教師競聘演講稿范文（精選31篇）
教師競聘演講稿范文 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。教師競聘職稱演講稿
我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證�，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、盛市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經(jīng)驗。
我深知語文教師在學�；緦W科教學中的地位和作用，明確幼兒園教師競聘稿語文教師的職責、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在、兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者，被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在——的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。
在教學工作中本著為學生服務(wù)，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的.程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、體育教師競聘演講稿同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和
教師競聘演講稿范文 篇2
大家好 ! 感謝學校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師。申報理由如下
1、熱愛教育教學工作，個人教學風格明顯，學生滿意度超過 95% 。
2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實踐活動”學術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學期聽課 23 節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師” 。
4、 年參與的“性格解析與中學生成長” 課題通過市級鑒定， 擔任課題組長的“學會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作， 全年帶班 27 次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的 959% ，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任” 。
我是 年從大學畢業(yè)來校工作的，工作七年來，從剛剛開始時的 “說文論語” “文學漫話” 到如今的 “職業(yè)啟蒙” 、“戲劇天地” 、“口才訓練” 、“規(guī)范普通話” ，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學科與綜合實踐活動的結(jié)合點，并不斷拓展新的領(lǐng)域， 。從 年的市優(yōu)質(zhì)課到 20xx 年的“市語文學科教學能手” ，再到 年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實踐，形成了自己的教學風格。從 年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收獲頗豐。工作七年來， 為了提升自我素質(zhì)， 我報考攻讀教育碩士學位， 明年即將畢業(yè)。為了建立與學生的長期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的`人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學�！拔业膶W生我的愛”演講比賽獲得二等獎。此外，我還與郝月元老師共同負責學校的“校園之聲”廣播站的日常工作，
連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計初中生、小學生學生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎并作為學校代表參加了市推介會，與安穎老師共同擔任了學校的講解員，盡我所能為學校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺，如果競聘成功，我會繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會繼續(xù)努力工作。謝謝。
教師競聘演講稿范文 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我競聘的崗位音樂教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。
三、我有一定的實踐經(jīng)驗
我深知音樂教師在學�；緦W科教學中的地位和作用，明確音樂教師的職責、任務(wù)與規(guī)范，明白音樂教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。
四、我有較強的工作能力
在教學工作中本著為學生服務(wù)，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛學生。經(jīng)過這xx年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任音樂教學工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合音樂學科特點和本班學生實際情況，配合學校的`校本教研，設(shè)計并開展豐富的音樂實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的音樂素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
此致
敬禮
教師競聘演講稿范文 篇4
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們;校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學習呢?但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園“翩翩起舞”，甚至有的同學在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會怎樣呢?在這里學習生活能使大家開心嗎?
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！别B(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們!讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境吧!難道這樣不好嗎?
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護校園的環(huán)境吧!保護環(huán)境優(yōu)秀演講稿400字(3)
親愛的同學們，敬愛的老師：
大家好!
很高興在這里可以講話，今天我發(fā)言的主題是：保護環(huán)境。
對于大家來說，保護環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學都有一顆愛護環(huán)保的心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的`青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
但是同學們，有多少個人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個人在公路旁吐過痰?我們不得而知，但是對于我們來說肯定是一個龐大的數(shù)目，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對我們的犧牲是多么的大?
在學校里我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋，如果同學們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會知道溶解銷毀一個塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學物質(zhì)對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是：不! 在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼吁世界，呼吁每一個人!保護環(huán)境吧!
教師競聘演講稿范文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
韓愈說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！倍鸥φf：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睈垡蛩固拐f：“人不吃飯則饑，不讀書則愚。”書是我的無言導(dǎo)師，默默無聞的為我指引著前進的方向；書是我的父母，給我的人生增添了一份無言的愛；書是我終生的朋友，伴我終生無怨無悔。
常言道：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍俏覀冊谌松暮诎抵嗅葆迮c徘徊時的一絲亮光，它照亮了我們前進的道路；書是我們在遇到困難時與我們共度難關(guān)的良師益友，它與我們同甘苦，共患難；書是我們求之不得的知心伴侶，它陪伴我們直到人生的盡頭。韓愈的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”為廣大莘莘學子指明了前進的道路；李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”點燃了擁有一腔熱血的青春少年們巨大的.勇氣和激情；列夫托爾斯泰的一本《戰(zhàn)爭與和平》把眾多享受著和平的陽光的人們帶回了那個飽受戰(zhàn)火摧殘的年代，使他們真正感受到了和平來之不易。
與書為伍，我感受到了無比的溫馨；與書為伍，讓我充滿激情與活力；與書為伍，我驚嘆整個世界就是一本書；與書為伍，我融入了大自然。
