畢業(yè)典禮感言學(xué)生致辭稿（精選13篇）

畢業(yè)典禮感言學(xué)生致辭稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的學(xué)生們：

　　你們好!

　　我是__學(xué)校初三年級__班級的學(xué)習(xí)委員，我叫__。今天很高興能夠在我們學(xué)校的初三畢業(yè)典禮上給大家?guī)�來一段發(fā)言。

　　首先，作為一名初三的畢業(yè)生，在這個畢業(yè)之際，在這個充滿了離別情緒的場合里，我有很多話想要說的。

　　我想要跟即將畢業(yè)的初三同學(xué)說：珍惜眼前，展望未來。初中三年珍貴的時間已經(jīng)過去了，但這僅僅只是我們一階段的路程結(jié)束，并不能代表什么，我們在這里所學(xué)習(xí)到的一切，在這里經(jīng)歷的一切都只能夠推動我們更加的勇往無前。我們在未來還會經(jīng)歷到更多人生的挑戰(zhàn)，還會擁有更多美好的回憶，所以，初三的同學(xué)們，我們不必傷心，不必過多的停留在過去，我們現(xiàn)在要做的就是珍惜好我們眼前的生活。把接下來在學(xué)校里面所剩下的時光珍惜好，利用好。然后再來好好的規(guī)劃一下，我們下一階段的高中生活和學(xué)習(xí)計劃。到了高中，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)會更加的繁重和艱巨，我們更要持之以恒的奮斗下去，更加不能放松自己，一旦放松，其他同學(xué)就會追趕上來。所以面對我們即將開啟的新天地，我們要充滿信心，充滿信念!

　　我想要跟還在學(xué)校讀書的初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們說：努力勤奮，創(chuàng)造未來。學(xué)弟學(xué)妹們，雖然你們現(xiàn)在還沒有到畢業(yè)的時候，但是時間總在一眨眼之間就過去，所以不要覺得你們還有時間，不要總覺得學(xué)習(xí)很枯燥乏味。因為從我們上學(xué)和讀書起，就已經(jīng)沒有過多的時間可以用來揮霍。我們就像是踏上了一條與時間賽跑的賽道上，如果我們不刻苦努力，不堅持咬咬牙跑下去，我們就會被甩到隊伍的最后面，難道你們想要做最后幾名的失敗者嗎?答案肯定是否定的。所以，堅持下去，勤奮努力下去，我們就可以創(chuàng)造屬于我們自己的美好生活了。

　　我想要跟我們學(xué)校辛勤耕耘的老師們說：感恩你們。在這所學(xué)校里面，你們不知道送走了多少批畢業(yè)生，不知道教出去了多少名學(xué)生，也不知道付出了多少的汗水。所以你們值得我們的一聲謝謝，值得我們的一聲辛苦了。感恩你們，曾經(jīng)在無數(shù)個漆黑的夜晚里，為修改我們的作業(yè)而挑燈夜戰(zhàn);感恩你們，曾經(jīng)在無數(shù)節(jié)課堂里，為提高我們的成績而堅持授課……

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮感言學(xué)生致辭稿 篇2

　　各位嘉賓，同事們，親友們，

　　大家下午好!首先，我謹代表清華大學(xué)，向各位來賓表示誠摯的謝意，感謝大家出席蘇世民書院具有歷史意義的首屆畢業(yè)典禮，共同見證書院首屆學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，踏上嶄新的人生征程。各位親愛的同學(xué)們，你們勤學(xué)奮進、成績斐然，令母校無比欣喜、引以為榮。祝賀你們!

　　一年前，你們帶著非凡的激情、熱忱與夢想來到清華園。在開學(xué)典禮上，我鼓勵大家努力學(xué)好中文。今天，我為大家所取得的成績感到非常驕傲、非常自豪。短短一年內(nèi)，喀麥隆的伯樂思(Blaise Buma)同學(xué)已經(jīng)可以流利地用中文溝通，李凱明(Kes Rittenberg)同學(xué)已經(jīng)能夠享受中文小說的閱讀樂趣，李銳(Richard Altieri)同學(xué)不但能表演單口相聲，還開通了自己的中文微博。

　　過去一年中，你們刻苦學(xué)習(xí)，取得了可喜的進步。通過學(xué)習(xí)專業(yè)課程、中國社會實踐課程(Deep Dive)，參與實踐培訓(xùn)(Practical Training Program)及文化探索(Cultural Exploration)計劃，你們對中國進行了獨特的觀察，有了更深層次的理解。正如來自美國的愛小龍(Noah Elbot) 所說：“剛來中國時，我的問題是‘現(xiàn)代中國是何模樣?’‘世界如何影響中國?’而現(xiàn)在，我的問題是‘中國如何影響世界?’”

　　你們的優(yōu)異表現(xiàn)受到了教授們的一致稱贊。來自哈佛大學(xué)、主講“領(lǐng)導(dǎo)力”課程的高塔姆·穆昆達(Gautam Mukunda)教授認為你們潛力無限，并表示在清華的執(zhí)教經(jīng)歷是他的人生亮點。他說：“每天我走進教室就看到未來，不是任何其他的未來，而是最好的未來。”

　　聽到高塔姆·穆昆達教授的評價我們倍感欣慰、十分贊同。你們，蘇世民書院的畢業(yè)生，代表著美好的未來;你們，書院的首屆畢業(yè)生，為將來的同學(xué)樹立了榜樣。你們的畢業(yè)是一個里程碑，標志著蘇世民項目取得了真正的成功。

　　在過去一年中，你們見證了清華的蓬勃向上、人文日新。盡管尚有不足，我們依然堅信，清華一定會變得越來越好。在過去一年中，你們增進了對中國的理解。盡管面臨種種挑戰(zhàn)，我們依然堅信，中國將會擁有更加繁榮美好的未來。

　　當今世界并不平靜，我們面臨著前所未有的不確定性。盡管國際社會面臨著空前挑戰(zhàn)，我們對于美好未來的信念卻愈發(fā)堅定。我們相信，每個人都可以為世界的未來發(fā)展貢獻出自己的一份力量。

　　面向未來，價值引領(lǐng)日益重要，面對抉擇時能夠守護內(nèi)心的價值顯得尤為關(guān)鍵。作為未來的全球領(lǐng)導(dǎo)者，你們應(yīng)當秉持清華“行勝于言”的校風(fēng)，從現(xiàn)在開始投身真正的實踐。

　　值此畢業(yè)之際，我想與大家分享沃爾特·惠特曼(Walt Whitman)的一句詩歌：“To be a sailor of the world，bound for all ports(做世界的水手，奔赴所有的港口)”。中國偉大詩人李白也有一句相似的詩：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海(A time will come to ride the wind and cleave the waves, I will set my cloudlike sail to cross the sea which raves)”。親愛的同學(xué)們，請不要忘記，你們將成為未來的全球領(lǐng)導(dǎo)者，溝通中國與世界。愿你們志存高遠、揚帆啟航!

　　未來，無論你們身處何方，請永遠記得，清華一直是你們溫暖的家!

　　祝賀你們，20xx屆蘇世民書院的畢業(yè)生們! 祝愿你們擁有美好的未來與遠大的前程!

畢業(yè)典禮感言學(xué)生致辭稿 篇3

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天非常榮幸，由我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。

　　青春是一本太倉促的書，我們匆匆翻過人生的一千多頁，緊握拳頭，似乎還想抓住什么，可終究是無濟于事了�？扇艏毿嶂讣�，時光早就為我們保留了記憶的味道，讓我們慢慢追尋。

　　我們掩起青春的浪漫，插上拼搏的翅羽，匯聚在一中這片毓秀的土地上。以前總以為，我們是風(fēng)箏，一中是線，她輕輕地拉扯，慢慢將我們托上了藍天;驪歌奏響，難舍的分離中才發(fā)現(xiàn)，我們雖有直上青云的壯志，卻總是被線兒牽住心扉。站在畢業(yè)的門檻上，再回首，才發(fā)現(xiàn)那些母校的點點滴滴早已深深地鐫刻在我們生命深處，無聲地見證我們的成長，溫暖著我們的高中時光。

　　你還記得嗎?還記得在刻骨銘心的軍訓(xùn)中撒下的汗水與歌聲嗎?高一的元旦聯(lián)歡，我們久難散場。五四話劇展演，我們用自己的感受與體悟在舞臺上塑造了一個個活的靈魂。笑臉墻上綻放的笑容，定格了我們的青春片段。跑操時震撼人心的口號，是班級凝聚的精魂。社會實踐中，我們體味到走出象牙塔，走向社會的艱辛與不易。那些曾經(jīng)的日子，好像在水中寫下青春的注腳，寫一句，消失一句，但感情早已融入那蕩漾的波紋中。我們無法追尋往日的笑啊，還有大聲地呼喊，也不能期許擁有一段舊時光，甚至一片曾經(jīng)在校園里的足跡，可我們走走停停，連綴成一條光亮的足跡，一頭連著成長，一頭通向成熟。

　　現(xiàn)在請我們，再把目光投向站在你們身后的老師，認真看這些如父母般疼愛我們的人。是他們，用淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗幫助我們成長;是他們，照顧我們生活，讓我們感受到家的味道;是他們，白天幫我們攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，深夜還在批改作業(yè)。我在最后一次為班主任趙老師擦黑板時，依舊是十分費力，畫圖時一個個重點的標記，總要我們在黑板上磨呀磨才能擦干凈。我拍拍身上的粉筆灰，傻傻的想，十年后，二十年后，三十年后，等到您成了老教師，您還會有這么大的勁兒寫板書嗎?還有寒冬時也在外督促的生活老師，體貼我們?nèi)粘Ｉ�活的宿管阿姨，每日上下五樓的送水阿姨，總�?wù)部的老師們，都值得我們深深地感謝與懷念。同學(xué)們，如果我們無法用言語表達對老師的感謝，就讓我們謹記老師的教誨，讓我們用努力來證明老師的努力沒有白費。

　　畢業(yè)又像一個長長的省略號。青春散場，我們等待下一場開幕。高中時光只是人生旅途的一個小小的驛站。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開始;不是慶祝完成，而是宣布前進。我們要到星圖上去尋找自己的新位置。不管走到哪里，不管在什么地方繼續(xù)學(xué)業(yè)，都會繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。

　　高考的號角已經(jīng)吹響，讓我們用自信與勇敢、頑強與無畏、沉著與冷靜，在考場上展示出一中學(xué)子的王者之氣，奮勇拼搏，勇創(chuàng)佳績!

