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關(guān)于安全演練作文300字

發(fā)布時(shí)間:2020-05-06

關(guān)于安全演練作文300字

【篇一:安全演練】

  今天下午,我們正在教室里上寫字課。忽然,警報(bào)鈴拉響了,我們趕緊放下手中的筆,從陳文才和周佳雯那一桌開始走。大家都用雙手抱住頭往操場(chǎng)跑,跑到操場(chǎng)上,然后在我們上操的位置蹲下來,還是雙手緊抱頭。這次我們走錯(cuò)了門,用時(shí)是四分鐘。

  我們回到班繼續(xù)寫字,不到十分鐘,警報(bào)鈴又響起來了,我們熟練的跑出去了,這次我們可沒跑錯(cuò)門?墒,樓上下來的人擋住了我們的去路。跑到門外,我們和一年級(jí)的混在了一起。這次我們用時(shí)3分鐘,真是一次比一次有進(jìn)步。

  回到班,我們還上了一節(jié)班會(huì)課,班會(huì)的主題是安全教育。一位男老師給我們拍了照。這節(jié)課老師講了“三會(huì)、四知、五熟悉!边給我們講了她親生體驗(yàn)的兩次有驚無險(xiǎn)的“火災(zāi)”和從電視上看到的火災(zāi)場(chǎng)面。

  這次演練讓我知道了我們應(yīng)該珍惜生命,在危急時(shí)刻逃離危險(xiǎn)。

【篇二:消防演習(xí)】

  星期五下午,第二節(jié)課上課了,我們都認(rèn)真地在教室里等老師來上課。這是我們忽然聽到了有“火啊,火啊”的警報(bào)聲,我在想這是哪里著火了。

  我們看到外面迷茫著滾滾濃煙,我當(dāng)時(shí)嚇壞了。這時(shí)老師說:“同學(xué)們,不要怕,我們這是在進(jìn)行消防演習(xí),而且這個(gè)濃煙是環(huán)保的!蔽覀兗泵δ弥淼綆锱獫,把濕毛巾捂住嘴和鼻子。我們彎著腰扶著欄桿往樓下跑。雖然這濃煙是環(huán)保的,但是還是很嗆人,眼睛很難受。

  一會(huì)兒功夫,我們就來到了操場(chǎng)上,老師讓我們集合好隊(duì)伍。這時(shí)來了一位消防員教官,就給我們講消防逃生知識(shí)。告訴我們逃離火場(chǎng)的方法:1用濕毛巾對(duì)折捂住嘴巴和鼻子。2走樓梯的時(shí)候要彎著腰,因?yàn)榛鸷蜔熓峭系摹?火災(zāi)時(shí)千萬不能坐電梯。

  通過這次消防演習(xí),讓我們懂得了很多逃生方法。

【篇三:安全演練作文

  今天下午,全校師生舉行了消防安全演練。

  演練前,班主任給我們?cè)敿?xì)講解了火災(zāi)逃生的方法,逃生時(shí)需要注意的事項(xiàng):弓腰,捂口鼻,沿墻根快速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),為了讓同學(xué)們掌握的更扎實(shí),老師還親自給我們做了示范,最后老師告訴我們具體的撤離路線,告誡大家嚴(yán)格按照指定路線快速撤離,以免發(fā)生踩.踏.事.故。

  第一節(jié)課,正當(dāng)同學(xué)們津津有味地讀書時(shí),忽然聽到“教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)同學(xué)撤離到安全地帶”的口令,大家在老師的組織下,慌而不懼,快而不亂,按照老師提前教給我們的方法迅速撤離到了指定地點(diǎn)。

  經(jīng)過今天下午的消防安全演練活動(dòng),我完全掌握了火災(zāi)逃生的方法和技巧,具備了自護(hù)自救的能力,一旦遇到險(xiǎn)情,我在保護(hù)自己的同時(shí),還要照顧好我的同學(xué)們。

【篇四:安全逃生演練】

  今天上午我們學(xué)校搞了一個(gè)活動(dòng),主題是“提高我們的安全意識(shí)”,大概是這意思吧!時(shí)間是第一節(jié)課的最后十分鐘吧,打了一聲警報(bào)。

  警報(bào)打響了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗臺(tái)上講道:“同學(xué)們,我們的安全逃生演練正式開始,請(qǐng)各班做好準(zhǔn)備!”話音剛落。潘老師就叫:“三和四組站第三個(gè)道,二組站第二個(gè)道,第一組站第一個(gè)道。”不一會(huì)兒,隊(duì)伍排整齊了,我們就彎下腰,手指交叉,然后抱住頭,跑出教師并到操場(chǎng),領(lǐng)導(dǎo)說了一句話:“這次逃跑的時(shí)間是3分幾秒,我們?cè)賮硪淮危?qǐng)各班回到教室!

  我們回到教室后,第二次警報(bào)再次響起,潘老師又說:“這次我們是在走廊排隊(duì)!苯Y(jié)果用了2分29秒。我們這個(gè)“安全逃生演練”活動(dòng)就結(jié)束了!

  通過這個(gè)活動(dòng)我明白了,生命只有一次,如果你不珍惜,就再也沒有了。學(xué)校舉行這個(gè)活動(dòng),就是要告訴我們:我們要愛生命。

【篇五:安全演練】

  今天是3月29日,是小學(xué)生安全教育日,我們學(xué)校還舉行了安全演習(xí)。

  上午第一節(jié)課是班會(huì)課,老師讓我們先演練一次,準(zhǔn)備下午演練。老師讓張琪負(fù)責(zé)帶領(lǐng)前五排的同學(xué)從前門撤離,張建宇帶領(lǐng)后五排的同學(xué)從后門撤離。我們演練了一次,祖老師說:“不錯(cuò),下午要做得更好!

