堅持的演講稿（通用32篇）
堅持的演講稿 篇1
古今中外，許多成功人士都在給我們講堅持的道理。
“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
”這是戰(zhàn)國時代荀子在說“堅持”;“若有恒，何必三更眠五更起;最無益，莫過一日曝十日寒。
”這是明代學(xué)者胡居仁在說“堅持”，也是毛澤東求學(xué)時自我激勵的對聯(lián);“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。
”這是音樂巨人貝多芬在說“堅持”;“耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。
”這是大哲學(xué)家柏拉圖在說堅持。
我們來分享柏拉圖的一個小故事。
在柏拉圖還是一個學(xué)生的時候，有一天他的老師蘇格拉底要學(xué)生每個人把自己的手臂先盡量向前甩，然后再盡量向后甩。
學(xué)生們做完動作后，蘇格納底向大家提出了要求:每個人每天都要這樣這樣將手臂甩動三百下。
學(xué)生們感到很容易，就嘻嘻哈哈的答應(yīng)了。
時間飛快，轉(zhuǎn)眼過去了一年，蘇格拉底向?qū)W生們問道:“同學(xué)們，那每天甩動三百下手臂的任務(wù)，你們誰一直堅持在做呢?”
學(xué)生們面面相覷，在這么多學(xué)生中，只有柏拉圖一個人堅持不懈的做了一年。
我們也來思考一下，大家小學(xué)時舉手回答問題的好習(xí)慣你還在堅持嗎?升國旗時高唱國歌你還能做到嗎?現(xiàn)在你每天晚上還在反思自己一天所做所為嗎?每周你都抽半天時間來整理一周以來的.講義嗎?每次考試后，你還在整理自己的錯題筆記嗎?……
介紹一個發(fā)生在我們身邊的故事。
在xx中學(xué)初中有一個女生，她意識到自己學(xué)習(xí)壞境的不足–老師對于較難題目的訓(xùn)練和講解都很少。
從初二時期開始，她就把自己做過或考試考過的難題、好題都搜集整理起來，一直堅持到中考。
不知不覺中，收集好題的筆記本越來越多，自己解題能力也飛速提高……
在XX年的中考中，她考出了農(nóng)村中學(xué)第一名的好成績，777分，僅比xx市狀元低15分。
她就是今天的護旗手–xx同學(xué)。
同學(xué)們，當(dāng)困難阻撓你成功腳步的時候;當(dāng)失敗挫傷你進取雄心的時候;當(dāng)負擔(dān)壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
今天離高考還有15天，高三的同學(xué)們，你們在淮中的近三年來取得了驕人的成績。
決勝小高考，笑傲市統(tǒng)測;生物競賽奪冠，化學(xué)競賽獲獎，物理競賽登頂，數(shù)學(xué)競賽折桂。
你們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚某晒Α?/p>
在這考前最后的15天中，希望你能勇往直前，以百倍的信心去迎接挑戰(zhàn);堅持到底，以昂揚的斗志去面對高考。
相信有了你的堅持和努力，在高考之時，你一定會看見彼岸花開，花開不敗。
堅持的演講稿 篇2
我想對我們的故事是不是全部的人都有這樣的觀點。
或許沒有女人會愛他人叫本人姐的感覺嗎？不過想先和優(yōu)良感去促使著本人想讓他人當(dāng)本人的小弟。
非常多東西都是沒有方法用表面去解說的，就仿佛從來以來我們都可以看得清楚那個樣子。
不過生活對我們本人的自身的意旨，又有著啥樣的分離呢？你是怎么一開端我們就看不明白。
本來不瞞你說，那一段光陰，我從來都在想著對于這件工作，假如你果真想要告知他們的話，其時就不要挑選輕諾寡言，此刻就算是說謊，也沒有啥恐怕圓謊的時機了吧。
所以從來以來我們堅持那些大路理，對我們來講能夠有肯定的定奪意旨，不過對他人來講那是特別撲朔迷離的，以至連解說都很痛苦。
就仿佛你在這個過程當(dāng)中看法到了非常多的`人，然而他們在這樣的進程的那種，卻不肯定果真想要看法你。
或許做一樣一件工作，分別的人老是會有這許許多多分別的手段，并且在全面進程旁邊，你又不能約束他人可能是把本人的意志強加給他人啥的。
我了解你看見這樣漂亮的得意吶，神情就轉(zhuǎn)瞬變好了，然而這不過短促的工作和神情，它會延續(xù)一生的。
堅持的演講稿 篇3
親愛的老師，同學(xué)：
大家好！
今天我很榮幸作為高三代表，站在這里發(fā)言。同學(xué)們我們迎來了新的學(xué)期，新的開始。對于我們高三的同學(xué)們來說也是迎來了高中學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期，轉(zhuǎn)瞬間，三年就要過去，如果說高中三年的學(xué)習(xí)生活是一次長跑，那么同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)跑過最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。此時，是否緊張？是否疲憊？可當(dāng)你們看到前方那道道關(guān)切的目光，聽到周圍那聲聲助威的吶喊，就算答案是肯定的，你們也要義無反顧地向著終點沖刺！
今天離高考僅有90天，但實際在校時間64天，同學(xué)們，90天可以做什么？該怎么做？這些問題可能是我們高三學(xué)子要問自己的問題。我想送給同學(xué)們4個字，認真，堅持。
同學(xué)們，在最后階段，一定要牢記"認真"二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認認真真聽，作業(yè)要認認真真做，考試要認認真真考，而且地也要認認真真地掃，被子也要認認真真的疊。認真會內(nèi)化為一種素質(zhì)，幫助同學(xué)們獲得高考的成功，以至事業(yè)的成功。
同學(xué)們，在這最后階段，一定要經(jīng)常跟自己說，我再堅持一下，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中碰到困難，想要放棄是，跟自己說，再堅持一下;當(dāng)我們身心俱疲，想要放棄時，跟自己說，再堅持一下;當(dāng)我們考試暫時失利，想要放棄是，跟自己說，再堅持一下。堅持的確是世界上最偉大的品質(zhì)。黎明到來前總是最黑暗的，但只要堅持一下，我們就能獲得勝利，作為本屆高三教師，伴隨著你們迎來人生中這最關(guān)鍵的時刻，我們感到無比自豪。我們高三全體老師，一定會和同學(xué)們并肩戰(zhàn)斗。我們愿做大家沖刺路上的加油站，愿做大家高考信息的查詢臺，愿做大家心理的咨詢師，愿為大家診斷學(xué)習(xí)中遇到的'凝難雜癥，愿為同學(xué)們保駕護航，搖旗吶喊，愿與同學(xué)們同甘共苦，風(fēng)雨同舟！同學(xué)們，無論你們遇到什么困難，別忘了，學(xué)校和老師是你們最堅實的后盾。我們始終和你們在一起！讓我們一同攜手,以百倍的信心、千倍的激情和萬倍的努力，用我們的汗水和智慧去奪取20xx年高考的勝利，鑄就人生的輝煌！
堅持的演講稿 篇4
我想對于我們的故事是不是所有的人都有這樣的看法。
也許沒有女人會喜歡別人叫自己姐的感覺嗎？但是想先和優(yōu)越感去驅(qū)使著自己想讓別人當(dāng)自己的小弟。
很多東西都是沒有辦法用理論去說明的，就好像一直以來我們都能看得清楚那個樣子。
但是生活對于我們自己的本身的意義，又有著什么樣的差別呢？你是怎么一開始我們就看不明白。
其實不瞞你說，那一段時間，我一直都在想著關(guān)于這件事情，如果你真的想要告訴他們的話，當(dāng)時就不要選擇口不擇言，現(xiàn)在就算是撒謊，也沒有什么能夠圓謊的.機會了吧。
所以一直以來我們堅持那些大道理，對于我們來說可能有一定的信仰意義，但是對于別人來說那是非常虛無縹緲的，甚至連解釋都很困難。
就好像你在這個過程中認識到了很多的人，可是他們在這樣的過程的那種，卻不一定真的想要認識你。
也許做同樣一件事情，不同的人總是會有這各種各樣不同的目的，而且在整個過程當(dāng)中，你又不能強迫別人或者是把自己的意志強加給別人什么的。
我知道你看到這樣美麗的風(fēng)景吶，心情就瞬間變好了，可是這只是片刻的事情和心情，它會持續(xù)一輩子的。
堅持的演講稿 篇5
各位觀眾們：
大家好！
我叫，很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，它是我前進的動力。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，它是人生之花含苞欲放的時刻。它擁有執(zhí)著，分享，奉獻，快樂。
青春像把刀。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己
青春不是人生的一段時期，而是心靈的'一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。我們要把握青春的每一刻！曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠�！弊鳛榍嗄耆�，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，我們要播種，才能有果實。
青春，好好把握去吧！
我的演講完畢。
謝謝大家！
堅持的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、同志們：
你們好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。
競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的發(fā)展�；谶@一認識，我報名競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位。
不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：
其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教xx年，我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣，積累了一定的教學(xué)和管理經(jīng)驗，在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；
其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的.眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最佳選擇。
我的經(jīng)歷比較簡單，xx年參加工作，xx年到工作至今，現(xiàn)任，。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)xx年，從事教學(xué)也已有xx個年頭了，可以說我最美好的年華是在度過的，是在教學(xué)崗位上度過的，我愛我的教學(xué)工作，我愿為學(xué)校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的一切努力。
下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。
1競崗優(yōu)勢
1.1有良好的思想品德修養(yǎng)
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責(zé)，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲xx年、xx年……
1.2有較高的專業(yè)水平
我從x學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學(xué)的專業(yè)知識。多年來我堅持收集生化學(xué)術(shù)資料，積極參加各級生化學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。。
1.3有較強的教學(xué)能力
