關(guān)于微笑的力量演講稿（通用32篇）
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
世界上有一種花是不會(huì)死的，那就是笑；世界上有一種不可戰(zhàn)勝的魔力，那就是微笑；生活中有一種無(wú)盡的真情，那就是微笑。微笑就像一縷金色的陽(yáng)光，射進(jìn)每個(gè)人的心里。它能讓走進(jìn)絕望的人重拾勇氣和愛。
汶川地震中，無(wú)數(shù)感人的故事依然縈繞在我的腦海。最難忘的`故事是“地震中最美的笑容”。我會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)愛笑的陽(yáng)光女孩——高瑩。
都江堰聚源中學(xué)的初中生高瑩笑著對(duì)救援人員說(shuō)：“叔叔，我不怕，我會(huì)勇敢的！”地震改變了一切。教室坍塌，高瑩的腳被石頭和課桌嚴(yán)重變形，頭上橫著兩塊水泥板。從被埋到被救，高瑩經(jīng)歷了20個(gè)小時(shí)。廢墟下的黑暗，廢墟下的孤獨(dú)，都無(wú)法打敗這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
第一次手術(shù)，高瑩被截肢。盡管如此，她還是笑著對(duì)大家說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，別哭！”因?yàn)閭诟腥�，高瑩接連做了三次手術(shù)。高瑩白天換了藥，連護(hù)士有時(shí)也不忍看到高瑩被感染的傷口。劇烈的疼痛把高馬德穎美麗的小臉揉成一團(tuán)，她用牙齒咬著下唇，忍不住，就小聲說(shuō)了幾聲。護(hù)士舍不得給高打針止痛，但高瑩搖搖頭拒絕了，說(shuō)她能忍，高瑩臉上一直帶著笑容。她經(jīng)常對(duì)護(hù)士說(shuō)：“我要盡快開始身體機(jī)能訓(xùn)練，我要盡快站起來(lái)回班！”
高瑩的力量和勇氣被護(hù)士們視為“活教材”，護(hù)士們會(huì)把高瑩的故事講給因痛苦而哭泣的傷員聽。高瑩總是對(duì)人說(shuō)：“既然活下來(lái)了，就一定要好好活著。當(dāng)我站起來(lái)的時(shí)候，我會(huì)回到我的家鄉(xiāng)都江堰看望我同學(xué)的父母。雖然他們中的許多人在這場(chǎng)災(zāi)難中失去了他們的孩子，但他們?nèi)匀环e極地拯救了我們。等我讀完大學(xué)，加入工作，我會(huì)用行動(dòng)回報(bào)大家。"
多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩！你的微笑傳達(dá)了愛的力量。正是這種力量，使人冷靜地面對(duì)生活中的各種挫折，勇敢地戰(zhàn)勝一切困難；正是這種力量拯救了無(wú)數(shù)生命，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。正是這種力量，讓13億中國(guó)萬(wàn)眾一心，重建美好家園。
“我不怕，我會(huì)勇敢！”“勇敢點(diǎn)，別哭！”“我要站起來(lái)，盡快回班！”“我要用我的行動(dòng)回報(bào)大家”“…”雖然汶川地震已經(jīng)過去快一年了，但高瑩甜美的聲音還是時(shí)常在我耳邊響起，高瑩燦爛的笑容也時(shí)常出現(xiàn)在我眼前。
這不就是微笑的力量嗎？它像星光一樣照耀我們的心靈，像春風(fēng)一樣融化人與人之間的隔膜。讓我們微笑，面對(duì)一切挫折，感受微笑的力量！
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇2
我想我就是一只船，在汪洋的大海中，漂泊不定。前方的路是未知的，充滿神秘，沒有誰(shuí)的人生是平坦的，這誰(shuí)都知道，而當(dāng)挫折真正降臨，又該怎么辦？哭喪著臉放棄嗎？好像不是吧。
曾經(jīng)讀過這樣一則故事：《我用九次微笑改寫人生》。故事主要講述一個(gè)酒店服務(wù)員在面對(duì)客人的“惡語(yǔ)”時(shí)，并不是憤怒和哭泣，而是一個(gè)比一個(gè)更燦爛的微笑。她的真誠(chéng)感動(dòng)客人，也正是因?yàn)檫@樣，她從一個(gè)普通的小員工成為酒店領(lǐng)事。一年后，她坐在總經(jīng)理辦公室。
也許你會(huì)瞠目結(jié)舌，也許你根本就不會(huì)相信，可是這確確實(shí)實(shí)地證明微笑的力量是偉大的�？赡墚�(dāng)時(shí)比女孩兒優(yōu)秀的'人有很多，但成功的終究不是他們。難道你能說(shuō)這只是一個(gè)巧合，不過是她幸運(yùn)罷嗎？當(dāng)然不是，要知道，一個(gè)真誠(chéng)的微笑足以融化一顆心啊！
早上，漫步在小路上，享受著自然的寧?kù)o，熟悉的花草，陌生的味道，給予我美的享受。正沉醉在這“良辰美景”中時(shí)，一聲刺耳的鳴笛聲劃過，緊接著看著自己的裙子接受“自然的洗禮”――被濺一身的黑泥。鎮(zhèn)靜，不要憤怒，不要沮喪，只是輕輕一笑，呵呵，這有什么好生氣的，也許司機(jī)今天有急事，也許他是個(gè)初學(xué)者，還不懂得技巧而已，回去換一件衣服不就得？于是繼續(xù)保持著微笑，而迎面而來(lái)的卻是一個(gè)“仇敵”，不要以白眼相對(duì)，嘴角輕輕上揚(yáng)，在她驚異的目光中牽起她的手，用微笑化解仇恨，換來(lái)的是臆斷無(wú)暇的友誼，真好啊。想到這兒，我不覺又笑。
微笑的力量是多么偉大，古人云：“笑一笑，十年少�！蔽⑿梢曰馊诵闹械某鸷蓿梢韵此⑷说撵`魂，雖然它無(wú)法扭轉(zhuǎn)乾坤，卻可以把悲憤變成快樂，讓挫折變?yōu)樘魬?zhàn)。它比春風(fēng)溫暖，吹綠楊柳；它比花兒芬芳，讓心田花香彌漫；它比太陽(yáng)偉大，照耀著人們，把希望帶給大家，用陽(yáng)光掃遍每一個(gè)角落，掃去一切黑暗。熄滅你的怒火牢騷，給予你春風(fēng)拂面的清爽。它是宙斯的法寶，代表著永恒，擁有神圣而不可估計(jì)的力量。
沒錯(cuò)，就像我這樣，嘴角上揚(yáng)35度，將會(huì)發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)，云更白，心也隨之愈發(fā)燦爛。
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇3
微笑是一個(gè)人心靈里最深厚的感情體現(xiàn)，雖然它表面只是單純的一種表情，可是它卻在世界上傳遞著愛。
20__年五月十二日，在汶川發(fā)生發(fā)八級(jí)特大地震，瞬間，汶川是一片廢墟，整個(gè)汶川沉浸在失去親人的痛苦與龐大的哀傷之中。全世界都被這慘不忍睹的情形震撼啦，于是人們紛紛慷慨解囊，有的人捐出啦自己的錢；有的人捐出啦自己的衣物；還有的人在網(wǎng)上作詩(shī)吟歌希望能給災(zāi)區(qū)的人們一種精神安慰。武警、消防官兵都紛紛趕往災(zāi)區(qū)進(jìn)行營(yíng)救，每當(dāng)救出一條生命，人們都會(huì)送給這些英雄一上美美的微笑，透過這微笑，我們又仿佛看見啦人們冰冷的心得到啦一絲溫暖的陽(yáng)光，它正不斷安慰人們脆弱的心靈。而相反來(lái)講，每救出一個(gè)人，就仿佛給消防戰(zhàn)士們更多的壓力，因?yàn)檫@說(shuō)明啦還有生命活著，我們必須更加認(rèn)真、迅速地救人。微笑對(duì)消防戰(zhàn)士就似鼓勵(lì)，不斷激起他們的斗志。正是在這偉大的微笑的力量的支撐下，我們?nèi)祟惒拍苤泵鏋?zāi)難，超越災(zāi)難！
微笑也是一種信任。盼星星，盼月亮，同學(xué)們夢(mèng)寐以求的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始啦，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做出一副要大顯身手的模樣。長(zhǎng)跑這個(gè)項(xiàng)目開始啦，同學(xué)們都似一匹匹千里馬放開腳步奮力奔跑，看著同學(xué)們你追我趕的情形真激動(dòng)人心。輪到我比賽啦，我接過接力棒，咬緊牙關(guān)，似一只野狼一樣拼命地向前跑去。我先是領(lǐng)先的，可是由于剛開始跑得太快而過多耗費(fèi)啦大量的體力，現(xiàn)在的我只能似一只餓狼一般有氣無(wú)力跑啦，我歉意地望啦望同學(xué)們，只見同學(xué)們卻全都微笑地注視著我，我似乎從他（她）們的眼睛里讀懂啦：“加油！你一定能行！”頓時(shí)，我的心又得到啦溫暖，在精神上得到啦鼓勵(lì)。眼看著其他選手要追上來(lái)啦，我迅速回過神來(lái)，又似一只野狼般沖向啦終點(diǎn)，最終我們班取得啦第一名。這都是微笑給予的力量。一種信任的力量！
微笑，不僅只是單純的一種表情，更是一種感情的傳播，它讓我們?cè)跒?zāi)難面前毫不畏懼，它讓我們?cè)诖煺矍爸匦抡褡�。微笑，時(shí)刻鼓舞你我。微笑的力量演講稿8
這個(gè)美麗的弧線在天空中交叉，展現(xiàn)它的美麗。這是一個(gè)微笑。
微笑是“美”的另一種表現(xiàn)。在生活中，一個(gè)甜甜的微笑總會(huì)給我留下不平凡的印象�！拔⑿Α�，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的面部動(dòng)作，往往是很多人在困境中生活和思考的支柱。還記得我們國(guó)家的奧林匹克運(yùn)動(dòng)員嗎？你還記得他們?cè)趪?guó)際奧運(yùn)會(huì)上的英勇表現(xiàn)嗎？如果你還記得，回憶他們站在講臺(tái)上的笑和淚。這一笑，是他們“臺(tái)下十年成就”汗水的結(jié)晶。這種微笑往往是他們向我們展示的`一種美。這微笑是我們中華民族的榮耀和驕傲。這種微笑往往是一種隱藏的希望。
這就是微笑產(chǎn)生的力量。
微笑是美的另一種安慰。在成長(zhǎng)的過程中，你有沒有給過你一個(gè)微笑，幫你撫平內(nèi)心的傷痛？而別人失敗的時(shí)候你會(huì)微笑嗎？倫敦奧運(yùn)會(huì)后不久，你會(huì)在電視上看到一個(gè)激動(dòng)人心的畫面嗎：飛人劉翔不幸在110米欄腿部受傷，不得不退出比賽？退役后，劉翔很難過。他覺得自己辜負(fù)了大家對(duì)他的期望。但不久之后，他收到了許多吊唁信，看到許多人對(duì)自己微笑，他又振作起來(lái)。失敗不可怕，毅力最重要。
這就是微笑產(chǎn)生的力量。
微笑面對(duì)生活，微笑創(chuàng)造幸福。
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
微笑是人類最美的表情，它能傳達(dá)出一份喜悅，一份愛意，一份溫暖。微笑，標(biāo)志著自信，雅量和寬容，我們需要微笑。
在生活當(dāng)中，我們必定經(jīng)歷大風(fēng)大浪，面對(duì)生活的不公，大力的挫折，生活的困難，或是遭到他人的.嘲笑，冷漠的態(tài)度，傲慢的刁難時(shí)，有人用微笑坦然面對(duì)，不必憂傷，不必心急，而又有人心神不定，憂郁，讓自己心情低落，難以面對(duì)挫折。那么，那一種是正確的觀點(diǎn)呢?
