美術(shù)課演講稿（精選33篇）
美術(shù)課演講稿 篇1
大家好！
我非常喜歡美術(shù)。
當(dāng)我看朱建宇同學(xué)畫的坦克，綠色的機(jī)身，細(xì)致的紋理，連坦克上的輪帶都畫得非常仔細(xì)，真是讓我羨慕。當(dāng)我看到動(dòng)畫片里豐富艷麗的場(chǎng)景，栩栩如生的動(dòng)畫人物，我更是喜歡的不得了，淘氣的哪吒、年輕帥氣的柯南這些都是我非常喜歡的動(dòng)畫人物，媽媽說這都是人們精心繪畫出來的，我喜歡畫漫畫，我長(zhǎng)大了也要刻畫出我喜愛的動(dòng)畫人物。當(dāng)外出旅游時(shí)，一路上看到祖國(guó)的大好河山，翠綠的森林，碧藍(lán)的大海，我多想用手中的鉛筆把這美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)的留在紙上。
今年媽媽給我報(bào)了美術(shù)班，第一節(jié)美術(shù)課本以為老師會(huì)教我們畫我最歡喜的'漫畫，可是一連三節(jié)課老師都教我們畫正方體，我厭倦了，老師說：“只有打好基礎(chǔ)才能在今后的繪畫過程中筆下生花�！币�?yàn)槲业哪托牟蛔�，遇到難畫的我也灰心過、放棄過，甚至把鉛筆扔在地上再也不想畫了，在老師的幫助下我慢慢找回了信心，兩個(gè)月過去了，我的繪畫水平提高了很多，現(xiàn)在我的素描作業(yè)基本都在90分以上。
我喜歡美術(shù)，我要把美麗的風(fēng)景畫在紙上，我要刻畫出我喜愛的動(dòng)畫人物，我會(huì)更加努力的。
謝謝大家！
美術(shù)課演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
你們好！
今天我演講的題目是《美術(shù)教學(xué)中點(diǎn)滴體會(huì)》。
學(xué)校是育人的基地，就是要通過不同學(xué)科，從不同角度、不同層次來訓(xùn)練、培養(yǎng)、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣，要以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，不能單純地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫，教學(xué)生依葫蘆畫瓢。也就是說，美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識(shí)，也要育人，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練，也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。
我在教《海底世界》一課時(shí)，采用了多媒體教學(xué)，當(dāng)屏幕上出現(xiàn)從月球上看到的地球時(shí)，我問學(xué)生：它為什么是藍(lán)色的？引導(dǎo)學(xué)生說出：因?yàn)榈厍虼蟛糠置娣e是海洋，而大海的顏色是藍(lán)色的，所以地球是一個(gè)美麗的藍(lán)色球體。這樣的導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也活躍了學(xué)生的思維。學(xué)生會(huì)積極、興奮的投入到新課的學(xué)習(xí)中去。接著老師展示幾幅我國(guó)南沙群島美麗海底的圖片，五彩繽紛的海底世界，一下子吸引了學(xué)生的注意力，使他們耳目一新，產(chǎn)生了對(duì)大海的向往和對(duì)我們美麗祖國(guó)的熱愛。
在“考考學(xué)生”對(duì)大海了解有多少、知道些什么？這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)生講什么，教師畫什么，大大增強(qiáng)學(xué)生的滿足感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)繪畫的興趣。本節(jié)課始終圍繞教學(xué)目的，在不知不覺中完成一幅美麗的海底世界圖。在潛移默化中既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了基本技能的訓(xùn)練，也給學(xué)生賞心悅目，美的享受。一幅繪畫作品除了表達(dá)單個(gè)物體的美之外，還要考慮到整體的布局。
在這一環(huán)節(jié)中，我采用電腦自制輔助游戲來解決的：在電腦畫面中有一幅空的藍(lán)色的海底圖片，旁邊設(shè)有各種各樣的互動(dòng)的海底生物，供學(xué)生進(jìn)行擺放，看看哪種擺放是最美的，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和審美意識(shí)的培養(yǎng)，利用先進(jìn)教學(xué)手段將復(fù)雜的教學(xué)過程簡(jiǎn)單化、學(xué)生愛學(xué)，教師也輕松。最后再展示學(xué)生的電腦作品，給學(xué)生以成功后的喜悅。整節(jié)課由傳統(tǒng)的教你學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)、輕松學(xué)的新型教學(xué)模式。周密的設(shè)計(jì)，大大提高了學(xué)生興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這樣既提高了學(xué)生的基本技能，也培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力。
在教《窗口》一課時(shí)，我不僅交給學(xué)生怎樣作畫，重要的是根據(jù)教材繪畫創(chuàng)作課的特點(diǎn)，通過作畫，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及創(chuàng)造性發(fā)散思維能力。
課后從作業(yè)中了解到，學(xué)生的繪畫題材幾乎沒有雷同，且主題鮮明，描畫精細(xì)，色彩協(xié)調(diào)。學(xué)生通過感知、思維，進(jìn)一步加深了對(duì)美的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)散思維的能力。
通過近幾年的美術(shù)課教學(xué)實(shí)踐，使我懂得，美術(shù)課與其他學(xué)科一樣，要因材施教，根據(jù)教材固有的藝術(shù)因素，向?qū)W生傳授知識(shí)，滲透美育，陶冶情操，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，完成預(yù)期的各種教學(xué)目標(biāo)。這就是我近年來從事美術(shù)教學(xué)工作中一點(diǎn)體會(huì)，不妥之處，敬請(qǐng)指教。
謝謝！
美術(shù)課演講稿 篇3
大家好，我是艾海！非常高興能夠來到《一刻演講》跟大家分享我的故事，后面的圖片其實(shí)是我們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中的一些零零碎碎的，或者是在路邊可以撿到的東西，都可以在我們的生活當(dāng)中可以運(yùn)用得非常精彩。它是我們平常生活里面的絲瓜囊，我們把它做成了洗澡的、刷子之類，包括麻繩也把它做成了燈具之類用一些絲瓜囊也做了一些燈具。
回到我在剛剛跟大家（講得），回到我今天要講的主題叫“藝術(shù)的生活”。
我今年不到30歲，這中間有差不多一半的時(shí)間都在從事與藝術(shù)有關(guān)的工作，從設(shè)計(jì)、繪畫，到策展人的工作。
20xx年之前，我是一個(gè)職業(yè)藝術(shù)家。20xx年之后，差不多從6月份就放下畫筆，到現(xiàn)在我沒有碰過筆。同年9月，在北京的798藝術(shù)區(qū)，應(yīng)該在座的大家應(yīng)該都知道，我在里面的一個(gè)美術(shù)館做館長(zhǎng)。
我一直認(rèn)為美術(shù)館的館長(zhǎng)，好像是跟我爸爸當(dāng)時(shí)工廠的廠長(zhǎng)的概念是差不多的，所以說我?guī)缀踉谧k公室，一坐坐了將近兩個(gè)月，沒有人找過我。然后經(jīng)常有人敲門就是“艾館長(zhǎng)，中午吃飯了�！边@是每天能聽到的一句話。
我想是不是美術(shù)館館長(zhǎng)不應(yīng)該這么去做，還是應(yīng)該走出去，所以說從那個(gè)時(shí)候，20xx年底，就開始到處跟其他的一些美術(shù)館，其他的藝術(shù)家，其他的一些什么機(jī)構(gòu)去進(jìn)行交流，參加一些活動(dòng)之類的。
20xx年，我覺得這個(gè)美術(shù)館可能對(duì)于我的發(fā)展有一些局限，剛好是在20xx年的時(shí)候有一個(gè)美術(shù)館，國(guó)內(nèi)比較知名的吧，90年代初一直在做的美術(shù)館，他把我聘請(qǐng)過去做他們的執(zhí)行館長(zhǎng)。那么這個(gè)時(shí)間段，我在美術(shù)館這個(gè)行業(yè)當(dāng)中游離，其實(shí)那種狀態(tài)并不是我喜歡的，可能我天生性格就是比較喜歡自己跟自己玩，所以我在20xx年的年初辭職。
我在廈門的一個(gè)酒店，也是一個(gè)五星級(jí)酒店，他們有3個(gè)餐廳，一個(gè)是中餐廳，一個(gè)日餐廳和西餐廳，我分別在三個(gè)餐廳里面都吃了三頓飯，然后三頓飯確實(shí)還不錯(cuò)，但是那個(gè)環(huán)境卻讓我真得很難受。
從上樓到走廊，到客房這一圈下來，我覺得生理上開始有些不舒服了，不是身體呀，生理上面開始不舒服了，不舒服到什么程度呢？就覺得我看到墻上的畫，和它放的一些行畫和雕塑，就特別特別難受。因?yàn)槟阆雽?duì)一個(gè)專門做從事原創(chuàng)藝術(shù)的人，看到這樣一些行畫，他會(huì)產(chǎn)生一些不好的生理反應(yīng)。
所以我當(dāng)時(shí)我住了第一晚，第二天早上我吃早餐的時(shí)候我就跟他們的經(jīng)理說，我說：“大堂經(jīng)理，你們這邊酒店的負(fù)責(zé)人或者總經(jīng)理在嗎？”他說不在，說在其他的地方，在福州。我說那如果可以的話，我說我最近也不走，我希望跟他有一次比較正面的聊天和談話。然后他那邊也非常得樂意，留下了我的號(hào)碼。
到了下午的時(shí)候，他給我回復(fù)說：“我們總經(jīng)理今天晚上會(huì)回來，然后的話可以見面�！蔽艺f：“太好了！”然后我跟那個(gè)總經(jīng)理一見面，一聊天就差不多快三個(gè)小時(shí)，聊的什么呢？聊的具體的內(nèi)容就是，我一見他就批判他，我說你們這么好的酒店，這么好的環(huán)境，這么好的品牌，這么好的服務(wù)環(huán)境，還有美食，但是配這么一些很爛的作品，都是一些行畫，我都不知道你的這些作品都從哪里來的，然后找了這么多。
它是一堆行畫作品，就是所謂的手活，根本跟藝術(shù)價(jià)值無關(guān)。說完，他似乎明白了這個(gè)道理，然后跟我提出了說：“那你有什么好的解決方法？”我說：“我跟你聊了一個(gè)多小時(shí)，就等你這句話�！彼麄円埠荛_心地把這個(gè)事情交給我們，我跟他一來二去跟他做了一些方案，他們也很開心，就是說這個(gè)方案確實(shí)比他們之前的酒店的方案做得非常好。
在一般的高端人士，或者中高端人士他們對(duì)于視覺感官是有非常大的需求的。在座的各位女孩子、男孩子或者是帥哥靚女們，你們對(duì)你們的服裝難道沒有要求嗎？對(duì)不對(duì)？有要求的，只是說我是比較喜歡素色而已對(duì)不對(duì)。你說如果你的每天的服裝然后跟自己每天穿得完全不搭自己家里面的窗簾、床單全是跟你沒有任何的審美，那么你在那個(gè)環(huán)境里面居住肯定是很不舒服的。
如果說你對(duì)它有要求，那么你的窗簾，哪怕壁紙，哪怕是你的床單，哪怕你用的`手機(jī)殼你都對(duì)它有要求。其實(shí)這是潛移默化的藝術(shù)跟你的生活在慢慢地進(jìn)行接軌的變化，只是你不知道而已。當(dāng)你知道了，你就老了。
但是在你沒有老之前，高興的是你們聽到這次講座之后，回家可以把很多東西進(jìn)行改造，讓你的生活，讓你的家庭會(huì)變得更加有趣味。當(dāng)然這只是一個(gè)小生活而已，那么大生活的話，你們?cè)谀銈児ぷ髦�，或者在人際交往當(dāng)中，將藝術(shù)這個(gè)東西進(jìn)行相互的贈(zèng)送，對(duì)交友是非常好的。
如果我要自己想收到一件禮物的話，我希望它是比較獨(dú)特的，而不是送我的東西，滿大街都可以看得到，那個(gè)就不是我想要的�？梢哉f你送給你的朋友也是一樣。
你的家里可以進(jìn)行一個(gè)改造，就是把墻面做得很好。墻面作為一個(gè)家庭非常重要的空間，你怎么去把它進(jìn)行完善。有的人說其實(shí)很簡(jiǎn)單嘛，涂黑墻，圈兩圈也是很抽象，很極簡(jiǎn)的作品對(duì)不對(duì)？哪怕說像這樣子，如果你要有錢對(duì)不對(duì)，我可以買一點(diǎn)作品，或者是怎么樣買一些好的作品，或者藝術(shù)家的原創(chuàng)作品，在家里進(jìn)行裝裱，然后進(jìn)行一些很好的擺放，也能提高家里的品味。
如果說你真的是也沒有錢，也不會(huì)畫，很簡(jiǎn)單，北京地圖非常漂亮，你把北京地圖二環(huán)、三環(huán)、四環(huán)、五環(huán)打印出來，做成一個(gè)黑白圖片，“啪”貼墻上，也很抽象，也很極簡(jiǎn)。我覺得美在于你身邊，你可以發(fā)現(xiàn)很多，但是你有沒有發(fā)現(xiàn)就完全靠你自己了。
從藝術(shù)展覽回到生活上面，你的家庭里面怎么去裝修，怎么去改變？我覺得是非常重要的。我的房子非常簡(jiǎn)單，客廳，一把椅子，一個(gè)柜子，什么都沒有，我的臥室就一張床，一個(gè)桌子，什么都沒有。我有一個(gè)專門的儲(chǔ)物間，里面有我的衣柜，我的亂七八糟的東西，桌子，我買的藝術(shù)作品，全都堆在里面。
極簡(jiǎn)主義的話，它雖然是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式，我覺得更是一種生活方式。就是往往在一個(gè)很擁擠的環(huán)境下，你是很難進(jìn)行獨(dú)立思考的。比如說我在我的家里睡覺的話，如果旁邊對(duì)著衣柜，然后又對(duì)著很多桌子，書架，沙發(fā)，一些比較好玩的用品放旁邊的話，我認(rèn)為我很難進(jìn)行獨(dú)立思考，我需要一個(gè)放空的狀態(tài)。
這個(gè)狀態(tài)就只需要一張床，或者一把椅子就夠了。我在那兒坐著也好，躺著也好，或者趴著也好，我認(rèn)為是一個(gè)屬于自己的空間，我可以想怎么樣就怎么樣，并且那個(gè)空間非常得開放，我的大堂，就是我的客廳也是一樣的，好像就除了一把椅子，就是一個(gè)小桌子，什么都沒有，因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)在那里進(jìn)行工作，所以說我說極簡(jiǎn)，其實(shí)大家也可以把它進(jìn)行自己生活化一些。很多女孩子穿衣服都是一個(gè)顏色或者兩個(gè)顏色，很素，但是我覺得非常極簡(jiǎn)，也很大方對(duì)吧！
給大家看看這個(gè)房間，也是的，都一樣的，白白的，一個(gè)沙發(fā)，然后一個(gè)吊燈，你會(huì)覺得很舒服是吧，很曖昧，很清新，你可以想象什么就是什么。那么再回到下一個(gè)比較好玩的話題，叫收藏。今天時(shí)間比較緊張，所以說我這一刻演講非常得好玩，就好玩在它其實(shí)也是凝聚了極簡(jiǎn)。