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮感言學(xué)生致辭稿 篇4

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好!滿載著奮斗的欣慰和豐收的喜悅，今天，我們集聚一堂，隆重舉行王中20__屆畢業(yè)典禮，同憶寒窗苦讀，共話離別眷戀。首先，我謹代表校委會向圓滿完成學(xué)業(yè)的高三學(xué)子表示熱烈的祝賀，向嘔心瀝血、無私奉獻的老師們致以最崇高的敬意!

　　時間是創(chuàng)造歷史并忠實記寫輝煌的使者。三年前，你們意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志，走進這個美麗的校園，開啟了奠基幸福人生的夢想之旅�；厥渍雇�，清晨胸貼背的操場晨練，夜晚教學(xué)樓的不熄燈火，金秋田徑場上的奮勇爭先，興趣活動小組的才藝表演，自主管理中的積極參與，百家講壇報告會的座無虛席，雅安地震后的大愛捐助，溫馨宿舍中的互相關(guān)愛……每一次歡笑、每一次淚水，都已成為你們終身難忘的王中記憶。

　　王中用“三年奠基學(xué)生一生幸�！钡氖难詾槊恳晃缓⒆由�起理想的風(fēng)帆，用“敢為天下先”的精神鑄就你們“唯先必爭，追求卓越”的優(yōu)秀品格，并將深遠影響你們未來的人生歷程，你們是王中特色發(fā)展、發(fā)展、健康發(fā)展的參與者和見證者，王中因為擁有你們而驕傲。

　　十年磨劍是為了一朝試芒，三天后，你們將在舉國關(guān)注的高考考場上競技實力，考驗意志，決勝人生，把青春的蓄積孕育迸發(fā)綻放。我堅信：有厚實的知識積累，有沉著冷靜的心態(tài)，有敢為天下先的王中精神，你們一定能夠從容答卷，書寫人生最輝煌的時刻。臨行之際，我代表母校還有幾句話要送給同學(xué)們：

　　1、仰望星空，志存高遠，做追夢之人。胸懷有多寬，世界就有多大;夢想有多遠，腳步就能走多遠。實現(xiàn)“中國夢”，需要我們每一個人心懷夢想，追求夢想，做有理想的好青年。我曾經(jīng)看到這樣一段話：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃求知的明燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向光明。理想永遠屬于仰望星空、謀劃未來、成就事業(yè)的人�！苯裉彀堰@句話送給你們，希望大家樹立為國奉獻之志，為民服務(wù)之志，把自己的夢想與偉大祖國的復(fù)興緊密相連，努力用理性、熱情和汗水去澆灌，成為時代的脊梁、推動和引領(lǐng)社會進步的精英。

　　2、追求真理，自強不息，做正氣之人�？鬃又v：智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。在這個飛速發(fā)展、充滿誘惑的世界，我們每上一個臺階，都會遇到很多岔路口，每前進一步，都會遇到很多困難和問題，不管情況多么復(fù)雜，一定要保持自信、理性、平和的心態(tài)，不以物喜、不以己悲，學(xué)會思考、學(xué)會選擇，戒驕戒躁、抵制誘惑，做正確的事，做高尚的事，做有價值的事，不隨波逐流，不輕言放棄，用堅實的腳步走出自己的智慧人生。

　　3、崇尚美德，涵養(yǎng)練達，做高尚之人。立業(yè)百行，修身為先。三年的德育教育，讓我們每天都生活在誠信、正直、寬容、感恩、責(zé)任、奉獻的浸潤中，感受著中華傳統(tǒng)美德的溫馨滋養(yǎng)，練達著濟世安邦的樸素情懷。學(xué)識比財富更重要，德性比才干更可貴，只有具備高尚的道德，才能以正確的方式做正確的事情，建立有功之業(yè)，我們的心靈才不會荒漠，生活的每一天才會陽光燦爛。

　　同學(xué)們，你們在學(xué)校的這三年，雖然不是一生中最輝煌的日子，但一定是人生中最難忘、最值得留戀的時刻。老師真誠地期待你們的人生，一路撒滿思想的陽光，成長起責(zé)任的大樹，處處開放著愛與寬容的鮮花;期待著在你們中間產(chǎn)生出造福萬代的政治家、杰出卓越的教育家、探求真理的科學(xué)家和搏擊商海的實業(yè)家;期待著你們都成為一流產(chǎn)品，在五湖四海樹起母校的品牌。

　　同學(xué)們，離別飽含著深沉的思念，再見充滿著熾烈的期待。母校留下了你們的成功足跡，見證了你們的茁壯成長，更期待著你們常回家看看，這里永遠是你們的精神家園。

　　最后，衷心地祝愿各位學(xué)子高考榜上有名，人生錦繡燦爛!

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮感言學(xué)生致辭稿 篇5

　　此刻，站在這里，我的心情幾乎與在座的同學(xué)一樣，有一些興奮，又有一些惶恐，還帶著濃濃的離愁別緒。興奮的是，我終于獲得了在法學(xué)院畢業(yè)典禮上致辭的機會，要知道，這可是六十多年才一遇的機會，按照慣例，每年的畢業(yè)典禮上由老師輪流來致辭，而我們院里有六十多位老師�；炭值氖牵�我既缺乏足夠的睿智與智慧來教導(dǎo)大家，未來的人生道路該怎么走，也欠缺必要的犀利與深刻，讓自己的致辭發(fā)人深省;同時，打溫情牌也并非我的擅長，我更無法給出各式幽默的笑話或網(wǎng)絡(luò)雷詞，讓大家的在愉快的笑聲中渡過這十幾分鐘時間。

　　每年的畢業(yè)季，空氣中都充滿了離愁的味道。今年，于我而言，這一份離愁顯得更為強烈，因為我擔任班主任四年的法2同學(xué)也要離開清華園。四年彈指一揮間，我在模擬法庭給法2新生講話的情景還歷歷在目，一轉(zhuǎn)眼就到了說告別的時候�？吹疆敵跚酀�懵懂的少年，如何蛻變成自信沉穩(wěn)的青年，我在感傷的同時也備感欣慰。四年之中，我一直希望對所有同學(xué)都平等且一視同仁，但客觀上與一些同學(xué)交流較多，與多數(shù)同學(xué)則私下接觸比較少。這主要與我的個性有關(guān)，比較拘謹與被動，沒有與同學(xué)們打成一片的親和力。在此，我要致以歉意，我本來應(yīng)當也能夠給予更多同學(xué)以積極的關(guān)心的。同時，要向所有法2同學(xué)表達歉意的是，我的《刑法總論》的試卷出得難了一點，這個課程給出的分數(shù)，估計是所有課程中最低的。大部分同學(xué)的成績都是在七、八十分之間，因此拉低了同學(xué)們的學(xué)分績，作為老師，我深表歉意，雖然以后我可能還是忍不住會出這么難的試卷。

　　離別之際，總是有一些話要送給諸位同學(xué)，或激勵或提醒或奉勸，這也是畢業(yè)致辭的基本功能之一。幾經(jīng)斟酌，我想把胡適先生的一句話送給諸位，也送給我自己：“學(xué)一點防身的本領(lǐng)，努力做一個不受人惑的人”。

　　先說“學(xué)一點防身的本領(lǐng)”。各門專業(yè)課上，對法律人思維的培養(yǎng)，對體系性思考、法律解釋能力以及推理能力的強調(diào)，便是為了讓諸位同學(xué)為“學(xué)一點防身的本領(lǐng)”打下必要的基礎(chǔ)。這方面，清華法學(xué)院一直做得非常出色，我們的同學(xué)在疑難案件的解決能力與技術(shù)上，比很多法律院校的畢業(yè)生要強出不少。張明楷教授有一句名言，大意是立法不是被嘲笑的對象，與其嘲笑立法，不如反思自己的解釋能力。解釋能力是法律人的看家本領(lǐng)，同樣的法條，受過法律訓(xùn)練的人能夠解讀出更多的內(nèi)容。“學(xué)一點防身的本領(lǐng)”要求大家，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，走上社會后認真做事。在每一個職位上，對于交給諸位的每一項工作，不管喜歡不喜歡，我都希望，你們能夠認真對待，并盡量地做到最好，至少是做到合格的程度。強調(diào)努力學(xué)習(xí)與認真做事，不是為了追求世俗意義上的成功，而是為了你們將來有更多的選擇自由。倘若有一天，你們覺得周遭的環(huán)境不適合自己，有一點防身的本領(lǐng)，至少讓你們不至于失去“仰天大笑出門去”的豪氣，無需一味地忍耐或者委屈自己，仰人鼻息地過上一輩子。

　　再說“努力做一個不受人惑的人”。胡適先生一生都強調(diào)，要“多研究些問題，少談些主義”。這是因為，任何主義都會有一定的蠱惑性，在接受某種主義的同時，如果不進行必要的反思，多半會成為一個“受人惑的人”。 “不受人惑”意味著要具有獨立的判斷力，不輕易相信任何灌輸?shù)臇|西。大學(xué)中的博雅教育或通識教育，便是為了讓諸位同學(xué)不受人惑。我在課內(nèi)課外反復(fù)強調(diào)，盡量去旁聽一些人文社科方面的課程，多讀一些人文社科方面的書籍，多了解一些包括哲學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)等學(xué)科在內(nèi)的知識，并設(shè)法將這些知識內(nèi)化為自己的修養(yǎng)，其意也是如此。必須承認，相比于專業(yè)訓(xùn)練，在清華法學(xué)院，博雅教育這一塊做得不算太成功。要想“不受人惑”，只是在學(xué)校里學(xué)習(xí)相關(guān)知識還遠遠不夠，進入社會之后，諸位同學(xué)需要繼續(xù)花時間與精力去思考這個問題，并適當關(guān)心一下政治。很多人可能覺得政治離自己很遙遠，所以不關(guān)心政治，但是要知道，政治是從來都是不會忘鉀心我們的。關(guān)心政治的終極目的不在權(quán)力，而在自由;所以，政治雖然是少數(shù)人的職業(yè)，卻應(yīng)該成為每個人的副業(yè)。說到底，“不受人惑”意味著成為一個真正的公民，意味著拒絕被塑造為順民。什么才是真正的公民呢?我非常認同這樣一句話，能獨立地表達自己的觀點，卻不傲慢，對政治表示服從，卻不卑躬屈膝。能積極地參與國家的政策，看到弱者知道同情，看到邪惡知道憤怒，我認為他才算是一個真正的公民。

