成長(zhǎng)的足跡
如今憶來，成為中學(xué)生，已有八個(gè)月了吧。
XX年9月，我脫穎而出，沖進(jìn)了常外。抱著一腔熱血，與對(duì)未來的憧憬，在走讀和住宿之間，我選擇了后者。
下了決心，奮斗。
一開始，我覺得一切都是美好的，住宿生活的豐富多彩，學(xué)習(xí)生活的緊張充實(shí)，一切都是那么的快樂簡(jiǎn)單！這不就是我在幾個(gè)月前就夢(mèng)寐以求所追求的嗎？
是的，就在幾個(gè)月前，甚至是幾年前，我就開始奮斗。常外，在我幼小的內(nèi)心里，早就有了。那是一個(gè)夢(mèng)想，甚至是理想。因?yàn)槲蚁嘈牛易龅玫健?/p>
“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。”追夢(mèng)的路上，有人無法與我相伴，但我愿將我們的友誼堅(jiān)持到底；有人輕視我的努力，我便真誠(chéng)道謝，是你讓我更加努力。
13歲的我，實(shí)現(xiàn)了我的第一個(gè)夢(mèng)想。
興奮，激動(dòng)，緊張，期待著那一天的到來。
穿上了常外的校服。鏡子面前，碩大的校服里裝著一個(gè)瘦小的人兒，淚水已忍不住流落，可還是掩不住激動(dòng)的情感，笑了......那，便是我。
新的太陽，新的校園，新的學(xué)期，新的一天。我的眼眸，早已沒了稚氣，多了的，是幾分成熟，年少少有的沉淀。
在常外，雖不事事以成績(jī)說話，但我卻隱隱感到了壓力。
原是小學(xué)同學(xué)的她，在常外過的如魚得水；他，在那所普通中學(xué)，也能“混”個(gè)班長(zhǎng)的職位；以及我的閨蜜，曾是并肩作戰(zhàn)的好友，立志同學(xué)到底，但她卻放棄了，因?yàn)�，她比我更怕落到“像我這樣的地步”......
曾經(jīng)的雄心壯志呢？我動(dòng)搖了。
常外、老師、家長(zhǎng)、老友雖給了我壓力，但我時(shí)常聽到，他們對(duì)我說，加油！既然選擇走這條路，就注定要選擇一條布滿荊棘但卻又充滿挑戰(zhàn)的成長(zhǎng)之路。
但，這只是一個(gè)選擇。選擇常外，對(duì)我來說，意味著選擇一種與眾不同的成長(zhǎng)歷程。有人說，我們改變不了天氣，但是我們可以改變心情，可以改變對(duì)待自己、對(duì)待他人和對(duì)待自己未來成長(zhǎng)道路的心態(tài)。
從步入常外的第一天開始，到如今的第八個(gè)月——由依賴到獨(dú)立，由幼稚到成熟，由落后到進(jìn)步，我的這些改變，充分證明了——i believe，i can.
參加了舞蹈俱樂部，和一群認(rèn)識(shí)、不認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起舞蹈；
參加了校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式，接受老師的悉心指導(dǎo)，和同年級(jí)的同學(xué)一起表演了鋼琴曲《太陽最紅，毛主席最親》；
參加了班級(jí)的很多活動(dòng)，出墻報(bào)、策劃主題班會(huì)、支持同桌競(jìng)選陽光女孩、主持班級(jí)升旗儀式；
所有這些，都留下了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴足跡。
每天晚自習(xí)結(jié)束回宿舍的路上，我都要和爸爸媽媽通個(gè)電話，分享著我的開心，訴說著我的不快，我想讓爸爸媽媽放心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能照顧好自己。
獨(dú)立、優(yōu)雅，我正為之努力。
感謝常外給我的成長(zhǎng)。
三年常外，我會(huì)因你而不同。