說話、畫畫最終能夠把一段話，就是凝聚成一句話，或者是一件作品，能夠把它作成一件小的作品。像畢加索，大家都知道，他在十幾歲的時(shí)候畫了一頭牛，他畫得很寫實(shí)，并且畫得很逼真，大家都覺得他是個(gè)天才。等到他到了將近四五十歲，五六十歲的時(shí)候他畫了一頭牛已經(jīng)不再是一頭牛了，他用了六根線條或者九根線條就把一頭牛畫出來了，最終他呈現(xiàn)出來的就是極簡(jiǎn)的狀態(tài)，就是一句話可以把它分成幾個(gè)字，或者一件完整的作品可以把它分成極簡(jiǎn)作品。
所以一刻演講，它其實(shí)就教你要做極簡(jiǎn)生活，把你所有的廢話全部拋掉，聽到的永遠(yuǎn)是凝聚力的東西，可能你聽的東西都比較散，但是它的中心思想在這兒轉(zhuǎn)，很多延伸的東西就需要你課外去閱讀。
那么再回到我們現(xiàn)在收藏這個(gè)問題，這是我去年在一個(gè)博覽會(huì)上面去買的一件作品，我很喜歡，也很簡(jiǎn)單，它叫《藍(lán)木頭》，上面有個(gè)掌印，這個(gè)是個(gè)什么掌印我也不知道，反正是一個(gè)龍的腳印。
然后這個(gè)藝術(shù)家也是很年輕的一個(gè)藝術(shù)家，我是因?yàn)榻?jīng)常買年輕藝術(shù)家的作品，因?yàn)橘F了我也買不起，對(duì)吧！然后這件東西買回來之后我是特別喜歡的，因?yàn)樗盟赡救缓蠓殖蓭锥巫龅�。并且這樣的作品我還是在我購(gòu)買的這幾年的藝術(shù)品當(dāng)中我還是第一次看見，所以我當(dāng)時(shí)毫不猶豫就把它買下來了。
買這件作品的時(shí)候當(dāng)時(shí)在北京博覽會(huì)上面，有一個(gè)畫廊老板叫華蘭士（音），他當(dāng)時(shí)也想買這一件，我也想買這一件。但是我們倆，他看到我把這件作品拿走的時(shí)候他知道我已經(jīng)付過錢了，所以說他當(dāng)時(shí)也跟這個(gè)作品失之交臂。
接下來這個(gè)這副作品叫《童年》，這個(gè)《童年》我覺得跟我有點(diǎn)像，因?yàn)槲倚r(shí)候是放養(yǎng)式的，沒有人管我。然后的話這張作品其實(shí)在虛無淡化當(dāng)中去把它進(jìn)行一個(gè)闡釋，它其實(shí)是個(gè)圖片，圖片然后再把丙烯也好，顏料在上面進(jìn)行一層涂抹之后，讓我們看到了過去和未來都是一種模糊的狀態(tài)，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)我認(rèn)為，你的定義越模糊，你的職業(yè)越模糊，你未來要做的事情就會(huì)越多。如果你把自己專門只是卡點(diǎn)在某一個(gè)職業(yè)或者范圍里面的話，那么你的未來，或者你要做的事情也會(huì)很局限。
再下面作品呢，這個(gè)作品也是我特別喜歡的，一個(gè)人，一個(gè)人也很簡(jiǎn)單，其實(shí)這個(gè)狀態(tài)非常像我，就是經(jīng)常會(huì)在家里一個(gè)人把自己放空，什么都不想，就這種狀態(tài)，傻傻地坐著，那種發(fā)呆也好，或者是冥想也好，或者也許打磕睡也好，我覺得這種狀態(tài)是很舒服的。
有人也問我，就說什么樣的一件藝術(shù)品才是一件好的藝術(shù)品，我覺得藝術(shù)東西是很難去定論它的好與壞，只有你喜歡和不喜歡。有時(shí)候我在家里，這個(gè)時(shí)候?qū)ξ业钠鸫�，我起床我如果睜開眼睛看不到家里一張畫，或者看不到一件作品我會(huì)很難受的，我會(huì)醒不了，我會(huì)賴床賴一天都起不來，為什么？沒有精神，沒有精神醒不了，這是一種狀態(tài)。
下面就是我要跟大家分享的我的一段文字，這段文字我覺得是我一直在寫文章以來，寫得比較好的一段，大家可以閉上眼睛，然后感受一下這種畫面。
畫布是什么？
隔離還是擁抱？
堅(jiān)持還是背棄？
他把自己的心取出來，放在手里，一一交付給情緒、色彩、神經(jīng)質(zhì)，他把自己變成一個(gè)墨點(diǎn)，然后把自己變成了各種符號(hào)。
他說為什么要說話？
為了怎樣的交流？
難道我的注視還不夠嗎？
難道我的熱淚盈眶是為了表達(dá)我的悲心嗎？
還是我的手舞足蹈訴說了我所有的無法企及？
你們誰會(huì)賭下最險(xiǎn)峻的誓言證明自己的思想從來不會(huì)遷徙？
馬格斯韋爾說抽象藝術(shù)的出現(xiàn)是一個(gè)信號(hào)，表示在這個(gè)世界上還有人的感覺存在。他說我不敢和畫布疏理，因?yàn)橐坏┦枥砭鸵馕吨枰匦率崂恚恳淮问崂矶际且淮螛O刑。他的話語(yǔ)沒有頭緒，應(yīng)該還沒有完。
我覺得就以這樣一個(gè)沒有頭緒的結(jié)尾，我覺得是非常好的，因?yàn)槿松矣X得它是有起點(diǎn)的，我覺得終點(diǎn)很難找得到，所以說我們大家可以讓自己的未來更加得藝術(shù)化一點(diǎn)，或者抽象化一點(diǎn)。
錢學(xué)森老師說過：“任何一切思維的，是以抽象思維進(jìn)行思考的�！蔽矣X得說得相對(duì)比較準(zhǔn)確，為什么呢？在一個(gè)事物沒有出現(xiàn)的時(shí)候，它一定是經(jīng)過大腦進(jìn)行了一個(gè)抽象的思維的構(gòu)思或者構(gòu)架，然后最后形成了一個(gè)草圖或者是產(chǎn)品，或者是最后實(shí)實(shí)在在的出現(xiàn)在我們的眼前。
我是比較喜歡去研究概念車，概念車雖然說它只是一個(gè)概念，但是我覺得它是在對(duì)我們未來美好事物的一個(gè)向往，一種追求。就像一定要有理想，有夢(mèng)想一樣的。那么你未來的生活才會(huì)活得更加的精彩。謝謝！
美術(shù)課演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好：
感謝各位老師今天給我這個(gè)發(fā)言的平臺(tái)，下面我就將本人關(guān)于美術(shù)教學(xué)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)及反思與大家進(jìn)行交流，不足之處請(qǐng)各位老師給予指正。
一、加強(qiáng)教師個(gè)人專業(yè)素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平的提高。
我常帶著這樣一個(gè)問題問自己：“如何使自己能更好的進(jìn)行美術(shù)教學(xué)工作？”
決賽中均獲得好評(píng)，20xx年“龍耀中華我心飛揚(yáng)”興慶區(qū)中小學(xué)師生書畫作品評(píng)選活動(dòng)中雕塑作品《搖滾青年》獲得特等獎(jiǎng)及書法作品《長(zhǎng)征七律》獲得二等獎(jiǎng)；等等。雖然在比賽中取得了良好成績(jī)，為學(xué)校和個(gè)人都爭(zhēng)得了榮譽(yù)。但重要的是，如何使學(xué)生也能享受那份收獲成功的快樂，同時(shí)能對(duì)美術(shù)有了更新的感受和認(rèn)識(shí)。這就要求認(rèn)真對(duì)待美術(shù)競(jìng)賽，嚴(yán)格要求特長(zhǎng)生更好的發(fā)展。落實(shí)第二課堂是首要計(jì)劃，結(jié)合組織學(xué)生參加各類各項(xiàng)美術(shù)興趣活動(dòng)，拓展教學(xué)范疇，提高特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，完善教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最終提高教學(xué)水平。今年的比賽，也是我感觸最深的和付出最多的。
二、關(guān)注特長(zhǎng)生的培養(yǎng)及采取的措施。
小學(xué)師生書畫作品評(píng)選活動(dòng)中三年級(jí)2班蘇子樂沙正寧和二年級(jí)1班楊寧昊同學(xué)的課堂作業(yè)分別獲得一二三等獎(jiǎng)。
這就引起我的另一個(gè)思考：“如何落實(shí)面向全體學(xué)生的教學(xué)原則及最終落實(shí)有效性課堂的探究”，將問題引向到教學(xué)的實(shí)質(zhì)—————課堂。
三、落實(shí)有效性課堂。
�。�1）落實(shí)面向全體學(xué)生的教學(xué)原則及對(duì)學(xué)生作業(yè)要求的探究。
如何落實(shí)有效課堂并能面對(duì)全體學(xué)生，個(gè)人認(rèn)為：教學(xué)作業(yè)成果是最好的教學(xué)有效性的反饋和探究方向。根據(jù)對(duì)以往教學(xué)問題的反思，也大膽開展新思路。首先在作業(yè)要求方面。第一、對(duì)于高學(xué)段學(xué)生現(xiàn)在面對(duì)大幅作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的恐懼、逃避、懶惰等現(xiàn)象，我本學(xué)期從三年級(jí)學(xué)生開始抓起，放棄美術(shù)作業(yè)本，全部使用8開素描紙來完成作業(yè)。通過與學(xué)生交流和實(shí)踐證明，學(xué)生已經(jīng)對(duì)畫面大小的控制問題已經(jīng)基本上解決，之前主要針對(duì)高學(xué)段學(xué)生所表現(xiàn)出來的逃避等不良心理及行為情況的問題已經(jīng)解決，反思從心理角度和習(xí)慣的培養(yǎng)上審視都是證明了作業(yè)要求改革的正確性。第二，8開紙作業(yè)也便于整理和收集。充分將課堂作業(yè)的真實(shí)性和實(shí)效性一覽眼底，便于更好的分析教學(xué)成果和教學(xué)方向下步的計(jì)劃和指向。
這也是為了印證教學(xué)反饋是體現(xiàn)教學(xué)實(shí)效性的最佳手段。第三，為了更好的面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都有參與繪畫競(jìng)賽的機(jī)會(huì)。課堂上要求學(xué)生更加認(rèn)真對(duì)待自己的作業(yè)，這樣即可將當(dāng)天完成的作業(yè)轉(zhuǎn)化為參賽作品，擴(kuò)大了輔導(dǎo)的時(shí)間和空間。真正的體現(xiàn)出以學(xué)生為本的'教學(xué)原則。此次，楊寧昊、蘇子樂他們的作品全部是課堂作業(yè)。使這些不是特長(zhǎng)生，沒有在教師課外輔導(dǎo)的情況下，能收獲美術(shù)的快樂，體驗(yàn)成功的喜悅，這就完成了美術(shù)課的基本教學(xué)要求。同時(shí)也為班里其他學(xué)生起到了很好的示范和帶頭作用。這樣能更好的開展美術(shù)課堂教學(xué)工作。
（2）學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)的多樣性手段。
1、通過教學(xué)評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生樹立自信心。
傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)，過分重視學(xué)生對(duì)美術(shù)知識(shí)和技能的掌握，忽視學(xué)生個(gè)體對(duì)美術(shù)的體驗(yàn)。致使大多數(shù)學(xué)生無法體驗(yàn)到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣，從而逐漸喪失了自信心。學(xué)生喜歡上美術(shù)課，卻不敢表現(xiàn)、展示自己的才能。針對(duì)這一現(xiàn)象，我特別注意幫助學(xué)生樹立起自信心。
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，尊重他們與眾不同的感受，重視形成性評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的美術(shù)能力，關(guān)注個(gè)體差異，評(píng)價(jià)注重引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展，了解他的作業(yè)，了解他的想法及創(chuàng)作過程，將作業(yè)結(jié)果與這些聯(lián)系起來進(jìn)行評(píng)價(jià)，正確地、全面地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，能使他們感受到成功感、提高自信心，對(duì)提高學(xué)生的美術(shù)能力起到了更好的作用。
教學(xué)實(shí)踐證明：在教學(xué)中，充分尊重學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)，肯定每個(gè)學(xué)生的表達(dá)方式，使每個(gè)學(xué)生對(duì)自己充滿了信心。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生降低評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生鼓勵(lì)他們挖掘自己的潛力。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從縱向來比較自己的變化，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，通過評(píng)價(jià)可以更好的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
2、以不同的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)：
除了口頭贊美，大膽鼓勵(lì)，特制印章“你真棒”印制在學(xué)生作業(yè)上的基本方式外，我還用了相機(jī)拍照的新方式給予學(xué)生的認(rèn)可和評(píng)價(jià)，也起到了不錯(cuò)的效果，極大的鼓勵(lì)的學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，提高了學(xué)習(xí)興趣，滿足了學(xué)生的自尊心和表現(xiàn)性。
美術(shù)課演講稿 篇5
各位老師、各位同學(xué)，
大家上午好！我是初中部的美術(shù)老師。很高興能在這里與大家交流一下，在主題講話開始之前，我想問大家一個(gè)問題：現(xiàn)在我們國(guó)家的博物館、美術(shù)館收費(fèi)嗎？（短暫停留，小學(xué)生好像沒作什么反應(yīng)，聽到的是離我比較近的初中生的聲音：收費(fèi)！收費(fèi)！收費(fèi)！）（于是我又問了一句）真的收費(fèi)嗎？（回答還是一如既往，于是我說道）不收費(fèi)。為什么不收費(fèi)了呢？這是因?yàn)槲覀儑?guó)家現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到文化軟實(shí)力的重要性了，這跟我們美術(shù)課又有什么關(guān)系呢？當(dāng)然有關(guān)系！
好的，今天我的國(guó)旗下講話主題是《美術(shù)課，不僅僅只是美術(shù)》。
美術(shù)課僅僅只是美術(shù)，玩玩而已，（更不用說副課什么的了）如果我們還抱有這種看法的話，我們?cè)摲此剂恕槭裁匆荒昙?jí)的小朋友對(duì)美術(shù)都有百分之百的熱情，而到了二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)就只有百分之九十、八十、七十、六十甚至不到百分之五十了呢？七年級(jí)就更不用說了！（啊呀，感覺蠻嚴(yán)肅的哦）
