八年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：世界何時(shí)鑄劍為犁？
篇一：八年級(jí)上冊(cè)第一單元作文700字：世界何時(shí)鑄劍為犁？
劍傷人，以示戰(zhàn)爭(zhēng)；犁耕田，以示和平。劍化鐵水，再鑄為犁，諭示人們對(duì)和平的渴望。“鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)合國(guó)總部前矗立了四十多個(gè)春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時(shí)時(shí)踐踏著公理和正義。
就美國(guó)攻打伊拉克這件事來說吧。2019年3月，美國(guó)不顧世界上眾多國(guó)家要求和平的呼聲，毅然發(fā)動(dòng)了對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)。這令世界上每一個(gè)提倡、支持、維護(hù)和平的人無不感到痛心疾首！誰都知道，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果必然就是造成很多人流離失所。橫尸遍野的景象更是慘不忍睹。雖然那時(shí)我還小，才讀三年級(jí)作文人網(wǎng)你也可以投稿，可我也懂得戰(zhàn)爭(zhēng)的正義和非正義之分，我清清楚楚的記得，當(dāng)時(shí)我們還寫過一篇作文，叫給《伊拉克小朋友的一封信》。我寫著：親愛的伊拉克小朋友們，我是來自中國(guó)的一位女孩，我知道你們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中失去了親人，失去了家園，但你們要相信，災(zāi)難過后會(huì)有很多人給你們重建家園的……再當(dāng)我看到一些戰(zhàn)后的照片是，我才發(fā)現(xiàn)我想得真是太天真了。一張張照片上都是衣衫襤褸的可憐的孩子，他們的身后則是一片廢墟，我感到他們是多么的無助，而我卻我能為力。昔日的歡聲笑語已蕩然無存，一瞬間他們的家毀了，一瞬間，他們的世界變了，對(duì)于他們而言，難道不是嗎？然而，發(fā)動(dòng)這次戰(zhàn)爭(zhēng)的就是美國(guó)政府，他們就是那該死的罪魁禍?zhǔn)住Ｋ麄冊(cè)趺床幌胂�，�?zhàn)爭(zhēng)帶來的后果不僅僅是巨大的損失，而且還連累了更多無辜的老百姓呀！難道他們是冷血?jiǎng)游铮坎�，我想不是的，他們也有屬于自己的幸福美滿的生活，也有自己的親人朋友。那為什么，為什么還要發(fā)動(dòng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)？想到中國(guó)，九一八的炮聲，七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺30萬同胞的呼告聲，將時(shí)時(shí)警醒我們戰(zhàn)爭(zhēng)歸根究底都是不好的。
篇二：八年級(jí)上冊(cè)第一單元作文350字：世界何時(shí)鑄劍為犁？
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的，
只有一聲痛苦。炮彈帶來的，只有一次次消亡。
在行軍是在戰(zhàn)斗時(shí)，
就不怕發(fā)明青銅、火藥祖先亡靈的質(zhì)問嗎？
是的，
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)狂人大肆聲明：保護(hù)人民，
當(dāng)他聲聲譴責(zé)希特勒的同時(shí)，
卻把炸彈投進(jìn)了農(nóng)舍。
是的，
當(dāng)國(guó)家元首在本土放飛和平鴿時(shí)。
當(dāng)他深深贊美和平時(shí)，
卻把坦克開進(jìn)了學(xué)校。
我們違背了，
違背了祖先的遺志。
為什么？
在人民痛苦饑餓時(shí)，
國(guó)庫卻拿不出一分錢。
卻可以在他國(guó)隨意射出百萬的導(dǎo)彈。
為什么？
人們可以讓地求滿目蒼涼，生靈涂炭。
卻不允許亂砍亂伐，傷害野生動(dòng)物。
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦，
無疑是愈合不了的傷口。
沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，
世界又會(huì)多多少藍(lán)天，和睦的家庭。
世界何時(shí)鑄劍為犁，
鮮血何時(shí)流盡。
或許這就是世界.
篇三：八年級(jí)上冊(cè)第一單元作文650字：世界何時(shí)鑄劍為犁？
人們啊，放下武器，放下占領(lǐng)的私欲，佛家有一句話：“放下屠刀，立地成佛”我們不奢望能成佛，只希望成為一個(gè)完人，只具備一心而已，一顆仁愛的心，也許這很難，也很痛苦，和平的這一天也許很遠(yuǎn)。但我們會(huì)等的，對(duì)嗎？世界何時(shí)鑄劍為犁？