奧巴馬當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)的時(shí)候，他以平凡的身份，又是黑人，他緊張，內(nèi)心忐忑。但是，他有夢(mèng)，他要成功，他知道他應(yīng)該從容地面對(duì)，一個(gè)微笑，促使他邁向成功的第一步，一個(gè)微笑，讓在場(chǎng)的人員自嘆，奧巴馬當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)成功。
中國(guó)籃球巨星姚明，在球場(chǎng)上被對(duì)手惡狠狠地撞倒在地，對(duì)手看著姚明并沒有打算將他扶起，只見姚明沖著對(duì)手微微一笑，那是一個(gè)怎樣的微笑啊。只見又一個(gè)特寫鏡頭，倆個(gè)對(duì)手伸出手一把將姚明拉起，這一幕驚嘆了多少人，這是微笑的力量，它不僅僅是一個(gè)微笑，是一種美德，修養(yǎng)，是心靈的升華。
在生活中，我們?yōu)槭裁床粫?huì)微笑呢?讓微笑面對(duì)人生，微笑他人，傳遞溫暖，傳遞喜悅，傳遞愛意。
朋友之間，用微笑化解矛盾。
親人之間，用微笑傳達(dá)問候。
師生之間，用微笑增添理解。
人與人之間，用微笑化作一只音符，譜寫微笑的贊歌。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)微笑，傳達(dá)快樂，讓生命之光發(fā)亮，讓人與人心相連，情相通，讓陌生人有一絲微笑，讓微笑的力量綻放。
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇5
微笑是人類最美的表情，是一句不學(xué)就會(huì)使用的世界通用語(yǔ)，若人人都擅長(zhǎng)運(yùn)用這句世界通用語(yǔ)，這個(gè)世界一定會(huì)變得更美好。一個(gè)微笑可以改善人與人之間的關(guān)系，可以化解一場(chǎng)矛盾，可以……總之每一個(gè)微笑都有無(wú)窮無(wú)盡的力量。
幾個(gè)星期前，老師調(diào)換座位，把我和張玉琛換到一起。從此我倆從平日里相見卻不經(jīng)常說(shuō)話的同學(xué)，轉(zhuǎn)變成親密的同桌關(guān)系。我們開始互相解對(duì)方的喜好，互相討論問題，下課也經(jīng)常在一起玩。
后來(lái)我們之間發(fā)生一件不愉快的事情，是微笑的力量化解我們的矛盾，加深我們的友情。
那是在一天下午的自習(xí)課上，同學(xué)們都在拼命地寫作業(yè)，作業(yè)實(shí)在太多，就連平時(shí)一向不著急寫作業(yè)的張玉琛，也在埋頭苦寫。過一會(huì)兒，同學(xué)們寫得手都酸，腿坐得也有些麻木。有些同學(xué)開始伸懶腰，打哈欠，有些同學(xué)在使勁地甩胳膊，有些同學(xué)在不停地撮手，有的同學(xué)干脆站起來(lái)跺跺腳�；顒�(dòng)之后，一個(gè)個(gè)又開始奮筆疾書，誰(shuí)也舍不得浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。正當(dāng)我的日記寫到高潮部分時(shí)，張玉琛停下筆，伸一個(gè)懶腰，悲劇就在此時(shí)發(fā)生，張玉琛的胳膊往下放時(shí)，碰到我的胳膊，我的手一滑，頓時(shí)日記本上出現(xiàn)一道又長(zhǎng)又直的斜線，成這個(gè)本上一道奇特的.風(fēng)景�？吹轿业募炎鞅凰麣�，變得慘不忍睹，尤其是一下午的辛苦化作烏有，心里的怒火頓時(shí)就像火山爆發(fā)一樣，涌到我的心頭。眼看一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)，這時(shí)張玉琛微笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心，不是故意的，我實(shí)在太累，一伸懶腰碰到你，非常抱歉�！笨吹剿奈⑿�，讓我想到蒙娜麗莎那永恒的微笑。微笑總是讓人覺得舒暢、溫柔，讓人覺得十分親切，微笑就像細(xì)細(xì)的暖暖的流水會(huì)澆滅你心中的怒火。我的心情平靜許多，微笑著對(duì)張玉琛說(shuō)：“沒關(guān)系，小事情，這可以當(dāng)作我的草稿，回家我再抄寫一遍就可以�！�
我們倆之間的這場(chǎng)矛盾，就在我們的微笑中化解，而且從此后我們的友誼更加深厚。
這就是微笑的力量，在我們的生活中更要微笑著面對(duì)父母，面對(duì)老師和同學(xué)，面對(duì)自己，面對(duì)我們身邊的每一個(gè)人，讓微笑的種子散漫世界的每一個(gè)角落，世界將會(huì)更美好。
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我想我就是一只船，在汪洋的大海中，漂泊不定。前方的路是未知的，充滿了神秘，沒有誰(shuí)的人生是平坦的，這誰(shuí)都知道，而當(dāng)挫折真正降臨，又該怎么辦？哭喪著臉放棄嗎？好似不是吧。
曾經(jīng)讀過這樣一則故事：《我用九次微笑改寫人生》。故事主要講述了一個(gè)酒店服務(wù)員在面對(duì)客人的“惡語(yǔ)”時(shí)，并不是憤怒與哭泣，而是一個(gè)比一個(gè)更燦爛的微笑。她的真誠(chéng)感動(dòng)了客人，也正是因?yàn)檫@樣，她從一個(gè)普通的小員工成為了酒店領(lǐng)事。一年后，她坐在了總經(jīng)理辦公室。
也許你會(huì)瞠目結(jié)舌，也許你根本就不會(huì)相信，可是這確確實(shí)實(shí)地證明了微笑的力量是偉大的�？赡墚�(dāng)時(shí)比女孩兒優(yōu)秀的人有很多，但成功的終究不是他們。難道你能說(shuō)這只是一個(gè)巧合，不過是她幸運(yùn)罷了嗎？當(dāng)然不是，要知道，一個(gè)真誠(chéng)的微笑足以融化一顆心�。�
早上，漫步在小路上，享受著自然的寧?kù)o，熟悉的花草，陌生的味道，給予我美的享受。正沉醉在這“良辰美景”中時(shí)，一聲刺耳的鳴笛聲劃過，緊接著看著自己的裙子接受了“自然的洗禮”――被濺了一身的黑泥。鎮(zhèn)靜，不要憤怒，不要沮喪，只是輕輕一笑，呵呵，這有什么好生氣的，也許司機(jī)今天有急事，也許他是個(gè)初學(xué)者，還不懂得技巧而已，回去換一件衣服不就得了？于是繼續(xù)保持著微笑，而迎面而來(lái)的卻是一個(gè)“仇敵”，不要以白眼相對(duì)，嘴角輕輕上揚(yáng)，在她驚異的'目光中牽起她的手，用微笑化解仇恨，換來(lái)的是臆斷無(wú)暇的友誼，真好啊。想到這兒，我不覺又笑了。
微笑的力量是多么偉大，古人云：“笑一笑，十年少�！蔽⑿梢曰馊诵闹械某鸷�，可以洗刷人的靈魂，雖然它無(wú)法扭轉(zhuǎn)乾坤，卻可以把悲憤變成快樂，讓挫折變?yōu)樘魬?zhàn)。它比春風(fēng)溫暖，吹綠了楊柳；它比花兒芬芳，讓心田花香彌漫；它比太陽(yáng)偉大，照耀著人們，把希望帶給大家，用陽(yáng)光掃遍每一個(gè)角落，掃去一切黑暗。熄滅你的怒火牢騷，給予你春風(fēng)拂面的清爽。它是宙斯的法寶，代表著永恒，擁有神圣而不可估計(jì)的力量。
沒錯(cuò)，就似我這樣，嘴角上揚(yáng)35度，將會(huì)發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)，云更白，心也隨之愈發(fā)燦爛。
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇7
親愛的老師和同學(xué)們：
在網(wǎng)上曾經(jīng)看到過這樣一則故事：在美國(guó)有根電線斷了電到一個(gè)小孩的臉，雖然沒有致命，可是把左邊的臉頰燒壞了，因而引起一場(chǎng)官司。在法院里，原告的辯護(hù)律師一改往日的犀利言辭，只是讓小孩轉(zhuǎn)向陪審團(tuán)笑一笑，二十分鐘后陪審團(tuán)一致通過了原告兩萬(wàn)元賠償金的請(qǐng)求。小孩只有右臉能笑，左臉因神經(jīng)燒壞，根本笑不出來(lái)。
故事看完替小孩惋惜之余陡發(fā)感慨，可知笑是人類獨(dú)有的表情，難道只值區(qū)區(qū)的兩萬(wàn)美元嗎？我們這些擁有可以正常面部表情的人，有沒有時(shí)常展現(xiàn)出燦爛的笑容，從而發(fā)現(xiàn)微笑的'價(jià)值，察覺微笑的力量呢？
在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，生活節(jié)奏的加快和人的期望值的提高以及心理動(dòng)蕩、高度敏感，都會(huì)使每個(gè)人的心頭時(shí)常掠過焦慮、憂愁乃至恐懼。而時(shí)常保持一份愉快的心情，以和藹可親的形象給身邊的人帶來(lái)快樂，讓那些惆悵、憂郁、焦灼、苦惱的臉都變成歡笑幸福的臉，是多么的難能可貴啊。
心理學(xué)研究表明，微笑與形象之間有著一種微妙、奇特的關(guān)系。微笑作為一種面部表情，它不僅是形象的外在表現(xiàn)，而且也反映著人的內(nèi)在精神狀態(tài)。一個(gè)面帶真誠(chéng)微笑的人，往往會(huì)是一個(gè)奮發(fā)進(jìn)取、樂觀向上的人，一個(gè)對(duì)工作、生活、親人、朋友充滿熱情的人。
微笑是吸引他人的磁石，面對(duì)路遇的陌生人，微笑可以讓他（她）很快成為你的朋友；面對(duì)心存芥蒂的人，微笑可以沖淡矛盾化干戈為玉帛；面對(duì)難纏的客戶，微笑可以使一個(gè)本已沒有希望的交易瞬間出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)……微笑代表了友善，親切、禮貌和關(guān)懷，它不用花什么力氣，就能使人渾身舒暢如沐春風(fēng)，它不僅激勵(lì)自己，而且感染他人，讓我們的生活因此變得親切生動(dòng)。美國(guó)著名的企業(yè)家、教育家和演講口才藝術(shù)家卡耐基曾說(shuō)過這樣一句話：笑容能照亮所有看到它的人，像穿過烏云的太陽(yáng)，帶給人們溫暖。
在生活中，微笑是可以創(chuàng)造奇跡的，只要擁有了微笑就擁有了快樂。
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大家好！
我是錦州市國(guó)家稅務(wù)局直屬稅務(wù)分局的王卓，我演講的題目是《微笑的力量》。
微 笑，是春天里一朵盛開的花，是夏天里一把撐開的傘，是秋天里一枚成熟的果，是冬天里一縷溫暖的陽(yáng)光。微笑是種子，誰(shuí)播種微笑，誰(shuí)就能收獲美麗。在我的身 邊，就有這樣一位喜愛微笑的女稅官，她不多言不多語(yǔ)，見了誰(shuí)都是微微一笑，這笑容像是極具感染力的一縷陽(yáng)光，溫暖著每個(gè)納稅人！
她就是郭 欲文，錦州市國(guó)稅局直屬分局辦稅服務(wù)廳普普通通的一位女稅官，同事們說(shuō)，她很普通，普通得就像林間的一株不起眼的小花。但是，她卻是一位愛崗敬業(yè)的典范， 十五年來(lái)，她樂觀前行，盡心盡職，樂于奉獻(xiàn)，在辦稅服務(wù)廳默默耕耘；她親切動(dòng)人的笑容，溫暖著她身邊的每一個(gè)人；她嫻熟的業(yè)務(wù)技能，更讓納稅人交口稱贊。
微 笑中有一份執(zhí)著。郭欲文自1995年走上了稅收工作崗位，始終工作在稅收第一線，20xx年到窗口工作，在辦稅服務(wù)廳主要受理納稅人的納稅申報(bào)、進(jìn)行一窗 式比對(duì)、發(fā)票認(rèn)證等項(xiàng)工作。這些工作枯燥乏味，但是她始終要求自己，把平淡的工作看做是快樂的旅程。隨著金稅工程、CTAIS征管軟件、稅庫(kù)銀一體化、網(wǎng) 上辦稅服務(wù)廳等一系列現(xiàn)代化稅收征管軟件的推行，對(duì)辦稅服務(wù)廳窗口人員的素質(zhì)有了更高要求。她深知，為納稅人服務(wù)，僅靠微笑是不行的，在面對(duì)納稅人咨詢時(shí) “一問三不知”；在辦理涉稅事宜時(shí)效率低下、差錯(cuò)不斷，哪怕您笑得是艷若桃李，喊得是甜甜蜜蜜，端上來(lái)的是“龍井茶”，遞上來(lái)的是“大中華”，根本談不上 為納稅人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)！優(yōu)質(zhì)服務(wù)，必須要有一定的“真本領(lǐng)”和“硬功夫”，為此，她不斷提高自身素質(zhì)，及時(shí)了解掌握各種軟件的升級(jí)后帶來(lái)的變化，熟練掌握 各種稅收政策，反復(fù)進(jìn)行實(shí)際操作，熟練程序。“有付出必有收獲”，因業(yè)務(wù)嫻熟，被稱為“納稅服務(wù)明星”。
微笑中有一份感動(dòng)。 人們常說(shuō)，稅官難做，窗口的稅官最難當(dāng)。因?yàn)�，在公民納稅意識(shí)還比較淡薄的現(xiàn)階段，與各種納稅人零距離接觸，被誤解、受委屈是常有的事�？墒�，郭欲文處處 想納稅人所想、急納稅人所急。在納稅人眼中，她是位踏實(shí)肯干、默默奉獻(xiàn)而且毫無(wú)怨言的公仆。她所在的崗位是大廳最繁忙的崗位，月初抄報(bào)稅，月底發(fā)票抵扣認(rèn) 證。每當(dāng)?shù)缴陥?bào)期最后幾天，為了方便納稅人抄稅，她甚至加班到晚上。去年3月31日下午5點(diǎn)05分，她匆匆關(guān)掉電腦，準(zhǔn)備盡快去照顧高燒住院的孩子。這 時(shí)，一企業(yè)辦稅人員風(fēng)風(fēng)火火地趕到辦稅服務(wù)廳，因公司掃描儀出了問題，剛剛寄來(lái)的發(fā)票急需在大廳認(rèn)證，否則就不能在當(dāng)月抵扣，企業(yè)要遭受很大損失。她二話 沒說(shuō)，放下剛打開的自行車，微笑著回到崗位，重新啟動(dòng)了電腦，為企業(yè)認(rèn)證了168份發(fā)票，納稅人激動(dòng)的說(shuō)這樣的國(guó)稅干部太好了！
除了對(duì)納 稅人提出的問題做好耐心細(xì)致地回答外，對(duì)于三言兩語(yǔ)說(shuō)不清楚的問題，郭欲文就會(huì)主動(dòng)為納稅人手把手示范。錦州石化開元公司網(wǎng)上辦稅服務(wù)廳申報(bào)數(shù)據(jù)無(wú)法正確 導(dǎo)入，她立即一步步教會(huì)了企業(yè)財(cái)務(wù)人員，直到對(duì)方能獨(dú)立操作為止。在辦稅過程中，她每天都以親切柔和、熱情真誠(chéng)的話語(yǔ)，與納稅人說(shuō)上幾百句話，即使面對(duì)納 稅人的誤解、責(zé)難，也不急不躁，始終和顏悅色、耐心細(xì)致地做解釋工作，納稅人有什么問題都愛向她咨詢，由此帶來(lái)更多的繁忙，但她笑著說(shuō)：“納稅人對(duì)我的信 任，是對(duì)我工作的支持”。對(duì)同事、對(duì)納稅戶，她總是給人以溫暖，送人以滿意。許多企業(yè)辦稅人員親切地她為納稅人“貼心人”。