通過閱讀書籍，我拓寬了知識面；通過閱讀書籍，我找到了人生的方向；通過閱讀書籍，讓我了解了更多的時事。書是我們生活和生命當中不可或缺的另一半。沒有書，我們的生活將會失去絢麗多彩；沒有書，我們的生命將會失去精彩；沒有書，我們的人生也將碌碌無為。
書海無涯書香伴。作為一個新老師，等待我學習的東西還有很多，我相信讀書和學習將會成我今后生活的一個重要部分。我也期待，我能在教學中不斷積累經(jīng)驗，不斷的充實自己。再讀書，再學習，把讀書與教育教學研究結(jié)合起來，和學生一起成長，成為他們喜愛的老師。
教師競聘演講稿范文 篇6
敬重的教師、親愛的同學們：
大家好！
我是四年級二班的。我始終有一個愿望，那就是能為我們學校這個大家庭增光添彩！現(xiàn)在學校最終給了我這個時機，讓我競選學校大隊委，我感到特別榮耀，也特別感動！
我是一個活潑得意、樂于助人、勤學好問、有責任心的女孩，我一來到雙語，就通過自己的'努力拼搏展現(xiàn)了自己的才華，在班內(nèi)競選當上了副班長。平常我是教師的得力助手，特殊是教師不在教室時，我把班級治理得井井有條，我還主持了我們班的第一次升國旗儀式，我美麗的嗓音、大方的舉止贏得了學校師生的交口贊揚。
我做事大膽，性格豪爽潑辣，假如我中選為大隊長，我肯定以身作則，嚴格要求自己，不違反校規(guī)校紀，同時我也會嚴格要求每一位同學。我會盡心盡力地為同學們效勞，做好教師與同學們之間的橋梁，不辜負教師和同學們的期望。我會與大隊委員們團結(jié)全都，帶著同學們開展一些豐富多彩的課余活動，增加大家愛集體、愛學校、愛教師、愛同學的意識，增加同學們?yōu)榘嗉墵幑�，為學校奉獻的思想。把幫忙、關(guān)懷、敬重、友愛做為我們工作的動身點。我的競選宣言是：我信任、我努力、我能行！
我的演講完畢，感謝大家！
教師競聘演講稿范文 篇7
親愛的同學們：
我國是一個糧食大國，糧食足夠供全國人口食用。但少數(shù)人卻身在福中不知福，大肆地鋪張浪費糧食，將一盤盤可口的飯菜倒入垃圾桶中，使人痛心�！吨熳蛹矣枴分姓f道、”一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！笔前。覀�?nèi)肟诘娘埐�，都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來的。因此，“光盤行動”不僅是一句強有力的口號，也倡導(dǎo)全國人民要節(jié)約糧食。節(jié)約糧食，從我們自身做起。
讓我們從今天起，努力做到以下幾點：
1、在餐廳適量點菜，避免出現(xiàn)菜品過剩的情況。
2、若確實無法全部食用，應(yīng)選擇打包后帶回家下一頓加熱食用。
3、吃自助餐時，不能暴飲暴食，這既是對自己身體的不負責，也是浪費糧食的.行為。
4、吃飯時不進行攀比，吃飽即可。為了攀比而鋪張浪費糧食是一種可恥的舉動。
5、如果在日常生活中有見到親朋好友浪費糧食一定要加以勸阻，告之其糧食來之不易，要好好珍惜。
浪費糧食是一種可恥的行為，現(xiàn)如今全國已經(jīng)步入小康社會，我們更應(yīng)珍惜手中的糧食，讓我們從自身做起，從身邊做起來節(jié)約糧食。心動不如行動，親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧！
教師競聘演講稿范文 篇8
“咚”伴隨著新年鐘聲的敲響，20xx年就向我們揮手告辭了，我們迎來了嶄新的20xx年。
春節(jié)最令我難忘的就是那“隆隆”的鞭炮聲，那絢麗的煙花。晚飯過后，爸爸想“淘”寶藏般的捧出了各種各樣、長短不一樣的煙花，我一臉驚異與喜悅，一蹦三尺高，因為立刻就可以看到一年一度的“煙花盛宴”了。一會兒爺爺和爸爸、大伯、叔叔就把那些煙花搬到了屋前的一塊地上。隨后“大膽的爺爺”把一個較小的煙花放在了地上，然后嫻熟的點了一支香煙，用兩指夾著在導(dǎo)火索上戳了一下，然后快速把煙塞進嘴里，抽著煙，跨著大步，休閑的走了。“哧、哧”的燃燒聲響了起來，隨后便火光沖天，五彩繽紛的煙花像炸了營似的直插云霄，方圓一平方的空中幾乎都成了屬于它們的天地，那深綠色的導(dǎo)火索就像指示它們的領(lǐng)導(dǎo)，指引著它們飛向更高、更遠的地方，使它們的`色調(diào)更加繽紛漂亮。
隨后在爸爸的帶領(lǐng)下，大家又燃放了剩余的煙花，而這些煙花都無一不是漂亮的，煙花在我們的歡樂中，完成了它們的使命。放完煙花后，我還是想玩，于是，我從壓歲錢中拿出了一百元買了一支極品飛花，我把極品飛花點燃后，只見一個個橢圓的東西“沖”地一下往天上沖去，然后飛到肯定的高度炸開了，往上看如同一朵巨大的花，而這花剛形成不久，花瓣就落了下來，這時，再往上看就像流星撞擊地球一樣。
煙花的火花把舊的一年驅(qū)走了，讓新的一年更加紅火。
教師競聘演講稿范文 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好：
感謝各位老師今天給我這個發(fā)言的平臺，下面我就將本人關(guān)于美術(shù)教學的一點經(jīng)驗及反思與大家進行交流，不足之處請各位老師給予指正。
一、加強教師個人專業(yè)素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平的提高。
我常帶著這樣一個問題問自己：“如何使自己能更好的進行美術(shù)教學工作？”
決賽中均獲得好評，20xx年“龍耀中華我心飛揚”興慶區(qū)中小學師生書畫作品評選活動中雕塑作品《搖滾青年》獲得特等獎及書法作品《長征七律》獲得二等獎；等等。雖然在比賽中取得了良好成績，為學校和個人都爭得了榮譽。但重要的是，如何使學生也能享受那份收獲成功的快樂，同時能對美術(shù)有了更新的感受和認識。這就要求認真對待美術(shù)競賽，嚴格要求特長生更好的發(fā)展。落實第二課堂是首要計劃，結(jié)合組織學生參加各類各項美術(shù)興趣活動，拓展教學范疇，提高特長生的培養(yǎng)，完善教學經(jīng)驗，最終提高教學水平。今年的比賽，也是我感觸最深的和付出最多的。
二、關(guān)注特長生的培養(yǎng)及采取的措施。
小學師生書畫作品評選活動中三年級2班蘇子樂沙正寧和二年級1班楊寧昊同學的課堂作業(yè)分別獲得一二三等獎。
這就引起我的另一個思考：“如何落實面向全體學生的教學原則及最終落實有效性課堂的探究”，將問題引向到教學的實質(zhì)—————課堂。
三、落實有效性課堂。
（1）落實面向全體學生的教學原則及對學生作業(yè)要求的探究。
如何落實有效課堂并能面對全體學生，個人認為：教學作業(yè)成果是最好的教學有效性的反饋和探究方向。根據(jù)對以往教學問題的反思，也大膽開展新思路。首先在作業(yè)要求方面。第一、對于高學段學生現(xiàn)在面對大幅作業(yè)時表現(xiàn)出的恐懼、逃避、懶惰等現(xiàn)象，我本學期從三年級學生開始抓起，放棄美術(shù)作業(yè)本，全部使用8開素描紙來完成作業(yè)。通過與學生交流和實踐證明，學生已經(jīng)對畫面大小的控制問題已經(jīng)基本上解決，之前主要針對高學段學生所表現(xiàn)出來的逃避等不良心理及行為情況的問題已經(jīng)解決，反思從心理角度和習慣的培養(yǎng)上審視都是證明了作業(yè)要求改革的正確性。第二，8開紙作業(yè)也便于整理和收集。充分將課堂作業(yè)的真實性和實效性一覽眼底，便于更好的分析教學成果和教學方向下步的計劃和指向。
這也是為了印證教學反饋是體現(xiàn)教學實效性的最佳手段。第三，為了更好的面向全體學生，使每個學生都有參與繪畫競賽的機會。課堂上要求學生更加認真對待自己的作業(yè)，這樣即可將當天完成的作業(yè)轉(zhuǎn)化為參賽作品，擴大了輔導(dǎo)的時間和空間。真正的體現(xiàn)出以學生為本的'教學原則。此次，楊寧昊、蘇子樂他們的作品全部是課堂作業(yè)。使這些不是特長生，沒有在教師課外輔導(dǎo)的情況下，能收獲美術(shù)的快樂，體驗成功的喜悅，這就完成了美術(shù)課的基本教學要求。同時也為班里其他學生起到了很好的示范和帶頭作用。這樣能更好的開展美術(shù)課堂教學工作。
（2）學生作業(yè)評價的多樣性手段。
1、通過教學評價，幫助學生樹立自信心。
傳統(tǒng)的美術(shù)教學，過分重視學生對美術(shù)知識和技能的掌握，忽視學生個體對美術(shù)的體驗。致使大多數(shù)學生無法體驗到學習美術(shù)的樂趣，從而逐漸喪失了自信心。學生喜歡上美術(shù)課，卻不敢表現(xiàn)、展示自己的才能。針對這一現(xiàn)象，我特別注意幫助學生樹立起自信心。
課堂教學評價要關(guān)注學生學習的自信心，尊重他們與眾不同的感受，重視形成性評價，提高學生的美術(shù)能力，關(guān)注個體差異，評價注重引導(dǎo)學生的發(fā)展，了解他的作業(yè)，了解他的想法及創(chuàng)作過程，將作業(yè)結(jié)果與這些聯(lián)系起來進行評價，正確地、全面地評價每一個學生，能使他們感受到成功感、提高自信心，對提高學生的美術(shù)能力起到了更好的作用。
教學實踐證明：在教學中，充分尊重學生的個人體驗，肯定每個學生的表達方式，使每個學生對自己充滿了信心。對學習有困難的學生降低評價標準，對學習優(yōu)秀的學生鼓勵他們挖掘自己的潛力。同時引導(dǎo)學生從縱向來比較自己的變化，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，通過評價可以更好的促進學生的發(fā)展。
2、以不同的方式進行評價：
除了口頭贊美，大膽鼓勵，特制印章“你真棒”印制在學生作業(yè)上的基本方式外，我還用了相機拍照的新方式給予學生的認可和評價，也起到了不錯的效果，極大的鼓勵的學生的學習行為，提高了學習興趣，滿足了學生的自尊心和表現(xiàn)性。
教師競聘演講稿范文 篇10
尊敬的老師，友愛的同學們：
大家好！
讓青春在拼搏中閃光。生來體育就不好的我，面對學校里的每一次跑操，心里都布滿了恐驚感。
起初只是跑800米，可隨著我們班級的變化和距離考試時間的漸漸靠近，體育項目和量數(shù)也隨之增多。這種狀況下，你只有去拼搏、去挑戰(zhàn)自己。每當堅持不下來時，心里總會默念：別人可以，你也可以；別人能跑下來，你沒理由跑不下來……來激勵自己。一粒不起眼的沙，也可以成為一顆閃閃發(fā)光的珍寶。一次次跌倒彷徨，一回回落敗受傷，一層層失落調(diào)暢，怎能敵過青春進取心。
一場場還在拼搏，一顆顆晶瑩淚珠，一片片苦痛疤痕，如何占用激情奮進志。
一份份滿足答卷，一張張盎然笑臉，一聲聲他人贊美，已足回報欣喜感動情。
