挑戰(zhàn)自我極限演講稿（精選29篇）
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇1
當(dāng)新的一天又到來(lái)時(shí)，你是否把自己定格在忙碌中?有目標(biāo)有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽(yáng)的溫馨。
人生意味著挑戰(zhàn)，不是挑戰(zhàn)別人，而是挑戰(zhàn)自己。因?yàn)槿松畲蟮恼系K就是個(gè)人的缺點(diǎn)，挑戰(zhàn)自我就是挑戰(zhàn)缺點(diǎn)。
我在體育方面很不好，每次當(dāng)看到別人快樂(lè)地踢球時(shí)，不知不覺(jué)我就涌出一股想踢球的強(qiáng)烈的欲望，于是每天放學(xué)我總是纏著爸爸陪我踢球。前幾次，不知怎么的球總是跟我作對(duì)，我讓它往東，它偏往西。氣得我向前猛踢，沒(méi)想到老爸沒(méi)擋住，一下子進(jìn)了球網(wǎng)里。我高興極了，從此我對(duì)練好足球就有信心了。于是我自信地向老爸提出和他再戰(zhàn)一局，但是因?yàn)槲姨d奮，開(kāi)場(chǎng)就輸一局，我及時(shí)吸取上一次的教訓(xùn)，全力以赴地去踢球，每一次老爸搶到球時(shí)，都讓我我嚇出一身冷汗，我想我一定要征服它，趁老爸一個(gè)不注意，我搶過(guò)球，快速奔跑，球進(jìn)了，這時(shí)我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。
其實(shí)人生猶如登山，登山的過(guò)程非常艱苦，但是只要有信心登上山頂就可以看到美麗的風(fēng)景。自信是一個(gè)鼓勁的音符，一個(gè)成功的階梯，一個(gè)勝利的信號(hào)。
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇2
經(jīng)過(guò)幾天的刻苦訓(xùn)練，我終于可以在一米二的泳池中自由自在地游來(lái)游去了。教練對(duì)我說(shuō)：“言言，今天你可以到一米八的泳池里去鍛煉鍛煉了。”我聽(tīng)了，頓時(shí)傻了眼，心里嘀咕道：“一米八，一米八，太可怕了，它比媽媽的身高都高出好多啊，何況是我!我能行嗎?”
正當(dāng)這時(shí)，教練催促我快點(diǎn)，可我的雙腿就像灌了鉛似的，沉重?zé)o比，怎么也邁不開(kāi)腳步。教練看我慢騰騰的，便拉著我的手直奔一米八的泳池。來(lái)到泳池旁，看著碧藍(lán)碧藍(lán)的池水，就好像一片大海出現(xiàn)在我面前，我心跳加速、兩腿發(fā)軟。教練把我抱入水中，并叫我站在一個(gè)紅色的階梯上。我站在階梯上發(fā)現(xiàn)水剛到我的下巴，只要我稍稍低頭就會(huì)喝到水。我害怕極了。難怪古人說(shuō)：“人要倒霉，喝涼水都會(huì)塞牙，放屁也會(huì)砸到腳后跟�！贝藭r(shí)的我就是個(gè)倒霉蛋，腳一滑，整個(gè)人都沒(méi)入了水中。更倒霉的是，手腳也失靈了，怎么也不聽(tīng)我這個(gè)主人的使喚了，結(jié)果我喝了好幾口水。教練見(jiàn)狀連忙把我抱到岸邊，鼓勵(lì)我道：“你太緊張了，其實(shí)游一米八和一米二是一樣的，你在游時(shí)，不能只想著水深，而是應(yīng)該想著怎么游起來(lái)。萬(wàn)一你真的有危險(xiǎn)，我肯定會(huì)救你的。你完全可以放心大膽地游�！甭�(tīng)了教練的話(huà)，我如釋重負(fù)，就壯著膽子游了起來(lái)。
在游的過(guò)程中，教練一直在一旁為我鼓勁，我也默默地告訴自己有教練在沒(méi)什么好怕的。結(jié)果我游完了全程，教練夸獎(jiǎng)我棒極了。我聽(tīng)了心里美滋滋的。
今天真的好開(kāi)心，我又一次戰(zhàn)勝了自我，挑戰(zhàn)自我成功。
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇3
人生路漫漫，在這漫漫長(zhǎng)路中，充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)者要戰(zhàn)勝這一切，就先要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，這是人生的第一步。
要不要改變不適當(dāng)?shù)男袨榱?xí)慣是挑戰(zhàn)。在生活和學(xué)習(xí)或是工作中，我們會(huì)做出一些與環(huán)境或人格不太適當(dāng)?shù)男袨�，有的還會(huì)成為習(xí)慣。這些壞習(xí)慣往往會(huì)給我們自己或他人帶來(lái)不好的影響。我們要是能夠意識(shí)到這點(diǎn)或是聽(tīng)取他人的勸告，改掉這些壞習(xí)慣，那你就能戰(zhàn)勝自我了。能不能承認(rèn)錯(cuò)誤是挑戰(zhàn)，人誰(shuí)無(wú)過(guò)，就算是圣人也會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候。有的人意識(shí)到錯(cuò)了的時(shí)候，會(huì)選擇逃避，當(dāng)沒(méi)事發(fā)生過(guò)，不了了之，這是戰(zhàn)場(chǎng)上的懦夫，勇士會(huì)不畏困難，奮勇上陣，坦然面對(duì)錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤。讓我們當(dāng)個(gè)生活上的勇士吧!
愿不愿承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任是挑戰(zhàn)，有些事情做錯(cuò)了以后是認(rèn)錯(cuò)所不能彌補(bǔ)的，這時(shí)我們應(yīng)該為自己的過(guò)失而負(fù)相應(yīng)的責(zé)任。負(fù)責(zé)任比承認(rèn)錯(cuò)誤需要更大勇氣，或許你會(huì)因此而給自身利益帶來(lái)?yè)p失，負(fù)起責(zé)任你就能戰(zhàn)勝自私的那個(gè)自己。
能不能抵擋誘惑是挑戰(zhàn)，我認(rèn)為誘惑是人生道路上最難克服的，特別在我們現(xiàn)在這個(gè)年齡，一個(gè)特別好奇而且反叛的年齡，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的誘惑，心里就癢癢的，很容易上當(dāng)受騙。專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)，吸毒上癮的人大多數(shù)為青少年。對(duì)于毒品這些害人的東西，那些上了毒癮的青年并不知道它的害人之處，但他們還是試了，為什么?別人對(duì)你說(shuō)：這東西可神呢!吸了以后就飄飄若仙……這么大的誘惑，青年們只要控制住了，就不用受到毒品的牽制，放過(guò)來(lái)要是上了當(dāng)，前途就毀于一旦。我們應(yīng)該提高自身的控制能力，抵擋那些有害的誘惑，戰(zhàn)勝自我，邁出人生重要的一步。
人生路上充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)者先應(yīng)挑戰(zhàn)的是自己。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，戰(zhàn)勝自私的自己、懦弱的自己、自控力差的自己…而后，你就邁出了生命中的第一步了。
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇4
“挑戰(zhàn)”是多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字啊，可卻不是人人都有勇氣面對(duì)的。也許是害怕失敗吧，因?yàn)檎l(shuí)都不敢保證挑戰(zhàn)了就一定可以成功�？墒牵辉囈辉�，怎么知道是成功還是失敗呢?不敢挑戰(zhàn)，就連成功的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。這不，我挑戰(zhàn)了，而我成功了，并且我還從挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自我!
暑假，這是一個(gè)出去游玩的好機(jī)會(huì)，可平時(shí)就好玩愛(ài)動(dòng)的我卻因?yàn)槁糜蔚氖陋q豫了。因?yàn)橐吣敲炊嗦�，而且還那么累，算了算了，還是不去了�？墒瞧币呀�(jīng)定好了!不去還不行呀!我內(nèi)心是相當(dāng)糾結(jié)啊!這時(shí)，我看到自己抄的名人名言，其中一句是西奧多羅斯福曾說(shuō)過(guò)的“失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試”我為何不嘗試一下呢?就當(dāng)是考驗(yàn)自己了!
