小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級（精選19篇）
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家下午好。今天對于我們在座的每一個人來說，都是一個重要的日子。在今天，我們要離開這個熟悉又美好的校園，開始自己新的人生，這是我們?nèi)松械囊粋�分水嶺。而在這重要的時刻，各位老師就是我們的見證人。從最初進校時的稚嫩，到如今的成熟，這四年來，離不開老師的教導(dǎo)和培養(yǎng)，是他們見證著我們一步一步邁向成熟，最終走進社會。所以我才在開頭說到，今天對于我們每個人來說，都是一個重要的日子，也是一個值得紀念的日子。
劉禹錫在《秋詞》里一開頭就寫到“自古逢秋悲寂寥”，似乎秋天在大家心中總是悲涼寂寥的象征。但劉禹錫卻不認為如此，所以他緊接著在第二句寫到“我言秋日勝春朝”，他認為秋天更要勝過春天，這就是一種樂觀積極的心態(tài)。而如今我們就是要擁有這樣的心態(tài)去迎接畢業(yè)季。
畢業(yè)季雖然是在初夏時節(jié)，但是也和“自古逢秋悲寂寥”一樣，每逢畢業(yè)季，總是帶著淡淡的憂傷。畢竟分別總會令人難過，當(dāng)要告別自己那熟悉的校園、敬愛的老師、以及親密無間的同學(xué)時，總會有些不舍和眷戀。但是人總是要向前看，我們應(yīng)當(dāng)將已經(jīng)過去的事，變成回憶，懷揣心里。然后放眼未來，再腳踏實地的向自己的夢想一步一步邁進。所以我也借用劉禹錫的“我言秋日勝春朝”這個觀點，認為這畢業(yè)季，不應(yīng)該是憂傷，因為它不代表結(jié)束，而是表示一個全新的開始。
曾經(jīng)我們有的人為掛科所困擾;有的人為獎學(xué)金所煩惱;也有的人因為周末上課，而抱怨不止;還有的人，因為遭遇到各種不合理的事情，導(dǎo)致自己心煩意亂。但是現(xiàn)在當(dāng)你再回想過往時的那些不滿、失落和郁悶時，是否發(fā)現(xiàn)那只是過往云煙、不值一提。再大的事，隨著時間沖刷，也會變成故事。
從這里我們就能體會到一個道理，那就是不要被一時的煩惱所困惑，因為問題總是能解決的。當(dāng)我們做一件事情的時候，一定要明白最終目的是什么?可能在通往這個目的的過程中，會遭遇許多令人不愉快的事，但是如果這些負面情緒左右了你，那么最終的結(jié)果一定不盡人意。
所以我們要學(xué)會平和，學(xué)會寬容、包容，把更多的精力投放在有效用的事物之上，只有這樣我們才能離成功更近一步。當(dāng)我們把抱怨、咒罵、爭吵的時間用來思考和拼搏時，你就會發(fā)現(xiàn)，其實自己是多么的優(yōu)秀。
最后，我祝愿各位老師身體健康，萬事順心!祝愿各位同學(xué)前程似錦，萬里鵬程!茍富貴，勿相忘!
我的演講到此結(jié)束，謝謝。
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級 篇2
今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊(jīng)棘(jí)，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說的一句話:“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲:“老師，您辛苦了!”
