700字關(guān)于“什么，給了我什么”的半命題作文
1家，給了我溫暖
家，就像一個避風(fēng)港。包容你的缺點，在你傷心落淚時，一直伴你左右，給予你溫暖。這溫暖，有一種“濃濃的書香”和“淡淡的馨香”。
記得小時候，我體弱多病，常常是三天兩頭進(jìn)醫(yī)院，媽媽一刻也沒閑過。醫(yī)院里很枯燥，很無聊。每一天，我睜開眼一看，就是只有一張床，一張桌子的空房子。又一次，我每天都吃不下飯，護(hù)士阿姨打電話給媽媽。媽媽很匆忙的趕過來。媽媽嘆了口氣，問我：“你是不是很孤單？”不過是母女連心，我點了點頭。“你等著哦！”媽媽說完飛奔了出去。回來時，一手拿著一本《伊索寓言》，另一只手拿著兩只郁金香。媽媽氣喘吁吁地對我說：“孩子，媽媽知道你孤單，于是媽媽買了這兩只郁金香，你就把這兩只郁金香當(dāng)做是爸爸和媽媽，它們會代表爸爸和媽媽伴你左右。而且，以后，媽媽會抽空來看望你，講故事給你聽，好嗎？”我點了點頭。淚水浸滿了我的眼睛，幸福縈繞在我的心頭，從那以后，我睜開眼一看，不再是一座空房子，而是爸爸媽媽的味道，空氣中充滿著“淡淡的馨香”。有時，睜開眼一看，還能看到媽媽的身影。每次我一醒來，媽媽就會娓娓動聽的給我講起故事來。聞著這“濃濃的書香”，我一下自有了食欲。講完，媽媽就喂我吃飯。就這樣，我很快出院了。當(dāng)看著媽媽疲憊的身子和欣慰的笑容時是，我不禁鼻子一酸，眼淚頓時奪眶而出。謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你，家！你們在我生病時給予了我溫暖。
家�。∥业谋茱L(fēng)港。謝謝你，伴我左右，給予我溫暖，那濃濃的書香與淡淡的馨香。
2微笑給了我力量
“求您了！您就給我買吧！”我央求著�！拔医o你買了以后你可別后悔�！卑职只貞�(yīng)道�！皼]問題，肯定不后悔。”終于在我的軟磨硬泡下，爸爸答應(yīng)了我的要求，允許給我買一雙輪滑鞋。
一天，在我回到家后，看到了我夢寐以求的輪滑鞋，我高興地拿著它到處亂跑，可是在一番顯擺后，我遇到了一個難題——沒有人教我怎么去滑輪滑，“沒關(guān)系，沒人教也沒事，我能學(xué)會�！蔽倚睦锬畹馈Ｓ谑�，我拿著輪滑鞋興沖沖地跑到了樓下。
我換好鞋后，扶著墻慢慢地站了起來，我左搖右擺地晃了一陣后，才站穩(wěn)了，可是我剛一抬腳，就“咚”的一聲坐在了地上，我又試了一次結(jié)果還是一樣，我既氣憤又無奈地坐在地上，這時，媽媽看見了，微笑地向我走來，用懷疑地眼光看了看我，然后問道：“怎么？就這么點小挫折就不行了，你忘了你當(dāng)初怎么答應(yīng)的嗎？我聽到媽媽的一番話后，有打起精神，慢慢地站起來小心翼翼地向前邁了一步，“居然沒摔倒，真是奇跡！”我心中高興地想著，媽媽看到這一情景后，微笑地看著我，那鼓勵的眼神好像在說：“沒問題，你能行。”我也下了決心一定練好。
之后的幾天，我仍然每天扶著墻慢慢地站起來，站起來后雖然每次都會摔倒，但是當(dāng)我每次想起媽媽的微笑地神情和鼓勵的眼神時，我都會覺得有一股力量在我的體內(nèi)傳遞，所以，我每次都選擇了站起來堅持下去，媽媽知道后，沒說什么，仍然微笑地看著我，我也明白了她眼神中夾雜的情意，也微笑的看著她。
在媽媽的鼓勵下，我最終學(xué)會了滑輪滑，從此以后，每當(dāng)我遇到挫折后，都會想起媽媽那一次次的微笑，因為是媽媽的微笑給了我力量。
3是姐姐給了我自信
人生不如意事十之八九。生活中，難免會遭遇許許多多困難和挫折，回想起往事，每每困難與挫折在我的面前出現(xiàn)的時候，都是在姐姐的幫助和鼓勵渡過難關(guān)，生活中，是姐姐給了我自信和勇氣。
那一次，我數(shù)學(xué)考試只有82分，這在一切向分看的環(huán)境下長大的我，是難以接受的。
晚飯后，我沮喪地在桌前面對著課本發(fā)呆。姐姐悄悄地走近了我，他說：“你相信嗎？付出就有回報！”
