用笑面對生活演講稿（通用16篇）

用笑面對生活演講稿 篇1

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《微笑面對挫折》。

　　今天是X月X號，是我們步入新學(xué)年，新初三的開端。也許，在這一年中，我們會付出無法估量的艱辛，但我們同時會收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。微笑著面對挫折，是我們在這一學(xué)年中勇奪勝利的法寶。只有時時刻刻微笑著才能撐起你的信心，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士!

　　愛迪生為了研究，失敗過無數(shù)次;居里夫人為了“鐳”的研制成功，遭受過許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對，微笑著成功。

　　如果大家把我們現(xiàn)在遇到的困難認(rèn)為是人生中最大的挫折的話，那也只是大題小做。我們對于挫折的理解，就像對愛情的朦朧無知一樣，正真的挫折可能還比我們現(xiàn)在的情形復(fù)雜上千，上萬倍�？匆幌铝挚系囊簧�，你便會理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。

用笑面對生活演講稿 篇2

　　各位黨員同志：

　　大家好!今天，借著黨支部召開黨員民主生活會的機(jī)會，深入進(jìn)行一次自我剖析，以此來促進(jìn)自身思想和工作的進(jìn)步，希望與會同志對我給予幫助。

　　一、工作、學(xué)習(xí)情況

　　一年來我能夠注重學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)理論水平。特別是加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng);同時也能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，學(xué)好法律法規(guī)，并根據(jù)工作需要和自身實際，堅持讀一些教育、教學(xué)等方面的書籍，不斷拓寬知識面;也能向身邊的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)工作方法、學(xué)業(yè)務(wù)經(jīng)驗，在工作中注重思考，經(jīng)常對自己的工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。

　　教學(xué)上能針對現(xiàn)在的學(xué)�，F(xiàn)狀來調(diào)整數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)方法，和學(xué)生多做交流，特別針對現(xiàn)在部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的情況，在課余時間增加一些課時對他們有針對性的輔導(dǎo);科研上做到積極參與。

　　二、自身存在的問題

　　第一、在學(xué)習(xí)上苦功下的得不夠，雖然心中很清楚理論學(xué)習(xí)的重要性，但由于放松了對自己的要求，沒有為自己確立更高的標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)上做的不夠。

　　第二、工作的創(chuàng)新意識不夠，與優(yōu)秀教師還有著一定得差距，自己雖然能夠在完成自己的工作上動腦筋、想辦法，力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是通過認(rèn)真剖析后認(rèn)識到，自己的創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗�，這些都是我自身的弱點，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)、老師在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。

　　第三、對于工作的主動態(tài)度還有待于加強(qiáng)，工作中有時存在完成任務(wù)就可以的心理，這點在今后要注意改進(jìn)，力爭做到主動思考，主動做事。

　　分析存在問題的原因，主要是對加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠和開拓進(jìn)取精神仍然不足。

　　三、今后努力的方向

　　針對以上不足，今后要努力作到：要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)能力、突出工作業(yè)績;以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新能力，努力使教育教學(xué)業(yè)績有更大提高。

　　以上就是我這一年以來對工作的總結(jié)和對工作中中存在的問題剖析和認(rèn)識情況，沒有認(rèn)識到的問題希望各位領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志給予提出，并進(jìn)行批評指正。

用笑面對生活演講稿 篇3

　　生活中有許多事都能給人啟示。

　　在某一個星期六的上午，家里只剩下我一個人，等待著媽媽回家來陪我，我在家里悶悶不樂的，突然有人按門鈴，“叮咚，叮咚”連續(xù)幾聲，好像很急似的，我馬上在們的“瞭望窗”向外看，哦!原來是一位陌生人叔叔，“小學(xué)生，我是你爸爸的同事，你爸爸說讓我?guī)�你去酒店里吃�?”那位陌生人叔叔說道，滿臉笑容的我手舞足蹈，但是我不認(rèn)識這位陌生人叔叔呀!于是我提高警惕，我記得聽媽媽說壞人會對你最喜歡吃的地方，擺出一個誘惑，讓你上當(dāng)受騙，拐賣給別人!我心想：壞蛋有缺點，我要的人去嚇唬嚇唬他呢!于是我自滿自大的說：“壞蛋，你如果不逃警察就來了!”然后壞蛋就下的滾屁流淚，我就哈哈大笑。

　　在這里我得到了一個啟示：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到想把釣到的大鱸魚放湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

用笑面對生活演講稿 篇4

　　匆匆，時間就像流水。不經(jīng)意間，來到這個陌生的城市已近兩個月了。沒有了最初時對家鄉(xiāng)，親人，朋友刻骨的思念，也漸漸習(xí)慣了現(xiàn)在三點一線式的生活。只是在靜靜呆著的時候，腦海中會偶爾閃現(xiàn)出那些記憶的片段，有父母老師親切的話語，有同學(xué)朋友歡快的笑容，甚至還有故鄉(xiāng)那熟悉的再也不能熟悉的條條道路……當(dāng)然，印象最深刻的還是剛?cè)雽W(xué)的那些日子。

　　那些日子，我們經(jīng)過了幾天冗長,乏味的入學(xué)教育后，終于迎來了期盼已久的軍訓(xùn)生活。本以為大腦終于可以好好的輕松幾天了，沒想到接下來的日子卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的意料。本以為準(zhǔn)備充分，卻還是被打了個措手不及。在這里，沒有時間觀念，有的只是教官們的哨聲;在這里，沒有張揚(yáng)的個性，有的只是嚴(yán)明的紀(jì)律和團(tuán)隊至上;在這里，沒有散漫隨意，有的只是整齊劃一……團(tuán)結(jié)奮發(fā)取代了散兵游勇，艱苦奮斗取代了奢華頹惰。紅色思想激勵著我積極向上，洗滌著我的思想和靈魂，讓我不斷成長，不斷進(jìn)步!

　　黎明，東方還只是微微的露出些魚肚白，刺耳的鈴聲卻不合時宜的響起，把我們這些正遨游在夢境的孩子拉回到殘酷的現(xiàn)實生活，拖著極其不情愿的身子，努力離開溫暖的被窩。凌亂而急促的腳步聲表現(xiàn)出我們慌亂的心情，急速而忙亂的動作顯示出我們匆忙的身影。此時，沒有閑庭信步的雅致，只有腳尖與樓梯摩擦發(fā)出的“噔噔”聲，沒有耐心的等待，只有身后催促的“快點”。在陣陣的匆忙過后，一切安靜了下來。喧鬧的寢室樓獲得了它難得的寂靜，然而學(xué)校的操場卻人聲鼎沸了起來。此起彼伏的口號聲回蕩在操場，盤旋在空中。教官嘹亮而富有獨特軍營味道的口令聲，指揮著我們前進(jìn)……