“登山”這是一個(gè)多么響亮的詞，多么令人興奮的運(yùn)動(dòng)啊，可等你一開(kāi)始走，就不覺(jué)得響亮了。瞧!心中充滿(mǎn)后悔的我正拖著兩條像是灌了鉛的腿，一步一步慢吞吞的上石階呢。唉!選什么不好，偏選爬山，不知前方還有多遠(yuǎn)，真不應(yīng)該來(lái)啊。累死了!正當(dāng)我想放棄時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我前方不遠(yuǎn)處有個(gè)老爺爺和老奶奶，也正在一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬呢，而且老爺爺和老奶奶有說(shuō)有笑的，看不出一點(diǎn)累的感覺(jué)�？纯礌敔斈棠�，再看看我自己，覺(jué)得好慚愧啊!年紀(jì)輕輕的我，爬個(gè)山都嫌累，一點(diǎn)毅力都沒(méi)有，還挑戰(zhàn)自我呢!不行，我必須要堅(jiān)持下去，否則我都瞧不起我自己。就這樣，我耐心的慢慢往上爬，離終點(diǎn)也越來(lái)越近了，我的步伐雖然慢，但卻很堅(jiān)定。天空中時(shí)不時(shí)的還下起了小雨，淋濕我的衣服，腳下的路也變得有些滑，但我始終沒(méi)有放棄，我很明確的告訴我自己，我一定要走完全程，我一定要證明我自己。最后，我終于讓初步的挑戰(zhàn)變成了最后的成功。
如果有人問(wèn)我登山累嗎?現(xiàn)在的我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“不累”。因?yàn)槲抑�，這不僅僅是登山，更是一種挑戰(zhàn)。只有勇于挑戰(zhàn)才會(huì)獲得成功。人生中最難挑戰(zhàn)的就是自己，不要怕失敗，經(jīng)歷的過(guò)程中就會(huì)有很多收獲，而且我相信只要不放棄，就一定會(huì)成功的。
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇5
“轟”，“轟”……杭州F2國(guó)際卡丁車(chē)館內(nèi)一群杭州網(wǎng)小記者正享受著貼地飛行的感覺(jué)---PLAYKARTING
我是006號(hào)小記者，一開(kāi)始，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在我特意挑選的6號(hào)車(chē)上，十分大膽猛踩油門(mén)，那轟轟的聲音把我的舌頭都震得發(fā)麻了。這時(shí)，車(chē)子突然躥了出去，方向盤(pán)還未抓穩(wěn)，左腳應(yīng)急性地踩住了剎車(chē)，車(chē)頭一頭撞在防護(hù)墻上!一身冷汗，雙腳發(fā)軟，手心滿(mǎn)是汗水，求助目光投向家長(zhǎng)看臺(tái)……過(guò)了很久，終于平靜下來(lái)，重新上路，盡量放慢車(chē)速，雙手抓牢方向盤(pán)，總是踩一下油門(mén)車(chē)剛提起速度又踩以下剎車(chē)，一腳油門(mén)、一腳剎車(chē)，就這樣走走停停，散步似地“跑”完了賽道。
排位賽開(kāi)始了，由于先前的比賽的余悸，我還是有些恐慌，慢慢、小心謹(jǐn)慎地開(kāi)著，但看著一個(gè)個(gè)對(duì)手超過(guò)了我，我心有不甘，加大了踩油門(mén)的力道，向前沖去，突然，前方出現(xiàn)了一輛卡丁車(chē)，我只好擦邊而過(guò)，我剛暗自慶幸，突然，前方彎道到了，我來(lái)不及躲避，就只好再次享受撞墻的“滋味”---震得我手松掉了方向盤(pán)，渾身也是麻麻的，可哪顧得上這些，我又緩緩啟動(dòng)了，心想：“別人能行我也能行”，我由輕到重地踩了下油門(mén)，車(chē)速提了起來(lái)，到拐彎處，我踩住剎車(chē)，打方向盤(pán)，拐彎處總算過(guò)去了。我一心只注意著將方向控制好，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，松油，加油……我在迂徊的跑道上飛行，雖然我的成績(jī)不是太理想，只跑到1分06秒，只排第五，但我挑戰(zhàn)了自己的體能、挑戰(zhàn)了自己的恐懼、更樹(shù)立了戰(zhàn)勝困難和挫折的信心，我笑了。
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇6
各位評(píng)委、朋友們：
我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)：升學(xué)的、工作的、家庭的、事業(yè)的……，從古到今，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。昨天，我們的國(guó)家還面臨著沉重歷史負(fù)擔(dān)的挑戰(zhàn)，面臨著各種體制改革的挑戰(zhàn)；今天，在世紀(jì)之交，我們又面臨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)、深化改革的挑戰(zhàn)、綜合國(guó)力的挑戰(zhàn)……
面對(duì)這許多挑戰(zhàn)，國(guó)人沒(méi)有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn)：在洪峰肆虐的嚴(yán)重關(guān)頭迎接挑戰(zhàn)，在國(guó)企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的機(jī)遇中迎接挑戰(zhàn)，在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進(jìn)取的江蘇人，正是在無(wú)休止的挑戰(zhàn)中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀(jì)。
作為一名普通的教育工作者，我就經(jīng)歷并直面過(guò)許許多多的挑戰(zhàn)。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢(mèng)播種在一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)中學(xué)，但很快就遇到一個(gè)教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學(xué)中，是讓學(xué)生做主人，還是教師做主人？我不頎領(lǐng)導(dǎo)和老教師的擔(dān)心，硬是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和管理的自主權(quán)統(tǒng)統(tǒng)交給了學(xué)生。為此，我不得不向校長(zhǎng)立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學(xué)生，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)方案，耐心走訪(fǎng)每一個(gè)家庭……一千多個(gè)日日夜夜過(guò)去了，我終于迎來(lái)了第一道曙光：我的班級(jí)和那個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過(guò)來(lái)。老鄉(xiāng)們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：挑戰(zhàn)就是機(jī)遇，要想贏得更多的機(jī)遇，就不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀，于是，我對(duì)工作和事業(yè)都進(jìn)行了大刀闊斧的改革：我向?qū)W習(xí)習(xí)慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學(xué)生一起提出“習(xí)慣成性格，性格定命運(yùn)”的響亮口號(hào)，摸索出一整套培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法；我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn)，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，推動(dòng)教學(xué)改革，每年發(fā)表數(shù)十篇文章，有的論文還在全國(guó)獲一等獎(jiǎng)。我所在的學(xué)校也被評(píng)為教科研先進(jìn)學(xué)校。更多的時(shí)候，我是向自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余，我用三年時(shí)間完成了中文系本科的函授學(xué)習(xí)，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生；我用一年的時(shí)間參加吉林演講培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)習(xí)，也成為一名優(yōu)秀學(xué)員；我用四年時(shí)間完成了法律本科的自學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟(jì)的有力溝通；我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語(yǔ)等領(lǐng)域……我希望自己的目光能夠瞄準(zhǔn)大文化、大教育的嶄新高標(biāo)！八年來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)看過(guò)一場(chǎng)電影，所有的節(jié)假日，幾乎都是我讀書(shū)、學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的黃金時(shí)光。我也常常感到深深的愧疚，就是對(duì)不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘！
但是，正是無(wú)休止的挑戰(zhàn)，使我牢牢地抓住了一些機(jī)遇。我先后成為市縣先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任，市 教師基本功大賽冠軍、省高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課獲得者，以及省級(jí)普通話(huà)測(cè)試員資格和全國(guó)律師資格獲得者……世紀(jì)之交。正是我的而立之年，回望身后一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，我也深深懂得：處在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌澎湃的時(shí)代里個(gè)人的成就是微不足道的，世間的一切榮耀與成功都是短暫的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面還有更多的挑戰(zhàn)在等著我……
說(shuō)到這里，或許有人要問(wèn)：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過(guò)一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開(kāi)拓進(jìn)取的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)者！ 在新世紀(jì)到來(lái)之際，讓我們用全部的赤誠(chéng)和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑戰(zhàn)，去迎接新世紀(jì)暴風(fēng)驟雨的挑戰(zhàn)，讓我們?cè)谔魬?zhàn)中去擁抱新世紀(jì)的輝煌！
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小樹(shù)林的教室里，一場(chǎng)充滿(mǎn)刺激的活動(dòng)開(kāi)始了……
在我們的千呼萬(wàn)喚中，老師出現(xiàn)在了門(mén)口。緊接著，活動(dòng)器材出現(xiàn)了，它有著一顆顆大小不同的球球，好像正在一臉壞笑地看著我們。我滿(mǎn)腔的熱血瞬間涼了一半，臉上的笑容慢慢轉(zhuǎn)變成了驚恐，雞皮疙瘩蹦滿(mǎn)全身，那就是有著“腳底終結(jié)者”之稱(chēng)的指壓板!老師簡(jiǎn)單介紹了規(guī)則之后，我們與指壓板的“惡戰(zhàn)”開(kāi)始了……
首先是在指壓板上單腳站立，這可難不倒我。只聽(tīng)老師一聲令下，所有的體重都?jí)涸诹擞夷_上。突然，一陣酸痛襲來(lái)，讓毫無(wú)防備的我痛得齜牙咧嘴，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的腳落地了，我和指壓板的第一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”以失敗告終。還好這次是團(tuán)戰(zhàn)!我的兩個(gè)隊(duì)友以輕如飛燕、重如泰山之勢(shì)完勝了指壓板。
第二場(chǎng)是合作。鑒于我上一場(chǎng)的表現(xiàn)，決定讓我在臺(tái)下當(dāng)觀眾，這也是我自愿的，怕連累了隊(duì)友�！皭簯�(zhàn)”開(kāi)始了，先前還若無(wú)其事的二人，之后腿開(kāi)始顫抖起來(lái)，又因一人笑出了聲，一步之差，全盤(pán)皆輸，老師正要喊平局，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，兩人轟然倒地，與指壓板的第二場(chǎng)“惡戰(zhàn)”以一秒之差輸了。
第三場(chǎng)“惡戰(zhàn)”可是我最拿手的跳格子，絕對(duì)不吹牛，看別人猶如蜻蜓點(diǎn)水般“飛”過(guò)，我的要點(diǎn)在于——快，只要快了，疼痛就會(huì)傳得慢�？涩F(xiàn)實(shí)不同于想象，這種指壓板是會(huì)移動(dòng)的，當(dāng)我跳到第三格時(shí)，用力一大，指壓板往后滑，那時(shí)我身在半空，發(fā)現(xiàn)起跳的位置變遠(yuǎn)了，這一蹦之力完全不夠，最后我們一組以2：4的戰(zhàn)績(jī)慘敗于指壓板。
三局兩勝，我們只贏了一局，在大比分1：3的情況下被指壓板完虐。但是我相信，經(jīng)過(guò)這一次的指壓板三場(chǎng)“惡戰(zhàn)”，下次我們絕對(duì)不會(huì)輸!