  到了下午第二節(jié)課下課,陳主任說:“一會(huì)聽到報(bào)警聲就開始緊急疏散,樓層低的先下樓,一樓的先下,其他樓層依次的下樓!蔽覀兟犃岁愔魅蔚脑挘甲龊脺(zhǔn)備。當(dāng)我們班聽到報(bào)警聲時(shí),同學(xué)們都整齊得站成一排,把椅子放在里面,當(dāng)所有人都站好時(shí),祖老師命令:“快速撤離!”我們就整整齊齊地抱著頭飛快地下樓,跑到了操場(chǎng)上。

  在這次演習(xí)中我知道了:不要把演習(xí)不當(dāng)回事,如果真的發(fā)生了自然災(zāi)害,有了這次演習(xí)經(jīng)驗(yàn)萬一有這樣的事,我們就可以逃離。

【篇六:安全演練】

  今天中午大課間,我們進(jìn)行地震安全演練。你們先到樓上等老師一吹哨,就迅速地跑出教室,站在操場(chǎng)上。聽明白了嗎?老師說。聽明白了。我們了異口同聲地說。

  我們走進(jìn)教室,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,大家安靜地坐在位子上,準(zhǔn)備聽哨聲就跑。我的心像球一樣砰砰地跳,似乎真的要地震了。呼呼聲,我們魚貫而出,我們?cè)跇巧希野阎T,說:大家快走。同學(xué)都跑出教室,我以子彈的速度奔到操場(chǎng),之所以我們到操場(chǎng)上最慢,是因?yàn)槲覀兿茸屢荒昙?jí)走。寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)喧鬧起來,一陣陣腳步聲沙沙地響。每班都以快、靜、齊這三點(diǎn)都做得很棒。我們是立交橋,都走不同的路。我們繞個(gè)彎,低年級(jí)順著鋪在地上的彩磚走,六年級(jí)是斜著走,這樣,大家不用四處亂跑,沒有秩序走了。校長(zhǎng)夸我們班是個(gè)愛心班,先讓低年級(jí)走,大家聽了,臉上露出了笑容。

  安全演練,給生命添了一個(gè)保護(hù)罩,所以,我們每天都要演練,讓生命不會(huì)消失,不會(huì)被災(zāi)難吞沒。

【篇七:安全演練】

  今天下午的第三節(jié)課,我們進(jìn)行了安全演練。校長(zhǎng)在廣播里說:“這次安全演練是想教會(huì)大家在危險(xiǎn)中是怎樣逃生的,第一個(gè)演練是在地震中如何逃生,第二個(gè)演練是在發(fā)生小一點(diǎn)的火災(zāi)時(shí)怎樣用滅火器滅火!

  話剛說完,一聲急促又刺耳的聲音響起了,想起的時(shí)候,我們先雙手抱頭,蹲到課桌下面。等第二聲警報(bào)響起,我們急忙雙手抱頭,向操場(chǎng)中心跑去,等全校人都站在操場(chǎng)中心的時(shí)候,校長(zhǎng)來了,說:“我們這次演練逃生只用了分十幾秒,比上次演練快了幾秒!苯又,校長(zhǎng)又點(diǎn)燃了一堆木頭,剛開始時(shí)火很小,過了一會(huì)兒,那堆火變得兇猛起來,在這時(shí),校長(zhǎng)立即用滅火器把火撲滅了。校長(zhǎng)又說:“滅火器里裝的不是水,而是干粉。”過了一會(huì),演練結(jié)束了,我們也回到了班里。

  我希望在真正的地震或火災(zāi)來臨時(shí),我們會(huì)迅速逃離危險(xiǎn)的地方,不會(huì)受傷。

【篇八:安全演練】

  昨天下午,我們進(jìn)行了安全逃生演練。

  第一節(jié)課,朱老師在大屏幕上放了一些安全知識(shí),有交通安全、疾病傳染、飯菜安全等等。

  第二節(jié)課上課鈴打響了,過了一會(huì)兒,警告鈴也打響了,我們都拿著自己的手帕,雙手抱頭走出去了,可我們剛剛走到二樓和三樓中間時(shí),卻“交通堵塞”了。交通堵塞卻堵了好一會(huì)兒,這會(huì)兒要真是地震估計(jì)所有人都被廢墟壓住了。等到樓道疏通時(shí),我們跑到操場(chǎng)上,這時(shí),校長(zhǎng)出來了,他說,這是第三次安全逃生演練,共用時(shí)間5分鐘,平時(shí)要真地震了,應(yīng)該鎮(zhèn)定、冷靜。

  安全演練結(jié)束了,但給我的啟示很深:在真正的地震或各種自然災(zāi)害中,我們不要慌,要鎮(zhèn)定,冷靜下來,趕緊逃生,逃不了就不要硬逃,要找個(gè)能保護(hù)自己的地方,比如:桌子下、床下、較小的一個(gè)屋子里的一個(gè)三角形的地方蹲下。成功逃生后不要再回到教室,因?yàn)檫會(huì)有余震,余震對(duì)人的威脅更大。如果被壓在廢墟下,不要驚慌,先拿走壓在身體上的廢墟,要學(xué)會(huì)找食物與水。逃生后要在寬闊的地方蹲下,雙手抱頭……

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