　　對于法律人而言，要實現(xiàn)“學(xué)一點防身的本領(lǐng)，努力做一個不受人惑的人”的基本目標，諸位同學(xué)必須要注意四點：

　　1. 做一個正常的、有人性的人。國內(nèi)的左派之所以惹人討厭，就是因為他們一面說北朝鮮與前蘇聯(lián)的體制有多么美好，另一面去將自己的孩子送到美英德法等西方國家去留學(xué)，甚至讓妻兒都移民到那里。一切有真誠信仰的人，都值得尊重。但是，正能量的嘴，負能量的心，打著某種連自己都不相信的主義的名號，做各式的政治投機，愚弄人們，這樣的人最終都會淪為歷史長河中的跳梁小丑。

　　2. 守住共同的底線，能夠做出合理的價值判斷。民主與專制，法治與人治，自由與奴役、憲政與專權(quán)，究竟哪個值得追求，沒有什么可爭論的余地。正如有學(xué)者所指出的，在中國社會，共同的底線不是左、右派各自堅持的“公平”與“效率”的折中調(diào)和，也不是在“自由太多”與“福利太多”之間，尋找“既非自由放任，也非福利國家”的第三條道路，而是爭取最低限度的自由權(quán)利與社會保障。這是現(xiàn)代文明的基本價值共識。奴隸制再怎么有效率，都不可能為現(xiàn)代文明所接受，因為它背離自由的設(shè)定，強迫他人處于被強制的地位。希望諸位同學(xué)走出學(xué)校之后，能夠多讀一些歷史書，尤其是中國的近代史與現(xiàn)代史方面，設(shè)法多了解一些國外真實的情況，在此基礎(chǔ)上，對什么是應(yīng)當堅守的底線做出自己的判斷。在他人面對不公時，或許不能期待我們自己成為英雄式的人物，但至少可以做到不為虎作倀;即使沒有勇氣挺身而出，至少可以給予道義上的支持。這是做人需要堅守的底線。一個沒有底線的社會，會是一個極端潰敗的社會，我們已經(jīng)在中見證過這樣的潰敗。同時，一個守不住底線的個人，也必然會有一個不斷墮落的人生，因為每往下跨出一步，下一步就會變得更加容易，直到最后完全無底線可守。

　　3. 認清中國社會的發(fā)展潮流，將自己的優(yōu)秀與推動社會的進步結(jié)合起來。唐德剛先生曾說，中國要花兩百年左右的時間才能走出歷史三峽，轉(zhuǎn)型成為一個自由、民主與法治的國家。從1840年起算，離兩百年已經(jīng)沒有多少時間。要相信，中國社會一定會走出這個歷史三峽。在此過程之中，請求諸君務(wù)必將自身的優(yōu)秀與推動社會的進步結(jié)合起來。優(yōu)秀并不僅僅意味著成為行業(yè)(尤其是主流行業(yè))的精英，優(yōu)秀意味著擔當與責(zé)任，意味著順應(yīng)社會發(fā)展的歷史潮流，而不是逆潮流而行。對于今天的中國而言，我們需要的是積極推動中國社會順利通過歷史三峽的各路精英，清華法學(xué)院如果希望對中國的法治事業(yè)有所貢獻，理應(yīng)將培養(yǎng)這樣的精英視為自己的責(zé)任。

　　4. 掌握法律技術(shù)很重要，同時要時時謹記，技術(shù)說到底是為合理的價值判斷服務(wù)的。作為一個合格的法律人，同時也作為一名公民，諸位同學(xué)既要熟練掌握各類法律技術(shù)，也應(yīng)當具備獨立的思考與判斷能力。請不要覺得個案正義不重要，尤其在敏感的或者有重大影響力的個案中，要能夠做出合理的、符合時代精神的價值判斷，并且有能力運用所學(xué)到的法律技術(shù)，來實踐與推進這樣的價值。在我看來，將技術(shù)玩弄于股掌之間，卻無法做出或者故意地?zé)o視合理價值判斷的人，根本就是沒有靈魂的專家;反之，能夠做出合理的價值判斷，卻無法通過法律技術(shù)來貫徹此種價值判斷的，并非合格的法律人，充其量只是憤青一個。合格的法律人，必須能夠?qū)⒏叱�的法律技術(shù)與合理的價值判斷結(jié)合起來。

　　諸位同學(xué)就要離開清華園，從此各奔前程，需要直面更加復(fù)雜的社會環(huán)境與人事環(huán)境。在平時的為人處世上，我有三點奉勸：一是請諸君拓寬自己的人生格局，少計較，少抱怨，有負面情緒很正常，但還是應(yīng)該積極地去做事。要將時間與精力放在不斷增強自己的實力(包括內(nèi)心的強大)上，而不是虛耗在單位的人事爭斗中。二是如果內(nèi)心認為自由、平等、博愛值得追求，請把這些思想貫徹于自己的日常生活之中，不要說一套做一套。三是處理好堅守原則與懂得妥協(xié)之間的關(guān)系。年輕的時候我會喜歡海瑞，喜歡他的固守原則，欣賞他的絕不妥協(xié)。到現(xiàn)在這個年齡，海瑞再難成為我欣賞的對象。拋開他迫使五歲的女兒為所謂的貞潔(只因為接受男童遞過來的糕點)而活活餓死的事例不論，他的一生中從未做成過什么事情，只是被當作一個虛幻的道德標兵�，F(xiàn)在的我，肯定更欣賞張居正，更欣賞林肯，雖然他們并非通常所說的圣賢人物，有著普通人一樣的缺點與弱點。斯皮爾伯格導(dǎo)演的電影《林肯》講的是林肯生命中最后的一段時光，為了使憲法第十三條修正案(即著名的廢奴條款)得以通過，林肯不惜一切代價，他憤怒、沮喪、流淚，甚至使用三名說客，用賄賂的方法勸說民主黨成員。我當然不是要鼓吹為達成目的不擇手段，而只是想告訴諸位，要合理處理好原則與妥協(xié)之間的關(guān)系。很多時候，妥協(xié)是為了更好地實現(xiàn)對原則的堅守。

　　作為女性，我還想與在座的各位女生說一句：請努力去做勇敢而有擔當?shù)呐�性。我們最重要的身份，不是某個人的妻子或孩子的母親，而首先是一個獨立的個體，應(yīng)該有勇氣去冒險，去追求自己的夢想。相信很多女生都看過美劇《傲骨賢妻》，這部美劇講的是，一名經(jīng)受丈夫背叛與公眾羞辱的女性，如何開始自己新的生活，從而重新將命運掌握在自己手中的故事。這個劇提醒我們，“任何時候都不要指望婚姻拯救一個沒有進步的你。”婚姻的最大意義不是忠誠，而是成人之間偉大的友誼：“彼此不滲透、不求證、不表忠心，以專業(yè)收獲尊重，以人格取得信任。偉大的友誼不是事無巨細地參與對方的生活，而是在惺惺相惜中保持和而不同。”法學(xué)院的各位女神，祝你們在未來成為更好的自己;同時，也請法學(xué)院的各位男神，在以后幫助你們的另一半成為更好的自己。

　　最后，借用電影《瘋狂動物城》中的一句話：改變世界，從我做起，從你做起，從大家做起。如果對這個世界不滿，對這個社會不滿，請在抱怨的同時，從改變自己做起。

畢業(yè)典禮感言學(xué)生致辭稿 篇6

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好!

　　今天，我們?nèi)�校師生歡聚在這里，上一節(jié)大堂課，提前舉行我校20--屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先我代表學(xué)校全體師生向圓滿完成學(xué)業(yè)即將畢業(yè)的六年級同學(xué)們表示熱烈的祝賀!更向為了同學(xué)們健康成長，嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意!

　　歷史與現(xiàn)實印證著我們每個人的夢想，淚光與微笑見證著我們每個人的收獲�；厥走@六年，你們在學(xué)校大家庭的親切關(guān)懷下，在老師們的辛勤工作中，你們勤奮樂學(xué)，積極進取，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，增長了你們的才干，每周小活動上有你們精彩的表現(xiàn)，慶六一節(jié)活動中有你們靚麗的展演，主題隊會有你們個性的張揚，尤其是在班級榮譽的爭奪中，你們的認真讓我們感動，可以說，一次次活動，記載著你們的勤奮與努力，學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂。

　　同學(xué)們，你們成績的取得，離不開老師的培育，離不開家長的支持，當然也離不開你們自己的努力，老師無時無刻不牽掛著你們，這些老師包括給我們帶過課的所有教師。讓我們衷心的祝愿：老師身體健康，工作順利，萬事如意!讓我們以最熱烈的掌聲向他們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

　　可愛的孩子們，你們即將離開母校，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。學(xué)校期待你們用自己的努力書寫充實而有意義的人生。在此，我叮囑你們幾點：

　　在今后的生活中，希望你們做好“四有”。分別是：有遠大理想、有高尚品德、有學(xué)習(xí)精神、有頑強毅力。

　　有遠大理想�！邦A(yù)則立，不預(yù)則廢”。你只要有理想、有目標，才會有前進的動力。還要善于把大目標分解為小目標，這樣從小事做起，一個個實現(xiàn)，層層分解，最終就會水到渠成，實現(xiàn)大的目標。

　　有高尚品德。人以德為先。高尚的品德是成才成功的首要條件，高尚品德包括有感恩情懷、關(guān)心他人、文明誠信、踏實做人等美好的品質(zhì)，在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們踐行這些優(yōu)良的品質(zhì)。

