關(guān)于努力的主題演講稿（通用9篇）
關(guān)于努力的主題演講稿 篇1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
好萊塢著名巨星史泰龍?jiān)?jīng)求職被拒絕1850次;牛頓自小與祖母相依為命，思考問(wèn)題到廢寢忘食;東漢孫敬懸梁刺股，最終成為著名的政治家;匡衡鑿壁借光，長(zhǎng)成后成為一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家;岳飛習(xí)武，日夜兼程，最終做到了精忠報(bào)國(guó)。這些人古今中外，他們的身上有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是很努力最后十分成功。
每個(gè)人成功的背后都一定會(huì)有一個(gè)艱辛的故事，這個(gè)故事不用說(shuō)，必定是漫長(zhǎng)的、難熬的、在外人看來(lái)難以接受的。我認(rèn)為最開始努力是一種態(tài)度，做事的態(tài)度，然而日子久了，就會(huì)轉(zhuǎn)變成一種習(xí)慣，每天風(fēng)雨兼程，不管是苦是累都一樣。其實(shí)這很困難，人生有不少的挫折，需要我們用勇氣闖過(guò)去。就好像燕子南飛一樣，那個(gè)過(guò)程不能停歇，因?yàn)槿绻坏┩Ｏ聛?lái)，就再也站不起來(lái)飛不動(dòng)了。但是轉(zhuǎn)念想想，付出與回報(bào)總是成正比的，種瓜得瓜種果得果，如果春天不撒種夏天不呵護(hù)，哪來(lái)秋天的碩果累累、豐收喜悅呢?
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)寫過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人回首往事，不因虛度光陰感到悔恨，不因碌碌無(wú)為感到羞恥�！泵總�(gè)人都希望自己是一個(gè)有作為的人，有的人是這么做了，而有的人并非如此。他們度過(guò)所謂安逸的一生，不成功也不失敗，一生平平淡淡不怎么努力就那樣“既來(lái)之，則安之”地活著。這樣的人生不勞累不痛苦，不痛不癢地來(lái)毫無(wú)保留地去。反觀那些努力的人呢?他們?cè)谀婢持袑W(xué)會(huì)生存，抓住機(jī)會(huì)就不放棄，成功之后也沒有傲氣仍是默默地努力。
俗話說(shuō)：“事在人為”，哪有不努力就成功的人呢?就算是天才也需要通過(guò)后天的加倍努力，才能走向人生巔峰。經(jīng)不起大風(fēng)大浪，何來(lái)彼岸花香;經(jīng)不起電閃雷鳴，何來(lái)雨過(guò)天晴;沒有寒冬臘月，又哪會(huì)有春回大地?生活從來(lái)不會(huì)拋棄任何一個(gè)人，只有那個(gè)不珍惜生命的自暴自棄的人。一個(gè)人努力是一方面天賦則是另一方面，天賦是亞馬遜森林里的參天大樹，瓦爾登湖旁的明亮篝火，光鮮耀眼卻并非永恒，總是轉(zhuǎn)瞬即逝。
如果一個(gè)人，真的足夠努力，足夠堅(jiān)持的話，那么老天一定會(huì)看在眼里，并且終有一天，會(huì)把他所有曾經(jīng)的付出，都包成一個(gè)美麗的禮物，贈(zèng)還給他。
所以我們應(yīng)該努力，因?yàn)榍奥反汗獯蠛�，因�(yàn)槲磥?lái)向我揮手，因?yàn)樯顝牟辉钾?fù)任何一個(gè)努力向上的人!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于努力的主題演講稿 篇2
各位評(píng)委，各位老師，各位同學(xué)：
大家好上午好!
年輕是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。
孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
基礎(chǔ)年級(jí)期中考試剛剛過(guò)去，這是最容易松懈的時(shí)候，我們必須抓住這段易逝的時(shí)光，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
市統(tǒng)考即將臨近，作為一名高三學(xué)子，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得市統(tǒng)考的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為明年的高考建立我們應(yīng)有的自信。
同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
謝謝大家!