通常我們大多數(shù)人的觀念是美術(shù)課就是畫畫，這是非常狹隘的認(rèn)識(shí)。廣義上的美術(shù)不僅包括繪畫，還包括雕塑、建筑、書法、設(shè)計(jì)、攝影等現(xiàn)代新媒體藝術(shù)。建筑方面像鳥巢、水立方（世博會(huì)中國(guó)館）等都成了（國(guó)家或城市的.）標(biāo)致性的建筑，這就得益于設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)就屬于美術(shù)范疇。我們思源學(xué)校這么漂亮，那是因?yàn)樵O(shè)計(jì)的好。同學(xué)們都喜歡穿漂亮的衣服而不喜歡穿校服，是不是？（嘿嘿，說出了學(xué)生的心里話，我們當(dāng)年不也是一樣）現(xiàn)在的衣服也越來越漂亮了，為什么這么漂亮了呢？這就又屬于服裝設(shè)計(jì)了。還有我們喜歡看的動(dòng)漫動(dòng)畫片，就屬于動(dòng)畫設(shè)計(jì)了，此外還有像汽車、電腦、手機(jī)等。老師平時(shí)總是拿著相機(jī)在學(xué)校里拍來拍去，這是攝影，攝影專業(yè)也是大學(xué)藝術(shù)類里面的。我們現(xiàn)在趕上了一個(gè)好時(shí)代，大多數(shù)城市家庭都或多或少有那么一臺(tái)相機(jī)。但是我們大多數(shù)人都只把他作為家庭影像的記錄，也不管照片拍攝質(zhì)量的好壞，這都是認(rèn)識(shí)上和美術(shù)素養(yǎng)上的不足了。我們將來都會(huì)擁有屬于自己的相機(jī)，但是不可能每個(gè)同學(xué)都畫畫，所以上好美術(shù)課，對(duì)于我們將來拍照攝影也是有著很大的幫助，那你們想不想拍出好的照片來呢？（學(xué)生有點(diǎn)反應(yīng)）這就需要我們要有好的美術(shù)素養(yǎng)了。你們看，邵老師正拿著相機(jī)在拍我們呢！
當(dāng)前，我們國(guó)家的義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)是要培養(yǎng)具有人文精神、創(chuàng)新能力、審美品位與美術(shù)素養(yǎng)的未來公民。對(duì)于美術(shù)來說，創(chuàng)新是非常明顯的，畫家每畫一幅畫，都是要經(jīng)過一番深思熟慮，每一幅作品也都是獨(dú)一無二的，不可能一直畫同樣的作品，這跟同學(xué)們畫畫和制作設(shè)計(jì)也是一樣。所以美術(shù)對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)意能力的培養(yǎng)能起到非常大的幫助。還有就是對(duì)事物觀察表現(xiàn)能力、視覺形象感知能力，想象發(fā)散思維能力的培養(yǎng)。（哦喲，色彩、空間什么的好像忘了說）
我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)視聽（修正，當(dāng)時(shí)說的是視覺）文化與全民狂歡時(shí)代，創(chuàng)新已成為了時(shí)代的另一大主題，（順帶說了：以前世界的主題是和平與發(fā)展）模仿也成為了時(shí)代的潮流。為什么（韓國(guó)神曲）《江南STYLE》能夠迅速紅遍全球（網(wǎng)絡(luò)），我們是不是也該反思了呢？（哈哈，反思什么呢？由于本人講的過于投入，說著說著就快上課了，后面還有值日校長(zhǎng)要說點(diǎn)什么和頒發(fā)流動(dòng)紅旗，于是主持人趕緊上來“阻止”本人的“過激”行為，哈哈，沒辦法，太有才了，一發(fā)不可收拾，擋也擋不住，只能剎車了�。�
前幾年去世的我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森先生曾說：藝術(shù)方面的修養(yǎng)，對(duì)我后來的科學(xué)工作很重要，它開拓了科學(xué)創(chuàng)新思維。法國(guó)一位物理學(xué)家也曾說過：最差勁的科學(xué)家，是沒有成為藝術(shù)家的科學(xué)家。最后，我以法國(guó)著名雕塑家羅丹的話來結(jié)束我的這次講話：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
美術(shù)課演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是本次美術(shù)課代表競(jìng)選的候選人，我叫小明。首先，感謝大家對(duì)我的信任和支持，讓我有機(jī)會(huì)參與這次競(jìng)選。今天，我想向大家介紹一下我在美術(shù)方面的一些經(jīng)歷和想法。
首先，我要介紹一下我在美術(shù)方面的經(jīng)歷。從小我就喜歡繪畫和創(chuàng)造，這使得我在很小的時(shí)候就開始接觸各種繪畫。在學(xué)校里，我非常喜歡參加美術(shù)課程和美術(shù)比賽，我在這方面也取得了一些成果。例如，我曾經(jīng)在班級(jí)里獲得過一等獎(jiǎng)，也曾經(jīng)在學(xué)校舉辦的畫展上獲得過獎(jiǎng)項(xiàng)。這讓我更加堅(jiān)定了我對(duì)美術(shù)事業(yè)的熱愛。
其次，我想談?wù)勎业南敕�。我相信，在我們的班�?jí)里有很多喜歡美術(shù)的同學(xué)，但是由于種種原因，他們沒有充分發(fā)揮自己的才華。我認(rèn)為，這里就是我們的美術(shù)課代表可以發(fā)揮作用的地方。作為美術(shù)課代表，我們應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)幫助那些想要嘗試、想要參與美術(shù)的同學(xué)們，讓他們充分展現(xiàn)自己的才華。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我有幾個(gè)具體的想法。首先，我希望可以通過舉辦一些美術(shù)課堂等活動(dòng)，讓大家更好地了解和學(xué)習(xí)美術(shù)。其次，我將積極發(fā)掘?qū)W校和校外的一些美術(shù)比賽和展覽，讓有興趣的同學(xué)們有機(jī)會(huì)參加。最后，我也希望可以和其他代表一道，一起為我們的班級(jí)爭(zhēng)取更多的美術(shù)資源和支持。
當(dāng)然，要想實(shí)現(xiàn)這些想法并不是輕松的事情。但是，我相信只要我們一起努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們一定能夠取得優(yōu)異的.成績(jī)。我愿意投入自己的時(shí)間和努力，為我們的班級(jí)美術(shù)事業(yè)作出貢獻(xiàn)。因?yàn)槲蚁嘈牛佬g(shù)不只是一門學(xué)科，更是一種人文精神和藝術(shù)生命的體現(xiàn)。
最后，我想用一句話來總結(jié)我這次的演講：“共同推動(dòng)我們班級(jí)美術(shù)事業(yè)的發(fā)展，讓我們從每一個(gè)細(xì)小的點(diǎn)滴開始，為我們美術(shù)事業(yè)添磚加瓦，共創(chuàng)美好未來！”
美術(shù)課演講稿 篇7
同學(xué)們：
大家晚上好！
今天對(duì)同學(xué)們來講是一個(gè)非常特殊的日子。一，專業(yè)課結(jié)束，文化課開始，那種心掛兩腸的日子終于過去了；二，現(xiàn)在也正是高考百日倒計(jì)時(shí)的時(shí)段。我想給大家講以下幾層意思：。
祝賀同學(xué)們都通過了專業(yè)考試，且取得了滿意的成績(jī)，歡迎同學(xué)們安全歸來。
首先是對(duì)同學(xué)們以前的感謝，咱們這屆美術(shù)班是我所知道的最好的美術(shù)班，個(gè)個(gè)方面都不次于其他班級(jí)，很多方面比其他班級(jí)做的還好。其次更是對(duì)同學(xué)們現(xiàn)在的感謝，由于今年情況特別復(fù)雜，學(xué)校安排到這里上課，離開了自己的原有教室和教學(xué)樓，是誰都不情愿的。然而同學(xué)們表現(xiàn)出了超人的大度和風(fēng)格，確實(shí)讓人尤其是我非常感動(dòng)。謝謝大家！
同學(xué)們走到現(xiàn)在，確實(shí)付出很多，漂泊的生活很苦，很不容易；你們的父母也付出了很多很多，物資不必說，感情的投入更是局外人不能想象的�，F(xiàn)在已到了最關(guān)鍵最困難的時(shí)段了，我希望也要求大家務(wù)必全力以赴，務(wù)必打勝文化課這一仗！否則你終生遺憾，我也遺憾！
文化課的學(xué)習(xí)是有難度，但是我們有我們的優(yōu)勢(shì)，一，分?jǐn)?shù)線很低，只要努力完全能達(dá)到。這里我也特別叮囑大家，就抓最基本最基本的，就把分?jǐn)?shù)定位在350分———400分。二，學(xué)校和年級(jí)高度重視大力支持，會(huì)采取盡可能的措施保證大家后期的學(xué)習(xí)。這里我也順便說說年級(jí)近期的努力，不是表功，是想征得同學(xué)們的理解和支持。（1）單拉班，困難很多，但是我個(gè)人堅(jiān)持認(rèn)為拉開一定比不拉開強(qiáng)，所以力排異議組班，（2）不實(shí)行兼課，單配備一套人馬，這樣就意味著復(fù)雜的.調(diào)換老師并擔(dān)負(fù)風(fēng)險(xiǎn)。（3）盡最大可能安排強(qiáng)陣容的老師隊(duì)伍。但是由于條件限制，不可能完全讓同學(xué)們滿意。這里我更想說的是：千萬不要聽個(gè)別人的意見，更不要把人看扁，個(gè)別人說某個(gè)人不行未必不行。我一直認(rèn)為態(tài)度作風(fēng)第一，能力第二。咱一些老師的快速成長(zhǎng)就很好地印證了我的觀點(diǎn)。三，同學(xué)們的內(nèi)在動(dòng)力，有了目標(biāo)和希望，比任何的說辭都有效果。沒有人會(huì)有意作踐和糟蹋自己的前程！
我和年級(jí)的管理人員一定會(huì)盡心盡力為同學(xué)們服好務(wù)，護(hù)好航。只要我能做到的，不論多大困難我一定想法做到！
祝福祝愿同學(xué)們6月都有一個(gè)滿意的結(jié)果，都有一個(gè)美好的前程！謝謝大家！
美術(shù)課演講稿 篇8
老師和學(xué)生：
早上好！
我是一年級(jí)三班的安南。
人不讀書，一天庸俗，一天照鏡子惡心，第三天無味。我們可以看到閱讀的重要性，所以我們今天就來談?wù)勯喿x。
(一)讀書的態(tài)度
談讀書，首先要談的是對(duì)待讀書的態(tài)度�？偨Y(jié)起來，有兩個(gè)詞可以作為領(lǐng)導(dǎo)：“莊嚴(yán)”。莊嚴(yán)是人類的基礎(chǔ)�！獙�(duì)自然謙卑，對(duì)生命有敬畏之心，對(duì)語(yǔ)言、文字、書籍乃至一切文化都有莊重的態(tài)度。不要在偉人面前下跪，對(duì)待光榮的歷史，我們致以崇高的敬意，但不能盲從。我們應(yīng)該堅(jiān)持事實(shí)和真理，堅(jiān)持獨(dú)立精神和自由意志，做出適當(dāng)?shù)呐袛唷?/p>
(二)閱讀方法
其次，我想說說我的閱讀方法和感受。
讀書有個(gè)前提：邊讀邊帶著問題和疑問讀。當(dāng)你學(xué)會(huì)如何提問時(shí)，你就會(huì)學(xué)得很好。
讀書需要比較。對(duì)比什么？——有兩層。我們需要將出版商與相應(yīng)的作者或譯者進(jìn)行比較。不要低估這些。以文史類書籍為例。出版社的水平直接決定了這本書的準(zhǔn)確性和翻譯水平，從而決定了讀者的閱讀樂趣。不同出版社風(fēng)格不同，如選擇文史專著、古籍，推中華書局、上海古籍出版社為龍頭；外國(guó)文學(xué)選登，推人民文學(xué)時(shí)，三聯(lián)書店等。但我們也不能拘泥于版本，就像有些人擅長(zhǎng)古書一樣，不讀宋元本，最后就鉆了死胡同。
除了比較版本，還要比較書中的內(nèi)容和思想。面對(duì)同樣的問題，我們應(yīng)該綜合我們所看到的不同觀點(diǎn)，同時(shí)在此基礎(chǔ)上做出自己的`判斷和提煉。比如陳寅恪老師在《唐代政治史述論》中指出，唐朝以關(guān)中為基礎(chǔ)的政策直到武曌才實(shí)行，關(guān)隴集團(tuán)不復(fù)存在。但是，黃永年老師唱反調(diào)——。他在《從楊隋中樞政權(quán)看關(guān)隴集團(tuán)的開始解體》一文中，對(duì)唐代靈巖閣的24位英雄人物進(jìn)行了分析，得出了關(guān)龍集團(tuán)入唐后不復(fù)存在的結(jié)論。那么誰更講道理呢？我們可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入分析，甚至提出第三種解釋——，這是我們自己智慧的結(jié)晶。
學(xué)習(xí)也要差。這大概就是所謂的“師夷長(zhǎng)技”精神吧�？础妒酚洝返臅r(shí)候看到《秦本紀(jì)第五》里說“孝為王除喪，十月即位，三日死，子莊扶王立�！比欢秴尾豁f列傳》卻說：‘秦王為孝一年之王�！瑯拥膯栴}，《資治通鑒》說：‘國(guó)王在位，要三天�！敲从惺裁磪^(qū)別呢？后來，我在日本學(xué)者平石龍之介寫的《從城市國(guó)家到中華》一書中找到了一個(gè)解釋：“子楚登基為王后，一年多就改到了元年�！痹瓉磉@是歷年來說元法的問題。在這一點(diǎn)上，這個(gè)問題有一個(gè)相對(duì)完整的解釋。
你可能會(huì)問：為什么不上網(wǎng)查？網(wǎng)絡(luò)上的信息太雜，不準(zhǔn)確。但更重要的是，我們需要養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立查閱資料的習(xí)慣，而不是過分依賴網(wǎng)絡(luò)，吃速食很無聊。
至于具體的閱讀方法，我經(jīng)常用眉筆和卡片。要想學(xué)好，一定要注意數(shù)據(jù)收集，這需要我們仔細(xì)觀察和積累。當(dāng)然，淺顯閱讀沒有固定的方法，適合自己的才是。
(三)閱讀的責(zé)任
讀書不能固步自封，要積極培養(yǎng)‘大視野’，以世界潮流衡量自己，權(quán)衡取舍。
如果讀書一定要有個(gè)‘用’，我來總結(jié)一下，就是‘改變自己’、‘影響他人’、‘貢獻(xiàn)社會(huì)’。閱讀并應(yīng)用書中的靈魂去實(shí)踐，充實(shí)自己，這是其中之一；在應(yīng)用的同時(shí)，把你的能量傳播給周圍的人，這是第二；最后在各行各業(yè)為社會(huì)做出自己微薄的貢獻(xiàn)，這是第三。
我今天說的是打開氣氛。希望借此機(jī)會(huì)在同學(xué)中形成一種求真上進(jìn)的學(xué)風(fēng)。如有錯(cuò)誤，請(qǐng)指正。
美術(shù)課演講稿 篇9
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
帶著對(duì)暑假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往，我們又回到了親切而又熟悉的校園，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向大家致以新學(xué)期的問候!祝大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、家庭幸福!
回顧上一學(xué)年，我校在上級(jí)各主管部門的關(guān)心和支持下，在全體師生共同努力下，學(xué)校一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，譜寫了學(xué)校發(fā)展?jié)饽夭实囊还P。本學(xué)期我們將接受新的挑戰(zhàn)，我們相信每一次創(chuàng)建活動(dòng)都是我們師生成長(zhǎng)的催化劑，它將激發(fā)我們向著明亮的那方進(jìn)發(fā)!站在新的起跑線上，讓我們一起好好謀劃一下吧!