　　有學(xué)習(xí)精神�！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”這是徐特立先生說的。我們學(xué)書本，學(xué)他人，學(xué)萬物，這樣你才會因書本、因他人、因萬物而萌生無盡的智慧;在廣博學(xué)習(xí)的同時要做到取法乎上，高山仰止，學(xué)名家的東西，這樣你才進步的快。

　　第四有：有頑強毅力。三天打魚兩天曬網(wǎng)是不行的，無論干什么，找準了目標，就要堅持不懈地做下去，最終會達到“柳暗花明又一村”，“千樹萬樹梨花開”的美好境地。

　　做為你們代課老師，我有個小密秘告訴你們：你們畢業(yè)了，我會有很長一段時間失落。畢竟我們朝夕相處了1年，說真的：有時間會莫名其妙的高興一陣或煩惱一天，靜下心仔細搜尋，沒什么事。原來是幾個同學(xué)的仔細思考了，表現(xiàn)優(yōu)秀了，作業(yè)整齊了，字寫得漂亮了。

　　或者是不認真了，走神了，偷懶了等等。其實，你們就是我最簡單的快樂，你優(yōu)秀了我就高興了，你失敗了，我就失落了，你是快樂的，我就是幸福的。你們這個班，雖然我們3個老師只帶了1年，遇上了你們是我的緣份，但我們也毫不謙虛的說：遇上了我們是你們的榮幸，因為通過這一年，你們學(xué)會了很多，他不止是知識，更重要的是習(xí)慣和審美。

　　同學(xué)們，老師也為你們踏上新的征程而高興，你們都是樹坪小學(xué)的孩子，樹坪小學(xué)永遠是你們的家，老師永遠是你們最親的人，學(xué)校的大門永遠為你們敞開，愿今天你們能以學(xué)校為榮，更愿明天學(xué)校能以你們?yōu)闃s。

　　最后，祝同學(xué)們畢業(yè)考試取得異的成績，過一個愉快而又充實的暑假。(能做到嗎?)同時，我也希望1至5年級的同學(xué)，以六年級同學(xué)為榜樣，也取得優(yōu)異成績。

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮感言學(xué)生致辭稿 篇7

　　學(xué)好、守拙、別怕

　　迎新入學(xué)、畢業(yè)典禮是我們學(xué)校兩個最重要的節(jié)日。有人說是一個學(xué)校精神的精神年輪。

　　我在學(xué)校工作，在這兩個節(jié)日當中，我面對的是永恒的青春，永遠的十八歲，永遠的二十幾歲，雖然我在變老。開學(xué)典禮，我們播撒希望，更多的是出發(fā);畢業(yè)典禮是收獲，更多的是一種享受，是一個大的分享的聚會。

　　入學(xué)開學(xué)典禮給大家講幾句話，不需講很多，那時有的是時間，你聽也好不聽也好，學(xué)�？倳�給你講，今天是畢業(yè)典禮，歡送大家的時候我要多講幾句，今后要給你們講的機會不多。我不敢說太全，但是我想說三句話，六個字是要講的：

　　第一，學(xué)好。我相信除了你的家庭、除了學(xué)校以外，那么樣的不厭其煩得跟你講“你要學(xué)好，你要學(xué)好”，這樣的場合不會很多的。所以大家以后，是學(xué)好還是學(xué)壞是要靠你自覺了。我們是從延安走來的學(xué)校，家國情懷是刻在骨頭里、流在血液里的，什么是好，大家有自己的答案。要善良、愛生命、愛萬物、報效國家、報效父母。在這里雖然是絮叨還是希望大家真的要努力學(xué)好。

　　第二，守拙。中國有句話叫“大智若愚”，從小格調(diào)上看，大聰明的人就是最笨拙的人。不要去爭一時長短，不要去計較一時的得失，吃虧是福(可能再有機會的情況下)。但是，我們說，做一個別人喜歡的人，做一個和別人在一起，能夠給別人帶來快樂和愉悅的人，我想呢你愿意吃虧，就意味著你愿意奉獻。愿意貢獻，你的價值才能真正的體現(xiàn)。只要為了“仰不愧于天，俯不怍于地”，哪怕吃點虧、慢一點，也要“留得清氣滿乾坤”

　　第三，別怕。我的父母經(jīng)常告訴我兩個字，叫做“別怕”。這是個囑托，別怕意味著什么呢?首先，榮辱不驚，我們要有獨立的人格，要有獨立的精神。別怕，別怕意味著什么，我們得有自信。遇到一些我們不想遇到的人或事情，別怕，邪不壓正。在今后人生成長的道路上，很多很多的事情，別怕。當然，別怕的基礎(chǔ)是什么呢?自強不息，提升自己。別怕，你有家，人大就是你的家。

畢業(yè)典禮感言學(xué)生致辭稿 篇8

　　尊敬的各位教師：

　　今天是我縣第三期小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)班的開班典禮，首先請允許我代表教師進修學(xué)校對前來參加這期培訓(xùn)班的各位老師們表示熱烈歡迎!我很高興也很榮幸能站在這里，與來自我縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的精英骨干教師一起學(xué)習(xí)，一起分享我們教學(xué)中的酸甜苦辣。根據(jù)進修學(xué)校的安排，由我來擔任我們語文班的班主任，在此，讓我以班主任的身份再次歡迎大家的到來，預(yù)祝我們合作愉快，并請老師們在今后的學(xué)習(xí)中多多指教。炎炎暑期，本是老師們好好休息，養(yǎng)精蓄銳的時間，但是大家還是準時地來參加此次的培訓(xùn)，辛苦啦!老師們。

　　今年的培訓(xùn)，可以說非同一般，一是培訓(xùn)方式有了很大的轉(zhuǎn)變;二是局領(lǐng)導(dǎo)高度重視;三是對培訓(xùn)對象的確定有了更高的要求。所以可以說，今天來參加的培訓(xùn)老師們都是各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教育戰(zhàn)線上的“白骨精”(白領(lǐng)、骨干、精英教師)，你們都是縣里、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的領(lǐng)頭羊，在各自的崗位上有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著累累的教學(xué)碩果。你們都是最棒的!能夠結(jié)識大家，我由衷地高興!在這里，讓我莊重地向大家敬個禮吧!謝謝你們?yōu)樯絽^(qū)教育所作的貢獻。

　　我其實也是來自教學(xué)第一線的，作為我們第一線的教師，對于我們的山區(qū)教育狀況是最有發(fā)言權(quán)的，我們最了解下面的情況，也就更有義務(wù)利用此次培訓(xùn)這個平臺，多交流，多互動，多提問，抱著“學(xué)習(xí)理念，更新觀念，交流思想，調(diào)整狀態(tài)，進入角色”的培訓(xùn)目的，互相學(xué)習(xí)，互相促進，互相提高。力爭能現(xiàn)在解決的問題就地解決，還不能解決的問題，努力向上級反映，尋求解決。

　　為了讓本次的培訓(xùn)能夠愉快地、圓滿地完成，在這里我提出幾點要求和建議，從而使我們的工作更加協(xié)調(diào)，我們的學(xué)習(xí)更加有效果。

　　1. 提高認識，轉(zhuǎn)變角色，增強學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任意識

　　在座的各位有的是自愿報名參加學(xué)習(xí)的，有的是單位領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)習(xí)的角度安排來參加學(xué)習(xí)的，我想不管是哪一種情況，都要提高對參加這次學(xué)習(xí)的認識，增強學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任意識。這種類型的培訓(xùn)班是我縣教師隊伍建設(shè)的一項重要舉措，它凝聚著全縣教育系統(tǒng)上上下下的關(guān)心和心血，寄托著人們的期望，現(xiàn)時也將是對你今后的教育教學(xué)生涯產(chǎn)生重要影響的一個重要事件，如能把握得好，將會使你進入一個全新的境界。因此能如愿來參加學(xué)習(xí)是一種幸運，能被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排來學(xué)習(xí)是一種意外的驚喜。在人的整個職業(yè)生涯中，能被安排參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會是不多的。培訓(xùn)已成為現(xiàn)代社會獎勵員工的最有吸引力的形式之一。大家有幸參加這樣的培訓(xùn)應(yīng)該要珍惜。各位教師要盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。把自己從老師的角色拉回到學(xué)生的角色中來，從一個管理學(xué)生的角色轉(zhuǎn)到作為被管理者的學(xué)生身份中來，要充分認識到，你在這兒的一切表現(xiàn)，不僅代表了你個人的形象，還代表了你所在的學(xué)校的形象，你在這兒所取得的成績不僅關(guān)系到你自己，還關(guān)系到你的學(xué)校和你的學(xué)生的發(fā)展，當你碩果累累時所有的人都將為你歡呼;當你無功而返時，所有的都會感到惋惜。著名教育學(xué)者胡適在《不要拋棄學(xué)問》一文中指出：“吃飯而不求學(xué)問，三年五年之后，你們都要被后來少年淘汰掉的。到那時再想做點學(xué)問來補救，恐怕已太晚了”。機會成就未來，把握現(xiàn)在就是把握未來，大家都是懷著一定的抱負來到這兒的，將成為揭西縣小學(xué)語文教育的中流砥柱，意味著不甘于做教書“匠”的平庸，就要使出相應(yīng)的行動。易卜生說：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器”。我想在座的各位目前的最大責(zé)任就是要把自己鑄造成一名真正的小學(xué)語文骨干教師。

　　2.靜心定遠，戒驕戒躁，增強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性

　　學(xué)習(xí)不僅僅是種認知過程，更是一種意志行為，是一種苦行僧的生活，不沉下心來，去掉哪些華而不實的浮躁心態(tài)是讀不進去書的。古今中外，大凡有成就者，都有懸梁刺股，囊螢夜讀的精神，都有十年磨一劍，耐得住寂寞，板凳能坐十年冷的毅力。大家既然來到這兒，就要定下心來，避免一些無關(guān)的干擾，專心讀書，認真學(xué)習(xí)，才能有所成就。

　　首先要認真完成培訓(xùn)班規(guī)定的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，主動地、創(chuàng)造性地去學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)班安排的活動是豐富和全面的，主要是學(xué)科業(yè)務(wù)能力的提升訓(xùn)練，培訓(xùn)班將會對各位的作業(yè)進行量化打分，并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

