成長(zhǎng)的足跡
人生不像水泥板，即便光滑平坦，但走過(guò)去不留下一絲痕跡；而是像一條充滿泥濘而曲折的小路，踏過(guò)人生征程的時(shí)候留下的是一只只堅(jiān)定清晰的腳印，灑落的是一片片澄凈溫暖的陽(yáng)光，銘刻的是一段段成長(zhǎng)的美好回憶。
溫暖的手心里似乎還殘留著書(shū)頁(yè)留下的溫度，讓我心安�；秀敝杏袀�(gè)孩子躥入了我的思緒，她笨拙地跑跳著斜跌進(jìn)一叢生得茂盛的草堆，我看清了她的動(dòng)作，原來(lái)是想捉住一只起舞的蝴蝶�；貞浻殖兜搅硗庖粋�(gè)鏡頭，她坐在小小的課桌前，第一次撫摸著散發(fā)著墨香的書(shū)本，歪著頭看著四行寫(xiě)的工工整整的句子，不免好奇地沉淪了進(jìn)去�！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！陛p輕讀出來(lái)，清朗上口的詩(shī)詞撥動(dòng)了她的心弦，也許是年幼的關(guān)系，理解不透詩(shī)詞的含義，但是已然有一種莫名的情愫在心底開(kāi)出了花來(lái)。
是的，童年的自己在詩(shī)詞的大門前停駐，留下了一只淺淺的好奇的腳印。
婉轉(zhuǎn)的朗誦聲中似乎回環(huán)著經(jīng)久不息的韻調(diào)，讓我動(dòng)心。記憶中的她步入了學(xué)校，正式開(kāi)始了和詩(shī)詞的漫長(zhǎng)之旅�；叵肫饋�(lái)，她愛(ài)把詩(shī)詞和大自然聯(lián)系在一起，因?yàn)樵?shī)詞就像大自然一樣充滿著神奇與奧秘，更充盈著活力的美好與無(wú)窮的魅力。她會(huì)在一個(gè)暮光漫天的彩霞里讀出“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！钡那逖判沱�，讀出“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。”的濃郁燦爛，讀出“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜”的蕭瑟幽寂，讀出“誰(shuí)將平地萬(wàn)堆雪，剪刻作此連天花”的壯麗秀美。隨著年齡的慢慢長(zhǎng)大，她領(lǐng)略了詩(shī)詞的美麗，愈發(fā)愛(ài)上了詩(shī)詞的內(nèi)斂含蓄，更愛(ài)上了詩(shī)詞的瑰麗氣勢(shì)。
是的，慢慢長(zhǎng)大的自己在詩(shī)詞的小道上探索，留下了一只暗暗的喜愛(ài)的腳印。
平仄起伏的韻律里似乎蘊(yùn)藏著感染人心的力量，讓我振作�；貞浀拇笫职阉季w扯回過(guò)去，偶然的一次選拔的落選，讓她心里像蔓延的荊棘一樣心灰意冷。她想放棄，更想放松自己，卻在無(wú)意中翻到了放在手邊的詩(shī)詞選，讀著一行行優(yōu)雅冷靜的文字，她也慢慢平靜了下來(lái)，一句話瞬間點(diǎn)亮了她的內(nèi)心；“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！彪y道遇到小小坎坷就要輕言放棄嗎？她堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)不。這時(shí)她突然發(fā)現(xiàn)，自己一開(kāi)始的好奇已然轉(zhuǎn)為了對(duì)理解的熱衷。她開(kāi)始明白，每一句詩(shī)詞里都藏著詩(shī)人內(nèi)心最隱忍的感情，它們無(wú)不都是句句箴言。
是的，長(zhǎng)大了的自己在詩(shī)詞的大路上前行，留下了一只深深的熱愛(ài)的腳印。
從與詩(shī)詞的第一次相遇，到領(lǐng)略起詩(shī)詞的美，再到理解了詩(shī)詞的內(nèi)斂情感。這是一段成長(zhǎng)的過(guò)程，更是一段值得紀(jì)念的人生旅途。我在這條道路上走的踏實(shí)堅(jiān)定，留下的一只只腳印更是見(jiàn)證了我與詩(shī)詞共同度過(guò)的燦爛時(shí)光。
我相信這些回憶會(huì)永遠(yuǎn)藏在我的生命里，化作兒時(shí)紛飛的蝴蝶，化作幼時(shí)包含萬(wàn)物的自然，化作少時(shí)前進(jìn)的動(dòng)力，給予我永久的能量。
�。ü�1087字） 初三 （3） 吳琬琪