畢業(yè)前準(zhǔn)備作文

　　作文是我們需要寫的，各位同學(xué)們，在畢業(yè)之際，大家是怎么樣寫作文的呢？我們可以看看下面的畢業(yè)前準(zhǔn)備作文哦！

畢業(yè)前準(zhǔn)備作文1

　　辛酸，高興，快樂，悲傷，憂愁，舒暢，感嘆這些一下子都涌上了我的心頭。是�。�

　　還有不到20天的時(shí)間，我們就要畢業(yè)了。就要離開老師，離開了同學(xué)，離開親愛的母校，到一個(gè)新的環(huán)境里生活了。此刻，我的心中有種說不出來的感覺，有種說不出的的辛酸與悲傷。是啊！

　　一眨眼，六年過去了。還沒感覺到什么，時(shí)間就在無聲無息中流失與消逝。在生活中，除了家人的溫暖陪伴之外，更多的時(shí)間還是在學(xué)校里老師與同學(xué)們的身影。

　　在學(xué)校，老師就像是我的親人，課上老師傳授我們知識，用知識來豐富我的頭腦，讓我們在知識的海洋中自由自在的遨游。在課下我們也經(jīng)常與老師打打鬧鬧，也經(jīng)常與老師高談闊論。談生活，談知識，談?dòng)颜x，談地理，談人生。在課上您是我們知識的灌輸者，在課下您是我們的好伙伴，好朋友。謝謝您，老師！

　　除了在家中，更多時(shí)間我們是在學(xué)校里�？梢哉f學(xué)校是我的第二個(gè)家。剛剛來到學(xué)校上一年級的時(shí)候，我感到十分的無助，換了一個(gè)新的學(xué)校，一個(gè)新的環(huán)境。認(rèn)識的人根本不多，再加上生活上的一些不便，這使我一度猶豫�？墒�，正當(dāng)我躊躇的時(shí)候，我想到了：我還有老師與同學(xué)們呢！

　　他們會(huì)一直陪伴在我的身邊。在家里有親人的陪伴，在學(xué)校也一樣有老師與同學(xué)們的身影，這使我倍感欣慰。謝謝你們！

　　我最親愛的老師與同學(xué)，我最親愛的母校。

　　馬上就要畢業(yè)了，我不想留下任何的遺憾。我要在剩下的日子里與同學(xué)們不發(fā)生任何的不愉快，和同學(xué)們更加和睦的相處。而且我希望在我最后畢業(yè)之際，畫下一個(gè)完美的句號。在與老師相處，同學(xué)相處之間和畢業(yè)考試中更加完美。

畢業(yè)前準(zhǔn)備作文2

　　分別了，我們不能見面。分別了，我們忘記同學(xué)。分別了，我們離開母校。

　　這次離別會(huì)是我們一生中比較重要的時(shí)刻，傷心、難過、悲傷在這一刻一起涌上心頭，一張張的快樂畫面浮現(xiàn)在我的眼前，當(dāng)我們離開時(shí)，會(huì)更加思念諄諄教誨的老師，形影不離的伙伴，可能他們就是我們生命中的一部分�？墒乾F(xiàn)在我想挽回這六年的快樂，睜開眼什么都抓不住。

　　老師是我們的再生父母，他讓我們懂得怎樣做人，他讓我們生活變得更有意義。小時(shí)候，什么也不懂，只覺得老師就是老師，可現(xiàn)在我感覺我錯(cuò)了。我想老師是園丁，是春雨，是階梯，是……。有一句話就可以代表老師的精神：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　同學(xué)使我們的生活更加光彩，更加完美，更加精彩。我們在這樣的環(huán)境下成長非常快樂，可是要和同學(xué)說再見，我搖搖頭，擺擺手，說：“我做不到�！�。我沒法想象我會(huì)離開六年中和我一起玩耍，一起拼搏的人，突然說要離開我。我心中會(huì)突然感覺一陣劇痛。同學(xué)離開我，就像我自己少了一塊肉似的。

　　小時(shí)候，離開這兩個(gè)字離我們遙遠(yuǎn)，我們也并不知離開會(huì)是多么的痛苦，我就這樣迷迷糊糊的過了六年，六年里很快樂，但卻沒能留著這些時(shí)間�？鞓范际且�?yàn)橛辛死蠋熀屯瑢W(xué)的陪伴，我生命中的一部分才能畫上句號，否則，那就會(huì)變成逗號。生命總會(huì)結(jié)束，快樂也會(huì)結(jié)束，我也不能在此有所作為。我想用一首歌曲來讓我的心舒緩，但是，哪首曲子能奏出我的心聲。我想用一幅畫來讓我的心舒緩，但是，哪種顏色能描繪出我的心聲。我想用一篇文章來讓我的心舒緩，但是，哪個(gè)文字能寫出我的心聲。這么多句話語，就可以用一句話來描寫：離別是一種不舍。

　　在離別時(shí)，我想擁抱同學(xué)，想安慰同學(xué)，想叮囑同學(xué)。讓他在人生的旅途中，能夠記住我，記住我們呆在一起的每一天。僅有的20天內(nèi)，我還有許多話想對我的同學(xué)說，但是時(shí)間不多了，我們就要離開了。以前我對同學(xué)的不好，現(xiàn)在我感覺很遺憾，感覺很不應(yīng)該。時(shí)間在飛速的前進(jìn)，我為有感到僅有這點(diǎn)時(shí)間而頭涔涔淚潸潸了。