我們青春年少，我們斗志昂揚，我們正處于人生中最漂亮的階段，奮勉是我們的格言，努力是我們的標志，勤勞是我們的習慣，奉獻是我們的信條！奮斗是我們榜樣！青春歲月，有過掙扎，有過彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我奮斗，催我向上，看著有些伴侶們得過且過，虛度光陰，我也曾遲疑；看著有些人整日的紫醉金迷，吃喝玩樂，我也曾動搖。每當彷徨時，我便想起了水稻之父袁隆平的奮斗之路，正是他一次次的試驗，堅持不懈的奮斗，才解決了十三億人的吃飯問題，每當我迷茫時，常常會有一個洪亮的聲音在我耳邊響起：奮斗吧，努力吧！漂亮的風景在前面，奮斗的青春最漂亮！讓我們的青春在拼搏中閃光吧！汗水會把那閃光折射成更加刺眼的`七彩光線。指尖上跳動的青春，一不當心就不見了，誰也沒方法挽留，既然留不住，就不要花太多時間去留住他，由于泛黃的記憶會是通往人生彼岸的地圖。當你在遙望人生的夕陽時，你會發(fā)覺曾經(jīng)的青春會讓你感動，由于那不僅是一段漂亮的回憶，更是由于那拼搏的青春讓你無怨無悔，讓你始終如一，勇往直前。從而登上屬于自己的那座最高最美的山峰。拼搏是呈現(xiàn)刺眼青春的一種方式，用雙手去奮斗，去努力，才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜美豐富的花蜜。而我們就需要用拼搏來實現(xiàn)自己那美妙的青春。用拼搏給青春繪畫漂亮的藍圖，讓青春在拼搏中閃光！
教師競聘演講稿范文 篇11
我也有自己的夢想，做一名優(yōu)秀的幼兒教師，做孩子心中永遠的太陽，和他們的生命一起發(fā)光，一起閃耀！
去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。我認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。
而此次蜚聲全國的衢江“最美教師”——姜文、陳霞兩位教師的救人故事更是告訴我們愛要這樣做：
一是對學生安危的真正負責。
每天早上進行晨檢，上課前清點人數(shù)，這是我們每天都要做的一件必不可少的事情�？墒峭ǔＴ诎l(fā)現(xiàn)學生未到時，我們的反應(yīng)就會是想當然的認為其家里有事遲到或缺到，而一般不會像這兩位教師一樣想到是學生有可能出了安全問題。
二是把工作做到細微之處。
一般的我們發(fā)現(xiàn)學生未到，大多會停留在打電話查詢上，兩位教師的細致在于在電話不能打通的情況下，立即趕到學生家里去了解具體情況，“刨根究底”。
三是對學生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。
兩位教師在整個事件中奔波查找的行為，是基于他們對學生發(fā)自內(nèi)心真正的愛，沒有把愛停留在口頭上或形式上。
正所謂，“救人一命，勝造七級陀佛”，更何況是三個人的，就如翁永喜感慨地說，如果不是陳霞、姜文、江忠紅三位老師及時上門追訪，他自己或許早已成為“這個世界上最悲慘的人”。聽到他說的這句話，我忽然心底深處涼了一下，真的`無法去想象，這句話背后的深刻情感。僅僅半個小時的時間差距，避免了這場悲劇的發(fā)生，只因有了他們……
馬校長說：“我們學校沒有大樓，我們也不是大師，但我們不可以沒有大愛”。
正是這種精神的引領(lǐng)，在他們發(fā)現(xiàn)學生遲到，上門查訪；敲門不應(yīng)，留下字條；手機停機，充進話費；到最后分頭行動，轉(zhuǎn)危為安。就像白巖松所說，“這過程中任何一個細節(jié)都有可能終止”，但是，老師們和店長始終都沒有放棄努力。
煤氣中毒也許只是偶然，但這“不放棄”背后的念想與行動，卻是愛的必然。
教育家陶行知說，“沒有愛，就沒有教育�！崩蠋煵蝗狈�，但關(guān)鍵是如何營造出齊心向善的環(huán)境，讓每個人心中的愛都能夠被激蕩出來。
事無巨細，作為年輕教師的我，更應(yīng)該從細微處著手，孩子的一舉一動，都會是他情緒的一種表現(xiàn)�！敖虝恕笔亲鳛榻處煹囊环葚熑魏土x務(wù)，但是，我不應(yīng)該就停留在此，沒有愛的教育，是不完善的，也是不和諧的�！敖逃疀]有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣；沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”每一個充滿愛的眼神，每一句充滿愛的語言，每一個充滿愛的動作，都將充裕著孩子們的心靈，并開出幸福之花，蕩漾開來；生活無小事，作為班主任的我，孩子的交際非常單一，在他們的眼中，除了親人，就是學校的老師和同學了，而在他們心目中，真正能幫助他們解決問題正是老師，為了回復(fù)孩子們的巨大信任，難道我們不應(yīng)該做到像馬校說的：“家長不能當老師，那么就讓我們來當家長吧！”
人們美譽他們?yōu)椤白蠲澜處煛保澴u他們以溫情與責任，以愛的使命和人性的良知，為世界傳送最芬芳的訊息，延續(xù)著中國生生不息的大愛。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽。
教師競聘演講稿范文 篇12
大家好！
今天我所講的主題是：節(jié)約糧食。
古人云：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩大家都學過吧，可是你真正理解了其中的涵義嗎？從一顆秧苗種子到你碗里的那粒米飯，要經(jīng)歷多少道工序及為之付出的辛苦勞動呢？我們同學都不知道吧！為什么我這么說呢？平時在學校里，我看到有些同學在午餐的時候因為自己的口味與飯菜不合，常常把自己不愛吃的飯菜倒掉，造成很大的浪費。我認為，這種行為是十分可恥的，應(yīng)該杜絕。
把中午的飯菜吃光，不僅給自己的身體補充了能量，也是一種反對鋪張浪費的表現(xiàn)。我為什么這么說呢？有些同學，飯菜不吃，零食不斷，這既不利于營養(yǎng)的吸收，又造成金錢的浪費。雖然我不提倡挑食，但如果有的菜，你實在不愛吃，我們可以換一種方式去拒絕浪費，你可以問問周圍其他同學，或許他們愛吃，會給你解決一下。其實，生活中的點點滴滴都可以去實現(xiàn)“節(jié)約”這個目標。
我們要養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、不隨地扔垃圾的良好衛(wèi)生習慣，餐桌旁應(yīng)該是最好的課堂。倘若每個同學吃完飯還能保持自己臉上、手上、身上，桌面、地面的干凈，那就足以證明他是一個有良好衛(wèi)生習慣的孩子。所以就餐時要做到三凈：不挑食，不浪費，把餐盤內(nèi)飯菜吃干凈；把吃下的骨、殼之類的剩物，裝入盤內(nèi)，保持桌面干凈；不灑落飯粒、菜湯，保持餐廳地面干凈。吃完飯將餐巾紙帶出餐廳。'
因此，我在這里倡導(dǎo)同學們，拒絕舌尖上的浪費，節(jié)約糧食，從現(xiàn)在開始。
節(jié)約糧食杜絕浪費演講稿2
大家好！
一日三餐離不開餐廳，餐廳是大家日常生活的'重要組成部分之一，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學的生活，而且直接體現(xiàn)了每一位學生的個人形象。文明之風吹拂校園，講文明、樹新風是我們每一個文萃娃必須具備的基本素質(zhì)，食堂是我們在校學習生活的重要場所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要我們大家共同努力。
一、要有規(guī)則意識。
'沒有規(guī)矩，不成方圓。'生活中規(guī)則無處不在，一定的規(guī)則能保證人們更好地生活。文明用餐要求我們做到'班級要整隊到餐廳就餐，不擁擠、不喧嘩；嚴格遵守就餐紀律，按時就餐，在指定餐位用餐，不得擅自調(diào)換餐位，不敲盤、不喧鬧；吃飯時不談笑，不交頭接耳，不得敲打盤碗；吃完飯要把垃圾帶出去，安靜地走出餐廳。'
二、有勤儉節(jié)約、愛惜糧食
吃飯就一定要愛惜糧食。盡管同學們將'誰知盤中餐，粒粒皆辛苦'背得滾瓜爛熟，可真正上了飯桌，浪費糧食、挑食的學生每天都有。文明用餐其中最突出的一條要求就是：不挑食，不浪費，把餐盤內(nèi)飯菜吃干凈。希望同學們挑食、浪費的現(xiàn)象一天天減少，餐廳的飯剩菜也越來越少，以節(jié)約糧食為榮，以浪費糧食為恥。
三、文明用餐
文明用餐，從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起。'播種的是一種習慣，收獲的是一種品格'。讓我們?yōu)楣餐瑺I造一個文明有序的用餐環(huán)境而努力，爭做文萃小紳士小淑女！
教師競聘演講稿范文 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《十八歲的青春》。
幾個春夏秋冬，幾載歲月輪回，時間就像一本不停翻過的相冊，記錄著我們生命中的每一個瞬間�？蛇�記得，童年的我們朝氣蓬勃，天真稚拙?可還記得，少年的我們意氣風發(fā)、熱情洋溢?可還記得老師的諄諄教誨?是他們的辛勤與汗水給予了我們知識和動力。可還記得親友的聲聲祝福?是他們的熱情與幫助教會了我們樂觀和友誼。那一片片的流年剪影依然歷歷在目，有歡笑，有淚水，有成功的喜悅，也有詩意的哀愁。今天我們要在這里，向父母和老師道出心中埋藏已久的感激。
站在十八歲的門檻上，我們百感交集，既有對往昔無限的`懷念，又有對未來美好的憧憬;既有牛犢初生的沖天膽氣，又有雛燕離巢的幾分不安。十八歲，是我們?nèi)松囊粋�新的起點，十八歲的到來則宣告我們少了一分沖動魯莽，而多了一分理性與智慧。
十八歲的我們清楚地知道:十八歲是用來積累與奮斗的。十八歲的青春，經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。
我們既已成人，就應(yīng)該以更高的標準要求自己，更嚴格的紀律約束自己。我們應(yīng)當踏實、肯干、上進、穩(wěn)重，不應(yīng)當妄自菲薄、自命不凡;我們應(yīng)當正直、誠信、仁義、剛正，不應(yīng)當曲直不分、是非不辨;我們應(yīng)當自立、自強、自尊、自愛，不應(yīng)當懦弱膽怯、自暴自棄;我們應(yīng)當冷靜、沉著、堅強、樂觀，不應(yīng)當遇事慌亂、自負悲觀。在這海闊魚躍，天高鳥飛的時代，我們營造出學習文化知識的良好空間，我們當勇敢搏擊，堅持不懈。并勤于思想，篤學不倦，我們心中應(yīng)有遠大的志向，崇高的目標，從而不斷努力，奮發(fā)向上，以求給自己、給父母、給學校及社會一份滿意的答卷。
原野上，雛鷹的羽翼已經(jīng)日益豐滿，它渴望昂然地翱翔在晴空烈日下、暴風驟雨中!他已經(jīng)樹立了遠大的目標、崇高的理想，他要朝著目標前行，他要讓自己的翅膀堅強有力，他要讓自己的雙眸銳利有神，他要讓自己的頭腦敏捷冷靜，他要讓自己的胸懷寬廣而又縝密我們已經(jīng)做好了鷹擊長空的準備。
雖然偉志在心，滿腔宏愿，但是，我們還應(yīng)該懂得勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時的囑咐，古今多少人都在陰暗的角落里痛泣，哀怨著:盛年不再來，一日難再晨。是啊，孔夫子川上有曰:逝者如斯夫，不舍晝夜。我們乃天地之呼蜥，滄海之一粟，人生須臾之時，再無二度之春，所以，我們要惜時，珍時，愛時，在有限的生命里，實現(xiàn)我們的鴻鵠之志。
明媚的少年時代，已如一汨歡快的春水帶著無盡的歡聲笑語，靜靜逝去;激昂的青春年華，正似一盞怒放的花苞攜著無窮的機遇挑戰(zhàn)，漸漸綻開。請相信:風華正茂的我們，將用沖天的活力，絕代的豪情，譜寫生命中最美的樂章!