微笑中有一份 堅(jiān)強(qiáng)�！疤煜麓笫�，必作于細(xì)”，辦稅服務(wù)廳的工作可謂單調(diào)枯燥、繁雜瑣碎，納稅人的事就是頭等大事，家庭上的事再大也是小事。在郭欲文的心中，始終把為納 稅人服務(wù)的工作放在第一位，為家人服務(wù)便自覺地讓到了第二位，只要她的手機(jī)一響，立即回到單位。郭欲文是個(gè)孝順的'兒媳。 去年4月初，公公患病住進(jìn)了醫(yī)院，一連住了20多天。恰逢征期，她只好白天上班、照顧孩子，晚間在醫(yī)院陪護(hù)。20多天沒有睡個(gè)囫圇覺。辦稅服務(wù)廳的同事們 看到她瘦弱的身體、布滿血絲的眼睛，一個(gè)勁地勸她休息一下。可是，窗口人員本來(lái)就不足，她若休息了，別的同志就會(huì)更累。于是，郭欲文咬咬牙硬是堅(jiān)持了下 來(lái)。郭欲文的身體本來(lái)就很瘦弱，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間得不到充足的休息，那時(shí)她的體重只剩下不到從原來(lái)的110斤降到了89斤。
微笑中有一份關(guān)愛。 愛是相互的，郭欲文關(guān)愛、尊重納稅人，納稅人也同樣關(guān)心愛護(hù)她。有一次，郭欲文的孩子發(fā)燒，她請(qǐng)了幾天假照顧孩子，很多納稅人在窗口沒見到她，都很關(guān)切地 打聽她是不是病了，有幾個(gè)人甚至要來(lái)電話號(hào)碼，直接打電話了解情況后，有的主動(dòng)提出要出車的，有的要替換她陪護(hù)的，有的要幫助做飯的，郭欲文一一謝絕。由 于她的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，許多納稅人對(duì)她心存感激，也經(jīng)常有人想請(qǐng)他吃頓飯，她都婉言謝絕了。
微笑中的那份收獲。在崗一分鐘，盡職六十秒。業(yè)務(wù)精 湛，工作勤勉，她作為服務(wù)廳的“老人”，是辦稅服務(wù)廳工作強(qiáng)度最大的一個(gè)。實(shí)行“一窗通辦”，窗口整合后，工作量加大了，但服務(wù)質(zhì)量的要求卻提高了許多， 許多朋友勸她早點(diǎn)脫離“苦海”，她笑笑說(shuō)：“在辦稅大廳，能為納稅人提供服務(wù)，不是挺好的嗎？”
微笑是種子，誰(shuí)播種微笑，誰(shuí)就能收獲美麗。十年來(lái)，到郭欲文辦稅窗口申報(bào)的納稅人數(shù)以萬(wàn)計(jì)，可郭欲文沒有一次和納稅人紅過臉；十年來(lái)，經(jīng)過郭欲文的手認(rèn)證的稅票金額數(shù)以千萬(wàn)計(jì)，卻從未出現(xiàn)過一筆差錯(cuò)；十年來(lái)，郭欲文辦過的業(yè)務(wù)難以計(jì)數(shù)，但從未接到過一起投訴。
有人說(shuō)，辦稅服務(wù)廳的工作太平常，平常得像一張白紙，而郭欲文卻在這張平常的白紙上，始終以微笑傳遞著堅(jiān)韌、傳遞著關(guān)愛、傳遞著善良和真誠(chéng)！
誰(shuí) 說(shuō)女人意味著柔弱和嬌嫩？她用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，柔弱的另一面是剛強(qiáng)，嬌嫩的背后有堅(jiān)韌；歲歲月月，寒來(lái)暑往，她用堅(jiān)毅和執(zhí)著，依法治稅，嚴(yán)于律已；她用 智慧和笑容，化解矛盾、溫暖人心，贏得納稅人的理解和支持，描繪了一幅最美麗、最溫馨的圖畫。她用愛心播撒真誠(chéng)與微笑的種子，最終收獲的是納稅人滿意的果 實(shí)。
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
微笑是人類最美的表情，是一句不學(xué)就會(huì)使用的世界通用語(yǔ)，若人人都擅長(zhǎng)運(yùn)用這句世界通用語(yǔ)，這個(gè)世界一定會(huì)變得更美好。一個(gè)微笑可以改善人與人之間的關(guān)系，可以化解一場(chǎng)矛盾，可以……總之每一個(gè)微笑都有無(wú)窮無(wú)盡的力量。
幾個(gè)星期前，老師調(diào)換座位，把我與張玉琛換到啦一起。從此我倆從平日里相見卻不經(jīng)常說(shuō)話的同學(xué)，轉(zhuǎn)變成啦親密的同桌關(guān)系。我們開始互相啦解對(duì)方的喜好，互相討論問題，下課也經(jīng)常在一起玩。
后來(lái)我們之間發(fā)生啦一件不愉快的事情，是微笑的力量化解啦我們的矛盾，加深啦我們的友情。
那是在一天下午的自習(xí)課上，同學(xué)們都在拼命地寫作業(yè)，作業(yè)實(shí)在太多啦，就連平時(shí)一向不著急寫作業(yè)的張玉琛，也在埋頭苦寫。過啦一會(huì)兒，同學(xué)們寫得手都酸啦，腿坐得也有些麻木啦。有些同學(xué)開始伸懶腰，打哈欠，有些同學(xué)在使勁地甩胳膊，有些同學(xué)在不停地撮手，有的同學(xué)干脆站起來(lái)跺跺腳�；顒�(dòng)之后，一個(gè)個(gè)又開始奮筆疾書，誰(shuí)也舍不得浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。正當(dāng)我的日記寫到高潮部分時(shí)，張玉琛停下啦筆，伸啦一個(gè)懶腰，悲劇就在此時(shí)發(fā)生啦，張玉琛的胳膊往下放時(shí)，碰到啦我的胳膊，我的手一滑，頓時(shí)日記本上出現(xiàn)啦一道又長(zhǎng)又直的斜線，成啦這個(gè)本上一道奇特的風(fēng)景�？吹轿业募炎鞅凰麣Ю�，變得慘不忍睹，尤其是一下午的辛苦化作烏有，心里的怒火頓時(shí)就似火山爆發(fā)一樣，涌到我的心頭。眼看一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)，這時(shí)張玉琛微笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心，不是故意的.，我實(shí)在太累啦，一伸懶腰碰到啦你，非常抱歉�！笨吹剿奈⑿�，讓我想到啦蒙娜麗莎那永恒的微笑。微笑總是讓人覺得舒暢、溫柔，讓人覺得十分親切，微笑就似細(xì)細(xì)的暖暖的流水會(huì)澆滅你心中的怒火。我的心情平靜啦許多，微笑著對(duì)張玉琛說(shuō)：“沒關(guān)系，小事情，這可以當(dāng)作我的草稿，回家我再抄寫一遍就可以啦�！�
我們倆之間的這場(chǎng)矛盾，就在我們的微笑中化解啦，而且從此后我們的友誼更加深厚啦。
這就是微笑的力量，在我們的生活中更要微笑著面對(duì)父母，面對(duì)老師與同學(xué)，面對(duì)自己，面對(duì)我們身邊的每一個(gè)人，讓微笑的種子散漫世界的每一個(gè)角落，世界將會(huì)更美好。
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇10
大家好！
不知道大家在網(wǎng)上是否看過這樣一則故事：在美國(guó)有根電線斷了電到一個(gè)小孩的臉，雖然沒有致命，可是把左邊的臉頰燒壞了，因而引起一場(chǎng)官司。在法院里，原告的辯護(hù)律師一改往日的犀利言辭，只是讓小孩轉(zhuǎn)向陪審團(tuán)笑一笑，20分鐘后陪審團(tuán)一致通過了原告兩萬(wàn)元賠償金的請(qǐng)求。小孩只有右臉能笑，左臉因神經(jīng)燒壞，根本笑不出來(lái)。
故事看完替小孩惋惜之余陡發(fā)感慨，可知笑是人類獨(dú)有的表情，難道只值區(qū)區(qū)的兩萬(wàn)美元嗎？我們這些擁有可以正常面部表情的人，有沒有時(shí)常展現(xiàn)出燦爛的笑容，從而發(fā)現(xiàn)微笑的價(jià)值，察覺微笑的力量呢？
在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，生活節(jié)奏的加快和人的期望值的提高以及心理動(dòng)蕩、高度敏感，都會(huì)使每個(gè)人的心頭時(shí)常掠過焦慮、憂愁乃至恐懼。而時(shí)常保持一份愉快的心情，以和藹可親的形象給身邊的人帶來(lái)快樂，讓那些惆悵、憂郁、焦灼、苦惱的臉都變成歡笑幸福的臉，是多么的難能可貴啊。
心理學(xué)研究表明，微笑與形象之間有著一種微妙、奇特的關(guān)系。微笑作為一種面部表情，它不僅是形象的外在表現(xiàn)，而且也反映著人的內(nèi)在精神狀態(tài)。一個(gè)面帶真誠(chéng)微笑的人，往往會(huì)是一個(gè)奮發(fā)進(jìn)取、樂觀向上的人，一個(gè)對(duì)工作、生活、親人、朋友充滿熱情的人。
微笑是吸引他人的磁石，面對(duì)路遇的陌生人，微笑可以讓他（她）很快成為你的.朋友；面對(duì)心存芥蒂的人，微笑可以沖淡矛盾化干戈為玉帛；面對(duì)難纏的客戶，微笑可以使一個(gè)本已沒有希望的交易瞬間出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)……
微笑代表了友善，親切、禮貌和關(guān)懷，它不用花什么力氣，就能使人渾身舒暢如沐春風(fēng)，它不僅激勵(lì)自己，而且感染他人，讓我們的生活因此變得親切生動(dòng)。美國(guó)著名的企業(yè)家、教育家和演講口才藝術(shù)家卡耐基曾說(shuō)過這樣一句話：笑容能照亮所有看到它的人，像穿過烏云的太陽(yáng)，帶給人們溫暖。
在生活中，微笑是可以創(chuàng)造奇跡的，只要我們擁有了微笑就擁有了快樂。
微笑的力量演講稿在我們的生活中，微笑是一件極其簡(jiǎn)單的事情�？墒牵l(shuí)又想到微笑的力量呢？微笑的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。微笑可以給傷心的人安慰、給失敗的人鼓勵(lì)、給無(wú)助的人溫暖，讓他們感受到家的溫暖�？梢�，微笑的力量是非常大的。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于微笑的事情吧！
有一天，我放學(xué)晚，回家自然也要晚一些。我在路上走著，我前面是一對(duì)母女。女兒正在對(duì)母親說(shuō)這一天當(dāng)中的趣事。母親耐心地聽著，母女倆不時(shí)發(fā)出笑聲。突然女兒回過頭來(lái)看了我一眼，轉(zhuǎn)過頭對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，你看大姐姐。”說(shuō)完，又回頭看我，我沖她笑笑，只是一個(gè)普通的微笑，女孩卻驚喜萬(wàn)分。
這使我明白了一個(gè)道理：微笑是一種傳遞愛的方式，微笑的力量無(wú)窮無(wú)盡的！
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇11
微笑，就像暗夜中一只偶然飛過的螢火蟲，帶領(lǐng)著在生活之路中迷途的孩子，走過迷茫的黑暗之區(qū)。用熾熱的陽(yáng)光溫暖他們?cè)诤诎抵性缫驯獾男模髁羺s又沒有一絲陰影，讓他們永遠(yuǎn)生活在，用微笑撐起的一片迷人的世界中……
生活就像一面鏡子。你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭，如果你想要它對(duì)你微笑，你只有一種辦法，就是對(duì)它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。誠(chéng)、溫馨、快樂。 人生中有成功就有失敗，失敗不意味著你是一個(gè)失敗者，失敗表明你尚未成功；失敗不意味著你沒有努力，失敗表明你的努力還不夠；失敗不意味著你必須懺悔，失敗表明你還要吸取教訓(xùn)；失敗不意味著你一事無(wú)成，失敗表明你得到了經(jīng)驗(yàn)；失敗不意味著你無(wú)法成功，失敗表明你還需要一些時(shí)間；失敗不意味著你會(huì)被打倒，失敗表明你要微笑面對(duì)。微笑面對(duì)你身邊的一切。
失敗是一道菜，一道難以下咽的苦菜，但你要把它吃下去。當(dāng)朋友離你而去，當(dāng)苦苦追求的夢(mèng)想屢受挫折，你便知道了人間的苦澀。你徘徊，你失落，但你還是不想放棄，很不甘心。同時(shí)，你也會(huì)意識(shí)到，失敗不過是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。凡真正大的智慧，往往源于失敗的教訓(xùn)。古今中外，大多數(shù)成功者都經(jīng)歷過失敗，可貴的是他們的勇氣。馬克。吐溫經(jīng)商失意，棄商從文，結(jié)果一舉成名。因?yàn)樗?jīng)微笑面對(duì)過失敗。
巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的.人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！蔽覀円谑≈形〗�(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體會(huì)方法，思考原因，這樣，我們才會(huì)變地成熟，才會(huì)成功。 我們不能單單停留在失敗上，要微笑著面對(duì)失敗，迎接新一次的挑戰(zhàn)，正如拿破侖所說(shuō)的“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功�！�
如何面對(duì)失��？微笑著面對(duì)失敗，失敗并不意味著什么，失敗只表明你需更加努力。
泰國(guó)商人施利華，是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說(shuō)了一句：“又可以從頭再來(lái)了！”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣三明治。一年后，他東山再起。然而他微笑面對(duì)了失敗，他重生了。
失敗是人生的熔爐。它可以把人烤死，也可以使人變得堅(jiān)強(qiáng)、自信。如果我們?cè)?jīng)微笑面對(duì)過失敗，那在我們年邁時(shí)，我們可以對(duì)自己的子孫后代說(shuō)：“我們?cè)?duì)失敗�！�
失敗是一道靚麗的風(fēng)景線，是經(jīng)受夭折的玫瑰。遭受臺(tái)風(fēng)的果園雖令人無(wú)奈，但它卻有無(wú)限的幽香。失敗是楓葉，雖然被秋風(fēng)掃落，卻被熱血渲染。失敗是成功路上層層的山巒，洶涌的浪濤，你只有走過溝坎，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊地打開：藍(lán)天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻翼醉人地纏繞，華麗的彩蝶就會(huì)在你身邊曼妙地起舞。
微笑著，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑著，彈奏從容的弦樂，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去沐浴憂傷。
微笑的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
是的，我們微笑著面對(duì)生活帶給我們的一切。微笑面對(duì)一切，那一切的一切都將會(huì)變的美麗，因?yàn)槟阍?jīng)微笑面對(duì)過。
人生像一杯茶，不會(huì)苦一輩子。但，總得苦一陣子。所以，在你失望之時(shí)，請(qǐng)別忘了“失敗乃成功之母”；在你絕望之時(shí)，請(qǐng)別忘記上天賦予人類最好的禮物——希望，因?yàn)槟鞘亲屇闵钕氯サ膭?dòng)力；在你對(duì)生活對(duì)人生已毫無(wú)留戀而選擇逃避時(shí)，請(qǐng)別忘記試試用微笑來(lái)面對(duì)自己的生活，用微笑來(lái)演繹自己的人生，或許那樣世界會(huì)再次向你展現(xiàn)它迷人的光彩。
我們要記住，烏云后面依然是燦爛的晴天。
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇12
尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
微笑是化解沖突的咒語(yǔ)。微笑可增加摯友之間的感情，間或鬧出沖突，是微笑的力氣可以化解的。曾經(jīng)，我懷著興奮的心情來(lái)到教室，跑到摯友的身邊，想和她講講我發(fā)生的`趣事。而她的心情卻是陰雨天，用忽視的眼神看我一眼。忽然，我心靈中完備的蛋糕便被她踩了一腳，變的沉悶起來(lái)。于是，我沒有再次理睬她，只是埋頭背著自己的課文。就這樣，緘默著的兩三天時(shí)間如蝸牛一般漸漸的過去了，心中有種異樣的難過。不想與她溝通，但有想與她說(shuō)話，心里的沖突沖突只好讓我選擇微笑面對(duì)。之后，正因我的一抹微笑，使僵持了兩三天的緘默破裂了。打那以后，我們的友情不知怎的變得更堅(jiān)固了。是的，微笑的確有一股化解沖突的力氣！微笑是放松心情的法寶。或許，一份微笑可以調(diào)整一天郁悶的心情。在學(xué)校，學(xué)生的作業(yè)如五指山一般，壓得我們氣喘吁吁，讓我們的心情興奮不起來(lái)。然而，正是別人對(duì)自己微笑，緩解自己的心情，是自己精神煥發(fā)，不再疲憊。這微笑，可以讓心情變得興奮，可以讓生活過得快樂。也正是這微笑，才讓我感覺到學(xué)習(xí)其實(shí)并不是很累，讓我對(duì)學(xué)習(xí)沒有厭煩感。是的，微笑的確有一股放松心情的力氣！微笑是解決困難的武器。有時(shí)，一抹微笑可以解決很多困難，做習(xí)題也不例外。某天，我被一名老師布置的難題難住了，真是費(fèi)盡心機(jī)也想不出答案，只好獲得同學(xué)的幫助了。然而，同學(xué)卻說(shuō)：“你再想想，怎么會(huì)想不出來(lái)呢？”當(dāng)時(shí)真的不知道同學(xué)為什么不給我講。過后，我才明白遺忘掛上微笑了。于是，我掛上微笑，再次尋求幫助。果真不出我所料，同學(xué)不但給我講了這一道題，而且講得特殊細(xì)致。是啊，微笑的確有一股解決問題的力氣！微笑的力氣不行估量。微笑不僅能化解沖突，并且能放松心情，還能解決困難。微笑的力氣真奇妙。
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
什么是微笑？也許有人可以馬上回答我，微笑是一種表情；是什么樣的表達(dá)？同樣的，有人也可以很快回答我，說(shuō)：只是嘴角微微上揚(yáng)，露出潔白的牙齒。哦？這是真正的微笑嗎？不，微笑絕對(duì)不只是這么簡(jiǎn)單的表達(dá)。
也許應(yīng)該是一種關(guān)懷，一種態(tài)度，一種灑脫，更應(yīng)該是一種芬芳，一座橋，一處風(fēng)景。
微笑是一種關(guān)懷。不要吝嗇一個(gè)微笑，因?yàn)橐粋�(gè)微笑足以溫暖一顆心，這可能就是微笑的力量。而微笑也是老師給學(xué)生最好的禮物。因?yàn)槔蠋煹谋砬椋瑢W(xué)生可能會(huì)感受到什么樣的心情；老師臉上有多少笑容，學(xué)生心里有多少陽(yáng)光。不會(huì)花什么代價(jià)，但是創(chuàng)造了很多成績(jī)。它使接受它的人富裕，而不會(huì)使給予它的人貧窮。我希望我們能給別人留下更多燦爛的笑容！讓別人留下永久的記憶和芬芳。
現(xiàn)在想起吳手下的阿蒙，或許也只是因?yàn)閲?guó)君孫權(quán)的一笑，和一點(diǎn)看似微不足道的關(guān)心，我才努力學(xué)習(xí)，最終為破土而出：擊敗關(guān)羽，占領(lǐng)荊州。又或許在趙普，也只是因?yàn)橐粋�(gè)簡(jiǎn)單的微笑，一句來(lái)自宋太祖趙光義的普通問候，他才在夜晚的燭光下學(xué)習(xí)，一直用《論語(yǔ)一半》統(tǒng)治世界，這在北宋是輝煌的.。原來(lái)，留下微笑不僅溫暖人心，還有創(chuàng)造世界的力量。
對(duì)別人微笑給了他們溫暖，但也給了他們方向。
態(tài)度決定一切，微笑也是一種態(tài)度，一種做人的態(tài)度，一種做好人的態(tài)度。當(dāng)我們遇到我們認(rèn)識(shí)或可能認(rèn)識(shí)的人時(shí)，我們不應(yīng)該面無(wú)表情地走路，而是微笑著打招呼，因?yàn)檫@是一種禮貌，一種態(tài)度，一種友好的態(tài)度。也許就是因?yàn)檫@個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，我們用無(wú)形的力量拉近了彼此之間的距離，在人與人之間的冷谷中架起了溝通的橋梁。也許微笑給了別人快樂，但我們并沒有一直快樂地度過。挫折和困難隨時(shí)會(huì)打斷這平靜的生活。面對(duì)突如其來(lái)的苦難，我們應(yīng)該這樣渾渾噩噩地度過嗎？不，面對(duì)所謂的失敗和挫折，不要抱怨，不要沮喪，不要讓沉悶和苦惱阻擋你克服困難的勇氣，不要讓不可能的意識(shí)阻擋你的成功之路，因?yàn)槌晒σ呀?jīng)不遠(yuǎn)了。只有相信自己，微笑面對(duì)，才能收獲一切，走向未來(lái)。微笑的力量可以讓人走出困境，走向光明�？纯串�(dāng)年的孔子。他去找陳、蔡，被昏君的人擋住了。他以前不靠村，后來(lái)不靠店。他吃完飯后，七天不吃東西，但他仍然微笑著教他的弟子如何做人，直到他來(lái)救楚。先說(shuō)老子。他能以平常心面對(duì)一切，對(duì)著漢沽關(guān)守將的屏障微笑，洋洋灑灑說(shuō)出自己的路，符合守將的要求，為后人留下珍貴的《道德經(jīng)》。他們的態(tài)度讓我印象深刻，他們的微笑讓我感動(dòng)。但我忍不住討厭周公謹(jǐn)?shù)牧邌荨Ｈ绻芪⑿γ鎸?duì)所有的失敗，就不會(huì)把孫策的笑容浪費(fèi)在他身上。
微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，力量很大。
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇14
微笑是一個(gè)人內(nèi)心最深處的情感。雖然只是表面上的簡(jiǎn)單表達(dá)，卻傳達(dá)了世間的愛。
20__年5月12日，汶川發(fā)生8級(jí)地震。一瞬間，汶川變成了廢墟，整個(gè)汶川都沉浸在失去親人的痛苦和巨大的悲痛之中。整個(gè)世界都被這種可怕的情況震驚了，于是人們慷慨解囊，有的捐出了自己的錢；有的人捐了自己的衣服；還有的在網(wǎng)上寫詩(shī)唱歌，希望能給災(zāi)區(qū)人民精神慰藉。武警和消防官兵已經(jīng)趕到災(zāi)區(qū)營(yíng)救他們。每當(dāng)一條生命被拯救，人們都會(huì)給這些英雄一個(gè)美麗的'微笑。通過這個(gè)微笑，我們似乎看到了人們冰冷的心得到了溫暖的陽(yáng)光，它在不斷地?fù)嵛恐藗兇嗳醯男撵`。相反，每救一個(gè)人，似乎對(duì)消防隊(duì)員的壓力更大，因?yàn)檫@說(shuō)明還有生命活著，一定要更認(rèn)真更迅速地救人。微笑就像鼓勵(lì)消防員一樣，不斷激發(fā)他們的斗志。正是在這種偉大微笑的支撐下，我們?nèi)祟惒拍苤泵鏋?zāi)難，超越災(zāi)難！
微笑也是一種信任。盼星星盼月亮，同學(xué)們的春運(yùn)夢(mèng)終于開始了，我們都摩拳擦掌，一副要露一手的樣子。長(zhǎng)跑開始了，同學(xué)們都像千里馬�？粗鴮W(xué)生們追來(lái)追去，真的很刺激。輪到我比賽了。我接過指揮棒，咬緊牙關(guān)，像狼一樣往前跑。一開始我是領(lǐng)先的，但是因?yàn)橐婚_始跑的太快，我花了很多體力�，F(xiàn)在只能像餓狼一樣奔跑。我歉意的看著同學(xué)，卻看到他們都笑著盯著我看。我仿佛從他(她)的眼神里讀到：“加油！你能行！”突然，我的心又溫暖了，精神上得到了鼓勵(lì)�？吹狡渌x手快要追上來(lái)，我趕緊恢復(fù)，像狼一樣沖向終點(diǎn)。最后我們班拿了第一。這是微笑賦予的力量。信任的力量！
微笑不僅僅是一種簡(jiǎn)單的表達(dá)，更是一種情感的傳遞。它讓我們?cè)跒?zāi)難面前無(wú)所畏懼，讓我們?cè)诖煺勖媲盁òl(fā)青春。微笑，永遠(yuǎn)激勵(lì)著你我。
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《微笑的力量》。
著名詩(shī)人施皮特勒曾經(jīng)說(shuō)過：“微笑是具有多重意義的語(yǔ)言�！钡拇_，微笑是一種世界共同的語(yǔ)言，它以自己獨(dú)特的方式表達(dá)出許許多多美好的內(nèi)涵——寬容、關(guān)切、熱情、智慧……
正如語(yǔ)言有著其無(wú)法形容的魅力一般，微笑具有無(wú)法估計(jì)的偉大力量。中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在面對(duì)意外受傷這一致命的打擊時(shí)，仍然保持微笑，沒有放棄，也因此她獲得了人們的尊重與贊許。由此可見，微笑能使人活得更好，它讓經(jīng)歷挫折的人不至于喪失活下去的信心與勇氣，這便是它的力量。
微笑的力量能夠使人擁有一種樂觀從容的態(tài)度�；裟崞潧Q恩在CKN鋼鐵公司擔(dān)任常務(wù)經(jīng)理時(shí)，正值70年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，當(dāng)時(shí)公司沒有形成整體，管理雜亂無(wú)章，但他仍然微笑著樂觀面對(duì)，大膽地為公司做了幾項(xiàng)非常棒的決策，使公司順利度過難關(guān)。后來(lái)，英國(guó)出現(xiàn)了工業(yè)衰退的.先兆，然而，在霍尼茲決恩的樂觀面對(duì)下，公司安然無(wú)恙，最終成為世界聞名的鋼鐵公司�？梢姡裟崞潧Q恩的成功，不僅僅是其能力的高低，更重要的是他的微笑——他的微笑，帶給了整個(gè)公司以樂觀向上的頑強(qiáng)生命力。
微笑的力量也能夠使人擁有一種“退一步海闊天空”的寬廣胸懷。東海廣且深，由卑下百川；五岳雖高大，不逆垢與塵�！睘槿颂幨拢钪匾囊稽c(diǎn)，就是要學(xué)會(huì)接納。當(dāng)今社會(huì)，多多少少會(huì)有些讓人覺得無(wú)法容忍的事物，然而，我們要是想更好地活下去，就必須微笑面對(duì)這些事物，接納這些事物。韓信少年時(shí)代受到了屠戶之子的“胯下之辱”，但他卻沒有“免冠徒跣，以頭搶地耳”，或是“士可殺不可辱”，而是在人們的嘲笑聲中站了起來(lái)，微笑著走了，后來(lái)他成了一位大將，而他竟然不計(jì)前嫌，量才而用，任命那位侮辱過他的屠戶之子當(dāng)將領(lǐng)。這是多么偉大的舉動(dòng)�。≌怯捎谖⑿Φ牧α�，韓信對(duì)于常人眼中最無(wú)法容忍的事情都以寬廣的胸懷對(duì)之，何愁不成大器也？
除此之外，微笑的力量更能使人擁有一種精神境界，一種超脫塵雜，領(lǐng)悟靜中旨趣，并與知己心靈相通的藝術(shù)境界。微笑的境界，有著“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”般的淵博，“采菊東籬下，悠然見南山”般的高雅。在日本的”茶道””花道”中，微笑是其重要的前提。因此你總可以看到，品茶的人面帶微笑而知識(shí)淵博，賞花的人面帶微笑而莊重高雅。這便是微笑的力量使人擁有的精神境界與藝術(shù)境界。以這種微笑的境界面對(duì)生活，則生活處處都是光明的，處處都充滿充滿藝術(shù)。
西方有句名言：“一個(gè)人只有只有懂得用微笑作為語(yǔ)言，才能擔(dān)當(dāng)重任”。微笑的力量使人擁有了一種樂觀從容的態(tài)度，一種寬廣的胸懷，一種偉大的精神境界。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)微笑吧，讓微笑給與我們不斷進(jìn)步的力量！
謝謝大家！
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇16
微笑，是一種奇妙的東西。它能令人心情愉快，也能令人在迷茫中找到方向，更能令人放松緊張的心情。微笑的力量，是無(wú)法限量的。因此，嘗試微笑吧！在生活中嘗試微笑吧！早上上學(xué)時(shí)，對(duì)勞累了一早上的媽媽微笑，會(huì)令媽媽減少疲勞的感覺；走在路上，對(duì)素不相識(shí)的行人微笑，會(huì)令別人產(chǎn)生親切的感覺，對(duì)你回以一笑，讓你也享受微笑；在學(xué)校里，對(duì)同學(xué)微笑，會(huì)讓同學(xué)們?cè)敢飧憬慌笥�；�?duì)老師微笑，會(huì)讓老師上課的情緒更好……微笑會(huì)讓生活更美好！嘗試對(duì)困難微笑吧！微笑會(huì)讓你產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的決心，勇敢地面對(duì)困難，讓困難臣服在你的腳下。微笑會(huì)使一切困難低頭！
嘗試微笑吧！讓自己成為生活的強(qiáng)者！