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春，花樣的年華。每個(gè)人的青春在不同選擇下變得各不相同。有人在讀書(shū)中度過(guò)青春有人在藝術(shù)中度過(guò)青春。然而，我的青春在挑戰(zhàn)中構(gòu)成，也因挑戰(zhàn)而不同。
每一個(gè)過(guò)程的成長(zhǎng)，都在詮釋一種進(jìn)步與不同�；蛟S，有人說(shuō)：“知識(shí)學(xué)學(xué)就會(huì)，技能練練就會(huì)�！钡艺f(shuō)：“若想不同，必應(yīng)付出，必應(yīng)挑戰(zhàn)�！�
童年，是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代，每天都可以在放學(xué)后在操場(chǎng)上瘋玩瘋跑，還可以有各種各樣的玩具，甚至可以記好時(shí)間看喜愛(ài)的節(jié)目，而我卻在種.種選擇與琳瑯滿(mǎn)目的商品中選擇了自行車(chē)，紅白相間的自行車(chē)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，每日在放學(xué)后都會(huì)求著忙碌的爸爸陪我去練習(xí)車(chē)技，百般無(wú)奈的爸爸只好答應(yīng)，悄然的放手使本就不怎么穩(wěn)的車(chē)變得東倒西歪，最終倒下，我自然摔得也不輕，把車(chē)重新扶好，又一次跨上了車(chē)，開(kāi)始新一輪的練習(xí)。一次次的摔倒，又一次次的爬起，奠定了我最終的結(jié)局——成功!喜悅是自然的，因?yàn)樵趧e人學(xué)習(xí)之余——看電視，玩玩具，追跑打鬧的時(shí)候，我的青春因挑戰(zhàn)而不同，在他人玩的時(shí)候，我已學(xué)會(huì)了第一項(xiàng)技能。
青少年，又有人說(shuō)：“應(yīng)該學(xué)學(xué)高雅的藝術(shù)，像什么樂(lè)器，舞蹈……”可我卻被馬術(shù)所吸引，望著電視上賽馬運(yùn)動(dòng)員，在高大的馬背上，人馬合一的表演盛裝舞步，比著障礙賽，心中滿(mǎn)是羨慕，便央求媽媽帶我去騎馬。天星調(diào)良——一個(gè)偌大，優(yōu)美的園子展現(xiàn)在我面前。第一次近距離與馬接觸，心中滿(mǎn)是害怕，畢竟，它比我還高許多，在教練的幫助下，做到馬背上的我絲毫不敢亂動(dòng)，更不要提什么障礙了。慢慢的我漸漸學(xué)會(huì)了許多。在之后，我慢慢在教練放手的情況下去聯(lián)系“輕快步起坐”“跑步”一次次去挑戰(zhàn)新的內(nèi)容，終于，我學(xué)會(huì)了障礙，盡管不熟，但也是一種進(jìn)步，我的青春因此而不同，也在挑戰(zhàn)下逐漸成功。
青春，那么短暫，時(shí)光，毫不留情的逝去，但挑戰(zhàn)從未停止，反而讓我在端著的青春中創(chuàng)造著一件件屬于自己的事，用過(guò)去與現(xiàn)狀的挑戰(zhàn)去展現(xiàn)一個(gè)不同的青春。
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好!
我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)：升學(xué)的、工作的、家庭的、事業(yè)的等，從古到今，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。昨天，我們的國(guó)家還面臨著沉重歷史負(fù)擔(dān)的挑戰(zhàn)，面臨著各種體制改革的挑戰(zhàn);今天，在世紀(jì)之交，我們又面臨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)、深化改革的挑戰(zhàn)、綜合國(guó)力的挑戰(zhàn)……
面對(duì)這許多挑戰(zhàn)，國(guó)人沒(méi)有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn)：在洪峰肆虐的嚴(yán)重關(guān)頭迎接挑戰(zhàn)，在國(guó)企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的機(jī)遇中迎接挑戰(zhàn)，在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進(jìn)取的江蘇人，正是在無(wú)休止的挑戰(zhàn)中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀(jì)。
作為一名普通的教育工作者，我就經(jīng)歷并直面過(guò)許許多多的挑戰(zhàn)。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢(mèng)播種在一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)中學(xué)，但很快就遇到一個(gè)教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學(xué)中，是讓學(xué)生做主人，還是教師做主人?我不頎領(lǐng)導(dǎo)和老教師的擔(dān)心，硬是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和管理的自主權(quán)統(tǒng)統(tǒng)交給了學(xué)生。為此，我不得不向校長(zhǎng)立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學(xué)生，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)方案，耐心走訪(fǎng)每一個(gè)家庭……一千多個(gè)日日夜夜過(guò)去了，我終于迎來(lái)了第一道曙光：我的班級(jí)和那個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過(guò)來(lái)。老鄉(xiāng)們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：挑戰(zhàn)就是機(jī)遇，要想贏得更多的機(jī)遇，就不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀，于是，我對(duì)工作和事業(yè)都進(jìn)行了大刀闊斧的改革：我向?qū)W習(xí)習(xí)慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學(xué)生一起提出“習(xí)慣成性格，性格定命運(yùn)”的響亮口號(hào)，摸索出一整套培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法;我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn)，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，推動(dòng)教學(xué)改革，每年發(fā)表數(shù)十篇文章，有的論文還在全國(guó)獲一等獎(jiǎng)。我所在的學(xué)校也被評(píng)為教科研先進(jìn)學(xué)校。更多的時(shí)候，我是向自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余，我用三年時(shí)間完成了中文系本科的函授學(xué)習(xí)，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生;我用一年的時(shí)間參加吉林演講培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)習(xí)，也成為一名優(yōu)秀學(xué)員;我用四年時(shí)間完成了法律本科的自學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟(jì)的有力溝通;我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語(yǔ)等領(lǐng)域……我希望自己的目光能夠瞄準(zhǔn)大文化、大教育的嶄新高標(biāo)!八年來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)看過(guò)一場(chǎng)電影，所有的節(jié)假日，幾乎都是我讀書(shū)、學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的黃金時(shí)光。我也常常感到深深的愧疚，就是對(duì)不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘!
但是，正是無(wú)休止的挑戰(zhàn)，使我牢牢地抓住了一些機(jī)遇。我先后成為市縣先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任，市教師基本功大賽冠軍、省高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課獲得者，以及省級(jí)普通話(huà)測(cè)試員資格和全國(guó)律師資格獲得者……世紀(jì)之交。正是我的而立之年，回望身后一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，我也深深懂得：處在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌澎湃的時(shí)代里個(gè)人的成就是微不足道的，世間的一切榮耀與成功都是短暫的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面還有更多的挑戰(zhàn)在等著我……
說(shuō)到這里，或許有人要問(wèn)：你講的這些不是自吹自擂嗎?不!我只是想通過(guò)一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開(kāi)拓進(jìn)取的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)者!
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇10
能有幸站在國(guó)旗下講話(huà)，我真的很激動(dòng)。我們都處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，不是有人說(shuō)的很好嗎？人生有三件寶：一是學(xué)習(xí)，二是行動(dòng)，三是忠誠(chéng)。因此，我要對(duì)大家說(shuō)：抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我。
人生在世，凡事都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，而大多是通過(guò)間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)即通過(guò)書(shū)本來(lái)學(xué)習(xí)。所以，加強(qiáng)學(xué)習(xí)可以幫助我們縮短探索的歷程。那么，我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)呢？一是要達(dá)到較高的學(xué)習(xí)境界。前輩學(xué)人王國(guó)維用“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天邊路”，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，原創(chuàng)：“眾里尋他千百度，驀然回首光要高、目標(biāo)要遠(yuǎn)、頑強(qiáng)執(zhí)著、善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新這三個(gè)境界，我們要力求達(dá)到這三種高境界，形成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的學(xué)風(fēng)。二要增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力。在漂亮的非洲大草原上，生活著羚羊和獅子，羚羊天天一早醒來(lái)就在思考，如何跑得更快一些，才不會(huì)餓死。羚羊和獅子的故事告訴我們，大自然總是布滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，生存的法則就是優(yōu)勝劣汰。這種大自然的競(jìng)爭(zhēng)同樣存在于我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)，并表現(xiàn)在我們個(gè)人的學(xué)習(xí)，工作和生活中。那么，我們?nèi)绾螒?yīng)付競(jìng)爭(zhēng)呢？學(xué)習(xí)是在這場(chǎng)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中制勝的利器。同學(xué)們，我們必須不斷給自己加壓，原創(chuàng)：夯實(shí)基礎(chǔ)，激活潛能。初三的生活緊張而苦悶，但我們要敢于把生活的目標(biāo)定得高一些，力求改變生活，改變命運(yùn)。
當(dāng)然，光有目標(biāo)不行，還要有具體的行動(dòng)，與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)，坐著不動(dòng)將一事無(wú)成。一個(gè)人成功的秘訣在于“勤”“高”“新”“快”，“勤”就是勤奮，“高”就是高的境界，“新”就是心思維，新形象，“快”就是快速運(yùn)作。做任何事重在務(wù)實(shí)，做到細(xì)處，當(dāng)天的事情當(dāng)天做，決不留后患。用這樣的原則來(lái)指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)起來(lái)才有方向，才有效果。
初中三年的學(xué)習(xí)生活非常短暫，我們要珍惜時(shí)間，積累日子，焊接點(diǎn)滴時(shí)間，千萬(wàn)不能打發(fā)日子，同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不怕失敗，不言放棄。我很欣賞這樣一句話(huà)：“總有一種堅(jiān)持，總有一種聲音，總有一種關(guān)愛(ài)讓人感動(dòng)！振聾發(fā)聵的是真飴，刻骨銘心的是真情，載入記憶名冊(cè)的是曾經(jīng)給我們以啟迪的名言和導(dǎo)師�！毕Ｍ业倪@些感受能給大家一些啟發(fā)，希望大家能在人生的道路上不斷成熟，不斷進(jìn)步，專(zhuān)心做事，誠(chéng)信做人。抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我。相信我們一定擁有心中的藍(lán)天。
謝謝大家！
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇11
大家好!
