中學(xué)生讀書演講比賽文稿（精選7篇）
中學(xué)生讀書演講比賽文稿 篇1
從小我就是一個(gè)喜歡讀書的男孩，還在咿呀學(xué)語的時(shí)候，媽媽講的故事陪伴我長大，《小貓釣魚》、《龜兔賽跑》、《狼來了》、《烏鴉喝水》……許多有趣的故事和可愛的主人公每天陪我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
當(dāng)我上幼兒園時(shí)，媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》，于是紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙成了我的好朋友，每個(gè)月都渴盼著新畫報(bào)的到來;另外，我還在“希望讀書社”辦了借書卡，那里的《恐龍時(shí)代》、《走迷宮》、《十萬個(gè)為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等令我愛不釋手。
上小學(xué)了，還在一年級的時(shí)候，我們的語文老師就經(jīng)常讀一些課外故事給我們聽，教育我們要養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，這樣才會(huì)積累更多的知識。我不僅在學(xué)校里辦了借書卡，還在縣圖書館辦了借書證，一般情況下，我一借就是4本，每天完成作業(yè)后，就津津有味地看課外書。我現(xiàn)在已經(jīng)看過《西頓動(dòng)物小說系列叢書》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《萬物由來》、《100個(gè)世界奇觀》、《中華上下五千年》、《楊家將》、《檀香刑》、《水滸傳》、《聊齋志異》、《紅樓夢》、《三國演義》、《神探狄仁杰》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《盧溝橋》、《再寄小讀者》、《愛的教育》、《世界自然之謎》、《中國地理》、《石臺(tái)縣志》、《厚重石臺(tái)》、《把信送到加西亞》等等近百本書了。每當(dāng)我打開書，專心致志地讀書時(shí)，我仿佛進(jìn)入了書的世界，在書的海洋里遨游，特別地投入，經(jīng)常媽媽喊我?guī)茁�，我都沒有絲毫動(dòng)靜。因?yàn)閻劭磿瑡寢尫Q我為“小書蟲”，去年我被評為學(xué)校“書香學(xué)生”。
在喜歡看書的同時(shí)，媽媽還告訴我，不僅要會(huì)讀還要會(huì)寫。一年級下學(xué)期開始，媽媽就讓我學(xué)著寫日記，那時(shí)不會(huì)寫的字就用拼音代替，雖然文筆十分稚嫩，但老師和媽媽給了我很多鼓勵(lì)和鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我對寫作漸漸產(chǎn)生了興趣。我還利用課余時(shí)間，開通了屬于我自己的QQ空間，把平時(shí)的一些小作文放上去，與好友一同分享我讀書的喜和樂。同時(shí)，我還積極投稿，今年已有6篇習(xí)作刊登在《池州日報(bào)·九華晨刊》上。
中學(xué)生讀書演講比賽文稿 篇2
沒有去過長城,但能感觸于那一種雄偉;沒有去過海邊，卻能體驗(yàn)出那一種洶涌;沒有去過森林，但能了解那一種壯觀。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。
在我還小的時(shí)候，媽媽就給我買了許多的故事書，每天睡覺前都給我講一個(gè)有趣的童話故事，讓我從小就浸潤在書的海洋里，使我認(rèn)識了書這種神奇的東西。
上幼兒園了，媽媽又給我買了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》一類的書，讓我學(xué)著記學(xué)著背，希望我能理解其中的含義，牢記古訓(xùn)。
終于，上一年級了，我識字了，我不再需要媽媽的幫助，看著書里一個(gè)個(gè)熟悉的文字，我頓時(shí)感到無比的驕傲。從此，書就成了我的朋友，在空閑的時(shí)候，我總會(huì)讓自己遨游在書的世界里。我徜徉在知識的海洋中，一會(huì)兒像一匹野馬盡情馳騁，一會(huì)兒像一條魚兒在水中嬉戲，一會(huì)兒又像雄鷹在天空中翱翔……