　　匆匆吃完早餐，又匆匆來到訓(xùn)練場，我知道，等待我們的，將是更嚴(yán)酷的考驗。如果說清晨的早操訓(xùn)練只是大餐前的開胃菜的話，我愿意把接下來一整天的軍訓(xùn)生活比做完稅的壓軸戲。炎炎烈日，烈日下是我們挺拔的身姿，刺眼的陽光，曬地眼睛只能微微睜開，臉曬紅了，曬黑了，甚至?xí)竦羝ち�，衣服濕了，腿疼了，腳腫了。可我們沒有退縮，沒有倒下……額頭上的汗水在陽光的照耀下，閃著晶瑩的光彩。汗珠順著發(fā)梢，慢慢流下，淌過臉龐，滴落在干裂的大地上，濺起朵朵水花。皮膚就這么一日一日變紅，再變黑。我們就這樣一天一天張大，再老練。十歲的年紀(jì)承載無數(shù)夢想的聲明，在訓(xùn)練場上明白了什么叫堅毅;當(dāng)綠草被熱浪風(fēng)干，當(dāng)鮮花被驕陽曬得地下高貴的頭，我們口號嘹亮，步伐整齊地從它們身邊經(jīng)過。離開了一朵花兒的絢爛，天上有一朵白云飄過，我們明白了什么是堅強(qiáng)。我們期待著有場酣暢淋漓的大雨，澆滅這烈日下的炎熱，滋潤這干旱的大地，那樣我們也許會休息兩天�？墒翘炜找廊磺缋剩�太陽依然毒辣……

　　太陽依然重復(fù)著東升西落，時間仍一秒一秒從我們身邊悄然流逝，我們揮一揮手作別稚嫩的從前。軍訓(xùn)的日子里，一張張充滿稚氣的臉，一起哭著一起笑著也一起鬧著。只是因為經(jīng)歷過軍訓(xùn)的風(fēng)雨與考驗，堅強(qiáng)開始擠區(qū)脆弱的空間，團(tuán)結(jié)成為一切的主角。在這淺淺的秋光里，該開的花兒開著，該綠的草兒也依然綠著，什么都沒有改變。但誰也想不到，短短十五天的軍訓(xùn)時光，會給我們這些衣裙孩子留下如此深的烙印，這揮之不去的烙印將在每個生命的旅程中綻放出光彩!

　　現(xiàn)在，軍訓(xùn)也過去近一個月了，每天匆匆忙忙的去上課，去開會，去參加各種各樣的活動，雖然忙碌，但也充實。偶爾和朋友去運(yùn)動場走走，看看我們留下的堅實足跡，聽聽我們唱響的嘹亮軍歌，感受著我們艱苦奮斗的氣息，不禁感慨萬千，這就是我的軍訓(xùn)!軍訓(xùn)的艱辛都已走過，我的大學(xué)，還會遠(yuǎn)嗎?

用笑面對生活演講稿 篇5

　　小時候，喜歡讀冰心奶奶的《繁星春水》，其中有一句話讓我感受良深：“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是他底下細(xì)小的泥沙。”的確，也許有許多人會看到那滾滾的波浪，卻少有人注意到波浪下那些細(xì)小而不起眼的沙石。然而，正是這些細(xì)小的沙石，經(jīng)過積累，創(chuàng)造出了新的陸地。

　　古人云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河�！弊鳛閷W(xué)生，學(xué)習(xí)總是擺在第一位的，好的學(xué)習(xí)成績，不是靠一天兩天就能成就的，而要從平時的“跬步”中去積累，從“小流”中來收獲。我常常喜歡到奇妙的數(shù)學(xué)王國去漫游探索。通過幾年參賽，我發(fā)現(xiàn)，在平常的課堂中，老師經(jīng)常會提到一些課外的知識點和常識，雖然不會很詳細(xì)的講，但我總會很留心的聽取和記錄，不太明白的地方在課后向老師討教。這樣一點一點積累下來，一個月，我往往能積累近二十個知識點。再加上平時做題所積累的，一個月積累的知識點總是不少于三十個。這樣，在以后的奧數(shù)路上，我輕松了不少!

　　積累是一種毅力，也是成功的前提。積累是由量變到質(zhì)變的過程，是由微小到偉大的捷徑。機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，只要你認(rèn)真準(zhǔn)備了，你就會有成功的機(jī)會，如果你不付出努力，那就決不會有成功的可能。

　　現(xiàn)在，面臨中考，許多同學(xué)對于復(fù)習(xí)，會表現(xiàn)出一些焦躁和茫然，會覺得所要記憶和掌握的知識太多。這些，要求我們平時學(xué)習(xí)注重積累。而我，針對自己的實際，定下了一些“積累細(xì)則”，如：針對英語，我規(guī)定自己每天熟記五個單詞，一個月熟記一百五十個單詞;每天認(rèn)真做好做透一篇閱讀訓(xùn)練，兩個月下來就掌握了六十篇閱讀理解……如此“零存”了一個多月，我對英語的學(xué)習(xí)越來越得心應(yīng)手!

　　合抱之木，生于毫末;九級之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。讓我們在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會“零存”——學(xué)會積累，爭取成為科學(xué)文化知識的“大富翁”!

用笑面對生活演講稿 篇6

　　微笑是生活的點綴。微笑的人一般都是身心健康的人，一個人的微笑好比一朵含苞欲放的花朵，讓每一個人都心情愉快。

　　微笑林志著我們的自信與寬容，它會讓每一個心胸狹窄的人無地自容，它會讓每一個自卑的人重新升騰希望。

　　曾經(jīng)，有一個工程師因殺人而入獄，他終日不笑，有一天，監(jiān)獄長的女兒來到他勞改的地方，甜甜的給了他一個微笑，他鎮(zhèn)了一下，突然想起來自己已經(jīng)很久沒笑了，整天在灰色中生活，充滿著凄楚和陰影，內(nèi)心的恐懼和仇恨像孫悟空的緊箍咒，始終伴隨他們，他又想，別人給我一個微笑，讓我笑出痛恨，為何我不給別人一個微笑。就這樣每天他見到一個人，不管他是什么人，都會微笑，那一年，他真是開心，因為他懂得他不僅學(xué)會了微笑，還學(xué)會了寬容。

　　還有一次，我代表縣里去參加演講，尤為重要，在排練的前幾天，我排練的還挺好，可一到臺上，我兩腿發(fā)顫，什么都不記得了，底下的評委老師看出了我的窘迫，給了我一個甜甜的微笑，并做了一個“V”的手勢。我開心地笑了，以后每次演講我都不會害怕。

　　我贊美微笑，以微笑祝福。因為他使黑夜擺脫了黑暗，因為她是晨曦中太陽地光環(huán)，因為它是上帝的寵兒，可愛的芭比娃娃，她給我們帶來了和平與幸福

　　我們衷心地喜歡微笑。

用笑面對生活演講稿 篇7

　　一滴水固然渺小，但千萬滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。石“穿”對人類來說，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰愿化作那一滴水的力量去成就這一現(xiàn)象呢?這便告訴我們要學(xué)會積累，積累著看似渺小的的力量，日后將會化作巨大的能量。

　　積累并不是一件一蹴而就的事情，它就像細(xì)密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學(xué)可能會厭惡考試，在考前只能拼命復(fù)習(xí)，但你們要知道，考試就是對平時所積累的知識的測驗，如果沒有長時間的積累，光是“臨時抱佛腳”，是根本解決不了的問題的，即便是成功，那也是暫時的幸運(yùn)。這就足以證明積累的重要性。積累可以將生活經(jīng)驗加以總結(jié)、升華成更高的領(lǐng)悟，從而幫助更順利地學(xué)習(xí)生活。

　　那么，如何積累呢?