首先，同學(xué)們要樹立校榮我榮，校恥我恥的主人翁意識(shí)。
學(xué)校是我們每一位師生成長(zhǎng)的搖籃，在這個(gè)搖籃里，我們共閱讀，同豐富。長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)思想。我們每一位同學(xué)都是xx小學(xué)這個(gè)大家庭的成員，是學(xué)校的主人，心中要裝著學(xué)校、裝著班級(jí)，樹立以校為榮、愛校如家的思想。
其次，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做自身的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)，任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利畫家達(dá)·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。他們來自不同的'國(guó)度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似。一日之計(jì)在于晨，早晨來到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題;語(yǔ)文課上，看到你們聲情并茂的演講;科學(xué)課上，看到你們專心致志地實(shí)驗(yàn);音樂課上，傳來你們悅耳動(dòng)聽的歌聲。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
第三、做一個(gè)有生活情趣的人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
有這樣一個(gè)故事：50年前，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號(hào)”宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的英雄，加加林的名字家喻戶曉。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個(gè)偶然的事件。原來，在確定人選之前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個(gè)27歲的青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血設(shè)計(jì)的飛船，于是決定讓他執(zhí)行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和敬業(yè)精神，同學(xué)們都知道，老師和家長(zhǎng)都很關(guān)心你們的學(xué)業(yè)發(fā)展，其實(shí)他們更關(guān)注的是你們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和你們的生命安全。從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓同學(xué)們受益終身。正所謂好習(xí)慣決定好性格，好性格決定好人生。加加林的故事不就給了我們這樣的啟示嗎?
老師們，同學(xué)們，過去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?
最后，祝全體師生在新學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
美術(shù)課演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《我的理想》。
理想就像階梯，幫助我們向著光明的未來攀登；理想就像指南針，幫助我們尋找人生的方向。理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明；理想是船，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，沒有了理想，就像鳥兒沒有了翅膀，而我的理想是當(dāng)一名走遍大江南北的旅行家。
我之所以有這個(gè)理想跟一位偉大的旅行家兼作家有著必不可少的聯(lián)系，她的名字叫三毛。
我從上學(xué)期開始接觸三毛的書，這個(gè)放縱不羈的女子仿佛把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，她筆下荒涼但不乏樂趣的沙漠，美麗又讓人渾身放松的海灘；還有她忙碌卻又快樂的旅行生活把我深深地吸引住了。我喜歡她，喜歡她的書，喜歡她的旅行經(jīng)歷，她就像盛開在大漠中的一朵花，散發(fā)出迷人的芳香。讀著讀著，我愛上了三毛自由的生活，我下定決心，做一個(gè)像三毛一樣的旅行家。
也許，這與我自身的經(jīng)歷也有關(guān)系，我的爸爸媽媽都酷愛旅行，從小他們就帶著我到處旅游，讓我長(zhǎng)了不少見識(shí)。美麗的桂林，浪漫的海南，迷人的長(zhǎng)島，廣闊的呼倫貝爾大草原，甚至是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的`英國(guó)，都留下了我的足跡。我被各個(gè)地區(qū)不同的風(fēng)土人情、美麗風(fēng)光深深地吸引了，我享受每一次旅行的過程，珍惜每一次旅行的時(shí)機(jī)，雖然每一次旅行都不免有些疲憊，但我還是愛上了這種生活。
其實(shí)，旅行家的生活也不都是無拘無束的，中途也不免有些困難，就那旅行家的鼻祖的航海家麥哲倫來說，他是第一個(gè)還航地球的人，但卻在環(huán)球旅行中死于菲律賓的部落沖突，人們?yōu)榱思o(jì)念他把南美洲南部的一個(gè)海峽稱為“麥哲倫海峽“。
雖然，現(xiàn)在的旅行比起那時(shí)已經(jīng)平安多了，但是，困難和挫折卻都是不可防止的，不過，不管遇到甚么挫折，我都會(huì)堅(jiān)持不懈地與它抗衡。
從今天起，為了理想，我會(huì)更加努力，我要學(xué)好國(guó)際通用語(yǔ)言：英語(yǔ)，寒假的英國(guó)之行，我深深地體會(huì)了溝通的重要性，學(xué)好英語(yǔ)，才能為以后在各國(guó)旅行打好根底，我還要在日常生活中多鍛煉自己的獨(dú)立能力，以便在旅行生活中照顧好自己。
就像一開始那首歌里唱的那樣“在今天我要從昨天畢業(yè)“，為了夢(mèng)想，每一天都是新的自己，為了夢(mèng)想，我會(huì)一直走下去！
謝謝大家，我的演講完畢。
美術(shù)課演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是，很快樂有時(shí)機(jī)來競(jìng)選班干部。
五湖四海我們相聚到了一個(gè)班，真是很難得，從我第一天進(jìn)這個(gè)班群眾開始我就的到了大家許多的'關(guān)心和幫助，也認(rèn)識(shí)了很多的好朋友，好同學(xué)，能夠說在這個(gè)班我找到了快樂，找到了一齊學(xué)習(xí)前進(jìn)的伙伴，這天能來到講臺(tái)我期望在那里向大家說一聲謝謝，真的很感謝大家。
我期望這天來競(jìng)選某某這個(gè)職位，我覺得，要當(dāng)好班干部，最重要的是要有為大家效勞的精神，我們國(guó)家的干部叫公務(wù)員，就是人民的公仆，而在班里，我也是抱著這種心態(tài)來競(jìng)選的，我期望能把自我的才能透過班級(jí)干部這個(gè)平臺(tái)展示出來，為大家為班級(jí)做出自我的奉獻(xiàn)。
“路遙知馬力，日久見人心”，將來，我會(huì)已我的實(shí)際行動(dòng)來證明大家的選取是正確的，期望大家能給我一個(gè)為大家效勞盡職盡責(zé)的時(shí)機(jī)，謝謝大家！
美術(shù)課演講稿 篇12
各位老師、各位同學(xué)：
上午好!
今天國(guó)旗下講話的主題是：了解消防知識(shí)、關(guān)注消防安全。
老師們、同學(xué)們：一人安全，全家幸福;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須防范在先、警惕在前;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。
入秋以后，風(fēng)干物燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓的開展冬季防火工作。為增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月九日定為全國(guó)“消防宣傳日”，今年已經(jīng)是第21個(gè)了!“預(yù)防為主，防消結(jié)合”是永遠(yuǎn)的主題。
身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴，提高防火意識(shí)和技能。在火災(zāi)的'預(yù)防與自救中我們應(yīng)做到哪些呢?
1、我們平時(shí)不要玩火，不要在人口密集，和有油庫(kù)、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花
2、我們的家長(zhǎng)有很多都是抽煙的，同學(xué)們要特別提醒家長(zhǎng)不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。
3、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時(shí)，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
4、使用液化石油燃?xì)庠钜⒁獍踩�，點(diǎn)火時(shí)，要先開氣閥，再用電子點(diǎn)火。用完后，應(yīng)先關(guān)電子開關(guān)再關(guān)氣閥，同時(shí)特別要注意用液化氣做飯、燒水時(shí)要專心看守，以防水把火澆滅。
5、不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
6、不要亂燒垃圾，同時(shí)不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災(zāi)。
7、清明節(jié)時(shí)，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。
8、家中發(fā)生大火應(yīng)就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。
9、如果油鍋著火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應(yīng)立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。
10、如果是電器著火，立即拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因?yàn)樗菍?dǎo)電的。
都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿�！�119”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。 提到“消防”二字，我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會(huì)出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場(chǎng)景。有人在火場(chǎng)死里逃生，有人葬身火�！�
現(xiàn)在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡20xx多人，傷3000—4000人，造成直接損失達(dá)10億多元。給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失�；馂�(zāi)造成39人當(dāng)場(chǎng)燒死，x人受傷(其中一人因傷勢(shì)過重醫(yī)治無效死亡)的嚴(yán)重后果。事后查明是有一伙老人，搞迷信活動(dòng)，在一個(gè)違章建筑里面點(diǎn)火，結(jié)果火燒起來了。發(fā)生特大火災(zāi)，致使被燒或窒息死亡，其中中小學(xué)生xx人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院者xx人。 傾刻間，五光十色的劇場(chǎng)成了火魔肆掠的人間地獄，其狀真是慘不忍睹。造成火災(zāi)的直接原因是由于xx人員及其主管部門負(fù)責(zé)人嚴(yán)重違反消防安全管理規(guī)定、玩忽職守，匯報(bào)演出活動(dòng)的組織者嚴(yán)重失職、瀆職造成的。令人痛心的是，火災(zāi)的悲劇每年還在各地不同程度地上演著。
縱觀這些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果?有幾起不是對(duì)我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢?其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時(shí)地處理好?究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛，對(duì)生命的珍惜。
當(dāng)然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜]有絕望的處境，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。
今天xx日，是我國(guó)的119消防宣傳日。1992年，國(guó)家公安部發(fā)出通知，將每年的11月9日定為“119消防宣傳日”。開展這一活動(dòng)的目的，是因?yàn)槎臼腔馂?zāi)多發(fā)季節(jié)。為了搞好冬季防火工作，以“119消防宣傳日”為契機(jī)，拉開冬防序幕，集中一段時(shí)間開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動(dòng)，以提高全民消防安全意識(shí)，推動(dòng)消防工作社會(huì)化的進(jìn)程。希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和尊重他人的生命。
美術(shù)課演講稿 篇13
“夢(mèng)”是什么？夢(mèng)是一種主體經(jīng)驗(yàn)，是人在睡眠時(shí)產(chǎn)生想象的影像、聲音、思考或感覺，通常是非自愿的。提出“中國(guó)夢(mèng)”的含義是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。我是一名幼兒園教師，我該有怎么樣的夢(mèng)想？我的夢(mèng)里，該有怎樣的熱血青春，怎樣的精彩人生？
眾所周知，幼兒教育是人生中一個(gè)很關(guān)鍵的階段。要成為一名合格的幼兒教師，就應(yīng)該既是教師，又是保姆，既像嚴(yán)父，更像慈母。在幼兒園，沒有白衣天使救死扶傷的壯舉，沒有人民警察的神武威嚴(yán)，也沒有中學(xué)、大學(xué)老師那樣的顯著成績(jī)。有的只是平凡瑣碎的工作，每天教孩子們學(xué)小兔跳、小貓叫，除了這些，還要照顧他們的吃、喝、拉、撒、睡，盡是些婆婆媽媽的事情。做幼兒園老師很辛苦，但卻很幸福。每當(dāng)披著朝霞迎來歡天喜地的孩子們，聽著一聲聲稚嫩的童音向我問好，我就感到心里很甜很甜。我越來越覺得我已深深愛上了教師這一行，我應(yīng)該向孩子們奉獻(xiàn)全部的愛，我的生活也將在奉獻(xiàn)中變得五彩斑斕，充實(shí)快活。
寒來暑往，歲月流逝，如今的我，已在教師這個(gè)崗位上耕耘了十余載。許多事情在想象中是充滿詩(shī)意的，但當(dāng)你真正接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，就會(huì)遇上許多的煩惱。教師這個(gè)職業(yè)既光榮又偉大，但卻很艱辛，就像是鮮花和荊棘共同鋪成的道路。
從邁入三幼的大門開始，我就從一名小學(xué)老師慢慢成長(zhǎng)為一名專業(yè)幼兒教師，我經(jīng)歷了三幼從舊到新，從小規(guī)模到日益壯大的全過程。在這些辛勤工作的日子里，我感受到了一名幼兒教師責(zé)任的重大。原以為每天和孩子們唱唱跳跳，做做游戲，工作很輕松，可事實(shí)上，剛開始一進(jìn)教室，哇哇大哭、吵吵鬧鬧的孩子弄得我手足無措，頭都要爆炸了。隨著時(shí)間的加長(zhǎng)，感覺一個(gè)大人整天和一群不懂事的孩子混在一起，難免覺得沒出息，漸漸地我感到厭倦和疲憊、茫然若失，心里空蕩蕩的，情緒一度低落。
就在這時(shí)，在聽了我們縣新任教育局方局長(zhǎng)的`關(guān)于“人與事”的報(bào)告后，我想起了報(bào)告中的字字句句；想起了廣大的農(nóng)村教師，他們幾十年如一日依然住在矮小簡(jiǎn)陋的平房，承受著事業(yè)家庭的重負(fù)，但他們沒有怨天尤人，沒有心灰意冷，更沒有改弦易轍；我想起了人民教師這個(gè)令人尊敬的稱呼，想起了人民教師的神圣職責(zé)······想到這些，我自慚形穢，深感不安了。在我的夢(mèng)里，我該重新振作精神，向孩子們捧出一顆赤熱無私的愛心和我的全部，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不辜負(fù)家長(zhǎng)、同事和孩子們對(duì)我的信任，幫助孩子們走好成功人生第一步。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展運(yùn)行，越來越多的家長(zhǎng)深信不能讓孩子輸在起跑線上，從而更加重視孩子的學(xué)前啟蒙教育。我作為一名幼教老師兼班主任，對(duì)于每個(gè)相信我并把孩子交給我教育的家長(zhǎng)們有更多的責(zé)任。為了更好的提升自身能力，成為一名專業(yè)的幼教老師，我想在教育教學(xué)上，我們教師要刻苦專研，不斷更新，利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)查找最新資料，多讀多看與幼兒教育有關(guān)的書籍，認(rèn)真寫好教案，上課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教具，備好課，下課后根據(jù)本節(jié)教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行歸納總結(jié)，不足之處馬上加以改正，認(rèn)真完成每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。注意幼兒之間存在的個(gè)別差異，集體、小組、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行，保證全班孩子的全面發(fā)展。不斷使自己有所進(jìn)步，不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀并且專業(yè)的幼兒教師。
因?yàn)槲蚁Ｍ鲎约合矚g做的事情，做自己擅長(zhǎng)做的事情，做適合自己做的事情。雖然我只是一名平凡得不能再平凡的幼兒園班主任老師，但是我一直堅(jiān)信只要我在平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間內(nèi)做好本職工作，有信念，有信心，就一定會(huì)有收獲。
中國(guó)夢(mèng)好大，我做過這樣的夢(mèng)：我們學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在我們老師共同努力下成了遠(yuǎn)近聞名的省級(jí)師范性學(xué)校，我班上的孩子在畢業(yè)典禮上和我們依依惜別，家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后來我們幼兒園……我的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)么？但愿今天我們?yōu)檫?yáng)縣第三幼兒園而驕傲，明天，弋陽(yáng)縣第三幼兒園為我們而驕傲！
做最美的幼兒教師演講稿有人說“快樂的時(shí)間過得特別快”，是啊，在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長(zhǎng)著，轉(zhuǎn)眼已有近1個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂土，你播種了愛，收獲的不僅是愛，更多的是快樂是感動(dòng)。其實(shí)幼兒園的老師很普通，沒有驕人的業(yè)績(jī)；其實(shí)幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們?cè)趷鄣奈滞晾镒聣训某砷L(zhǎng)。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。