微笑的力量演講稿微笑是一個(gè)人內(nèi)心最深處的情感。雖然只是表面上的簡(jiǎn)單表達(dá)，卻傳達(dá)了世間的愛。
5月12日，汶川發(fā)生8級(jí)地震。一瞬間，汶川變成了廢墟，整個(gè)汶川都沉浸在失去親人的痛苦和巨大的悲痛之中。整個(gè)世界都被這種可怕的情況震驚了，于是人們慷慨解囊，有的捐出了自己的錢；有的人捐了自己的衣服；還有的在網(wǎng)上寫詩(shī)唱歌，希望能給災(zāi)區(qū)人民精神慰藉。武警和消防官兵已經(jīng)趕到災(zāi)區(qū)營(yíng)救他們。每當(dāng)一條生命被拯救，人們都會(huì)給這些英雄一個(gè)美麗的微笑。通過這個(gè)微笑，我們似乎看到了人們冰冷的心得到了溫暖的'陽(yáng)光，它在不斷地?fù)嵛恐藗兇嗳醯男撵`。相反，每救一個(gè)人，似乎對(duì)消防隊(duì)員的壓力更大，因?yàn)檫@說(shuō)明還有生命活著，一定要更認(rèn)真更迅速地救人。微笑就像鼓勵(lì)消防員一樣，不斷激發(fā)他們的斗志。正是在這種偉大微笑的支撐下，我們?nèi)祟惒拍苤泵鏋?zāi)難，超越災(zāi)難！
微笑也是一種信任。盼星星盼月亮，同學(xué)們的春運(yùn)夢(mèng)終于開始了，我們都摩拳擦掌，一副要露一手的樣子。長(zhǎng)跑開始了，同學(xué)們都像千里馬�？粗鴮W(xué)生們追來(lái)追去，真的很刺激。輪到我比賽了。我接過指揮棒，咬緊牙關(guān)，像狼一樣往前跑。一開始我是領(lǐng)先的，但是因?yàn)橐婚_始跑的太快，我花了很多體力。現(xiàn)在只能像餓狼一樣奔跑。我歉意的看著同學(xué)，卻看到他們都笑著盯著我看。我仿佛從他（她）的眼神里讀到：“加油！你能行！”突然，我的心又溫暖了，精神上得到了鼓勵(lì)�？吹狡渌x手快要追上來(lái)，我趕緊恢復(fù)，像狼一樣沖向終點(diǎn)。最后我們班拿了第一。這是微笑賦予的力量。信任的力量！
微笑不僅僅是一種簡(jiǎn)單的表達(dá)，更是一種情感的傳遞。它讓我們?cè)跒?zāi)難面前無(wú)所畏懼，讓我們?cè)诖煺勖媲盁òl(fā)青春。微笑，永遠(yuǎn)激勵(lì)著你我。
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天，我很榮幸站在這里，競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位，我相信，我的成功將來(lái)自于你們的認(rèn)可與支持。
我是一位工作在教學(xué)一線的小學(xué)老師，于xx年xx月參加工作，xx年獲得大專文憑，xx年獲得小學(xué)高級(jí)教師資格。在這小小的三尺講臺(tái)上，我已研究實(shí)踐了整整xx個(gè)年頭，多年的工作，我深切的感遭到了教師的平凡與無(wú)私。每當(dāng)?shù)弥业腵學(xué)生考出良好成績(jī)的時(shí)候，我內(nèi)心便充滿了歡樂與欣慰。
我競(jìng)聘這個(gè)崗位，是由于我具有有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
一、我有一顆酷愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐富的收入，沒有奢華的享受，有的只是生活的繁忙和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的挑選！
二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自履職小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，常常研究，善于摸索，和同事研究，不斷地豐富自己。屢次在自治區(qū)、市、區(qū)、縣級(jí)中榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、我有一定的實(shí)踐體會(huì)。我深知語(yǔ)文教師在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語(yǔ)文教師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。
今天，我站在這臺(tái)上，接受組織的挑選，接受各位評(píng)委的檢閱。如果我這次競(jìng)聘獲得了成功，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！認(rèn)真實(shí)行崗位職責(zé)，工作上更杰出，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織對(duì)我的培養(yǎng)，
絕不辜負(fù)評(píng)委們對(duì)我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會(huì)悲傷，也不會(huì)喪氣，我會(huì)把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！不管結(jié)果如何，我都不會(huì)改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”！
謝謝大家！
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇18
親愛的教師同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是杜絕校園欺凌從我做起，校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐訛詐甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢物，不給就威逼利誘。二、以大欺小，以眾欺寡。三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學(xué)們因“義氣〞之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。
在世界的各個(gè)國(guó)家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，近年來(lái)我國(guó)性質(zhì)惡劣的“校園欺凌〞事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)展群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來(lái)并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級(jí)學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可承受的，因?yàn)椤靶@欺凌〞不但對(duì)“受害者〞造成傷害，而對(duì)“欺凌者〞自身同樣造成傷害�！捌哿枵擗曈捎陂L(zhǎng)期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正，難免會(huì)誤入歧途。對(duì)“受害者〞的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長(zhǎng)期難以平復(fù)。所以，受“欺凌〞的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來(lái)處理。告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)處理。使“欺凌者〞受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的`過錯(cuò)。
我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的教師，為我們的平安保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來(lái)溫暖。不過“欺凌事件〞也時(shí)有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的教師及時(shí)阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。學(xué)校舉行了“杜絕校園欺凌從我做起〞的師生簽名儀式，希望這個(gè)儀式能換來(lái)我們學(xué)校的平安
祥和；同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致；每個(gè)人都享受公平公正，實(shí)現(xiàn)人人平等，讓我們?cè)谛@里快樂地成長(zhǎng)。
我們都是祖國(guó)的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
在這個(gè)充溢喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來(lái)了全國(guó)第xx個(gè)老師節(jié)。能在今日這個(gè)特殊的日子里，作為老師代表在這里發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向始終關(guān)切、支持我們事業(yè)的局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意，向奉獻(xiàn)于賽口戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以節(jié)日的問候！懷著對(duì)志向的向往和對(duì)事業(yè)的熱切憧憬，我們選擇了老師這一職業(yè)。一路走來(lái)，我們有過初為人師的忐忑和驕傲，有過教有所成的激烈和喜悅，也有過經(jīng)濟(jì)大潮的干擾和彷徨。但心有熱土，情系課堂，我們是新時(shí)代的堅(jiān)守著，我們用熱血書寫著人間的大愛。
作為一名農(nóng)村老師，我們的生活苦中有樂，我們肩負(fù)著一個(gè)個(gè)和青春有關(guān)的幻想和將來(lái)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和期盼。我是13年通過特崗老師聘請(qǐng)來(lái)到我們賽口初中，在這三年里，我?guī)缀跏浅栽趯W(xué)校，住在學(xué)校，早已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。我已記不清有多少個(gè)夜晚是獨(dú)自走在漆黑的路上了。每當(dāng)感到疲乏之時(shí)，只要看到學(xué)生絢麗的笑臉，全部的.苦惱都會(huì)煙消云散，心情也會(huì)變得陽(yáng)光起來(lái)。
風(fēng)雨三年，也是我成長(zhǎng)的三年，在此我要感謝我校的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們始終以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷和栽培，感謝我的同事，你們的指引和陪伴是我前進(jìn)道路上的明燈。
近年來(lái)，我校的事業(yè)蒸蒸日上。在中考中，我校成果總能名列前茅，在各類競(jìng)賽中，我校也取得了不俗的戰(zhàn)績(jī)。成果的榮光被我們鐫刻在歷史的功勞簿上，將來(lái)的畫卷已呈現(xiàn)在大家面前。新的學(xué)年，新的起先，新的挑戰(zhàn)。讓我們同心協(xié)力，攜手同行，共同創(chuàng)建出我們美妙的明天。最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們身體健康，工作順當(dāng)，家庭華蜜，萬(wàn)事如意。
感謝大家！
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇20
大家好，很興奮能與大家共同探論誠(chéng)信這個(gè)話題，今日我的演講題目是《反身而誠(chéng)，樂莫大焉》。
重新談起誠(chéng)信這個(gè)詞，讓我覺得既熟識(shí)有生疏。熟識(shí)是由于它有著溫潤(rùn)如玉的面龐，而生疏是由于它卻流露出冷漠譏諷的表情。從小到大，關(guān)于誠(chéng)信的名言、故事總是不絕于耳，傳統(tǒng)的訓(xùn)練更是把其作為最重要的做人準(zhǔn)則。這個(gè)極高頻的詞匯，以隨風(fēng)潛入夜的方式滴滴敲打著我們的心靈。然而可笑的是，我們卻生活在一個(gè)誠(chéng)信缺失的時(shí)代，從三聚氰毒奶粉大事到飯店使用地溝油的曝光，再到王家?guī)X礦難營(yíng)救的造假質(zhì)疑，誠(chéng)信開頭冷眼旁觀于這個(gè)世界，我們也開頭在沖突中遺失道義的光輝。以至于，當(dāng)我站在這里談?wù)\信，總覺得有高談闊論之感。是由于他太崇高而使我們產(chǎn)生距離感，可望而不行及？還是由于整個(gè)時(shí)代信仰的缺失讓我們失去了重拾誠(chéng)信的信念？以下我將帶著這兩個(gè)質(zhì)疑，談?wù)勎覍?duì)重樹誠(chéng)信的看法。
（一）“你”始終在我心中
這是一個(gè)真實(shí)發(fā)生在我身上的故事，不知道大家聽完后是否會(huì)引起共鳴。前幾天，我去圖書館還書時(shí)，管理員告知我，我原先借的書已超過了期限，要上交3毛錢的罰金，可是那天我恰沒帶錢包，身無(wú)分文，于是我懇求管理員寬限，說(shuō)自己會(huì)在下次來(lái)圖書館時(shí)補(bǔ)交罰金，當(dāng)管理員笑言“我怎么信任你”時(shí)，我竟脫口而出：“由于我是高校生，會(huì)講誠(chéng)信呀�！蔽覐奈聪氲轿視�(huì)以這種方式把誠(chéng)信擺于臺(tái)面，更無(wú)刻意的用它當(dāng)作籌碼換取信任，我也不知自己哪來(lái)的士氣，如此自信的確定了高校生的誠(chéng)信，我也為自己的這句話感到震動(dòng)。管理員被我嚴(yán)厲?仔細(xì)的承諾逗笑了，他說(shuō)由于你的真誠(chéng)所以我信任你。這件事帶給了我很多的感動(dòng)和思索。首先它讓我發(fā)覺原來(lái)誠(chéng)信的觀念，始終埋藏于我的心中，根深蒂固。只是有時(shí)它會(huì)臨時(shí)被塵土掩蓋，我需要做的只是別遺忘，時(shí)時(shí)清理內(nèi)心的陳雜，讓誠(chéng)信能在需要的時(shí)候流光溢彩。其次我要感謝那位管理員的信任，他讓我為自己的承諾感到傲慢，他也讓我堅(jiān)信：高校生原來(lái)就應(yīng)當(dāng)是誠(chéng)信一族。