現(xiàn)在，我看的書也越來越深?yuàn)W了，校園小說、歷史故事、文學(xué)名著……紛紛走進(jìn)了我的生活，豐富了我的知識，開闊了我的視野。書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，讀了《十萬個(gè)為什么》，我懂得了許多課本上學(xué)不到的科學(xué)知識，知道了許多科學(xué)奧秘;讀了《雷鋒的故事》，我懂得了人活著要更多地為他人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘;讀了《假如給我三天光明》，我知道了海倫凱勒的成長故事，她雖然又盲又啞又瞎，但她身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)生存的精神令人佩服;讀了《向著太陽歌唱》，我感受到了世間的美丑、真假、善惡……
因?yàn)槲覑圩x書，爸爸媽媽就不停地給我買書，各種各樣的書我都愛看，書櫥里、桌子上、床頭……書的蹤影隨處可見。如今，我的書已裝了滿滿幾柜子。
因?yàn)槲覑圩x書，我從書中學(xué)到許多知識，不僅學(xué)習(xí)成績在班上一直名列前茅，而且作文也寫的不錯(cuò)。
因?yàn)槲覑圩x書，所以我被學(xué)校多次評為“閱讀之星”，在學(xué)校的閱讀考級中，也總能取得優(yōu)異的成績。
讀書給了我知識，讀書給了我力量，讀書更給了我樂趣。
中學(xué)生讀書演講比賽文稿 篇3
列寧說“書就是知識的源泉”，是啊!書就是一把鑰匙，為我打開了知識的大門。
書是一棵長滿知識的大樹，有一次，媽媽新買回來了一本《夏洛的網(wǎng)》，我是日捧著它讀，夜也拿著它看。放學(xué)后，急匆匆地從學(xué)校趕到家里，為的不是把作業(yè)做完，而是看我的書----《夏洛的網(wǎng)》，剛跨進(jìn)家門就趕緊把書放下，拿出語文書，可剛拿出來一想：哎!不對語文書比它小，于是我又把語文書放進(jìn)去，拿出英語書，放在桌子上，再把《夏洛的網(wǎng)》打開，放在英語書下面，趁老爸工作之時(shí)，偷偷的看書，“噔噔噔”只聽見一陣腳步聲，準(zhǔn)是老爸出來了，我趕緊把書合上藏在下面，老爸說：“你在干什么?”“預(yù)習(xí)英語呀!”我說“那怎么沒聲音?”他說道，“那行行行，我讀出聲音來好了吧�！庇谑俏易x起英語來，心想：還好老爸沒發(fā)現(xiàn)，A計(jì)劃失敗，實(shí)行B計(jì)劃，我把書藏在書桌的抽屜里，爸爸工作時(shí)就把橡皮拿在手里，在抽屜里找，還裝模作樣地說：“咦!橡皮呢?”于是就在抽屜里找，實(shí)際卻是在偷偷地看書，還時(shí)不時(shí)地在抽屜里發(fā)出聲音，持續(xù)了一會(huì)兒，爸爸好像走過來，但又聽不清，不管他繼續(xù)看，忽然背后感到一陣陰涼，轉(zhuǎn)過頭一看，竟然是爸爸，“你在干什么?”他嚴(yán)厲地說，“在……在看書”我的聲音小的像蚊子一樣，“啪”一個(gè)巴掌拍在了我的臉上，以后我再也不敢邊寫作業(yè)邊看書了。
雖然我不敢邊做作業(yè)邊看書了，但我對書依然很癡迷，就像孫康一樣，孫康由于沒錢買油燈，晚上不能看書，只能早早地睡覺，他覺得讓時(shí)間這樣白白地跑掉非�？上�。一天夜里，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲亮光，原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書，于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外，看起書來，冷了就跑兩圈。后來他就成為了一個(gè)大官，我也要學(xué)習(xí)他，以他為榜樣。
書就像一張懷舊的影片，不管你看過多少遍，仍記憶猶新�！皶彩侨祟惖臓I養(yǎng)品�！蔽蚁矚g書。
中學(xué)生讀書演講比賽文稿 篇4
從咿呀學(xué)語開始似懂非懂地翻小人書，到我就被里面精彩的插圖所吸引;記得4、5歲時(shí)，每天睡前媽媽都捧著童話書給我講故事，書里的童話故事仿佛有魔力，把我?guī)нM(jìn)了奇妙的童話世界·;上學(xué)之后，我逐漸能讀一些中外名著了，感覺書帶給我前所未有的快樂，她就像一位朝夕相處的朋友陪在我身邊，喜怒哀樂的每一天都靜靜相隨。
我喜歡讀書，上廁所看，公交車上看，枕頭邊摞著幾摞書，以便我早上睜開眼睛后和晚上睡覺前就能順手“牽”書，真正是如古人“廁上，馬上，枕上”，都放不下書。媽媽哭笑不得，戲稱我為“小書蟲”。
上個(gè)星期天，我照常坐車去興趣班上課，路上又拿出了看了一半的《湯姆叔叔的小屋》津津有味地讀了起來，作者生動(dòng)的描寫讓我嘖嘖稱奇，競?cè)煌说秸鞠萝嚒２恢^了多久，忽然一個(gè)急剎車，司機(jī)叔叔大聲叫道“終點(diǎn)站到了!”我抬頭一看，倒吸了一口涼氣：車上只剩我和司機(jī)叔叔兩個(gè)人了，哎，一看時(shí)間，估計(jì)人家都快下課了。真是貪書誤事啊!