勇氣，是幼蠶一絲絲地環(huán)繞，黑暗中的堅(jiān)守，方能羽化成蝶;勇氣，是雛鷹急速的墜落，高空中的努力，方能振翅飛翔。物猶如此，人何以堪?勇敢追夢(mèng)，用勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)最美的夢(mèng)想。
他用勇敢接受生命的挑戰(zhàn)，將夢(mèng)想凝成驚世的旋律。
月光下，他十指飛舞，激情四射;他聽(tīng)不見(jiàn)，就用牙咬木棒去感知琴鍵振動(dòng)，直到血留下來(lái);他相信未來(lái)，他吶喊：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。它決不能使我完全屈服�！彼糜職夂托拍�，挑戰(zhàn)生命的極限。絕世音符在天空中回響，凝成驚世的旋律。貝多芬，他用勇氣接受住挑戰(zhàn)，試想，若是他沒(méi)有勇敢接受挑戰(zhàn)，又怎會(huì)有世界級(jí)名曲?勇敢追夢(mèng)，他終于帶著音樂(lè)走向世界。
他勇敢接受生命中的挑戰(zhàn)，將夢(mèng)想演繹為動(dòng)人的絕唱。
一開(kāi)始，他是歌廳的服務(wù)生，懷揣著對(duì)舞臺(tái)的夢(mèng)想，他不知疲倦的模仿。有一次因?qū)Ｗ⒙?tīng)歌，他將茶水潑到客人身上，主管戳著他的胸口：“演唱是你能干的事嗎?”面對(duì)生命的挑戰(zhàn)，面對(duì)生活的苦難，面對(duì)他人的侮辱，他勇敢地接受了。多年后，他終于成名，登上悉尼歌劇院。他是李玉剛，他說(shuō)他很感謝生活的苦難，因?yàn)樗糜職鈱⑵浠癁閵^斗的動(dòng)力。李玉剛用勇氣，為夢(mèng)想插上了飛翔的翅膀，在未來(lái)鋪滿(mǎn)了燦爛微笑，他勇敢追夢(mèng)，終于圓夢(mèng)。
他勇敢接受生命中的挑戰(zhàn)，將夢(mèng)想化為賽場(chǎng)上的汗水。
他勇敢接受生命中的挑戰(zhàn)，將夢(mèng)想化為世界的奇跡。
他一生下來(lái)就是腦癱，但他勇敢接受挑戰(zhàn)。從不放棄希望，他終于能站，繼而能走，能跑。他從不喊累喊苦，進(jìn)了國(guó)家隊(duì)，由于身體不協(xié)調(diào)，他常常舊傷上又增新傷。每次比賽，他的身體都是歪的。但他用勇氣，挑戰(zhàn)生命的極限。十年磨一劍。他打破了400米世界記錄，讓世界見(jiàn)證了他的奇跡。勇氣，讓他有了飛翔的軌跡，在浩瀚天宇，采擷白云一朵。若是沒(méi)有勇氣，也就沒(méi)有今天的車(chē)冕，是勇氣，讓車(chē)冕勇敢追夢(mèng)，終于圓夢(mèng)。
蕭紅勇敢接受生命的挑戰(zhàn)，將筆下的清泉汩汩注入中國(guó)文壇;蘇武勇敢接受生命中的挑戰(zhàn)，將光禿的旌節(jié)升華為一段圣潔的守望;司馬遷勇敢接受生命中的挑戰(zhàn)，將絕唱《史記》定格在歷史星空。
勇敢追夢(mèng)吧，用勇氣接受生命中的挑戰(zhàn)，總有一天，你會(huì)擁抱夢(mèng)想，擁抱世界的春暖花開(kāi)。
我的演講完畢，謝謝大家!
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果把生活比作一座高山，那么挑戰(zhàn)就是阻撓山路的荊棘，但當(dāng)我們正面它們時(shí)，即便傷痕累累，道路坎坷，大膽向前邁進(jìn)，我們就已成功。
在剛剛結(jié)束的CBA半決賽北京與山西的對(duì)決中，來(lái)自NBA的“獨(dú)狼”馬布里用出色的發(fā)揮將賽季前無(wú)人看好的北京金隅不僅首次帶入了總決賽，并最終捧起第一座屬于北京的冠軍獎(jiǎng)杯。賽后，馬布里在更衣室徹底爆發(fā)，放聲痛哭。兩年前，馬布里正是被山西隊(duì)從NBA高薪引入CBA，卻在賽季末被山西隊(duì)背叛，最終掃地出門(mén)，兩年后的今天，在第四場(chǎng)的爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，山西球迷謊稱(chēng)馬布里打人，雖然最終澄清，卻將馬布里推向了風(fēng)口浪尖，在天王山之戰(zhàn)前，山西隊(duì)經(jīng)理更是直言挑釁道，馬布里突破就絆腳，直至弄傷。面對(duì)一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，甚至是恐嚇，馬布里沒(méi)有逃避，更沒(méi)有畏懼，在賽場(chǎng)上用上佳的表現(xiàn)將此前的恩怨踩在腳下，回應(yīng)了挑戰(zhàn)，不僅讓對(duì)手敬服，也讓自己心中的怒氣得到發(fā)泄，直面挑戰(zhàn)，體現(xiàn)的是勇氣、氣概，更是一種霸氣，而躲避挑戰(zhàn)，怯于勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，則只會(huì)讓人生暗淡，就此沉淪。
同為籃球運(yùn)動(dòng)員，同為96黃金一代，丹特瓊斯大學(xué)時(shí)代就被無(wú)數(shù)榮譽(yù)、頭銜所包圍，眼看眾人艷羨的狀元已經(jīng)到手，他卻在一次訓(xùn)練賽中被一名名不見(jiàn)經(jīng)傳的高中生徹底打爆，輸?shù)袅吮荣�，本�?lái)一件小事，卻被好事媒體大肆宣揚(yáng)渲染，而瓊斯沒(méi)有了勇氣去直面媒體的質(zhì)疑，沒(méi)有用行動(dòng)去證明自己，整日酗酒度日，沉淪于酒精之中，迷失自我，斷送了大好前程，而成就的高中生就是率湖人隊(duì)五奪總冠軍的科比。一味逃避，只能躲一時(shí)風(fēng)聲，掩耳盜鈴，更只能是自欺欺人，給人留下笑柄。
縱觀社會(huì)各界，其實(shí)還有許多直面困難的典范，圍棋九段古力在經(jīng)歷喪父之痛后，以四強(qiáng)獨(dú)苗的身份勇奪三星、LG杯兩個(gè)世界冠軍，雖然無(wú)法與父親共享，但他面對(duì)挑戰(zhàn)忍悲走向賽場(chǎng)的高大形象以及精彩的棋局卻會(huì)給每個(gè)圍棋愛(ài)好者一個(gè)美好的回憶。李小龍?jiān)诒煌鈬?guó)人一致視為東亞病夫后，在失地奧蘭多勇奪全美搏擊大賽冠軍，并進(jìn)軍好萊塢，創(chuàng)造了輝煌，直面挫折，勇敢面對(duì)，打出的是中國(guó)人的骨氣，擊碎的是東亞病夫的形象!
直面挑戰(zhàn)，無(wú)論何時(shí)何地，用勇氣面對(duì)，以實(shí)力回應(yīng)，扎痛過(guò)后我們就會(huì)享受到海的柔和，荊棘撥開(kāi)，我們就會(huì)領(lǐng)略山的美景，縱覽風(fēng)景之時(shí)，直面挑戰(zhàn)的磨練的痛苦已不再那么刻骨，只有勇氣扎根于心，指引我們到達(dá)成功的彼岸，去有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人的生活中總有許許多多次嘗試，譬如嘗試洗衣服、嘗試游泳、嘗試跳舞……在我的童年里，也有一次充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的嘗試。
那是今年的暑假的一天，當(dāng)我在公園玩的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)騎著自行車(chē)“嗖”的從我身邊飛過(guò)去，那么輕松、那么開(kāi)心!我就暗暗的下了決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
回到家我跟媽媽說(shuō)：“媽媽我也想學(xué)自行車(chē)，您可以給我買(mǎi)一輛嗎?”媽媽看我這么誠(chéng)懇、認(rèn)真就痛快地說(shuō)：“媽媽支持你學(xué)，下午我們就去買(mǎi)�！�
到了下午，一輛非常漂亮的自行車(chē)就陪我來(lái)到了小區(qū)的操場(chǎng)上，我終于可以學(xué)騎自行車(chē)了。只見(jiàn)我先把屁股挪到鞍座上，然后叫媽媽把手松開(kāi)，我就用力踏車(chē)，結(jié)果沒(méi)走兩步就摔倒了，就這樣連摔了幾次，媽媽看的心疼的不得了，跟我說(shuō)：“還是別學(xué)了吧，你看腿都摔破了。”我自己心里想，我是下了決心的，不可以遇到困難就放棄。就說(shuō)：“不行，我一定要學(xué)會(huì)。”說(shuō)完我就又跨上自行車(chē)，就這樣不停的摔，不停的騎。媽媽看我這么堅(jiān)持，也過(guò)來(lái)幫我分析失敗的原因。就這樣我越騎越遠(yuǎn)，也不怎么摔跤了，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)�？粗业淖孕熊�(chē)，我的心里比吃了蜜還甜，那種感覺(jué)真的好美妙啊!