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學(xué)們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學(xué)生的殷(yān)切期望，現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。
同學(xué)們，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學(xué)最美好的祝福，在這個臨別之際，讓我們立下誓言:今天，我們以母校為榮;明天，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮!同學(xué)們，請別忘記了，小學(xué)生活，我們共同走過!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
六年的歲月，漫長而又短暫，六年的成長，我們邁出堅實的人生步履。望著胸前的紅領(lǐng)巾，望著宏偉的教學(xué)樓，望著可親可敬的面龐，我們心潮澎湃，思緒飛揚。親愛的母校，在這如夢時光，您成就和見證了我們每一個人的快樂成長。
親愛的母校，感謝您，您像慈愛的母親，用愛的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈，又像嚴厲的父親，時刻教育著我，提醒著我;感謝您用博大的胸懷包容我的悲喜與成長，用堅實的臂膀接納我滿腔的豪情與躍動的童心。六年來，那些數(shù)不清的，點綴我成長的亮片，會永生在我心底閃閃發(fā)光。
親愛的母校，感謝您，社團活動有聲有色，我們是成長的主體，個性張揚;感謝您，校園節(jié)日豐富多彩，我們是活動的主角，生命綻放;感謝您，“兩心一線思維課堂”，我們做學(xué)習(xí)的主人。我慶幸，我是二外學(xué)子，我們在教育家文化的滋養(yǎng)下茁壯成長;我慶幸，我是二外學(xué)子，做具有國際視野和民族情懷的未來公民，做具有創(chuàng)新精神和批判意識確當(dāng)代少年，做具有實踐能力和決斷意識的新型學(xué)子是我們的努力方向。
本日離別，來日方長，請您相信，我們會再次回到您面前，唱響我們無悔的青春。請您相信，本日我們因二外而驕傲，明日二外因我們而自豪!
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級 篇4
各位親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好!伴隨著陣陣清風(fēng)，又到了鳳凰花開的時節(jié)。在這姹紫嫣紅的時刻，我們六年級的學(xué)生即將告別母校，告別老師，踏進初中的校園，走進初中的課堂。我們畢業(yè)了，不再是天真爛漫的兒童，我們是少年，將來是青年，是棟梁，我們就是祖國的未來!
我們從呱呱落地到成長為一個畢業(yè)生，凝聚了父母多少心血。爸爸媽媽對我們的愛，深沉的就像大海，厚重的如同高山。我學(xué)走的第一小步是在爸爸的鼓勵下，我學(xué)下的第一招棋是在爸爸的指導(dǎo)下;我說的第一句話跟著媽媽學(xué)會的，我認的第一個字是跟著媽媽讀出的………爸爸媽媽愛我們遠遠勝過愛自己：在我們的病床前，他們徹夜守護;書桌前，他們耐心指導(dǎo);困難面前，他們?yōu)槲覀兗佑凸膭?榮譽面前，囑咐我們風(fēng)淡云輕……作家說：“最深沉的愛，自有最樸素的方式”。爸爸媽媽對我們的愛，點點滴滴，平凡又偉大。古話說：“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”。知恩圖報，感恩盡孝是我們中華民族的傳統(tǒng)，更是我們的責(zé)任。
今天，父輩們用青春和熱血為我們創(chuàng)造了幸福的生活;明天，需要我們用蘸著汗水的理想去創(chuàng)造燦爛的輝煌!《禮記 大學(xué)》里說：“君子修身齊家治國平天下”。同學(xué)們，愛國先愛家，讓我們愛父母，愛家人，愛祖國。用辛勤的汗水回報父母的養(yǎng)育之恩，用拼搏的雙手開拓祖國的美好明天。
最后，祝老師們身體健康，工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更，上一層樓。祝母校越辦越好!
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生涯就這樣過去了。這六年來，我們的進步是巨大的。我們每個人從一個無知、膽小的兒童成長為一個知識豐富、勇敢的十三歲的少年，我們的成長記錄袋里放滿了各類的獎狀和作品。
我們很舍不得老師和這個可愛的校園。老師，是您教我們怎樣讀書，怎樣做人。你們教書育人，把人類豐富的知識交給了我們。是這個可愛的校園，記載著我們的生活，我們的故事。此時此刻，我耳邊又回響著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲;眼前浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場…… 在這里，我要向你們說聲“謝謝。”
不久，同學(xué)們要踏上新的學(xué)習(xí)征途，追求自己的理想;要告別多彩的童年，進入多夢的少年時代。
老師，你們的教誨將永遠銘刻在我們的心上;同學(xué)們，讓我們的友誼天長地久。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
這時我們在學(xué)校的最后一段時光了，不久我們將離開母校。
同學(xué)們，你們還記得嗎?我們一起在操場中嬉戲是多么的無憂無慮啊!我們在課堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動腦筋解決，那時我們多么快樂開心啊!我們就像姐妹，軍訓(xùn)的時候一起鍛煉，春游的時候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學(xué)校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們一定還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶啊!