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點重點，認真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。從教二十多年，我的教評結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎。xx年被評為xx市教壇新秀，受到教委的表彰。
1.4有較好的工作業(yè)績
我從xx年底教研室成立后即開始擔(dān)任主任職務(wù)。任職期間，積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關(guān)教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設(shè)備購置及培訓(xùn)、檢驗高職論證、分設(shè)教研組等工作。
2工作設(shè)想
如果這次競崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點：
一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學(xué)習(xí)，積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。
二是合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進行教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題研究，及時反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三是組織開展目標(biāo)明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。
四是積極配合學(xué)校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學(xué)科教師隊伍的整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，規(guī)范新教師培訓(xùn)制度，落實教研室《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》師資培訓(xùn)計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
五是組織各教研組學(xué)習(xí)“國重學(xué)校評估”指標(biāo)體系，按照有關(guān)條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關(guān)資料的收集和積累，為xx年的國重學(xué)校復(fù)評做好前期準(zhǔn)備工作。
競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績
堅持的演講稿 篇7
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是吳曉晴，有幸站在這里競選紀律委員，我非常激動。感謝老師和同學(xué)們給我這樣一次鍛煉的機會。
以前我沒當(dāng)過紀律委員，所以現(xiàn)在我當(dāng)紀委員會做好以下的事情：
首先，我只要聽見有人說話，不管老師在不在教室，我都會管。我先說：“請你不要說話了！”如果他還說的話，我就把他的名字記在黑板上，估計他能消停一會兒。
然后，我不會經(jīng)常在班級里走動，如果班級不吵了，我就回到自己座位上繼續(xù)寫我的作業(yè)。
其次，我不會罵人。就算我真生氣了，我會把這事告訴老師，老師自然會懲罰他。我是不會說臟話的，如果說了，我就自動“下臺”不當(dāng)了。
我會把自己管好，我不說話了，再管別人，否則我哪能有資格管其他人嘛？！
最后，我會聽從職位比我高的人，如班長，副班長，他們讓我管或不管，都聽他們的。如果哪個班干部做得不好的'話，我們可以提出建議，如果不改的話，那就只能“開除”他了。
最后我想說，希望各位帥哥美女們，把這寶貴的一票投給我吧！如果不想投，我也不會強求你，你執(zhí)你的意愿吧！謝謝！
祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進步，身體健康！
吳曉晴
20xx年5月10日
堅持的演講稿 篇8
花開花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的小學(xué)生活就要過去了。在即將要離開母校和同學(xué)的時刻，我們的心中都充滿了留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在且，母校的一草一木、一磚一瓦都是那么的熟悉，那樣的親切。
親愛的同學(xué)我忘不了你們。我們一起度過了六年的繽紛歲月，我們曾在知識的'海洋中共同拼搏，曾在平整的操場上盡情地玩耍。忘不了!我們朝夕相處的美好時光;忘不了!我們結(jié)下的深情厚誼。六年了，轉(zhuǎn)眼間要分開了，心中怎能平靜呢?親愛的同學(xué)，我們在一個班級中生活了六年。我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人海中擁有無盡的廣闊和寬容。
一天，在我傷心的時候夢夢和瑞祥在哪安慰我。親愛的朋友是你們，在無時無刻不在陪伴我的生活。是你們，讓我在快樂時，學(xué)會與他人分享;是你，讓我再傷心時，得到友情的安慰。這個夏天，雨水淋漓，有人說，只要在雨中，就能洗去悲傷，洗去不快樂……讓察覺不到你的眼淚，很天真的以為，蒙住了眼睛就能看不到外面的世界，捂住了耳朵就聽不見外面的吵鬧……自嘲。
藍天上縷縷白云，那是我心頭一絲絲離別的愁緒，但我的胸懷和長空一樣晴朗;因為我想到了不久的重逢。
堅持的演講稿 篇9
同學(xué)們：
無危則安，無損則全。至始至終安全一直是構(gòu)建和諧社會的基石。一個企業(yè)沒有安全就談不上發(fā)展，一個家庭沒有安全就失去了幸福。而作為民航人的我們，肩上的責(zé)任不僅包括旅客的生命安全，更承擔(dān)著旅客和國家的財產(chǎn)安全，所以杜絕一切不安全事件的發(fā)生是我們民航工作的眾中之重。
我們偉大的領(lǐng)袖毛主席說過：星星之火可以燎原。這句話不僅闡述了微小力量可以發(fā)展成為強大勢力，同樣揭示了微小隱患也可以釀成巨大災(zāi)難。古人云：禍患常積于忽微也概同此理。我們要樹立隱患就是事故的意識，不要讓看似微不足道的細小隱患，影響我們的正常工作，威脅飛機的飛行安全。
前些日子我們變電所為了讓大門推開后能夠自動關(guān)上，在大鐵門上安裝了兩根彈簧門弓。安裝之后發(fā)現(xiàn)，門在推開一定角度后就卡住了。于是我和劉哥，我倆重新調(diào)整了一根彈簧門弓，使它拉長了一些，傾斜了一些。在調(diào)整的過程中，我就跟劉哥開玩笑，我說：你知道嗎形容人笨除了有腦袋進水了、腦袋讓驢踢了還有一個就是腦袋讓門弓給抽了。我這么隨口一說心中一驚。因為彈簧拉的越長彈力越大，門弓的位置又恰好在人頭高度，用一根鐵絲固定很不安全。心理學(xué)有個定律叫墨菲定律大家都知道吧，就是你擔(dān)心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生。如果某一天，某個身寬體胖的人推門的時候鐵絲恰好松了，那我的預(yù)言可就成真了，于是我和劉哥就多找了幾根鐵絲固定，直到它牢固可靠為止�？杀M管這樣我每次經(jīng)過的時候也都會檢查一下，鐵絲是否牢固，彈簧是否生銹。聽了我的故事，估計大家今后去食堂吃飯路過變電所的'時候，都會不自覺的看一眼大門上的門弓吧。但我講這個故事的目的，并不是想讓這根彈簧門弓成為咱機場的旅游景點，而是想告訴大家我們在工作中，需要不斷地自我審查、自我糾錯，抓早：早防范、早發(fā)現(xiàn)、早解決，防患于未然，抓�。簺Q不能因小問題，小毛病就存在僥幸心理，安全無小事。千里之堤潰于蟻穴，小洞不補大洞吃苦，只有即時的發(fā)現(xiàn)這些蟻穴、這些小洞、抓早抓小，才能防微杜漸，才能讓安全持續(xù)下去，也才能從根源上杜絕不安全事件的發(fā)生。
我們都是做安全保障工作的，大家都知道一次不安全事件給社會帶來的負面影響，遠大于多次安全事件所帶來的正面效應(yīng)。只有時刻保證安全，才能得到社會的認可，也才算合格的完成我們的工作任務(wù)，實現(xiàn)我們的價值。
最后希望我的演講可以鼓舞大家，帶動大家，安全無小事，防患于未然，各司其職，恪盡職守，讓安全陪伴在我們的工作中，讓幸�？鞓放惆樵谖覀冏笥�。謝謝大家!
堅持的演講稿 篇10
各位同學(xué)：
書，一個普通的漢字，卻蘊含著神奇的力量。小時候，媽媽告訴我：“書籍是人類進步的階梯”，“書籍是培養(yǎng)杰出人才的乳汁”。那時候，我聽不懂這些話的意思，但是卻在媽媽的熏陶和引導(dǎo)下，越來越喜歡讀書，成了家里一個名副其實的“小書蟲”。
作為一個“小書蟲”，我有兩塊書籍的“綠洲”。一塊是家里的書柜，一塊是縣城的圖書館。書柜里放著我從小到大買來的書，有我喜愛看的漫畫書，有充滿知識的世界名著，有美麗動人的童話故事。圖書館里的書就像天上的小星星，數(shù)也數(shù)不清。為了方便我到圖書館看書，媽媽給我辦了一張借書證，我最喜歡做的事就是泡圖書館，像一條快樂的小魚遨游在知識的.海洋里。我想，只要我堅持讀書，一定可以“消化”掉這些書籍。
記得一個星期六下午，爸爸媽媽都加班去了，我一個人在家感到很害怕，就跑到圖書館借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》名著看，書里的主人翁叫保爾柯察金，他非常勇敢、堅強，我漸漸被這本書吸引了，忘記了時間，也忘記了害怕。當(dāng)媽媽到圖書館來找我的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看了三個多小時的書了，而且一本書已經(jīng)看了許多了。媽媽看見我說：“小書蟲，一本書又要看完了”？我抬起頭驕傲地說：“是啊，我這個書蟲又吃完了一本書，厲害吧”
俗話說得好：“開卷有益”。只要打開書本，我們就能在書本中得到知識，領(lǐng)悟真理，找到快樂。
就多少次，我因為丑小鴨變成天鵝而替她高興；多少次，我因為白雪公主被惡毒的王后騙吃下毒蘋果而落淚；多少次，我因為小英雄哪吒打敗了石磯而為他自豪！這一切，不都是因為書本給我提供了閱讀的機會嗎？
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾勇敢、堅持不懈的精神打動了我；讀《發(fā)明發(fā)現(xiàn)大探奇》，我知道了飛機是萊特兄弟發(fā)明的，臺燈是愛迪生發(fā)明的；讀《世界五千年》，我知道美國第一任總統(tǒng)是華盛頓，地球上第一個黑人共和國是海地。
書里的知識真是無窮無盡啊，我愛讀書。
堅持的演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有句俏皮話是大學(xué)生是高中的天堂，為了步入我們理想的天堂，我們經(jīng)歷了黑色的高三。進入大學(xué)，就是走進一個新的環(huán)境，接觸新的人，我們的所有過去對現(xiàn)在來說都是一張白紙，現(xiàn)在是重新塑造我們自己的形象，改掉以前的缺點，適應(yīng)和學(xué)會應(yīng)對的開始。
我們的適應(yīng)和應(yīng)對既要符合我們自身的能力范圍，又不能觸放法規(guī)。國有國法，家有家規(guī)，校也有校規(guī)�？晌覀�?nèi)绾稳グ盐者@尺度呢？也許你們會說這太簡單呢，只要不觸碰就行了�？墒�，真的能做到一點點也不會去觸碰到它嗎？只是你們觸碰的程度不同罷了。
我用一句話來形容最簡單的例子吧：“勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路�！蹦銈兛梢曰叵胍幌�，是不是有很多的草已經(jīng)被踐踏不成樣子。難道能說這屬于守法的范圍嗎？也許你們會說踩的人又不是某一個人或者你們會說不就是踩下草嘛，有什么大不了，又不會被處分。
難道我們只是單純的求學(xué)，兩耳不聞窗外事，不被處分就ok了嗎？難道我們不愿在校園里做個修身求學(xué)的學(xué)子嗎？
所以在校園里我們要做個遵紀守法的大學(xué)生，以劉邦著名的一句；“以善小而不為，惡以惡小而為之�！弊鰹槲覀冇篮愕囊�(guī)范。
當(dāng)然我也知道，進入大學(xué)后，我們的情感上一定會有很大的起伏，也許會扭曲我們的心理，做一些不僅是違反校規(guī)的事，甚至是觸范國法的法律都是有可能的。我就舉一則在網(wǎng)上看到的例子吧：