最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉，園長(zhǎng)、老師、左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè)；哄笑這個(gè)，逗樂那個(gè)，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙，是有無窮法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字；小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯，秩序井然；吃飯、睡覺甚至穿衣服自己動(dòng)手，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師，再見！”家長(zhǎng)送來的一個(gè)微笑是最好的藥方。
幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊(duì)、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識(shí)字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所……從事了幼教的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。
其實(shí)這些都難不到我，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識(shí)太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了。我和其他老師比，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識(shí)，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù)，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子們喜歡的老師，面對(duì)工作中的許多接鍾而來事情，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂，面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心，對(duì)待孩子要有愛心，對(duì)自己要有信心，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子們喜歡的老師。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡。”這就是我們教育工作者的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來的希望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽(yáng)。
美術(shù)課演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
我叫，畢業(yè)于XX學(xué)院。前不久，通過層層選拔，我非常幸運(yùn)地成為了一名咱們XX村的大學(xué)生村官。面對(duì)新的工作崗位，面對(duì)人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，我們將要從單純的校園生活轉(zhuǎn)變到社會(huì)生活當(dāng)中來了，它需要我們?nèi)ジ嗟氖煜ぁ⒛ズ虾瓦m應(yīng)新環(huán)境。因此，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們提供這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)未來的農(nóng)村工作有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
為期一天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)緊張而充實(shí)，內(nèi)容豐富，形式多樣，讓我們受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)“大學(xué)生村官”這個(gè)稱號(hào)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)村官的工作有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)今后自己工作的展開有了更加堅(jiān)定的信心。但是，同時(shí)我也意識(shí)到鄉(xiāng)村工作并不像我們想象中的那么簡(jiǎn)單，而是充滿了多變性和不確定性。站在國(guó)家為我們大學(xué)生提供的這樣一個(gè)展現(xiàn)自己實(shí)力，發(fā)揮自己能力的平臺(tái)上，我們?nèi)匀恍枰粩鄬W(xué)習(xí)，積極探索，發(fā)揮自己作為大學(xué)生的.優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，以最好的狀態(tài)投身新農(nóng)村的建設(shè)當(dāng)中。因此到基層后我將做到以下幾點(diǎn)：
一、放下架子，融入農(nóng)村。
我們大學(xué)生去了文化知識(shí)相對(duì)薄弱的農(nóng)村，很容易高傲自大，放不下架子。這一點(diǎn)，在農(nóng)村工作中是最不可取的，如果你高高在上，就會(huì)脫離廣大群眾，你的一些想法也就失去了發(fā)揮的天地。所以我們?nèi)チ宿r(nóng)村，必須擺正自己的位置、找好坐標(biāo)、放下架子，融入到人民群眾中去和他們交朋友，這樣他們才接納你。要做村官，先做村民，走出大學(xué)校園走進(jìn)農(nóng)村，我們應(yīng)當(dāng)盡快的做好角色轉(zhuǎn)換，把好“語(yǔ)言關(guān)、生活關(guān)、能力關(guān)”，實(shí)實(shí)在在地為農(nóng)民朋友們辦實(shí)事辦好事，這樣我們的工作才能順利的開展。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)。
現(xiàn)在我們?cè)谧娜谴髮W(xué)生，理論知識(shí)相對(duì)較豐富，但是在農(nóng)村的實(shí)踐能力卻相當(dāng)匱乏。所以我們到任以后，仍需要不斷探索、實(shí)踐和學(xué)習(xí)。村里的其他村干部、村民、同事全是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。我們要虛心請(qǐng)教，誠(chéng)心學(xué)習(xí)，盡快更新自己的知識(shí)層面、盡快適應(yīng)農(nóng)村，把自己變成新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)頭人。與此同時(shí)，我們還應(yīng)將自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)充分運(yùn)用到我們的工作中來。我是一名生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，那么我想我將運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)幫助村里做好農(nóng)牧食品衛(wèi)生等各項(xiàng)工作。
三、施展才能，致富村民。
我們都是剛走出校門的大學(xué)生，帶著滿腔的熱情投身農(nóng)村的工作，我們應(yīng)當(dāng)把這份工作當(dāng)作自己的事業(yè)，認(rèn)真思考、探索，圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定的目標(biāo)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，幫助村民們找項(xiàng)目、想點(diǎn)子，將這些一些可行的想法付諸實(shí)踐，大力弘揚(yáng)“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的“三創(chuàng)”精神，積極推動(dòng)發(fā)展新思路，帶頭艱苦創(chuàng)業(yè)、帶動(dòng)農(nóng)村科技興農(nóng)，帶領(lǐng)大家共同致富。
基層一線是了解國(guó)情、增長(zhǎng)本領(lǐng)的最好課堂，是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創(chuàng)新的廣闊天地�！弊鳛橐幻鈽s的大學(xué)生村官，在即將赴任之際，我感覺自己充滿了榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，我將以這次崗前培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，在今后的工作生活中積極實(shí)踐關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，力求提高自身素質(zhì)和技能，學(xué)以致用，努力將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際本領(lǐng)，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地當(dāng)好新時(shí)期的大學(xué)生村官，做出一番成績(jī)，為建設(shè)一個(gè)和諧美好的“新奈曼”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
美術(shù)課演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是，我演講的題目是：青春如歌，我們邊走邊唱。
我們是90后，喜歡把自信寫在臉上，手里緊緊的握著張狂與倔強(qiáng)，嘴里哼著激情的搖滾樂，身上穿著五彩斑斕的奇裝異服，無時(shí)無刻擺著屬于我們的招牌動(dòng)作。
我們是自信的90后。我們就像出生的小牛犢，生命注定無所畏懼。當(dāng)黃昏悄無聲息地向我們逼近時(shí)，我們可能在自己的地盤上辛勤的耕耘著我們的夢(mèng)想，可能開始自己的第一次探索，尋找。我們總是喜歡慢慢地，在人生路途中最美好的`時(shí)光里邊走邊唱，將歌兒唱到的聲音，讓別人感到震耳欲聾，然后享受著豐收的喜悅。
90后的我們，不怕狂風(fēng)暴雨，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)，我們會(huì)大聲的喊出：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些把！”雨后的天空永遠(yuǎn)是那么的蔚藍(lán)，那么的澄澈，那么美麗，讓人陶醉。90后的字典中沒有失敗者兩個(gè)字，因?yàn)槲覀兓盍λ纳�，我們是青春的主宰者，在我們眼中沒有什么失敗可言，沒有什么不可以，因此我們喜歡把張揚(yáng)個(gè)性的流行語(yǔ)掛在嘴上—我們很年輕，我們很直溜，歐了；我秀故我在！
謝謝！
美術(shù)課演講稿 篇16
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
感謝市委領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！為了響應(yīng)干部人事制度改革的召喚，按照公推公選正縣職干部的方案，結(jié)合自身?xiàng)l件，我打算競(jìng)爭(zhēng)市民族宗教事務(wù)局長(zhǎng)一職。我認(rèn)為自已主要有以下優(yōu)勢(shì)：
一、經(jīng)過了機(jī)關(guān)和基層工作的全面歷練，具有處理各種復(fù)雜矛盾的豐富經(jīng)驗(yàn)，政治上比較成熟
參加工作以來，我先后擔(dān)任過任縣勞動(dòng)人事局辦公室主任、市勞動(dòng)人事局副科長(zhǎng)、科長(zhǎng)、市直機(jī)關(guān)團(tuán)工委副書記、街道辦事處主任、街道黨工委（黨委）書記，既熟悉機(jī)關(guān)工作、懂政策，又有基層一線工作的豐富經(jīng)驗(yàn)。鳳凰是全市政治文化中心，近年來，隨著城市建設(shè)的飛速發(fā)展，因新舊利益格局沖突引發(fā)的矛盾日益突出。作為這一敏感地區(qū)的主要負(fù)責(zé)人，我深感肩上責(zé)任之重大。為了保證自已工作不出偏差，我在繁忙的公務(wù)之余，勤學(xué)不輟，認(rèn)真貫徹領(lǐng)會(huì)黨的路線方針政策，在全面夯實(shí)自身理論素養(yǎng)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了自覺站在全局的角度看問題，積極深入一線排疑解難，做到了政策原則和工作靈活度的統(tǒng)一，先后妥善地處理了股金會(huì)三期兌付、無地農(nóng)民拆遷補(bǔ)償?shù)纫幌盗袩狳c(diǎn)、難點(diǎn)問題，積累了處理各種突發(fā)事件、化解多重矛盾的能力。
二是工作上始終奮發(fā)進(jìn)取，勇為人先，取得了比較突出的政績(jī)。
我一直把“干一行，愛一行，精一行”作為自己的座右銘，無論干什么，都把事業(yè)放在心上，責(zé)任擔(dān)在肩上，盡職盡責(zé)，埋頭苦干，全身心地投入。我擔(dān)任鳳凰街道黨政主要領(lǐng)導(dǎo)至今已有七年之久，可以說，這七年是鳳凰歷史上發(fā)展最快的一段時(shí)期。我和街道黨政一班人圍繞將鳳凰建成為“鄂州有地位，全市第一流；湖北有影響，全省爭(zhēng)上游”的.一流楚天明星街道，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，取得了有目共矚的成績(jī)。街道經(jīng)濟(jì)始終保持持續(xù)、快速、健康增長(zhǎng)。街道曾連續(xù)四年被評(píng)為全市責(zé)任目標(biāo)管理先進(jìn)單位，計(jì)劃生育、社會(huì)治安綜合治理兩項(xiàng)一票否決權(quán)工作連續(xù)多年在全市保持領(lǐng)先地位。本人也先后被評(píng)為全省優(yōu)秀黨務(wù)工作者、全省社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。
三是為人處事公道正派，工作作風(fēng)較為扎實(shí)。
多年來，組織上的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅(jiān)持原則，主持公道，秉公辦事，作風(fēng)正派，求真務(wù)實(shí)，胸懷寬廣，謙讓容人的品格。我也認(rèn)為，善于做耐心細(xì)致的群眾工作是我的優(yōu)勢(shì)，我喜歡深入村組、社區(qū)居委，聽取來自方方面面不同的聲音，不斷調(diào)整自已的工作思路，這也使得我在同方面人干打交道時(shí)能夠得心應(yīng)手。
如果有幸得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，盡快進(jìn)入角色，認(rèn)真履行職責(zé)。促進(jìn)全市民族宗教工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，這次公推公選活動(dòng)為我們提供了一次公平競(jìng)爭(zhēng)、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，不管競(jìng)爭(zhēng)成功與否，無論最后的結(jié)果如何，我都會(huì)擺正心態(tài)，把自已當(dāng)成一塊紅磚，那里需要那里搬，不論在什么工作崗位，都會(huì)盡已所能，努力使我所負(fù)責(zé)的工作再上新臺(tái)階。
美術(shù)課演講稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)槲覀儀x中學(xué)進(jìn)行20xx屆學(xué)生高考百日沖刺發(fā)動(dòng)會(huì)。從現(xiàn)在開始，我們的復(fù)習(xí)迎考進(jìn)入了最后的沖刺階段。6月的高考將決定我們將來的人生走向!
同學(xué)們，高考無疑是一次改變我們一般家庭孩子命運(yùn)的難得的時(shí)機(jī)，而且是最為公平的人生競(jìng)爭(zhēng)時(shí)機(jī)。高考成功了，我們可以在新的起點(diǎn)上繼續(xù)譜寫輝煌人生。因此，孩子們，我們沒有任何理由去懈怠，去彷徨。唯有義無反顧、心無旁騖，把握好今天命運(yùn)的時(shí)機(jī)，走好人生的關(guān)鍵一步。
同學(xué)們，人生能有幾回這樣的“百日”?當(dāng)我們過了十年、二十年，回過頭來看我們今天，為我們自己在高考之前的拼搏努力，為自己身上擁有的不屈精神和堅(jiān)韌毅力而感到由衷的慶幸。人生的價(jià)值就在于奮斗。我們?cè)跒楦呖计床耐瑫r(shí)，也在改變著我們自己，讓我們更具有堅(jiān)韌拼搏的精神。我們沒有理由不為自己而感到驕傲和自豪。
孩子們!高考是殘酷的，但是高考之前的.拼搏是精彩的。人生能有幾回搏?此時(shí)此刻，作為老師，我想提醒各位同學(xué)：
第一，我們應(yīng)該在各科老師的指導(dǎo)下，注重根底，尤其注意根本概念、原理，注意掌握各門學(xué)科的特點(diǎn)。清楚地掌握各門學(xué)科的最根本的概念和原理，不能有絲毫的模糊或者一知半解。熟悉各學(xué)科的知識(shí)體系和彼此聯(lián)系，力求到達(dá)融會(huì)貫穿的境地。
第二，高考前的刷題是必須的，但是我們更要注意解題之前的審題，認(rèn)真思考解題思路，解題之后的規(guī)律總結(jié)，學(xué)會(huì)舉一反三、觸類旁通，更要注意對(duì)錯(cuò)題的及時(shí)糾正，注意查找造成錯(cuò)題的知識(shí)原因、思維原因和習(xí)慣原因。
第三，在復(fù)習(xí)過程中，注意留有一定時(shí)間去思考，如思考探究題的解題規(guī)律。思考怎樣學(xué)會(huì)抓住本質(zhì)，不致于淺嘗輒止。思考怎樣在寫作文的時(shí)候，科學(xué)審題立意、清楚地條理，流暢的語(yǔ)言表達(dá)。思考怎樣快速的讀題，提高解題效率和準(zhǔn)確度。
第四，注意細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣和考試習(xí)慣，科學(xué)的利用時(shí)間的習(xí)慣。比方養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。因?yàn)檫@一習(xí)慣將決定著你高考的得分。
第五，科學(xué)合理的安排好自己的生活，調(diào)整好自己的心態(tài)。不能因?yàn)樯罨蛘咄瑢W(xué)之間的交往，因?yàn)楝嵥榈氖聞?wù)干擾你，影響你，也不能因?yàn)樽约旱牟涣记榫w而影響復(fù)習(xí)的效率。
同學(xué)們!老師深深地知道這百日沖刺的重要，也深深知道你們努力的艱辛。在此，我們老師也在這里表態(tài)，奮斗拼搏，老師與你們同在!我們將一如既往，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。我們將細(xì)致認(rèn)真的探究高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)方略，及時(shí)有效的解答你們的困惑。通過課堂和課后交流輔導(dǎo)，最有效的關(guān)心你們勝利的打好高考復(fù)習(xí)這最為關(guān)鍵的一仗。
我們還將承諾：我們不僅是你們的老師，也是與你們一道奮斗的戰(zhàn)友。當(dāng)你們有思想和情緒方面痛苦的時(shí)候，我們會(huì)及時(shí)化解你們心l靈上的困惑，關(guān)心你們解決身邊的困難，讓你們以最飽滿最良好的精神狀態(tài)去迎接高考成功的到來!
友愛的同學(xué)們!“在戰(zhàn)略上輕視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。”我們不疏忽每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們更有信心，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)決策，有各位家長(zhǎng)的積極有效配合，有我們師生的共同努力，我堅(jiān)信xx中學(xué)20xx年的高考必將取得令人中意的成績(jī)!
狹路相逢勇者勝，讓我們一起拼搏吧!感謝大家!
