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書(shū)法伴我成長(zhǎng)

發(fā)布時(shí)間:2019-03-03

書(shū)法伴我成長(zhǎng)

  自從在二年級(jí),我和爸爸去看了書(shū)畫(huà)展后,我就和書(shū)法結(jié)下了不解之緣。四年級(jí)時(shí),媽媽更是把我送到了青少年宮的書(shū)法班里。

  剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí),老師先教我們?cè)鯓游展P,怎樣行筆。然后在黑板上貼好一張毛邊紙,握好毛筆,寫(xiě)了個(gè)“一”字,邊寫(xiě)邊說(shuō):“先頓一下,走,再頓一下,最后收筆。”剛開(kāi)始,老師要我們寫(xiě)“十”字,我心想:不就兩條線嗎,這還不簡(jiǎn)單?但我總是把“十”字寫(xiě)得大小不一,東倒西歪,十分難看。老師看見(jiàn)了,告訴我:“要放松,姿勢(shì)要端正,握筆要正確,寫(xiě)字的速度放慢一些。”還親自寫(xiě)給我看。我模仿老師的樣子,認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了一遍,啊,比之前寫(xiě)的,有些進(jìn)步了。

  老師看大家練得都差不多了,就讓我們照著字帖臨摹。我看著字帖一筆一劃的寫(xiě)著,寫(xiě)完以后,我再看,。∵@一橫怎么離得那么遠(yuǎn)啊,這一筆怎么粗細(xì)不均!寫(xiě)毛筆字跟平時(shí)的硬筆字太不同了,真是太難了。一時(shí)間,我對(duì)自己沒(méi)了信心,心想干脆放棄吧!這時(shí),老師似乎看出了點(diǎn)什么,說(shuō):“同學(xué)們,剛開(kāi)始學(xué)是有些難,但這本身就是個(gè)考驗(yàn),過(guò)了,便成功了,認(rèn)輸了,便失敗了。不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能寫(xiě)出一手好字呢?”我想:是呀!做什么事都不能半途而廢,面對(duì)困難,我不能輕易認(rèn)輸,我要努力練字。一個(gè)半小時(shí)很快就過(guò)去了,點(diǎn)、橫、豎……各種筆畫(huà)我漸漸熟悉了,從中也體會(huì)到書(shū)法的樂(lè)趣。

  時(shí)間過(guò)得很快,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛筆字已經(jīng)兩年了,老師和爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)我的字有了很大的進(jìn)步,,F(xiàn)在,我不僅學(xué)會(huì)了楷書(shū),還學(xué)了隸書(shū)。特別令我開(kāi)心的是在學(xué)校舉辦的書(shū)法比賽中,我的書(shū)法作品獲得了一等獎(jiǎng)。

  通過(guò)練習(xí)毛筆字讓我懂得了做任何事只要不怕困難,持之以恒,就一定會(huì)有成果。正如老師所說(shuō)的“不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能寫(xiě)出一手好字呢?”

  六年級(jí):龔林睿琦

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