前不久，某高校學(xué)生胡某貪圖享樂，為了有更多的金錢來消費，把手伸向了學(xué)校微機室。胡某利用上晚自習(xí)的機會，先潛伏在意微機室內(nèi)，大樓熄燈后，開始瘋狂作案，拆卸電腦內(nèi)存條，cpu等主要部件被當(dāng)班巡邏的保衛(wèi)人員當(dāng)場抓獲。已涉嫌觸犯刑律。
像這樣觸犯法律的人實在太多，我也就不一一舉例了。那我們要如何去做個遵紀守法的大學(xué)生呢？我想不外乎兩點：成熟和認識自我。
我說的`成熟可不單單是生理上的成熟，還有心理上的成熟。我知道我們的價值觀念尚不穩(wěn)定，時常處于被動，迷茫，抉擇之中，其心理成熟又落后于生理成熟，因而我們的情緒不穩(wěn)定，情緒變化起伏大，易受周圍環(huán)境變化的影響，心境變化快，學(xué)業(yè)，生活，人際關(guān)系等等，變化會引起情緒的波動，容易偏激。如何減少這種的發(fā)生以及真正讓心心理成熟，那么就要學(xué)會認識自我。
古希臘戴爾飛神廟的入口處刻著一句名言：“認識你自己�！闭J識自己一直是西方認識活動中最神圣的事情。當(dāng)代還流行一句話：“尋找自己，但請不要忽視自己的途徑。”
認識，簡化后是“人”和“只”。這仿佛告訴我們，認識是一種個人的生命體驗，是你根據(jù)自己的具體情況區(qū)認識自己和自己的生存環(huán)境。使自己能接受自己，有自知之明，即對自己能力，性格和優(yōu)缺點都能做出恰當(dāng)?shù)模陀^的評價；對自己不會提出苛刻的，非分的期望與要求；對自己的生活目標(biāo)和理想也能定的切何實際。因而對自己總是滿意，同時努力發(fā)展自身的潛能，即使對自己無法補救的缺陷，也能安然處之。
心理上的成熟與自己的認識是遵紀守法的延伸。其實做個遵紀守法的大學(xué)生并不難，讓我們一起做個遵紀守法的大學(xué)生吧。
謝謝大家！
堅持的演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：
大家好！
我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和沖動。借此時機，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的時機，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。 我叫，今年33歲，黨員，行政管理本科學(xué)歷，小教高級職稱。1995年畢業(yè)于襄城師范，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教，由于教學(xué)經(jīng)歷豐富，工作成績突出，我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師，獲市青年根本功大賽一等獎等。-20xx年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任；20xx年被任命為臺官李小學(xué)副校長，協(xié)助校長開展日常工作，主抓平安、電教工作，一直到現(xiàn)在。
我的競聘動機是：隨著我縣教育的飛速開展，教體局領(lǐng)導(dǎo)與時俱進，高瞻遠矚，于xx年開始實行小學(xué)校長公開競聘，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性開展的瓶頸，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長。在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下，這些年輕校長帶著本校職工勵精圖治，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。作為一名年輕教師，同時自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)歷，在這種氣氛下，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力。
一、對半坡店小學(xué)的情況比較了解，與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好，有較好的群眾根底，對將來開展工作有強有力的保證。
二、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)歷豐富。自從事小學(xué)教育以來，我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷，2年副校長經(jīng)歷，特別是所負責(zé)的平安工作和電教工作，一直是學(xué)校工作的`亮點。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。
三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)歷豐富，教學(xué)成績突出。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠較好的指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實肯干，求真務(wù)實。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信。讓學(xué)生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可一直是我工作的目標(biāo)和做教師的準(zhǔn)那么。
校長作為一校的責(zé)任人，全面主抓學(xué)校各項工作，擔(dān)子重，責(zé)任大。面對競聘的崗位，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我中選，我將做好以下幾方面的工作：身正，不令那么行。
首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認識，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認識、分工合作，率先垂范。整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進教學(xué)方法，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 同時，重視對教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認識，激發(fā)教育熱情，樹立學(xué)校主人翁思想，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只要教師認真、用心去做，一定會提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
第三，強化管理，從制度建立入手，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
通過做好教師的工作，使學(xué)校教師的面貌煥然一新，提高教師在社會上的地位，增強教師投身教育的熱情，從而提高學(xué)校在社會上的影響力。
首先，在做好教師思想、業(yè)務(wù)工作的同時，大力抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)工作。
積極營造尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人的和諧大家庭氣氛。強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為守紀、明禮的人，做好文明學(xué)生評選工作，以學(xué)生為載體，影響家長從而影響社會，既提升學(xué)校的整體形象，又營造和諧開展的生存空間。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過師生共同努力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
同時，盡學(xué)校最大努力，協(xié)調(diào)各級教育部門、村委支持，加大學(xué)校根底設(shè)施投入，通過整修、粉刷圍墻等，迅速改變學(xué)校外貌，給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，增強師生自尊心、自信心、自豪感。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。如果競選成功，我相信，在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持、領(lǐng)導(dǎo)下，我會盡自己所力，和全校師生齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的開展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量！
謝謝大家！
堅持的演講稿 篇13
各位教師，同學(xué)們：
大家好！
我是來自機場路中學(xué)的黃婷，今日我演講的主題是：“遵守交通規(guī)章，珍視生命”。
小時候，我們的教師和爸爸媽媽就開頭教育我們：“紅燈停，綠燈行，黃燈等”�；蛟S許多人現(xiàn)在還記得這幾句順口溜，但是，真正能做到的又有幾個呢。
同學(xué)們，我們每天上放學(xué)都會和交通“打交道”。杭州是個大城市，有車一族固然是不計其數(shù)，它們每天穿梭在大街上。在給他們帶來便利的同時，也帶來了不小的安全隱患。交通安全也漸漸引起了社會的廣泛關(guān)注。
就拿最簡潔的例子來說：闖紅燈。這些往往是一些素養(yǎng)低下的`人，由于他們不知道生命的價值，他們拿自己和他人的生命開玩笑！還有一些司機（固然，我指的是少數(shù)司機）在斑馬線前還是不能做到“禮讓三分”。有一次，我還觀察有兩個人在路邊打起了羽毛球，這些人沒有一點安全意識。還有一個例子：有幾個小伙子，喝完酒后來了興致，竟然和同伴們在公路上玩起了“漂移”，他們根本就不珍視生命！
現(xiàn)在的交通是這樣的。但是，作為行人的我們，也“毫不遜色”！誰說“闖紅燈”是司機的特權(quán)，行人也闖紅燈！固然，這可害苦了我們的交警叔叔，他們不管寒冷酷暑，都堅守崗位，他們是好樣的！我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們！
行人們，司機們，遵守交通規(guī)章，就是珍視生命。這是我們永久要堅持的信念！
堅持的演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我五年級時，有一位轉(zhuǎn)學(xué)生。他個子高高的，臉黑乎乎的，一副有力氣的'身板顯得很強壯。別看他身體“碩大”，做事毛手毛腳的。但是，他很喜歡做好事。
那次，我和他一起放學(xué)回家。走到途中，遇到了一條馬路，馬路上車來車往。我們看見了一位老婆婆，她正在為過不了馬路而發(fā)愁呢！
“走吧，一位老婆婆有什么好看的呢？我還要去學(xué)英語。要來不及了！”我毫不在意又有一點著急的講到。
“不行！你難道沒有看到那位老婆婆有困難嗎？”他理直氣壯地回答，“我們是少先隊員，既然看到別人有困難，我們就要幫助�！闭f完，就去了老婆婆那里。“老婆婆，您需要幫助嗎？”“是啊，謝謝你了，我正在為過不了馬路而發(fā)愁呢！”老婆婆用緩慢的語速發(fā)出聲音。
老婆婆的手里杵著一根棕色的木制拐杖，可見她的腿腳不利索。但是，他下定決心要幫助老婆婆。不管三七二十一，馬上就背起了那位老婆婆。今天，他的那“碩大的體形”和“充足的力氣”派上了用場。那些開車的人們似乎被他的舉動感動或者震憾了，車流滿了下來，漸漸地停了，給這位勇敢而又有愛心的人讓出了一條通道……
他的善良和付出得到了回報，他被學(xué)校公開表揚，讓我們班級得到了榮譽。在看到他站在高高的領(lǐng)獎臺上時，我的心被他震撼了。我在心里反思我說的那句話，不讓他去幫助那位老奶奶……
