“真實為本，樸實為妙，扎實為絕”，去除雜念，真心處之，這便是我的語文教學(xué)觀。語文教學(xué)說到底就是一種藝術(shù)，藝術(shù)的高境界就是樸實，是無法之法，無藝之藝，真心處之，渾然天成。語文課的“形”，容易操作，劇場化的轟動效果也容易模仿。而語文課的“內(nèi)核”，就要靠深厚的人文內(nèi)含去感染學(xué)生。那實際流露的是一種人生態(tài)度，是你的一顆“心”在支撐。心是浮躁的、急功近利的，課是很容易流露出跡象來的。
記得這次開課前的兩次試教都以失敗告終，靜下心來仔細(xì)回想找原因時，才發(fā)現(xiàn)是上課前沒有真心處之、急于求成。課堂環(huán)節(jié)太多，上課不扎實、求花哨，總是用空泛的概念強行嫁接課文豐厚的內(nèi)涵；有時又過分擔(dān)心，有幾個環(huán)節(jié)又提前設(shè)置；感情沒有真實地流露出來，沒有牽引孩子們的身心沉浮于字里行間，沒能使孩子們昂揚起率真靈動的激情。孩子們也沒有真心待我，而我無動于衷，還要擺一副英雄姿、做一副神仙態(tài)。后來經(jīng)過專家、老師的指點，我對這節(jié)課的課型設(shè)計作了大幅度的修改，試著去營造人文教育的濃厚氛圍。
開課前，我盡量讓孩子們放松，因為孩子們畢竟第一次面對300多位老師。誰也料不到會出什么差錯。當(dāng)時就想自己一定要以最自然的狀態(tài)面對孩子們。因為這節(jié)課課型設(shè)計很活躍，孩子們絕不能緊張，不然就前功盡棄。當(dāng)聽到上課的鈴聲時，我和孩子們的心好像融化在一起，很快進(jìn)入了課文的意境。整個課堂自始至終保持著一種平等和諧，生動活潑的氛圍。
經(jīng)過兩次試教及第三次開課的成功，我深深地感到集體的智慧，并獲得了寶貴的啟示，那就是沒有必要到課堂中刻意擺出一副英雄姿、做出一副神仙態(tài)。課下挺平易挺隨和，就沒有必要上課時莊嚴(yán)肅穆。以真心處之，不存雜念，孩子也自然會真心待你，雙方都沒有緊張的擔(dān)憂，如此自自然然，如此平平常常，如此言來語去，這樣師生心理交融，課就如行云流水了。假如不是如此，而是課下一副臉孔，課上又換一副臉孔，太累了。我要說的是，課，體現(xiàn)的是一種人生態(tài)度、從教態(tài)度、為學(xué)態(tài)度，是一種心態(tài)的外現(xiàn)。生活教人求真，品讀課文應(yīng)該符合生活本真。
經(jīng)過這次開課的鍛煉，我更加覺得“真實為本，樸實為妙，扎實為絕”在語文課堂教學(xué)中的意義。我想在以后的課堂教學(xué)中是不是應(yīng)該給孩子們更多的自主空間。讓美的形式作用于孩子們的興趣和情感，使課堂充滿“故事”，充滿藝術(shù)情趣。讓孩子們自己去探索，去提問，去學(xué)習(xí)，去碰壁，而我要做的就是幫孩子們收獲的理一理、遺漏的收起來，再給他們一些關(guān)愛、呵護(hù)和鼓勵。這樣，我相信我們會發(fā)現(xiàn)課堂是多么有趣，生活是多么美好，而我們的教學(xué)理念將不斷更新，永葆青春！
談?wù)務(wù)n程改革教學(xué)評價中教學(xué)反思的寫法
一、什么是教學(xué)反思
教學(xué)反思就是教師自覺地把自己的課堂教學(xué)實踐，作為認(rèn)識對象而進(jìn)行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)。它是一種用來提高自身的業(yè)務(wù)，改進(jìn)教學(xué)實踐的學(xué)習(xí)方式。不斷對自己的教育實踐深入反思，積極探索與解決教育實踐中的一系列問題，能夠進(jìn)一步充實自己，提高教學(xué)水平。
二、教學(xué)反思的內(nèi)容
教學(xué)反思既可反思教學(xué)實踐過程中的成功之處，也可反思不足之處。
1、反思備課
認(rèn)真?zhèn)湔n是上好一堂課的重要前提。備課是否體現(xiàn)課改的理念和課改的精神？備課備到什么程度才算認(rèn)真?zhèn)湔n？教案的詳與略及其在課堂上的實際運用等均可認(rèn)真反思。
2、反思教學(xué)設(shè)計
教學(xué)設(shè)計是教師鉆研教材、了解學(xué)生、積累有關(guān)資料、組織教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法、制定教學(xué)計劃等的過程。教學(xué)設(shè)計的反思不是一般的回顧教學(xué)設(shè)計情況，而是深究先前的教學(xué)設(shè)計中存在的問題，對不合理的行為和思維方式進(jìn)行變革，重新設(shè)計教學(xué)方案。反思教學(xué)設(shè)計就是對教學(xué)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行再思考。
3、反思教學(xué)目標(biāo)
在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定上往往會出現(xiàn)下列情況，值得反思。
�。�1）對教學(xué)目標(biāo)設(shè)計不重視，認(rèn)為可有可無。
