六年級命題作文：成長是什么？
成長是什么？是漢語拼音到閱讀理解，是白雪公主到四大名著，是加減乘除到四則運算，是26個字母到英文原著，我的成長呢？
清楚記得5年前上語文課。我把手上的鉛筆頭倒過來，當火箭玩，在“空中”飛來飛去，嘴里還不停地發(fā)出“砰……啪”，當時正在講課的語文老師停了下來，全班鴉雀無聲，就聽我一人在轟轟烈烈地玩著。一分鐘，兩分鐘過去了，老師忍無可忍，大吼一聲：“不準發(fā)出異樣的聲音！”我停了下來，但不知怎么的，在老師眼皮底下，接著用鉛筆當作火箭劃出一個“漂亮”的蘑菇云。老師生氣了，拍拍講臺：“給我站到門外去！�。 �。我慢吞吞站了起來，還不忘把鉛筆頭揣進褲兜，站在門口繼續(xù)想著火箭該怎么才能飛上太空……終于，下課鈴，這世上最美的音樂響了起來�；鸺龁栴}暫時告一段落，我和幾個淘氣包來到正在下暴雨的小廣場，開心地踩著水花，褲腳弄潮一大半兒，鞋子就更別提了，在水里“吱吱，吱吱”地踩著，別提多有滋味兒了。這是我一年級時上課下課的主要內(nèi)容，想來覺得挺好笑。
現(xiàn)在我已經(jīng)6年級了，上課還玩鉛筆不？no. no. no.現(xiàn)在樂趣已從鉛筆上轉到了密密麻麻的筆記里，“轟隆隆”的嘈雜聲已變成了清晰準確的課上回答。水花四濺，褲腳潮濕一片已是低年級小朋友的專利，我在旁邊笑瞇瞇提醒弟弟妹妹們：“別玩水，小心著涼”。這是的我，已經(jīng)長大了。
小小的種子成為參天大樹需要一個過程，一個成長的過程。這個過程中有歡樂，有悲傷，有艱難險阻，有各種豐富體驗。我會和我的小伙伴們一起開心成長，克服一路上的困難，迎接輝煌的明天。