我在心里敬佩他，敬佩他那善良而又勇敢的心靈！我決定以后向他學(xué)習(xí)！對了，你們一定想知道他是誰吧，他就是——周勇！
堅持的演講稿 篇15
我們記得六十六年前，你傷痕累累地昂起驕傲的頭顱。 六十六年前，你終于滿眼淚水地看見自己的兒女趕走蹂躪你多年的強盜。
六十六年前，你在漫長的黑夜盡頭望到黎明的曙光。 六十六年前，你有了一個響亮的名字。
六十六年，不是沒有艱難險阻。只是你以一貫的平靜與從容注視著自己的孩子為了你的明天而摸索與奮斗。
曾經(jīng)，剛見起色，又無奈地停下躊躇滿志的腳步，甚至回到過去面目全非的情狀。
曾經(jīng)，欲速不達，為初生牛犢的魯莽付出沉重的代價。 成長，終須經(jīng)歷一個幼稚的階段，你明白，所以用慈愛的微笑包容。你看他們種下幼弱的樹苗一天天長高，聳矗云霄，也看到另外的一些在風(fēng)中折斷了腰肢。你只是凝視，凝視我們的成長。
六十六年，你用歲月洗刷歷史沉淀的厚厚塵埃。
六十六年，你用堅強與勇氣走過一路并不一帆風(fēng)順的里程。 六十六年，你詮釋歷經(jīng)滄桑而銳氣不減的氣魄，你書寫千錘百煉而斗志更堅的華章。
六十六年，有無數(shù)的人為了你前仆后繼、奮勇抗?fàn)�，只因你神圣的名姓“母親”。
你用五千年的`文明教會我們“天行健，君子以自強不息”。 “寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”便是我們對你最好的回答。
為什么我的眼里常含淚水，為什么聽見你的名字便心潮澎湃，為什么愿意用生命捍衛(wèi)你的尊嚴。
有多少悲壯，有多少感動，有多少夢想，有多少光榮，銘記在中國人民的心里，寫進了共和國的歷史畫卷。
謹在你六十六歲的生日前夕，放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅如磐石的信念與詩行。
六十六年后的我們滿懷欣喜地看見你已挺起高貴的脊梁立于世界，我們知道前人不吝熱血與汗水換得你今日的榮譽，我們珍惜這不易的一切，少年強則國強，少年智則國智，我們明白自己會像每一代少年一樣義無反顧地為你揮灑最美好的青春，這是責(zé)任，是使命，是信仰。
母親，生日快樂。請接受我們最真誠的祝福和最發(fā)自肺腑的熱愛。
堅持的演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、鄭葉修經(jīng)理，親愛的同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重集會，既是為20xx屆全體畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮，又是為高三同學(xué)高考壯行。會上表獎了部分先進集體和個人。在此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及全校師生，向圓滿完成高中學(xué)業(yè)即將踏上人生新的征程的高三同學(xué)，向獲獎的集體和個人表示熱烈的祝賀。向鄭葉修經(jīng)理愛心助學(xué)精神表示崇高敬意。
我提議，全體高三同學(xué)起立。讓我們把最熱烈的掌聲送給三年來給予你們無私教誨與愛心栽培的師長們。同時也把鼓勵的掌聲留給你們自己。祝賀自己順利完成高中學(xué)業(yè)，為自己即將走進高考考場加油助威。
往事如歌，時光的流逝會沖淡許多記憶，但許多東西也會在我們的共同記憶中永存。三年的高中生活猶如一本讓同學(xué)們品味一生的書，這本書中的點點滴滴記錄你們?nèi)昵髮W(xué)、成長的歷程。其中你們有成功的喜悅，也有失敗、犯錯時的沮喪。在這里，你們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。這一切也都離不開老師的悉心教導(dǎo)與培育。這一切都將塵封在你們的記憶中，必將成為你們?nèi)松拿篮没貞�，為你們的人生之路打下堅實的基礎(chǔ)。
我從20__年9月來到一中工作，我雖沒有經(jīng)歷見證本屆同學(xué)入學(xué)的情景，沒有見證同學(xué)們備戰(zhàn)學(xué)考的情景，但我經(jīng)歷見證了同學(xué)們備戰(zhàn)高考的情景：看到同學(xué)們面對高考的彷徨與不安，看到同學(xué)們的信心與勇氣，看到同學(xué)們一天比一天進步的經(jīng)歷。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)季。
高中畢業(yè)是人生的一個里程碑，但畢業(yè)不是結(jié)束，而是一個新的開始。在你們即將離開母校之際，作為師長的我再向你們提幾點希望：
第一、規(guī)劃好自己的人生。
三年的高中生活是人生中的一個過程，今后的大學(xué)生活也是一個過程，大家的人生之路還有許多的“不一定”，每一段路程都要靠自己堅實地走好。我們知道，有什么樣的努力方向，有什么樣的努力過程，就有什么樣的人生。這是無數(shù)人證明過的公理。同學(xué)們一定要認真進行人生規(guī)劃，用規(guī)劃設(shè)計自己，管理自己，創(chuàng)造自己。每個人都志存高遠，努力奮斗，渴望成功。其實成功的含義不在于讓自己事事做最優(yōu)秀的人，而在于時時做最好的自己。我衷心地祝愿大家：可以成為一棵大樹，也可以做一株小草。因為樹有樹的偉岸，草有草草的芬芳。人生目標(biāo)越明確你成功的幾率就越大。
第二、學(xué)會感恩，寬以待人
我們要時常心存感激，不管間隔多久，都不要忘記母校的培育之恩，不能忘記老師的教育之情，不能忘記同學(xué)純真的友誼。要感謝父母、師長、同學(xué)對自己的付出與幫助，感激世上一切真的`、美的、善的事物對自己的滋養(yǎng)。即使是給你設(shè)置障礙的人，至少也讓你在風(fēng)雨中成長，使你的閱歷更豐富，讓你在風(fēng)雨之后見彩虹。我希望大家時常擁有一顆感恩與寬容之心。學(xué)會感恩，我們才會懂得關(guān)心他人，回報父母，回報學(xué)校，回報家鄉(xiāng)，從而擁有充實的人生。學(xué)會寬容，我們就會理解他人，容納他人。包容與不計較也使自己時刻擁有一份快樂的心情，為迎接未來激烈的挑戰(zhàn)，贏得更加飽滿的精力，為自己的成功奠定基礎(chǔ)。
第三、不斷進取超越自己
人生在世，最大的敵人不一定是外來的，而可能是我們自己!我們難以把握機會，因為猶疑、拖延的毛病;我們?nèi)菀诐M足現(xiàn)狀，因為沒有更高的追求;我們不敢面對未來，因為缺乏信心;我們無法發(fā)揮潛能，因為不能超越自己!其實每個人都有超越自己的經(jīng)驗，在幼兒期，沒有人逼我們學(xué)走路，我們們卻試著自己站立，不斷跌倒、不斷站起、不斷試步，終于能從爬的階段，進入走的時期。然后，我們對走也不滿足，又要學(xué)習(xí)跑、跳。相信大家也時常保持進取與超越之心!“超越那看來有限的自己”。我們的人生可以平凡，但不能平庸，我們每個同學(xué)一定會憑自己的能力與努力去做最好的自己。
全體高三同學(xué)：
兩天后，你們即將迎戰(zhàn)高考，我希望你們都能金榜題名，帶著成功與自信榮歸故里。
兩個月后，你們將走入大學(xué)的殿堂，我希望你們多一些志存高遠的情懷
4年之后，你們將踏入社會，我希望你們多一些“天下興亡，匹夫有責(zé)”的胸懷
全體高一、高二同學(xué)，再過一年或兩年，你們也將走進學(xué)考和高
考的考場，目前，你們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還很薄弱，每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)認真反思其中的原因，是態(tài)度問題還是方法問題，我認為態(tài)度問題大于方法問題。在剛剛結(jié)束的全國生物聯(lián)賽中，我校高二年級紀徐斌和王家明同學(xué)分別榮獲大連賽區(qū)普通高中組二等獎和三等獎。這個實例告訴我們，我們的同學(xué)是有潛力的，只要我們努力，成功一定會擁抱我們。而現(xiàn)實中，我們許多同學(xué)努力程度不夠，不舍得付出，甚至思想走向歧途。各位同學(xué)，學(xué)習(xí)是一份苦差事，但不是不可承受的，你們要始終牢記“梅花香自苦寒來”的道理。
各位同學(xué)，跨進校園一步，承載學(xué)校榮譽!邁出校園一步，肩負家國重任!希望一中的每一位學(xué)子都能夠知禮誠信、勇于擔(dān)當(dāng)，成為一名對社會有用的人。
最后，讓我們共同祝愿高三同學(xué)旗開得勝，金榜題名。
祝愿全體在校同學(xué)學(xué)習(xí)進步，全面發(fā)展。
祝愿全體教職工身體健康，工作順利。
祝愿我們的一中再創(chuàng)佳績，越來越好。
堅持的演講稿 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
您們好！
當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺上，注視孩子們純潔的眼睛，面對一百多個渴望知識的心，我感到自己無比神圣，我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。
從走上教師工作崗位時開始，我心中充滿無數(shù)的激情和壯志。我暗暗對自己說：“我要無愧于自己的教師身份�！泵刻煳叶紟е矏偟男那樽呷胝n堂，把自己的知識有計劃地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“老師好”融入了多少喜愛和認可。每當(dāng)這個時候，我愿用我的知識去成為他們生活前進中的跳板，用我有限的能力和無限精力把他們送上自己滿意的高等學(xué)府。在付出的同時，我同樣也得到了許多許多，也看到了許多我不曾認識的問題。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不正確，生活習(xí)慣懶散，成為了學(xué)生第一次考試中不理想的因素，也給了我許多啟示，我認識到不僅要把課上好，還要深入的了解他們，做他們的知心朋友，只有了解和懂得他們的想法，才能使我在課堂上更好的發(fā)揮，更好的針對他們的弱點進行了解�！皩W(xué)高為師，身正為范”，一個人知識淵博不代表就可以成為一名好老師。我認為一名真正的好老師，在擁有學(xué)術(shù)知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學(xué)校我們是孩子們成長的標(biāo)準(zhǔn)，我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，在當(dāng)今的'社會，只有先做一大寫的“人”字才能成為一名真正為社會做貢獻的人，我感到老師的責(zé)任很重很重。
當(dāng)我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好準(zhǔn)備，當(dāng)我從岔路口走上這條路的時候，我已無怨無悔。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來，我心中堅信一句話“選擇教師，我無悔”。
堅持的演講稿 篇18
尊敬的老師們，友愛的同學(xué)們：
大家好!
今日我想問你們一個問題，那就是我是誰?或者我是什么樣的人?
或許你們可以說說各自的缺點和優(yōu)點，但對我來說這是一個深刻的問題。
有句話說，世界上只有沒有發(fā)覺的事物，沒有不知道的事物。也沒有不知道的。在我看來，世界上最難熟悉的是自己。
每片綠葉都有不同的紋理，每棵樹都有自己獨特的年輪，每朵花都有不同的顏色。同樣的道理，我們每個人都是獨一無二的，所以我們應(yīng)當(dāng)正確熟悉自己，忠于自己。
這個社會沒有肯定的公正，假如有上帝，讓他告知你為什么人不是生來公平的。然而，我們不必對此太較真。
有些人相貌平平，在高校期間很不受女孩子的歡迎，但是，當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)后聚在一起時，女孩們可以過來熱忱地和這些人握手。這說明一個道理，外表和誕生都不是我們可以掌握的`，所以我們不必在這兩個方面追求公正，我們能做的就是讓自己變得更強，因為獲得將來的力量完全取決于我們自己。
以前，我們都想成為優(yōu)秀的孩子，有時我們還會埋怨：我真的沒有人喜愛嗎?其實，我們也不喜愛自己，自己都不喜愛自己，怎么能奢求別人愛自己呢?