�。�2）對教學(xué)目標(biāo)這一概念認(rèn)識不清，將教學(xué)目的與教學(xué)目標(biāo)混在一起。
�。�3）課堂教學(xué)目標(biāo)的.設(shè)計不是指向?qū)W生而是指向教師，仍然把老師當(dāng)教學(xué)過程的主宰者，忽視學(xué)生的主體地位。
�。�4）教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計仍然關(guān)注的僅僅是“認(rèn)知目標(biāo)”，對“情感態(tài)度價值觀目標(biāo)”有所忽視；重視的是知識的灌輸，忽略了育人功能。
4、反思學(xué)情
教學(xué)目標(biāo)的制定要符合學(xué)生的認(rèn)知程序和認(rèn)知水平，要切實了解學(xué)生掌握知識的情況、學(xué)生認(rèn)識上存在的困難，以便針對學(xué)情教學(xué)。
5、反思組織教學(xué)
如導(dǎo)入新課的方法、課堂紀(jì)律的調(diào)控等。
6、反思教學(xué)設(shè)計各個環(huán)節(jié)
如各環(huán)節(jié)的時間安排是否合理？是否有整體意識？要仔細(xì)斟酌授課的密度、廣度、課度和講課的速度，避免出現(xiàn)隨意性。若授課過難過快，易挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，造成兩極分化；過淺或過慢，又易出現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)與紀(jì)律松懈的現(xiàn)象。若教學(xué)設(shè)計各環(huán)節(jié)設(shè)計不合理，極易導(dǎo)致拖課現(xiàn)象，或出現(xiàn)這節(jié)課無法講完計劃中的內(nèi)容，只好下節(jié)課再繼續(xù)講的情況。
7、反思教法、學(xué)法的設(shè)計與選擇
8、反思師生關(guān)系
如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系、充分發(fā)揮非智力因素促進(jìn)教學(xué)效果的提高？值得反思。
9、反思課堂提問
課堂提問常出現(xiàn)下列誤區(qū)：
�。�1）表面熱鬧、一問一答，美名曰：師生互動
（2）提問只關(guān)注結(jié)果，忽視對規(guī)律的揭示。如只關(guān)注答案“是什么”、“對不對”、“是不是”等，很少引導(dǎo)學(xué)生探究的過程。
�。�3）提問脫離學(xué)生的“思維發(fā)展區(qū)”，啟而不發(fā)。
�。�4）提問無目的性，隨心所欲。
�。�5）提問面向少數(shù)學(xué)生，多數(shù)學(xué)生“冷場”
10、反思教學(xué)評價
如一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)、新授課與復(fù)習(xí)課的標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)中多媒體輔助手段的合理運用等。
三、教學(xué)反思的基本途徑
1、記教學(xué)日記
2、說課
3、聽課與評課
4、征求學(xué)生意見
5、評價學(xué)習(xí)的效果
6、總結(jié)和提煉教學(xué)經(jīng)驗
國家安全教育日演講稿 篇26
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自三年級的王，今天我演講的題目是《好習(xí)慣益終生》。 “播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個人的命運。咱們現(xiàn)在要求的同學(xué)們行為規(guī)范的養(yǎng)成，就是培養(yǎng)大家良好行為習(xí)慣的教育，我國著名教育家葉圣陶說：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最“實”的部分，是看得見，摸得著的，它是學(xué)校德育中的重要環(huán)節(jié)。
為培養(yǎng)同學(xué)們良好的生活習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣，我主要講三個好習(xí)慣。
1、禮儀習(xí)慣
1) 尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇;
2) 接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”;
3) 上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向;
4) 吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的`長輩或客人說“請慢用”;
5) 有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語;