敬愛的老師，你們對我們這些孩子是多么的親切啊!孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關(guān)心和呵護中漸漸長大，從無知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當(dāng)看到您們疲憊的雙眼，我們就會聯(lián)想到你們深夜為我們批改作業(yè)的情景。
再見了，母校，我們會永遠記得你的。再見了敬愛的老師，我們永遠不會忘記你的教誨，再見了，親愛的同學(xué)，你們永遠是我最好的兄弟姐妹!
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級 篇6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六年四班的徐，今天是我人生中最重要的時刻，因為在今天我就要正式離開生活學(xué)習(xí)了六年的母校，此刻，我的心中蕩漾著依依不舍的情懷。我留戀我的同學(xué)，留戀我的老師，留戀那多姿多彩的校園生活!正是在這美麗的校園，我們勤奮學(xué)習(xí)，我們探索創(chuàng)新，我們快樂成長!
難忘您，敬愛的于老師，是您鼓勵我參加學(xué)校的科技小組。還記得，當(dāng)初爸爸因為怕耽誤我的學(xué)習(xí)而猶豫不決時，是您的一個電話為我排憂解難。正是您堅定的支持，鑄就了我今天夢想的實現(xiàn)，教育我六載的恩師，我會永遠把您感激的。
我還要深深感激的一個人就是我們的校長，爸爸和老師常說，是您先進的辦學(xué)理念，讓我們二實驗的小學(xué)生，有更多的機會接觸到世界上最先進的科技創(chuàng)新的成果，又是您關(guān)注科技創(chuàng)新，支持科技創(chuàng)新，派來最優(yōu)秀的科技教師——鞠明老師指導(dǎo)我們搞發(fā)明，搞創(chuàng)造，才讓我有機會站到世界發(fā)明創(chuàng)造的領(lǐng)獎臺上。謝謝您，我們的好校長!
引領(lǐng)我走上科技夢想的人就是鞠明老師了，敬愛的鞠老師，您用自己的智慧和汗水，為我打開了夢幻的科技之門，在您的指導(dǎo)下，我先后參加了第十一屆吉林省機器人大賽，第五屆吉林省航模大賽，全國科技創(chuàng)新大賽，均獲一等獎的好成績。并有幸于去年的10月末，代表吉林市二實驗小學(xué)參加德國紐倫堡IENA國際發(fā)明展。作品獲得世界創(chuàng)新發(fā)明展金獎.我也獲得世界發(fā)明創(chuàng)新少年組金獎.當(dāng)我穿上紅色的唐裝，走上德國紐倫堡國際發(fā)明展領(lǐng)獎臺時，我的自豪感油然而生，我們中國青少年也能為祖國增添光彩�？萍紕�(chuàng)新不但給了我學(xué)習(xí)科學(xué)的信心。還為我人生搭建了前進的階梯，今年的3月末，我又懷揣著科技的夢想?yún)⒓恿藮|北師大附屬中學(xué)的科技發(fā)明特長班招生考試，經(jīng)過筆試、面試的層層選拔，我成為東北師大附中目前唯一免費錄取的學(xué)生。面試時，東北師大附中的校長答應(yīng)我，要在師大附中為我建立軍航科技實驗室，為我配備專門指導(dǎo)我科技發(fā)明的老師，那里的環(huán)境和設(shè)施也許會比母校更好，但我永遠也忘不了我的母校，這里是我夢想起飛的起點，這里是我快樂成長的搖籃。
即將離開母校的我，心中對我六年的學(xué)習(xí)生活充滿了感恩之情，在里我還要感謝我的父母，親愛的爸爸媽媽，是你們在六年前，為我選擇二實驗這所名校，讓我的科技夢想在這里起飛!
同學(xué)們，我們每個人的成長都凝聚著父母和老師殷切的期望和辛勤的付出，我們要時時用感恩的心來回報我們的父母和老師。對我來說父母的恩情大于天，師恩也難以報答，而母校也將永遠是我記憶中的珍寶!我會用一顆感恩的心走好我的未來之路!