關(guān)于努力的主題演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
好萊塢著名巨星史泰龍?jiān)?jīng)求職被拒絕1850次;牛頓自小與祖母相依為命，思考問(wèn)題到廢寢忘食;東漢孫敬懸梁刺股，最終成為著名的政治家;匡衡鑿壁借光，長(zhǎng)成后成為一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家;岳飛習(xí)武，日夜兼程，最終做到了精忠報(bào)國(guó)。這些人古今中外，他們的身上有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是很努力最后十分成功。
每個(gè)人成功的背后都一定會(huì)有一個(gè)艱辛的'故事，這個(gè)故事不用說(shuō)，必定是漫長(zhǎng)的、難熬的、在外人看來(lái)難以接受的。我認(rèn)為最開始努力是一種態(tài)度，做事的態(tài)度，然而日子久了，就會(huì)轉(zhuǎn)變成一種習(xí)慣，每天風(fēng)雨兼程，不管是苦是累都一樣。其實(shí)這很困難，人生有不少的挫折，需要我們用勇氣闖過(guò)去。就好像燕子南飛一樣，那個(gè)過(guò)程不能停歇，因?yàn)槿绱夯卮蟮?生活從來(lái)不會(huì)拋棄任何一個(gè)人，只有那個(gè)不珍惜生命的自暴自棄的人。一個(gè)人努力是一方面天賦則是另一方面，天賦是亞馬遜森林里的參天大樹，瓦爾登湖旁的明亮篝火，光鮮耀眼卻并非永恒，總是轉(zhuǎn)瞬即逝。
如果一個(gè)人，真的足夠努力，足夠堅(jiān)持的話，那么老天一定會(huì)看在眼里，并且終有一天，會(huì)把他所有曾經(jīng)的付出，都包成一個(gè)美麗的禮物，贈(zèng)還給他。
所以我們應(yīng)該努力，因?yàn)榍奥反汗獯蠛�，因�(yàn)槲磥?lái)向我揮手，因?yàn)樯顝牟辉钾?fù)任何一個(gè)努力向上的人!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于努力的主題演講稿 篇4
各位評(píng)委，各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
一天，我翻看著語(yǔ)文書，夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我，在社會(huì)主義溫暖大家庭里成長(zhǎng)的我，怎么也難以想象那個(gè)悲慘的歷史，我深深地同情著“蘆柴棒”，痛恨著帶工頭和“東洋婆子”，更是痛心著國(guó)弱民哀……
今天是十二月九日，陽(yáng)光懶懶散散，冬日寒冷凄清。在這個(gè)普通的日子里，歷史老師卻給我們講述了一個(gè)不平凡的故事：歷史的風(fēng)，吹翻起七十二年前的那一頁(yè)。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國(guó)主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟——華北大地，中華民族陷于內(nèi)憂外困之中。
這一天，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，6000多憤怒的北平青年走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國(guó)宣戰(zhàn)。到處是掛滿的標(biāo)語(yǔ)，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的小旗，到處是怒吼的口號(hào)，到處是浴血沸騰的青年。白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長(zhǎng)江為之怒吼，中華大地為之震顫，因?yàn)橐粋�(gè)蹂躪不屈的民族，在蘇醒。一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，在抗?fàn)帯?/p>
他們，中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。
他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。
他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。
他們，可敬可愛的青年，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無(wú)畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
我們不會(huì)忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。
高中語(yǔ)文書上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》，兩位科學(xué)家在中國(guó)屈辱歷史的大背景下，用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊梁。他們是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。
他們讓我想起了五四時(shí)期的一首歌：
中國(guó)男兒，中國(guó)男兒
要將雙手撐天空
……
歷史的列車，載著曾經(jīng)的榮辱，帶著深沉的思索，駛?cè)胍粋�(gè)新的世紀(jì)。
先輩們向我們?cè)忈屃耸裁词敲褡寰�，今人也在弘揚(yáng)著民族的氣節(jié)�！疤魬�(zhàn)極限，勇創(chuàng)一流”的青藏鐵路精神，“載人航天”精神。他們?cè)谛率兰o(jì)以特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)的精神傳承著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢?處于二十一世紀(jì)和平下的中國(guó)中學(xué)生們又該如何去弘揚(yáng)民族精神呢?