6) 進(jìn)校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行;
2、生活習(xí)慣
1) 早晨早起，不睡懶覺——做勤快人;
起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速——當(dāng)利索人;
2) 不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時人;
3) 出入教室，上下樓梯
靠右行，不打鬧。有秩序上(下)操，站隊不擠、不搶、 不拖、聽口令，動作快——守紀(jì)律;
4) 積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德;
5) 在家?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動;
3、節(jié)儉習(xí)慣
1) 利用水、電及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水;
2) 愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆;
3) 愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物;
4) 愛惜衣物，不追求穿戴;
5) 愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食;
我的演講完了，謝謝大家。祝大家能在好習(xí)慣的養(yǎng)成下做一位有修養(yǎng)的人。謝謝！
國家安全教育日演講稿 篇27
老師們、同學(xué)們：
伴著新春的氣息，和著初春的腳步，我們迎來了新的學(xué)期。首先，我代表學(xué)校黨支部、行政、工會祝全校師生新春愉快，健康幸福!
剛剛過去的20xx年，我們鳳凰小學(xué)負(fù)重奮進(jìn)，迎難而上，取得了一個又一個勝利。
老師們、同學(xué)們，20xx年是重要的一年，也是我校發(fā)展史上極端的重要的一年，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們一定要高舉教育創(chuàng)新的大旗，以辦讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意的學(xué)校為宗旨繼承直小好的傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實創(chuàng)新的精神，為迎接XX月20日XX市的綜合督導(dǎo)評估以及省級實驗小學(xué)的檢查驗收作出我們每個直小人應(yīng)有的'貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，一年之計在于春，春天是希望，是決心，是憧憬，你將拿什么奉獻(xiàn)給新的學(xué)期?我給大家提三點希望：
第一，養(yǎng)成不錯的習(xí)慣，夯實做人的基礎(chǔ)。教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，不錯的習(xí)慣是一個人成材的基礎(chǔ)。我們不少成績不理想的同學(xué)，根本原因不是因為自身不聰明，不是因為自身智力有問題，而是忽視了習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)。希望同學(xué)們時刻不忘習(xí)性的養(yǎng)成，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，從今天做起，養(yǎng)成不錯的生活習(xí)慣，培養(yǎng)不錯的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉不錯的禮儀習(xí)慣，做一個文明守紀(jì)，健康上進(jìn)的合格公民!第二，努力勤奮學(xué)習(xí)全面提升自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是你們的主要任務(wù)，知識的豐富、能力的提升，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。同學(xué)們，一定要志存高遠(yuǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自身的第一需要，要滿腔熱情去學(xué)習(xí)。不想學(xué)習(xí)，不愿學(xué)習(xí)，“談到學(xué)習(xí)就頭痛，看到書本就發(fā)呆，碰到作業(yè)就跑開”第不良現(xiàn)象必須糾正，沒有勤奮的學(xué)習(xí)就不可能有任何的進(jìn)步和成長，放棄學(xué)習(xí)，就是放棄幸福，就是放棄自身美好的未來。