人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限;我非常自豪，我人生的美好童年，根植在二實驗的這片沃土，在她的培養(yǎng)、造就下，，小小的我才得以成長，為我人生的畫屏上涂下了一抹最絢爛的色彩。
現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著二實驗領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重擔(dān)的人!同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為二實驗小學(xué)的畢業(yè)生為榮;明天，二實驗將會以我們——祖國的棟梁為榮。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!
今天，是一個特殊的日子，也是一個值得我們紀念的日子。因為今天我們即將踏出珠光小學(xué)的校門，離開我們的母校，開始我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活，進入一個全新的學(xué)習(xí)階段。
我們還記得珠光小學(xué)�；盏囊饬x。那是一個很大的搖籃，里面裝載著無數(shù)只大鵬鳥，只要大鵬一長大，就會飛向遠處的天空，但它們不會忘記搖籃的養(yǎng)育之恩。我們就好比那一只只大鵬鳥，帶著希望、夢想與感恩，飛出珠小。我們會在世界各地共同努力，為我們的信念，為不辜負老師們的期望而努力奮斗!
小學(xué)六年的時光過得總是那么快，是珠小讓我們過得既快活又有意義。在此同時，我們還必須感謝辛勤的園丁----各位無私奉獻的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們在座的每一位同學(xué)都向他們表示感謝和敬意!
告別小學(xué)學(xué)習(xí)生涯后，我們攜手一起努力!為報答珠小的辛勤栽培而在中學(xué)里努力吧。
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級 篇8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，一周以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。
看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝**小學(xué)——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
是**小學(xué)給了我今天的一切，下周畢業(yè)考試后，我們就要告別母校，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會縱容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠都是逸夫人，我們一定不會辜負母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最后，請允許我代表**小學(xué)六年級全體畢業(yè)生同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂成長!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級 篇9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。小學(xué)的六年時光即將結(jié)束，我就要要告別與我朝夕相處的同學(xué)和教我六年的老師，還有我生活了六年的校園。我忘不了在小學(xué)里發(fā)生的事，忘不了教我的教師，更忘不了每天在同一陽光下，同一間教室里與我一起學(xué)習(xí)的好伙伴。再過幾個星期，我們就要畢業(yè)了，跨上初中的階段學(xué)習(xí)，我將會到一個陌生的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)。
畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)。在小學(xué)的六年時光中，老師教于我們的知識，我們永遠銘記于心;老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時時縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報!
可曾記得，以前我還是一位無知而又頑皮的小孩，而如今已變成了成熟的少女。剛上小學(xué)時，我只會加加減減，更現(xiàn)在比起來，簡直是天攘之別。是啊，我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱、互相學(xué)習(xí)，取長補短、才能飛翔!
當(dāng)我遇到了困難時，是你來幫助我，當(dāng)我無聊時，是你在逗我笑，當(dāng)我傷心時，是你在我身邊安慰我。我們的友情地久天長，我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。
還記得我們在士林實踐基地的時候，我們學(xué)會了做石膏像，學(xué)會了怎樣做風(fēng)鈴，怎樣照顧自己還獲得了一些自救方法，我們在士林過得都很充實，很快樂。從中，我知道了團結(jié)就是力量，也知道了怎樣獨立生活。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠啊!
馬上就要畢業(yè)考了，在最后的幾個星期里面，我要努力，去取得好的成績，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托不正是為了今天嗎?我們有何理由不去爭取，不去競爭呢?
如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。讓我們的生命綻放光彩吧!
