難忘我什么的經(jīng)歷作文
【篇一：難忘我學(xué)習(xí)做飯的經(jīng)歷】
楊朔
今天，當(dāng)我懶懶的從床上下來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)出門(mén)上班去了，于是，我到樓下看電視。
忽然，我想到媽媽每天上班回來(lái)后，就要給我做飯，我就很難受，因?yàn)閶寢尯苄量�。所以我下定決心，一定要讓媽媽一回來(lái)就能吃上可口的午飯。
我關(guān)上了電視，來(lái)到樓上拿了我的零花錢(qián)出門(mén)買(mǎi)菜了。
我騎著平衡車(chē)來(lái)到了菜市街買(mǎi)了許多的菜�；氐郊抑�，我打開(kāi)手機(jī)，搜索了幾種我要做的飯菜，了解烹飪的步驟。
我把買(mǎi)來(lái)的菜都洗得干干凈凈的，洗好之后，把它們放在菜盆里，我拿出幾個(gè)土豆削了皮。我又拿起了大菜刀把土豆切成了塊。把其它菜切好后，就開(kāi)始做飯了！
我打開(kāi)手機(jī)，從上面一點(diǎn)點(diǎn)的對(duì)照著做。我把鍋放在了煤氣灶上，我倒了一些油、開(kāi)火。鍋燒熱了以后，我就開(kāi)始放材料，接著把土豆塊放了進(jìn)去，在鍋里翻炒，這不，這道菜就新鮮出爐了。我又把其它的菜放了進(jìn)去，又一個(gè)菜做好了�？粗易龅牟耍瑡寢尰丶乙欢〞�(huì)開(kāi)心的！
媽媽回來(lái)后，看到了這些飯菜，果然感動(dòng)地流下了淚水。
這次做飯，我感到很驕傲，也明白了媽媽平時(shí)做飯不容易，今后，我也要多體貼體貼她。
【篇二：難忘我學(xué)習(xí)做飯的經(jīng)歷】
鄧薇
每個(gè)人都有一些經(jīng)歷，在生活中、學(xué)習(xí)上都有。而我那次難忘的的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是做飯。
那是一個(gè)星期天，我在家默默地看著媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)：《胡小鬧日記》。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然我的肚子發(fā)出了“咕咕”的聲音。原來(lái)，我該飽餐一頓了！我想：吃什么呢？面包，不行，太小了！填不飽我的肚子，要不然，我就去做一道美味的可樂(lè)雞翅吧！說(shuō)完，我立馬跑到廚房，從冰箱拿出了雞翅、可樂(lè)。
可我不會(huì)做怎么辦，媽媽出差不在家，怎么辦呢？我可以去問(wèn)樓下的張奶奶呀！到了樓下，奶奶告訴我先把雞翅中間切一道口，再用材料將雞翅腌制好。起鍋放一小碗水，水煮開(kāi)后把雞翅放進(jìn)去，再倒上可樂(lè)，烹調(diào)一會(huì)兒就成功了！我把張奶奶告訴我的都清楚地記在了我的腦海中。
我開(kāi)心地到了家，按照奶奶給我講的那些步驟去做。不到半小時(shí)，一道美味的飯菜就做好了！我端著大碗的雞翅跑到奶奶家讓奶奶嘗一嘗我的手藝，奶奶嘗了一口，說(shuō)：“呦，怪好吃呢！”我笑了，滿臉笑開(kāi)了花兒。
這件事就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我至今記憶猶新、終生難忘。
【篇三：難忘我學(xué)習(xí)練字的經(jīng)歷】
孟茹
在我四年級(jí)剛結(jié)束的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)“暑假練字速成班”——華棟練字班。與眾不同的是，它居然只有五天的練字時(shí)間。
我乘坐汽車(chē)來(lái)到了賓館二樓，里面是一個(gè)大廳�？磥�(lái)，我要在這度過(guò)五天了，我們的老師姓肖，名叫肖紅。她自我介紹后便開(kāi)始帶我們練習(xí)，我們用的是0。7黑筆，因?yàn)槭莿傞_(kāi)始學(xué)，所以練習(xí)的是基本的筆法，一上午的時(shí)間飛逝，我們終于練完了基本筆法。肖老師說(shuō)：“下午我們練習(xí)一些簡(jiǎn)單的字，大家先去吃飯吧！”吃過(guò)飯，我拉著行李箱來(lái)到了我的房間，我們都是3個(gè)人一個(gè)房間，中午有1個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。