我們經(jīng)常仿照別人寫字，卻因為仿照而失去了自己的風(fēng)格;我們經(jīng)常喜愛別人的動作，卻因為仿照而失去了自己原來的漂亮。
別人究竟是別人，不能復(fù)制粘貼別人的生活。即使我們是綠草，是多么平凡，多么微不足道，還是要信任自己。
真正的草不會隨波逐流，而是會扎根在一個地方，即使四周的世界多么豐富多彩，也只留意原來的選擇，然后努力成長。
我們不能定義我們是誰，但我們可以做自己。我們可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，但我們不要遺忘了大聲說：我愛我自己，我是最棒的。
堅持的演講稿 篇19
人生，人生的道路漫長而遙遠，充滿了各種紛繁誘惑。作為微小且孤獨的個體，我們在人生的選擇面前常常陷入徘徊之中。無論是站在一個個渡口上，或是面對一次次險境，我們都會不可避免地感到迷茫。那么，作為一個人，面對這許多選擇，我們究竟能選什么？又應(yīng)該選擇什么呢？
選擇誠信是十分重要的。誠信比外貌更加可靠。雖然沒有美貌的人生可能會缺少亮點，但如果沒有誠信，這個人生就會變得沒有一絲光明。我們可以不是潘安或者西施，但不能失去別人對我們的基本信任�！叭艘哉\為本，以信為天�！比绻麤]有誠信，你將只能在這個世界上像塵粒一樣漂浮不定。
選擇誠信是更好的選擇。因為誠信比機敏更加真實可靠。誠信就像一個鄉(xiāng)間小伙子，在生活的土地上默默努力，堅持耕耘；而機敏則更像一個電腦黑客，總是充滿著聰明才智和靈活思維，卻常常讓人感到不可信任。在人生的舞臺上，一個老實坦誠的演員總比一個奸詐狡詐的角色更受觀眾歡迎。我們應(yīng)該選擇誠信，這樣才能贏得他人的信任與尊重。
選擇誠信是因為它的價值更加內(nèi)在。那些一味追逐金錢的人將面臨艱辛乏味的生活，他們身上散發(fā)出來的只是銅臭味道，最終只能躺在由金錢堆砌而成的冰冷墓穴中。相反，誠信可以為人生增添亮色，使之變得高尚和豐盈。它賦予生命鮮艷的色彩和豐富的內(nèi)涵，使其在天地間煥發(fā)著迷人的光芒，在行動中始終堅持善良，這樣才能有一個好的開始，并達到一個美好的結(jié)束。
選擇誠信。沒有一蹴而就的業(yè)績，沒有一成不變的'江山。沒有人可以頂著榮譽的光環(huán)過一輩子。榮譽是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，它再美麗，也只是一小段的人生;但誠信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子，就會一直美麗，你將誠信的種子撒滿大地。
選擇誠信，是正確之選。在你一一權(quán)衡過后，在你層層過濾之后，你會猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來是那最沒有矯飾、最樸實不花哨的誠信!你會發(fā)現(xiàn)，沒有了誠信，生活原來是那樣的索然無味!
在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故，誠信不可拋!
堅持的演講稿 篇20
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我很高興今天能夠站在這里接受這嚴峻的挑戰(zhàn)。大家對我并不陌生，我們彼此相互了解，相互幫助，共同走過了一二年級。對于做班長，做班干部，我不敢說很有心得，但是我覺得并不是很復(fù)雜。
班長，是要有一種愿意為大家服務(wù)的思想意識，而且能積極配合老師完成班級里的各項工作，是同學(xué)的公仆，老師的助手。在和大家一起相處的'兩年中，身為班長的我在鍛煉中得到了成長，也取得了一些成績，給班級爭得了榮譽，給同學(xué)們樹立了榜樣！
當(dāng)然，在光環(huán)的背后我還存在著一些不足，我會將好的一面繼續(xù)發(fā)揚保持，對存在的不足進行有效的彌補，爭做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的三好學(xué)生。
請大家相信我，我能行！因為我樂觀、開朗的個性一定會給大家創(chuàng)造一個歡快的學(xué)習(xí)天地，我會熱心的帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，一起進步，一起在知識的海洋里遨游。
謝謝大家！
競選人：
堅持的演講稿 篇21
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實做好自己本職工作。
倘若每一天都能帶著一顆感恩的心去工作，那么你將會變成一個積極向上的人，即使工作真的很辛苦，你也會有一種很幸福的感覺。懷著感恩的心工作，別人快樂，自己更快樂。懷著感恩的心生活，認認真真過好每一天，你會發(fā)現(xiàn)，生活是如此美好!我還要說：“媽媽，我愿意接過你手中的接力棒，像你一樣離開這個崗位的時候，有人能對我的人生點贊!
你到達山頭只是一個時間問題。所以，回想我自己的生命，我覺得往往是我生活中帶來的一些失敗，最后促使我反彈起來，又夠著了一個新的目標(biāo)。
我后來在八十年代末的時候想要出國去讀書，但是我聯(lián)系幾十個大學(xué)，十幾個大學(xué)給我發(fā)錄取通知書，沒有一個大學(xué)給我發(fā)獎學(xué)金，都說你只能自己出錢了，而當(dāng)時我在北大的工資，連獎金帶基本工資加起來大概一個月二百塊錢，換成美元，三十美元左右。
美國的最低學(xué)費一個大學(xué)大概三萬美金，還不算你的生活費，我算了一下，一百年不吃不喝都不夠。所以我就想到了我應(yīng)該要賺更多的錢，怎么賺更多的錢呢?人有了需求就會有想法，有了想法就會有創(chuàng)新。當(dāng)時剛好中國的外語培訓(xùn)業(yè)已經(jīng)開始轟轟烈烈地起來了，所以我就想我為什么不自己辦一個培訓(xùn)班呢?所以就有了新東方。新東方完全不是我理想的產(chǎn)物，有人說俞老師你做新東方，是不是想到了你要為中國教育要做貢獻，我想到的就是我要錢。但是今天的我，倒真的實實在在想要為中國的培訓(xùn)事業(yè)，和中國的教育做點事情了。
為什么?
因為你有了這樣的實力，你有了這樣力量，你有了這樣的基礎(chǔ)，那自然你就會做，所以我們不用去想太多.很多你沒有想到的事情可能會做到，那么為什么會做到呢?就是因為你在不斷地改變自己。
我們永遠不可能說我們站在這個舞臺的中央，你就坐著，天上就掉下餡餅來，永遠不可能!這個世界上有偶然的運氣，有必然的運氣，如果你把偶然的運氣當(dāng)做必然的運氣，你的生命就會越來越差。但是一個人可以追求必然的運氣，什么叫必然的運氣，必然運氣就是通過自己的努力，踏踏實實地使自己達到了某一個狀態(tài)，達到了某一個境界，用你這個狀態(tài)，用你這個境界，用你這個身價去換取你所需要的東西，二十五年前的我在北大拿一百多塊錢的工資，這就是我的身價。
十五年前的我在新東方我能掙的錢也就是勉強能夠養(yǎng)活自己，但是今天的我已經(jīng)算是中國的在美國比較好的上市公司的老總之一，這個東西是我自己通過努力得來的，所以就不太容易被人剝奪，這個東西是我自己努力得來的，所以我得到了心安理得。這個東西是我努力得來的，所以我更加相信努力的力量，為我自己的后半輩子，我還會去持續(xù)不斷地繼續(xù)努力，這就是一個正向的，積極心態(tài)的循環(huán)。比如說現(xiàn)在的小年輕，我常常覺得很痛苦，為什么呢?
心情愉快，身體健康，到了八十歲以后，把你們一個一個送走了，我再走。
其實人生奮斗沒法比，每個人都有自己的事業(yè)，每個人都有自己的人生，最重要的什么呢?你跟自己比，就你跟自己比，你的今天是不是比昨天好，你的明天是不是比今天好，你的.明年會不會比今年好，十年以后的你會不會比十年前站在這的今天的你要更好。還有的同學(xué)很有意思來問我說俞老師你看，我這個長相不怎么樣，也影響了我的事業(yè)發(fā)展。
比如說我去面試的時候，人家老板一看我長得這副挫樣，他就不要我了。我說你敢這么說，說明你內(nèi)心還是有點自信的，所以人是什么呢，人在三十歲以前長相可能是有一定的關(guān)系的。
女孩子就算你再漂亮，過了三十歲你還能說老娘長得很妖嬈嗎?這感覺不對吧?就是說人是要有一點外表上的干凈利落的感覺，但是到此為止了。一個男人天天在鏡子面前花半個小時打扮自己，我真看到過這樣的男人，半個小時都不止，我覺得男人連鏡子都不應(yīng)該照的。你要知道，你這么好的時間你不用在讓自己的生命變得更加有魅力上面，有什么用呢?你再打扮，你能不老嗎?你再打扮到年紀大了，你能皺紋不上臉嗎?當(dāng)你皺紋上臉的(時候)，皺紋中透露出的是庸俗還是透露的是智慧，這全是你現(xiàn)在要做的事情，所以同學(xué)們長相跟你沒關(guān)系。
有一次一個小男孩，我在演講的時候跑上來，很矮。他說俞老師，我這樣一個人，在男人堆里找不到自己，在女人堆里我也找不到自己，實在太矮了，他說你看我這輩子怎么辦?我說，你知道魯迅多高嗎?1米58。你知道鄧小平多高嗎?1米57。你知道拿破侖多高嗎?1米56。我說你多高，他說我1米55，我說你知道你應(yīng)該變成什么樣的人了吧。
人生是自己的選擇，你要把自己變成的是一個能夠不是對得起自己長相，而是對得起自己的內(nèi)心，對得起自己的能力的人，應(yīng)該是這樣去做的。所以同學(xué)們，大家一起共同努力，只要你自己相信，奮斗能讓你改變自己，你的生命一定會越來越燦爛，我的演講到此為止，謝謝大家!