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。今天，我們?yōu)槟湴?明天，您一定因為我們而光榮。“誰言寸草心，報得三春暉。”您的哺育深情，我將永遠銘刻在心。
再見，朝夕相處的朋友，讓我把縷縷的情思擰成一股長長的絲帶，使你這即將遠飛的風(fēng)箏時時飛翔在我藍藍的天空中。陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永遠。
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級 篇10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生涯就這樣過去了。這六年來，我們的進步是巨大的。我們每個人從一個無知、膽小的兒童成長為一個知識豐富、勇敢的十三歲的少年，我們的成長記錄袋里放滿了各類的獎狀和作品。
我們很舍不得老師和這個可愛的校園。老師，是您教我們怎樣讀書，怎樣做人。你們教書育人，把人類豐富的知識交給了我們。是這個可愛的校園，記載著我們的生活，我們的故事。此時此刻，我耳邊又回響著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲;眼前浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場…… 在這里，我要向你們說聲“謝謝。”
不久，同學(xué)們要踏上新的學(xué)習(xí)征途，追求自己的理想;要告別多彩的童年，進入多夢的少年時代。
老師，你們的教誨將永遠銘刻在我們的心上;同學(xué)們，讓我們的友誼天長地久。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級 篇11
六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。
六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開展的豐富多彩的活動：體能訓(xùn)練，我們揮汗如雨;運動場上，我們颯爽風(fēng)姿;校園藝術(shù)節(jié)中，我們輕歌曼舞;怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項比賽的勝利積極準(zhǔn)備時忙碌的情景：怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影;敬愛的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無誨的教導(dǎo);怎能忘記傷心時您親切的話語;怎能忘記受傷時您送來的創(chuàng)可貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時您熱情的鼓勵……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷兒童，走過成長的真實故事。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我們學(xué)會了去愛、去堅持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實自己。“陽光總在風(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無私奉獻最好的回報……我們也會時刻銘記自己曾經(jīng)是一位學(xué)子，今天我們?yōu)樯钤隍湴�，相信明天一定會因我們而自�?
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級 篇12
六年前，
媽媽牽著我的手，
送我進校園。
“好孩子，聽老師的話，好好學(xué)習(xí)。”
媽媽的仿佛還響在耳邊。
課堂上，
老師看著我的臉，
aoe，123——
點點滴滴的知識，
仿佛是春天的細雨
滋潤我心田。
親愛的同學(xué)你一定記得——
你的那個謎語，
我們一下子就猜得出
你講的那個笑話，
我們笑了好幾天。那次考試考砸了，
你傷心地哭鼻子;
無數(shù)次地打鬧，
我們笑作一團。
樓前的兩棵白楊樹，
見證我們的成長;
綠茵茵的操場，
奔跑我們的歡樂;
安靜的微機房，
睜大我們好奇的雙眼。
我們感激——
六年來，
校長激勵我們“愛拼才會贏”，
老師為我們的人生涂抹亮麗的底色，
學(xué)校為我們撐起多彩的天。
放心吧，
親愛的母校;
放心吧，
敬愛的老師——
六二的孩子不管走到哪里，
都會擁有人生的康健。
敬愛的老師，
讓我們衷心地感謝您，
親愛的同學(xué)，
最后道一聲珍重，道一聲再見，
再見——
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級 篇13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的生涯過去了,我們都要踏入中學(xué)的大門進入一個新的環(huán)境。同學(xué)們一起團聚,享受著師生之間的深情.回憶我們小學(xué)生活里的酸甜苦辣,回憶我們曾經(jīng)一起在各項比賽中團結(jié)獲勝的喜悅心情,我們曾經(jīng)在一起歡樂,一起學(xué)習(xí),一起戲耍.這一切使我們的心牢牢的系在一起,即便明日的我們各奔西東,很難再相聚集,但我堅信我們的心永遠在一起,因為我們曾經(jīng)是小學(xué)的同學(xué),是兒時的伙伴,當(dāng)我們遇到困難的時候,我們一定要互相想起,互相幫助,因為我們是潼川小學(xué)的同學(xué)."兢兢業(yè)業(yè)育桃李 勤勤懇懇作園丁''親愛的老師我們馬上就要和您分開了,你知道我們此時此刻的心情嗎?我們多想在母校多待幾年,可我們還有很多路要走.再見了親愛的老師。您的學(xué)生即將離開您，離開我們親愛的母校，開始我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活，進入一個全新的學(xué)習(xí)階段。
小學(xué)六年的時光過得總是那么快，是三小讓我們過得既快活又有意義。在此同時，我們還必須感謝辛勤的園丁----各位無私奉獻的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們每一位同學(xué)都向老師們表示感謝和敬意!