我甩甩頭，有點自暴自棄地喊道：“什么屁話？我付出還少嗎？上課沒少聽，練習(xí)沒少做，結(jié)果呢？”
姐姐不生氣，溫和地說：“那就是了，問題不在你的身上，而在考試本身，如果你細(xì)心一點，給小數(shù)點找個好位置，你就不是這個分?jǐn)?shù)了�！�
姐姐一語中的，讓我啞口無言。原來，我是有能力的，只因為在考試時疏忽了一下，下次就要注意了。
學(xué)校老早就布置了小制作的任務(wù)，我苦苦思考著，不知道該怎么做才好。做點復(fù)雜的吧，我不能獨(dú)立完成，做點簡單的吧，恐怕會鬧笑話。交作品的時間快到了，我還在絞盡腦汁地想。姐姐看到我愁眉不展的樣子，對我說：“我來幫幫你啊，我們一起上網(wǎng)查資料�！�
姐姐熟練地操縱電腦，打開一個又一個網(wǎng)頁，搜索了很久，最后才確定做一個多功能筆筒。姐姐的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，她仍然擠出時間來幫助我設(shè)計完成小制作。
雙龍景區(qū)雖然好玩，可是路迂回曲折，似乎在故意折磨人。在去朝陽洞的路上，我在路邊一塊石頭坐下來，摸著酸痛的腿就不想走了。爸爸有點恨鐵不成鋼，繃著臉生氣。姐姐走過來，和我并肩坐下，說：“昌智，你該知道‘風(fēng)雨后見彩虹’這句話，在游覽中，你不經(jīng)過跋涉，怎么能見到好風(fēng)景呢？”
啊，對啊！我振作起精神來，堅持步行到朝陽洞，果然如姐姐所說的，朝陽洞是雙龍景區(qū)風(fēng)景最優(yōu)美的地方。
4討厭鬼給了我力量
喂！知道嗎？討厭鬼，是你，給了我力量讓我更有勇氣，去挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)斗。
為什么？你的眉宇之間透露出你的霸道？對于我來說，你的“美名”早已臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，你的“身體”早已”遺臭萬年，流傳千古，你的存在猶如電磁波，可以實現(xiàn)全球通，反正，你的存在就是我心情的陰天，你的存在，讓我為你焦頭爛額，討厭鬼，就是你！我討厭你！
因為你的存在，讓多少豪杰，霸主走向毀滅，因為你的存在，西楚霸主含恨自刎于烏江直至現(xiàn)在，他的血仍染紅了烏江半邊天，因為你的存在，讓《離騷》作者屈原，仰頭問天，低頭問地，萬般無奈，投河自盡。因為你的存在，對！都是因為你的存在，也讓我次次陷入困境之中！
考場中，只有筆尖與紙共同舞動的腳步聲，我，輕而易舉的攻下十幾道難題，正在我信心十足準(zhǔn)備迎接下次挑戰(zhàn)之時，你，忽然出現(xiàn)了，偏偏是你，又是你，再一次出現(xiàn)在我的生命中，但我想！不管怎么樣，我都不會向你屈服，我將誓死與你抗?fàn)幍降�！我一遍又一遍的在草稿紙上認(rèn)真的演算，不行！我看到你猙獰的笑！不行！我一定要戰(zhàn)勝你！汗水如斷了線的珠子“嗖”的在額間滑落，終于，我將最后的答案穩(wěn)穩(wěn)的填在橫線上，終于，我舒了一口氣，終于，我戰(zhàn)勝了你！
打開記憶之門，回憶著你的出現(xiàn)，不知道怎的，在一次次的尋找與不解中，我看到了你被人懷疑，被人誤解，被人遺棄那充滿猙獰笑臉面具后那陽光般燦爛的笑，合上記憶之門，我又遇到了你，但我這次沒有討厭你，而是伸出雙手來友好的擁抱你！我想，我該感謝你，該喜歡你，因為正是由于你的存在，讓越王勾踐臥薪嘗膽十余年，煉得一番剛強(qiáng)意志，才有信心和力量打敗吳王夫差，也正是因為你的存在，我變的更冷靜，更沉著，更有力量，更有勇氣向以后更強(qiáng)大的你發(fā)出挑戰(zhàn)！知道嗎？討厭鬼－挫折。是你，給了我來自于心靈的力量。
5媽媽給了我溫暖的愛
暖是食物，在我饑餓的時候是它喂飽了我；暖是蠟燭，在黑暗的時候是它照亮了我前進(jìn)的道路；暖還是脊梁骨，支撐著整個身體；暖更是愛，愛是一種力量。
