高中材料作文“狼與羊”寫作導(dǎo)引與示例
閱讀短文《狼與羊》，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
在長達(dá)千年的爭斗之后，狼和羊終于握手言和了。這對雙方來說都是求之不得的。為了促使信任，兩方交換了人質(zhì)，羊交出了牧羊狗，而狼則拿出了狼崽。儀式進(jìn)行得十分隆重，并且有公證人大象出席。
轉(zhuǎn)眼間，小狼已經(jīng)長大，它們個個嗜血成性，咬死了許多羊羔，并叼著跑回了森林之中。而作為抵押物的牧羊狗因相信了狼的花言巧語，在睡夢中遭到狼的襲擊，被狼撕扯成碎片，變成了冤魂。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
【寫作指導(dǎo)】
這是一道材料作文題，重在考查學(xué)生認(rèn)知這社會、正確分析社會現(xiàn)象并能通過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維能力。
在全面理解材料的前提下,可以從以下角度立意:
1、從羊的角度：羊沒有憂患意識，把和平的希望寄托在一紙和平協(xié)議上，放松警惕性，結(jié)果羊吃了大虧。羊吃虧的原因在于糊涂，這種糊涂可以從很多方面來認(rèn)證，例如認(rèn)不清狼的本質(zhì)，認(rèn)識不到羊和狼的矛盾的不可調(diào)和，耽于幻想，將自己的安全建立在敵手的堅(jiān)守信用上。因此立意準(zhǔn)確的有“要看清本質(zhì)”“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”“要分清敵友”“警惕陷阱”“不要將自身的安全寄托于敵人的仁慈上”“自身的強(qiáng)大才是安全的保障”“羊應(yīng)設(shè)防，不設(shè)防必定亡”等。
2、從狼的角度：狼的形象在材料中是反面，因?yàn)椴牧现杏小笆妊尚浴薄盎ㄑ郧烧Z”等修飾語。狼吃羊的本性是不會改變的，推而廣之，惡人的本性是不會改變的。
3、從雙方的角度：維系雙方和平相處的形式僅是“人質(zhì)”和合同，但對敵對的雙方來說，有時是靠不住的。一個人不要光看他說什么，更要看他做什么，看他是不是講誠信。
【佳作示例一】
狼羊和
材料中狼羊握手言和結(jié)束千年斗爭，但結(jié)果卻是羊傷兵折將。對于此事，有以下報(bào)道。 “和前報(bào)”
《狼報(bào)》：我們和羊都已經(jīng)斗了幾千年了，可羊還是那么多，狼還是那么少�？磥矶窢幷娴臎]有什么好結(jié)果，為什么我們不能和諧相處呢？自然本生和諧，我們狼和那些羊當(dāng)然應(yīng)該互相友愛。還是和解為上策，不過，為了聊表我們的誠意，我們愿把狼崽當(dāng)成人質(zhì)。
——來自狼首領(lǐng)的感言。
《羊報(bào)》：同志們，聽說狼要和我們和好了，這是真的嗎？這可能嗎？噢，是的，應(yīng)該是真的，我們應(yīng)該和平相處，現(xiàn)在不也有著很流行的歌《狼愛上羊》嗎？狼和羊一定可以和平相處的，當(dāng)初不就是諾亞把我們一塊放到舟里而存活下來的嗎？這個提議真是太棒了，對，把我們的牧羊犬當(dāng)人質(zhì)送過去吧，我們是很真誠的。
——羊首領(lǐng)之言。
《人報(bào)》：“狼羊和”真是新鮮，它們可以和平共處嗎？狼能不吃羊嗎？我們等著看結(jié)果吧。
“和后報(bào)”
《狼報(bào)》：唉呀，真是太不習(xí)慣了，看見那可口的羊在我面前悠然地來回轉(zhuǎn)我就煩，這樣無視我的存在！其實(shí)應(yīng)該給它們點(diǎn)教訓(xùn)，狼本來就是吃羊的，這是食物鏈中規(guī)定的，是自然法則，我們可擔(dān)不起破壞生態(tài)平衡的罪名！算了，對食物的仁慈就是對自己的殘忍，同志們，為了捍衛(wèi)狼族的雄威，向羊全力進(jìn)攻！