　　其次是要擠時間博覽群書，廣泛地吸取知識。有人說教師的真功夫在課堂，要聚焦課堂，要再造課堂的激情，就要有廣博的知識作為背景。莊子曰：人皆知有用之用，而莫知無用之用。也就是說有些知識藐視無用，實為大有之用，比如說，藝術(shù)修養(yǎng)、審美修養(yǎng)。李政道說：沒有美育，就沒有藝術(shù)，就沒有想象力，就沒有創(chuàng)造力，它會將科學(xué)引向高處，引向深處，引向遠處。教師面對復(fù)雜的教育情境，他所對問題所作出的決策大多數(shù)是頭腦中的哪些綜合性的、隱性的知識，這些知識就要靠平時大量的積累。要達到隨手掂來的狀態(tài)，平時必須要做學(xué)習(xí)的有心人。要不惜時間，不惜精力，爭分奪秒，孜孜以求。

　　因此，我衷心希望在這十多天的培訓(xùn)中，能完成三項很重要的事情：一是認真寫出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會。培訓(xùn)體會是對自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過程，只有坐下來靜心來將聽到的、看到的、想到的整理出來，這樣學(xué)習(xí)才會在你的大腦里扎下根來，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟，結(jié)合自己的經(jīng)驗和知識來思考當前獲取的信息，這樣也能做到有針對性、批判地吸取精華內(nèi)容，在寫的過程中同時也能激發(fā)自己的工作熱情。

　　二是記些有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。我倡導(dǎo)的是大家真正的記一點學(xué)習(xí)筆記，能記多少是多少，不要過于苛求數(shù)量，要有質(zhì)量。對于一些為了應(yīng)付檢查寫的像大字一樣、或者像罰抄書一樣的學(xué)習(xí)筆記，我覺得沒有必要去折磨自己，不如不做。要做就記著堅持一個標準，你記下來的東西，今后你能經(jīng)常地翻看一下，查閱一下，并且想讀一讀�？梢哉f好的讀書筆記是你愿意抄下來的內(nèi)容，是那些你認為與你的思想有相通之處，更多的是你想到了沒有很好的表達出來，而人家也表達出來了。記筆記也是一種素材積累的過程，書到用時方恨少，筆記能達到這個效果就好了。

　　三是經(jīng)常寫點小隨筆。將你每天所看所想所聽記下來，過一段時間你會發(fā)現(xiàn)，這些平時積攢下來東西還很有意義，它記錄了你的工作歷程、心路歷程，將你每個時期對事情的看法真實的記錄出來了，這是送給自己最好的禮物。尤其是當你要完成某一個材料時能借用時，你會感覺到很輕松，下筆不是那么枯澀。記隨筆也不要太看重自己寫的如何，擔心有沒有質(zhì)量，寫得與發(fā)表的文字有多大的差距，其實隨筆更多的時候是孤芳自賞，給自己看的，并沒有很多人會來在意你寫的好壞，記著這是給自己寫的，不是給別人寫的，寫多了，或許也會給別人寫點，那就是正式發(fā)表的文字。

　　3.增強規(guī)章意識，提升紀律精神，做紀律的模范遵守者和執(zhí)行者

　　我們這種培訓(xùn)既是一種業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，又是一種作風(fēng)的培訓(xùn)、學(xué)風(fēng)的培訓(xùn)。紀律是成功的保障，沒有嚴格的紀律就不可能有好的培訓(xùn)效果。紀律精神是個人內(nèi)在素質(zhì)的體現(xiàn)，一個松松垮垮的人絕對不是一個素質(zhì)高雅的人。對教師來講，紀律精神又是教育的手段，教師對待紀律的精神和態(tài)度將會影響學(xué)生對待紀律的態(tài)度。因此作為教師特別是作為骨干教師的各位，一定要樹立牢固的紀律意識，養(yǎng)成良好的紀律習(xí)慣，要模范遵守培訓(xùn)的各項規(guī)章制度。

　　各位老師，未來不僅僅是我們想去的地方，更是我們要創(chuàng)造的地方，未來的路不是找到的，而是一步一個腳印走出來的，衷心希望大家腳踏實地，義無反顧，走出一條光明輝煌，成才成功之路。衷心祝愿大家樹大志，干大事，成大師。

　　謝謝大家。

畢業(yè)典禮感言學(xué)生致辭稿 篇9

　　大學(xué)畢業(yè)典禮仲偉合校長致辭

　　尊敬的各位主禮教授，各位家長，老師們、親愛的同學(xué)們：

　　相思河漲，鳳凰花開，蟬鳴仲夏，鳳起廣外。在這個特別的日子，我們相聚在這里，共同見證屬于所有20__屆畢業(yè)生的幸福時刻。同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了!在此，我謹代表學(xué)校全體師生員工，向20__屆全體畢業(yè)生以及你們的家人，致以最熱烈的祝賀!

　　親愛的同學(xué)們，幾年前，你們步入這座校園，懷著無限憧憬與些許忐忑，那場景恍若昨日;彈笑間，你們戴上學(xué)士帽，青春的臉上洋溢著自信的微笑，驚艷出場，成為今夏這場畢業(yè)盛會的主角。我想你們最先要表達的心情是致敬、致謝，致青春里陪你們一路走來的人。

　　你們的父母，從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白，從你呱呱墜地、牙牙學(xué)語到今天成長成才，是他們時刻惦記著你，呵護著你，支持著你，無論你身處順境、逆境，他們始終是你堅強的后盾，期盼你的成功。請把最熱烈的掌聲獻給你們的父母、家人!你們的老師，為你傳道、授業(yè)、解惑，是他們循循善誘、傾囊相授，賜予你知識的力量。你們的同窗，從萍水相逢到莫逆之交，從相遇、相識、相知，甚至相愛，是他們陪你走遍校園的每一個角落，經(jīng)歷每一件“我的大學(xué)又完整了”的趣事。他們與你的點點滴滴，記錄在你絢麗多彩的青春紀念冊里，請把你們的掌聲也獻給他們!

　　作為校長，我也要向你們致謝，感謝你們孜孜不倦追求學(xué)問，感謝你們腳踏實地投身實踐，感謝你們對學(xué)校工作的寬容和理解。感謝你們發(fā)給校長信箱的郵件、茶敘座談中的建議、樹洞空間里的留言，微博、微信里的吐槽，你們的意見和建議有委婉的、率真的、儒雅的，也有粗狂的，甚至是“暴力”的，但無一例外，都是珍貴的。你們?yōu)閺V外發(fā)光發(fā)熱，廣外因你們有聲有色。衷心地感謝你們，20__屆畢業(yè)生!

　　同學(xué)們，畢業(yè)時節(jié)也是離別時刻。你們在最美好的青春年華和廣外相遇，把你們酸甜苦辣的青春記憶留在同樣美麗的廣外校園里。青春是一場遠行，回不去了。青春是一場相逢，忘不掉了。青春就是用來懷念的。

　　回憶在廣外的青春歲月，你們一定忘不掉白云山下、鳳凰山上迸發(fā)的激情，忘不掉相思河畔、雨心湖邊牽手的浪漫;忘不掉參加各種學(xué)術(shù)賽事的緊張與激動;忘不掉秋之聲、心之韻、風(fēng)之舞眾口稱贊，忘不掉亞運會、大運會、廣交會收獲滿滿。

　　回憶在廣外的青春歲月，忘不掉考試前一位難求的圖書館，放學(xué)后人潮洶涌的飯?zhí)�。忘不掉食最鮮、貝崗村、光明頂友情的燃燒，;忘不掉多姿多彩的社團活動，忘不掉三下鄉(xiāng)的艱苦與磨練;忘不掉師生一致守護云山美麗共同擔當，忘不掉雅安地震，我們燭光祈福，與雅安共度難關(guān)。忘不掉廣外二月的櫻花、三月的紫荊、四月的木棉、六月的鳳凰花開。

　　回憶在廣外的青春歲月，忘不掉開不完的“夜總會”、做不完的Presentations;忘不掉師兄師姐曾經(jīng)告誡“在廣外女生當男生用，男生當苦力用”原來是真的，也忘不掉在女生如云的廣外，如果不夠優(yōu)秀也很難找到女朋友的現(xiàn)實，忘不掉宅在宿舍美劇、電影看不完，微博微信刷不斷，到招聘會才發(fā)現(xiàn)沒，拿個工作OFFER卻沒有那么簡單;忘不掉龜速的校園網(wǎng)、擁堵的選修課;當然你們一定也忘不掉在北校區(qū)“看過了�！边�會有人送錢來，還有南校區(qū)千呼萬喚始出來的空調(diào)。所有這些忘不掉，作為廣外人，你懂的!

　　同學(xué)們，白云山下相思河水四季流淌，珠江岸邊杜鵑花開火紅浪漫，這些都將永遠留在你們的青春歲月里，而你們也在這酸甜苦辣的青春記憶中收獲了刻骨銘心的成長。誰的青春沒有被風(fēng)吹過?哭過、笑過、愛過的青春才是真正的青春!而全部的這些青春記憶，即將變成回味一生的“那些年”。

　　青春只有一次，你們就應(yīng)該用奮斗、夢想與力量，致這淋漓盡致的青春時光!

　　青春無悔，吟唱永不消散的青春記憶。同學(xué)們，你們即將獨自遠行，也許仍對大學(xué)青春戀戀不舍，也許仍對未來感到前路茫茫。哈佛大學(xué)校園有一句名言：Enter to grow in wisdom;Depart to better serve thy countryand thy kind.(入校為增長智慧，離校為更好地服務(wù)你的國家與人民。)從現(xiàn)在起，迸發(fā)你們的青春熱血，去追逐自己的理想抱負。青春不會隨著畢業(yè)消逝，因為青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀態(tài)。如果額頭終將刻上皺紋，你要做到，不讓皺紋刻在你的心上。

　　你們正值美好的青春年華，即將步入社會，直面種.種困難與挑戰(zhàn)。那也許是工作的壓力和創(chuàng)業(yè)的艱辛，也許是蝸居乃至蟻居的生活，也許是現(xiàn)實面前愛情與婚姻抉擇的脆弱。此時的你請向前看，每一個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光，耐得住寂寞，才能守得住繁華。不管你在學(xué)校的表現(xiàn)是優(yōu)秀抑或不足，請一切從頭再來，并且以更高的標準要求自己。用能力去改變能改變的，用胸懷接受不能改變的，用智慧去分辨這兩者的區(qū)別。當你不能改變整個世界，先改變你自己。立足當下，才能遠眺前方，扎根現(xiàn)實，才能攀登夢想。請你們記�。喝松鷽]有彩排，你的每一天都是現(xiàn)場直播。掛科可以補考，人生只有一次!