　　首先，我們自身不能小覷渺小的力量。當(dāng)年秦始皇沒有意識到兩個農(nóng)民領(lǐng)導(dǎo)的起義可以推翻自己的霸權(quán);而現(xiàn)在的螻蟻筑穴甚至可潰一條江堤。渺小的力量凝聚起來是強(qiáng)大的，可怕的。我們只有正視這些看似渺小的事物，才懂得在生活中積累不顯而易見卻正確重要的經(jīng)驗，積少成多，足以水滴石穿。

　　其次，我們要有一顆恒心。沒有毅力的人是無法做成這一艱巨的任務(wù)。愚公之所以能搬動大山，離不開他那堅定不移的信念和堅持不懈的決心。只有那一顆充滿毅力的恒心，才能日夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某一滴水半途而廢，則無法成就“石穿”。這便可見得恒心的重要性。

　　但是，只要不小覷渺小的力量和有一顆恒心我們就能積累力量嗎?我們還需要懂得積累適合自己的、正確的經(jīng)驗。若是不在意把錯誤的經(jīng)驗漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習(xí)慣，危害自己的生活。所以，我們還需要一雙慧眼，選擇正確的經(jīng)驗加以積累，以成大器。

　　總之，小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的積累。我們在平時的生活過程中，要學(xué)會擁有一顆恒心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。

　　在生活中積累素材演講稿2

　　眾所周知，牛頓的發(fā)現(xiàn)立足點最高，是因為他的萬有引力定律完整地闡述了整個宇宙天體間的運(yùn)動規(guī)律，而其他科學(xué)家都不過是發(fā)現(xiàn)了其中的一部分。但我們是否就可以因此下定論：天體運(yùn)動規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，只是牛頓一人的功勞呢?

　　顯然不是這樣，回顧牛頓的探索過程，我們就會發(fā)現(xiàn)，哥白尼“日心說”開啟了現(xiàn)代科學(xué)的大門也提出了天體運(yùn)動方式這一論題。隨后布魯諾等人又豐富了這一議論。牛頓正是受“日心說”的影響，開始研究天體理論，他改進(jìn)了伽利略的天文望遠(yuǎn)鏡，認(rèn)真研究了前人的天文觀測數(shù)據(jù)，所以說，牛頓的發(fā)現(xiàn)是融會了前人的探索成就，用他自己的話說就是：“我之所以看得比別人遠(yuǎn)些，是因為我站在巨人的肩膀上。”

　　如果沒有前面那些科學(xué)巨人十年如一日的觀測計算，也就不會有牛頓后來的驚人發(fā)現(xiàn)。正如生活給我們的啟示一樣，如果沒有前幾級階梯的點滴積累，默默支撐，也就不會有更高一級上那迷人的風(fēng)光。

　　哲學(xué)上說沒有量變的積累，就沒有質(zhì)變的飛躍。那座階梯的前幾級，都可看做是一種積累。直到牛頓的出現(xiàn)，才把這種積累升華到“質(zhì)變”，從而使認(rèn)識更上一層樓。古今中外，許多重要的科研成果，無不經(jīng)歷了一個從量變到質(zhì)變、先積累后創(chuàng)造的過程。

　　王羲之經(jīng)過了“嘗慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡墨”的積累，才寫出了筆走龍蛇的《蘭亭集序》;李時珍經(jīng)過親嘗百草的積累，才編成了祖國的醫(yī)學(xué)寶典《本草綱目》;馬克思經(jīng)過了二十年的資料收集整理思考，才寫出了享譽(yù)全球的《資本論》;歌德經(jīng)過了六十載的“筆耕”，才寫出了舉世聞名的《浮士德》。凡此種.種，都告訴我們一個道理：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土�！睕]有經(jīng)過量的積累，就妄想一步登天，一蹴而就，是不可能的。

　　然而，僅有積累是不夠的，從量變到質(zhì)變也是有條件的，這便是我們的創(chuàng)新精神。哥白尼沒有提出正確的結(jié)論毫不足奇，因為“量”的積累還不夠。然而為什么到了伽利略時代，有這么多假說、推論，仍然總結(jié)不出更新的成果呢?這便是伽利略身上缺少一樣最重要的東西——創(chuàng)新精神，他只懂得孤立地局部地進(jìn)行研究，最終功虧一簣，令人嘆息不已。

　　只有積累，才能為日后的飛躍打下堅實的基礎(chǔ);只有創(chuàng)造，才能在積累的泥土中開出瑰麗的花朵。

用笑面對生活演講稿 篇8

　　人或是世界上，每一天都會要應(yīng)對很多的事情，生活中不是只有歡笑和幸福的，也有苦難和悲傷，當(dāng)我們應(yīng)對不如意的時候，不要悲傷難過，我們就應(yīng)用微笑來應(yīng)對生活，那么我們就會得到不一樣的人生。

　　并不是每個人都會活得很順利，沒有人走的是康莊大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來卻又安全的活下來的刺激情緒。這個世界上沒有神，所以沒有十全十美。

　　嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個開心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運(yùn)之神可能就會向你伸出援助之手的哦。你就會發(fā)現(xiàn)，原先不是上帝對你不好，而是你沒有察覺到生活中的無限快樂。

　　就像是兩個走在沙漠上的人，一個人對著僅剩的半瓶水憂愁地說：“唉，只剩下半瓶水了�！倍�另一個人卻持著不一樣的情緒，他看著那半瓶水開心地說：“啊，太好了，還剩下半瓶水!”這兩個人應(yīng)對著相同的局面，對待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對生活的不甘;要是你是像第二個人那樣樂觀地想，那么你就會覺得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不一樣的態(tài)度，你會選取哪一種呢?

　　當(dāng)我們應(yīng)對生活中的苦難時，嘗試著用微笑去解決，不要悲傷難過，要用用心的心態(tài)去對待生活，那么你就會發(fā)現(xiàn)生活會給你一個燦爛的明天，你的生活也就永遠(yuǎn)充滿的快樂和幸福。

用笑面對生活演講稿 篇9

　　我的生活中有著許多種滋味，我們要一個個勇敢的去“品嘗”，這種口味分別是酸，甜，苦，辣。

　　酸——生活中經(jīng)歷小小的挫折，小時候?qū)W走路，總是摔跤，總以為爸爸媽媽會幫助我，把我扶起來，可是他們總讓我自己站起來，心想：“小時候這點挫折都不能戰(zhàn)勝，那我還能有什么前途。所以我打敗了困難。

　　甜——生活里爸爸媽媽都很愛我，捧的手里怕掉了，含在嘴里怕化了。以前我認(rèn)為這些話知識說說而已，可是漸漸長大的我真切的感受到了父愛的深沉，母愛的偉大。

　　苦——在面對不愿意上補(bǔ)習(xí)班的時候，那真是苦不堪言。爸爸媽媽為什么要逼著我上補(bǔ)習(xí)班呢?我的心里非常疑惑。我長大以后才發(fā)現(xiàn)，他們都是為了我好，讓我有一技之長。

　　辣——每次生氣時，我的心里就像吃了辣椒一樣，怒火瞬間涌上心頭�？擅看挝业陌l(fā)泄方法都是在面前擺放一個玩具，再從玩具上面貼一個我生氣的理由，然后用我兩個小拳頭，從上面打來打去，唯有這樣我心中的辣味才能漸漸消失。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹?在風(fēng)雨來臨之前堅持下去，也許下一刻，幸福的彩虹就會如期而至。

用笑面對生活演講稿 篇10

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們，大家好!