我通過(guò)這次嘗試我明白了一個(gè)道理：只要你努力并且大膽的挑戰(zhàn)嘗試，就有機(jī)會(huì)獲得成功;相反你不努力去嘗試，就不會(huì)收獲成功。
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
閃爍的繁星映照著無(wú)邊的大地，神秘的星空輕輕地訴說(shuō)著：夢(mèng)在遠(yuǎn)方……
人生如夢(mèng)，大夢(mèng)幾千秋，今夕是何年?每個(gè)人，都有過(guò)迷茫，都曾不知所措，但每個(gè)人，都擁有自己的夢(mèng)想。很多人都為身邊的事感到煩惱，但他們不曾被這些煩惱壓垮，為何?因?yàn)樗麄冇凶约旱膲?mèng)想，即使這個(gè)夢(mèng)想遙不可及，即使他們窮極一生也無(wú)法使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，即使他們從不曾達(dá)到理想的高度，但他們的人生是精彩的。
他們?cè)鵀樽约旱膲?mèng)想奮斗過(guò)，他們?cè)蔬^(guò)淚流過(guò)血，他們或許還有遺憾，但他們無(wú)悔，他們不曾為自己而后悔。而如今，我們漸漸學(xué)會(huì)了逃避，我們已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)搖追逐夢(mèng)想的決心，卻不曾想，連這些困難都需要去逃避，又怎能通向夢(mèng)想的彼岸呢?如果這樣，當(dāng)我們成為宇宙中一粒被遺忘的塵埃時(shí)，我們會(huì)不會(huì)為自己今天的所作所為感到后悔?那時(shí)，又有什么能證明你我的存在?所以，讓追夢(mèng)在時(shí)間中沉淀，它會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的存在;讓時(shí)間在追夢(mèng)中永恒，它將會(huì)成為寶貴的回憶�？v然在追夢(mèng)的過(guò)程中跌倒了，我們的人生依舊是精彩的，因?yàn)椋覀冇秒p手開(kāi)拓了我們的追夢(mèng)之路。路途上，有證明我們存在的艱難困苦相伴，我們不孤單。
在追夢(mèng)的旅途中，我們不會(huì)投降，因?yàn)�，遙遠(yuǎn)的星河之上矗立的是我們心中永不崩壞的圣堂。我的演講完畢，謝謝大家。
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇15
天，陰沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，心情也隨著天氣慢慢低落。坐在車(chē)上，心中難免泛起層層波瀾。
和以往一樣，窗外的景物依然是老樣子，并不特別顯眼。這時(shí)，我眼里看見(jiàn)了一團(tuán)團(tuán)小小的，黑不溜秋的小東西，定神一瞧，原來(lái)是一只小蚊子很困難地扒在上面。它要爬上去嗎?我繼續(xù)觀察著。
窗戶(hù)上綴滿(mǎn)了一顆顆小水珠，像一串串晶瑩透剔的珍珠，又像一襠襠各具特色的風(fēng)鈴，搖掛在上面，十分美麗。但小蚊蟲(chóng)好像并沒(méi)有注意到這些，我看見(jiàn)它只是很艱難地向上爬著，觸足并沒(méi)有用上力。我忽然想到了，動(dòng)物的翅膀打濕過(guò)后，身上就會(huì)覺(jué)得像背了千斤重的東西，何況這還是一只小蚊子，它又能承受地起么?
出乎我的意料，它并沒(méi)有放棄，只是繼續(xù)努力著。前觸足蹬蹬，后觸足隨跟而上……好不容易爬上了一段路，一陣風(fēng)刮來(lái)，輕而易舉地就把它“打下去了”，就這樣，它一次又一次重復(fù)著動(dòng)作，不知經(jīng)過(guò)了多少次，終于，它精疲力盡了。就在我覺(jué)得它要放棄時(shí)，它再一次讓我震撼。它又一次伸出前足，后足一拉，但這次它好像汲取了經(jīng)驗(yàn)：盡量撇開(kāi)那些小水珠，左彎右拐地爬著。但我覺(jué)得這只是一種途勞，這樣做，不止更讓它更累嗎?我真弄不懂。
不過(guò)小蚊蟲(chóng)好像能適應(yīng)這種方法，不過(guò)一會(huì)兒，它已爬了不少路程，果然不出我所料，只見(jiàn)那團(tuán)小小的黑東西慢慢向上，再向上便不見(jiàn)了蹤影。
下車(chē)后，我心情明快起來(lái)，同時(shí)也為那只小蚊蟲(chóng)而祝賀，因?yàn)閺乃砩希腋惺艿搅巳耸篱g寶貴又平凡的勇氣，更領(lǐng)悟到了——勇氣的真諦：它是一把神奇的鑰匙，能打開(kāi)心靈的幽谷，便不幸者絕處逢生。更相信“勇氣，能創(chuàng)造奇跡”。
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇16
在生活中，我嘗試了很多次，有成功的，失敗的，快樂(lè)的……但那一次勇敢的嘗試，依然讓我記憶猶新。
那事發(fā)生在前年的暑假，我從小就喜歡泡在水里，但是就不會(huì)游泳，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。不過(guò)在前年的暑假里，我終于學(xué)會(huì)了游泳。那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我纏著表哥陪我去游泳，(表哥游泳技術(shù)很好，我有個(gè)萬(wàn)一，他還可以保護(hù)我)在我的糾纏下，表哥答應(yīng)了，我們來(lái)到我家附近的一個(gè)池塘游泳。起初我只是泡在水里，享受著在烈日炎炎的太陽(yáng)下在水里的清爽。不過(guò)好景不長(zhǎng)啊!表哥向我發(fā)起了攻擊，把我拖到池塘中央，那個(gè)深度是我的腳夠不著的。我驚恐地叫：“快把我拉回去，我怕呀�！蔽以�(huà)音未落，表哥撒手不管我了，向淺處游去，任我在水中掙扎著。表哥向我喊道：“你自己試著向我游過(guò)來(lái)�！蔽覠o(wú)奈地喝了幾口水，此時(shí)的我感覺(jué)自己就要死了，不過(guò)我不放棄，向岸上奮力游去，我雙手拍打著水面，雙腳在手中使勁蹬，雖然又喝了幾口水，不過(guò)我成功地游回岸上。經(jīng)過(guò)這次勇敢的嘗試，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
從今以后，每當(dāng)我遇到困難，我都要勇敢的去嘗試。
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇17
我平時(shí)很膽小，比如：一只小蟑螂就把我嚇得從衛(wèi)生間飛回我的房間的被窩里;一只小老鼠就把我嚇得從四樓沖下三樓。但是，有一件事把我從膽小的手中拉了出來(lái)。
那一次是在晚上：爸爸還沒(méi)有回家，只有我和媽媽在家看電視。突然，聽(tīng)見(jiàn)衛(wèi)生間里傳來(lái)一陣“吱吱”的叫聲，我和媽媽都嚇得全身發(fā)抖——小老鼠大鬧衛(wèi)生間。但我不可以不能讓小老鼠得意忘形，也不能讓媽媽看出我很膽小，所以我準(zhǔn)備借用這個(gè)機(jī)會(huì)克服我這膽小的缺點(diǎn)。我拎著掃把慢慢地向衛(wèi)生間移動(dòng)著，一到衛(wèi)生間門(mén)口，我立刻沖進(jìn)去，閉上眼睛，亂打一通，結(jié)果小老鼠早就沖出衛(wèi)生間了，我還不知道呢!然后我想打到它的時(shí)候，老是撲空。
最后我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)妙計(jì)。我找來(lái)一個(gè)漁網(wǎng)，再找來(lái)一瓶老鼠藥，往漁網(wǎng)上的刀片粘了一點(diǎn)，然后一手拿著漁網(wǎng)，一手拿著掃把，把老鼠逼向一個(gè)角落，然后拿漁網(wǎng)向老鼠一扔，老鼠過(guò)了一會(huì)兒就死了。
其實(shí)，膽小并沒(méi)有那么可怕，只要你真心想克服它，你就一定能辦得到。
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇18
老師，同學(xué)們：
大家晚上好!