致十八歲的青春演講稿一定要充滿青春活力，主要內(nèi)容可以用青春活力告別祖國這個主題作為切入點，這樣可以激起同學們的愛國熱情。青春意義在于奮斗，激發(fā)同學們學習的積極性。
教師競聘演講稿范文 篇14
親愛的同學們：
時光如梭，不知不覺已是本學期的最后一個月了，再過26天我們即將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們本學期學業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認為，大家從以下幾個方面準備：
第一，爭分奪秒，搶占制高點。在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務(wù)實�！耙约褐L，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與�！分械闹魅斯啦谎詳〉男拍钭屗麆�(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的.絕唱；不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。
第四，誠信考場，成功的人生我們修遠中學在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。
第五，充滿自信，譜寫新篇章天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個有一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出修13班的風采。同學們：青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如蔭，充滿陽光；看哪，這就是青春，這就是我們修遠學子的風采。與時俱進，是我們的追求；隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！最后，預(yù)祝同學們考試成功，個個笑逐顏開！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
時光飛逝，不知不覺，忙碌、緊張而又充實的學習生活轉(zhuǎn)瞬即逝。期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末復(fù)習的任務(wù)也加重起來了，期末考試是一個學期以來學習的總結(jié)，是對我們一學期來工作和學習的一次檢閱，通過期末考試可以反思學習過程，發(fā)現(xiàn)學習問題，研究學習方法，進而改進和調(diào)整學習策略，提高學習質(zhì)量，以達到學習和實踐進步的目的。
我們的大學生活是我們?nèi)松闹匾A段，我們要以學習為本，實踐為輔，總結(jié)過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油！
期末考試是我們一學期學習成果的展示，是我們所有同學摘取果實的時候，所以，我們所有同學，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到學習的過程當中去，奏響大學生生活的交響曲，書寫個人的新篇章。
平時老師總是教導(dǎo)我們要誠信待人，對于這一次檢驗我們成果的時刻更應(yīng)如此。
優(yōu)良的校風是一種良好的教育環(huán)境，它能對人潛移默化、熏陶感染；優(yōu)良的校風是一種無形的約束力，它催人奮進，使人產(chǎn)生一種責任感、使命感；優(yōu)良的校風還能陶冶學生的情操，規(guī)范其行為和習慣，對學生人生觀、世界觀的形成具有深刻的影響�？硷L是校風的一種映射，而這一切都需要我們的努力與維護。希望同學們從維護我校良好的校風出發(fā)、從維護自身良好形象出發(fā)，自覺遵守考場紀律。誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，展現(xiàn)真實的你吧！
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。一次考試只是人生中的一小步，但只有走好無數(shù)個這樣的一小步，才能到達理想的彼岸！
同學們，勝利一定屬于我們！夢想就在前方！
最后，預(yù)祝各位同學在期末考試中取得理想的成績！
教師競聘演講稿范文 篇15
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依賴它，探索它。這個蔚藍色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個!
遺憾的是，很多人對于這個淺顯易懂的道理卻視而不見，繼續(xù)為所欲為，妄顧地球家園的安危。環(huán)境科學家曲格平曾經(jīng)說過這樣一句話：“唯有變革，才能拯救人類的命運，也唯有變革，才能使我們的子孫后代世世代代生存下去�！崩锩娴摹白兏铩本褪侵腑h(huán)保。說得很對，因此如今有很多人拿著標語在街上喊空口號，卻沒有見過多的行動。難道這樣污染就會好轉(zhuǎn)嗎?不!
看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長龍的汽車放出大量的廢氣;成片的綠地變成“石屎森林”;那清脆的鳥叫聲消失得無影無蹤。如果再這樣下去，中國將繼續(xù)貧乏水資源，空氣將變得愈來愈渾濁，本世紀將有10%的鳥類物種消失。上述的事情，我們?nèi)祟愂亲锟準?
人人皆知：樹木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了過度的水土流失，使大地的'植被受到嚴重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。就我們平時用的一次性筷子，每天都要耗費數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹木除了可以做家具和建筑材料外，好像沒有任何價值。難道還有人不懂樹木對我們意味著什么嗎 我們居住面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們唯一的土地都失去。還有，我們的母親河——黃河近年來河床和含沙量不斷增高，成為全國污染最嚴重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有很多環(huán)境學者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒有我們的共同參與，我們這個生命的搖籃——黃河將會走向衰竭和死亡。
如果我們再肆無忌憚地破壞環(huán)境，大自然將會給予我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命，還有由于溫室效應(yīng),南極北極的冰川融化導(dǎo)致水平面升高,海水淹沒了沿海地區(qū)，經(jīng)濟損失慘重。難道這不是最好的證明嗎？
我的家鄉(xiāng)廣寧是靠竹海生態(tài)旅游來發(fā)展經(jīng)濟的，而今，某些竹林的環(huán)境惡亂不堪，讓人叫苦不迭。竹海生態(tài)游是我們廣寧發(fā)展的根，如果根被破壞了，怎能長出茂盛的枝葉、開出美麗的花兒呢
讓我們善待人類、善待自然吧!不知大家是否看過《保護環(huán)境可做的100件事》這篇文章。其實，我們能做的事很多很多。如，在植樹節(jié)栽一盆花、種一棵樹;保護野生動物，是生態(tài)得到平衡;珍惜水資源，不要向江河傾倒垃圾;當環(huán)保小衛(wèi)士，利用每個綠色紀念日宣傳環(huán)保意識，讓青山常在、綠水長流、泥土永芬芳…… 這都是我們力所能及的事情，我們?yōu)楹尾辉敢鈱嵺`呢? 現(xiàn)在，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊加入保護環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個人與大自然和諧共處的美好未來，讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧!