　　今天我為大家演講的題目是《愛生活更愛讀書》。

　　生活的海灘上，躺著一種名叫愛的海螺，它從波濤洶涌到濤聲輕響，因為讀童年這本書，使我更加熱愛生活了，使我在生活的漫漫長路上，不在感受到疲憊與煎熬。所以愛生活，更愛讀書。

　　《童年》這本書，主要講述了阿廖莎再三歲的時候便沒有了父親，由他的母親帶著他去外祖母家去居住，在那里他得到的只是毒打于吵罵只有外祖母護(hù)著他，在他十一歲的時候。外祖父因為生意不順利，便破了產(chǎn)，之后就走上了社會，開起了小買賣。

　　文中自私殘暴的外祖父，讓我想到了在那個無比黑暗的社會，像那種事情比比皆是，其實我還是最喜歡外祖母這一形象，是她給予了阿廖莎前進(jìn)的動力，在阿廖莎最失意的時候，幫助阿廖莎，我記得我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章，叫做《將心比心》如果我們每一個人都能夠?qū)⑿谋刃�，那這個社會也不至于會發(fā)生那么多慘案，同樣如果我們能夠?qū)W習(xí)外祖母的寬容大方，那這個社會該是多么的美好呀。

　　但是話又說回來。外祖父的自私殘暴也一定是因為生活壓力大所造成的，所以為了避免我們長大以后成為像外祖父那樣的人，從現(xiàn)在開始我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好讀書。然而任何事物都具有兩面性，在浩瀚無邊書的海洋里面，魚龍混雜，良莠難辨，這就要求我們在讀書是要擦亮雙眼，取其精華，去其糟粕，既讀好書，讀益書一本好書是經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書將會使你我終身受益。

　　我愛讀書，我愛《老人與�！分心俏徊磺�于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者。我愛讀書。我愛《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)中，那位堅持不懈的保爾。我愛讀書。我愛茶花女的真情永在。我愛書。我愛《賣火柴的小女孩》的相信命運(yùn)。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。|問渠那得清如許，為有源頭活水來!”讓我們暢飲著源頭活水，讓我們做新時代的建設(shè)著，領(lǐng)導(dǎo)者。

　　莎士比亞說過“書籍是人類世界的營養(yǎng)品”如果沒有書的話，我們將無從談發(fā)展，無從談價值，無從談生活。走過多少美麗的地方，聞過多少醉人的花香。唯有成長的腳步最令人難忘，曾經(jīng)依偎在媽媽身旁尋找天邊那最美的星光，夢想在我面前煥發(fā)無限光芒，如今我要想那蝴蝶一樣，舞動著破繭的翅膀。在未來的天空下，書記請賜予我智慧的力量!

　　謝謝大家!我的演講完畢。

用笑面對生活演講稿 篇11

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了軍訓(xùn)!我感到有一種莫名的興奮涌上心頭。但是，軍訓(xùn)到底是怎么樣的呢?

　　我想，軍訓(xùn)的天氣最好涼爽點。要不然，讓我們站在烈日下練習(xí)，不熱死才怪呢!

　　軍訓(xùn)的第一天肯定是興奮的。晚上熄燈以后，應(yīng)該可以講話。如果老師不來檢查，說不定會一直聊到半夜呢!

　　我還聽人說，軍訓(xùn)是艱苦的。軍訓(xùn)的項目有很多，障礙跑、爬山(連一滴水也不能喝)，列隊訓(xùn)練等等。教官的管理非常嚴(yán)厲。一想到這兒，我就一點也不想去了。

　　我想知道同學(xué)們議論的“緊急集合”是在幾點鐘。在深夜十二點，還是凌晨三四點?如果太早的`話，我是無論如何也起不來的，除非把我拉下床，要么就是有人在我耳邊大吵大鬧。

　　我特地去看了前一屆學(xué)哥學(xué)姐軍訓(xùn)的作文，他們這樣描寫道：“一天下來，肚子餓得咕咕叫，連力氣都沒有了。好不容易可以吃飯了，還要大聲唱歌……”飯前要唱歌?唱什么歌呢?還有一篇作文中寫著：”吃飯還要排這么長的隊啊!”哦，我不希望這樣，要不然我的雙腿會發(fā)軟，暈倒呀!

　　我想象我們的教官是和藹的，他會不會給我們多些休息的時間，讓疲憊的我們靜下心來，安靜地看書呢?他會不會帶著我們外出游玩，讓障礙跑變成快樂的郊游呢?

　　教官不要太嚴(yán)格，吃飯不要排長隊，訓(xùn)練不要高難度……我想，我的軍訓(xùn)或許會很快樂吧。

用笑面對生活演講稿 篇12

　　“哎呀，今晚的作業(yè)這么多，啥時候能寫完?”

　　“就是就是，每科作業(yè)一點，加起來都三點，不少了!”

　　剛放學(xué)，同學(xué)們就開始抱怨。說實在的，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力確實挺大，晚上作業(yè)從來沒有在一個小時內(nèi)寫完過，這也是無奈又不敢正面說的話題。

　　說起作業(yè)壓力大，不禁使我想起了上初三的哥哥。每天放學(xué)，本應(yīng)背著書包回家，但是現(xiàn)在第一站是補(bǔ)習(xí)班，奮斗到八點才有可能踏進(jìn)家門。回到家，工作才整整開始。數(shù)學(xué)作業(yè)：把報紙寫完(7張);語文：5張報紙，一篇作文;政治：今天學(xué)過的知識復(fù)習(xí)并且背會……當(dāng)臺燈打起哈欠時，作業(yè)終于結(jié)束。

　　每一次考試，都有著對手與對手之間的PK，每個人頭上都頂著壓力。拿著試卷，沒考過的垂頭喪氣，考過的歡天喜地，似乎，學(xué)生的喜怒哀樂都被分?jǐn)?shù)控制著。曾有個學(xué)生，因為考試不好，怕家長罵而跳樓自殺。也有的離家出走。

　　是什么讓他們?nèi)绱瞬豢耙粨?是對待壓力的心態(tài)。如果他們制定一個合理的計劃，那些作業(yè)就會變得很渺小，分?jǐn)?shù)根本就不值一提。如果自己在心中把壓力用另一種方式釋放出去，也許就不會有那么多的意外發(fā)生。