我們來(lái)到二樓，肖老師繼續(xù)帶著我們練習(xí)，我感覺(jué)自己的字和從前不大一樣了，不過(guò)雖然有提升，練字是很累的，不親自體驗(yàn)，是感受不到的。第二天，我們已經(jīng)掌握得差不多了，肖老師帶我們寫(xiě)一些更加深?yuàn)W的字。第三天，我們已經(jīng)能獨(dú)立完成了，肖老師開(kāi)始教我們?nèi)绾温涔P，開(kāi)始寫(xiě)作品。
第一次寫(xiě)的時(shí)候，我掌握不好落筆，要么格子占用比例不合理，要么筆劃沒(méi)寫(xiě)好，大家都是如此。所以肖老師沒(méi)少訓(xùn)我們，但下一秒，肖老師又會(huì)重新給我們示范一遍。晚上，我們已經(jīng)練到了10點(diǎn)，我終于完成了一篇像樣的作品�；氐椒块g已經(jīng)11點(diǎn)鐘了，但第二天，我們?nèi)匀?點(diǎn)鐘就自然醒了，或許是因?yàn)榱?xí)慣了吧。
吃過(guò)早飯，來(lái)到了“教室”，又是一天新的課程。這次，肖老師講解的是“發(fā)芽點(diǎn)”和“避讓”，今天的我們和昨天截然不同，由于對(duì)字更加了解，我們并沒(méi)有跟著肖老師寫(xiě)，效果卻比昨天要好得多。
第五天，也就是最后一天，我們用0。5的黑筆在小方格里當(dāng)場(chǎng)表演給家長(zhǎng)們看，并與之前的字做對(duì)比，差距相當(dāng)大，這次訓(xùn)練也圓滿結(jié)束。離開(kāi)的時(shí)候，我們都把想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)貼到了墻上，我并沒(méi)有太多依戀，因?yàn)榈?期我還會(huì)回來(lái)復(fù)練。
想學(xué)好任何一項(xiàng)東西都需要下一番苦功夫，學(xué)成之后，我們也要勤加練習(xí)。直到現(xiàn)在，我也沒(méi)有放棄練字。
【篇四：難忘我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的經(jīng)歷】
李今康
幾個(gè)月前，媽媽曾帶我去過(guò)一個(gè)畫(huà)畫(huà)興趣班，讓我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。當(dāng)時(shí)我卻是不太會(huì)畫(huà)，總是畫(huà)得什么都不像。
到了興趣班里，老師給我準(zhǔn)備了不少畫(huà)畫(huà)用具。于是，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。老師首先講了許多有關(guān)畫(huà)畫(huà)的相關(guān)知識(shí)，接著就開(kāi)始在黑板上畫(huà)了一幅畫(huà)。上面畫(huà)的是一只熊，手里拿著一個(gè)有蜂蜜的蜂窩，我開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，但畫(huà)得并不像，而且我畫(huà)得非常丑，我只好再用一張新的紙重新畫(huà)，可另一張紙畫(huà)得也不好。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)畫(huà)完了，我只能重新畫(huà)了一幅，但是還是不好。我看了看自己的畫(huà)，又看看別人的畫(huà)，再看看老師的畫(huà)，感覺(jué)自己根本就沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天分，心里很不舒服。
這時(shí)其他同學(xué)的畫(huà)都畫(huà)好了，可是只有我還在那里畫(huà)著，我心里更加焦急了，其實(shí)我已經(jīng)重畫(huà)了好幾幅了，可是一直沒(méi)有滿意的畫(huà)。老師走到了我的面前，我沮喪地問(wèn)老師：“我是不是沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天分。”“不是的，”老師回答，“并不是每個(gè)人都天生會(huì)畫(huà)畫(huà)的，只要你肯努力，自然會(huì)進(jìn)步的，最終一定能畫(huà)出滿意的作品。”
聽(tīng)了老師這番話之后，我明白了：沒(méi)有什么事情是我們天生就能做好的，只要你努力，就沒(méi)有什么是完不成的。
就這樣，我再次拿起手中的畫(huà)筆，完成了我的繪畫(huà)作品。慢慢的我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，并且畫(huà)得非常好。