即將離開我待了六年養(yǎng)我,育我的母校!!心頭點點滴滴都是感謝!!回憶一切快樂與淚水的時光.我感慨萬千，尤其是書!書啊書，是你給了豐富的知識，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運和前途，也是你讓我走上了人生新的一級臺階。讓我知道在知識的海洋中吸取知識的同時,讓我更加懂得:知識是無窮無盡的!記得每一次獲獎都感慨萬千~~~感謝老師,感謝精心培育我的母校!!我覺得書是我最好的老師和朋友，它充實著我的生活，拓寬著我的視野，豐富著我的知識，提高著我的才華。困難時，它給我以提醒和幫助;順利時，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功。
上了初中我們更要努力:
經(jīng)歷了一次次測試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們面對離別，又覺得它是那么的短暫。
六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室...... 我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景..... 太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝Ｈ×�，我們更進一步學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就快要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。” 六年的同窗友誼，讓我們學(xué)會了彼此相信并依賴。六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。
喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。六年級，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對畢業(yè)的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對學(xué)習(xí)，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“三小”這個熟悉名字時的強烈感應(yīng)。回望四年來學(xué)習(xí)中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓(xùn)融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您 ——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”
是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母校“自信自強”的校訓(xùn);讓我們牢記母校的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個美麗的校園里耕耘六年的收獲奔赴八方，在未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章!
現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光 ，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著三小領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重擔(dān)的人!
同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為三小的畢業(yè)生為榮;明天，三小將會以我們——祖國的棟梁，為榮!
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級 篇14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!在這六年的日子里，光陰似箭，日月如梭。此時此刻，我的心里有一種說不出的感覺，這時我的耳邊又響起充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情洗腦的笑聲，誨人不倦的心聲。我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的操場……
在每一節(jié)課上，語文老師、數(shù)學(xué)老師以及所有教我們的老師都給我們津津有味的講著課，我們也會認認真真的聽。下課時，同學(xué)們都會聚在一起嘻嘻哈哈的玩耍。在我們的這個“大家庭”中，往往會傳來朗朗讀書聲和老師的淳淳教誨。
在畢業(yè)之際，我感謝美麗的母校，給了我知識瓊漿和智慧。力量和做人的道理;感謝敬愛的老師那淳淳教誨和無私的關(guān)愛，您對我們的恩情，比山還高比海還深。
我的演講完畢。
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級 篇15
她，像一本書，散發(fā)著淡淡的清香，寫滿了師生們奮力拼搏的汗水。每一頁，都精彩而又甜蜜。她，又像一棵挺拔的蒼天大樹，結(jié)滿了累累的碩果。遇你如夢，卻愛你如初，這種喜愛之情是難以想象的，也是難以割舍的······
在__年的一天，我來到了光榮小學(xué)，開始了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。那時的我，身高不到1米2，在書桌旁寫都要站著。而現(xiàn)在，我則是一名六年級的大姐姐了，也許“六年”這駭人的眼能永遠在我人生的道路上刻下深深的印，因為還有一個月我就要畢業(yè)了，要永遠離開可愛的小學(xué)�？罩袚u動的裙擺，親切如暖風(fēng)的笑顏，定格在那瞬間，我已無法抑制住自己，任由淚水奪眶而出，僵硬的揮動著自己的手臂，真的不想說再見!
是啊，要踏上新的旅途，要更加努力的去搏擊風(fēng)浪，學(xué)習(xí)的路要天天向上，我們只有不斷的向前沖擊!
此時，我才感到我是那么留戀我的母校，我的老師，同學(xué)。曾經(jīng)的我，還不愿意去上學(xué)，而現(xiàn)在我卻感覺在學(xué)校的每一天都要好好的去珍惜，好好的去度過。以前，我們在一起是總會鬧一些不愉快，而且在，我們卻認為，因為那些小事而產(chǎn)生的糾紛是多么的幼稚!畢竟，我們的友誼是寶貴的。我們能有緣在小學(xué)度過六年的快樂時光，也就是在這里，我們學(xué)會了團結(jié)，互助，改掉了許多的不足。從一個不懂事的孩子成長為一名知書達理的少年。然而，我們的蛻變?nèi)绻皇抢蠋煂ξ覀兊男燎诮虒?dǎo)，我們怎能成為大器!