美術(shù)課演講稿 篇18
小學(xué)生防汛安全教育內(nèi)容
家長(zhǎng)要對(duì)孩子要進(jìn)行一次認(rèn)真全面的防汛安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化防汛安全意識(shí)，提高自我防范能力。下面為大家?guī)淼氖切W(xué)生防汛安全教育內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。
1.汛期氣候多變、突變、常會(huì)出現(xiàn)打雷閃電、大暴雨、冰雹、龍卷風(fēng)等災(zāi)害性天氣。
2.汛期易發(fā)生山體滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴發(fā)等自然災(zāi)害。 3.要經(jīng)常收聽天氣預(yù)報(bào)，密切注視天氣變化，了解掌握災(zāi)情預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)，做好防洪自護(hù)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的.知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
4.不到易發(fā)生山洪(河溪邊、沙灘，低洼處)區(qū)域游玩逗留。 5.不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險(xiǎn)區(qū)域或危房里活動(dòng)停留。
6.不到溪、河、池塘、水庫(kù)等水域戲水、游玩。
7.需過溪河要找橋梁通過。不要涉水過抗、過溪、過河，更不要冒險(xiǎn)搶渡溪河。
8.不到小溪、河流等水域捕魚玩耍。
9.遇到災(zāi)害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全的地帶避災(zāi)自護(hù)。
10.要熟記學(xué)校應(yīng)急信號(hào)，應(yīng)急轉(zhuǎn)移路線和地點(diǎn)，需緊急轉(zhuǎn)移時(shí)，要聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮，及時(shí)有序地安全轉(zhuǎn)移。
11.途中遇險(xiǎn)時(shí)，不必驚惶失錯(cuò)，應(yīng)迅速進(jìn)行避險(xiǎn)自救或?qū)ふ仪笾缶鹊霓k法，不能冒險(xiǎn)行事。
12、雨季來臨，要加強(qiáng)防汛和自我保護(hù)意識(shí)。遇到河水暴漲等險(xiǎn)情不能上學(xué)的時(shí)候應(yīng)及時(shí)打電話向老師請(qǐng)假并及時(shí)通知家長(zhǎng)。山腳下居住的同學(xué)更要注意山體滑坡或塌方等險(xiǎn)情，以防發(fā)生意外。下雨時(shí)，不要在屋檐底下及有危險(xiǎn)的建筑物底下玩�；蚨悴�。
13、夏天來臨，天氣悶熱，嚴(yán)禁利用上學(xué)、放學(xué)期間下河游泳，更不允許在上課時(shí)私自下河游泳。
14、常常收聽收看天氣預(yù)報(bào)，密切注視天氣變化，了解掌握災(zāi)情預(yù)報(bào)預(yù)做好防洪自護(hù);認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
15、易發(fā)生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域游玩逗留;不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險(xiǎn)區(qū)域或危房里活動(dòng)停留;不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫(kù)等水域戲水、游玩;不到小溪、小坑流等水域捕魚玩耍。
美術(shù)課演講稿 篇19
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光悄悄灑落在校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動(dòng)聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡?可是，今天的校園卻黯然失色。校園為我們創(chuàng)造了第二個(gè)溫暖的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是知識(shí)的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會(huì)覺得為此而惋惜嗎?親愛的同學(xué)們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛翔;誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長(zhǎng)。
美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種快樂、一種幸福。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。
經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道�？吹竭@些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得完嗎?當(dāng)你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是否符合一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?自然是什么?人們往往會(huì)告訴我，自然是一花一草，一木一石，一山一水。自然是清晨樹間小鳥的一聲鳴叫，自然是太陽(yáng)射過樹葉的一斑陽(yáng)光，自然是郊外一縷新鮮的空氣，自然是淙淙的泉水不斷流向遠(yuǎn)方。難道說，自然只是環(huán)境自然這一小部分嗎?答案當(dāng)然是否定的，在現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)自然的要求往往不僅僅控制在環(huán)境自然中，而是對(duì)自然有了新的認(rèn)識(shí)與要求。
現(xiàn)代社會(huì)中的自然，已經(jīng)是一個(gè)人做事、講話或事情發(fā)展的一種狀態(tài)，只有這種狀態(tài)把握的好了，我們才會(huì)在將來的工作崗位上站穩(wěn)腳跟。中國(guó)有句話叫“順其自然”，我們所倡導(dǎo)、所要求的事物也是如此，按自己本來的、本所固有的`發(fā)展方式而發(fā)展下來，而不是在無限多的外力促進(jìn)下，在無數(shù)的要求之下，被迫形成的。
在過去的社會(huì)里，人與人之間相處無疑是十分自然的，人們之間相互關(guān)心幫助，無論是貞觀之治，康乾盛世還是解放后的社會(huì)主義改造時(shí)期都是如此，人與人以誠(chéng)相待，人敬我一尺，我敬人一丈，因此，才會(huì)有“遠(yuǎn)親不如近鄰”等等話語(yǔ)流傳下來。
但隨著社會(huì)不斷地發(fā)展、進(jìn)步，人們的價(jià)值觀似乎起了變化，不能否認(rèn)，有一部分人已經(jīng)成為了“拜金主義者”，這樣，他們就可以丟棄人性上的自然，而去無休止地為自己牟取錢財(cái)，因?yàn)樵谒麄冄壑�，金錢是至高無上的。這一點(diǎn)，我們年輕人可能不太能明白，但上年紀(jì)的人往往就會(huì)問，為什么現(xiàn)代人與人之間相處得如此浮華，并沒有實(shí)質(zhì)的東西?為什么人與人之間是那么虛偽?為什么一個(gè)人總是像在防著其他的人。
這些也并不難發(fā)現(xiàn)，過去人們?yōu)槭裁纯梢酝砩喜绘i門就出去散步，而現(xiàn)在鎖點(diǎn)越多的防盜門卻成了越緊銷的商品?為什么過去鄰里行人之間一人有難其他人會(huì)自然而然地幫助，但現(xiàn)在街上有人處于困難之中時(shí)，其他的路人呢?麻木了嗎?這一切的一切就是因?yàn)槿藗冎g已經(jīng)失去了已往的自然，私心反而變得愈來愈重的原因。
做為新一代的中學(xué)生，我們難道也希望上文中的情況出現(xiàn)在我們這一代人身上嗎?不，我們不要。所以我們應(yīng)當(dāng)——回歸自然，回歸人與人之間固有的品行，真誠(chéng)、善良、無私。這樣我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的明天。
為美化我們的校園環(huán)境，我們應(yīng)從小事做起，從自己不亂扔垃圾到制止別人的不文明行為，就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，我們應(yīng)在自己做事的同時(shí)，為他人著想。學(xué)校是大家共同的家，同學(xué)們都要在這里度過人生中最燦爛的三年，我相信沒人愿意待在堆滿垃圾的教室里學(xué)習(xí)，行走在放滿單車的過道。
但在我們校園內(nèi)仍能看到有一步之遙的垃圾桶邊有紙屑，在廁所門口的瓷磚上有亂涂亂畫的筆跡，在校門外有亂停亂放的自行車。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，總能看見同學(xué)們興高采烈的奔向校外銷售小食品的攤點(diǎn)，且不談當(dāng)時(shí)那混亂的場(chǎng)景是多么影響市容市貌，就說大家離開后那滿地的狼藉，就足令我們深思。請(qǐng)同學(xué)們想想，有多少人擔(dān)心過食品是否衛(wèi)生、安全，又有多少人隨手將廢棄物扔進(jìn)了垃圾桶?
“一屋不掃，何以掃天下”，我們作為祖國(guó)未來的建設(shè)者，更應(yīng)該從小事做起，從自己力所能及的事做起，拾起垃圾桶旁的垃圾、把自己的自行車有序的放進(jìn)車棚、有序的上下樓梯、擦掉墻上涂鴉、放學(xué)后不去購(gòu)買無證攤點(diǎn)的食品。同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在起檢視自己的不文明行為，培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣，用自己的一份努力使我們的城市更加干凈、美好。
我的演講完畢，謝謝大家。
美術(shù)課演講稿 篇20
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家好！今天我演講的題目是“光明的使者——國(guó)家電網(wǎng)人”！也許有人會(huì)說電力工作很普通，很平凡。是啊，這里沒有橫刀立馬、舍我其誰的豪邁，也沒有高山流水、談笑鴻儒的清雅，更沒有運(yùn)籌帷幄、決勝千里的成就。但是作為一名服務(wù)于人民的電力工作者，我可以大聲的說一句：我驕傲，因?yàn)槲沂菄?guó)家電網(wǎng)人。
做為國(guó)家電網(wǎng)人，我深深理解公司“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”核心價(jià)值理念的意義。我認(rèn)為，奉獻(xiàn)是核心價(jià)值理念的核心之核心，每一個(gè)國(guó)家電網(wǎng)人，都要有一種樂于奉獻(xiàn)的精神，樂于為公司的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。電力銷售與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密切相關(guān)，作為一名普通的電力銷售人員，日常工作中我始終堅(jiān)持“人民電業(yè)為人民”的宗旨，本著“優(yōu)質(zhì)、方便、高效、規(guī)范、真誠(chéng)”的服務(wù)方針，堅(jiān)持為用戶辦實(shí)事的精神，開展一系列銷售措施。是國(guó)家電網(wǎng)企業(yè)靈魂塑造了我們誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的精神。多年來，我們努力拼搏，不斷完善企業(yè)的.規(guī)程，把“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神融入到工作中，做到了“服務(wù)黨和人民工作大局、服務(wù)電力客戶、服務(wù)供電企業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的宏偉目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)著自身發(fā)展的一個(gè)跨越。我們遵循的格言是：位不在高，愛崗就行，權(quán)不在大，奉獻(xiàn)則靈，既是電網(wǎng)人，就要為公司發(fā)展無私奉獻(xiàn)，暨是電網(wǎng)人，就要為公司發(fā)展出力流汗。
真的，每當(dāng)我坐在電視機(jī)旁欣賞精彩節(jié)目時(shí)，每當(dāng)夜幕降臨，攜帶家人漫步在燈火輝煌的大街小巷時(shí)，我都會(huì)為我自己是一名國(guó)家電網(wǎng)人感到驕傲和自豪，是我們?yōu)楹诎凳刈o(hù)著光明，是我們?yōu)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定、快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的電力支撐。是我幸福生存的家園，風(fēng)流就是我的榮耀，我熱愛這份事業(yè)，熱愛這份工作。我在為奉獻(xiàn)著青春和智慧的同時(shí)，也在為我提供著自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我的閱歷在增長(zhǎng)；在這個(gè)平臺(tái)上，我不斷豐富著自我；在這個(gè)平臺(tái)上，我實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值；在這個(gè)平臺(tái)上，我用激情點(diǎn)燃理想。
我驕傲——我是播散陽(yáng)光，傳遞光明的使者！
我自豪——我是國(guó)家電網(wǎng)人！
我的演講完畢，謝謝！
美術(shù)課演講稿 篇21
“善之本在教，教之本在師。”授業(yè)解惑之途中遇一良師是人之一大幸事。良師猶如人生之航標(biāo)；為學(xué)生的人生之路指點(diǎn)迷津。而我是幸運(yùn)的，在我兒時(shí)迷惘之際遇到一良師指引我走向陽(yáng)光，向上的人生之路。
那是小學(xué)四年級(jí)時(shí)候的我的經(jīng)歷，因?yàn)閯倓傓D(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校，所以被劃為被幫扶的那一類，就是同學(xué)和老師眼里的差生。小小的我自尊心如同被狠狠的碾壓�！耙恢σ蝗~總關(guān)情”，細(xì)心地語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)我的落寞，她象雨后的彩虹給我描繪出了一個(gè)小孩子五顏六色的世界，指出了我的優(yōu)點(diǎn)，幫扶著我的不足。教我寫作，陪我讀書。在老師陽(yáng)光般的關(guān)懷下，我成長(zhǎng)為開朗大方的小學(xué)生，并且還取得了省語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
不知不覺“長(zhǎng)大我也要做一名老師”的夢(mèng)想就深深的扎根在小小的心靈里，我也要去做那個(gè)傳授知識(shí)和溫暖的人類工程師。高考填寫志愿時(shí)我毫不猶豫的.填寫了師范院校，并如愿以償。
這種師愛延續(xù)到我求學(xué)的每一個(gè)時(shí)刻，高中時(shí)老師的孜孜不倦的教誨讓我順利進(jìn)入大學(xué)殿堂，大學(xué)時(shí)老師無微不至的人生引領(lǐng)讓我的職業(yè)規(guī)劃不在迷茫。研究生階段更是在導(dǎo)師的教誨和關(guān)懷下順利畢業(yè)走向自己夢(mèng)寐以求的執(zhí)教之路。
美術(shù)課演講稿 篇22
中國(guó)素有"禮儀之邦'的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中同學(xué)的我們更應(yīng)當(dāng)培育更高的素養(yǎng)，做更好的文明人。
那么文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的'甜甜微笑，文明是平常與人相處時(shí)的親切寬容，文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好，文明是不留神撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起'，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，文明就在我們平常生活中的細(xì)心瑣事中。
做文明人，就應(yīng)當(dāng)有禮貌。比方說，在校內(nèi)里見到教師，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)問好，而不是低下頭一閃而過。
做文明人，就應(yīng)當(dāng)講文明話。而不是出口閉口就是臟話，漫罵聲。假設(shè)你是一個(gè)自尊心強(qiáng)的人，就不應(yīng)當(dāng)讓被人打心眼兒里瞧不起你，感覺你是一個(gè)沒修養(yǎng)的人。
做文明人，就應(yīng)當(dāng)敬重別人。比方說：某位同學(xué)在答復(fù)下列問題時(shí)，我們不應(yīng)當(dāng)在底下竊竊私語(yǔ)，這是不文明的，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽別人的意見，這樣才會(huì)激起我們才智的火花。
做文明人，就應(yīng)當(dāng)有文明的行為，在與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，不應(yīng)當(dāng)以拳頭論英雄，應(yīng)當(dāng)理智地與同學(xué)交談，寬容的原諒那位同學(xué)，這樣即可以削減不必要的批判，又可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，豈不是一舉兩得!
做文明人，就應(yīng)當(dāng)培育良好的習(xí)慣。比方說：在公交車上，主動(dòng)讓座;觀察垃圾要順手撿起扔進(jìn)垃圾箱;在公共場(chǎng)合，不要大聲喧嘩，吵鬧;大課間時(shí)，不跑鬧，不追趕，不完危急的嬉戲。
播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品行。如今就讓我們種下一份文明，到最終我們會(huì)在文明禮儀這一方面收獲累累碩果!
