小學五年級作文：成長的味道
每一個人會在一連串的蛻變過程中成長，有冒險，也有驚喜，彷佛是青蘋果似的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，有時還會是苦澀的。這種成長的滋味，格外讓人難忘每當回憶起來，我的心里就會感慨萬千。
苦
成長是苦澀的。記得在小學的最后一次大繩比賽的前夕，我們班的男女生跳大繩隊員早早地來到操場上進行最后一次的訓練�？墒俏覀儼嗟哪嘘爢T們因為調(diào)皮，沒有認真地進行備戰(zhàn)訓練，被賈老師沒收了大繩。我們此時的心情真是糟透了，回想起隊員們興致勃勃要爭第一的雄心壯志的樣子，這時一下子跌落谷底。女生們都為他們擔心，最后竟然著急地忍不住地了哭起來，男生也很自責的站在原地一動不動，看到女生哭了，他們有些不知所措了，有的試圖安慰我們，有的則忍不住大哭起來，我那時覺得心里好難過，有些埋怨地想：男生啊，男生，為什么不為集體著想，只知道一味的胡鬧。可現(xiàn)在回想，那時的男生們想必心里也不好受吧？
但是當我們男生女生擁抱在一起哭作一團的時候，冥冥中，我感覺我們更加團結(jié)了，大家的心也貼的更近了。
甜
成長是甜蜜的。小學的最后一個教師節(jié)快要到了。我們班的同學開始緊鑼密鼓的準備節(jié)目為我們楊老師慶祝，人人有份，女生可以彈奏樂器、唱歌；男生可以表演魔術(shù)、悠悠球，所有同學都摩拳擦掌的要為老師慶祝。
終于，教師節(jié)到了！我們早早來到學校，進行最后一次排練——“楊老師來了！”一位同學提醒道。就在這時，楊老師走了進來，她看到被布置得煥然一新的教室，忍不住大聲說道：“太漂亮了！”“楊老師，祝您教師節(jié)快樂！”我們齊聲說。“謝，謝謝同學們！”老師激動得語無論次。
我們的慶祝教師節(jié)活動正式開始了！所有的節(jié)目都進行的異常精彩，終于，到了最后一個環(huán)節(jié)——贈送禮物和祝福，聽著我們真誠的祝福，楊老師的淚水悄悄滑落，她一邊擦拭著幸福的淚水，一邊不停說著：“謝謝大家！連連驚喜讓我感受到了大家的真心，衷心地謝謝大家！”我們都靜靜的聽著，但我相信，此時所有的同學心中一定在說：“楊老師，我們愛您！
酸
成長是心酸的。在小學畢業(yè)的那一天，楊老師并不像我預料中的那樣傷心哭泣，而是微笑著張開雙臂說：“來吧，我的孩子們，擁抱一下，我要把我最燦爛的微笑留在你們的心中！”我們深情地擁住了季老師，嘴里都幸福的呢喃著。我抬頭一望，楊老師笑得十分燦爛，而在那一瞬間，我的鼻子卻一酸，淚水模糊了我的雙眼。回想當初的相遇，正如現(xiàn)在默默的分離，回憶當時的點點滴滴，仿佛近在眼前，轉(zhuǎn)瞬即逝。生平第一次，我嘗到了分別的痛苦。我心里默默地說著：“我愛您，楊老師！我愛你！向陽小學永遠的一班！”
后記
現(xiàn)在的我已經(jīng)步入初中生活，我會時�；叵肫鹦W的時光，想起和藹慈祥的洪老師、李老師，溫婉美麗的英語鐘老師，想起活潑熱情的班主任楊老師！但是我也希望我們一班的所有同學都能夠努力地學習，以優(yōu)異的成績回報我們最愛的楊老師！