媽媽你還記得嗎？五年級下學(xué)期，學(xué)校讓我參加田徑比賽。我不去，因為我害怕比不過人家會輸，會被人嘲笑，甚至?xí)焕蠋熍u，但你卻語重心長地對我說；‘孩子，做任何事都要經(jīng)過第一次，如果你不去嘗試一下，長大以后你也不敢去接受挑戰(zhàn)，即使你在比賽中輸了，但實際你是贏的，你要跟自己比賽，而不是跟別人比�！瘚寢尩脑捊o予了我力量、信心。
以后的每一天我都是早出晚歸跟著體育老師訓(xùn)練，可是在訓(xùn)練的過程中會遇到很多挫折，但我一點都不怕，因為媽媽說的那些話，讓我咬緊牙堅持到最后。
時間一點一滴地流逝，終于到了比賽那天，我變得有點緊張。可就在這時，媽媽看見我的神情，就知道我很緊張，拍著我的肩膀說；‘相信自己一定行�！椅⒚蛑旖强粗�。我在心里默念著必勝。
緊張而又激動人心的時刻來臨了，廣場上人山人海、接踵而至。看到這個場面我的心跳突然加速，心想；完了完了，這下我輸定了。這時耳邊仿佛響起媽媽的話；要跟自己比，相信自己一定行……我鼓起了勇氣，信心滿滿的迎接比賽，在比賽的過程中雖然有輸有贏，但是我學(xué)到了一個道理；做任何事情都要有勇氣、信心，要知道輸贏并不重要，重要的是盡心了……
光陰似箭，日月如梭。3天的比賽都結(jié)束了，而我也成功了，我的心比吃了蜜還甜，因為我沒有給學(xué)校丟臉而是爭光。親愛的媽媽，要不是你給予我勇氣，要不是你給予我信心，或許現(xiàn)在‘一無所有’，或許沒有成功的果實。
媽媽謝謝你，謝謝你給我的暖，給我的愛，給我的勇氣，給我的信心。
6書，給了我堅強(qiáng)意志
我癡愛著書，回憶成長的足跡，是書伴我走過了十幾個春秋……當(dāng)我無聊時，書使我快樂，當(dāng)我憂郁時，書解我憂傷；當(dāng)我落寞時，書重新?lián)P起我自信的風(fēng)帆；當(dāng)生活的波濤向我沖擊過來時，是書給了我堅強(qiáng)的意志。
那年我正好讀三年級，爸爸媽媽為了營造更好的生活，出外打工，只好把我安排住校。從沒有品嘗過孤獨(dú)的我哭得天昏地暗，苦惱深深籠罩了我，上課時我會盯著黑板出神，看電視時我眼前出現(xiàn)的是媽媽的慈愛的笑臉，睹物思人，我成天黯然淚下，學(xué)習(xí)成績也陡然下降。正當(dāng)我飽嘗孤獨(dú)的痛苦時，爸爸為我寄來了《輪椅上的夢》一書，我馬上如饑似渴的朗讀起來。
這是一部個人自傳體長篇小說。文中主人公方丹是一個殘疾少女，方丹那種堅強(qiáng)的意志深深打動了我，方丹就是張海迪的寫照。張海迪5歲時患脊髓病，胸以下全部癱瘓在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，成了中國第一個坐在輪椅上獲得哲學(xué)碩士學(xué)位的女性。
我被他震撼了，跟張海迪阿姨比起來，我這小小的困難又算得了什么呢？我慢慢地懂事起來，成熟起來。我理解了媽媽的良哭用心，覺察到了住校生活的有趣，體會到了老師同學(xué)的關(guān)心，明確了學(xué)習(xí)的重要，知道了生活就是要經(jīng)歷風(fēng)雨和考驗……
“沒有風(fēng)暴的大海，不是大海；沒有磨難的生活，算不得生活。無論在多大的困難面前，我都要保持樂觀�！边@是張阿姨的人生宣言，也是我的生活信條，現(xiàn)在，我已是一個堅強(qiáng)的勇敢的小學(xué)住校生了。
我長高了，是因為腳下墊著書；我成熟了，因為我頭腦中充滿了書。我會讓書伴我走完以后的歲月，乃至贏得一個真正無悔并出色的人生。
7家庭給了我歡笑和淚水
夢碎了一切都成了泡影往日的歡笑聲沒有了屋中靜靜的只有哭泣傷心和淚水……
-----題記
隨著一九九六年六月兒十四日醫(yī)院中的一聲啼聲我降臨了!父母給了我一個家令我幸福的家溫暖又舒服而在這給家里我曾流了多少淚我的傷心絕不少于歡笑!