第三，珍愛生命，不斷提升生命的質(zhì)量。我們要高度關(guān)注自身的生命對自身負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，牢固樹立安全第一的意思，提升自身的安全防范能力，遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，積極鍛煉身體，不斷加強體質(zhì)，善于與同學(xué)友好相處，不打架斗毆，不開危險的玩笑，不與不三不四的人作朋友。
老師們、同學(xué)們，春天是百花盛開的季節(jié)，是千帆競發(fā)的季節(jié)，讓我們踏著春天的腳步勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，銳意進(jìn)取，為把我校辦成裝備先進(jìn)、質(zhì)量過硬、特色鮮明的學(xué)校而努力奮斗。
國家安全教育日演講稿 篇28
“贊美是照在人心靈的陽光”，是呀，我想每一個人都渴望得到別人的贊美和賞識,一個贊許的眼光,一次肯定的點頭,一句鼓勵的話語……都能給人以莫大的鼓舞。
有一位心理學(xué)家說過：“人類本質(zhì)中最殷切的需要是渴望被賞識�！比诵灾凶畋举|(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞。成人尚且如此，
何況孩子？就精神生命而言，每個孩子仿佛都是為得到賞識而來到這人世間的。不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們越來越好，不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變得越來越壞。
贊美就是一種賞識教育，是充滿人情味和生命力的教育；是讓所有的孩子快樂成長的教育。 賞識教育信奉一個“行”字�！澳阏嫘�！”“太棒了！”“很了不起！”……一個“行”字滿足了孩子心靈深處最強烈的要求。賞識對于成長中的孩子來說是至關(guān)重要的，它可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和長處，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。對學(xué)生進(jìn)行賞識教學(xué)，尊重學(xué)生、相信學(xué)生、鼓勵學(xué)生，可以幫助學(xué)生揚長避短，克服自卑、懦弱心理，樹立自信心。建立良好的師生關(guān)系，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；通過賞識教育，可以挖掘?qū)W生的潛能，使其能力得到充分的發(fā)展。
贊美也是一種評價——鼓勵性評價。我在教學(xué)中，也經(jīng)常運用到這種鼓勵性評價，發(fā)現(xiàn)學(xué)生細(xì)小的閃光點，不失時機地贊美，千方百計激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。贊賞每一個學(xué)生所付出的努力，讓學(xué)生感受成功的快感和學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣。
記得我的一次贊美，讓一個丑小鴨變成了一只白天鵝：那是二年級的一個小女孩，叫盧錦雄，長得并不難看，只是各科成績平平，又膽小內(nèi)向，上課從不敢舉手發(fā)言，課下也沒有同學(xué)喜歡和她玩耍，我覺得她的眼睛很大卻缺乏光彩。有一次美術(shù)課上設(shè)計《漂亮的連衣裙》，我發(fā)現(xiàn)她的作品造型不錯，線條也很流暢，特別是花紋的設(shè)計很美，比她平時的作業(yè)有進(jìn)步，我抓住時機在全班表揚了她，并給她的.作品加了五顆紅星，從那以后，我發(fā)現(xiàn)她的畫進(jìn)步很快，也有作品在學(xué)校里書畫欄展出了，后來我經(jīng)常培養(yǎng)她參加一些畫展，也獲得了一些獎次，班上的同學(xué)稱她為小畫家了，都喜歡和她教朋友，我發(fā)現(xiàn)她大大的眼睛里開始煥發(fā)出自信的光彩，她的班主任老師也反映她的學(xué)習(xí)積極性大大提高了，上課發(fā)言也積極了，課后也活躍起來。好象發(fā)生了脫胎換骨的變化。這就是贊美的力量！
老師們，每個學(xué)生都是一個鮮活的生命，每個學(xué)生都是一幅精彩的畫卷，每個學(xué)生都是一篇生動的樂章。贊美學(xué)生多一點，賞識學(xué)生多一分吧！讓我們的學(xué)生更快樂，讓我們的教學(xué)更精彩！歡迎訪問 - 中國文秘資源網(wǎng) - 您身邊免費貼心的文秘專家
國家安全教育日演講稿 篇29
親愛的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
在喜慶的節(jié)日氣氛里，我們舉行新學(xué)期的第一次升旗儀式。新學(xué)期，新思路，新氣象，新起點，新收獲。首先我預(yù)祝各位老師新的一學(xué)期工作順利，家庭幸福，身體健康;預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期在學(xué)業(yè)、品德、健康等各方面都取得更大的進(jìn)步。