美術(shù)課演講稿 篇23
敬愛的老師，情愛的同學(xué)們：
大家好！今天國(guó)旗下講話的題目是《緬懷先烈，傳承美德》。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”每年的4月5日是我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)。每到清明時(shí)節(jié)，人們常常要去掃墓、踏青，悼念已故的祖輩，我們也會(huì)不由自主地想起為了祖國(guó)的解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的先烈們。
翻開歷史的史冊(cè)，從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1937年后的'八年抗戰(zhàn)，從1949年新中國(guó)的成立到我們現(xiàn)在生活的社會(huì)主義溫暖大家庭，這個(gè)過程歷經(jīng)無數(shù)艱辛和困苦。在那黑暗的年代里，無數(shù)仁人志3 士和革命英烈拋頭顱、灑熱血，用生命和熱血鋪就了一條偉大的復(fù)興之路。是他們的鮮血染紅了鮮艷的五星紅旗，染紅了飄在我們胸前的紅領(lǐng)巾，是他們用生命換來了今天和和平幸福的生活！
列寧說過：忘記過去，就意味著背叛。牢記歷史，是為了更好地捍衛(wèi)今天的和平，是為了更好地歌頌為祖國(guó)而獻(xiàn)身的中華兒女，是為了更好地譜寫過去勝利的輝煌，譜寫明天成功的未來。成千上萬的烈士英靈們?cè)谖覀兊念^頂上空默默地注視著我們，他們流過的血，出過的力，都不應(yīng)該被遺忘，被歪曲。
同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的！因?yàn)槲覀冋钤谶@樣一個(gè)美好的和平時(shí)代，我們的祖國(guó)也正日益變得富強(qiáng)！同學(xué)們，我們今天的幸福生活來之不易。我們要牢記歷史，不是“以怨報(bào)怨”，也不是以仇恨對(duì)抗仇恨。牢記歷史，是讓我們每一位炎黃子孫，都要有民族憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神，保持一顆清醒的頭腦，走好今天的路。
我們是幸運(yùn)的一代，我們是幸福的一代。我們要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個(gè)熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、積極向上的好少年。我們要把感恩之心化作行動(dòng)，熱愛學(xué)校、尊敬師長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，文明禮貌，以此來緬懷先烈們。同學(xué)們，讓我們繼承先烈遺志，為祖國(guó)的日益強(qiáng)大、繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)、積極鍛煉，共創(chuàng)祖國(guó)美好明天！
美術(shù)課演講稿 篇24
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
十二年的寒窗苦讀已然過去，現(xiàn)在在場(chǎng)的各位都是經(jīng)歷了高考的選拔才得已聚在一起的，相信經(jīng)過這幾周的適應(yīng)，你們對(duì)未來四年精彩無比的大學(xué)生活也有了相應(yīng)的了解。但是，我今天想和大家分享的是一個(gè)很嚴(yán)肅的話題：謹(jǐn)防詐騙。每年的開學(xué)季，各大高校的校園內(nèi)都會(huì)有許多橫幅，它們的內(nèi)容無外乎兩個(gè)：歡迎新生和謹(jǐn)防詐騙。其實(shí)我知道在場(chǎng)的很多同學(xué)心里都對(duì)“詐騙”這個(gè)詞不以為然，因?yàn)榇蠹叶疾挥X得自己會(huì)是被騙得那個(gè)倒霉蛋，更何況自己還是一個(gè)法學(xué)生，但是每年都會(huì)有相當(dāng)多的大學(xué)生被詐騙，而他們中的大部分人也曾盲目自信的認(rèn)為自己不會(huì)經(jīng)歷這種事情。所以，我希望大家能夠?qū)Α胺涝p騙”這件事情加以重視，保護(hù)好自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
避免一件事情的發(fā)生首先要充分認(rèn)識(shí)這件事情，防詐騙也不例外。對(duì)于大學(xué)生來說，被詐騙的方式途徑是十分集中的，一般是冒充親友借錢、開通各種"校園卡”、購(gòu)買學(xué)習(xí)資料和中獎(jiǎng)等。隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，騙子的手段也隨之更新，花樣百出。許多騙子利用網(wǎng)絡(luò)漏洞，盜取社交帳號(hào)，然后發(fā)送一些借錢的信息，許多同學(xué)因?yàn)榧庇趲椭鷦e人，便容易好心做壞事，遭遇詐騙。還有一些騙子冒充學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐甚至老師領(lǐng)導(dǎo)，說服同學(xué)們開通各種各樣的卡，或者購(gòu)買所謂的官方學(xué)習(xí)資料，從而進(jìn)行詐騙。
雖然社會(huì)各界都在很努力的打擊詐騙，但是不法分子和違法行為依然存在。而大學(xué)生這個(gè)群體被詐騙的幾率是十分高的。作為新時(shí)代的`大學(xué)生，我們要十分謹(jǐn)慎，提高自己對(duì)危險(xiǎn)的辨別能力，保護(hù)好自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全，向其他同學(xué)宣傳防詐騙的重要性。
俗話說：“兵來將擋水來土掩”，騙子有騙子的手段，我們也要有我們的應(yīng)對(duì)方式。首先要做的就是提高警惕，能準(zhǔn)確辨別騙子的身份。學(xué)校在我們開學(xué)時(shí)都曾發(fā)學(xué)生手冊(cè)，上面有所有學(xué)校具體規(guī)章制度和部分辦公室電話。無論遇到任何問題，都應(yīng)該首先考慮對(duì)方的身份和所說的話的真實(shí)性，而不是因?yàn)橹比ポp易相信一個(gè)陌生人的話。而在網(wǎng)絡(luò)上，面對(duì)和金錢有關(guān)的話題，一定要認(rèn)真確認(rèn)對(duì)方的身份，可以通過視頻電話等方式。直到確認(rèn)身份后，才可以選擇提供金錢上的幫助，而在這里也提醒大家，即使是認(rèn)識(shí)的人，對(duì)待金錢交易也要格外注意，盡量讓對(duì)方寫出借錢說明以及還錢時(shí)間，省去了日后可能發(fā)生的許多麻煩。而在保護(hù)好自己的同時(shí)，也應(yīng)該積極幫助其他同學(xué)，讓他們都遠(yuǎn)離詐騙。
或許大家對(duì)“防詐騙”一詞早就聽膩了，但是這關(guān)系到我們每個(gè)人的人身和財(cái)產(chǎn)安全，實(shí)在是不能大意，希望我今天的演講能給大家?guī)砘蚨嗷蛏俚囊稽c(diǎn)幫助，也祝大家未來學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活順利!
我的演講結(jié)束，謝謝大家聆聽!
親愛的同學(xué)們：
早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是“謹(jǐn)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙”。
電信網(wǎng)絡(luò)詐騙是犯罪分子利用人們趨利避害的心理通過編造虛假信息，借助于手機(jī)、固定電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊工具和信息平臺(tái)，給不特定人群造成恐慌。
下面老師想大家介紹幾種與同學(xué)們有關(guān)的詐騙形式以及應(yīng)對(duì)方法，希望同學(xué)們聽過之后能用你們的火眼金睛識(shí)破不法分子的詐騙行為!
1、利用QQ等網(wǎng)絡(luò)聊天工具實(shí)施詐騙。犯罪嫌疑人通過盜取號(hào)和強(qiáng)制視頻軟件盜QQ號(hào)碼及密碼，隨后登錄盜取的QQ號(hào)碼與其親友聊天，然后以急需用錢為名借錢詐騙。防騙對(duì)策是遇到網(wǎng)絡(luò)上有人借款，即使對(duì)方有視頻也不能輕信，揭露此騙術(shù)僅需牢記一個(gè)“制敵招術(shù)”：眼見不一定為真，打個(gè)電話確認(rèn)下就可辨別真?zhèn)巍?/p>
2、利用網(wǎng)絡(luò)游戲裝備及游戲幣交易實(shí)施詐騙。犯罪分子利用某款網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行游戲幣及裝備買賣，在騙取玩家信任后，讓玩家通過線下銀行匯款，或者交易后再進(jìn)行盜取號(hào)的方式詐騙。防騙對(duì)策是不要輕信網(wǎng)游中認(rèn)識(shí)的一些“戰(zhàn)友”，尤其是警惕先付款后交貨的交易方式。
3、網(wǎng)上中獎(jiǎng)詐騙。犯罪分子利用傳播軟件隨意向互聯(lián)網(wǎng)QQ用戶、郵箱用戶、網(wǎng)絡(luò)游戲用戶、淘寶用戶等發(fā)布中獎(jiǎng)提示信息，防騙對(duì)策是在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)世界里，請(qǐng)你千萬不要相信有“天上掉下的餡餅”，否則很可能一步步陷入騙子設(shè)置的陷阱之中。
4、利用網(wǎng)上銀行實(shí)施詐騙。犯罪分子制作與一些銀行的網(wǎng)站相似的“釣魚”網(wǎng)頁(yè)，盜取網(wǎng)銀信息后將現(xiàn)金取走。防騙對(duì)策是在登錄銀行網(wǎng)頁(yè)時(shí)務(wù)必檢查是否是該銀行的網(wǎng)站，同時(shí)要管好自己的網(wǎng)銀證書，避免在公用計(jì)算機(jī)上進(jìn)行網(wǎng)上交易。
5、網(wǎng)購(gòu)詐騙。防騙對(duì)策是網(wǎng)購(gòu)時(shí)一定要選擇有信譽(yù)度的購(gòu)物網(wǎng)站，不要貪圖便宜，不要輕信商家提供的圖片和商品評(píng)論。盡量使用支付寶、U盾等安全支付工具，拒絕與店主私下交易。
除此以外，還有其他的詐騙形式，如冒充公檢法工作人員實(shí)施電信詐騙、冒充親友以車禍、吸毒被抓實(shí)施電信詐騙、“社會(huì)”綁架恐嚇實(shí)施電信詐騙、群發(fā)銀行卡透支、消費(fèi)短信實(shí)施詐騙等等。
不法分子的詐騙手段可謂是五花八門，層出不窮，只要我們能牢記“一二三”就一定能識(shí)破不法分子的騙局!“一二三”指的是什么呢?即一個(gè)原則：接到陌生電話短信堅(jiān)決不緊張，保持警惕;二條途徑：向110報(bào)警咨詢;或詢問家庭成員、親朋好友，認(rèn)真甄別;三個(gè)堅(jiān)決：堅(jiān)決不輕信陌生人話語(yǔ)，堅(jiān)決不泄露自身賬戶密碼，堅(jiān)決不向陌生人賬戶匯款。
同時(shí)，老師希望你們能把今天學(xué)到的防騙知識(shí)帶給家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩們，讓我們一起構(gòu)筑一道防騙墻!
美術(shù)課演講稿 篇25
同學(xué)們:
早上好!
今天我國(guó)在旗下講話的題目是:學(xué)會(huì)寬容。
有一個(gè)故事，說是在美國(guó)一個(gè)市場(chǎng)里，有位中國(guó)婦人的攤位生意特別好，引起了其他攤販的嫉妒，大家常有意無意地把垃圾掃到她的店門口。這位婦人只是寬容地笑笑，不予計(jì)較，反而把垃圾掃到自己的角落。旁邊賣菜的墨西哥婦人觀察了幾天，忍不住問到“大家都垃圾掃到你這里來，你為什么不生氣?”中國(guó)婦人笑著說“在我們的家鄉(xiāng)，過年的時(shí)候，都會(huì)把垃圾往家里掃，垃圾越多就代表會(huì)賺很多的'錢。現(xiàn)在每天都有人送錢到我這里，我怎么舍得拒絕呢?”從此以后，那些垃圾就不再出現(xiàn)了。
這位中國(guó)婦人化詛咒為祝福的智慧確實(shí)令人驚嘆,然而更令人敬佩的是她那與人為善的寬容的美德。俗話說和氣生財(cái)，如果那位婦人不采取這種方式，而是針鋒相對(duì)，結(jié)果是可想而知的。同學(xué)們，在我們的日常生活中，能看到有的同學(xué)為了針尖大的小事而爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至打得不可開交，真是太不值得了。
法國(guó)大作家雨果說“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！庇辛吮忍炜崭鼜V闊的胸懷，人才能裝得下事，拿得起，放得下。一個(gè)人的胸懷，可以像大海，像游泳池，像小馬蹄坑，在此，老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起就樹立一個(gè)觀念：努力使自己變得心胸開闊，多替別人著想，學(xué)會(huì)寬容，不斤斤計(jì)較，不悲觀憂傷。這樣才能把精力用在有意義的事情上，才能活得開朗樂觀。
美術(shù)課演講稿 篇26
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的成功之路都不可能一路順風(fēng)，當(dāng)我們碰到艱苦的時(shí)候，要懂得堅(jiān)持，由于勝利貴在堅(jiān)持，要獲得成功就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
“燎原之火，繩鋸木斷”。小小的水滴怎么能把堅(jiān)挺的石頭滴穿呢？細(xì)細(xì)的繩索又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷？這里的神秘就是堅(jiān)持。一滴水的.力量很小，然而許良多多的水滴不懈地沖擊石頭，年復(fù)一年，日復(fù)一日，再堅(jiān)挺的石頭也會(huì)被滴穿。同樣情理，如果用繩子不停地鋸木頭，木頭最終也會(huì)被鋸斷。這就是堅(jiān)持的力量。
我們常常傾慕那些取得成功的人，但我們看到的只是是他們成功后的輝煌，卻不留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐�。愛迪生發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了上千次的失敗，但他從不氣餒，每次面對(duì)失敗，他總是樂觀地想，我又知道了一種不能用做燈絲的材料。他從不放棄，直至成功。如果他當(dāng)初失敗幾次后就半途而廢了，那么我們今天就無奈閉會(huì)到電燈帶給我們的光明跟便利。貝多芬暮年雙耳失聰，但他也沒有發(fā)奮圖強(qiáng)，利用骨傳聲依然堅(jiān)持創(chuàng)作。如果他因失聰而不再對(duì)生活充滿信心，我們將無緣聽到那些美妙的樂章。他們的故事讓我深深理解了：在我們遇到艱難跟挫折時(shí)，總會(huì)有一個(gè)美麗的天使來幫助我們走出困境，它的名字叫堅(jiān)持。
小的時(shí)候我學(xué)游泳，開始老是浮不起來。但我不放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要堅(jiān)持沒有辦不到的事。最后經(jīng)過盡力我終于學(xué)會(huì)了游泳，如果我當(dāng)初因?yàn)閱芰硕嗌倏谒头艞壛藢W(xué)習(xí)游泳，那么我當(dāng)初就不會(huì)休會(huì)到在大海的懷抱中自由自在地周游的快樂了。從這件小事上，我明白了一個(gè)情理：假如我們面對(duì)所有的事都一遇到困難就廢棄，那么，我們將一事無成。我之所以學(xué)會(huì)了游泳，是因?yàn)槲覉?jiān)持。
上小學(xué)的時(shí)候，我很喜好做數(shù)學(xué)題。然而常常會(huì)有一些難題會(huì)讓我發(fā)暈，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會(huì)靜下心來，仔細(xì)分析，尋找所有可能的沖破口，我還會(huì)借助畫草圖援助本人剖析。一天做不出，我會(huì)放一放，過段時(shí)間再看看。如果切實(shí)不行，我會(huì)求教爸爸。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來我的數(shù)學(xué)成績(jī)始終很好。
上了初中，我覺得語(yǔ)文的閱讀懂得題不好理解。所以，我每天晚上，只有有時(shí)光，我就會(huì)看一篇短文。誠(chéng)然天天花費(fèi)的時(shí)間不久，但一年保持下來，我也有了很大的收獲。
因?yàn)閳?jiān)持，我體驗(yàn)到了暢游的自在。因?yàn)閳?jiān)持，我收獲到了做題的樂趣。因?yàn)閳?jiān)持，我領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的巧妙。只有有恒心，任何事件都難不倒我們。
美術(shù)課演講稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！十二月九日，一個(gè)普通但不平凡的日子，時(shí)間倒流，回溯到一九三五年，陽(yáng)光依然懶懶散散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動(dòng)，因?yàn)樵诒逼健獨(dú)v史的故都發(fā)生了驚天動(dòng)地的事件——為反對(duì)投降和壓迫掀起了學(xué)生總運(yùn)動(dòng)，到處是掛滿的標(biāo)語(yǔ)，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的小旗，到處是怒吼的口號(hào)，到處是浴血沸騰的青年，這一天白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長(zhǎng)江為之怒吼，中華大地為之震顫，因?yàn)橐粋�(gè)蹂躪不屈的民族在蘇醒，一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家在抗?fàn)�，我們不�?huì)忘記，不會(huì)忘記這一天，六十九年前的這一天：我們更不會(huì)忘記，更不會(huì)忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號(hào)散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。是他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。