對(duì)此，我只想說(shuō)兩個(gè)“努力”!
我相信，每一個(gè)有理智的，有熱血的青年中學(xué)生都不會(huì)希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實(shí)現(xiàn)，渴望自己的青春大發(fā)光彩。
那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
努力的學(xué)習(xí)，努力的做人，努力的工作，在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業(yè)績(jī)，才是對(duì)前輩的告慰，對(duì)人生理想的實(shí)現(xiàn)，對(duì)祖國(guó)母親的回報(bào)。
朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)著的向前走，前方便是海闊天空。
朋友們，努力吧，趁我們還年輕，世界屬于我們的，未來(lái)屬于我們的。
關(guān)于努力的主題演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而，通往理想境界的橋梁是什么?是堅(jiān)持。只要你堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持去努力，就能獲得成功。
唐代著名詩(shī)人李白他小時(shí)候就想做個(gè)詩(shī)人，可他不能專心讀書，經(jīng)常趁老師不注意就跑出去玩。一天，他來(lái)到小河邊看見一位老奶奶在磨鐵杵，受到“鐵杵磨成針”的啟發(fā)心中慚愧，便跑回書房認(rèn)真讀書。從此，十年如一日，不斷積累創(chuàng)作，成為流傳后世作品最多的詩(shī)人，被后人稱為“詩(shī)仙”。正如數(shù)學(xué)家荀況說(shuō)“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤”。
我國(guó)著名繪畫大師徐悲鴻，在外國(guó)留學(xué)期間被外國(guó)人嘲笑，說(shuō)我們中國(guó)人怎么努力也成不了才，但徐悲鴻知道爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知，他暗暗下決心要證明自己的才華。從此，他發(fā)奮努力，像一匹不知疲憊的駿馬日夜奔馳，勇往直前，每逢節(jié)假日他就去博物館臨摹，一畫就是一整天。兩年時(shí)間過(guò)去了，他的畫技有了很大的進(jìn)步，他的作品和成績(jī)轟動(dòng)了整個(gè)畫界。
如今我們的生活已經(jīng)有了很大的改善，但仍不能忘記“堅(jiān)持”二字。只有堅(jiān)持不懈才能成為有用的人才，才能對(duì)社會(huì)、對(duì)生活做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
關(guān)于努力的主題演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”。這是毛主席說(shuō)的話。而現(xiàn)在，已經(jīng)很少有人能堅(jiān)持做好事。但是，張紀(jì)清老爺爺卻堅(jiān)持30多年做好事，我們要向他學(xué)習(xí)!
張紀(jì)清老爺爺堅(jiān)持30多年捐款，1983年，他用創(chuàng)業(yè)的錢幫助誤入歧途的孩子。1987年他給希望小學(xué)、敬老院、地震災(zāi)區(qū)捐錢。他還用政府給5000元生活費(fèi)捐給敬老院買被子讓老人能溫暖的過(guò)冬。張紀(jì)清老爺爺?shù)氖论E帶動(dòng)了整個(gè)江陰城市的慈善，感動(dòng)了全中國(guó)。張紀(jì)清老爺爺出身清苦，曾是改革開放后鎮(zhèn)上的首個(gè)萬(wàn)元戶。但這些年，他為了多做善事，多幫助那些生活困難的人，他的房子越換越小，從300平方米變成200平方米，從200平方米變成100平方米，從100平方米變成74平方米;從開始的3間變成2間，又從2間變成1間。在張紀(jì)清老爺爺家里，他自己還保留著厚厚的一疊匯款單據(jù)和包裹單，上面全都是寄給希望小學(xué)。敬老院。地震災(zāi)區(qū)的，有的是20xx元，有的是1000元，有的是500元。
張紀(jì)清老爺爺不僅堅(jiān)持30多年捐款，還堅(jiān)持做好事不留名，不求回報(bào)。1987年6月28日，他第一次化名“炎黃”，因?yàn)樗J(rèn)為中國(guó)人都是炎黃的子孫，助人為樂、濟(jì)貧幫困是傳統(tǒng)美德。當(dāng)他被發(fā)現(xiàn)時(shí)，他卻說(shuō)：“人家有困難，幫一把是應(yīng)該的，你們真不應(yīng)該來(lái)把我評(píng)為感
動(dòng)中國(guó)下大人物之一!”