雖然近幾年關(guān)于少數(shù)高校生拋棄誠(chéng)信的例子已屢見不鮮：拖欠助學(xué)貸款，取消學(xué)籍，造假申請(qǐng)助學(xué)金等等。但社會(huì)對(duì)高校生道德品質(zhì)的期許照舊布滿了盼望，多數(shù)高校生對(duì)誠(chéng)信的追趕也從未停留。所以我還是情愿信任那些丟失誠(chéng)信的高校生只是瞬間被利益蒙住了雙眼，正確的訓(xùn)練和引導(dǎo)定會(huì)喚起他們心中沉睡的誠(chéng)信品質(zhì)；只要我們自己時(shí)時(shí)堅(jiān)持“反身而誠(chéng)”，誠(chéng)信就可以被塑造為不行的'信仰；而當(dāng)信仰根深蒂固，誠(chéng)信就不再是抱負(fù)主義高高在上，而是形成完善的體系，使之成為真正的國(guó)識(shí)。
(二)慎獨(dú)于心
小說(shuō)《山楂樹之戀》敘述了時(shí)期一個(gè)真實(shí)、純凈的愛情故事，在那個(gè)真理無(wú)立足之地的時(shí)空下，在那個(gè)政治壓抑文化，文化遮掩人性的時(shí)代，小說(shuō)真實(shí)還原了人們失去誠(chéng)信后，社會(huì)的種種現(xiàn)狀：人情淡漠,人性扭曲,道德淪喪。讀史明鑒，時(shí)代在進(jìn)步，人的修養(yǎng)又怎能倒退？我們莫非要使“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也”嗎？小說(shuō)之所以震撼人心，還由于即使在如此的環(huán)境下，柏拉圖式的精神戀愛照舊發(fā)生了，男仆人公在特定的時(shí)代背景下仍堅(jiān)持君子慎獨(dú)的品性更令人贊揚(yáng)。聯(lián)想起我們這個(gè)時(shí)代，有許多人埋怨缺少誠(chéng)信的氛圍；在金錢和權(quán)利包圍下，不能以冷靜的頭腦明辨是非；在看到他人丟失誠(chéng)信時(shí)也就隨波逐流。但我想說(shuō)的是：時(shí)代背景如何與自我慎獨(dú)并不沖突。我們無(wú)需大力爭(zhēng)論是否這個(gè)時(shí)代造就了人性的倒退，也無(wú)意義去深究物質(zhì)進(jìn)步的利弊，我們完全可以“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”。慎獨(dú)于心，是自我的一種選擇，也是對(duì)外界的無(wú)聲�；蛟S我們不能成為教導(dǎo)江山，改造時(shí)代的英雄，不能像魯迅“為肩起黑暗的閘門而擁有一顆黑暗的心”；也不能像司馬遷，為了誠(chéng)信而與強(qiáng)權(quán)作殊死斗爭(zhēng)。但只要我們慎獨(dú)于心，就是在為這個(gè)時(shí)代誠(chéng)信的重樹盡自己的一份力。
值得慶幸的是，我們的國(guó)家、公民也在為重建當(dāng)代人的誠(chéng)信信仰做著點(diǎn)滴的努力，以我所學(xué)的新聞?lì)I(lǐng)域?yàn)槔�，我看到：新聞界�?duì)媒體新政的嘗試；公民維護(hù)自己接收真實(shí)、公開新聞的權(quán)利；新聞發(fā)言人制度的趨于完善；媒介對(duì)誠(chéng)信宣揚(yáng)的高度重視……甚至包括今日的演講，這個(gè)主題本身就表明:時(shí)代對(duì)重樹誠(chéng)信的孜孜追求。而我們又怎能對(duì)此失去信念呢？
(三)真誠(chéng)于自己
要誠(chéng)信待人，真誠(chéng)處事，自我慎獨(dú)，首先要學(xué)會(huì)真誠(chéng)于自己。我們經(jīng)�；畹拿婺靠稍�，是由于我們連完全忠實(shí)于自我都時(shí)時(shí)沒有士氣，何談忠實(shí)于他人？想起這樣一句話“生命本身就是一場(chǎng)幻覺，存在才是真實(shí)的瞬間。”我們?yōu)槭裁匆诙虝旱纳�，帶著虛偽的面具營(yíng)營(yíng)狗狗，為什么要讓曾經(jīng)心靈的傷疤結(jié)成鎧甲，為什么要讓防備的目光鑄成刀劍，為什么要讓笑靨掩蔽陷阱，請(qǐng)真實(shí)的袒露自己，承認(rèn)自己對(duì)溝通的渴望，承認(rèn)自己孤獨(dú)的心在戰(zhàn)栗，請(qǐng)用真誠(chéng)與信任去孵化你與他人看似堅(jiān)硬的外殼；請(qǐng)開心的告知自己：反身而誠(chéng)，樂莫大焉。
最終我想以孟子的話結(jié)束我今日的演講，也盼望這句話能在追求誠(chéng)信的漸漸征途中，時(shí)時(shí)陪伴諸位放眼光明——“誠(chéng)者，天之道也，思誠(chéng)者，人之道也�！�
感謝大家，我的演講到此結(jié)束。
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇21
為了推廣普通話，老師在這周里舉辦節(jié)目，我過得很充實(shí)，很有意義。
星期四下午的第三節(jié)課，我們班開展了表演節(jié)目的活動(dòng)。班長(zhǎng)小佳做主持人，手中拿著像雪糕一樣的話筒，笑瞇瞇地說(shuō)：“表演節(jié)目現(xiàn)在開始！”首先第一個(gè)小品講的是：有一個(gè)人在外地來(lái)的，他想去吃飯。到了飯館，他對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“服務(wù)員，我要大肥雞�！狈⻊�(wù)員聽了，撓撓頭，自言自語(yǔ)道：“這個(gè)人真是奇怪，明明這里是飯館，又不是飛機(jī)場(chǎng)，他是不是走錯(cuò)地方了？”
于是服務(wù)員：“先生，我們這里是飯館，如果你要搭飛機(jī)，就請(qǐng)您離開�！蓖獾厝伺闹雷诱f(shuō)：“你們還要不要做生意的.呀！我就要大肥雞�！狈⻊�(wù)員搖搖頭，去找老板，說(shuō)：“老板，外面有一個(gè)人在鬧事，說(shuō)要搭飛機(jī)�！�
老板有些半信半疑的樣子。他走出辦公室，來(lái)到這個(gè)人的旁邊，說(shuō)：“先生，我們這是飯館，是不能搭飛機(jī)的�！蓖獾厝擞峙闹雷诱f(shuō)：“我就是要大肥雞�！崩习搴孟衩靼琢耸裁矗闷鸩藛�，指著大肥雞說(shuō)：“先生，你是要這個(gè)嗎？”外地人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。服務(wù)員突然恍然大悟，原來(lái)他要大肥雞，不是要搭飛機(jī)。小品一結(jié)束，班里響起了雷鳴般的掌聲。后來(lái)，我們還舉辦了宣傳欄做畫版……
通過了這次普通話活動(dòng)，我知道普通話的重要性。說(shuō)好普通話，走到哪都不怕；如果說(shuō)不好，就好像這個(gè)人一樣鬧出笑話來(lái)！
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇22
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天我講話的題目是《分享快樂》。
優(yōu)美的歌曲，讓人陶醉；婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，使人感嘆。
眾人都說(shuō)音樂是人類的靈魂，而這靈魂，又能動(dòng)人心弦�，F(xiàn)在的我們，都愛聽歌。當(dāng)聽到歡快的曲子時(shí)，心也隨著歡快；當(dāng)聽到幽默的曲子時(shí)，會(huì)情不自禁的笑出來(lái)；當(dāng)聽到憂郁的曲子時(shí)，會(huì)隨著曲子進(jìn)入憂郁；當(dāng)聽到悲傷的曲子時(shí)，會(huì)默默的流下趕上的淚水。靈魂，就這樣被帶動(dòng)了。而愛聽歌的我們，卻又喜歡獨(dú)自欣賞這些奇妙的歌曲。一個(gè)人拿著mp3塞著耳塞，不管父母怎樣的`迷惑，都是這樣沉寂在歌曲中，獨(dú)自享受著快樂。沉寂久了，難免會(huì)感到自己是多么的孤單寂寞。但是這些感覺自己的同伴、父母卻絲毫不知。只有自己的心里才明白。
這樣的自己，不再開心快樂，不再有笑容。一天，不經(jīng)意間，我看到了這樣一句話“如果你把快樂告訴別人，你將得到兩個(gè)快樂。如果你把傷心告訴別人，你將會(huì)把傷心一分為二”為什么要自己一個(gè)人享受著快樂呢。都說(shuō)獨(dú)樂樂，不如眾樂樂，快樂是需要分享的。為何不嘗試一下和朋友一起享受快樂呢。
或許就不會(huì)孤單寂寞了吧。
都說(shuō)過，有福同享，有難同當(dāng)，那快樂就不能分享了嗎和朋友一起分享快樂，會(huì)讓更多的人得到快樂，會(huì)使你的朋友更加了解你，讓你們的關(guān)系更密切。
親愛的同學(xué)們，這個(gè)世界屬于大家，這里的快樂也是屬于大家的，不必獨(dú)樂樂，使自己孤單寂寞，只需要眾樂樂，使自己更開朗，使世界更多的人得到快樂。
最后，希望同學(xué)們能吧“如果你把快樂告訴別人，你將得到兩個(gè)快樂。如果你把傷心告訴別人，你將會(huì)把傷心一分為二”這句話，牢牢刻在心里，時(shí)刻提醒著自己——快樂，是需要和別人分享的。不要一個(gè)人快樂，要和大家分享著快樂。一個(gè)人快樂，不如大家快樂。要讓你的父母、朋友因?yàn)槟阈腋？鞓贰?/p>
我的講話完畢，謝謝大家！
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇23
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是：《安全伴我行》
安全，我們同行，伴我們成長(zhǎng)!在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走后，我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖。沒有它，我們可能會(huì)摔跤，可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨。那情景，你還記得嗎?在我們蹣跚學(xué)步時(shí)，耳邊常響起媽媽和藹的叮嚀——“寶貝，看著地上，小心摔跤。”當(dāng)我們獨(dú)步上學(xué)時(shí)，身后總傳來(lái)爸爸的囑咐——“孩子，路上要當(dāng)心啊!”當(dāng)我們愉快地完成了一天的學(xué)業(yè)，排著隊(duì)伍回家時(shí)，眼前總出現(xiàn)老師關(guān)切的`身影——“同學(xué)們，要自覺遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己呀。”父母的囑咐，師長(zhǎng)的叮嚀，我們每次做到了嗎?校規(guī)、法規(guī)我們都自覺遵守了嗎?
在全社會(huì)關(guān)愛我們之時(shí)，我們麒麟小學(xué)也開展了“校園及周邊環(huán)境整治”活動(dòng)，本月是“安全活動(dòng)月”，我們更應(yīng)該銘記安全，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐對(duì)生命的負(fù)責(zé)，時(shí)時(shí)處處自覺做到：課間規(guī)范自己的言行，讓文明、健康、歡樂充滿我們的校園。自覺遵守交通法規(guī)，快快樂樂上學(xué)，平平安安回家。注意飲食安全，不購(gòu)買“三無(wú)”食品。請(qǐng)大家跟我說(shuō)：
1、“文明活動(dòng)，我最棒”
2、“遵守路規(guī)，我能行”
3、“安全飲食，我做到”
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇24
同學(xué)們：
大家好!激情六月、陽(yáng)光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們的企業(yè)，也如同這火熱的季節(jié)一樣，蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá)!轟轟烈烈的20xx年安全生產(chǎn)月
活動(dòng)已拉開了序幕，我是來(lái)自天工礦建四部的項(xiàng)目經(jīng)理張光新，今天我演講的題目是《安全在我心中》，首先在這里，我祝各位領(lǐng)導(dǎo)工友們大家生活開心，工作安心，一切順心!
不知大家是否聽說(shuō)過這樣一個(gè)笑話，一個(gè)年輕人在英國(guó)交了一個(gè)女朋友，結(jié)果沒過多長(zhǎng)時(shí)間他們分手了，原因是:年輕人過馬路時(shí)闖了紅燈,英國(guó)姑娘吃驚得說(shuō)：連紅燈都敢闖還有什么違法的事你不敢做回國(guó)后小伙子又結(jié)交了一位中國(guó)姑娘,結(jié)果小伙子卻因?yàn)檫^馬路沒有闖紅燈分手了,中國(guó)姑娘評(píng)價(jià)小伙子說(shuō):一個(gè)連紅燈都不敢闖的人,能有什么大出息
雖然這只是一個(gè)笑話，但卻帶出了我們本次活動(dòng)的主題--安全!!大家一定還記得20xx年民爆行業(yè)4.1山東招遠(yuǎn)事件和6.16安徽當(dāng)涂特大爆炸事件，對(duì)一個(gè)企業(yè)是毀滅的撞擊，對(duì)一個(gè)家庭是一場(chǎng)無(wú)法彌補(bǔ)的災(zāi)難。從回放的監(jiān)視錄像資料上看，一是超員作業(yè)，二是超量?jī)?chǔ)存，三是超時(shí)生產(chǎn)，四是超能力，雖然人們都把事故原因歸于此，但背后何嘗不是僥幸心里，思想麻痹，三違現(xiàn)象認(rèn)為幾年、甚至幾十年都這樣過來(lái)了，事故不一定降落在我的頭上。有了這樣思想，經(jīng)常在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有人就隨便把安全帽下;有人在高空作業(yè)時(shí)不系安全帶，有人隨意脫離崗位千里之堤，必然潰于蟻穴。嚴(yán)是愛，松是害，出了事故坑三代，安全的`鏈條突然間斷開，生命的花朵霎那間枯萎，那種撕裂心肺的疼痛，又如何得以緩解今年安全月的主題是綜合治理，保障平安，是啊，保障平安，對(duì)我們無(wú)比重要!充滿活力的生命，對(duì)我們更重要!
生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高，只有安全做保障，才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。只有變要我安全為我要安全，才能從本質(zhì)上保證安全，才能安全一個(gè)人，幸福全家人!
珍惜生命、杜絕違章!!
哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛。每個(gè)人若能時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，從細(xì)微處做起，形成一種習(xí)慣，一種風(fēng)氣，安全的屏障就會(huì)不斷加強(qiáng)，家人的幸福就會(huì)不斷延伸。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇25
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，是一個(gè)令人捉摸不透的東西。它是那么的神奇，令人為了它可以犧牲自己，甚至自己的一切。夢(mèng)想的泡泡時(shí)時(shí)刻刻都在閃耀——在陽(yáng)光下。
相信大家都知道邰麗華吧。那個(gè)自信頑強(qiáng)的陽(yáng)光女孩兒。在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，驚艷全場(chǎng)的“千手觀音”，邰麗華就是那個(gè)動(dòng)人的領(lǐng)舞女孩。這個(gè)在無(wú)聲的世界里舞動(dòng)的女孩，至今還用這無(wú)聲的美麗感動(dòng)著成千上萬(wàn)的人。
邰麗華2時(shí)因高燒注射鏈霉素而失去了聽力，從此進(jìn)入了一個(gè)無(wú)聲的世界。可她沒有因此放棄對(duì)舞蹈的執(zhí)著追求。這個(gè)夢(mèng)想讓15歲的邰麗華擁有了近10年的業(yè)余舞蹈經(jīng)歷。經(jīng)過邰麗華不屑的努力，她終于綻放出了最華麗的光彩，詮釋了她心目中最美網(wǎng)麗的“看得到的音樂”。
這最美麗的夢(mèng)想，讓邰麗華成為了世間的“孔雀公主”，顯而易見，夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)多么的重要！夢(mèng)想，讓我們擁有一雙最美麗的翅膀，即使面前是崇山峻嶺，是荊棘密布，我們都擁有勇氣去飛翔、去超越！如果說(shuō)我們是船，那么，夢(mèng)想就是帆，幫助我們探求未知的海域；如果說(shuō)我們是登山者，那么，夢(mèng)想就是一階階石階，幫助我們登上山頂，體會(huì)“一覽眾山小”的豪邁；如果說(shuō)我們是黑暗中迷茫的鳥兒，那么，夢(mèng)想就是那唯美的北斗七星，為我們指明方向。夢(mèng)想的能量，比珠穆朗瑪峰更高，比天空更寬廣，比夏威夷的海更純凈。它是深山中閃耀奪目的水晶，讓世世代代的人為之折腰，但最終，它屬于最有抱負(fù)的人，讓他們有更大的勇氣去追逐更華麗的超越。
追逐夢(mèng)想，就像毛毛蟲追逐蛻變，水滴追逐海洋，礦石追逐光芒。追逐夢(mèng)想，讓我們能夠看清自己，能夠?yàn)橹鼱N爛的另一抹曙光而奮斗！大家好！
“原來(lái)的夢(mèng)想，緊握在手中，你最想去的地方，怎么能半途而廢？”
這個(gè)克里斯汀《最初的夢(mèng)想》一直縈繞在我的腦海里。每當(dāng)我堅(jiān)持不下去了，只要一哼這首歌，我就會(huì)重新拾起斗志，毫不猶豫地走在夢(mèng)想的路上。
我有很多夢(mèng)想：希望長(zhǎng)大后成為世界知名的服裝設(shè)計(jì)師；希望長(zhǎng)大后成為名官；我希望長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生來(lái)拯救生命，但我不能忘記，我不能忘記我最初的夢(mèng)想是成為一名作家。
我小時(shí)候什么書都看很多。然而，當(dāng)我讀到透徹的故事時(shí)，我總是欽佩作者。并且幻想自己成為作家后的樣子。
長(zhǎng)大后，我會(huì)遇到很多麻煩。這時(shí)候只能用文字表達(dá)自己的不滿，沒有任何技巧。一直以來(lái)，話一直伴隨著我。與我同笑，與我同哭，與我同怒，與我同哀。
終于有一天，我覺得全世界的人都應(yīng)該分享我的.故事。我渴望人們的認(rèn)可。為了訓(xùn)練寫作能力，我如饑似渴地看書，認(rèn)真記錄書中的好詞好句，以及描寫人物或風(fēng)景的手法。所以我的寫作能力逐漸提高了。朋友們開始逐漸認(rèn)可我，這是我莫大的榮幸。
但是，也有迷茫的時(shí)候。不同的故事盤旋在我的腦海里，或驚心動(dòng)魄；還是刺激；或者悲傷無(wú)法形容，這個(gè)時(shí)候，我會(huì)有一種無(wú)力感，覺得自己一無(wú)是處。怎樣才能成為一名作家？這時(shí)，閨蜜布丁帶來(lái)了一首歌：《最初的夢(mèng)想》。聽完這首歌，我突然找到了自信。從此我不輕易放棄。我會(huì)一直走在夢(mèng)想的路上。即使最后不能成功，我也努力了，努力了。夠了。
堅(jiān)持心中的夢(mèng)想，哪怕被現(xiàn)實(shí)阻擋。鼓起前進(jìn)的勇氣，讓我們的夢(mèng)想在生活中燦爛綻放。
謝謝大家！
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好
今天我們演講的題目是《關(guān)注消防安全讓生命之樹長(zhǎng)青》。
x年1月3日，云南大理600年明代城樓被燒毀，3人死亡，多人受傷。
1月15日，廣西某飯店發(fā)生爆炸，6人死亡，19人受傷。
2月5日，廣東義烏商品批發(fā)市場(chǎng)火災(zāi)，17人死亡，9人受傷。
5月25日，河南某老年公寓發(fā)生火災(zāi)，44位老人，無(wú)人順利逃出，38人遇難。
6月27日，中國(guó)臺(tái)灣游樂園發(fā)生粉塵爆炸，200人重傷。
8月12日天津港重大火災(zāi)爆炸事故。這次火災(zāi)不僅奪去了165個(gè)生命，更是給遇難者家屬帶來(lái)了無(wú)限的悲痛。一位18歲的消防官兵，將自己年輕的生命永遠(yuǎn)定格在了爆炸的夜晚。姐姐在一年前送他入伍時(shí)，流下了激動(dòng)的眼淚，誰(shuí)曾想，這驕傲的淚水竟成了和弟弟最后的告別。無(wú)數(shù)英雄事跡向社會(huì)傳遞，有一種親情，叫“媽，我走了�！庇幸环N愛情，叫“我愛你，如果能活著。”有一種友情，叫“我爸就是你爸”。然而，無(wú)數(shù)感人至深的背后，卻是消防安全敲響的警鐘。如果人們?cè)俣嘁稽c(diǎn)消防知識(shí)，如果能及時(shí)做好防救措施，事情本不該至于如此地步。犧牲的戰(zhàn)士們還能安心地陪著父母拉家常，陪著妻子兒女在公園玩耍，和戰(zhàn)友一起看一場(chǎng)期待已久的足球賽。然而，一切都只是如果罷了。
在如今的生活中，火災(zāi)已成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的.一種多發(fā)性危害，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每天平均發(fā)生火災(zāi)一萬(wàn)起左右，死傷四千余人，給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。
縱觀那些奪走無(wú)數(shù)生命的火災(zāi)事故，我們應(yīng)該反思，這哪一起不是人們消防安全意識(shí)淡薄而釀成的惡果，哪一起不是人們漠視生命，追求一時(shí)暴利的懲罰呢？
家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭，野炊時(shí)被遺棄的仍在滾滾燃燒的木炭，春節(jié)祭祖時(shí)燒焦的草地，隨意丟掉的煙頭。這些看似微不足道的問題，卻恰恰成為引起火災(zāi)的誘因。親愛的同學(xué)們，我們的生命僅此一次，我們又有何理由不去珍惜呢。試想，當(dāng)新聞報(bào)道中一件件觸目驚心的事情真正來(lái)到我們身邊時(shí)，還會(huì)如此波瀾不驚嗎，我們又能做些什么？
離開寢室時(shí)，拔掉所有電器插頭；不要在安全通道上堆放雜物；不要隨意亂動(dòng)滅火器。關(guān)注身邊，從小事做起。
假如火災(zāi)不幸來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)保持良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)靜，遇到濃煙用濕毛巾捂住口鼻采取底姿勢(shì)爬行，身上著火，不要奔跑，就地打滾壓滅身上的火苗，逃生路線被火封堵，立即退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，堵塞縫隙，等待救援。
同學(xué)們，生命中的每一刻都值得保留，每一瞬間都值得珍惜。今天是11月9日，國(guó)家消防安全日，讓我們攜起手來(lái)，讓消防安全隱患被扼殺在搖籃中，讓生命之樹長(zhǎng)青。
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位伙伴們：
大家好。
我叫，是中國(guó)平安區(qū)域收展一名普通的收展員。很高興公司能給我一個(gè)與大家交流的機(jī)會(huì)，一個(gè)展示自我的平臺(tái)。我今天演講的題目是“相信你，壽險(xiǎn)”
我曾經(jīng)是一名老師，在我們本地一所比較有名的小學(xué)擔(dān)任高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任，我勤勤懇懇為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了我14年人生最好的時(shí)光�？墒菍W(xué)校并沒有給予我什么說(shuō)法，在我覺得入編無(wú)門的情況下選擇辭職重新尋找適合自己的工作 。
在我最迷茫的時(shí)候，不知何去何從時(shí)，我在網(wǎng)上不斷的發(fā)求職信息。終于被我的師傅李主任帶入了平安，在此先謝謝我的師傅以及師傅的師傅曹主任和我的美女領(lǐng)導(dǎo)酈紅仙課長(zhǎng)！
對(duì)于保險(xiǎn)我并不陌生，我哥哥應(yīng)該是第一代保險(xiǎn)人了，他畢業(yè)于上海金融國(guó)際保險(xiǎn)系，91年分配進(jìn)入中國(guó)人壽，一直到至今。他曾多次要求我去中國(guó)人壽，但是雖然我在他的潛移默化中有點(diǎn)了解保險(xiǎn)，但是還是無(wú)法接受它的展業(yè)的模式以及不能真正了解壽險(xiǎn)的功用與意義。于是一次次拒絕了他。至今，我哥哥每次看到我都會(huì)夸張的叫我一聲光榮的人民教師啊 。那音調(diào)絕對(duì)拖出老長(zhǎng)老長(zhǎng)的 。
談到人壽保險(xiǎn)，對(duì)它的了解還是比較抽象，雖然早期也購(gòu)買了一些人壽保險(xiǎn)，那都是在熟人的面子攻勢(shì)下購(gòu)買的。對(duì)保單的條款，以及保險(xiǎn)責(zé)任一點(diǎn)不懂。
真正的思想轉(zhuǎn)變應(yīng)該是在01年的十一月份，我參加了新人班培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中國(guó)平安人壽”的發(fā)展歷程、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、發(fā)展遠(yuǎn)景以及《保險(xiǎn)法》，使我逐步認(rèn)識(shí)并相信了公司的實(shí)力。聽了“壽險(xiǎn)的意義與功用”的這節(jié)課程后觸動(dòng)很大，才清楚地了解到人壽保險(xiǎn)的真正含義，人壽保險(xiǎn)通俗的理解就是一種在不需要時(shí)準(zhǔn)備，在需要時(shí)使用的特殊商品，它保障我們及家人在風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生時(shí)可以得到大筆的急用現(xiàn)金，補(bǔ)償經(jīng)濟(jì)損失，保證生活來(lái)源，維護(hù)人生尊嚴(yán)。特別是在當(dāng)今社會(huì)中，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，無(wú)孔不入，無(wú)法預(yù)料天災(zāi)人禍，旦夕禍福，而且人人都有生、老、病、死、傷、殘等等說(shuō)不完、道不盡的風(fēng)險(xiǎn)。那我們?nèi)绾芜M(jìn)行規(guī)避及減少各種風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的苦痛與傷害咧？這時(shí)我明白了人壽保險(xiǎn)才是我們最科學(xué)、最合理、最安全、最省心的轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)的選擇，同時(shí)也深刻理解到我們?nèi)巳硕夹枰ｋU(xiǎn)。再想想身邊一些人和一些事，就在我入司不久后，我老家兩個(gè)老村民因車禍相繼離世，因?yàn)樗麄儧]有投任何保險(xiǎn)，留給了妻兒無(wú)限的悲傷，也使這兩個(gè)家庭完全陷入了困境。此時(shí)我在想：假如他倆投了充足的人壽保險(xiǎn)，他們的妻兒最起碼能保證生活來(lái)源，畢竟逝者已逝，而生者還將繼續(xù)生活。而對(duì)于這些既沒有交通意識(shí)又沒有保險(xiǎn)意識(shí)的村民來(lái)說(shuō)，我覺得我作為一個(gè)保險(xiǎn)人，任重道遠(yuǎn)啊。與此同時(shí)，我的另一位好朋友的女兒同樣在放學(xué)的路上被車撞了，生命危在旦夕，因治療及時(shí)在某醫(yī)院花去醫(yī)療費(fèi)用8萬(wàn)余元巨資，這對(duì)于一個(gè)正處于創(chuàng)業(yè)階段的小家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是沉重的負(fù)擔(dān)，然而幸運(yùn)之神仍然眷顧著這個(gè)家庭，僅僅因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校投了50元的學(xué)生平安保險(xiǎn)，一切經(jīng)濟(jì)困難都迎刃而解，可以說(shuō)這個(gè)家庭的幸運(yùn)之神就是保險(xiǎn)。因此我要做有準(zhǔn)備的人，結(jié)合自己的實(shí)際情況，首先為自己及家人做全保障，為家庭添加一份關(guān)愛和責(zé)任，因?yàn)槲疑钚湃藟郾ｋU(xiǎn)一定能幫我解決我的后顧之憂。
既然了解到人壽保險(xiǎn)這么重要，那么我感覺我有必要也有義務(wù)告訴我的親朋好友以及我所熟識(shí)的所有人，為他們的家庭送去保障，這就是我成為壽險(xiǎn)代理人的初衷。如今我成了一名壽險(xiǎn)代理人，更有責(zé)任為他們送去幸福，挽救生命。這就需要我們抱著自信、誠(chéng)信、樂觀、愛心、耐心、行動(dòng)的心態(tài)，抱著造福他人、成就自我的'理想，按照做事先做人的原則，主動(dòng)與他們接觸、溝通，傳播保險(xiǎn)理念，用自己專業(yè)的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)為客戶進(jìn)行需求分析，制定完整、準(zhǔn)確的壽險(xiǎn)計(jì)劃書，以滿足人們購(gòu)買保險(xiǎn)的需求。在滿足客戶風(fēng)險(xiǎn)保障的基本需求的基礎(chǔ)上，使用各種金融工具及投資工具為客戶提供更好的理財(cái)需求，滿足人們追求高品質(zhì)生活的愿望，以實(shí)現(xiàn)客戶與自我的雙贏。沙漠里的人最想看到綠洲，而我們的壽險(xiǎn)就是你想看到的綠洲。
總而言之，我堅(jiān)信壽險(xiǎn)是最有效轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)的方法，能給人們的生活帶來(lái)幸福、安寧、關(guān)愛、快樂、享受、平安……壽險(xiǎn)，我相信了，你呢？還猶豫什么？
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇28
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
大家好
我演講的題目是：怎樣做一名學(xué)生最喜歡的老師。教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。他們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧，太老套了，用他們自己的話說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧！教師的品德和素養(yǎng)是教師開展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名學(xué)生最喜歡的教師〞這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求。做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最喜歡的課，是每個(gè)教師都追求的目標(biāo)，也是我所追求的目標(biāo)，“十年樹木，百年樹人〞，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。在教學(xué)中，我嘗試著、努力著做一名學(xué)生最喜歡的老師。那么，如何成為學(xué)生最喜歡的老師呢？
我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，靠的就是他的人格魅力。教師對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響，第斯多惠說(shuō)過“一個(gè)真正的教師指點(diǎn)他的學(xué)生的，不是已投入了千百年勞動(dòng)的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建造大廈，教他建筑。〞大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個(gè)教育過程中，如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。平時(shí)，遇到有的同學(xué)不舒服，我會(huì)把他叫到跟前，耐心詢問；有時(shí)遇到同學(xué)值日不認(rèn)真，我會(huì)拿起笤帚，和他們一起掃；有的同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)；還有，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學(xué)……我看過這樣一句話：教育無(wú)小事，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是表達(dá)在這樣一件件小事上。
