鄂教版八年級(jí)下四單元作文：語(yǔ)言的風(fēng)格
鄂教版八年級(jí)下四單元作文：語(yǔ)言的風(fēng)格
趣味十足妙趣橫生的語(yǔ)言風(fēng)格
示例一
我和朋友走在回家的路上，她發(fā)現(xiàn)了我的反常，便主動(dòng)和我說：“呦，平日嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的鳥兒，今天是怎么了，有什么我?guī)湍憬鉀Q掉。說吧，想殺誰(shuí)，我?guī)湍愀傻簟?rdquo;聽了這話，我不由的樂了。
示例二
每當(dāng)我獨(dú)自一人呆著的時(shí)候，都會(huì)想起初中生活的趣事，想起我那幫好朋友;和我友情最為深厚的老大，對(duì)我最忠誠(chéng)的阿木，最談的來的傻牛牛，常常給我唱歌的餓熊，比較淑女的餓肥豬哥哥，經(jīng)常受我壓迫的徒弟“豬”，放學(xué)幫我背書包的土豆，常常唱《童話》而且五音不全的小王，還有被我當(dāng)沙袋練拳的電線桿兒。……
示例三
當(dāng)然，我們?cè)谝黄鹨膊皇侵桓闫茐摹Ｓ袝r(shí)也會(huì)做些“好事”。比如把別人種的菜苗當(dāng)野草拔下來。拿棍子把別人家的柿子樹上的沒熟的柿子打下來，然后拿者“戰(zhàn)利品”到主人家“領(lǐng)賞”。最后當(dāng)然是被別人揪著耳朵去家長(zhǎng)那“表?yè)P(yáng)”我，訴說我的“光榮”事跡。
幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格
示例一
我們經(jīng)過幾天的小跑，準(zhǔn)備小試一下“牛刀”，看是“寶刀不老”還是“刀鈍人乏”。
示例二
上了初中，我下令“殖民擴(kuò)張”，結(jié)交更多的朋友。有時(shí)，還到書店去，把新交的好朋友買回來。
“啊……對(duì)!是呀，很快。”
“馬上就要分開了，以后你要是忘了我，那你就是在自掘墳?zāi)骸?rdquo;
“哈……我哪里敢呀!你……多保重身體，有空打個(gè)電話，讓我知道你還健在，否則死定的就是你了。”