看著張紀(jì)清老爺爺?shù)氖论E，我為自己感到丟臉。我做一件事總是不能持之以恒，不能像張紀(jì)清老爺爺那樣多年女如一日的堅(jiān)持，堅(jiān)持是一種美好的品質(zhì)，我們都應(yīng)該向張紀(jì)清老爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
關(guān)于努力的主題演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人的生命就像一瓶飲料，只有慢慢品嘗才會(huì)知道它的可口美味;人的生命就像一座大山，只有堅(jiān)持不放棄，才能登上山頂;人生就像一場(chǎng)百米賽，只有不斷堅(jiān)持，才能取得勝利。人生因?yàn)樽约旱哪欠輬?jiān)持不懈，讓你的生命變得有意義，讓你回味無(wú)窮。
以前，我一點(diǎn)都不相信這些。記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，幫媽媽在地里摘玉米。當(dāng)時(shí)天氣很炎熱，我?guī)е菝�，那汗水還是不停地往下流。從家里帶來(lái)的水也喝完了，我又熱又累，生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么種那么多?熱死了!”媽媽擦擦臉上的汗水，心疼地說(shuō)：“你不能堅(jiān)持了，就先回去。”我像得了赦免令一樣，高興地跑回家，而留媽媽一個(gè)人在烈日下摘玉米。此時(shí)我覺得堅(jiān)持做下去太難了。
進(jìn)了初中后，在經(jīng)歷了初一運(yùn)動(dòng)會(huì)后，自己的成績(jī)證明了堅(jiān)持就是勝利，我開始相信堅(jiān)持的力量了。初一運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了800米比賽，剛跑了三圈，我明顯感覺自己體力不支，呼吸困難，口渴難耐，只要停下來(lái)一切都會(huì)得到改善。再說(shuō)比賽成績(jī)只取前6名，我已經(jīng)到第6名之后。心里在猶豫，放棄還是堅(jiān)持?……此時(shí)剛好經(jīng)過(guò)我們班休息區(qū)域，聽見老師和同學(xué)們?cè)诓煌５貫槲壹佑汀⒐膭?還有我的好朋友不顧裁判老師的責(zé)備，在我旁邊陪跑。我能放棄嗎?不能!我不能讓他們失望，于是我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持跑完全程。最后我得了第8名，雖然沒有拿到名次，但是我戰(zhàn)勝了自己，從此我相信了堅(jiān)持，我讀懂了堅(jiān)持。
其實(shí)在這個(gè)大大的世界里，有許許多多的成功的人。難道他們沒有遇到困難嗎?難道他們是一帆風(fēng)順的嗎?當(dāng)然不是，他們成功是因?yàn)樗麄冊(cè)诶щy面前從不低頭、堅(jiān)持自己的信念。例如：袁隆平先生研究出雜交水稻。在這實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，他遇到了種.種困難。如果是一般人，早就放棄了。可是他，不但沒有放棄，反而更加努力研究，最后因?yàn)樗牟环艞�、因�(yàn)樗膱?jiān)持不懈、因?yàn)樗氖钢静灰瞥晒α?這是中國(guó)的驕傲，也是世界的驕傲。
學(xué)習(xí)也是一樣的，只有你不斷努力，才能比之前更加優(yōu)秀，離自己的目標(biāo)更近一點(diǎn)�，F(xiàn)在許多同學(xué)人的成績(jī)不是特別好，當(dāng)然也包括我。但是如果我們能努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持上課認(rèn)真聽，成績(jī)自然會(huì)進(jìn)步。雖然不是太好，但是我們至少比之前進(jìn)步了很多。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力堅(jiān)持，期中考試中，我在班級(jí)的成績(jī)上升了4個(gè)名次。
終于我懂得——堅(jiān)持就是勝利。
關(guān)于努力的主題演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。
誰(shuí)都會(huì)有遇到苦難、挫折的時(shí)候。