每個(gè)人身上都蘊(yùn)含著極大的潛能，都能夠獲得成功，只要敢于激發(fā)自己的潛能，不斷的挑戰(zhàn)自己的極限，就會(huì)有成功的那天。
不斷挑戰(zhàn)自己的極限，超越自己，你認(rèn)為能，你就能做得到。世界上最偉大的事都是由人做出來(lái)的。如果我們認(rèn)為一件事不可能，行不通，通常是我們對(duì)事實(shí)認(rèn)識(shí)不夠，經(jīng)驗(yàn)不足或是軟弱退卻。只要你肯改變，只要你有決心，你就能做成不可能的事，并發(fā)現(xiàn)一個(gè)偉大的自我。
挑戰(zhàn)自己的極限就要勇敢的嘗試，莎士比亞說(shuō)：“我們的疑慮使我們害怕嘗試，它是心靈的叛徒，出賣(mài)我們可能獲得的成功�！�
如果你真的去嘗試，你就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。那些你現(xiàn)在認(rèn)為曾經(jīng)把你打敗擊倒的事情，都可以處理，克服。僅僅只要去嘗試就行了，只要你去嘗試，你就學(xué)到了所有成功的秘訣中最重要的一項(xiàng)。
不斷的挑戰(zhàn)自己的極限也是不斷的認(rèn)識(shí)自己，發(fā)掘內(nèi)在的潛力，礪煉完美的品質(zhì)，不斷的超越自己，這也是成功的關(guān)鍵。我們每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能，那份才能需要發(fā)掘才可以發(fā)揮出來(lái)，因此，我們要正確認(rèn)識(shí)自己，不要低估自己的價(jià)值。
做好一件事，就要敢于挑戰(zhàn)極限，敢于向的目標(biāo)發(fā)起沖擊，才能使自己的潛力都發(fā)揮出來(lái)，才能夠不斷的前進(jìn)，登上峰。
人生的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自己，一個(gè)人有了信心，有了意志的力量，就具備了敢于挑戰(zhàn)自己的素質(zhì)，就能做成這個(gè)世界上能做的任何事情。
想要達(dá)到成功的彼岸，需要有一份堅(jiān)定的信念與勇氣，有一份堅(jiān)定的信念堅(jiān)不可摧，相信自己所做的，相信自己的付出一定會(huì)有回報(bào)。有一份勇氣，像個(gè)斗士去面對(duì)隨時(shí)隨地會(huì)碰到的任何困難，失敗，勇敢的去嘗試看似一切不可能的事，敢于嘗試敢于突破。
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇19
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
不知不覺(jué)，離期末考試只剩最后一周的時(shí)間，期末的復(fù)習(xí)，就像賽跑時(shí)最后的沖刺，格外重要。因此，我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造輝煌》。也借這個(gè)機(jī)會(huì)，就期末復(fù)習(xí)考試給各位同學(xué)提幾點(diǎn)建議和希望：
一、思想上要高度重視期末考試是對(duì)同學(xué)們整個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)成果的一次檢閱，對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。因此，大家都應(yīng)高度重視這次期末考試，不可掉以輕心。每個(gè)同學(xué)都要精心備考，自主學(xué)習(xí)，讓整個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)著思考、整合、反思、探究和提升，營(yíng)造一個(gè)積極的、主動(dòng)的復(fù)習(xí)迎考氛圍。
二、復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)合理期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，要想考出好成績(jī)，就必須制定一份科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)做出科學(xué)、合理的安排，做到心中有數(shù)，有的放矢。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。
三、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效除了思想上重視以外，要想取得好成績(jī)，更需要科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識(shí)、基本技能，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通，再上臺(tái)階�；A(chǔ)差一些的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)、消化到位，力爭(zhēng)在復(fù)習(xí)中有較大的進(jìn)步。當(dāng)然，我也想用以上三條提醒我們的老師，期末復(fù)習(xí)對(duì)每個(gè)老師依然重要。
每位老師更要在思想上重視，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，運(yùn)用科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法。杜絕“都是學(xué)過(guò)的知識(shí)，復(fù)習(xí)沒(méi)啥大不了”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，杜絕最后復(fù)習(xí)階段松散疲塌的心理狀態(tài)，一定要精選習(xí)題，設(shè)計(jì)精煉的導(dǎo)學(xué)案，努力追求復(fù)習(xí)效果的高效。最后用兩句話(huà)和老師同學(xué)們共勉：
一）“失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)找方法”。希望每個(gè)老師和同學(xué)都能相信自己，努力奮進(jìn)，決不輕言放棄。
二）“沒(méi)有最好，只有更好”，希望每位老師和同學(xué)更能這樣鞭策自己，激勵(lì)自己，超越自我，共創(chuàng)輝煌。
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇20
殘奧會(huì)圣火已經(jīng)熄滅，殘奧賽場(chǎng)上那無(wú)數(shù)個(gè)閃耀著不屈精神，拼搏勇氣的情景，已成為人們記憶中難以磨滅的片段，來(lái)自全世界的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，將精神富于運(yùn)動(dòng)，用殘缺的肢體寫(xiě)下了對(duì)夢(mèng)想的渴望和對(duì)自我超越的挑戰(zhàn)。
古希臘哲學(xué)家德漠克里特有句名言：“所有勝利之中，戰(zhàn)勝自己是最首要的，也是最偉大的勝利。”在走上賽場(chǎng)之前，殘疾人運(yùn)動(dòng)員都需要戰(zhàn)勝生活中最難以逾越的一個(gè)對(duì)手，那就是自己，生活為他們?cè)O(shè)置了不同尋常的障礙，他們的現(xiàn)實(shí)世界或是黑暗或是病苦，但內(nèi)心世界卻始終明亮與執(zhí)著，在賽場(chǎng)上他們超越了身體的羈絆，超越了心靈的障礙，用行動(dòng)彰顯信念，以信念迸發(fā)力量，他們向自己的殘缺挑戰(zhàn)，超越極限，讓世界震撼。
作為高中學(xué)生的我們，也應(yīng)該具有挑戰(zhàn)和超越自我的信心，我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)上的困難時(shí)更要迎面挑戰(zhàn)和突破，而并非是投降和軟弱，也許我們的付出，沒(méi)有得到及時(shí)的回報(bào)，但我們要做的不是放棄不是痛哭而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，努力改變現(xiàn)狀。面對(duì)一件事，心態(tài)最重要，你重視了結(jié)果也可能會(huì)變好，如果任其發(fā)展，結(jié)果可想而知，其實(shí)，這個(gè)世界上沒(méi)有完美的人，有人敢說(shuō)自己的人生沒(méi)遺憾的嗎？所以心態(tài)是最重要的，不要想著別人怎么看你的態(tài)度，關(guān)鍵是你自己覺(jué)得應(yīng)該怎么做最合適。
人的五個(gè)手指各有長(zhǎng)短，我們每個(gè)人不可能都一樣的聰明，總會(huì)有人是第一，也總有一個(gè)是倒數(shù)，這是必然的，而落后的人就應(yīng)該甘于現(xiàn)狀，任其發(fā)展嗎？落后的人已經(jīng)和其他人存在一大截差距，已經(jīng)失去了很多趕超的機(jī)會(huì)，應(yīng)該做的只有更努力奮斗的向他們靠近，而不是越離越遠(yuǎn)，但是也不能急于求成，努力一段時(shí)間卻不見(jiàn)效便放棄了，這是不可取的。我們不要和差距大的同學(xué)相比，這樣會(huì)更累，甚至失去最后的信心，我們跟自己比，擺正位置，找準(zhǔn)目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，便是很大的成功，當(dāng)一次失敗降臨，不必心急不要?dú)怵H，更不要放棄努力，我們應(yīng)該反省自己的行為與學(xué)習(xí)方法，及時(shí)調(diào)整，向困難挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)不屈服，努力堅(jiān)持到底，這才是青春年少，風(fēng)華正茂的我們所應(yīng)該具有的。
來(lái)吧，同學(xué)們，邁出你們堅(jiān)實(shí)的步伐，挑戰(zhàn)自我創(chuàng)造出一個(gè)奇跡！
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇21
今天，我們學(xué)習(xí)了《花的勇氣》這篇課文。從課文中，我感受到了生命的頑強(qiáng)。
課文講的是作者在四月份來(lái)到維也納以后，沒(méi)有看見(jiàn)一朵花，只是綠色連著綠色，他感到很失望。同行的小呂讓他扒開(kāi)草看看，原來(lái)花兒只比草矮一點(diǎn)兒。作者深感遺憾，因?yàn)樗R上要離開(kāi)維也納了。結(jié)果過(guò)了幾天，大片大片的花兒在冷風(fēng)冷雨中全冒了出來(lái)。作者見(jiàn)后十分驚奇。最后，他心頭怦然一震，明白了生命的意味，是勇氣!
讀完這篇課文，我感受到了花兒不懼怕寒風(fēng)冷雨、傲然開(kāi)放的勇氣，同時(shí)也明白了：生命中最重要的是勇敢面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論自己多么弱小，無(wú)論自己遇到什么挫折，只要有勇氣，就會(huì)有希望�；ǘ寄芫哂羞@么大的勇氣，更何況我們?nèi)四?做人就要像花兒一樣傲然挺立，創(chuàng)造自己在風(fēng)雨中的奇跡。每個(gè)人的心中都有一個(gè)小魔鬼，它在你遇到挫折時(shí)告訴你：“不要做了，放棄吧!”這種時(shí)候，就需要自己用勇敢去創(chuàng)造一個(gè)天使，打敗它，再試著忘掉挫折，重新挑戰(zhàn)難關(guān)。只有這樣做，才有可能可以走向成功。
想想我自己，總是克服不了許多從小就有的恐懼：上臺(tái)表演時(shí)，我總是緊張，生怕搞不好別人會(huì)笑話(huà)我;外出游玩爬山時(shí)，爸爸媽媽總是能夠勇敢地登高望遠(yuǎn)，而我，卻因?yàn)榕赂撸e(cuò)過(guò)了很多美好的經(jīng)歷和美麗的風(fēng)景……讀了《花的勇氣》這篇課文，我便下定決心，一定要像花兒一樣，用勇氣創(chuàng)造出自己生命中繽紛的春天。
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇22
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有他不敢邁出的一步;每個(gè)人也都有他不敢去做的事情。這使得我們不敢積極進(jìn)取。挑戰(zhàn)自我也是一個(gè)人成功的關(guān)鍵因素。
還記得是在初一的那年，我們學(xué)校召開(kāi)了初中籃球賽，大家都為此籌備了很久，就在比賽的前一天，老師突然來(lái)選球員。我心里總在琢磨;我這么喜歡打球，干脆讓我參加把!但萬(wàn)一我出了洋相可怎么辦呢?老師已經(jīng)選好了八個(gè)球員，還差兩個(gè)人，我當(dāng)時(shí)急得滿(mǎn)頭大汗，我的心情緊張到了極點(diǎn)。我的雙手頓時(shí)不再屬于我的了，忽然我的手舉了起來(lái)。我也就成了替補(bǔ)。
在打球時(shí)的當(dāng)天，我還在操場(chǎng)上和同伴練習(xí)，因?yàn)槲乙欢ú荒茏尠嗌纤腥耸＝K于開(kāi)始了，我已經(jīng)滿(mǎn)懷期待地等待了許久。上場(chǎng)之后，我就很努力地防守、進(jìn)攻、搶球，生怕給對(duì)手有機(jī)可乘，可是上半場(chǎng)我們是2比20，我想：“難道我們付出的努力就要這樣草草收?qǐng)鰡?”