堅持的演講稿 篇22
親愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)我看到電視畫面上房屋被熊熊大火吞沒的場景，就會想到“水火無情”這四個字。我們經(jīng)過什么使火成為造福我們的.工具而不是生命的“殺手”。
現(xiàn)實生活中我們經(jīng)常能夠看到有些人在野外放鞭炮、燒烤，一些舊房子的老化的電線，這些都能使火災(zāi)有機可乘，一旦發(fā)生火災(zāi)事故就會有巨大損失，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進行。
萬一發(fā)生火災(zāi)被大火圍困時，應(yīng)先撥打119電話告訴所在的位置，再千方百計想辦法自救，如果火不是很大能夠浸濕棉被、毯子等披在身上沖出去，這時必須要當(dāng)機立斷不要猶豫不決。如果周圍煙霧很大，就必須用濕毛巾捂住口鼻盡可能貓腰貼地跑出去，因為煙霧中有很多的有毒有害氣體，這樣做能夠盡量減少煙霧的吸入量以免中毒倒下。
如果被困在樓上能夠利用下水管或者將床單撕成條狀連接起來，一端拴在固定的物體上再順著繩索或布條滑下來逃生。
生命僅有一次，讓我們時刻牢記安全消防知識，參加消防活動或演習(xí)，從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
堅持的演講稿 篇23
大家好！
今天我演講的題目是《助人為樂是快樂之本》。
助人為快樂之本，關(guān)心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時自已也能從中得到快樂，這是人的一種高尚行為。
助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。在聞名世界的二萬五千里長征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰(zhàn)士認識到自己肩負的責(zé)任。在關(guān)鍵時刻幫助別人，是高尚的世界觀的體現(xiàn)。是的.，古代有英雄的劫富濟貧，當(dāng)代有雷鋒精神的出現(xiàn)。再看一看我們現(xiàn)在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學(xué)是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優(yōu)點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當(dāng)代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。
助人要從日常小事做起，不因善小而不為。而你助人為樂，說大不大，說小不小。走剛剛打來一桶飯，自己還沒來得及吃，一桶就沒了，等第二桶打回來，已經(jīng)累飽了，于是匆匆吃兩口，收起飯盒，高高興興勞動去了。
勞動確實有點辛苦，但我不會把它當(dāng)作煩惱。有一次，為了替班里多掙點班費，我和其他幾個同學(xué)主動為班里收拾廢棄物。我們把沉甸甸的箱子搬到樓下去，使盡了全身的力氣，最后忙得連吃飯的時間都忘了，但我并不覺得委屈，反而覺得能夠為班級服務(wù)很光榮，自己也在勞動中得到了鍛煉。
有時我還會主動打掃一下教室衛(wèi)生，為大家創(chuàng)造一個整潔的環(huán)境；有時，我也會利用自己的特長為班級爭光，比如，在學(xué)校運動會上，每當(dāng)我沖過終點線，獲得好成績的時候，我總喜歡看看老師和同學(xué)們，希望他們能夠分享我的快樂……
在家長的引導(dǎo)下，我還參加了今年的“地球一小時”環(huán)�；顒�，后來我看到了報道，全球84個國家和地區(qū)超過3000個城市和村鎮(zhèn)的人們參與了這個活動，而其中就有我一個！我忽然意識到自己原來還能為更多的人做更多的事！現(xiàn)在，我有一個小小的心愿，將來也要去當(dāng)一名志愿者，為社會盡更多的責(zé)任！
記得老師曾經(jīng)說過：一分耕耘，一分收獲。雖然我現(xiàn)在還處在耕耘的階段，但我的付出也有回報，我收獲了大家的信任和鼓勵，也收獲了自己的真誠和快樂！
有的人喜歡超過別人，有的人喜歡表現(xiàn)自己，而我喜歡默默地奉獻！正如那句奧運名言：我奉獻，我快樂！我還會繼續(xù)為大家服務(wù)，用我微薄的力量，創(chuàng)造屬于自己的快樂天空！我有一個座右銘：做的自己！
我會繼續(xù)努力的。謝謝大家！
堅持的演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家啊好！
今天我演講的題目是：熱愛讀書。
假設(shè)有人問我，你最喜歡什么，我會說：“我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無私博大的愛；我喜歡高山，它給了我堅強無畏的意志；但我最喜歡的還是讀書，因為書是人類傳播文化的使者，是我們增長知識的源泉，是我們成長中必不可少的營養(yǎng)。如果沒有書，世界將不會那么精彩，我們的思想也不會那么開闊，如果沒有書，我們的頭腦就會像枯槁的樹木，沒有一點兒生機。
童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強不屈的精神。
我愛讀書，書是知識的.寶庫，是人類進步的階梯，是她開闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進步，書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福。
同學(xué)們，請熱愛讀書吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
堅持的演講稿 篇25
親愛的老師和同學(xué)們：
大家晚上好，我是來自某系的某某，就不再多介紹自己了，已經(jīng)干過一年，相信很多人已經(jīng)了解我了，還有一些新的面孔，希望可以在以后的工作中慢慢了解。首先我要說的是感謝團委又給了我一次競選的機會，今天我來參這次競選的原因是，我還不想離開學(xué)生會這個家，過去的一年在這個家里我有得有失，失去了很多輕松休習(xí)的時間，但是我得到的更多，我不僅學(xué)到了很多的東西，而且更多的`是感受到學(xué)生會這個家的溫暖，在這里我交到了很多的朋友，每當(dāng)翻閱起大家在活動時留下的照片，嘴角都會去自覺的上揚，有著說不出的喜悅和滿足感。所以我要留在這個家里，繼續(xù)盡自己的一份微薄的力量去服務(wù)咱們這個“大家庭”。
我競選的職位是辦公室主任，在辦公室工作了一年的時間中，對辦公室的工作有了一定的經(jīng)驗，也有著很多的不足。如果我能留下來的話，我一定會進一步完善自己，彌補過去的不足，提高自己各方面的素質(zhì)，提高自己的工作熱情。辦公室是學(xué)生會非常重要的分支，但它又有著與個部不同的地方，它不像文藝部有專門開展的舞蹈大賽，生活部有寢室才藝大賽等等，而辦公室是負責(zé)處理學(xué)生會的日常事務(wù)，協(xié)助各部之間工作正常開展，活相對比較瑣碎，所以起初剛進入辦公室時我有種有勁不知道該往哪使的感覺。但經(jīng)過一年的磨練使我懂得了，作為辦公室的一員，我必須全心的投入，做到哪里有需要，我就要出現(xiàn)在哪里，要在每一個地方體現(xiàn)出辦公室成員的光亮。
此時此刻，我沒有太多華麗的承諾，辦公室需要的是踏實，而站在演講臺上的我，需要一份大家的信任，我會在以后的工作中，言必行，行必果。
最后真心感謝團委老師們曾給予我鍛煉的機會，希望大家能再給我這個機會，讓我能進一步的完善自己，繼續(xù)為大家服務(wù)。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
堅持的演講稿 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加競聘的機會！
茫茫宇宙，每顆星都有自己的位置；蕓蕓眾生，每個人都有自己的追求，教師，太陽底下最光輝的職業(yè)，這就是我無悔的選擇！
小時候，家里窮，寒冬臘月仍光著腳丫，一天，我小學(xué)班主任王淑君老師把我領(lǐng)到她的寢室，拿出一雙布鞋送給我說：“穿上它，好好讀書！你會有出息的！”頓時一股暖流流遍了全身。
從此，我暗下誓言：長大了，我也要像王老師一樣做一位好老師，這誓言真成了我今后的精神支柱。初中畢業(yè)那年，我義無反顧地在志愿欄填了“四川省井研師范學(xué)�！保胰缭敢詢斄�。
書生意氣，風(fēng)華正茂的師范求學(xué)時期，我喜歡讀一些與教育有關(guān)的課外書籍，讀《武訓(xùn)傳》我傷心掉淚；談孔子我肅然起敬；說陶行知我感慨萬千；評中外教育史，我豪情萬丈。
我深深懂得：民族的希望在少年，少年智則國智，少年強則國強，而培養(yǎng)少年之責(zé)任，全在我們教師！教師是支撐民族的擎天柱！
師范畢業(yè)，我被分配到一所山村小學(xué)，面對破破爛爛的校舍，一雙雙渴求知識的農(nóng)家子弟的眼睛，我的心都碎了。孤燈作伴，淡飯粗茶，而心中的理想之火卻在熊熊燃燒。
我認真鉆研大綱、教材、探索教法、學(xué)法；我走村串戶搞家訪，擠出微薄的工資，資助貧困學(xué)生，幾番風(fēng)雨，風(fēng)度春秋，苦心人，天不負，我教的學(xué)生在畢業(yè)會考中榮獲全區(qū)前茅，我調(diào)任區(qū)少年委員，在送別的那天，我的學(xué)生浸著眼淚拉著我的手久久不松開，樸實的村民聚集在校門口給我揮手致意。此時此刻我真切地感受到了幸福的.滋味。
區(qū)少年委員，在老百姓心中是個“官”，的確工作環(huán)境和對自己今后的發(fā)展比做一個山村教師強百倍，但我僅僅只做了一年，堅決要求下去仍做教師，當(dāng)時，真有人不理解，覺得我是不是神經(jīng)出了點問題，但我自己知道，我清醒得很，我是放不下我的學(xué)生呀！領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過一段時間的考慮終于同意了我的要求，我又回到別了一年的課堂。我回到課堂猶如把魚放回到了大海。
從教近18年，我教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)，也教過地理、歷史、社會、音樂；當(dāng)過班主任、少先隊輔導(dǎo)員、教研組長、教導(dǎo)主任、校長，無論在學(xué)校什么崗位，我都覺得很適合我，無論自己有多么不快，心中有多大的委屈，只要一站上講臺，面對一張張純真的笑臉，心里就充滿了幸福與自豪。
為了教好書，育好人，我擠時間讀�？�、讀本科、讀研究生課程，不斷充實自我，完善自我，現(xiàn)在我可以自豪地說：我是一位優(yōu)秀的教師，一位稱職的校長！
有朋友、領(lǐng)導(dǎo)對我說：“你不教書，干別的會更有發(fā)展前途�！钡覍λ麄冋f：“還是教書好，教書更適合我，為了我從小立下的誓言，為了祖國美好的明天，一生做教師，我無怨無悔！”
謝謝各位！
堅持的演講稿 篇27
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天能夠在國旗下講話，我感到非常榮幸！我演講的主題是“從身邊做起，誰說你不能改變世界？”