多少次父母的”冷凍”使我不知所措:多少次淚水打濕了我的衣裳:多少次那和我朝夕相處的父母我都覺得陌生:多少次淚水奪眶而出卻找不到傷心的理由這么多的多少次無數(shù)次的勸阻真的裝滿我的心也覺得好重好重重到了我負(fù)荷不了的地步也許從我生下來的那一刻起便注定了這些……
我不明天百，為什么故事的結(jié)局都是美好的那寫五十的”針”都扎不破的家是虛是實但我明白的是我痛苦的時候只能回憶回憶過去與父母在一起美好的時光父母給了我鮮活的生命家庭給了我歡笑與淚水.
負(fù)責(zé)任的說父母給了我好多幸福我很珍惜沒一次微笑也很珍惜沒一次幸福的事.如果 問我最喜歡的事是什么我一定會說是佳人團(tuán)聚.沒一次吃飯我多不允許有一個人缺席.我喜歡一家人團(tuán)聚那種場面好溫馨.
我愛我的爸爸媽媽但我擁有我自己的喜怒哀樂家庭給我幸福我就小給我痛苦我就哭我不在乎些什么.
“爸爸真好”我天真無邪地說”媽媽也好誰都好!”這是我們在景園公園時的場面大家你說一句我說一句真開心我那時是世界上最幸福的人了那一年我五歲五歲的我深深的感受到了家庭給我的溫暖與歡笑但慢慢的我發(fā)現(xiàn)生活中不單單有小還有一種令我討厭的---哭有時真的控制不住自己眼中調(diào)皮的淚水它們爭先恐后的向外涌我能做的只有去擦因為父母的世界是沒有地方讓我駐足的.
家庭這是多么溫暖的名詞啊它我?guī)砹藲g笑和淚水它會永遠(yuǎn)地在我心中腦袋中永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……!
8回顧小升初，感謝父母給了我自信
回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)和“小升初”的過程，我非常感謝我的父母。
看到我不太擅長奧數(shù)，他們從未“逼”我上很多奧數(shù)班，只從五年級暑假上了奧數(shù)網(wǎng)的一個班，平時也只要求我把會做的題做對；
看到我喜歡英語，他們就放開讓我學(xué)，還特別注重培養(yǎng)我的“聽、說、讀”的能力，而且從不強(qiáng)求我背單詞，倒是給我準(zhǔn)備了很多有趣的聽力材料讓我聽，買了有趣的英文故事書給我看，使我在學(xué)各種知識時總是感到很快樂，從不厭煩。
在即將參加面試時，媽媽告訴我：“全區(qū)實驗班人數(shù)是2400人左右，你能參加考試，就說明你現(xiàn)在的位置在全區(qū)的三千名以內(nèi)，考試只是一個選擇和誰一起學(xué)習(xí)三年的過程，只要你自己努力，無論在那個學(xué)校，三年后你都應(yīng)該考上示范校，小升初的考試已說明你有這個能力，如果三年后考不上示范校，只能怪你沒有努力，所以更應(yīng)該注重的是如何為初中的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備�！庇辛藡寢尩姆治�，我總是信息十足地去參加考試，雖然有的學(xué)校拒絕了我，連面試的機(jī)會都沒有給，有的學(xué)校面試之后沒有回音，但我從未有過挫折感，因為媽媽已幫我準(zhǔn)確定位，我的自信心在考試中越來越強(qiáng)了。
而且“小升初”也從未影響我學(xué)校的正常學(xué)習(xí)，所有學(xué)校作業(yè)我都認(rèn)真完成，周末我只上兩個半天課，父母堅持不在平時的晚上給我報班，我仍然有時間畫心愛的卡通畫，做科學(xué)課的小制作，唯一增加的任務(wù)是在完成學(xué)校作業(yè)后每周做三套奧數(shù)題，而且爸、媽只要求把會做的做對、做快即可，例如我對“行程問題”最頭痛，爸、媽就從不硬要求我做，每次我做完后，他們都特別樂于向我“請教”我最擅長的題，讓我講給他們聽，媽媽最常說的話是：“兒子，給媽講講這道題，我不懂！”
所以雖然我奧數(shù)成績平平，除了在奧數(shù)網(wǎng)得的二等獎和三等獎外什么競賽也沒獲過獎，但我從未覺得自己奧數(shù)不行，學(xué)習(xí)過程也一直很快樂，這與爸、媽的鼓勵是分不開的。