教師競聘演講稿范文 篇16
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，我叫，我這次競選的是學習委員。說真的，在班上或許我現(xiàn)在的成績還不是最好的，但我敢說我將是最稱職的學習委員！
我們班是個人才濟濟的班，她需要一個有能力，有上進心的同學擔任學習委員，我相信我有這個能力。因為我上學以來每年都被評為“三好學生”，我有豐富的.課外知識和較好的寫作水平；我熱情，我開朗，我熱愛集體，我團結(jié)同學，我尊敬師長，我擁有愛心。當然，我也有缺點，干事馬馬虎虎，缺乏競爭意識，有時候還很貪玩。我相信，我會發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
假如我當上學習委員，我還會做老師的小幫手，同學們的小老師。
記得一位名人說過：“不要怕推銷自己，只要自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個職務(wù)。”請老師同學相信我，投我一票吧！
教師競聘演講稿范文 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，大家好：
首先，要感謝這次競聘工作，給了我一個參與競爭和接受挑戰(zhàn)的機會。在這里，我認真、誠懇地向各位匯報本人的基本情況。
我叫，今年43歲，中共黨員。1987年7月畢業(yè)于安徽師范大學中文系，分配至馬鞍山市第四中學任教，歷任初中高中語文教師.班主任，93年開始兼任四中政教處副主任，主任，1997年，任學校副校長，20xx年8月，任四中黨支部副書記，副校長，主持學校工作，20xx年2月，任四中校長，時至今日。
在我的成長過程中，有過三次非常重要和寶貴的經(jīng)歷，他們是我一輩子的財富。第一次是1999年8月到20xx年9月，我在安徽師范大學中國古代文學研究生班學習，這是我在職的一次專業(yè)知識的良好充電，它讓我的語文專業(yè)水平有了深層次的提高。第二次是20xx年，我有幸參加了安徽省骨干校長高級研修班的學習。在此之前，我分別參加了中學校長崗培班，提高班的學習，受益匪淺。校長高級研修班，讓我站在更高的平臺上，看到了安徽的教育前沿的美好風景，體會到自己的不足與發(fā)展方向。第三次是去年十一月份，我和十多名校長遠赴加拿大，進行了為期一個月的掛職培訓。異國它鄉(xiāng)的環(huán)境讓我怦然心動。它們對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，對弱勢學生的關(guān)注，它們教育教學的寬松，以及融洽的師生師師關(guān)系，讓我流連忘返。它讓我深刻體會到一個校長的意義與重要性。
不懈的學習，充分的體驗，開放的眼界，是我參加這次競聘的動力。天行健，君子當自強不息。反窺自己，自覺還有一些走近競聘崗位的優(yōu)勢，心懷惴惴，坦誠報告。
一，合并，讓我學會協(xié)調(diào)，學會寬容。
主持學校工作將近九年，其間，四中先后三次實現(xiàn)了與原十七中，十八中，南山中學的合并，四中成了名副其實的四中，每一次合并不止是人財物的疊加，更是文化與思想的碰撞。在一次次的合并中，作為單位主要領(lǐng)導(dǎo)，我能走進教師，走進講堂，走進家庭，走進辦公室，了解情況，把事情解決在最前沿的地方。常懷寬人之心，永懷責已之念。多年來，四中在城郊的相對貧瘠的土地上，不斷成長，社會評價逐年提高，中高考質(zhì)量穩(wěn)步推進，干群團結(jié)，校風民主，儒雅。先后獲得教育局多項獎勵。
二.合作，讓我立足前沿，理念常新。
四年前，四中實現(xiàn)與二中的合作辦學，合作辦學以來，兩校進行了多方面的合作交流，二中的高考信息無償向四中開放，二中的管理，二中的校園向四中敞開，在二中這樣的教育前沿，我深刻地體會了二中的現(xiàn)代，高尚與美好。二中教師的高深水平，二中領(lǐng)導(dǎo)的高尚人格，二中校園的驚人美麗讓我深受震撼，四中在二中的幫助下，不斷提高，我從其中感受著前沿的美景，吸取了先進的理念。
三.課堂，讓我貼近學生，打牢根基。
多年來，我堅持走在教學一線，任校長以來，做到一有機會就去課堂上課，從初一到高三，隨時能夠頂崗。走進課堂，讓我與教師之間拉近了距離，更進一步的了解了基本的信息，我堅信，一個校長首先應(yīng)該是一個好老師，好班主任。在學校，我堅持帶領(lǐng)學生進行第二課堂活動，親自擔任詩歌賞析興趣小組的輔導(dǎo)，激發(fā)學生熱愛詩歌的生命熱情。走進課堂，讓我感覺到自己有了工作的根基，有了老師的信賴。
四.時間，讓我學會堅持，學會面對。
1987年到今，我立足四中，一路走來，已近二十二個年頭，年年歲歲，人來人往，我始終秉陳一個信念，立足崗位，奉獻創(chuàng)造。時間讓我養(yǎng)成了一個性格，那就是堅持，忍耐。面對任何困難，我都能積極面對，大事不慌亂，小事不茍且。以自己的別樣的勇敢贏得自我的寧靜。陶淵明這樣寫道：盛年不再來，一日難再晨。我正值中年，人生工作的黃金時期。經(jīng)過青春的激蕩，歲月的`磨洗，我對教育的未來充滿信心，我相信，希望與信心是成功的鑰匙。相信在郊區(qū)的歲月同樣是我永遠的財富。
平凡的崗位，工作的磨練，歲月的積淀讓我學會協(xié)調(diào)，學會面對，學會不屈不撓的探索，學會永不止步。它讓我自尊，讓我渴望卓越，渴望成功。
最后，我向大家匯報一下我的設(shè)想與打算。
各位評委，能站在這兒進行這樣的演講，我感到幸運。我已屆中年，自然沒有了李白“仰天大筆出門去”的狂放豪情，但身在其中，就是一只小小鳥，也還要發(fā)出自己的幾聲啁啾。做個有追求的人，我將永不言棄。如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)評委的信任，讓我走到二中校長這個重要的崗位，我將更加努力的學習，創(chuàng)造，更加高昂的奮發(fā)，進取。用我全部的智慧，殫精竭慮，為二中的發(fā)展貢獻我畢生的精力。
一.認識二中品牌。維護二中品牌。
二中是我省示范中學，是我市教育的一張名片。它的品牌效 應(yīng)深入社會的每一個角落，作為二中校長，我要在以下幾方面努力維護二中品牌。
第一，進一步穩(wěn)定二中現(xiàn)在的培養(yǎng)模式，力求創(chuàng)新。品牌的形成，有其歷史的深層積淀，認識二中優(yōu)良的培養(yǎng)模式，在傳承中尋求創(chuàng)新。
第二。進一步打造一流的教師隊伍。依靠教師，尊重教師，努力尋找二中教師的幸福感，校長要有寬心容物的胸懷，有兼聽兼信的氣度。
第三.進一步打造一流的校園文化。校園文化是一種精神期待，它潛滋暗長，潤物無聲。引導(dǎo)它，形成它，固化它，是學校另一幅風景。
第四.立足二中，放眼安徽，面向全國。要營造良好的社會輿論氛圍。宣傳二中，贏得社會關(guān)注。努力打造中華名校。
人常說，創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，繼續(xù)發(fā)展則是難上難。二中處在這樣高的平臺上，維持它必須要花費更大的心智精力。
二.繼續(xù)鍛打二中品質(zhì)，抓好三個三工程。
二中品質(zhì)是二中的內(nèi)涵，是二中發(fā)展超越的不竭源泉。它是德育，教學，環(huán)境的綜合體，實際上，每一所學校都應(yīng)有自己的品質(zhì)。那么，作為城市教育名片的二中，它的品當然要求更優(yōu)，質(zhì)當然要求更高。為此，我試圖抓三個三工程。
一要抓三位。品質(zhì)之于德育，要求校風的高雅。而校風的形成取決于領(lǐng)導(dǎo)作風，教師教風，學生學風。第一，二中的領(lǐng)導(dǎo)必須爭先進位。領(lǐng)導(dǎo)的意義在于引領(lǐng)，他必須站在改革的最前沿，熟悉最新信息，掌握瞬息機遇。第二，二中的教師必須儒雅本位。優(yōu)良的教育教學能力，深入的教研分析能力，與時俱進的創(chuàng)新奉獻能力，立足崗位，始終站在教學的最前端，讓家長學生崇敬信賴。第三，二中的學生必須大氣前位。大氣，要求崇高的理想，踏實的學習，自信的交往。前位，是要求不甘落后，永遠前行。
二要抓三度。品質(zhì)之于教學，在教改課改面前，二中的教學要具有示范作用。第一，教學管理，要講維度。成績的取得靠多方面的管理，所以，每一個教學環(huán)節(jié)都應(yīng)該抓緊抓實。第二，面對課改，追求適度。課改作為一個國家的方向，無疑是正確的，但在如今的實際教學中，問題還有很多，所以，應(yīng)該從實際出發(fā)，走穩(wěn)腳步，因為教育來不得任何急躁冒進。第三，學生面前，要講精度。二中不走縣城模式，教學中的精度，就非常重要，課堂設(shè)計，教學過程，課后作業(yè)，精度尤為重要。
三要抓三園。第一，要讓學校成為花園。不斷美化，讓校園現(xiàn)代代，古典化，人文化。第二，讓學校成為學生的家園。溫馨關(guān)懷是校園的主題，家的感覺得到溫和的體現(xiàn)。第三，讓學校成為學生的樂園。學有所成，專有所長，技有所展，讓學生在校園里擁有放飛心情與理想的空間。
二中品質(zhì)，是管理上乘，積淀深厚，是教學優(yōu)良，成果豐碩，是身心康健，源遠流長，是環(huán)境宜人，神清氣爽。
三.直面二中生源實際，尋求多方面突破。
隨著我市示范高中的增多，校際間的生源競爭讓二中的生源質(zhì)量好景不再，面對這一情況，立足現(xiàn)實，開拓進取就顯得尤為重要。
第一.強化精英意識。二中要自覺擔負起為國家培養(yǎng)優(yōu)秀精英的重任，并通過這樣的成績讓家長社會信賴承認。
第二.尋求多方面發(fā)展。針對學生實際，本著多樣化發(fā)展原則，力求藝術(shù)，體育等方面更大的發(fā)展收獲。
第三.樹立正確的人才觀，為學生的終生幸福考慮。走進二中的學生，首先是優(yōu)秀的學生。二中要培養(yǎng)學生積極的人生心態(tài)，良好的思想品德，向上的人生追求，真正讓學生具有二中品質(zhì)。
第四.立足新課改，著力提高教育教學質(zhì)量。課改，對每一位教師提出了挑戰(zhàn)，同樣也給我們帶來了機遇，充分認識解讀這一新的課題，必將大面積提高教學質(zhì)量。
第五.重抓落實。奮始怠終，修業(yè)之賊，抓而不實，等于不抓。學校工作怕就怕認真二字，認真必然出成果。
各位評委，古人云，吾生也有涯，而知也無涯。面對改革開放的大好形勢，我深感學習進取的緊迫。為了自己的理想，為了馬鞍山優(yōu)質(zhì)的教育，我愿意不斷學習，不斷思考。如果這次競爭失利，今后無論在何崗位，我都要一如既往，繼續(xù)奮斗，永不止步，如果我能擔任二中校長，我將對內(nèi)踏實工作，對外多方爭取，以不辜負大家的厚望。
謝謝大家！
教師競聘演講稿范文 篇18
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
文明是現(xiàn)代社會對一個人言行舉止的基本要求，是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)。我們每一個人都要講文明。
有時，文明就是一張紙的`厚度;有時，文明就是一秒鐘的等候;有時，文明就是一步之遙的關(guān)愛……可是，在我們的生活中，還有許多不文明的現(xiàn)象。如隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公物、浪費資源、不遵守交通規(guī)則、說粗話、臟話等。
有一次，我在媽媽上班的工廠玩，不小心把手弄臟了，就去水池邊洗手。正巧看見一位阿姨也在水池邊洗手，只見她洗完了抬腿就走。我忍不住對她說：“阿姨，你怎么不關(guān)水龍頭?浪費水多可惜呀!”那位阿姨對我的多管閑事很不高興，愛理不理地說：“大人的事不要你小孩管!”我感到很委屈，眼里竟然涌出了淚水。我沒再和她說什么，快步走上前把水龍頭關(guān)了，卻忘記洗自己的臟手。
還有一次，我在上學的路上，看見兩個男同學一邊打鬧，一邊嘴里還罵著臟話。我說：“你們怎么這么不文明!”那兩個男生看了我一眼，不好意思地朝前跑掉了。我心里感到特別開心。我想因為我的提醒，他們以后也許再也不會說臟話了吧!