同學(xué)們是否知道，每一年都有一個“地球日”，這個日子旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識。而今年的4月22日是第xx個“世界地球日”。這個“地球日”的活動起源于美國，1969年時由美國民主黨提議，并很快得到全美各地的熱烈支持，于是4月22日也被定為了“地球日”。
茫茫宇宙中，地球是我們的家園。這里山青水綠，鳥語花香，有能令我們生活美好的一切。我們本該盡我們所能去愛她，但相反，許多人卻為了一己私欲，以損害生態(tài)利益為代價去謀取一時的經(jīng)濟效益。
我國云南省的西雙版納自治州，曾被人們稱為鑲嵌在植物王國皇冠上的綠寶石�？墒�，在這個綠寶石上卻有許多污染嚴重的工廠，工廠排放的嚴重超標(biāo)的濃煙，使天然橡膠受害，3萬500株橡膠樹枯死，農(nóng)民們雖然怨氣沸騰，卻又無可奈何。無獨有偶，在廣西也上演了驚人相似的一幕，而且工廠的廢氣不僅使大面積農(nóng)作物死亡，還造成多畝芒果只開花不結(jié)果，出現(xiàn)果荒。
窺一斑可知全豹。我國生態(tài)問題堪憂，世界也面臨著巨大的環(huán)境危機。聯(lián)合國公布的數(shù)字表明，在土地方面，30年來全球森林面積銳減，有一半的陸地和10億以上人口受到沙漠化的影響。在大氣方面，不僅全球二氧化碳排放量翻一番，而且全球陷入溫室效應(yīng)。在水資源方面，目前世界上有40%的人嚴重缺水，如果這一趨勢得不到遏制，全球近半的人將面臨水荒。在生物多樣性方面，自然環(huán)境的惡化也嚴重威脅著地球上的野生物種。如今全球12%的鳥類和四分之一的哺乳動物瀕臨滅絕，而過度捕撈也導(dǎo)致了三分之一魚類資源枯竭。盡管現(xiàn)今世界已高度發(fā)展，但諸如水土流失，酸雨蔓延，淡水資源匱乏，環(huán)境污染等問題仍在嚴重困擾著各個國家。
當(dāng)然，面對地球環(huán)境危機，世界各國也都采取措施積極應(yīng)對。1970年的“地球日”活動促成了聯(lián)合國第一次環(huán)境會議的召開，有力推動了世界環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展�！暗厍蛉铡币哺蔀榱巳蛩餐P(guān)注的活動。美國出臺了清潔環(huán)境法和瀕危動物保護法等，而我國從20世紀90年代起，每年4月22日都舉辦世界地球日活動，宣傳環(huán)境保護。
4月22日，世界地球日，在全世界都關(guān)注我們自身環(huán)境之時，你又將選擇如何作為？記得荷蘭的一個小女孩對她的爺爺說：“我長大之后，要到很遠的地方旅行，并要住在大海邊�！彼臓敔斦f，這些都很好，但是，你還要再做一件能讓這個世界變得更美麗的事情。于是小女孩長大后，選擇在海邊種滿了美麗的紫蘭色的扁豆花，成為了當(dāng)?shù)氐腵一道靚麗的風(fēng)景線。從身邊做起，誰說你不能改變世界？氣候?qū)＜抑赋�，對抗全球變暖已�?jīng)成為一項非常艱巨的任務(wù)，因為就像被放進水里煮的青蛙一樣，人們很難意識到看不見的威脅。聯(lián)合國已于今年2月2日在巴黎公布的《全球氣候變化第四次評估報告》中，向全人類發(fā)出了迄今為止最嚴厲的警告。報告稱，如果人類像在冷水里慢慢被加熱的青蛙一樣，對日益升高的全球氣溫繼續(xù)熟視無睹的話，我們生存的地球?qū)⒁愿斓乃俣茸儫�，而大自然也將遭受無法挽回的破壞，過去50年來全球氣溫的升高，至少有90%是由人類活動導(dǎo)致的，其中又以化石燃料的燃燒為主。報告預(yù)測，到20xx年，全球平均氣溫的最可能升高幅度是1。8至4℃，海平面升高幅度是19至58厘米，氣溫升高將導(dǎo)致更為頻繁的洪災(zāi)、熱浪、干旱等自然災(zāi)害。
我國是全球第二大溫室氣體排放國，并且將在未來十年內(nèi)超過美國成為全球第一溫室氣候排放國。面對發(fā)展和環(huán)保的雙重壓力，我們必須清醒的認識到我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)。面對這一全球性的環(huán)境問題，我們每一個人都要適應(yīng)并積極減少溫室氣候排放，才是理智而負責(zé)任的行為。我們每個人生存在這個世界上，都同時扮演著三個角色：既是污染的制造者，又是受害者，同時也是治理者。因此我們可以選擇綠色的生活方式，積極應(yīng)對氣候變化所帶來的種種挑戰(zhàn)。綠色生活方式的內(nèi)涵，可用5個以r字母開頭的單詞在概括：reduce節(jié)約資源、減少污染；reuse重復(fù)使用、多次利用；recycle垃圾分類、循環(huán)回收；rescue保護自然、萬物共存；re—evaluate綠色評價、環(huán)保選購。通過選擇綠色而健康的生活方式，我們可以維護自身的環(huán)境權(quán)益，找回曾屬于自己的碧水藍天。
為了讓更多的同學(xué)了解環(huán)保和氣候變化的知識，正確認識氣候變化和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀、危機和給我們的挑戰(zhàn)，我校學(xué)生會和團委將成立廣鐵一中青年志愿者環(huán)保社團，如果你志愿投身環(huán)保公益活動，樂于投入自己的業(yè)余時間學(xué)習(xí)環(huán)保和氣候變化的知識，樂于組織和積極推動環(huán)保宣傳等公益活動，樂于主動開始綠色生活，請在本周內(nèi)到你班的團支書處報名，第一階段，請每班選出1名志愿者人為你班的環(huán)保使者，并于本周五將名單上報校團委。
tomorrows climate，todays challenge！這是英國政府宣傳氣候變化的一句口號，意思是明天的氣候，今天的挑戰(zhàn)！要給地球母親降溫，我們要從選擇綠色生活開始。
堅持的演講稿 篇28
尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我講話的題目是《語言美，春風(fēng)化雨潤心田》。
說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。三國時期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經(jīng)天緯地的治國方略。然而，又有誰不被他文中優(yōu)美的語言所感動呢？以致于它成為了
中國文學(xué)史上留下的.眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬戶，就在于它語言的質(zhì)樸和真切，既飽含了全國人民對爺爺改革開放的肯定與擁護，也表達了特區(qū)人民對爺爺?shù)臒o限崇敬和愛戴�？鬃釉f過不學(xué)禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映，是一個民族道德素質(zhì)水平和
精神文明程度的標(biāo)志。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴；有了困難時需要別人的幫助。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！我的演講到此結(jié)束！
堅持的演講稿 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：
大家上午好。今天我演講的題目是《學(xué)會包容》。
來到鎮(zhèn)中已經(jīng)一年多的時間了，假如要我說說對鎮(zhèn)中的印象怎樣，我會說很好，很好，很很好。我總是在他人的面前說起我們鎮(zhèn)中的好，總是勸在其他學(xué)校讀書的同學(xué)轉(zhuǎn)到我們這來就讀，為此，同學(xué)們都在笑我，學(xué)校給你多少廣告費啊?
我們大家能夠來到鎮(zhèn)中讀書，實在是一種緣分，我們要珍惜這種緣分，同學(xué)之間要有一顆包容的心。
包容是一種文明與素養(yǎng)的表現(xiàn)，它能產(chǎn)生團結(jié)的力量，它能使人們的凝聚力和向心力更加增強，在一個文明的社會當(dāng)中，總是少不了包容和大度。大度能容，容天下難容之事。包容是世界上最美好的品德，他無處不在。在自然中因為有了海洋的不棄滴水，才有了"海納百川，有容乃大"的`波瀾壯闊。歷史長河里，因為有了劉備的三顧茅廬，才有了蜀國天下三分有其一。
同學(xué)們在一起讀書是一種緣分;在一起游戲是一種歡樂;在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結(jié)下的，人生中最誠摯的朋友也往往是自己的同學(xué)。同學(xué)情誼值得我們用心去珍惜，同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，怎么辦?學(xué)會包容，培養(yǎng)起嚴于律已、寬以待人的心胸：當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你抱歉時，你也應(yīng)該包容地付之一笑。都說時間珍貴，我們又何必把每天的時間都白費在這些無謂的摩擦之中呢?學(xué)會包容，人與人之間便會多幾分理解，多幾分感謝;懂得包容，人世間便會多幾分溫暖，多幾分關(guān)愛。每個人都會有不如意，每個人都會有不順心的時候，無論你面臨怎樣的困難，遇到怎樣的摩擦，請別忘了：學(xué)會包容、善待他人。
生活在這個世界上的人，誰都難免會犯錯，在這個時候，我們需要的是諒解，需要的是包容。過分的指責(zé)與責(zé)罵，常會令我們感到無地自容，因此還會激怒我們犯下一個更大的錯。而當(dāng)我們在犯錯的時候，別人給予我們包容與理解，我們會感到的溫馨，自尊心也得到了體諒，自尊心不容我們再去犯錯了。
我們不要總是用手指指著別人的缺點，我們在指責(zé)他人的時候，不要靠著自己的意氣用事，匯報專題應(yīng)該想想，有沒有更好的解決方法?自己的做法會不會損害到了對方，這個時候你應(yīng)該鎮(zhèn)定，冷靜。懂得去包容。讓別人在你的包容下去感謝你，去敬佩你，到最后的尊重你包容別人的過錯，不是觀賞別人的過錯，也不是成就別人去犯錯、鼓舞別人去犯錯，而是同意別人的過錯，讓別人更好地改正，而不是對他的指責(zé)、更不是對他人的冷嘲熱諷!
羅丹說過："把愛拿走，世界將變成一座墳?zāi)埂?包容也是一樣的，假如將包容拿走，這世界上不知會有多少破裂的友誼等待重組，不知有多少破裂的親情等待重溫，不知有多少破裂的和平等待重補。所以，讓我們都將心里的那一份包容抓住，不要讓他溜掉。
包容是鎮(zhèn)中精神的特征，包容是一種境地、一種美德、一種氣質(zhì)。同學(xué)們，別讓“包容”這顆充滿智慧的種子在心里擱置太久，時常給它澆澆水，讓它享受陽光吧，9 它需要長大。慢慢的，會發(fā)覺，包容別人，自己是歡樂的。我們作為鎮(zhèn)中的學(xué)生，看到同學(xué)們能這樣和睦相處，實在是一種幸福。
所以我們沒有必要為了一點點矛盾，就覺得很是委屈，非得討個說法，這樣做，不僅會使你的形象受到損害，而且還會影響到你的健康。所以說學(xué)會包容對他人改正他人，就是學(xué)會了包容自己。包容他人對自己有意無意的損害，是讓人欽佩的氣概;
同學(xué)們，讓我們都做會包容的人吧，為我們鎮(zhèn)中的溫馨和諧作出自己的一份奉獻和努力。
我的演講完畢，感謝大家!