同學(xué)們，我們每學(xué)期開學(xué)后的第一個月都是安全教育活動月。安全問題是老生常談，我們學(xué)校在各種會議上都把安全作為一個重要議題，把安全問題放在重中之重的位置，目的就是要杜絕一切安全事故的發(fā)生，創(chuàng)造一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境。我們學(xué)校將開展一系列的安全教育活動，督促全校師生積極行動起來，投入到安全活動中來，創(chuàng)建平安校園。雖然近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，中小學(xué)生安全意識增強，防范能力提高，重特大傷亡事故發(fā)生率明顯降低，但總體情況仍不容樂觀。據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計，近幾年，全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬之多，平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命。原因主要包括危房倒塌、火災(zāi)、交通事故、溺水、中毒、爆炸和暴力侵?jǐn)_等。還有些無知的青少年拿自己的身家性命開玩笑，如，騎自行車時，橫沖直撞，自以為瀟灑過人;走樓梯時，把扶手當(dāng)滑梯，順流直下，毫不拘束;走天橋時，為求方便，不惜一切，拿生命當(dāng)賭注;還有的同學(xué)竟在水下開起了戰(zhàn)場……這樣的事屢見不鮮，而他們卻不已為然，混然不知死神正悄然而臨,毫無防備之心，最終死于非命。
人是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不力，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：
同學(xué)們、老師們，血的教訓(xùn)不能有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個字，在校內(nèi)外要注意各種安全，規(guī)范程序，嚴(yán)格制度。如寢室內(nèi)的防火，上、下鋪時的安全;走路時小心地滑，上、下樓梯時，不擁擠，不滑欄桿，不攀爬登高;打球和活動時防止碰撞摔倒;注意食品衛(wèi)生，不吃三無食品，不吃臨時攤點的食品，不校外就餐;加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，防止疾病侵入。珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不惡語傷人，不鬧情緒;特別要注意交通安全，走路行車小心謹(jǐn)慎，注意游泳安全，出門旅游注意各種安全。在社會上發(fā)揚見義勇為精神時，要認(rèn)清自身的能力和條件，采用適當(dāng)?shù)姆椒�，更不提倡青少年去盲目見義勇為，以免造成自身不應(yīng)有的嚴(yán)重后果。
在此，我們提醒同學(xué)們注意四大安全問題，讓我們關(guān)注生命、注意安全、茁壯成長。
一、校園安全
慢步輕聲靠右行，平安校園就要求我們學(xué)會文明行走。課間在走廊，在餐廳不追逐打鬧，不亂跑亂跳，做到文明禮讓。
平安校園就要求我們遵守法制，不斗毆，不無故生事，做到大度寬容，友愛謙讓，和睦相處，善待他人。
正確使用運動器械，平安校園就要求我們當(dāng)心運動傷害。在玩運動器械時，嚴(yán)格按照體育教師所指導(dǎo)的去做，規(guī)范自己的動作，學(xué)會自我保護(hù)。
學(xué)會玩耍，平安校園就要求我們開展文明游戲，度過一個又一個輕松而又安全的`課間。
學(xué)會操作，平安校園就要求我們注意動手操作的安全。在使用剪刀、裁紙刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧，培養(yǎng)良好的動手能力。
對于創(chuàng)建文明校園，同學(xué)們要轉(zhuǎn)告家長，為了加強學(xué)生的保護(hù)，學(xué)校禁止閑雜人等入內(nèi)。若要見老師，必須先和老師聯(lián)系，由老師接進(jìn)校園內(nèi)，沒有和老師聯(lián)系或者聯(lián)系不到老師的，謝絕入內(nèi)。家長若來送東西，則交門衛(wèi)老師轉(zhuǎn)交。學(xué)校要加強門衛(wèi)管理，建立一個平安的，安寧的，安全的校園。
二、路途安全
每當(dāng)你外出時，都會聽到父母或者老師的嘮叨：“千萬注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩�！�
我國每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人，其中中小學(xué)生占死亡人數(shù)的百分之30，步行交通事故危險人群為5至9歲兒童，15歲至18歲男生發(fā)生車禍數(shù)字是女生的3倍，其中80%的原因是同學(xué)們在機動車臨近時橫穿馬路，其次是違法騎車，還有乘車不當(dāng)。青少年研究中心曾做過“當(dāng)代中國少年兒童傷害研究”的調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示，21.8%的人有馬路玩耍的經(jīng)歷，19.8%的人翻越欄桿，10.1%的人不走人行橫道，46.6%的人騎車帶人。