其實，在我們的身邊時時都會發(fā)生文明的事，也會發(fā)生不發(fā)明的事。但是，只要我們每個人都能從我做起，從點滴做起，以自己的文明舉止影響帶動身邊的人，讓文明與我們同行，我們的生活一定會更加美好，我們生存的這個地球一定會更加美麗。
教師競聘演講稿范文 篇19
尊敬的：
大家好!
炎炎夏日，艷陽高照，太陽公公正無情的發(fā)動大火傘，肆無忌憚地攻擊我們，讓我們無所遁形，毫無招架之力，就連那涼爽的風也不知跑哪避暑去了。在戶外，大火球散發(fā)的熱氣彌漫整個大地，每個人被曬得頭昏眼花、汗流浹背，如多待幾個小時，恐會變成烤人肉干了。在室內(nèi)，就算吹著電風扇，動不動也是汗雨直流�！巴�!好熱的夏天呀!”讓人熱得心情煩躁不安，什么事都做不好，到底有什么消暑大絕招，讓我們可以在這酷熱的大烤箱，涼爽的度過一“夏”呢?
說到消暑絕招，便讓我心花怒放，夏天盛產(chǎn)各種水果，其中我最愛西瓜了。一放學回家，媽媽總會端上一盤冰涼的大西瓜，鮮甜多汁的西瓜，光看就令人垂涎三尺，忍不住吃上一口，哇!那冰涼的汁液在口中化開，頓時暑氣已消失一半，接著狼吞虎咽地吃了好幾片，吃得肚子好飽，滿臉幸福，西瓜消暑又解渴，真是消暑圣品，一舉數(shù)得。
再來就是在夏天里有各種包羅萬象、可口綿密的冰品，每種口味都要嘗一嘗，尤其是來上一碗黑糖刨冰，濃郁香甜的紅豆和芋圓、鮮奶加上彈牙的Q粿，真是絕配，清涼透心扉，頓時暑氣消失得無影無蹤，好不快活!
我還有一個的消暑秘方，就是游泳。冰涼的池水讓我暑氣全消、全身舒暢，在泳池里想象自己是飛魚，悠游自在，先來趟自由式，再來蛙式、仰式，緊接著拿手的蝶式，縱橫全場，泳池就是我的天下，身體的暑氣也不見蹤影了，心情愉快。游泳不但能消暑解熱，還能鍛煉強健體魄，真是一個絕妙的消暑良方啊!
吃西瓜、刨冰，游泳是我的消暑絕招，朋友，你是否也有其它的消暑秘方呢?趕快提供你的消暑絕招，讓大家都能涼涼地度過酷夏，打敗酷暑大惡霸而有個清涼的暑假吧!
謝謝大家!
教師競聘演講稿范文 篇20
Saying goodbye to childhood,we step into another important time in the pace of young,facing new situations,dealing with different problems……everyone has his ownunderstanding of young,it is a period of time of beauty and wonders,only after you have experienced the sour ,sweet ,bitter and salty can you really become a person of time of young is limitted,it may pass by without your attention,and when you discover what has happened ,it is always too ping the young well means a better time is waiting for you in the near future,or the situation may be opposite .
教師競聘演講稿范文 篇21
尊敬的老師們、同學們：
大家上午好！
今年6月是全國統(tǒng)一開展的安全生產(chǎn)月，主題是“人人講安全，個個會應(yīng)急”。而校園安全更是與我們每個師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學們能否健康地成長，也關(guān)系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”。我們不但要有安全意識，更要有防范意識和防范措施。我們要時刻把安全放在心中，珍愛生命，遠離意外。
在校園安全中，涉及到我們師生的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、溺水、電信詐騙、校園欺凌、毒品危害等。在全國各類安全事故中，學校事故所占的比重很大。據(jù)統(tǒng)計，全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。但這些死亡事故中，其中約有80%的非正常死亡本可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得到避免。
為了進一步做好我校的安全教育工作，結(jié)合我校安全生產(chǎn)月教活動方案，現(xiàn)就當前重點安全工作提出以下幾點要求：
1、防溺水。
在夏季對我們同學們來說存在的`最大安全隱患是發(fā)生溺水事故，這也是當前學校安全工作重點之重，每年在這個季節(jié)里都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故，這些讓我們吸取教訓的事故往往是以生命的失去為代價的。生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。因此學校明確要求全體學生的提高安全意識和自防自護自救能力，要做到“六不準”，不準私自下水游泳；不準與他人結(jié)伴游泳；不準在無家長監(jiān)護的情況下游泳；不準到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不準到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。同學們，珍愛生命，提前預(yù)防是我們最好的防溺水措施。
2、交通安全。
學校一直重視同學們的交通安全，本學期，我們先后開展了交通安全專題班會，我們也請到了交通警察給我們上了交通安全課，我們在各個節(jié)假日時間節(jié)點上傳發(fā)了交通安全提醒，我們也持續(xù)在抓騎電動車戴頭盔；但我們的同學和家長仍然存在缺乏交通安全意識，對學校的安全管理工作不支持、不理解、不配合；具體體現(xiàn)在騎電動車不戴頭盔、有頭盔不好好戴、家長接送車輛不戴頭盔、我們的同學騎車帶人、騎車速度太快等等。同學們，珍愛生命，必須要遵守交通法規(guī)，加強防護小心駕駛，我們才能遠離意外。
3、消防安全。
進入夏季，氣溫變高，防火防電安全成為我們消防安全防范的重點工作。當前存在的安全隱患集中在用電負載、線路亂拉亂接、電瓶車等充電電器長時間充電不拔、易燃物暴曬、電器燃氣操作不當、安全通道受堵不暢等，我們的防范措施就在于及時發(fā)現(xiàn)，排查隱患，規(guī)范操作，要養(yǎng)成“人走電斷關(guān)閥斷氣”的好習慣，只有這樣，我們才能遠離意外安心地過好每一天。
4、食品衛(wèi)生安全。
夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望同學們在日常生活中要做好各種傳染病的防范工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。同學們要盡可能不吃外賣少吃零食，少吃冷飲，不購買“三無”食品，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習慣，確保身體健康發(fā)展。
老師，同學們！安全在與防范，只有我們大家提高安全意識，從現(xiàn)在做起，從自身做起，緊守安全防線，讓安全的警鐘長鳴，我們才能夠真正的做到珍愛生命，遠離意外。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
教師競聘演講稿范文 篇22
親愛的老師、同學們：
高爾基說過“書是人類進步的階梯”。確實，書是我最好的朋友，它伴隨著我成長，讓我明白一些道理和知識。書，讓我受益匪淺！
我的最大愛好就是喜歡看書、讀書。一次，我看《劇院魅影》看得入迷了，被書中的情節(jié)深深吸引住了，竟忘記了作業(yè)還沒寫完，就先一睹為快！這本書講了一個生活在劇院底下的人，他有創(chuàng)造力，是創(chuàng)造家，可以自如地擺弄活板暗門，創(chuàng)造了一個出現(xiàn)夢想的房間。作者生動嫻熟的語言似乎把我?guī)нM了書中的世界。
書還是我們的老師，像《百科全書》之類的書，教給了我們許多教科書上學不到的知識，又用活靈活現(xiàn)的.圖片給予我們動植物或?qū)嶒炦^程的精彩片段。
讀書是快樂的，在書中汲取知識，既讓我們開闊視野、增長見識，又感到快樂，我對讀書越來越有興趣，真是一舉兩得呀！讀書帶給了我無窮無盡的樂趣，讀書最快樂！親愛的老師、同學們：
書能讓人的一生受益。
我最早的的讀物是《成語故事之拔苗助長》。那是一套書，內(nèi)容也不錯，除了成語故事，還有小博士（就是注釋。）、問題、找不同、連一連……這五本成語故事是媽媽送給我的，在四年前，我才剛上一年級，認識的字也不多，就讓媽媽講給我聽，開始我覺得成語故事很有趣、很好玩，結(jié)果剛聽了一個星期，就開始不想聽了。二年級的時候，我認識好多字了，就不讓媽媽讀給我聽了，我自己看就行。就在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我長大了。后來我又發(fā)現(xiàn)自己看的要比別人好得多。
三年級，成語故事對我來說已經(jīng)是小兒科了，所以我決定去找一塊“綠洲”。