雖然有時(shí)會(huì)貪書誤事，但書帶給我更多的是快樂，讓我獲得了更多的知識。
讀了《中華上下五千年》，讓我了解了我們民族源遠(yuǎn)流長的歷史文化，從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到意氣風(fēng)發(fā)的跨世紀(jì)，祖國母親的歷史折而厚重;《三國演義》中的張飛，性格耿直，力大如牛，對劉備忠心耿耿，可美中不足的是他非常貪杯，酒后對屬下非打即罵，導(dǎo)致自己被自家兄弟所害;關(guān)羽雖被后人尊為武圣，但他太過傲慢，一聽好話就飄飄然，低估別人的能力，結(jié)果走麥城，失荊州，一失足成千古恨!《我要做個(gè)好孩子》一書中，金鈴給我留下了深刻的印象，讀這本書時(shí)，我常常被金鈴逗得失笑，她那大大咧咧、活潑可愛的樣子躍然紙上，她的童年充滿快樂，過的更是充實(shí)……是的，讀書不僅增長知識，帶給我快樂，更讓我擁有智慧，完善自己。
來吧，和我一起做個(gè)“書蟲”，在書的世界遨游!
中學(xué)生讀書演講比賽文稿 篇5
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，而我正值成長的黃金時(shí)間，為了能讓自己茁壯地成長，我就要給自己不斷地補(bǔ)充營養(yǎng)，所以我選擇了多讀書，讀好書。
自從我認(rèn)識了美麗神奇的漢字，我便愛上了讀書。我愛書中那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，我愛書中那一位位富有傳奇色彩的人物，我愛書中蘊(yùn)涵著的一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的道理，我愛書中那一個(gè)精彩紛呈的世界。書，使我快樂，書，伴我成長。
每年的寒暑假是我讀課外書的黃金時(shí)間，因?yàn)殚L長的假期，我就可以盡情地飽嘗大餐，在書海里自由地暢游，從而讓自己在這個(gè)時(shí)間里“瘋長”。正因?yàn)槲页浴皶边@個(gè)營養(yǎng)品比一般的同齡人多，所以我長得也就比一般人要健康。
就拿今年的暑假來說吧，假期開始時(shí)新華書店開展“書香校園”購書活動(dòng)，我一下子就買了好幾本書，因?yàn)闀呀?jīng)成了我的精神食糧，我已經(jīng)離不開它了，更何況漫長的假期，我當(dāng)然得多儲(chǔ)備些。我看的書很雜，有關(guān)于學(xué)習(xí)的作文選之類的，有童話故事類的，有寓言神話類的，甚至已經(jīng)開始接觸人物傳記、中外名著這些大部頭的書了。不過，我最愛看的還是故事類的，一個(gè)小小的故事卻能告訴我一個(gè)深刻的道理，一本書讀下來，讓我懂得了許多的道理，受到了很多的啟發(fā)。接下來就請你們來聽一聽發(fā)生在我和書之間的故事吧。
暑假的一天，我在自己的小書房看書，盡管天氣炎熱，調(diào)皮的知了一個(gè)勁地騷擾著人們，但它卻絲毫影響不到我。每每看到書中有好詞佳句，我就象一個(gè)讒嘴的小孩見到愛吃的零食，眼睛發(fā)亮。我還很貪心，我會(huì)把這些美味一一收藏在我的百寶箱里(我準(zhǔn)備的摘抄本)，這已經(jīng)成了我的習(xí)慣。之后，我還會(huì)時(shí)不時(shí)地打開它，聞一聞，嘗一嘗，有時(shí)還要嚼上一嚼，真像好吃的東西，讓你回味無窮。
正當(dāng)我看得入迷，樓下傳來奶奶的叫聲，“立菲，吃中飯啦!”啊，時(shí)間過得這么快呀，可我看故事正看得起勁呢，真讓我左右為難，去吃吧，可我舍不得手里的書，不吃吧，我的肚子已經(jīng)唱起了空城計(jì)，猶豫了一下，我還是大聲回答奶奶說：“奶奶，你先吃吧，等我看完這個(gè)故事再下來�！�
一說完，我又津津有味地看了起來，不一會(huì)兒，我就把故事看完了。可我并不滿足，盡管我已經(jīng)餓得饑腸轆轆，但我看到書，就象一匹餓狼看到有野味在眼前，一頁，兩頁，我情不自禁地翻了一頁又一頁，看完一個(gè)再看一個(gè)。此時(shí)的我，早已忘了吃飯，忘了饑餓，因?yàn)闀锸裁疵牢抖加小?/p>
不知過了多久，奶奶的“高音喇叭”又一次在我耳畔響起，我這才如夢初醒，猛地想起我還沒吃飯呢!可奇怪的是我已經(jīng)不覺得餓了，我朝樓下大喊：“奶奶，我肚子不餓了，吃不下!”“你看書看得成仙啦，那我以后就不用燒你的那份啦�！蹦棠痰脑捵屛彝Ｏ铝丝磿�，我也開始奇怪了，為什么我剛剛肚子還是空空的，現(xiàn)在卻覺得肚子里裝滿了食物。怎么回事呢?就在我百思不得其解的時(shí)候，我一眼看到了手中的那本書，它似乎明白我的疑惑，仿佛在告訴我：“愛讀書的孩子啊，難道你不明白嗎?”“奧，我知道了!”我知道了，原來不只是吃飯能讓肚子不餓，看書也會(huì)讓肚子不餓。但這里有一個(gè)前提，那就是，只有你用心去讀，把心中的雜念拋開，心中所想莫過于書中的故事情節(jié)，這才可以達(dá)到我的這種境界。有句話不是這樣說的嘛：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！�，我想說的是：“書中自有開心園，書中自有美味肴”。
閱讀不僅可以增長我們的知識，豐富我們的想象力，還可以提高我們的寫作水平。閱讀，是一把鑰匙，為我們打開知識寶庫的大門，閱讀，是人生的向?qū)�，幫我們找到智慧的源泉，閱讀是一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠(yuǎn)!
中學(xué)生讀書演講比賽文稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
踏過千山萬水，走過艱難路途，邁向一個(gè)個(gè)新臺(tái)階。書，永遠(yuǎn)是我的真誠好友。書，是人類默默無聞的老師;書，更是人類最知心的朋友。它陪著我走過十三個(gè)歲月年華，伴著我一路風(fēng)雨兼程。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀一本好書，那是一次心靈的滋潤，它可抵御世俗侵襲，讓靈魂洗盡鉛華，卓然獨(dú)立。書從來就是一種神奇的工具。它不但可以讓你明智，讓你心曠神怡，還能讓你迷惘，讓你莫名的心痛。歡樂與憂愁同在，成功與失敗并行;多彩的世界，與書一起同行。
幼時(shí)，書是我生活的伙伴。上學(xué)時(shí)，書是我的最佳伴侶。十三年的陪伴，從“呀呀”學(xué)語到閱讀萬千，好像從一開始，我就與書被條麻繩緊緊地捆綁在一起，但是我愿意。
失落孤寂時(shí)，書是我精神的養(yǎng)料。讀散文對我而言，可以說是精神上的享受，優(yōu)美抒情的精彩語句堪稱心靈上的滿足。讀勵(lì)志小說，可以讓我處一懸崖的心看到重生的勇氣和信心，讓我重新有力量站起來，從而面對新的生活。陶醉于書本的我可以讓心情得以洗滌，散發(fā)活力。
美國的約翰遜曾經(jīng)說過：“一個(gè)家庭沒有書籍，等于一間房子沒有窗戶�！鄙钪�，書總是與我形影不離，成功不能沒有書，擁有書的日子，可幫助我們開啟心靈的智慧之窗。書一直是我的忠實(shí)朋友，陪我成長，讓我相隨，一起度過青春的精神年華。我國有著五千年深厚的歷史，讓我們一起與書為伴，讓讀書成為自己的一種習(xí)慣吧!