可見，造成事故的主要原因不是缺乏交通常識，而是安全意識不強。只要人們都自覺遵守交通法規(guī)，樹立“安全第一”的觀念，就能減少和避免事故的發(fā)生。為此，同學(xué)們在外出時，無論是行走、騎車或者乘車，一定要消除僥幸心理，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。同時還要向家里的親人和周圍的其他人多宣傳交通法規(guī)，為創(chuàng)造一個人人注意交通安全，遠(yuǎn)離交通事故的良好氛圍而盡自己的一份力量。
三、家庭安全
對每個人來說，家庭是一個溫暖、值得信賴的地方，因此，我們常忽略了被比喻成港灣的家庭中可能發(fā)生的潛在危險。為了讓危險遠(yuǎn)離我們，很重要的就是要注意樹立家庭保護(hù)意識，學(xué)會自己保護(hù)自己。家庭安全應(yīng)該注意些什么呢?
1、火災(zāi)無情，千萬別玩火。
2、廚房里面講安全。請記�。簭N房里面廚具多，正確使用莫出錯。鍋碗瓢盆不亂動，遠(yuǎn)離煤氣不惹禍。
3、防止觸電。電像火一樣是無情的，必須有一定的用電常識，才能保證安全。家用電器一般都是有安全保護(hù)裝置的，但使用時間長了也可能漏電。一定要定時和及時檢修或更換。
4、牢記重要的電話號碼。家長的電話、手機號碼一定要記清。除此以外，火警、匪警、急救電話同學(xué)們也要牢記心中。
總之，注意家庭安全，我們會更加健康快樂，我們的家庭會更加和睦幸福。
四、外出安全
如果說同學(xué)們是成長中的小樹，那么這小樹不僅需要滋潤，需要呵護(hù)，小樹更需要讓自己變得強壯起來。也就是說在安全問題上同學(xué)們要學(xué)會自我保護(hù)，尤其是在外出的時候。大家要結(jié)伴而行，按時返校;有事不歸，及時報告;攜帶財物，不可炫耀，妥善保管，防劫防盜。乘坐車輛，順序上下，避免糾紛，注意安全。騎車步行，遵守交規(guī)，避讓車輛，防止事故。
同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)。我們要學(xué)會生存，珍愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息。
國家安全教育日演講稿 篇30
老師們、同學(xué)們：
期盼已久的寒假已經(jīng)到來，為了使全校師生過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的假期，我們今天集會進(jìn)行假期安全教育。安全涉及的內(nèi)容很多，我想從以下幾個方面講一下安全問題。
1、老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此，同學(xué)們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起。關(guān)注安全，關(guān)愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。
2、防火、防氣、防電。
我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學(xué)們要了解有關(guān)知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器防電;注意用氣安全，防煤氣中毒等。
3、監(jiān)控文化生活，嚴(yán)防精神污染。
網(wǎng)絡(luò)世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導(dǎo)致人際交往、社會適應(yīng)能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)絡(luò)上查看、的內(nèi)容。也不要涉足營業(yè)性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶;不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進(jìn)扶正祛邪、揚善懲惡社會風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。
4、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。
同學(xué)們，安全重于泰山，同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。尤其是寒假期間，不安全因素較多。因此，更要強化安全意識，提高防范能力，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。最后祝全體教師身體健康，全家幸福，祝全體同學(xué)假期快樂。
國家安全教育日演講稿 篇31
老師們，同學(xué)們：
早上好!