　　青春無畏，堅守永不退卻的青春夢想。夢想是什么，夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西!夢想是青春的底色，只要心中有夢，青春永遠不會逝去。我們所處的時代，給每一個人廣闊的天空和充足的機會去播種夢想、點燃夢想。喬布斯曾說：“Don't let the noise of other's opinions drown out your own inner voice. And most important, have the courage to follow your heart and intuition.”(不要被其他人喧囂的觀點，掩蓋你真正的內(nèi)心的聲音。你要有勇氣去聽從你直覺和心靈的指示。)傾聽內(nèi)心最深的呼喚，Build Your Dreams，目標不分大小、時間不計長短、結(jié)果不論成敗。夢想，就在于敢夢敢想、敢做敢當。

　　無論將來你在什么樣的崗位，從事什么樣的工作，在面對誘惑的時候，在面向挑戰(zhàn)的時候，在面臨低谷和挫折的時候，我期待你們總能堅守夢想，不放棄，不拋棄。請相信流過淚的眼睛更明亮，滴過血的心靈更堅強。任何時候，都要擁抱夢想，勇往直前。掉在水里你不會淹死，呆在水里你才會淹死，你只有游，不停的往前游。也許你的夢想很平凡，但那是真正屬于你自己的故事。歷史謳歌英雄，更見證平凡。勿忘初衷，做最好的自己，勇敢去追尋自己的夢想!

　　青春無敵，歌頌永不言敗的青春力量。青春同樣伴隨著成長的責(zé)任與擔當。畢業(yè)后的你們，當面對社會現(xiàn)實，請不要“把欲望當理想，把世故當成熟，把麻木當深沉，把怯懦當穩(wěn)健，把油滑當智慧”。須知明智為高、知足為富、慷慨為帥，純凈為白、心麗為美。

　　在社會的激烈競爭中，我希望你們能夠守住道德的底線，守護靈魂的純凈，守望人性的善良，“諸善必樂為，諸惡不忍作”。Wherever you go,no matter what the weather,always bring your own sunny.(無論去哪兒，什么天氣，記得帶上自己的陽光)，用你的陽光照亮自己，溫暖別人。你可以不可愛、可以不美麗、可以不溫柔，但是一定要誠實和善良。學(xué)會迎風(fēng)起航，逆風(fēng)飛翔，守護和傳遞青春的“正能量”。

　　青春的“正能量”以信心為動力。愛爾蘭劇作家蕭伯納曾說，Have the confidence of the people,be small as the great,the mean into the magic.(有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。)前進的路上，遭遇失敗的時候可以停下來低頭思考，但不要問元芳，也不要問度娘，要問你自己。低頭在思考中成熟，抬頭在信心中前行。低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。我希望你們，在沙漠里行走，心中總有一片綠洲，帶著“世界人民需要我”的信念，堅定地奔向這個世界。也許你們碰上了“史上最難就業(yè)季”，請堅信“你有拒絕我的權(quán)利，我有讓你后悔的實力”，因為“廣外制造”就是你們的標簽。

　　親愛的同學(xué)們，離別的時刻到了，不必惋惜，也無需告別。終將逝去的只是大學(xué)時光，永不消逝的是你們的青春。你們不能松懈，因為國家和我們每個人心中都有一個美麗的“中國夢”;你們?nèi)砸�進步，因為雖然大學(xué)已經(jīng)結(jié)束，但新的學(xué)習(xí)才剛剛開始，“無一事而不學(xué)，無一時而不學(xué)，無一處而不學(xué)”。今天，在這里，我們戀戀不舍地為你們送別。

　　雄鷹總要翱翔長空，飛魚總要潛游深海，海闊天空，等著你們?nèi)コ孙L(fēng)破浪。而無論你們走多遠，母校的心總是和你們連在一起!這就是母校對你們的情誼。曾經(jīng)珠水難為水，除卻云山不是山。在珠水云山下耕讀數(shù)年的你們，走進廣外門，永做廣外人。母校永遠在這里等你們回來!

畢業(yè)典禮感言學(xué)生致辭稿 篇10

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我們相聚在這里，為20__屆初中畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，我代表全校師生，向在座的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們，教誨你們做人求知的各位老師表示真誠的感謝!向給予你們生命，陪伴你們成長的各位家長表示崇高的敬意!

　　三年里，我見證著同學(xué)們從初一到初三，日漸成長。你們長大了，長高了，也更加成熟了。三年里，你們在老師們的引領(lǐng)下，在人大附中的校園里，開心快樂地求知，自由幸福地成長。你們青春活力、勤奮求索的身影是母校美麗的風(fēng)景;你們活潑可愛、歡歌笑語的面孔是母校美好的記憶。在這畢業(yè)的時刻，作為你們的校長和師長，我感到非常喜悅!真誠祝福同學(xué)們都能夠順利升入理想的學(xué)校，繼續(xù)中學(xué)階段的美好生活!

　　今天，當看到初三年級的老師們穿著美麗的節(jié)日盛裝跟同學(xué)們一起合影留念，我的內(nèi)心很感慨。敬愛的老師們?yōu)榱送瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)和成長，平日里兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，甚至披星戴月、廢寢忘食地工作，常常顧不上自己了。人們常說："一日為師，終身為父"。這里有兩層意思：第一層的意思，老師哪怕只給你做一天老師，你也要記住他的恩德，終身感恩;第二層意思，老師一旦給一個孩子做了一天老師，他就會把這個孩子看作自己的孩子，終身關(guān)懷。在這樣一個特殊的日子里，我提議同學(xué)們以熱烈的掌聲向我們最可親可愛可敬的老師們表示最衷心感謝和崇高的敬意!

　　親愛的同學(xué)們，人大附中是莘莘學(xué)子們向往的學(xué)校。你們作為人大附中的學(xué)生，將自己美好的青春年華與人大附中結(jié)緣，這對于你們來說是幸運的，對于母校來說也是幸運的。我相信因為有著這三年的緣分，同學(xué)們將來不管走到哪里，都將以人大附中為榮，都會感念母校的培養(yǎng)。在人大附中三年的學(xué)習(xí)和生活，師友的關(guān)懷和幫助已給予了你們足以滋養(yǎng)的一生的生命營養(yǎng)。你們的內(nèi)心也將永遠銘記著人大附中的精神，你們將永遠是人大附中精神的傳播者，永遠是人大附中人。

　　今年的畢業(yè)典禮主題是"揚帆"--在蒼茫的大海上，一艘航船沐浴著朝陽正在往前行駛。其實，人生就是一個航行的過程，人的生命就是一艘航船，輪船航行有方向，這方向就是我們的理想。一個人在成長的過程中不能沒有理想，理想是方向，是目標，是我們前行的動力。親愛的同學(xué)們，你們正處在最美好的青春年華，如同初升的朝陽，洋溢著熱情與活力，充滿著希望。希望在座的每一位同學(xué)都要樹立遠大的理想和抱負，為自己的理想勇往直前。

　　同學(xué)們，我們?nèi)松�的航船在大海中航行，既有風(fēng)平浪靜、朝霞滿天、風(fēng)和日麗的時候，也有驚濤駭浪、暗流涌動的時候。當我們在風(fēng)和日麗中順利航行的時候，同學(xué)們不要忘了理想的召喚，要努力前行;當我們遇到人生風(fēng)浪的時候，更要堅定必勝的信念，乘風(fēng)破浪，勇敢前行。人生就是這樣，有順境也有逆境，有逆境也必有順境，希望同學(xué)們在順境中不驕傲，在逆境中不氣餒，你們要相信驚濤駭浪之后必然是風(fēng)平浪靜、朝霞滿天的日子。

　　同學(xué)們，人生的航船底部很重要，如果我們在航行的過程中，我們?nèi)松�航船的底部有了漏洞，慢慢地水就會浸入到航船中，航船就會有傾覆的危險。那么，人生的航船的底部，我們的根基是什么呢?人生航船的底部是我們的道德品質(zhì)。一個人道德品質(zhì)好，人生的航船就堅固，不管遇到什么樣的風(fēng)浪，船都會安全行駛。如果道德品質(zhì)有問題，就像船底有了漏洞，當船行駛到大海中間的時候，就會有傾覆的危險。所以立德修身是人生的根本。立德修身的功夫在生活里看不見，但關(guān)鍵時刻就會起作用。德是根本，德是福本，是慧根，是人生航船能夠乘風(fēng)破浪的基礎(chǔ)和前提。所以，同學(xué)們一定要涵養(yǎng)美好的品德，崇德向善。

　　" 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"希望同學(xué)們?nèi)松�的航船乘風(fēng)破浪，向著理想奮勇前進!祝同學(xué)們走向更加燦爛美好的未來，擁有幸福美好的人生!

畢業(yè)典禮感言學(xué)生致辭稿 篇11

　　無論何時何地，都要堅守初心，做頂天立地的新時代弄潮兒。要正確認識世界和中國發(fā)展大勢，正確認識中國特色和國際比較，正確認識遠大抱負和腳踏實地，正確認識時代責(zé)任和歷史使命。

　　做一個有信仰的人，革命理想高于天，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;做一個有方向的人，知道“我是誰，為了誰”，永葆斗爭精神，用才華、生命和熱血實現(xiàn)時代寵兒、天之驕子的遠大志向與抱負;做一個終身學(xué)習(xí)的人做一個勇于創(chuàng)新的人，努力成為新時代科技創(chuàng)新的排頭兵，爭做世界科技發(fā)展的領(lǐng)跑者和開拓者;做一個有韜略、“硬核”的人，與這個時代、與我們的國家，一起完成中國制造向中國創(chuàng)造、中國速度向中國質(zhì)量、中國產(chǎn)品向中國品牌的轉(zhuǎn)變。

　　腳踏實地，做一個奮斗的人，把個人的奮斗同人民的幸福、國家的前途、民族的命運緊緊連接在一起;行穩(wěn)致遠，做一個堅毅的人，正確對待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，在平凡中創(chuàng)造不平凡，在實干中踐行初心與理想。

畢業(yè)典禮感言學(xué)生致辭稿 篇12

　　清華經(jīng)管學(xué)院20xx屆畢業(yè)班的同學(xué)們，老師們，朋友們：

　　下午好!