在書店，我發(fā)現(xiàn)合我口味的“田地”，《格林童話》和《安徒生童話》！這兩本書里的“苗苗”大多處都是童話和故事，我先在書店讀上一兩章，覺得不錯，就買了下來。
到了家，我如饑似渴的看呀看呀，我一天竟然讀完了一本兩百多頁的《格林童話》！結(jié)果我兩天讀完了兩本書。
漸漸地，我也不怎么愛看童話書了，又改看小說了，于是在書店買下了四本小說：《爆笑派》、《純真派》、《可愛派》、《傳奇派》，我先讀《爆笑派》，剛讀了幾句，我就哈哈大笑，又讀了幾句，就開始浮想聯(lián)翩·，緊接著又看了幾頁，又讓我傷心透頂，書是人類的好伙伴，也是一種神奇的藥，不但可以醫(yī)愚，還能讓人哈哈大笑，也能讓人傷心透頂，也能人浮想聯(lián)翩。
現(xiàn)在我讀什么書呢？三面派！，成語故事、童話、小說我都看，現(xiàn)在不用買書了，班級有了圖書角，想看什么就看什么。我愛讀書。
教師競聘演講稿范文 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我很榮幸能在這里為大家發(fā)表一篇關(guān)于堅持的演講稿。
國旗下，我們站得很高，因為我們站在國家的高度，代表著我們是國家的未來和希望。然而，在這個高度上，我們也需要堅持，堅持我們的夢想，堅持我們的信仰，堅持我們的行動。
夢想，是我們前進的動力。每個人都有自己的夢想，夢想是每個人前進的方向。但是，夢想不是空想，需要我們?nèi)嵺`，需要我們?nèi)猿�。只有堅持不懈地去追求，才能最終實現(xiàn)自己的夢想。
信仰，是我們前進的支柱。每個人都有自己的信仰，信仰是每個人支撐自己前進的力量。但是，信仰不是單一的，也不是一成不變的。我們需要不斷地審視自己的`信仰，不斷地調(diào)整自己的信仰，才能更好地前進。
行動，是我們實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵。只有行動才能讓我們的夢想變成現(xiàn)實。但是，行動也不是一蹴而就的，需要我們堅持。只有在堅持不懈地行動中，我們才能不斷地進步，不斷地成長。
在國旗下，我們要堅持自己的夢想，堅持的信仰，堅持的行動。只有堅持不懈，才能讓我們的國家更加繁榮，讓我們的未來更加美好。
謝謝大家！
教師競聘演講稿范文 篇24
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天，我很榮幸站在這里，競聘小學高級教師八級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認可與支持。
我是一名工作在教學一線的小學老師，于20xx年xx月參加工作，20xx年獲得大專文憑，20xx年獲得小學高級教師資格。在這小小的三尺講臺上，我已鉆研實踐了整整xx個年頭，多年的工作，我深切的`感受到了教師的平凡與無私。每當?shù)弥业膶W生考出優(yōu)異成績的時候，我內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。
今天，我站在這臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步！認真履行崗位職責，工作上更出色，教學上更創(chuàng)新，絕不辜負組織對我的培養(yǎng)，絕不辜負評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！不管結(jié)果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精”！
謝謝大家！
教師競聘演講稿范文 篇25
旗下講話稿——《樹立消防安全意識》
講話人：四年級學生 楊靚
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好！
每年的11月9日，是“世界消防日”，11月9日與火警電話號碼119相同，這時候正是我國秋冬季，風干物燥，火災(zāi)多發(fā)。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，從1992年起，我國將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
作為小學生，我們怎樣防止消防事故的發(fā)生呢？在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準隨便拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。
4、放學之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。
當遇到火災(zāi)時，如何逃生自救呢？消防專家介紹了在公共場所遭遇火災(zāi)時逃生自救的方法，請同學們仔細聽好：
1、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒店等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的'位置， 以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
2、火災(zāi)襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。
3、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。
5、要保護呼吸系統(tǒng)。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
“遠離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。
老師們、同學們，消防記心中，安全常相伴。只要我們懂得了消防知識和一定的自救知識、措施，我們就能正確、冷靜地面對火災(zāi)，遠離火災(zāi)的危險。
謝謝大家！
二〇xx年十一月五日
教師競聘演講稿范文 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
新的學期已經(jīng)開啟了半個月，我們從家里回到學校，應(yīng)該把學習放在首要位置，不再去想著暑假的事情。今天，我想與大家分享“遠離手機，努力學習”的話題。
我們已經(jīng)開學了，不要再浪費時間玩手機了。暑假里，我們可能把手機玩壞了，但是現(xiàn)在我們已經(jīng)進入高三階段，這個階段對我們來說非常重要。因此，在學校，我們應(yīng)該封存手機，專心學習。如果我們繼續(xù)玩手機，它會干擾我們的學業(yè)。讓我們集中注意力，為未來奮斗！
我知道戒掉手機癮不是一朝一夕的事情，尤其是之前一直在用手機。但是，我認為越是這樣，就越應(yīng)該讓手機離我們遠一些，從內(nèi)心深處擺脫對手機的.依賴�，F(xiàn)在我們已經(jīng)是高三學生了，只有不到一年的時間，我們就要參加高考，順利完成高中階段的學業(yè)。那么，大家之前付出的努力都是為什么呢？不就是為了能在高考中取得優(yōu)秀成績，考上一個好大學嗎？
我們應(yīng)該珍惜在學校里的學習時間，遠離手機，并且專注于學習。建議同學們將手機交給老師保管或者放回家里，以便能夠全身心地投入到學習中。最近，在開學期間，我已經(jīng)看到許多同學被手機游戲和視頻困擾，導(dǎo)致晚上熬夜、早上起不來，上課就打瞌睡，這樣的情況顯然不利于學習。學校是我們學習的場所，我們應(yīng)該去創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。對于戒掉手機癮，我知道有一定難度，但只要我們有恒心和毅力，一定能夠做到。努力學習不是口頭說說而已，必須要付出實際行動。
所以接下來的高三一年，我們就讓手機遠離我們，專心、專注的學習，跟著目標走，我相信你對手機就不會有那么大執(zhí)念了。大家就是因為沒有目的，沒有方向，不知道自己在學校要如何學習，其實大家心中都有一個考大學的夢想，但只是一個大致的方向而已，我們還要去確立一個個的小目標，這樣才能支撐我們走到最后。從今天起，我們所有人都遠離我們的手機。
感謝大家！
教師競聘演講稿范文 篇27
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好
在世界的東方，有一條騰飛的巨龍，那就是生我們、養(yǎng)我們的祖國母親！我親愛的祖國有960萬平方公里的大好河山，西湖、洞庭湖是母親明亮的眼睛，奔騰的黃河、長江是母親的血脈，連綿的長城是母親的'脊梁，巍峨的喜馬拉雅山更讓母親傲視全球！
我們銘記中華50年悠久的北京：
在世界的一切還處在愚昧和混沌的時候，古老的東方，象征生命的火種已經(jīng)北京熊燃燒。
當歐洲還是教會神權(quán)統(tǒng)治的時候，中華兒女已經(jīng)用四大發(fā)明拉開了北京時代的帷幕，人類留下了無數(shù)精彩的篇章！
改革開放，一個個現(xiàn)代企業(yè)騰飛，一座座高樓大廈聳起，年北京奧運會成功，神舟7號飛天登月，開啟中國航天事業(yè)新篇章！