隨著歲月流逝，當(dāng)我經(jīng)歷著一些事情，感悟著生活帶給我的一切時，我開始越來越清楚的看到塵世中最重要的東西莫過于是生命。
而保證我們生命存在的又是什么?從第一聲啼哭到蹣跚學(xué)步，我們離開母親的攙扶，在親人的叮嚀下?lián)u搖晃晃地開始在自己的人生道路上行走。生命的成長歷程里，我們不難發(fā)現(xiàn)，正是因為一直憑借"安全"這個拐杖我們才平安地走在充滿陽光的生活中。
生命對于每個人來說僅僅只有的一次，我們沒有理由不珍愛自己的'生命。我們要徹底清除"憑老經(jīng)驗、老辦法辦事，認(rèn)為幾年甚至幾十年都這樣過來了，事故不一定降落在我的頭上"的心理，牢固樹立"安全第一，預(yù)防為主"的思想，杜絕"三違"現(xiàn)象的發(fā)生，提高安全意識，增強安全責(zé)任心，時時刻刻繃緊"安全"這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，把好自己的安全關(guān)。
"安全責(zé)任，重于泰山!"這個責(zé)任，不僅僅關(guān)乎著我們的企業(yè)，更與我們自己息息相關(guān)!因為沒有安全，就談不上企業(yè)的發(fā)展;沒有安全，就談不上我們個人的生存;沒有安全，我們的幸福，我們的未來就無從談起。
為了你，為了我，為了我們企業(yè)美好的明天，讓我們關(guān)注安全，關(guān)愛生命，把安全真正寫在我們每個人的心間!
謝謝大家！
國家安全教育日演講稿 篇32
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
說起幸福，小的時候家里孩子多，經(jīng)濟(jì)條件不好，總認(rèn)為有好吃好喝，有好看的衣服穿，而且不時的還能有一丁點的零花錢，天天就像過年一樣就是最幸福不過的事了，隨著時間的推移，我愉快的度過了夢幻般的童年，在父母親的教誨中，漸漸的長大成人，從父母的一言一行中明白了好多道理，用媽媽的話說就是“只有一家人和和睦睦、平平安安在一起就是最幸福的事”。
我是陽煤五礦選煤廠的一名普通女工，參加工作20多年來，我生活充實，工作愉快，我驕傲，我自豪，因為我有一個幸福溫馨的家。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間回到了1991年的6月，我放棄了和男朋友及家人一起調(diào)動到江蘇揚州生活的機會，毅然決然選擇留在了陽煤集團(tuán)，來到了五礦選煤廠，當(dāng)上了一名普通的選煤女工，有人曾經(jīng)問我這是為什么，我只能回答說，我是礦工的女兒，我的根在礦區(qū)。
說起我和我的家人，我真的很自豪，爸爸是一名普通的陽煤集團(tuán)華越公司職工，雖然只有小學(xué)三年級的文化，但年年都是勞模，胸戴大紅花的照片常常掛在單位門口的光榮榜上，在我記憶中爸爸總是早出晚歸，每天的工作就是制作溜槽、修補礦車，每次只要媽媽聽到門外的自行車鈴聲和夯實有利的腳步聲，媽媽的臉上才會露出開心的`笑容。