那樣的事情，是我們一路走來(lái)的必經(jīng)。只不過(guò)當(dāng)初承受壓力，咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)的人，今天已成功或是還有待成功;而當(dāng)初輕言放棄的人只有悔恨的回憶，都變成了不可磨滅的痕跡。那些曾經(jīng)的堅(jiān)持，也將會(huì)化為明天的成功回報(bào)我們。人生有低谷也有高潮，有失意也有得意，任何時(shí)候都應(yīng)保持平和心態(tài)，這樣的我們才會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，才能取得成功。要知道，前行的路，貴在堅(jiān)持。
一路走去，一路成長(zhǎng)。我們知道真正的成功源于生命里的堅(jiān)持不懈，沒有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有些磕磕絆絆，不管是學(xué)習(xí)還是面對(duì)生活，要習(xí)慣于承受壓力和痛苦，只有具備堅(jiān)持不懈、不放棄的意志，雨過(guò)應(yīng)該就會(huì)有彩虹，苦難背后就是勝利的彼岸。
許多取得成功的人，都因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)持自己的信念，渴望成功。通過(guò)不斷努力積累，使自己變得充實(shí)強(qiáng)大，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，走向勝利，凡是決心取得勝利的人是從來(lái)不言“放棄”的。是駿馬，就應(yīng)堅(jiān)持馳騁于沙場(chǎng);是雄鷹，就應(yīng)堅(jiān)持翱翔于天際。要相信，我們想讓夢(mèng)想成真，就應(yīng)不斷堅(jiān)持努力達(dá)到目標(biāo)，奮勇前行，學(xué)會(huì)在逆境中生存挑戰(zhàn)。堅(jiān)持到最后的，才是最終的勝利者。
經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，驀然回首，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持，才是真諦。
關(guān)于努力的主題演講稿 篇9
這些進(jìn)步的取得，是因?yàn)槲覀兞嗟膸熒幸粋�(gè)共同的夢(mèng)想：創(chuàng)造一個(gè)屬于六班的奇跡！
為了心中的夢(mèng)想，我們六班一起努力！
快樂是學(xué)習(xí)生活之本。心理學(xué)上，快樂是一種感覺，是一種心態(tài)，我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的目的是為了我們的將來(lái)的生活更快樂一些，但往往我們很難平衡這兩者的關(guān)系，那么，我們就不去調(diào)節(jié)平衡嗎？不，我們還是要不斷去調(diào)節(jié)平衡。為了調(diào)節(jié)我們的學(xué)習(xí)生活，我們班共同研究決定：開展一些活動(dòng)，豐富一下我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們?nèi)ふ乙幌驴鞓返母杏X。如，周日下午返校進(jìn)行活動(dòng)，進(jìn)行過(guò)小組往返跑比賽、跳大繩練習(xí)與比賽、寢室運(yùn)球往返跑比賽、小組踢毽子比賽、三人組籃球賽、羽毛球比賽等等活動(dòng)，提高班級(jí)的凝聚力；我給班級(jí)定了《青年文摘》《讀者》兩本雜志，從倉(cāng)庫(kù)借來(lái)雜志書柜，真正完全開放書架，讓大家自由閱讀，提高自己的品位；班級(jí)購(gòu)買了兩幅跳棋，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間，兩人或多人進(jìn)行pk，還有學(xué)生帶來(lái)了象棋，我才知道還有不少象棋愛好者，還有同學(xué)們用一張紙進(jìn)行的五子棋游戲，鍛煉同學(xué)們的思維能力；在進(jìn)行經(jīng)典誦讀后，我們還進(jìn)行了課前一支歌活動(dòng)，讓歡樂的歌聲在班級(jí)蕩漾，陶冶同學(xué)們的情操……讓這些豐富多彩的活動(dòng)調(diào)節(jié)我們的學(xué)習(xí)生活，去體會(huì)生活的快樂！