雖然，我不是詩人，也不是歌手，但身為中華兒女、炎黃子孫、龍的傳人，為祖國母親遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的北京，我同樣心潮澎湃、思緒萬千！我將好好學習，天天向上，時候準備著，用自己勤勞的雙手，譜寫一首首中華民族更加漂亮的詩篇！
謝謝大家！
教師競聘演講稿范文 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：
大家好！我叫，是西湖學校的一名小學生，從小伴隨著故事長大的我，現(xiàn)在也喜歡上了給大家講故事，今天，我就為大家講一個“追溯歷史放飛夢想”的故事。
世界上有一種東西，它看不見、摸不著，卻五彩繽紛，燦爛無比，它，是什么呢？它就是夢想。
很小的時候，爺爺就給我講中國的歷史，祖國的美麗、昌盛讓我一次次為之驕傲，為之自豪，但是自從戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國的史書上就寫滿了屈辱，祖國的美麗河山變得滿目瘡痍。特別是經(jīng)歷過八國聯(lián)軍的入侵，曾經(jīng)美麗的皇家園林“圓明園”變成了一片廢墟，在日本帝國主義侵略下的中國，百姓更是民不聊生，苦不堪言……這一切切都令我義憤填膺，心潮澎湃。
轉(zhuǎn)瞬百年，經(jīng)過無數(shù)革命先烈的浴血奮戰(zhàn)，中國人民從此站起來了，我們不再受外敵的欺凌，不再任人擺布，因為我們有了共同的夢想偉大的“五彩的中國夢”——“復(fù)興夢”。
夢想，在我們每個人的心里，發(fā)芽，開花，長大。夢想，裝載著我們的希望，給我們帶來巨大的能量。
在我的心中也有一個美麗的夢想，它，就是五彩的中國夢。
當我看到神舟九號載人飛船成功升入太空，首位女航天員王亞平在太空進行全球授課的時候，我驕傲、我自豪，同時一個夢想悄然而生，我夢想有一天也可以在太空中翱翔；當中國載人深潛器“蛟龍?zhí)枴背晒撊肷詈５臅r候，我夢想有一天也可以去看看神秘的深海世界；當世界上運營里程最高的京廣高鐵開通運營的時候，我夢想體驗在城市鄉(xiāng)村風馳電掣般的穿梭中。
還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎？命運對他是如此殘酷！他在10歲時，因電擊失去雙臂，可他偏偏愛上了專門為手設(shè)計的樂器——鋼琴！對于一個平常人來說，這是根本不可能實現(xiàn)的夢想。而劉偉卻用他的信念與堅持做到了！他用腳趾，彈奏出了人間最美的樂章。聽到劉偉演奏動聽的鋼琴曲，你的心中是否也會震撼與感動？而劉偉用他的行動告訴我們：只要堅持、努力，夢想就會實現(xiàn)！
我的夢想五彩斑斕，它離我很遠，同時又很近。有夢想，就要一步一個腳印地向前方出發(fā)。為了美麗的.中國夢想，我也在默默地盡自己微薄的力量。作為學校推選的萊州環(huán)保小衛(wèi)士，我從不亂扔一張廢紙，從不亂吐一塊口香糖，讓學校因我更加潔凈，讓社區(qū)因我而更加優(yōu)美；為了傳承中華民族的美德，我做現(xiàn)實生活中的“小孔融”、“小香菱”，做現(xiàn)代社會的“小雷鋒”，做父母的懂事小幫手，做祖國的出色好少年；為了讓祖國的明天更加強大，我認真學習科學文化知識，為將來建設(shè)祖國儲備能量。
我們的祖國就像一只巨大的雛鷹，在高空展翅飛翔，而雄鷹的翱翔，是我最光榮的夢想。因此，我要向袁隆平爺爺學習，讓所有的人都能豐衣足食；我要向李連杰叔叔學習，將中華文化傳播給全世界；我要向完瑪草老師學習，將美妙的音樂帶給每一名山村孩子；我要向顧蕓香阿姨學習，將沙漠變成綠洲……祖國，親愛的媽媽，請您放心吧！您的孩子們?yōu)榱诵闹械奈宀蕢�，會把您建設(shè)得更加美麗富強！讓您高高地屹立于世界的東方�！ �
教師競聘演講稿范文 篇29
老師們，同學們：
大家好！
俗話說：百善孝為先。但是看看社會的一些現(xiàn)象，想想此刻我們的一些作為：父母含辛茹苦地把他撫養(yǎng)成人，但是當他成家立業(yè)之后，卻將父母斷然拋棄，讓他們孤苦憐仃的艱苦度日；父母費盡心血地將他們培養(yǎng)成才，但是，當他們功成名就之后，卻認為父母地位卑微恥于與其為伍，而毫不留情的不認雙親；為了照顧自己的家室妻兒對老父老母不聞不問……這些都是發(fā)生在我們身邊的，是我們經(jīng)常能夠看到，聽到，或者我們本身就在做的真實情形，真的令人寒心。
也許，每一位赤誠忠厚的孩子，都曾在心底許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣錦還鄉(xiāng)的一天，能夠從容盡孝。
可惜你們忘了，忘了真主的定然，忘了索命天仙的召喚，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶走對我們的掛念和他們的口喚，留給我們的是永久長遠的懊悔，和難以了結(jié)的孝愿。
有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已不再年輕；世上有些東西能夠彌補，有些東西永無彌補�！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是歲月間隙的承接，“孝”是一失足成千古恨的追悔，“孝”是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂，永無連接。
如果他們中的.一人或者兩人在你的堂上到達老邁。那末，你不要對他倆說：“呸”不要喝斥他倆，你應(yīng)當對他倆說有禮貌的話，你應(yīng)當畢恭畢敬地服待他倆，你應(yīng)當說：“我的主啊，求你憐憫他倆，就象我年幼時他倆養(yǎng)育我那樣，”你們的主是最明白你們的情緒的，如果你們是善良的，那末，他對于常�；谶^者是至赦的。
報答父母的恩情即便背著父母徒步朝覲往返七次，亦不能盡，所以，穆圣說：“天堂在母親的腳下�！碧煜碌膬号畟儯仨氁ゾo��！趁我們父母健在的光陰！
教師競聘演講稿范文 篇30
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
開學第一課作為中小學生每年必看的節(jié)目，在九月開學季的第一天，就會與我們準時見面。身為祖國未來的花朵，我們在觀看完開學第一課后，都會為節(jié)目中先輩們的英勇事跡，深深的為之震撼。
《開學第一課》作為全國中小學生的第一門課堂，每年給我們呈現(xiàn)的節(jié)目，都蘊含著極深的教育意義與歷史精神。這可以讓我們在觀看節(jié)目的同時，也能深深的體會到，在祖國的發(fā)展歷程中，有那么多值得我們學習的事跡與精神。這也讓我們這些中小學生們，可以體會到革命先輩，為了我們?nèi)缃襁@個美好的社會生活，到底都做了什么，又經(jīng)歷過什么；可以說沒有他們，就沒有我們?nèi)缃襁@個和諧美好的`新社會。 20__年的開學第一課是我非常喜歡的一期節(jié)目，我在觀看完以后，不僅為先輩們的愛國精神而感動，也深深的體會到，一個國家在建設(shè)發(fā)展的過程中，如果沒有無數(shù)不計生死，不求回報之人的奮力拼搏，我們就無法擁有現(xiàn)在這個人人稱贊的新中國。
讓我們一起努力學習，掌握更多先進知識，這樣我們才能在祖國的發(fā)展道路上，也能用上自身所學，為祖國的前進航道上，貢獻出自己的那一份力量。讓我們一起加油，為新中國的美好明天，加油學習，建設(shè)出我們心中的社會主義新生活。
謝謝大家！
教師競聘演講稿范文 篇31
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
堅持青春夢想，要獻出什么樣的代價呢?
因為有人期盼著我能獨當一面，因為有人抱著胸等著可看我笑話，更因為有個最嚴苛的自己在身后鞭策著不能后退半步。所以咬著一口氣，拼了命成長，要做得好一點，更好一點。唯一艱險艱難的只是邁出第一步，然后，四面八方的力量都會推著你向前走下去。但我仍不覺得這是代價。更為像是除了愛以外，能夠證明我們真的活著的證據(jù)吧。
凌晨四點半，連夜宵攤都開始漏鍋子，熄爐子，將凳子翻到小推車上，關(guān)燈收攤。
仍有工作，還不能睡。
想到父親仍插著雙臂，等待我叫苦連天，等待可以得意洋洋幸災(zāi)樂禍地說：看，誰讓你不聽我安排去企業(yè)當個安安穩(wěn)穩(wěn)的會計。一想到此，就連抱怨也不敢出口半句。
但這對我而言并不是一道題型。
有兩個小伙子的故事。
一個姑娘叫王若卉，曾經(jīng)是張學友的舞劇《雪狼湖》的女主角。
三年前，她得了甲亢，一種讓她的心跳比別人快兩倍的病。
醫(yī)生宣布：你不能唱歌，也不能跳舞。
不，她不相信。哪怕一天只能跳兩個小時，哪怕只能跳一個鐘頭，也要堅持下去。單親的媽媽借了一間小屋子，布置成練功房，讓她練習。
可是身體在變形，臉在變形。一個青春貌美的`姑娘，眼見著鏡子中的自己一點一點變丑陋，一點一點變臃腫。
放棄么?決不。她只是爬上了窗簾。
從此她成了一名陰暗中的中所舞者。只有自己一個電視觀眾的舞者。
三年后她即刻登臺，高歌一曲《我用所有報答愛》。
后來有一天，突然有人發(fā)現(xiàn)她會唱歌。
你要不要唱唱看?
真的嗎?好啊!
然后就有了《我在那一角落患過傷風》，以及《無間道》中的《警察再見》。
可是香港競爭這么激烈，你形象又不夠靚，這可是個問題誒?
后來，她來舉辦聲動亞洲節(jié)目這個節(jié)目，在臺上哭了。
她哭著說：香港真的很少有機會能夠登上舞臺，可是，我真的，真的很喜歡唱歌。
我忍不住低低飲泣，捂著嘴不想讓人測出。