　　大家都知道，每年春運(yùn)也是個巨大的壓力怪獸。大大小小的車站，擠滿了歸家的人，兒女們都想早點回家看望父老。逢到天氣惡劣，候車廳的任務(wù)會更加繁重。在壓力面前，工作人員沒有退縮。他們?yōu)榱司徑赓徠钡目只牛�想盡一切辦法，電話訂票，網(wǎng)絡(luò)售票，并不斷調(diào)整預(yù)定車票的時間。整整40天過去，工作人員加班加點的辛苦沒有白費(fèi)，家家戶戶大都吃上了團(tuán)圓飯。

　　困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。無數(shù)的壓力如包袱一般壓在每個人的肩頭，只有能抗住的人才會擁有甜美的果實。風(fēng)雨之后見彩虹，這句話，沒錯的。

用笑面對生活演講稿 篇13

　　尊敬的老師同學(xué)，大家好

　　我是來自~學(xué)院~，我今天演講的題目是《踐行科學(xué)發(fā)展觀弘揚(yáng)五四精神》

　　世紀(jì)的長河奔騰不息，歷史的蒼穹云卷云舒，當(dāng)-年的寒流向我們迎面撲來的時候，它的浪奔浪涌就注定了這一年的不平靜：春寒料峭時的暴雪，汶川五月時的地震，接連而至的罕見災(zāi)害震驚了整個世界!當(dāng)人們還沒有從驚悸中定下心神的時候，百年不遇的金融危機(jī)瞬間又席卷全球，范文之演講稿:我的演講稿。然而，就在這驚濤駭浪里，我們偉大的中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民手拉手，心連心，在一個又一個風(fēng)口浪尖上，創(chuàng)造了一次又一次的奇跡!此時，世界的目光翹首東望、聚焦中國，全世界都為之震驚：中國人為何有如此神奇的力量?正當(dāng)全世界都在驚訝中探求中國創(chuàng)造奇跡的答案時，中國人民用自己的實際行動告訴世界：那是因為有中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀這座高矗的燈塔，指引我們在波濤洶涌里奮力前進(jìn)。

　　當(dāng)\"科學(xué)發(fā)展觀\"像茸茸春風(fēng)吹遍祖國大江南北時，我們有理由相信，她-就是這個時代最振奮人心的號角，她-就是我們這個時代的音。

　　五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了\"五四\"運(yùn)動九十一周年。

　　彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙

　　掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代的\"五四\"愛國運(yùn)動，更不會忘記那些開創(chuàng)民族獨立和民族振興的先驅(qū)者，不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，\"五四\"火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要與你同行、釋放自己青春的能量。

　　我們緬懷\"五四\"先驅(qū)們的業(yè)績，回顧他們在整個世紀(jì)走過的歷程，作為當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉\"五四\"火炬，肩負(fù)時代責(zé)任，只要我們每個人從自我做起，從小事做起，身體力行的踐行科學(xué)發(fā)展觀，我相信，我們的社會將會更加和諧，我們的生活也將更加美好!讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧!

用笑面對生活演講稿 篇14

　　一、對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識

　　科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我國現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念。它的基本內(nèi)涵:一是堅持發(fā)展這個主題;二是全面發(fā)展;三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。 通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教師落實科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，深化對科學(xué)教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)、深刻內(nèi)涵、基本要求和指導(dǎo)意義的認(rèn)識，堅持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。科學(xué)教育發(fā)展觀是關(guān)系教育發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點，它不僅包括要發(fā)展教育，而且包括為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問題，有什么樣的教育發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路，發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對教育的發(fā)展實踐產(chǎn)生根本性，全局性的重大影響。 作為一名基層的教育工作者,在平時的教育,教學(xué)工作中,要堅持“以人為本，實施素質(zhì)教育”, “育人為本，德育為先”。堅持黨和國家的教育方針，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;尊重學(xué)生的人格和個性，為學(xué)生提供適合其個性發(fā)展需要的教育。切實關(guān)注學(xué)生智力的發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的健康和諧發(fā)展。同時。我們是服務(wù)社會，服務(wù)社會家庭的行業(yè)，我們還應(yīng)該注重以服務(wù)社會為本，以家長對子女教育的要求為本。

　　二、存在的問題

　　我X年從事教育教學(xué)工作，X年擔(dān)任X中學(xué)業(yè)務(wù)校長至今，X年加入了中國共產(chǎn)黨。參加工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，踏實工作，勇于開拓，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，全身心地?fù)湓趯W(xué)校的工作上。在上級領(lǐng)導(dǎo)及主管校長的支持下，在全體教職工的共同努力下，為發(fā)展做了一些有益的事情。通過深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，確實使自己在靈魂深處經(jīng)受了一次“洗禮”，接受了一次深刻的黨性教育。既看到了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和差距，又進(jìn)一步明確了今后的努力方向。這次民主生活會既是對自己存在的問題進(jìn)行自我剖析，又是聽取意見、批評，加深認(rèn)識的極好機(jī)會。希望同志們多對我開展批評、幫助。

　　下面我對我本人和領(lǐng)導(dǎo)班子所存在的問題、產(chǎn)生的原因及今后努力方向進(jìn)行了認(rèn)真的反思和剖析�，F(xiàn)著重就以下幾方面問題作自我批評：

　　(一)、個人存在的問題：

　　1、對自己要求不夠嚴(yán)格

　　一是在工作上不思進(jìn)取，不求有功，但求無過。近幾年來，自己在工作上干勁少了，開拓創(chuàng)新的勇氣差了，缺乏積極進(jìn)取的思想。自己在這個位置上干的時間太長，能想到的辦法都用了，思想上沒有新思路，產(chǎn)生了厭倦情緒。降低了對自己的要求，認(rèn)為只要完成組織交給自己的任務(wù)，平平安安，不出大事就行了。

　　二是在學(xué)習(xí)上只求過得去，不愿下苦功。雖然學(xué)習(xí)了一些教育理論，讀了一些經(jīng)典，聽了一些專家的報告，參加了一些培訓(xùn)，但政治理論的學(xué)習(xí)還不夠扎實，特別是工作較忙時，總是把學(xué)習(xí)放到了次要的位置，沒有把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界來認(rèn)識、來對待。

　　2、工作作風(fēng)不夠深入

　　一是深入教學(xué)不勤。熱衷于坐在辦公室看看、寫寫，深入老師、深入教室、深入課堂、深入學(xué)生較少，即便做了，也是蜻蜓點水，走馬觀花。 二是研究問題不深。為了應(yīng)付面上工作，有時也被動地參加一些教研教改工作，但沒有把它作為工作的一個主要方面來看待，滿足于聽幾節(jié)課、發(fā)表幾句評議。

　　三是對教師的專業(yè)成長抓的不夠。像我們地處鄉(xiāng)村的學(xué)校，所欠缺的就是骨干教師，尤其是在教學(xué)上能叫得響的教學(xué)能手�，F(xiàn)在乃至今后相當(dāng)長的一個時期，想依靠上級主管部門為我們充實好的教學(xué)力量，很難甚至是無望。所以如何培養(yǎng)自己的優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干尤為重要。那么，回想自己這些年的工作，除了較好的完成一些事務(wù)工作外，在培養(yǎng)教師方面可以說沒有多少作為。