我時常漫步于校園，看到美麗的景色時，我陶醉;看到教學(xué)樓上“光榮小學(xué)”四個大時，我驕傲�？吹綄掗煹牟賵鰰r，我自豪!我不由得感嘆道：“我愿化作春風(fēng)，吹開裝點校園萬紫千紅的花朵，我愿成為一滴雨露，滋潤校園里的一草一木，我愿摘下一片樹葉，夾在書中，留作永遠的紀念!”
小草，感謝雨露，因為有了雨露它才能茁壯成長，大樹，感謝陽光，因為有了陽光它才能奮力吸收營養(yǎng)。小鳥，感謝藍天，因為有了藍天它才能自由地翱翔。我，感謝我那親愛的小學(xué)，因為有了它，我才能像小草一樣茁壯成長，像大樹般成為棟梁，更像小鳥一樣展翅翱翔。校園里，藍天下，我將帶著老師的囑托與母校的期望放飛理想!
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級 篇16
尊敬的各位家長、老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好!今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮。我謹代表學(xué)部以及全體教職員工向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們和家長們致以崇高的敬意!
六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎?小學(xué)一年級時，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對華美的熱愛，從此樂不思蜀;還記得嗎，學(xué)校每年的六"一節(jié)、元旦，你們各自爭相獻妍，給母校增添著文化底蘊;還記得嗎，運動場上你們矯健的身影，驕人的體育運動成績……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅證書，述說著你們勤奮的求知與探索。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行，書寫出許多值得華美師生頌揚的典型事例……;是你們用自己的行動，形成了我校的培養(yǎng)目標(biāo)“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新”。同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學(xué)校、團結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。
“同學(xué)少年，奮發(fā)向上”。你們?nèi)w的老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長，祝同學(xué)們擁有一個充實難忘的中學(xué)時代!
謝謝!
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級 篇17
敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：
大家早上好!
在這個特殊的日子里，我們就要離開了教育了我們六年的母校。離別的我們有千言萬語，卻不知從何說起。我們舍不得這三棟高大的教學(xué)樓，校園里的一草一木，一磚一瓦，一位位老師，一個個同學(xué)，你們都深深地印在我的心底。
母校，您擁有什么還記得清嗎?您擁有著一群小兔子的歡笑，一群小兔子的足跡和一群小兔子的讀書聲，老師形象地說我們這群小兔崽兒調(diào)皮得不得了，可我們還是成為了一批優(yōu)秀的少年。這里包含著老師多大的付出呀!老師給我們講課，同學(xué)們紀律不好，老師左一嗓子又一嗓子地喊，好幾天說不出話，有誰知道老師在醫(yī)院里醫(yī)生對老師說“不能再多說話了”呢?
沒有人，大家依然吵吵鬧鬧。老師給我們盛飯，一個同學(xué)又一個同學(xué)地盛。等同學(xué)們吃飽后緊接著午自習(xí)，有誰數(shù)得清老師吃過幾頓飽飯?同學(xué)們飯不夠吃，老師親自去食堂為我們?nèi)ゴ蝻�，有誰放在心上?老師每天為我們講課站在講臺上，看似什么事也沒有，可誰知道老師的病歷本上寫著靜脈曲張呢?老師每天為我們總結(jié)板書，出題，判卷，一判就是十一二點，有誰知道老師睡過幾次好覺?
這一件件一歷歷，有誰知道老師付出了多少心血才換回了我們的優(yōu)秀?老師為我們的奉獻，有誰說過一句感謝的話嗎?我們還仍然不滿足，我們不就是那喝著老師血的吸血鬼嗎?可老師為了我們她愿意，她對我們的好，我們不應(yīng)該說一聲“辛苦了”嗎?