堅持的演講稿 篇30
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興參加這次班干部改選活動。這次的班干部都要重新改選，我還是想競選數(shù)學(xué)課代表。
我在班里，是同學(xué)們的好伙伴，也是老師得力的小助手。學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，但又不是一位只會死讀書的人，做起事情來認真負責(zé)。我全面發(fā)展，喜歡的事情很多，比如：閱讀課外書、畫漫畫、還有酷愛體育活動。
我已經(jīng)連續(xù)兩年擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表了，謝謝大家對我的信任！在這兩年期間，我積累了很多的經(jīng)驗，什么時候收作業(yè)、搬作業(yè)、發(fā)作業(yè)、布置作業(yè)，大家都說我有責(zé)任心、愛心，我也特別的高興能為同學(xué)們服務(wù)。假如我再次競選上數(shù)學(xué)課代表，我會努力改正自己的'不足之處，更加努力虛心，更好的為同學(xué)們服務(wù)，成為一名更加優(yōu)秀、負責(zé)的數(shù)學(xué)課代表。
我們大家要以摯友之誠相待，團結(jié)起來共同把班級建設(shè)好。因為團結(jié)，才需要合作，才會有沒有什么事情辦不到的力量，而且還可能做得非常好；假如沒有合作的話，我們意見分歧、各行其是，那什么事情也辦不好。讓我們攜起手來，把五（4）班建設(shè)得更美好，更溫馨吧！
請大家給我這個自信的男孩，投下珍貴的一票！
謝謝大家！敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我叫李世濤，我今天走上講臺參加競選數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，我相信憑著我才干，一定能為大家“服務(wù)”的。主要是因為數(shù)學(xué)在日常生活十分重要，我們每天都要和數(shù)字打交道，例如，去買菜；跳繩時要數(shù)跳的個數(shù)；每天寫奧數(shù)題；看……數(shù)學(xué)真是無處不在。我和其他同學(xué)一樣愛五（2）班這個集體，上學(xué)的時間是我最愛的時間。我希望盡我的所能為班級做一些的事情。我的成績也是很不錯的，我想通過競選數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員來繼續(xù)提高我的成績。
另外，如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員，我將會和大家一起鉆研數(shù)學(xué)知識，探索數(shù)學(xué)王國里面的奧秘，讓我們大家一起共同努力，爭取在學(xué)年中名列前茅！如果我選不上，我也不會氣餒，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服自身的不足，使自己成為對祖國、對人民、對社會有用的人才。人們常說“態(tài)度”決定一切。在今后的日子里，你們將會看到一個嶄新的我。請投上你們寶貴的一票吧！選擇我，絕對不可能錯的，相信我吧！
我的演講完了，謝謝大家！選我的話就更謝謝你們了！
堅持的演講稿 篇31
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠，我們調(diào)兵山市曉南學(xué)校全體師生，經(jīng)過一個假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會，召開新學(xué)期開學(xué)典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會！再過幾天，就是我們的第28個，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候與崇高的敬意！下面我將上學(xué)年學(xué)校亮點工作進行，并擬定本學(xué)年度的德育與。
回顧20xx――—20xx學(xué)年度我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下扎扎實實開展特色創(chuàng)建工作，在具體實踐中，遇到了很多問題，克服了很多困難，取得了明顯成績，積累了不少，在享受到成功快樂的同時，也備感創(chuàng)建的艱辛。我們深深體會到，創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品味的重要舉措。同進也利于學(xué)生加強自主與管理，促進學(xué)生身心與學(xué)習(xí)各方面健康成長與進步�，F(xiàn)將本學(xué)年亮點如下：
一、我們塑造環(huán)境，環(huán)境塑造我們
校園內(nèi)我們本著“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則，把教育理念與科學(xué)知識融進校園的每一個角落，教師、學(xué)生齊動員，開墾樓后荒地。我們在開墾出來的土地上種花草，栽樹木，一草一木的設(shè)置、一花一景的搭配，都使整個學(xué)校體現(xiàn)著濃厚的人文氛圍，美好的環(huán)境不僅給學(xué)生以美的享受，更能于無聲處發(fā)揮其規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈的作用。在勞動之余使學(xué)生有了“學(xué)習(xí)如禾苗，懶惰如蒿草”的人生感悟。
優(yōu)美的校園環(huán)境對學(xué)生品德具有潛移默化、陶冶熏陶的作用。我們本著“有限空間，開拓?zé)o限創(chuàng)意”對教學(xué)樓墻壁進行著裝，一層，警句。二層，師生書畫作品。三層，獲獎美術(shù)作品。四層，科技創(chuàng)意作品。讓學(xué)生置身于文化氛圍濃郁的'教學(xué)樓中耳濡目染，感受與現(xiàn)代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技完美結(jié)合。
二、“問題引導(dǎo)教學(xué)法”扎根于我校課堂
全面推進落實我市的“問題引導(dǎo)教學(xué)法”，實施“五環(huán)三步一中心”的課堂教學(xué)模式。以“天天公開課，人人公開課，校校公開課”為有利平臺，校長親自帶領(lǐng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與聽課、評課、研討活動。在四月份校長進課堂活動月中深入課堂聽課30多節(jié)。并做了題為“抓實務(wù)本進課堂，問題引導(dǎo)已綻放”�，F(xiàn)在我校教師的教學(xué)行為與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了極大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生在學(xué)習(xí)中思想活躍，大膽質(zhì)疑，積極提出問題，并能認真思考自己提出問題，問題意識增強了；包括認真傾聽別人的意見；經(jīng)過思考后發(fā)表自己的意見與別人交流；能與同學(xué)合作，培養(yǎng)合作精神；把自己融入集體之中，與他人一起分享成功的喜悅。
三、習(xí)慣在細節(jié)中養(yǎng)成
一位教育家說過：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學(xué)生學(xué)會如何做人，養(yǎng)成一種良好習(xí)慣。我校以學(xué)生行為規(guī)范為重點；以學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展為宗旨；以培養(yǎng)學(xué)生做一個有道德的人為目標(biāo)。以開展“六個一”體驗、實踐式德育活動為切入點，即：
尋找一個崗位，扮演一個角色；
明白一個道理，獲得一種感受；
培養(yǎng)一種能力，形成一種品質(zhì)。
通過崗位工作的開展與角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學(xué)生一個空間，讓他們自己往前走；給學(xué)生一個時間，讓他們自己去探索；給學(xué)生一個機會，讓他們自己去選擇；給學(xué)生一個題目，讓他們自己去創(chuàng)造；給學(xué)生一個條件，讓他們自己去體驗、實踐、感悟。
在養(yǎng)成教育工作中，我們形成學(xué)�！彝ァ鐣约案鲗W(xué)科滲透的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，通過家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日等形式，使家庭形成合力，增強教育效果。做到“事事在育人，時時在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。
四、以校為本，開發(fā)特色
我們給學(xué)校的特色發(fā)展定位“校本”二字上，也就是在立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運用教育手段，科學(xué)合理地把學(xué)校特長轉(zhuǎn)化為特色，
1、裝飾畫教學(xué)
常言道：“有個性的東西才是最有生命力的”。學(xué)生的裝飾畫為我校的特色工作，學(xué)校統(tǒng)一安排每周兩課時的授課時間，并制定了相關(guān)的方案、計劃、獎勵等。由專任教師―――陳老師任教，陳老師運用感悟與發(fā)現(xiàn)，審美與創(chuàng)作，實踐與品性等，促進了學(xué)生意志型、審美型、社會型等個性特征發(fā)展，提高了學(xué)校美術(shù)教育的育人功效。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績卓著。學(xué)生的作品在走廊隨處可見：有用麥桿制作的《福娃》；有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》；有用幾片布頭，幾塊棉花創(chuàng)作的《小羊羔》……裝飾畫的教學(xué)讓學(xué)生顯現(xiàn)出了美術(shù)才能與天賦，他們對生活與周圍事物的一腔熱忱點燃了人生激情，這對學(xué)生確立積極人生觀的隱性影響是十分巨大的。
2、成立書法教室。
正所謂，靜水長流、靜以修身。我校在五層成立書法專用教室，教室內(nèi)的布置充滿書香氣息，教室前面嵌有名家張志民的兩幅極具意境美的《丘壑無言》、《逐日》，教室左面掛著遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”教室右面寫有瀟灑飄逸人“寧靜致遠，淡泊明志”并購置筆筒、筆洗、宣紙等書法用品。面向全體教師、學(xué)生開放，同時學(xué)校成立書法小組，將進一步開發(fā)書法校本教材，陶冶情操，美化心靈。
五、教師自身素質(zhì)在磨煉中提升。
1、讀書成了我校教師的習(xí)慣。
書籍是人類知識的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品。故此我校推出“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動，制定《曉南學(xué)校教師讀書活動》，規(guī)定每周五為學(xué)校教師讀書日。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。此項活動的順利開展，得益者——教師，受益者——學(xué)生，
2、定期舉行教師崗位大練兵活動。
教學(xué)是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)，它的技術(shù)性與藝術(shù)性就體現(xiàn)在教師的教學(xué)基本功上，教師的基本功更是直接影響著教學(xué)效率與教學(xué)成績。為了能使此項活動開展得更廣泛、更持久，我校定期開展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請外校教師為評委，進行了教師口語大賽、三筆字大賽，課件制作大賽等活動。極大地調(diào)動了廣大教師大練基本功的熱情，提高了教師自身的基本功。
一草一本散發(fā)著勃勃生機，一字一畫折射出文明的光芒，讓每一面墻壁會說話，讓每一顆小草會微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光；環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學(xué)校全體教育者獨具匠心的睿智，也是曉南學(xué)校全體師生堅定不移的信念。
堅持的演講稿 篇32
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同學(xué)們：
大家下午好!
我是五四班的鄭豆豆。很榮幸能登上這個光榮的講臺，為大家講一個故事。我今天要講的故事是《讀書成就理想》。
葉奕繩是我國明末清初的著名文學(xué)家。他小時候生性愚鈍，記憶力也非常差，讀書來像是過眼煙云，后面的剛讀完，前面的又忘記了。不過，他卻并沒有灰心。而是更加勤奮起來。由讀書變?yōu)橛肿x又抄，讀個一二十遍，再抄個一二十遍，把抄好的紙貼在墻上，這樣就無處不能看到，他就這樣邊讀邊記，終于成為了一名著名的文學(xué)家。
聽了這個故事，相信你們一定和我一樣從中有所感悟、有所啟迪吧？
在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮讀書而改變命運，成就理想的.人猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人。而要認識他們，從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書再讀書。
如果有人問我們：你們每個人有理想嗎？我們會自豪地告訴他：有!那么，就讓我們從此刻起，開始或繼續(xù)讀書吧!書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無窮。捧起書本，可以廢寢，可以忘食。在讀書中，我們快樂地成長；在讀書中，我們收獲著力量。我愛讀書，我堅信，讀書可以成就我的理想!
謝謝大家。