在我的家中，對我們姊妹四個影響最深的還是我的媽媽，雖然我的媽媽沒有其他的媽媽那樣結(jié)實偉岸，但是，身材矮小、患有先心病的她卻擔(dān)負(fù)起了我們一家六口人生活的重?fù)?dān)，她不善多言，但她卻用她的一言一行影響著我們一家。1966年5月，風(fēng)華正茂的她中專畢業(yè)后由于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出被分配到當(dāng)年人人羨慕的昔陽縣委工作，后隨爸爸來到了山城陽泉，定居在陽煤機廠。
在我的眼里，記憶猶新的是媽媽對哥哥的偏愛，當(dāng)時不懂事的我，還因為這個和媽媽賭氣，埋怨媽媽，現(xiàn)在回想起來真是慚愧。媽媽每天早早起床先為哥哥做了純白面的雞蛋西紅柿面條，然后才叫哥哥起床，夏天，媽媽坐在哥哥床邊，為他煽扇子，趕蚊子，冬天暖水袋早早就塞進(jìn)了哥哥的被窩里，還不時的在床邊嘮叨著，“下了井一定要注意安全，千萬不要再犯同樣的錯誤，趕著出坑，違章作業(yè)，再也不要讓媽媽為你擔(dān)心了，只要你們都安安全全的，咱家才是最幸福的……”。1983年10月，剛剛初中畢業(yè)的哥哥自愿報名招工來到了三礦工程區(qū)，當(dāng)上了一名礦工，有一年的除夕夜，媽媽做好了好多好吃的飯菜，還親自炒了瓜子和花生，等著上四點班的哥哥下班回來吃年夜飯，可是，等到天亮，也沒有見哥哥下班回來，天剛蒙蒙亮，媽媽就跑到附近的一家糧食局打電話到哥哥單位調(diào)度詢問，才知道真的出事了，哥哥因為趕著下班回家，違章作業(yè)，被礦車擠傷了腿，住進(jìn)了三礦醫(yī)院……。有了這次血的教訓(xùn)和媽媽的牽掛，哥哥真的變了，變的對家有責(zé)任感了，變得不再莽撞行事了，不但自己遵章守紀(jì)，還時時為工友做表率，為安全生產(chǎn)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，平時愛專研點無線電技術(shù)，為班組搞個小改造小發(fā)明，還擔(dān)任了班組長，在井下一干就是30個年頭，從那以后，哥哥再也沒有出現(xiàn)過工傷事故，他所在的班組也是區(qū)里有名的安全班組。
我和我的兩個弟弟受媽媽的影響，也喜歡看書，喜歡攝影，喜歡寫作，一路過書攤就走不了路，我喜歡看一些文學(xué)方面的書籍，喜歡寫日記，喜歡把身邊有趣的人和事記錄下來，現(xiàn)在還是單位小小的通訊員呢。兩個弟弟也是南煤集團(tuán)井下機電隊的佼佼者，一個擔(dān)任副隊長，一個是檢修能手，他們也都喜歡攝影、繪畫，喜歡用手中的攝像機把美好的生活拍攝下來，真的是一件在美不過的事了。
這就是我的家，一個平安幸福的家，一個和諧美滿的家，家是我們溫馨的港灣，起風(fēng)了，家為我們遮擋，下雨了，家為我們撐傘，孩子們在外面受委屈了，只有回到家中才能忘記那些不愉快，臉上泛起幸福的微笑。我喜歡我的家，更喜歡我的家人。我要用礦山女工特有的溫柔，用我熱辣辣的愛，編織一根七彩的安全絲帶，送給每一個礦工家庭，牢牢的拴在礦工的心間，愿每一個礦工家庭都和我一樣擁有一個溫馨美滿、平安幸福的家。