　　3、其它方面的問題：

　　一是本人的教學(xué)管理水平能力還有待提高。

　　二是在學(xué)校目前的狀況下，深感許多問題和矛盾比較突出，如教師的管理問題、職稱的評聘問題、學(xué)校的條件改善問題、實行“五四”制后，班級的設(shè)置、教師的調(diào)配等，都是不易解決的。產(chǎn)生了畏難情緒。這也反映出自己抗打擊、抗挫折能力不夠強(qiáng)。

　　(二)、領(lǐng)導(dǎo)班子的情況：

　　我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實、公正廉潔，作風(fēng)民主，率先垂范。能夠互相補(bǔ)臺，識大體，顧大局，心胸開闊，光明磊落，大事講原則，小事講風(fēng)格，互相尊重，相互信任和相互支持，心往一處想，勁往一處使。

　　我本人在工作中，努力做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說、不利于團(tuán)結(jié)的事不做。我認(rèn)為要做到班子團(tuán)結(jié)，首先是思想要統(tǒng)一，只有心往一處想，才能勁往一處使。作為副校長，我在工作中始終注意自己的職權(quán)范圍，該自己負(fù)責(zé)做主的事照做不誤，該正職定奪的事主動請示，該提交集體討論的問題交集體研究。

　　但近幾年班子成員進(jìn)取心不強(qiáng)，闖勁不足，滿足于維持現(xiàn)狀，新思路新想法不多;班子成員的管理水平、領(lǐng)導(dǎo)能力需要提高;教育理論學(xué)習(xí)也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是國家的法律法規(guī)要認(rèn)真研讀，做到依法治校。 分析產(chǎn)生上述問題的原因，從思想上尋根究底，一是理想信念不夠堅定，思想上滋生了一些消極情緒;二是宗旨觀念淡化，滿足于浮在上面，做表面文章;三是主觀世界的改造有所放松，滿足于已經(jīng)取得的成績，不思進(jìn)取，降低標(biāo)準(zhǔn)，放松自己。

　　三、今后努力的方向

　　通過這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，既觸到了痛處，受到了教育，又找到了根源，明確了方向。最重要的是增添了動力，振奮了精神。我也深深認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任重大，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和人民的重托，我打算重點做好下面幾方面工作。

　　一是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新的工作需求。堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。

　　二是改進(jìn)工作作風(fēng)。積極主動地深入教學(xué)一線，腳踏實地地做好管理工作，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路迎接新機(jī)遇，開創(chuàng)新局面。 大力發(fā)揚(yáng)實事求是、求真務(wù)實的作風(fēng)，堅持經(jīng)常進(jìn)行自我反省，認(rèn)真開展自我批評，虛心接受他人意見，加強(qiáng)與同志之間的交流和溝通。

　　三是增強(qiáng)工作能力，提高工作水平。緊緊圍繞關(guān)系學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問題和教職工關(guān)心的熱點難點問題，有針對性地開展調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗，探索規(guī)律。強(qiáng)化責(zé)任意識，當(dāng)好校長的助手，深入分析決策落實中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供建設(shè)性意見。

　　四是加強(qiáng)廉潔自律，筑牢心理防線。落實好黨員廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，從一點一滴的細(xì)微之處筑牢思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，防微杜漸，保持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉潔的良好形象，維護(hù)好學(xué)校這一片神圣的凈土。

　　在今后的工作中我會自重、自省，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)去認(rèn)真工作，相信在我校班子以及全體老師的共同努力下，我們的工作就一定能做好。

用笑面對生活演講稿 篇15

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

　　大家好!

　　許多人都喜歡讀書，我也不例外。書帶給我無窮的知識，書教會我怎樣做人，因為，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　讀書，在這字里行間蘊(yùn)含著無限樂趣的知識世界里，我可以盡情地遨游，我可以與偉人促膝長談，我可以放松身心……

　　在每天晚上睡覺之前，我總喜歡先到知識的海洋遨游一番，讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下。在我看來，讀書是最有效的心情調(diào)和劑，在我心中煩急時，拿來一本書，我竟然奇跡般的快樂起來。我細(xì)細(xì)地品味著，思索著，我明白了，因為書就像一位良師益友，它溫柔地?fù)崦�我，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……

　　讀書的樂趣真是多，想也想不完，說也說不完�？傊�，既長知識，又領(lǐng)樂趣，這就是讀書的樂趣。

　　謝謝大家!

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。沒錯這句話被形容博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下。用起來就會得心應(yīng)手。

　　是的，讀書不僅能使人了解許多知識，豐富我們的詞匯量，還可以讓人掌握更多的好詞好句和名人名言，當(dāng)你寫作的時候用上，會使你的文章更生動，讀書能使人擁有淵博的知識，讀不同種類的書，就會了解到不同的東西，在你和別人的談話中在別人心里留下深刻的印象。

　　讀書，還可以讓我們懂得更多的道理，如：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。他告訴我們在年少是我們應(yīng)該努力讀書，要不然等到年老時才后悔。

　　讀書，在絢麗的春天，沒有人會否認(rèn)春天的浪漫與溫暖。讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認(rèn)夏天的火熱與激情。讀書，在涼爽的秋天，沒有人會否認(rèn)秋天的蒼涼與希望，讀書，在寒冷的冬天，沒有人會否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆!

　　讀書你在我心里，讀書你在我的四季里。讀書你在我的生活里，讀書你是我的人生之路。

用笑面對生活演講稿 篇16

　　今天我們召開專題民主生活會。是按照縣委要求和專題民主生活會程序準(zhǔn)備的，會前，鎮(zhèn)黨委就此次專題民主生活會征求了相關(guān)意見建議，班子成員之間相互交換了看法，也分別與鎮(zhèn)村干部談了心，征求了大家的意見。去年，黨的群眾路線教育實踐活動和“學(xué)習(xí)討論落實”活動，拂思想之塵、祛作風(fēng)之弊、除行為之垢，“四風(fēng)”蔓延勢頭得到有效遏制、黨風(fēng)政風(fēng)呈現(xiàn)出許多新變化新氣象，今年我們對照“三嚴(yán)三實”要求，深入查找班子突出問題。下面，我代表鎮(zhèn)黨委班子作對照檢查，不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)們、同志們批評指正。

　　一、存在的問題

　　(一)班子集體的理論學(xué)習(xí)不夠，思想需進(jìn)一步解放

　　領(lǐng)導(dǎo)班子成員普遍存在“修身不嚴(yán)”，理論學(xué)習(xí)不夠的問題，對制定的學(xué)習(xí)計劃，沒有嚴(yán)格的執(zhí)行，致使平時工作中存在重實踐、輕學(xué)習(xí)的傾向，沒有形成班子集體理論學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，理論武裝工作需要改進(jìn)和加強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：一是用于學(xué)習(xí)的時間較少，即使學(xué)了一些理論也不夠系統(tǒng)，讀書筆記、心得體會寫得少;二是學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，參與有組織的學(xué)習(xí)目的不明確;三是學(xué)習(xí)內(nèi)容膚淺，只求讀過，不求讀精，對所學(xué)內(nèi)容理解不透徹、不深入，在學(xué)以致用上效果差。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，天天忙于學(xué)習(xí)上級要求的各個會議精神及系列講話，對農(nóng)村相關(guān)政策法律法規(guī)學(xué)習(xí)的不夠。