　　非常榮幸受錢穎一院長的邀請，來參加今天的畢業(yè)典禮，向同學(xué)們表示祝賀!榮幸之余，我也誠惶誠恐，因為本人從事的是物理研究，并不懂經(jīng)濟管理，今天到底應(yīng)該說些什么呢?后來我想，中國科大的很多畢業(yè)生，原本是物理、數(shù)學(xué)專業(yè)的，轉(zhuǎn)行經(jīng)濟、金融后都很成功，這給了我不小的信心;而且，由于偶然的原因，我研究過Black-Scholes期權(quán)定價模型，發(fā)現(xiàn)里面用到了類似分子布朗運動的Ito積分。當時我覺得這個模型很妙，大膽斷言這一工作應(yīng)該得諾貝爾獎，果不其然。既然自然科學(xué)與經(jīng)濟、金融有如此緊密的聯(lián)系，我又覺得自己的鑒賞力還不錯，所以今天我大膽地來到這里，希望同大家交流和分享一下自己人生的感悟，談一談科學(xué)的價值。

　　說到科學(xué)的價值，我并不想介紹一些艱深的原理，告訴你某個定理、定律多么厲害。在我看來，科學(xué)的首要價值，對于個人而言，在于它是賴以達到內(nèi)心寧靜的最可靠途徑。為什么這么說?內(nèi)心寧靜的最大敵人，其實就是恐懼和憂慮。人為什么會感到恐懼、憂慮?皆源于未知，找不到自己的歸宿。所以人始以來，我們就一直在追問“我們從哪里來?到哪里去?”我的童年是在農(nóng)村度過的。我仍然記得，一個晚上我母親帶我到鄰村去看電影，看完電影回來的路上，天特別黑。我很害怕，因為傳說這條路上有鬼，會出來抓人。我母親就給我講，不用害怕，人死了會重新去投胎，哪怕萬一被鬼給抓了，也沒什么關(guān)系。我當時感到特別安慰，哦，原來是這樣子，人是可以永生的!

　　其實，在科學(xué)發(fā)展到一定程度之前，對于宇宙起源、人類歸宿等大問題，我們只能在宗教的范疇來解決。有一段時間，我特別希望搞清楚，為什么基督教會得到如此廣泛的喜愛和接受，尤其在西方;我專門去讀了《圣經(jīng)》，并沒有真正搞明白。后來，偶然看了一本書，美國作家房龍寫的《圣經(jīng)的故事》，我開始明白了。當時的社會分“奴隸”、“平民”和“貴族”等幾個階層，奴隸就是奴隸，平民就是平民，貴族就是貴族。于是，奴隸就以為因為自己是奴隸，永遠不如貴族，被欺壓是命中注定的。可是，《圣經(jīng)》卻告訴你：其實我們所有的人都是平等的，不管你是貧賤富貴，黑人白人，我們都是兄弟，都是上帝的子民，宇宙萬物和人類都是由上帝創(chuàng)造的!這樣一來，你就會覺得我們在這個世界上并不是孤零零的，這個世界是有秩序的，有上帝在關(guān)懷著我們;而且，因為信奉上帝，人死后還可以進入天堂，你心里就會感到特別的平和安寧。正因為此，愛因斯坦在少年時代深深地信仰宗教。但在他12歲那年，他的這種信仰突然中止了，由于讀了通俗的科學(xué)書籍，他很快明白《圣經(jīng)》里的故事有許多不可能是真實的。

　　隨著科學(xué)的發(fā)展，到了上個世紀，相對論和量子力學(xué)的誕生，終于從現(xiàn)實上而不僅僅是從精神上解釋了宇宙的起源和演化，當然也包括我們?nèi)祟�。相對論和量子力學(xué)告訴我們，在大概一百幾十億年前，由于量子漲落，一個“奇點”發(fā)生了爆炸，“炸”出了時間、空間和構(gòu)成萬物的基本粒子。最初宇宙中只有氫和氦兩種元素，在引力的作用下聚集在一起，形成了第一代恒星。恒星在核聚變的過程中逐漸形成碳、氧、鐵等各種更重的元素;當核聚變的原料耗盡后，恒星由于抵抗不了引力而坍塌，發(fā)生劇烈的爆炸，這一過程中形成了重金屬元素。有這些重元素才有了能夠形成行星和生命的物質(zhì)，最終在大約45億年前形成了地球，又通過億萬年的進化才有了我們?nèi)祟�。所以在座諸位身上的每一個原子，都是來源于許多億年前某顆恒星的爆炸。那么，大家是否覺得，宇宙演化出人類這樣的智慧生命已是殊為不易，而蕓蕓眾生之中大家又能相遇，該是多么大的緣分!所以，愛護這個世界，珍惜你身邊的人和事，這也是科學(xué)能夠告訴我們的。

　　我們現(xiàn)在可以體會到，在宇宙面前，人類確實是非常的渺小;但人類又是偉大的，以人類脆弱的個體，居然還可以仰望星空，去窺探宇宙的奧秘。有人認為，科學(xué)的價值體現(xiàn)在現(xiàn)實世界，它可以讓我們生活得更好，但對于精神的啟示，就不如宗教了。但是我覺得并非如此。面對浩瀚的宇宙，人們自當心存敬畏;但人類又并非僅僅只能敬畏。在自然界的規(guī)律面前，所有人都是平等的，不會因為你地位的高低和財富的多寡而改變;而自然界的規(guī)律更是可以被理解和掌握的，認識自然、改造自然，正是人類作為萬物之靈的標志。這種自豪感，是宗教所不能給予的。所以，愛因斯坦在放棄了宗教的天堂后，又找到了另一個“天堂”，他說：“在我們身外有一個巨大的世界，它離開我們?nèi)祟惗�獨立存在，它在我們面前是一個永恒的謎。對這個世界的凝視深思，就像得到解放一樣吸引著我們。通向這個天堂的道路，并不像通向宗教天堂那樣舒坦和誘人，但它已經(jīng)證明是可以信賴的。”

　　同樣，大家終于能夠明白，科學(xué)已經(jīng)使人類登上了萬物之靈的頂峰，所以人降生在這個世上，總要做點什么，讓這個世界更加美好;但又不能強求，自然的規(guī)律無法改變，再怎么強求，人類對于自然界而言仍然是渺小的。其實回想起來，我自己一路走來，確實是有意無意地在踐行這樣的原則。我小的時候，生活在一個非常和睦的家庭，父母的感情非常融洽。我至今仍然記得，一個夏天的晚上，一家人圍坐在一盞小小的煤油燈旁，父親給我釋講《聊齋》的故事，母親在一旁傾聽，一幅溫馨的場景。在這種溫馨的環(huán)境下，父母對我的要求也很寬容。我喜歡放學(xué)后把作業(yè)帶到山上去寫，父母也不會把我抓回家去。高中畢業(yè)后考大學(xué)，我記得當時有過猶豫，本來我是可以保送到一所著名大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟管理的——我曾有機會成為大家的同行，當然這樣的話就不知道是否還有機會被錢院長邀請來到這里了——但我又非常喜歡物理，在跟我父母親散步的時候我說，我想報考物理專業(yè)，又怕學(xué)物理養(yǎng)不活家人。我父母說，沒關(guān)系，我們都有退休工資，按照你自己的興趣來就可以了。所以那時候我忽然發(fā)現(xiàn)，排除了功利的想法，抉擇其實很簡單，只要遵從自己的內(nèi)心就好。

　　后來我到歐洲留學(xué)，接著又繼續(xù)在歐洲搞合作研究。有一年春天，我在奧地利維也納的實驗做完了，本該盡快趕到德國海德堡去籌建自己的實驗室，可我很留戀在多瑙河邊采摘薺菜的那一份愜意，擔心到海德堡就再也采不了薺菜了，于是就在維也納多待了一段時間。結(jié)果，在海德堡的實驗計劃被延后了，后續(xù)的一個重要實驗被別人先做了出來。當時，我感到有些懊惱，尤其是后來我發(fā)現(xiàn)在海德堡的內(nèi)卡河邊其實也有薺菜。但是，我很快就釋然了：工作是做不完的，這個實驗未能如愿，下個實驗再努力就是了，沒有必要給自己施加那么大壓力，相對悠閑一點，回到實驗室的效率反而會更高。我非常喜歡德國哲學(xué)家叔本華的一句話：人可以做他想做的，但不能要他想要的。科學(xué)研究其實正是如此，你費了大把力氣，可能什么也發(fā)現(xiàn)不了;有的猜想可能一輩子都驗證不了;也有可能像我剛剛講的那樣，努力了半天，結(jié)果被別人捷足先登了，但是探索和努力的過程本身，已經(jīng)是科學(xué)帶來的最大樂趣.