是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。
他們，可敬可愛的青年，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。我們不會(huì)忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。
那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢？
處于二十一世紀(jì)和平下的中國(guó)大學(xué)生們又該如何去展現(xiàn)青春的風(fēng)采呢？
對(duì)此，我只想說兩個(gè)字"努力"也許我們會(huì)不屑的說，現(xiàn)在是和平年代了，沒必要為了去做什么大的貢獻(xiàn)而整日的去努力，那樣會(huì)活的很累。也許我們會(huì)哀怨的說，"人生苦短，一生能有幾個(gè)青春，何必要不按時(shí)自己的大好的青春年華邊的那么單調(diào)呢？是�。∪松喽�，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而整日努力，整日辛苦呢？但是，朋友們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎？
難道我們真的.希望，當(dāng)我們年老時(shí)，翻憶起年輕時(shí)的影集只能看到那單調(diào)的，苦澀的毫無意義的青春?jiǎn)�？難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然后平庸的度過余生嗎？不會(huì)的，我相信，沒一個(gè)有理智，有熱血的青年大學(xué)生都不會(huì)希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實(shí)現(xiàn)，艘刊物自己的青春大發(fā)光彩。
那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)作的向前走，前方便是海闊天空。
美術(shù)課演講稿 篇28
我從上學(xué)開始一直到高三都是一個(gè)乖寶寶，除了課本以外基本上沒有讀過課外的書籍，算的上課外書籍的就是那種小本的故事會(huì)。到了高中以后在高一和高二的時(shí)候一直都是乖寶寶，沒有讀過什么樣的課外書籍。雖然對(duì)于很多名著我都了解，但那是聽收音機(jī)聽到的，因?yàn)槲液芟矚g聽收音機(jī)，在做作業(yè)的時(shí)候，總是在聽收音機(jī)，因此父母總是說你能記住什么呀，是啊，那時(shí)的作業(yè)不知道做的什么，但是收音機(jī)上的內(nèi)容卻記得很清楚。
到了高三以后，同學(xué)曾經(jīng)借了瓊瑤的一本小說，我看了一次，從此開始我的讀書生涯。記得那時(shí)候高三的課程非常的緊，但是在宿舍里我仍然晚上堅(jiān)持讀小說，也就是因?yàn)檫@樣我成績(jī)下滑的很快，在高考的時(shí)候，我只是考上了�？茖W(xué)校。因?yàn)閼峙铝烁呷目嚯y生活，我寧可去讀專科學(xué)校也不去復(fù)讀。
到了大學(xué)以后，有了更多的課余時(shí)間，而且學(xué)校的周圍有很多的租書的小書屋，于是我便瘋狂的租書來讀。記得那時(shí)候讀的最多的是言情的小說，可能那時(shí)候還處于做夢(mèng)的年紀(jì)。為了讀小說，我上課的時(shí)候都很少聽課，這樣在考試的時(shí)候只能是保持60分就行了，因?yàn)樵诳荚嚨那鞍雮�(gè)月我會(huì)放下一切，再去瘋狂的看課本，畢竟大學(xué)里想要及格的話不是難事，我們學(xué)的科目沒有什么難的，只是要求我們記住就行了，好在我的記憶力不錯(cuò)。那時(shí)候我?guī)缀蹩幢樗械难郧樾≌f，著名的不著名的，都看過了，可能是因?yàn)檫@樣吧，在大學(xué)里我不是期望去談戀愛，我所有的生活都是在讀書��！沉迷了一段時(shí)間的言情小說以后，我又開始我的武俠夢(mèng)，于是我又在癡迷于武俠小說。首先是我基本上讀完了金庸的14部武俠小說，然后是古龍、梁羽生等等。通過讀我發(fā)現(xiàn)還是金庸的比較不錯(cuò)。初次之外我也愛上了看雜志。總之在大學(xué)期間除了課本以外，其他的任何書籍都是我喜歡的，甚至包括，兒童們愛看的.小人書。就這樣在各種書籍的陪伴下我很快的度過了三年的大學(xué)生活。
畢業(yè)以后我做了一名老師，更是離不開書籍了。首先剛開始工作時(shí)沒有經(jīng)歷，為了保住飯碗我就開始研究各種教材和相配套的課外習(xí)題。經(jīng)過三年后我完全掌握了我所任教的內(nèi)容，于是我又開始在課余時(shí)間讀雜志，還有所沒收學(xué)生的書籍。在這期間我了解武俠科幻小說，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生喜歡的書籍我也喜歡。我喜歡郭敬明，我也喜歡可愛淘等等�？赡苁锹殬I(yè)的習(xí)慣只要看到有字的東西，我都要去看看�，F(xiàn)在又開始喜歡了網(wǎng)絡(luò)小說，有時(shí)間便去瀏覽。我喜歡讀書，讀各種各樣的書籍。讀書會(huì)教會(huì)我許多的東西。當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候讀一本書，可以讓你是一種享受。讀書會(huì)伴隨我的一生！
美術(shù)課演講稿 篇29
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說，我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道德的高尚的民族。
“禮儀”二字有什么意義呢?禮儀既是良好品德的表現(xiàn)，又是高尚文明的表現(xiàn)，它可以令人類彼此間相處得更加融洽，所以禮儀對(duì)人類來說是非常重要的。
如果一個(gè)人沒有禮儀，那么，很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺，長(zhǎng)此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。沒有禮儀會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒有教養(yǎng)，不愿與你深交;重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿，或漸漸地由不滿發(fā)展成雙方的怨情，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒有禮儀對(duì)一個(gè)人的禍害是很嚴(yán)重的。
反過來，如果你對(duì)人有禮儀，別人會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)有良好家庭教育和有修養(yǎng)的人，長(zhǎng)大之后，對(duì)于從事社會(huì)工作也有很大的'幫助，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日，所以，我們必須從小就養(yǎng)成有禮儀的良好習(xí)慣。
禮儀要怎樣培養(yǎng)呢?其實(shí)，“禮儀”問題在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常碰到。如受到別人幫助要道謝，不小心撞到別人要道歉，見到長(zhǎng)輩要問好。
只有在有禮儀有文明的社會(huì)里生活才可能偷快，人與人之間的相處才可以更加融洽，世界上也就可以減少很多不愉快的事件發(fā)生了。因此，我們對(duì)禮儀必須要十分重視。
美術(shù)課演講稿 篇30
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年（7）班的，今天我能在這里參加大隊(duì)委員競(jìng)選，感到十分自豪和光榮。
在龍口西小學(xué)四年多的學(xué)習(xí)生活里，我得到了老師們的關(guān)心、同學(xué)們的支持和幫助，取得了不少成績(jī)。我是個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊昴甓极@得“三好學(xué)生”、也曾獲得學(xué)�！皟�(yōu)秀干部”、“紅領(lǐng)巾標(biāo)兵”等光榮稱號(hào)。在五（7）班這個(gè)大集體里，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，作為中隊(duì)長(zhǎng)，我是老師的好幫手，處處以身作則，從不計(jì)較個(gè)人得失，和同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)互助，既是同學(xué)的好榜樣，也是同學(xué)們的好朋友，我和全班同學(xué)一起努力，積極向上，我們五年7班也越來越棒了。
我喜愛英語(yǔ)，一直利用課外時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，口語(yǔ)達(dá)到了一定的水平，三年級(jí)的時(shí)候獲得“樹童朗文全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”，現(xiàn)在還是學(xué)校廣播站的英語(yǔ)廣播員呢！課余時(shí)間，我熱愛運(yùn)動(dòng)，游泳、跑步、乒乓球都是我的強(qiáng)項(xiàng)，有機(jī)會(huì)我們可以在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上切磋技藝，一決高低。
這次參加大隊(duì)委的競(jìng)選，對(duì)我來說是一次機(jī)遇，也是一次挑戰(zhàn)。如果這次能競(jìng)選上大隊(duì)委，我一定全力以赴，協(xié)助老師完成學(xué)校布置的任務(wù)，盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)，成為一位稱職的大隊(duì)委，使我們的學(xué)習(xí)生活更加生動(dòng)活潑。加拿大讓·克雷蒂安是我敬佩的人，他曾經(jīng)說過一句話：我要帶領(lǐng)國(guó)家和人民成為一只只美麗的蝴蝶。我也希望自己能向他一樣，和同學(xué)們都成為一只只美麗的蝴蝶，共同飛向美麗的'花朵！締造我們美好的校園生活！
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)為我投下神圣的一票吧！相信我！你的選擇不會(huì)錯(cuò)！記住我是五（7）班的楊！
謝謝大家！
美術(shù)課演講稿 篇31
大家好！我是九四班的，很高興能站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先，我認(rèn)為要想學(xué)好最重要的是堅(jiān)持。堅(jiān)持是一個(gè)人成才的基本。我們可以每天多做一道數(shù)學(xué)題，或多記一個(gè)英語(yǔ)單詞，或多讀一篇文章……這樣堅(jiān)持下來，積累下來，漸漸就多了，到使用時(shí)，自然也就不用擔(dān)心不會(huì)了。當(dāng)然，堅(jiān)持不僅體現(xiàn)在這，在做難題時(shí)，我們也需要堅(jiān)持，每每于此，當(dāng)然不能因一時(shí)的腦袋短路就放棄，我們需要多想，敢做，從不同的角度去嘗試解決它。當(dāng)你堅(jiān)持下來時(shí)真正解決它時(shí)，一股自豪感就油然而生了。
其次，做好筆記以及課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)也是十分重要的。筆記做的好不好是衡量一個(gè)人上課是否認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)。筆記包含的是老師上課所講的重要的`知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)難懂的題目，每當(dāng)遇到困難時(shí)，拿出來看看，一切問題就都解決了。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)相信也是大家耳熟能詳?shù)膶W(xué)習(xí)方法了。這種方法就是課前認(rèn)真學(xué)一遍，課上認(rèn)真聽一遍，課后認(rèn)真看一遍，共三遍，相信再難的點(diǎn)也能輕松解決了吧。
然后，合理安排時(shí)間也是很重要的。同學(xué)們經(jīng)常會(huì)因?yàn)槊刻焖卟蛔愣绊懧犝n效率，而這一切的根本就是不能合理安排時(shí)間造成的。每天一小時(shí)完成的作業(yè)，有的同學(xué)需要兩小時(shí)甚至更多，所以合理安排時(shí)間是非常重要的。而如何做到這些呢？當(dāng)然也就需要大家的努力了，我們需要每天按時(shí)完成老師所布置的作業(yè)，在保證自己睡眠充足的情況下再考慮課外作業(yè)的問題。
最后，能夠在快樂中學(xué)習(xí)同樣也具有不可磨滅的影響力。大家只有每天快樂地學(xué)，學(xué)的舒心，才能最大程度地保證學(xué)習(xí)效率，千萬不要把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān)，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛哭的事情。該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候?qū)W，在快樂的同時(shí)也千萬不能忘了學(xué)，要是為了玩而放棄了學(xué)，那就得不償失了。
“學(xué)到老，活到老”，學(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人一生的事情。我們要找到適合自己的方法，才能學(xué)得快，學(xué)得好，學(xué)得開心。謝謝！
美術(shù)課演講稿 篇32
敬愛的老師，喜愛的同學(xué)們大家：
上午好！
今天我上臺(tái)競(jìng)選的職務(wù)是競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)將軍的`士兵不是好士兵�！蔽抑缹W(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)是帶領(lǐng)同學(xué)們一起向上，永不退縮的職務(wù)，要做到讓同學(xué)們進(jìn)步更快，讓老師更省心，做好同學(xué)們的好榜樣，雖然我不是班里學(xué)習(xí)最好的，但我一定是最努力的向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，永不退縮。
如果我競(jìng)選成功，我將會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
�、傥以谝院蟮娜兆永镆欢ㄒl(fā)奮圖強(qiáng)，取得更好的成績(jī)。
�、谌娜獾臑橥瑢W(xué)服務(wù)，幫老師做自己力所能及的事情。
�、郾M量多幫助同學(xué)，助人為樂。
④站在多角度思考問題，盡量多照顧別人。
老師同學(xué)們不管競(jìng)選成功與失敗，不管是誰當(dāng)上了這個(gè)職務(wù)，都是為同學(xué)們服務(wù)，讓五一班更好，讓五一班的班風(fēng)宣揚(yáng)出去!如果失敗我也不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取在下一次的競(jìng)選中成功!同學(xué)們請(qǐng)把你們手中神圣的一票投給我吧!
此致
敬禮
發(fā)言人:
xx月xx日
美術(shù)課演講稿 篇33
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自明星小學(xué)五年級(jí)的吳。今天能站在這里參與“十佳少年”競(jìng)選，我感到非常的榮幸！泰戈?duì)栐?jīng)說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而現(xiàn)在我想說：“天空中有鳥的痕跡，因?yàn)槲艺陲w翔�！�
我是一個(gè)文靜、自信的女孩。喜歡讀書，愛好寫作。古語(yǔ)說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在學(xué)習(xí)上我認(rèn)真努力，全面發(fā)展。課堂上聚精會(huì)神地聽課，積極舉手回答問題；課間孜孜不倦地求教，鞏固所學(xué)知識(shí)。一遇到不懂的題目，我就會(huì)問同學(xué)問老師，直到弄懂為止。我堅(jiān)信，要想有所收獲就一定要先付出。我希望，通過自己的拼搏奮斗，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，也是充滿汗水和淚水的。人生的路很長(zhǎng)，不可能一帆風(fēng)順，有得意也有失意，但我從未想過妥協(xié)與放棄。不管旅途怎樣遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，我也要劈波斬浪，在知識(shí)的海洋里盡情遨游；不管前程如何曲折坎坷，我也要披荊斬棘，用我的雙腳踏出一條堅(jiān)實(shí)的人生之路。
我是一個(gè)懂事、乖巧的女兒。是媽媽的好幫手，是她貼心的小棉襖。爸爸去世后，照顧家里家外是我的責(zé)任，照顧殘疾的媽媽更是我的使命。洗衣，做飯，掃地，是我每天生活中必不可少的一部分。作為一個(gè)孩子，我很羨慕那些同齡的伙伴，羨慕他們擁有完整健康的爸爸媽媽。作為家里的支柱，我感到很滿足，滿足于媽媽臉上綻開的溫馨笑容。即使生活艱難，我依然熱愛它。在家里，我養(yǎng)了一盆綠色的'小盆栽，那是生命的顏色，它提醒著我要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
即使我的肩膀尚且瘦弱，我也該為媽媽撐起一片蔚藍(lán)的天空，這是我對(duì)遠(yuǎn)在天國(guó)的爸爸許下的諾言。老師說：“真正的強(qiáng)者，是含淚也要奔跑。”我不想讓傷痛成為背負(fù)的重?fù)?dān)，我始終相信明天會(huì)更好。即使面臨劫難，我也要在浴火中重生，讓媽媽感到溫暖、幸福與快樂。我始終告訴自己要永不言敗，讓生命像我的植物一樣時(shí)刻充滿陽(yáng)光。
漫漫人生路，我才走完了一小部分。我堅(jiān)信只要足夠努力、堅(jiān)強(qiáng)，美好光明的未來就在前方。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
我的演講完畢，謝謝大家！