　　(二)班子成員走訪少，疏遠(yuǎn)群眾、脫離實際幫助群眾脫貧致富辦法不多、意識不強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展效果不明顯。

　　領(lǐng)導(dǎo)班子個別存在“謀事不實、創(chuàng)業(yè)不實”的現(xiàn)象，深入一線力度不夠，更多時候陷于事務(wù)性工作，沒有真正沉下去研究問題。由于宗旨意識淡化、黨性修養(yǎng)不強(qiáng)、責(zé)任心不夠等，對群眾疾苦關(guān)心不夠，對群眾反映的問題有應(yīng)付態(tài)度，在做群眾工作上，方法簡單，缺乏耐心，辦事拖拉。部分班子成員對群眾反映的問題，被動解決多，主動化解少。個別班子成員認(rèn)為自己是領(lǐng)導(dǎo)，比群眾高明，對群眾意見置之不理，群眾甚是不滿。少數(shù)班子成員到村不經(jīng)過調(diào)查就作指示，作“重要講話”，情況還不清楚就指手畫腳，朝令夕改，說話不算數(shù)，承諾不兌現(xiàn)。比如，對待農(nóng)村工作只是了解表面的、比較膚淺的東西，不能較深入的指導(dǎo)農(nóng)村實踐和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。部分干部觀念陳舊，手段落后，沒有形成真正的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，還停留在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)上。對現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)知識及法治社會運(yùn)用法治思維調(diào)解矛盾糾紛認(rèn)識不夠，致使幫助農(nóng)民增產(chǎn)致富的路子不多，調(diào)解矛盾的效率不高。傷害了干群感情，拉遠(yuǎn)了群眾距離。

　　(三)管理制度體系不完善，個別領(lǐng)導(dǎo)干部“律己不嚴(yán)”

　　在堅決懲處班子成員違規(guī)違紀(jì)行為上，沒有樹立起鮮明導(dǎo)向、沒有形成高壓態(tài)勢。存在以功代過現(xiàn)象，有的時候覺得大家工作出了力、受了罪，偶爾早回一次家、休息多一點，只要不影響正常工作，也就不去過問追責(zé)。存在人情寬恕問題，主要對大家在人情往來方面的暖房、滿月隨禮、操辦事宜，只要不造成惡劣影響，也就不去“煞風(fēng)景”般的制止。存在督促檢查措施不嚴(yán)問題，對于紀(jì)律制度，雖然在會上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，但在落實過程中真刀真槍、認(rèn)真較真地檢查是否在崗、是否下基層、是否認(rèn)真工作等方面卻動作不大不硬。如，鎮(zhèn)某村干部家暖房，就有不少干部隨禮，鎮(zhèn)黨委只是口頭上教育批評，但沒有追責(zé)。

　　(四)部分領(lǐng)導(dǎo)干部不把工作當(dāng)事業(yè)干，不安心在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，存在不敢擔(dān)當(dāng)，不愿負(fù)責(zé)。

　　少數(shù)班子成員擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)，遇事情先考慮自己的“官帽子”，該拍板的不拍板，該推進(jìn)的不推進(jìn)，怕?lián)��?zé)任，怕冒風(fēng)險，不敢大膽突破和創(chuàng)新。比如在引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)上，部分班子成員怕冒風(fēng)險，對一些有潛力的產(chǎn)業(yè)不敢旗幟鮮明地給予支持，導(dǎo)致多個村長期以來支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展不起來，農(nóng)民生活水平長期得不到提高。個別班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作意識差，缺少“拉一下”、“搭把手”意識，只管自己分管工作，總體工作不考慮或考慮較少，比如在完成一些任務(wù)繁重、難度大的工作如計劃生育，少數(shù)班子成員錯誤認(rèn)為這項工作應(yīng)完全由分管副職獨立完成，根本沒有考慮計劃生育是國策，政府的事就是自己的事，不愿擔(dān)當(dāng)，不愿負(fù)責(zé)，不能形成齊心協(xié)力、齊抓共管的工作局面，致使這項工作搞不好。有的班子成員有時存在“擺平就是水平、搞定就是穩(wěn)定、沒事就是本事”的錯誤傾向，特別是在一些棘手問題、急難險重任務(wù)面前，有時把“解決問題作為唯一目標(biāo)”，覺得只要能夠把問題解決掉就行，而不管采取的手段方法，導(dǎo)致一些問題解決了的同時引發(fā)了后續(xù)的問題，治標(biāo)不治本，不能顧全大局。

　　二、存在問題的原因分析

　　對照“三嚴(yán)三實”要求，我們深刻認(rèn)識到，查擺出來的這些問題，雖然有客觀因素，但更多的是主觀原因。從根源上剖析，主要有以下幾個方面的原因：

　　(一)政治理論武裝不到位。雖然經(jīng)過教育實踐活動和學(xué)習(xí)討論落實活動，進(jìn)行了大量學(xué)習(xí)，讓班子成員理論水平有了一定提高，但距離新形勢新要求還存在一定差距，尤其是有的領(lǐng)導(dǎo)干部由于政治理論欠缺，導(dǎo)致對政治形勢分析、對政治任務(wù)理解不到位，在一些思想上與上級黨組織統(tǒng)一跟進(jìn)的速度較慢，出現(xiàn)了對當(dāng)前高壓反腐、大力刷新吏治、六權(quán)治本運(yùn)行顯得敏感性不強(qiáng)的問題，沒有及時把思想和行動統(tǒng)一到上級黨組織的安排部署上。

　　(二)進(jìn)取精神和擔(dān)當(dāng)意識缺乏。有的敬業(yè)精神不強(qiáng)，對工作麻木不仁，冷淡厭煩，責(zé)任心不強(qiáng)，習(xí)慣于按部就班，循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)安排做啥就做啥，推一下動一下，不推不督就不動;有的在工作中，考慮個人得失多，思考全局性的問題少;好人主義思想多，堅持原則少;有的認(rèn)為有些工作干和不干一個樣、干多干少一個樣，靠經(jīng)驗辦事、消極守攤，無所作為，得過且過，奉獻(xiàn)精神淡化。面對艱巨繁重的工作任務(wù)，特別是面對一些上訪性事件，畏難厭戰(zhàn)情緒在班子成員中或多或少的存在。如在解決一些老上訪戶問題中，沒有從根本上想辦法，存在能拖一天算一天，能推一時推一時的思想，盡量不給自己找麻煩。