紀(jì)律、衛(wèi)生是快樂學(xué)習(xí)之基礎(chǔ)。大家都知道，紀(jì)律是我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，衛(wèi)生是我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。良好的紀(jì)律、整潔的教室和校園環(huán)境是我們?cè)谛W(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，只有有了良好的紀(jì)律、整潔的環(huán)境，我們才能在這里快心、快樂的學(xué)習(xí)。我們班的紀(jì)律、衛(wèi)生，是由我們班的全體同學(xué)共同努力去做的。紀(jì)律委員負(fù)責(zé)全班的紀(jì)律，主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)；學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)本組各成員的紀(jì)律；各學(xué)習(xí)小組成員主要負(fù)責(zé)自己的紀(jì)律，同時(shí)，負(fù)責(zé)提醒同桌。我們班的衛(wèi)生，平時(shí)的值日采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督；大掃除時(shí)，全班人人有責(zé)任區(qū)，人人有事做，全員行動(dòng)，最后由兩位勞動(dòng)委員分別負(fù)責(zé)教室和清潔區(qū)的檢查。就是有了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同行動(dòng)和努力，我們有了快樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)是快樂之基礎(chǔ)。不斷地學(xué)習(xí)是為了我們能持久的快樂，因此，為了我們能持久的快樂，我們六班所有人員一起努力、互相幫助，共同進(jìn)步。我們班共同研究決定，采取小組合作競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，把班級(jí)六十二名同學(xué)分為九組，每組6——7名同學(xué)，每組選出一個(gè)總組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組的全部事情，而且每位成員都是某個(gè)學(xué)科的學(xué)科組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組該學(xué)科的各項(xiàng)事務(wù)。在日常學(xué)習(xí)中，組內(nèi)主要是進(jìn)行小組的合作，當(dāng)小組成員在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難時(shí)，組內(nèi)的成員會(huì)利用課間或中午飯后的時(shí)間積極幫助他，充分發(fā)揮組內(nèi)的每個(gè)成員自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，而且在幫助別人的過(guò)程中，提高自己，快樂自己。我們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)著，同時(shí)，我們也在學(xué)習(xí)著如何繼續(xù)快樂下去。
當(dāng)然我們六班的進(jìn)步，離不開我們班每一位同學(xué)努力付出；更離不開語(yǔ)文梁老師、英語(yǔ)老師、物理韓老師、政治魏老師、歷史蔣老師、地理王老師、生物范老師、體育李老師、音樂白老師、美術(shù)付老師、電腦桂老師，還有兩位生活老師的辛勤付出，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)六班的關(guān)懷，還有所有關(guān)心幫助六班的同學(xué)和老師們。謝謝你們！
我們班取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這點(diǎn)進(jìn)步僅僅代表我們的過(guò)去的努力和收獲，等待我們的是更大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兞嗝课怀蓡T的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我們要讓心中的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。
最后，借此機(jī)會(huì)，祝同學(xué)們?cè)?0xx年里，芝麻開花節(jié)節(jié)高！祝全校教職員工身體健康、合家歡樂、工作順利！祝龍城雙中明天更美好！
謝謝！