其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生。教師的愛如同陽(yáng)光普照大地，如同雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。只要充滿愛，學(xué)生們一定會(huì)喜歡。我班有一位淘氣，注意力不集中學(xué)習(xí)差的學(xué)生。好幾次，上課時(shí)我提問他，他都答復(fù)不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火，但著急教訓(xùn)是沒有效果的有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個(gè)凳子讓他坐下，親切地和他說(shuō)起了家常話，隨即說(shuō)道你將來(lái)最想做什么？他輕聲的說(shuō)了聲，不知道，我就繼續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧，根據(jù)他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)所能到達(dá)的學(xué)歷，我和他一起思考，我們說(shuō)了七個(gè)工作，針對(duì)這七個(gè)工作我分別從好壞兩個(gè)方面給他做分析，當(dāng)然，更多的是壞的方面，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他的眼神開始變得堅(jiān)決，最后我對(duì)他說(shuō)：你是一個(gè)有希望的孩子，這也是我今天對(duì)你說(shuō)這些話的原因，我希望你繼續(xù)努力別再消沉。
1臨走時(shí)，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說(shuō)了一聲“謝謝老師。〞在以后的幾天里，我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步。我覺得學(xué)生最關(guān)心的.是教師對(duì)他的看法如何，的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛，當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí)，尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠(chéng)地慷慨地去贊賞他們，就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵(lì)他們發(fā)奮向上。我記得一位優(yōu)秀教師說(shuō)過這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來(lái)觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)〞，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的時(shí)機(jī)，滿腔熱忱地歡送每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步。
再次，作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，淵博的專業(yè)知識(shí)是對(duì)教師的根本要求，教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家，及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘自己也曾是個(gè)孩子。〞這樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬。教育是一種潤(rùn)物無(wú)聲的漸染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌；是一種春風(fēng)化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘；是一種順其自然的開展，不是千人一面的雕琢；是一種人格、情感、意志、知識(shí)、能力等綜合因素的優(yōu)化和開展，不是一架架考試機(jī)器的制造……教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識(shí)潛移默化的影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生的開展起著非常大的作用，一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇29
尊敬的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是六六中隊(duì)的，今日我的演講主題是“遠(yuǎn)離垃圾食品〞。
首先讓我介紹一下什么是“垃圾食品〞。垃圾食品是指僅僅供應(yīng)一些熱量，沒有其他營(yíng)養(yǎng)素的食物，或是供應(yīng)超過人體需要，變成剩余成分的食品。
垃圾食品主要包括油炸類、腌制類食品、肉干、肉松、汽水可樂飲料、方便面和膨化食品等等。這些食品的共同點(diǎn)是吃多了會(huì)讓人發(fā)胖，是因?yàn)檫@些食物里的脂肪含量太高了，常吃這些垃圾食品，我們的身體吸收不到營(yíng)養(yǎng)素，卻積累了很多的脂肪，容易引發(fā)高血糖、高血脂、高血壓等疾病。
我們學(xué)校門口的小店里會(huì)出售一些垃圾食品，這些大多是“三無(wú)食品〞。這三無(wú)指的是無(wú)生產(chǎn)日期，無(wú)生產(chǎn)廠家，無(wú)生產(chǎn)許可證，這樣的食品沒有經(jīng)過檢驗(yàn)，沒有質(zhì)量保證，吃了對(duì)身體十分的不好，影響身體健康。這一類垃圾食品的制作本錢一般很低，用的.材料很不好，為了讓這些食品好吃，制作者就會(huì)放很多的添加劑，像包裝糖果、辣條、薯片這些都是垃圾食品。
我和同學(xué)曾對(duì)此做過一些調(diào)查，調(diào)查結(jié)果是我班有23同學(xué)吃過垃圾食品，經(jīng)常吃的大多是學(xué)校門口賣的垃圾食品。我曾看到過有關(guān)吃垃圾食品還會(huì)增加肝腎功能的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的甚至能夠致癌的新聞報(bào)道，因?yàn)檫@些垃圾食品里面有各種添加劑，長(zhǎng)期吃還容易患紫癲這類疾病。
在此我向大家發(fā)出建議，雖然這些垃圾食品好吃，但它既沒有營(yíng)養(yǎng)還容易讓我們生病，所以不要再吃垃圾食品了，垃圾食品帶給我們的危害太大了！
我的演講到此結(jié)束，多謝大家！
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇30
各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天，我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每一個(gè)人，都有著迥然不同的夢(mèng)想。如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，就像在海中航行的船沒有了帆，所以，一個(gè)人的夢(mèng)想是極其重要的。在我們的同學(xué)中，有的人想當(dāng)老師；有的人想當(dāng)醫(yī)生；有的人想當(dāng)警察；有的人想當(dāng)老板……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)著名的作家，用小小的筆來(lái)撰寫出美好的文章。
我為什么想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家呢？因?yàn)槿藗冊(cè)谏钪械南才罚梢詭?lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫出好文章是漫長(zhǎng)而困難的，因?yàn)橐嗉有薷�，多些文采。�?dāng)自己辛苦寫出的好文章，被大家加以贊賞時(shí)，便對(duì)自己自信了許多，對(duì)以前辛勤地寫作感到值得，而苦盡甘來(lái)。
當(dāng)然，我們的學(xué)生現(xiàn)在都愛幻想著自己的美好未來(lái)。而有些學(xué)生，只是單單地幻想，沒有落實(shí)到夢(mèng)想。我認(rèn)為，要為自己的夢(mèng)想而努力。我知道作家的路，可能是坎坷不平的，何況是一位著名的作家呢？因此，我就從小努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)當(dāng)作家打下牢固的基礎(chǔ)。
我知道當(dāng)作家，首先要寫的文章有文采。所以，我準(zhǔn)備了一個(gè)好詞好句本，當(dāng)讀書閱報(bào)，看到優(yōu)美的詞句，就毫不猶豫地摘抄上來(lái)。常常拿出來(lái)看一看，讀一讀。時(shí)間一長(zhǎng)，就深深地紀(jì)錄在腦海中，文章也自然而然多了幾分文采。
我還知道當(dāng)作家，要”原于生活，高于生活”，因此我還準(zhǔn)備了一個(gè)日記本。每天晚上，就拿出來(lái)紀(jì)錄當(dāng)天有意義或者有趣的事情。沒事的時(shí)候翻一翻，一來(lái)可以回憶回憶往事，二來(lái)寫作文時(shí)，還可以拿出來(lái)參考參考，成為寫作有利的素材。
一首小小的詩(shī)、一篇短短的文章，都是是我童年”小作家路”的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫作就可以在”小作家路”上增添一大筆光輝。所以，我會(huì)勇往直前地向未知的前方，大步奔去。
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇31
尊敬的各位老師：
大家好！
從走出大學(xué)校門的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這兩年來(lái)也一向?yàn)橹剿髋χ�。什么樣的教師才是�?yōu)秀的教師呢有人會(huì)說(shuō)，優(yōu)秀教師就是有淵博的知識(shí)，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄�？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀教師，首先要有愛心，不熱愛學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。
陶行知先生說(shuō)：“沒有愛就沒有教育�！睙釔蹖W(xué)生，不僅僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來(lái)的熱愛。因?yàn)橛袗�，我們才有耐心；因�(yàn)橛袗�，我們才�?huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗�，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。
可是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅僅要能愛，并且要善愛�！皭邸币灰曂�。學(xué)生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)用一樣的心去關(guān)愛他們�！皭邸币詯蹌�(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎疼。有的教師帶生病的學(xué)生回自己家照顧；有的教師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物；有的教師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心，可是她們對(duì)學(xué)生的要求也是十分嚴(yán)格的，不放過一點(diǎn)小錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行教育，以促其不斷提高，這才是善愛�！皭邸币岳斫猓鹬�，信任為基礎(chǔ)。平等，民主，理解，尊重，信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心，更好的幫忙他們提高。
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時(shí)候問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái)，自己是不是太累了�？墒钱�(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到教師的苦心奮起直追，成績(jī)提高時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的.目光，聽到他們親切的問候時(shí)；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班”時(shí)；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原先付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著期望，決定著未來(lái)，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，用愛心耕耘終生。
在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力，都用自己的愛心來(lái)創(chuàng)造完美的未來(lái)。謝謝大家！
關(guān)于微笑的力量演講稿 篇32
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》 。
不知道大家在電視節(jié)目中看到過沒有，一群明星在景色宜人的海邊，面朝大海，集體朗讀；央視一檔很火的讀書節(jié)目《朗讀者》播出后，讓讀書走入千家萬(wàn)戶，走進(jìn)了每個(gè)人的心中。4月23日世界讀書日，提倡全民閱讀，讓書香融入生活中的各個(gè)領(lǐng)域，在生活中感受閱讀之美，提高閱讀興趣。
伴隨著越來(lái)越快的生活節(jié)奏和學(xué)習(xí)工作的壓力，讀書逐漸淡出了人們的視線，這種狀況不只體現(xiàn)在成年人身上，連我們這些學(xué)生對(duì)書籍都無(wú)暇顧及，“讀書”取而代之為“習(xí)題”。能夠除去浮躁靜下心來(lái)讀一本書，可真不是一件易事。
曾幾何時(shí)，書悄悄走進(jìn)過我的生活。上幼兒園時(shí)，從《幼兒畫報(bào)》上紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子的故事中，我學(xué)到了很多那個(gè)年齡段需要明白的道理。多少個(gè)夜晚，我在媽媽輕柔的講述中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，融入到紅袋鼠它們的生活中，養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，為我以后的學(xué)習(xí)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
不知不覺，我隨著紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子它們一起成長(zhǎng)起來(lái)。盡管這樣，小學(xué)階段我對(duì)寫文章還是有點(diǎn)畏懼。但一位老師的出現(xiàn)，讓我對(duì)于讀書寫作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。課堂上，老師不用太多的教科書，只一根粉筆就完成了一堂課。起初，我認(rèn)為是他對(duì)課文的熟悉程度高。后來(lái)我在老師的辦公室才發(fā)現(xiàn)不止這個(gè)原因，在老師的辦公桌上放著厚厚的一摞書和一本《新華字典》，老師利用空余時(shí)間大量地讀書。這時(shí)我才頓悟，難怪老師有這么淵博的知識(shí)。的`確，廣泛的閱讀，才是寫好作文最有效的方法。在老師的影響和耐心指導(dǎo)下，我慢慢喜歡上閱讀，這對(duì)我后來(lái)的寫作也是一個(gè)很大的促進(jìn)。
夜深人靜、萬(wàn)籟俱寂，靜坐燈光下，我漫步在歷史的長(zhǎng)河中，對(duì)歷史到了癡迷的狀態(tài)。升入初中，我很幸運(yùn)遇上了博學(xué)的高老師，引領(lǐng)我走進(jìn)更廣闊的書世界。中國(guó)大歷史幾乎占據(jù)了我整個(gè)讀書空間。在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息，歷經(jīng)磨難，從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)在，從愚昧走向文明。五千年來(lái)，中華民族走過了一條條的道路，鑄成了燦爛的現(xiàn)代文明。
高爾基說(shuō)過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不知道大家是否發(fā)現(xiàn)，在許多有關(guān)高爾基的文章中我們了解到，書就是她的代名詞。高爾基出生于木工家庭，流浪過，做過童工，但他始終沒有放棄讀書，他的每一部著作都是反映當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí)，他成功的背后，書永遠(yuǎn)是他堅(jiān)實(shí)的后盾。大量的閱讀為高爾基今后的文學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的素材，使他最終成為世界文豪。
愛上讀書并逐漸沉醉于書香之中，我渴望在閱讀中的每一次享受。書在精神上給予我動(dòng)力，讓我感受到生命因此而美麗，讓我活力四射，不斷散發(fā)光彩！