中學(xué)生讀書演講比賽文稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!我是來自__分局的周__。我演講的題目是《讀書伴我成長》。
有這樣一個(gè)女孩，高考成績很不理想，進(jìn)入了一個(gè)別人沒有聽說過的學(xué)校。在她很多進(jìn)了名牌大學(xué)的同學(xué)面前，她是個(gè)失敗者。但自尊心很強(qiáng)的她不這么想，我只是輸在了起跑線上，誰第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)還不一定。她堅(jiān)持每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，圖書館是總有她的身影，在大三下學(xué)期順利的通過了專升本的考試，進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)通過了省直事業(yè)單位考試，進(jìn)入了自己夢想的單位，這個(gè)女孩就是我。我很感謝讀書那段歲月，那時(shí)充滿夢想;更要感謝讀書成就了我的青春夢想。
讀書一直伴隨著我成長。
在我還很小的時(shí)候，父親給我買了兩本童話書，《安徒生童話》和《格林童話》，我被童話里的故事情節(jié)所吸引，我在童話里與白雪公主玩耍，我想去尋找丑小鴨問問它變成白天鵝的故事。就這樣童話為我呈現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界;就這樣我逐漸懂得了真、善、美。
如果說年少時(shí)的生活如童話般美好，那么高中生活則是現(xiàn)實(shí)般殘酷。似乎，每天除了考試還是考試，每天與數(shù)理化見面，生活少了很多快樂，努力了卻沒有成功，付出了沒有回報(bào)，然而，還是書本給了我停靠的港灣，給了我無聲的慰藉。沈從文的散文溫馨浪漫和謙虛，讓我感動(dòng)，韓寒小說中那犀利文和美好，讓我思考。每當(dāng)我疲憊不堪、遭遇煩惱的時(shí)候，書本總是陪伴著我，如影隨形，不離不棄，給我諸多慰藉，讓我的心得到安寧，使我一次次跨過了心理失衡的難關(guān)。
光陰似箭，__年的我通過省直事業(yè)單位招考進(jìn)入了__局這個(gè)光榮的大家庭。剛走出校園的我是如此渴望融入工作集體。記得那是9月中旬，秋老虎威風(fēng)不減，正午的陽光剛烈火熱。我接到分局通知，要我到__管理段報(bào)到。對于__管理段，我并不知道更多的情況，只知道這是父親曾經(jīng)工作過的地方。那時(shí)的我雖然已經(jīng)22歲了，也是我第一次參加工作，父親決定由他送我去報(bào)到。一路上我們有說有笑，我既興奮又忐忑。“已經(jīng)到了”，父親指著前面一排平房，我有點(diǎn)悲從中來，這就是我工作生活的__管理段嗎?這時(shí)父親似乎看透了我的心思，說：“別喪氣，好好待著，反正有客車，雙休日就可以回家的�！卑盐野差D好后，父親就離開了。晚上，對著孤燈，我陷入了不可名狀的思念當(dāng)中。后來，父親來段上看我時(shí)，送了我一本書《心懷感恩去工作》，我一口氣讀完，做摘抄，我豁然開朗，我深知這份工作的來之不易。還是讀書伴隨著我，充實(shí)著我那段浮躁的時(shí)光，是書本教會(huì)我時(shí)時(shí)感恩，心懷夢想，這樣才能迸發(fā)出極大的工作熱情，工作才會(huì)更出色。
如今的我被調(diào)到分局人事科工作，人事工作政策性和原則性都極強(qiáng)，更涉及到職工工資保險(xiǎn)福利，需要的不僅是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，業(yè)務(wù)知識和了解熟悉掌握相關(guān)人事政策也是非常重要的。在工作之余更要多讀書、多學(xué)習(xí)。當(dāng)同事對自己工資福利有什么疑問時(shí)，可以將從書本里學(xué)到的有關(guān)政策宣傳給他們聽，耐心的為他們講解。從那時(shí)起，我更加堅(jiān)定，書本給我知識，書本讓我在工作中，少了疑惑，多了些贊許。是讀書給了我巨大的力量，讓我深深體會(huì)到工作的成就感和幸福感，讓我在成長的征程上勇往直前。
今天我站在這里，不是因?yàn)槲矣羞^人的才能，不是因?yàn)槲矣羞^硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，更不是因?yàn)槲矣胸S富的工作經(jīng)驗(yàn)。我站在這里就是想告訴大家我有一顆讀書的心，一顆學(xué)習(xí)的心。我相信在座的每一位同事都有著和我一樣的心。
讀書就像我的小伙伴，給我快樂，讓我增長了見識，讓我的思想更充實(shí)。今天的我們，處在一個(gè)繼往開來的美好時(shí)代，我為我是__局的一員而感到莫大的幸福。今天的我還很年輕，我愿意為__局貢獻(xiàn)更多的力量，我有信心有力量，因?yàn)橛袝九惆橹遥兄x有你——讀書，我的小伙伴!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!