　　(三)領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范做得不夠。領(lǐng)導(dǎo)帶好頭，群眾才能有勁頭。對于這個道理，雖然說起來班子成員都知道它的重要性，但在實際執(zhí)行中卻存在這樣那樣的問題。有的等待觀望、你看我我看你，別人怎么做，我才怎么做，別人做到什么程度，我也做到什么程度;有的說一套、做一套，開會表態(tài)頭頭是道，實際執(zhí)行卻大打折扣;有的善作表面工作，人前一套、人后一套，沒有從思想上真正做到示范帶頭;有的搞選擇主義，不能做到事事做表率、事事搞帶頭，有時明知應(yīng)該帶頭，卻以這樣那樣的理由作了退縮。這些問題需要黨委班子深入解決。

　　(四)領(lǐng)導(dǎo)班子宗旨意識淡薄，服務(wù)意識不強(qiáng)。農(nóng)村是最好的課堂，群眾是最好的老師。堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去，是農(nóng)村工作科學(xué)化的直接體現(xiàn)。鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子之所以存在高高在上、抓工作不扎實、對農(nóng)村工作中存在的問題解決不力等問題，實質(zhì)上是沒有樹立正確的權(quán)力觀，淡化了為人民服務(wù)的宗旨，沒有解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”這一根本問題。從客觀上說，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的事務(wù)多，沒功夫，趕不上，但實際上還是沒有牢固樹立人民群眾是最好的老師的觀念，對群眾疾苦的感受不直接不深刻，感情有所疏遠(yuǎn)，心系群眾不夠，主觀努力不夠。即便下到村里，也擺不正位子、放不下架子，多數(shù)是給村干部安排工作壓擔(dān)子、挑毛病，很少坐下來談心溝通，不注重用群眾聽得懂、記得住的方式做工作，聽不到真話，發(fā)現(xiàn)不了有價值的意見，考慮村干部、群眾的需要和難處不夠;不善于把貫徹中央、省市縣委決策與充分體現(xiàn)群眾意愿緊密結(jié)合起來，真正把群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、滿意不滿意作為檢驗農(nóng)村工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、今后努力方向與改進(jìn)措施

　　(一)從嚴(yán)加強(qiáng)思想政治教育，堅定信仰、信念、信心。把對班子成員、對領(lǐng)導(dǎo)干部、對基層黨員干部的思想政治教育擺在重要位置，保持每個黨員的政治定力，黨性修養(yǎng)，堅定信仰、信念、信心。1、制定鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部全年學(xué)習(xí)計劃，堅持每半月至少一次集體學(xué)習(xí)，對系列重要講話、對中央和省市縣委重要會議文件講話精神進(jìn)行及時跟進(jìn)、深入細(xì)致學(xué)習(xí)討論;對農(nóng)村“兩委”班子成員進(jìn)行一次“三嚴(yán)三實”集中培訓(xùn)，對黨風(fēng)廉政建設(shè)、基層黨建、農(nóng)村財務(wù)管理等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，同時由各村組織對各自主要骨干黨員、年輕黨員在解放思想、增收致富、農(nóng)業(yè)技術(shù)方面作出培訓(xùn)。2、強(qiáng)化黨內(nèi)組織生活制度執(zhí)行力，各支部完善和執(zhí)行好“三會一課”組織生活會，談心變心，思想?yún)R報，民主評議黨員，黨員黨性定期分析和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度，提高組織生活質(zhì)量，提高黨員自身修養(yǎng)和黨員干部隊伍整體素質(zhì)。

　　(二)嚴(yán)格落實“兩個責(zé)任”。堅持把加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)作為黨委重大政治任務(wù)，始終記在心上、扛在肩上、抓在手上，任何時候都不含糊、不動搖、不懈怠。在今后的工作中，鎮(zhèn)村兩級干部要嚴(yán)格按照《冊村鎮(zhèn)黨委落實“兩個責(zé)任”加強(qiáng)鎮(zhèn)村兩級干部作風(fēng)建設(shè)若干規(guī)定》、《關(guān)于在全鎮(zhèn)開展陳規(guī)陋俗專項整治活動的實施方案》等文件要求，鎮(zhèn)村干部要真正做到“要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做”。要“做人要實”帶頭講實話、干實事、求實效，堅決杜絕形式主義和官僚主義，要以實際行動樹立為民、務(wù)實、清廉的為民情懷。

　　(三)強(qiáng)化宗旨意識，主動服務(wù)群眾。針對脫離群眾、疏遠(yuǎn)群眾、不接地氣等關(guān)于宗旨意識淡薄問題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以“三嚴(yán)三實”為要求，帶頭示范，做好表率，從思想上和行動上嚴(yán)格要求自己，把不嚴(yán)不實表現(xiàn)的問題，加以逐一改正，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體鄉(xiāng)村干部把下鄉(xiāng)住村包村增收工作做好，首先抓好鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部全員包村走訪活動。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年到各自所聯(lián)系的村開展走訪至少40次，一月至少吃住在村4天。特別是當(dāng)前一定要深入推進(jìn)“三資”清查和土地確權(quán)登記頒證工作。一定要做到底清數(shù)明，確保穩(wěn)定，堅持尊重歷史、民主協(xié)商、妥善解決突出問題的原則，把工作順利圓滿完成。

　　(四)把握“嚴(yán)”的內(nèi)在要求，不斷改造主觀世界，堅持“實”的行為取向，努力創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績。做好統(tǒng)籌兼顧，推動科學(xué)發(fā)展。通過開展“三嚴(yán)三實”活動，要達(dá)到工作成效的不斷提高。明規(guī)矩，嚴(yán)紀(jì)律，強(qiáng)約束，從嚴(yán)上入手，從實處著力，鍛煉過硬隊伍是關(guān)鍵。強(qiáng)化理想信念，宗旨意識，黨性修養(yǎng)，秉公用權(quán)，對黨忠誠是核心。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊伍建設(shè)是抓手。首先領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭貫徹和落實上級部門各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。一是咬住項目求實效。力求每個項目有個服務(wù)班子全程服務(wù)，加大項目和農(nóng)民的結(jié)合度，提升富民增收的實效。二是細(xì)化責(zé)任抓落實。各項工作要細(xì)化到人，責(zé)任到人，追責(zé)到人，職責(zé)明確，責(zé)任到位，抓實工作。三是破解瓶頸求突破。在“三資”清查、土地確權(quán)、危房改造、計劃生育、城鎮(zhèn)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等一些工作中，要大膽創(chuàng)新，集中力量攻堅，把難推動的工作抓實抓出成效。四是抓好安穩(wěn)筑底線。安全無小事，要切實強(qiáng)化防范意識，嚴(yán)密責(zé)任監(jiān)管，加大維穩(wěn)力度，加強(qiáng)安全生產(chǎn)，矛盾調(diào)處等工作，確保安全工作扎扎實實，萬無一失。

　　“心中有黨不忘恩，心中有民不忘本，心中有責(zé)不懈怠，心中有戒不忘為”，通過“三嚴(yán)三實”專題民主生活會，不斷提高我們的執(zhí)行能力。執(zhí)政水平，為實現(xiàn)“富裕、文明、和諧”新冊村而努力工作。