休息過(guò)程中，老師給我們進(jìn)行了指導(dǎo)，來(lái)告訴我們技巧。終于，在老師的指導(dǎo)的指導(dǎo)下，下半場(chǎng)的局勢(shì)有了變化，我們的比分追至只差1分了。不過(guò)，時(shí)間卻只有短短1分鐘了。我心里不禁想到;“這1分鐘我們只要進(jìn)了一球就贏了，要是沒(méi)進(jìn)就功虧一簣了。我們一定能行的。我們都把這一球當(dāng)作“勝利之球”，這球可是關(guān)乎我們的勝負(fù)，所以我們不敢把球輕易投出，還剩最后幾十秒時(shí)，球已飛奔投向籃筐。隨著球彈筐而出，我們最后輸了，可是我們并沒(méi)有非常失望，因?yàn)槲乙呀?jīng)挑戰(zhàn)自我、去拼搏付出努力，因此在球場(chǎng)上我雖然輸了，可在人生之路上我并沒(méi)有輸，我也不會(huì)屈服，在以后我也會(huì)像這場(chǎng)籃球賽一樣，進(jìn)行不懈的努力和永不熄滅的熱情。
在生活中善于挑戰(zhàn)自我的人是勇敢者，在學(xué)習(xí)中善于挑戰(zhàn)自我的人是佼佼者，在社會(huì)上善于挑戰(zhàn)自我的人是成功者。
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇23
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
挑戰(zhàn)不可能是一介平民反抗暴秦的壯舉，挑戰(zhàn)不可能是臥薪嘗膽而終三千越甲吞吳的勝利。生活中存在了許多的不可能，不可能完成、不可能實(shí)現(xiàn)、不可能……然而唯有以“工欲善其事，必先利其器”的內(nèi)心才能在不可能面前“亦于心之所善兮，雖九死其猶未悔”。歷史是不可能墳?zāi)�，受宮刑而忍，勵(lì)志完成《史記》的司馬遷不就是一個(gè)例子嗎?如此輝煌的巨著在當(dāng)時(shí)僅憑一人之力是難以完成，但就是他這種將不可能化作虛空的一種精神，《史記》終現(xiàn)人間，挑戰(zhàn)不可能，便是可能。
挑戰(zhàn)不可能是復(fù)讀三年而以專(zhuān)科為終的強(qiáng)大內(nèi)心，挑戰(zhàn)不可能是僅憑50萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)基金成就上千億身價(jià)，馬云用他輝煌成就，再次告訴我們：“只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢(mèng)想都可實(shí)現(xiàn)。”復(fù)讀三年是任何人都可以做卻不敢做的事，而對(duì)于他，三年是磨練心智的秘方，主修英語(yǔ)的他，打工。如果他當(dāng)時(shí)對(duì)別人來(lái)說(shuō)只是平凡，而現(xiàn)在他對(duì)別人來(lái)說(shuō)，是偶像。他用了50萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)造了上千億的帝國(guó)。他克服了不可能完成的這樣的一個(gè)假說(shuō)。
在事情未成功之前，再多的看似不可能，只要我們能接受他給我們的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢(mèng)想，都可能實(shí)現(xiàn)。然而“君子生非異也，善假于物也�！蹦切╇m有熱血，卻最終無(wú)為的人，只因?yàn)闆](méi)有找到方法，可見(jiàn)，挑戰(zhàn)不可能需要技巧。
不可能是什么?它只是腳上的沙土，用力一甩，這沙土也只會(huì)隨風(fēng)飄去。
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇24
每個(gè)人身上都蘊(yùn)含著極大的潛能，都能夠獲得成功，只要敢于激發(fā)自己的潛能，不斷的挑戰(zhàn)自己的極限，就會(huì)有成功的那天。
不斷挑戰(zhàn)自己的極限，超越自己，你認(rèn)為能，你就能做得到。世界上最偉大的事都是由人做出來(lái)的。如果我們認(rèn)為一件事不可能，行不通，通常是我們對(duì)事實(shí)認(rèn)識(shí)不夠，經(jīng)驗(yàn)不足或是軟弱退卻。只要你肯改變，只要你有決心，你就能做成不可能的事，并發(fā)現(xiàn)一個(gè)偉大的自我。
挑戰(zhàn)自己的極限就要勇敢的嘗試，莎士比亞說(shuō)：“我們的疑慮使我們害怕嘗試，它是心靈的叛徒，出賣(mài)我們可能獲得的成功�！�
如果你真的去嘗試，你就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。那些你現(xiàn)在認(rèn)為曾經(jīng)把你打敗擊倒的事情，都可以處理，克服。僅僅只要去嘗試就行了，只要你去嘗試，你就學(xué)到了所有成功的秘訣中最重要的一項(xiàng)。
不斷的挑戰(zhàn)自己的極限也是不斷的認(rèn)識(shí)自己，發(fā)掘內(nèi)在的潛力，礪煉完美的品質(zhì)，不斷的超越自己，這也是成功的關(guān)鍵。我們每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能，那份才能需要發(fā)掘才可以發(fā)揮出來(lái)，因此，我們要正確認(rèn)識(shí)自己，不要低估自己的價(jià)值。
做好一件事，就要敢于挑戰(zhàn)極限，敢于向最高的目標(biāo)發(fā)起沖擊，才能使自己的潛力都發(fā)揮出來(lái)，才能夠不斷的前進(jìn)，登上最高峰。
人生最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自己，一個(gè)人有了信心，有了意志的力量，就具備了敢于挑戰(zhàn)自己的素質(zhì)，就能做成這個(gè)世界上能做的任何事情。
想要達(dá)到成功的彼岸，需要有一份堅(jiān)定的信念與勇氣，有一份堅(jiān)定的信念堅(jiān)不可摧，相信自己所做的，相信自己的付出一定會(huì)有回報(bào)。有一份勇氣，像個(gè)斗士去面對(duì)隨時(shí)隨地會(huì)碰到的任何困難，失敗，勇敢的去嘗試看似一切不可能的事，敢于嘗試敢于突破。
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇25
命運(yùn)是我們每一個(gè)人無(wú)法選擇的。印度詩(shī)人泰戈?duì)栍羞^(guò)這樣一句話(huà)：我不祈禱我的生活沒(méi)有絲毫波折險(xiǎn)惡，只祈禱我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)它們。
是的，這些生活上的坎坷與痛苦，的確能使一個(gè)人趨于成熟。
有一句話(huà)說(shuō)：“不幸是人生最好的老師�！癕每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，其中必定注入了許多外人所不知的辛酸和血淚。然而這些，如果我們樂(lè)觀的去面對(duì)，這些辛酸血淚實(shí)在可以變成我們?nèi)松械牧紟�，我們能從中學(xué)到許多東西。
只是，不能一味自艾自怨，顧影自憐了。過(guò)多的感傷，會(huì)讓一顆堅(jiān)強(qiáng)的心消沉下去。
三毛本人雖有生活情感上的大風(fēng)大浪，大悲大苦，然而她卻說(shuō)：“世界上處在苦悶，寂寞，彷徨，仇恨中的人實(shí)在太多太多了，我們不能只看見(jiàn)自己不幸。多研究研究其他的人，慢慢的你就會(huì)發(fā)覺(jué)，這世界的不幸是那麼多那麼重，比起這些事，我們自己那一點(diǎn)點(diǎn)小不幸，又算什麼呢?
前面的道路總有波折，只有面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，才是一個(gè)強(qiáng)者!
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇26
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是七五班的，我今天演講的題目是《挑戰(zhàn)自我永不言敗》。
有人說(shuō)微笑面對(duì)失敗，不要抱怨生活，給與你太多磨難，不要抱怨，學(xué)習(xí)給與你太多曲折，大海如果失去巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去風(fēng)沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅求兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力，微笑著面對(duì)失敗，挑戰(zhàn)自我，把每一次失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑，把每一次成功都想成是一次幸運(yùn)，不去驕傲，就這樣微笑著面對(duì)挫折，去迎接挑戰(zhàn)，我們永不言敗。
我們都熟悉奧運(yùn)冠軍劉翔，在萬(wàn)眾矚目的奧運(yùn)會(huì)上，他卻因?yàn)槟_傷不得不退出比賽，但他不甘心落后經(jīng)過(guò)一年的修養(yǎng)，他又去挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折他永不言敗。
挑戰(zhàn)自我，永不言敗，把“人”字寫(xiě)直寫(xiě)大，活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量，把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘的自私淡去，把自由的心靈放飛，讓寬容和豁達(dá)回歸，不要把每一次的成敗看的那么重要，不要把每一競(jìng)賽看的那么自私，不要只看狹小的一面，放眼世界樂(lè)觀些，不必計(jì)較一個(gè)小小的挫折，我們要永不言敗，，身處逆境要從絕望中找出希望，生活終將美麗。
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)生活中，需要的正是這種挑戰(zhàn)，自我永不言敗的探索精神，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們?cè)谔魬?zhàn)中成長(zhǎng)，再不言敗中收獲，讓我們掛起乘浪的帆，在未來(lái)的路上遠(yuǎn)航！
我的演講完畢，謝謝大家。
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇27
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
大家晚上好，今天我給大家分享的是《挑戰(zhàn)自我，追求更好》。在接到這個(gè)題目的時(shí)候，想了想，能讓我一次又一次在自我挑戰(zhàn)中不斷地取得進(jìn)步、收獲經(jīng)驗(yàn)、享受快樂(lè)的其實(shí)是工作。在工作中不斷地挑戰(zhàn)自我、追求美好，是我一直提醒自己、并希望自己能盡力做到的。