老師我們不會忘了您的教育之恩。是您像母親一樣用心血哺育了我們。還有一位位校領(lǐng)導(dǎo)，用你們特別的方式鼓勵我們好好學(xué)習(xí)，默默地位我們的學(xué)校奉獻著，我們的校園才會如此美好�？迫卫蠋熞彩悄敲锤敦�(zé)任地教導(dǎo)我們，美術(shù)老師仔細地修改著畫本上的一筆一劃：英語老師反復(fù)地讀著同學(xué)們讀不好的單詞;音樂老師不僅認真地幫助我們糾正音調(diào)，還給我們講一些做人的道理。還有很多的老師為我們付出了太多太多的精力。這一點一滴都給予了我們莫大的幫助，老師，謝謝你們辛勤的栽培。
師恩似千山，無以回報。
師恩似柔水，不求回報。
師恩是我的咿呀學(xué)語，師恩是我的出口成章。
老師的六年恩情，我只能默記在心。
與老師的恩情別離，我只有淚水。
與此同時，同學(xué)情誼更是無法忘懷。
六載同窗心系端，同學(xué)揮淚永相望。
年歲已示分離時，心中不舍耐若何。
藕斷絲連怎無掛，憶憶難忘不忍離。
六年同寒窗，心系如骨肉。
情似瑪雅山，誼似滄海水。
別離痛，可耐何?
淚飄花，心碎了，老師恩情怎回哺?
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級 篇18
五年前，我們都只是一個雙眼迷茫的小孩，帶著一顆既忐忑又略帶興奮的心情來到了這座偌大的學(xué)校。那時候的我們稚氣未脫，對身邊的一切都充滿了好奇和想象。
轉(zhuǎn)瞬之間，光陰一晃而過�；厥淄�，第一次逛校園，第一次在學(xué)校舞臺上舞動的精彩，一切發(fā)生的都仿佛歷歷在目……畢業(yè)在即，難舍恩師。課堂上老師們滔滔不絕、激情澎湃的授課，帶領(lǐng)我們徜徉知識的脈動;課后，老師們無私辛勤的指導(dǎo)，讓我們在知識的海洋中流連忘返，碩果累累。五年來，恩師們以心印心，言傳身教。我們從老師們身上學(xué)到的是他們甘為人梯，薪火相傳的胸懷天下。
畢業(yè)在即，同窗之情難舍難分。我們曾經(jīng)一起哭過、笑過、萌過、鬧過、成功過，更有失敗過。感謝在這美好的少年時光里遇到了你們，讓人生的故事變得如此豐富精彩。
最后，我想說：“有時候我們甚至希望我們不是凡人，很想控制時間，希望能一直停留在這5年的快樂時光中，但那只是希望。因為它會結(jié)束并一去不返，所以當(dāng)我們來過并離開時，我們還有未來，要過更有價值的生活，為認為重要的事奮斗下去。難道這不是我們五年來所學(xué)到的最好真理嗎?所以，加油吧我們，為了未來……”
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級 篇19
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這充滿歡歌笑語的六月，我們最后一次歡聚在操場上，最后一次看著校園里熟悉的景物，最后一次在操場上看著迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，心中有一絲絲對哺育了我們六年母校的不舍之情。
從入學(xué)到現(xiàn)在，操場上的松樹增加了六個年輪，這六個年輪也記載了我們在小學(xué)六年的成長。此時此刻，我耳畔又響起了老師孜孜不倦的教誨;同學(xué)們嬉鬧時的歡笑聲;上早自習(xí)時朗朗的讀書聲;眼前又浮現(xiàn)出熱火朝天的大掃除;在考場上認真做題同學(xué)的身影;在課堂上搶著回答問題的同學(xué)們……
我還記得在運動會上您給我們加油打氣的場景;再輸了比賽后鼓勵我們說，只要學(xué)習(xí)好，我們還是最棒的;您帶病給我們上課的場景;在我們犯錯誤是給我們講的道理……
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫中一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
親愛的同學(xué)們，六年光陰很快就過去了，我們即將步入新的初中生活，告別紅領(lǐng)巾，去迎接團徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從幼稚變得成熟;從無知變得懂事;今天我們?yōu)槟院溃魈炷阋欢〞䴙槲覀兌湴痢?/p>
再見，敬愛的老師，是您教會了我們做人的道理;是您教會了我們知識;您的哺育之情，我將永遠銘記在心。
再見，親愛的同學(xué)，我們就像一片小樹苗，并肩成長，但總有一天會成為大樹，成為國家棟梁之才，請記住我們在一起的日日夜夜，讓友情地久天長!
謝謝大家。