　　我想說的是，從容不迫的環(huán)境，其實是更加重要的�，F(xiàn)在中國的學(xué)生，真的很辛苦，但是辛苦的目的是什么呢?不應(yīng)該把求知變成了解難題、考高分，上好學(xué)校也不應(yīng)該僅僅為了以后能夠找一個好工作。這種外在的、功利的氛圍，會讓青少年變得越來越現(xiàn)實，難以靜下心去鉆研。

　　有一次，我到阿爾卑斯山脈的一個大峽谷去旅行，在當?shù)剜l(xiāng)村碰到一位80多歲、坐輪椅的老太太。她了解到我是從事量子隱形傳態(tài)研究的時候，脫口而出：“我知道你的研究工作，我讀過你們在《自然》上發(fā)表的論文，我盡力了，但是沒看懂。”一個坐輪椅的老太太，可能生活都無法自理，但仍然保持著對科學(xué)的興趣，這樣一種文化氛圍真是滋生大師、滋生深層次發(fā)現(xiàn)的極好土壤。

　　說了這么多，我想表達的科學(xué)或教育的價值，其實早在將近120xx年前梁啟超先生就已經(jīng)告訴我們了。他說，為什么要上大學(xué)?他認為，教育應(yīng)分為知育、情育、意育三方面，知育要教到人不惑，情育要教到人不憂，意育要教到人不懼。那么我們現(xiàn)在來看，其實科學(xué)正是達到不惑、不憂、不懼的最好方法。

　　以上我講的是科學(xué)對于個人的價值。接下來，我想談一談科學(xué)對于社會的價值。大家也許會說，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，早就知道的。但我想說的是，科學(xué)對于社會的價值，可能更重要地是在觀念的變革上。

　　大家知道，人類物質(zhì)文明的迅速發(fā)展始于近代，大約是在16世紀。那么近代以前的漫長歲月里，為什么發(fā)展這么緩慢呢?雖然這涉及到多個因素，但觀念的束縛無疑是相當重要的原因：面對自然界不敢甚至不愿去探究其背后的根源，反而認為一切都是上天的意志。近代以來的科學(xué)發(fā)現(xiàn)逐漸改變了這一切，尤其是1687年牛頓發(fā)表了巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，將一切力學(xué)規(guī)律都統(tǒng)一為一個簡單的公式F=ma，再結(jié)合萬有引力定律，人們忽然發(fā)現(xiàn)，原來神圣星辰的運行，居然都是可以計算的!觀念的改變帶來的是思想的解放，思想的解放帶來了生產(chǎn)力的解放，直接導(dǎo)致了以蒸汽機為代表的第一次產(chǎn)業(yè)變革，而英國在這次變革中成為了世界的頭號強國。

　　后來到了19世紀，在法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)效應(yīng)等的基礎(chǔ)上，麥克斯維爾在1864年建立了電動力學(xué)，將一切光、電、磁的現(xiàn)象都統(tǒng)一為一個方程組。至此，人們能夠親身體會到的絕大多數(shù)現(xiàn)象都可以得到科學(xué)的解釋，科學(xué)終于戰(zhàn)勝了迷信，而隨之而來的，是以電力技術(shù)為代表的第二次產(chǎn)業(yè)變革，德國和美國在這次變革中相繼成為世界強國。

　　那么，經(jīng)典物理學(xué)已經(jīng)如此的成功了，是不是一切問題都可以解釋了呢?其實經(jīng)典物理學(xué)自身就蘊含著一個巨大的哲學(xué)困境，只要學(xué)習(xí)了高中物理就可以想到，不知道大家有沒有去思考過。牛頓力學(xué)告訴我們，只要確定了粒子的初始狀態(tài)，按照力學(xué)的方程一算，所有粒子未來的運動狀態(tài)原則上都是可以精確預(yù)言的。那么，構(gòu)成世界甚至人類本身的原子、分子，它們在未來的運動狀態(tài)，是否也是早已預(yù)知的呢?一切事件，包括今天的典禮，都是在宇宙大爆炸時就已經(jīng)確定好的嗎?這種觀念上的沖擊顯然是巨大的：原來就算科學(xué)已經(jīng)如此發(fā)達，人們努力了半天，結(jié)果還是回到宿命論。所以當時就有幾位科學(xué)家自殺了，說我不相信宿命，我今天就要自己決定一下命運。當然，后來的科學(xué)發(fā)現(xiàn)表明，其實他們完全沒必要自殺，人一定擁有主觀能動性，如同霍金所說：即使是相信一切都是上天注定的人，在過馬路時也會左右看，以免被車撞到。

　　那么如何打破這種機械決定論?這還要歸功于量子力學(xué)。在日常生活中，一只貓要么是“活”，要么是“死”，只能是這兩種狀態(tài)之一。而在在量子力學(xué)所描述的微觀世界里，這只貓不僅可以處于“活”或“死”兩種狀態(tài)之一，還可以同時處于“活”和“死”的疊加狀態(tài)。量子疊加告訴我們，一只貓到底是“活”還是“死”原理上無法預(yù)先得知，而是依賴于通過何種方式去觀察它。更確切地說，量子客體的狀態(tài)會被測量所影響，因此量子力學(xué)立即帶來了一種革命性的觀念：觀測者的行為可以影響體系的演化!這種更加積極的觀念，終于使人們意識到，微觀粒子的運動規(guī)律完全不同于經(jīng)典物體，人們大可不必糾結(jié)于是否是決定論了;而對像電子這樣的微觀粒子規(guī)律的深入認識，最終催生了現(xiàn)代信息技術(shù)，導(dǎo)致了第三次產(chǎn)業(yè)變革，在這個過程中，日本抓住了機會成為了工業(yè)強國。

　　遺憾的是，由于歷史的原因，這三次產(chǎn)業(yè)變革，我們國家都沒有占到先機。我1996年在中國科大理論物理專業(yè)碩士畢業(yè)，在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了量子力學(xué)的理論之后，非常希望能夠在實驗上加以驗證。但在當時，我國在這個領(lǐng)域的基礎(chǔ)比較薄弱，尤其在實驗條件上相比發(fā)達國家差距很大，所以我選擇了出國留學(xué)。

　　我在德國工作時，我家樓下有個賣菜的鋪子，大概只有二十幾個平米。平時，我們買菜做飯都很方便，但是有一天忽然發(fā)現(xiàn)那個店鋪關(guān)了門，告示上寫著店主去旅游度假三周。在中國，我們印象中的菜農(nóng)，應(yīng)該是過著每天勞碌奔波的辛苦生活，但就是這樣一個很普通的德國菜農(nóng)，他每年卻可以兩次雷打不動去度假，我覺得這就是因為，在德國科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展已經(jīng)真正地惠及大眾了。所以我就想著，一定要把科學(xué)技術(shù)搞好，有一天能讓我們國家的所有勞動者，也過上這樣的生活。

　　很幸運，我回國開展工作時，正趕上了國家經(jīng)濟高速發(fā)展的時期。隨著工作的推進，國家對量子信息的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究也可以有較大強度的支持;我們也不負所托，終于在量子通信領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了國際領(lǐng)先。最近大家也一定很關(guān)注，美國在限制對我國的芯片出口，影響很大。回過頭來看我們在量子通信領(lǐng)域的發(fā)展歷程，之所以能夠做到領(lǐng)先，是因為在整個領(lǐng)域起步的階段、暫時還看不到實用價值的階段，我們就趕上了世界的先進水平，一步步積累下來，到今天量子通信已經(jīng)進入了實用化階段，如果別人再想要限制我們，就很難了。

　　但是，我們也決不可以一直樂觀下去。美國作為當今最發(fā)達的科技強國，有一套非常完備的促進創(chuàng)新的體制，尤其是經(jīng)濟金融和科學(xué)技術(shù)的結(jié)合方面，有很多值得我們借鑒之處。就拿我們這個領(lǐng)域來說，企業(yè)的參與程度其實也非常高。像谷歌、IBM、微軟、Intel這些巨頭，都投入了大量人力物力開展量子計算研發(fā)。通用量子計算機的實現(xiàn)還比較遙遠，我估計也許需要20到30年。這樣一來，我國的金融界和企業(yè)界對量子計算的熱情，就大不如美國。我國現(xiàn)在的形勢其實是很嚴峻的，因為在西方，資本一旦介入前沿研究，對創(chuàng)新活力的釋放要遠遠超過我們這樣主要依靠國家經(jīng)費支持的模式。幾年前，我打算將一位在美國留學(xué)的校友引進回來，開展超導(dǎo)量子計算的研發(fā)。本來一切都談妥了，到了最后時刻他接到了谷歌的錄用通知，年薪是我們能為他提供薪水的近7倍。所以在這里我特別呼吁，在座的諸位，今后都有可能成為國家經(jīng)濟金融領(lǐng)域的決策者和管理者，抑或是成功的商界精英;雖然大家并不直接從事科學(xué)研究，但通過經(jīng)濟金融的手段對科學(xué)進行支持，特別是對基礎(chǔ)科學(xué)，于國于民都將是長期的福祉。

　　最后，我愿意引用諾貝爾物理學(xué)獎獲得者康普頓的一句話：“科學(xué)賜予人類的最大禮物，是相信真理的力量。”大家之中，有的即將走出校園，面對更加精彩也更加復(fù)雜的社會，也有的將繼續(xù)深造。愿這種力量能為大家?guī)�來樂觀的心態(tài)、堅持的毅力，還有敏銳的眼光。再次祝賀大家順利完成學(xué)業(yè)，邁向更加寬廣的天地!

畢業(yè)典禮感言學(xué)生致辭稿 篇13

　　各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們，還有我的師弟師妹們，大家上午好!

　　先說一說今天我站到這里的一個感受吧。一開始所有的人都在看一個關(guān)于北大、關(guān)于你們這四年生活的一個短片，然后我聽到同學(xué)們歡呼和起哄，我內(nèi)心一喜，我心說，欸，這真是我熟悉的北大。因為同學(xué)們盡管在擴招的大背景下，沒有忘了北大人的個性化表達。然后在介紹臺上的諸位老師，介紹到副校長的時候，每一位副校長站起來，居然可以贏得比校長更大的掌聲。然后我突然想，欸，這真是我喜歡的北大呀。因為這說明，即便當?shù)搅烁毙ｉL，他們還是上課的，所以他們擁有各自的擁躉。我后來發(fā)現(xiàn)在整個臺上，許院士獲得了最長的、經(jīng)久不息、發(fā)自內(nèi)心的掌聲，我想這真的是我熱愛的北大。也許再過十年，大家會有和我類似的感受。當許院士贏得那樣的掌聲的時候，我自認是一個感情的控制力非常非常強的人，但是那一刻，我熱淚盈眶。因為再過十年，各位一定能夠體會到你們跟北大之間的感情。從今天開始，也許從四年前你們拿到通知書的那一刻開始，是一種血緣的關(guān)系。所以在今天，我想對大家說，真的要恭喜你們，因為今天絕對是你們值得自豪的一天。