記得最初走上講臺(tái)的時(shí)候，伴隨我的除了緊張還是緊張。后來(lái)，我的實(shí)習(xí)老師把我?guī)У街袑?zhuān)去實(shí)習(xí)，那里的學(xué)生是沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)講的，尤其是英語(yǔ)，也不會(huì)跟你互動(dòng)，所以基本上是我自己自編自導(dǎo)自演，正因?yàn)檫@樣，練就了我的膽量，慢慢的經(jīng)過(guò)磨煉，我逐漸成為了一名合格的老師。
第一份工作，在一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是比較鍛煉人的地方，我就不斷地挑戰(zhàn)自己，讓自己從劍橋英語(yǔ)預(yù)備級(jí)，到一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)，再到新概念，外校沖刺班，音標(biāo)，自然拼讀等全部教了一遍，小學(xué)課程教完后來(lái)教初中，讓自己有機(jī)會(huì)把整套教材系統(tǒng)全部嘗試一遍，實(shí)踐每個(gè)年齡段的教學(xué)和每一套教材。慢慢的教學(xué)水平有了提高。
后來(lái)我應(yīng)聘去了新東方，那個(gè)時(shí)候去新東方面對(duì)新的環(huán)境，新的教學(xué)方法和教材體系，自己就是歸零心態(tài)，不斷地去學(xué)習(xí)，不斷地去挑戰(zhàn)。新東方對(duì)于老師有一套科學(xué)的培訓(xùn)體系，這給我日后的工作做了一個(gè)很好的鋪墊;除了培訓(xùn)以外，員工們還擁有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在武漢工作一段時(shí)間以后，我就去到新東方杭州校區(qū)，雖然企業(yè)的文化和背景相同，但工作風(fēng)格和要求會(huì)有不一樣。在那里，通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，讓我的教學(xué)水平和教學(xué)基本功得到了質(zhì)的飛躍。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。后來(lái)，回到紗帽以后，就來(lái)到了平臺(tái)更大的武漢碧桂園學(xué)校。記得第一次來(lái)應(yīng)聘的時(shí)候也是層層考核，有教案設(shè)計(jì)、模擬上課、演講和才藝展示，從一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到一所正規(guī)的私立學(xué)校，方方面面都有很多要挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的地方。首先是課堂，這里課堂只有40分鐘，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是2—3個(gè)小時(shí)，記得第一次來(lái)這上課，跟學(xué)生熱身、互動(dòng)后一堂課就去了一半，所以課就沒(méi)上完，后來(lái)多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)，回歸到課堂以學(xué)生為主體。一直到現(xiàn)在的生命課堂，對(duì)于生命課堂我一直在探索和學(xué)習(xí)，每次的教研課我都希望嘗試挑戰(zhàn)不同的課型;每天的英語(yǔ)課堂，都希望真真切切的應(yīng)用生命課堂的理念，我想，對(duì)于生命課堂的學(xué)習(xí)，我一直在路上。
在武漢碧桂園學(xué)校工作，作為一名只會(huì)教書(shū)的英語(yǔ)老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。碰到學(xué)科活動(dòng)，你得化身為策劃師，發(fā)揮你的組織能力去策劃學(xué)科活動(dòng)并培訓(xùn)學(xué)生參賽;當(dāng)有文藝匯演的時(shí)候，你得化身為編導(dǎo)去編排一個(gè)精彩的英語(yǔ)節(jié)目。
記得20__剛來(lái)碧桂園的時(shí)候，接到出元旦匯演節(jié)目的任務(wù)，當(dāng)時(shí)在想，原來(lái)在碧桂園英語(yǔ)老師還得會(huì)排節(jié)目，當(dāng)時(shí)覺(jué)得非常難，無(wú)從下手。后來(lái)通過(guò)查找視頻、篩選主題，并經(jīng)過(guò)精心排練，最終呈現(xiàn)了我人生的第一個(gè)英語(yǔ)劇《白雪公主》。過(guò)程雖然痛苦，但最后卻很有成就感。
也是因?yàn)橐淮我淮蔚奶魬?zhàn)，讓我看到了自己的潛力。在這樣的挑戰(zhàn)中，曾經(jīng)以為的"不能"一次次變成了"我能".
比如英語(yǔ)新聞來(lái)了，旁白的撰寫(xiě)和錄制，新聞視頻的收集和編輯，小記者、小主播的培訓(xùn)和錄制……自己都數(shù)不清挑戰(zhàn)了多少不會(huì)、不可能的事情。所以在碧桂園學(xué)校，不會(huì)編輯和策劃的英語(yǔ)老師，不是一個(gè)好老師。你得當(dāng)?shù)昧烁枋�，跳得了舞，上得了講臺(tái)，也上得了舞臺(tái)。還得玩轉(zhuǎn)各種視頻制作和剪輯。我想這個(gè)可以作為以后英語(yǔ)老師的招聘條件。
生命不息，挑戰(zhàn)不止，未來(lái)的生活和工作中一定會(huì)有更多的挑戰(zhàn)。比如，接下來(lái)的六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，怎樣讓學(xué)生真正具備學(xué)英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的能力;還有讓人掛心的北京英語(yǔ)比賽，去年的比賽在團(tuán)隊(duì)的合作下，順利完成了任務(wù)，今年的比賽將會(huì)很快來(lái)到，我們?nèi)绾瓮黄迫ツ甑某煽?jī)。如果說(shuō)去年的壓力來(lái)自未知，今年的壓力則來(lái)自突破，壓力與挑戰(zhàn)并存，我們必須盡力而為!
天氣越是炎熱，越能聽(tīng)到高亢的蟬鳴聲。生活中的挑戰(zhàn)越多，也越能成就一個(gè)人的美好。讓我們接受挑戰(zhàn)，成為一個(gè)更好的自己吧!
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇28
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏在加快，加了晚自習(xí)，加了限時(shí)練和周周練，還有月考和期中、期末考試。考試高密度，試題有難度，壓力山大。必須勇于拼搏，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。心里是這樣想的，但起起伏伏的成績(jī)有時(shí)讓我迷惘、讓我彷徨。我早已按捺不住，期待著文理分科�？墒菍W(xué)校拖延分科的時(shí)日，拖出了我的愁緒，越纏越亂了。
喜歡吃鵝毛雪一樣的嶺南紅土米飯，白亮亮如玉一般可愛(ài)。可是很不巧，當(dāng)你拿起鋤頭面朝黃土背朝天耕作時(shí)，卻被告知，你生活在黃土高原，那心傷得就像黃土高坡一樣千溝萬(wàn)壑。初中時(shí)，物理課上我常常用情人般的雙眸深情地注視著物理老師，期盼著能學(xué)好物理，但中考時(shí)物理也只勉強(qiáng)不是短板;如今我視物理為初戀，它還是很不留情地虐我千百遍。當(dāng)日日向往著學(xué)理時(shí)，物理還是成了我心中的一道坎兒。
臨近文理分科的那次物理考試成績(jī)?nèi)匀徊惶硐�，真的抑制不住，我哭了。朋友不斷遞來(lái)紙巾，每一句話(huà)都是莫大的安慰，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中的友情是無(wú)價(jià)的。我怕他們說(shuō)我脆弱、說(shuō)我小題大做。物理老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，班主任一陣安慰后仍然向我豎起大拇指，相信我能行……
誰(shuí)說(shuō)女孩子學(xué)不好物理?誰(shuí)說(shuō)女孩子學(xué)不好理科?我偏要好好學(xué)習(xí)。明知山有虎，偏向虎山行。理想在召喚，富有詩(shī)意的遠(yuǎn)方在召喚，軍訓(xùn)時(shí)獲得的先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)?wù)逻�在我心中閃耀著金光。我喜歡懸崖邊散發(fā)著清香的百合，喜歡她透著靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿。不求回報(bào)，不求有人欣賞，只為活得堅(jiān)強(qiáng)、活得漂亮。堅(jiān)定學(xué)理的志向，挑戰(zhàn)自我，證明自我，綻放我心中的百合。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我想起一位著名詩(shī)人的話(huà)——如果回憶能夠流眼淚，那它一定很珍貴。高一的每一個(gè)動(dòng)人故事都將是記憶中的珍寶。經(jīng)歷高一，我們收獲成長(zhǎng);經(jīng)歷高一，我們走向輝煌。
挑戰(zhàn)自我極限演講稿 篇29
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
暑假里的某一天，我和爸爸媽媽來(lái)到無(wú)錫動(dòng)物園游玩。
當(dāng)天天氣非常炎熱，火紅紅的太陽(yáng)熾烤著大地，可動(dòng)物園里綠樹(shù)成蔭，空氣清新，來(lái)游玩的人可謂是人山人海，給夏天增添了一份歡樂(lè)。
我們來(lái)動(dòng)物園里的游樂(lè)區(qū)內(nèi)，我的第一次挑戰(zhàn)自我的嘗試就從這里開(kāi)始了，玩過(guò)了前兩項(xiàng)游樂(lè)項(xiàng)目后，爸爸看見(jiàn)了旋轉(zhuǎn)飛椅，便興奮地說(shuō)：“寶寶，俺們?nèi)ネ嫘D(zhuǎn)飛椅吧!”我推辭說(shuō)：“我可不敢，你看，全都是大人在玩，我才12歲呀!”“你還是不是男子漢?”爸爸說(shuō)道。媽媽也在一旁鼓勵(lì)道：“男子漢大丈夫，沒(méi)關(guān)系，媽媽會(huì)在一邊鼓勵(lì)你的�！蔽颐銥槠潆y地說(shuō)：“那……好吧!”
可是到了那，看著這個(gè)龐然大物把一個(gè)個(gè)人甩了起來(lái)，再加上這些“啊!啊!”的尖叫聲。我的腿瞬間軟了下來(lái)，心里充滿(mǎn)恐懼和害怕。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我有點(diǎn)不敢了�！薄霸趺戳�，想打退堂鼓了?”爸爸遲疑地問(wèn)�！叭f(wàn)一機(jī)器突然爆炸了，怎么辦?那豈不是機(jī)毀人亡嗎?”“哪有那么危險(xiǎn)啊?快坐上去�！蔽仪懊嬉晃淮蠼憬阏f(shuō)：“這有什么好怕的，坐在最外邊可最爽了�！拔蚁耄何沂悄腥�，絕不能輸給女生。于是我便鼓起了勇氣，坐在了最外邊。開(kāi)始了，我先被轉(zhuǎn)了起來(lái)，很快就高高飛起，我感覺(jué)我失去了重心，像飛起來(lái)一樣，風(fēng)呼啦啦的在耳邊穿過(guò)，媽媽在下面為我歡呼。我成功了，我克服了困難，挑戰(zhàn)了自己的極限。
那是一次挑戰(zhàn)自我的嘗試。