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作文創(chuàng)新的技巧分析

發(fā)布時間:2020-04-17

作文創(chuàng)新的技巧分析

  開放式作文要求考生能根據(jù)命題中材料進行發(fā)散性思維,展開豐富的聯(lián)想和想象,再根據(jù)自身的特點和時代的要求,合理取舍,選擇最佳角度,安排最佳結(jié)構(gòu),采用最有力的表現(xiàn)手法,寫出深刻透徹、生動形象、個性鮮明的文章來。這實際是考查學生的創(chuàng)新能力。

  二十一世紀是一個充滿競爭、挑戰(zhàn)和機遇的新世紀,它需要的是具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才,創(chuàng)造主未完成的工作,讓我們接過來,繼續(xù)創(chuàng)造、處處是創(chuàng)造之地,無天是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人.因此,考查學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力成了近幾年高考作文的主旋律。那么,作文從哪些方面去創(chuàng)新呢?

  一、多角度思維,創(chuàng)新的立意。

  生活中事物呈現(xiàn)撲朔迷離的復雜性,從不同的層面、方面、角度可以發(fā)現(xiàn)同一事物的不同特點,正所謂橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同.同樣是面對夕陽,李商隱夕陽無限好,只是近黃昏,朱自清但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏,葉劍英老夭喜作黃昏頌,滿目青山夕照明,毛澤東蒼山如海,殘陽如血.因此,我們提倡發(fā)散思維,將思維的觸角伸向四面八方的各個角落多角度多側(cè)面比較分析,找出符合文題或材料的重點、適合自己寫作的最佳角度這樣寫出的文章就有了新意。例如1991年高考作文對圓的設想,我們從多角度去想象,圓的想象物就很多:從自然的角度看,有太陽、地球、向日葵、荷葉、山洞、甲魚殼等;從吃的角度看,有月餅、西瓜、蘋果等;從生活用品的角度看,有草帽、鍋、水盤等;從體育用品的角度看,有籃球、足球等。再如,1999年的假如記憶可以移植,我們就可以從祖輩、父輩、師生、偉人等多種勸象身上移植記憶去考慮立意,選擇最適合自己寫作的新的角度去想象敘寫;20xx年答案是豐富多采的要求學生結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗、見聞和認識展開記憶,尋找新角度、新的途徑、新的答案,這樣,我們可以寫觀察事物的角度不止一個,可以寫完成任務的方法不止一個,可以寫解決問題的方法各不相同,還可以寫人生是多姿多彩的,讓每一雙手去開創(chuàng)各自絢爛的人生等等。

  總之,只要我們善于從不同的角度去思考認識事物,思維活躍,立意的天地就大大地拓寬了,再從中挖掘自己獨特的感受,確立最佳的立意。

  二、多方選材,創(chuàng)新的內(nèi)容。

  新內(nèi)容很大程度上決定于新材料。怎樣使材料新穎呢?篩去那些人云亦云、老生常談的材料,選擇那些別人沒有寫過的典型材料。因為人們都喜歡新穎別致的東西,毫無新意的材料人們是不屑一顧的,而新的例證,別人尚未分析過的材料,往往使人耳目一新。例如,談改革需要勇氣,一般人往往引古今中外的改革家作例證,而有個習作者卻偏偏不用這些,而以西紅柿為可食用之佳果的發(fā)展過程來說明以上的道理:西紅柿最早生長在南美洲秘魯?shù)纳掷,被人稱為'狼桃',只因為它成熟時色澤嬌艷,人們對它分外警惕,把它當作觀賞植物,誰也不敢咬上一口。十六世紀,英國有個公爵去南美洲游歷,帶回了一個回英國獻給了伊麗莎白女王。從此,英國人把它稱為'禁果',種在花園里,仍無人敢吃。又過了差不多兩個世紀,才有一位法國畫家,冒著生命危險品嘗一個,它才沖出花園,跳進菜園,上了餐桌。

  世間有許多本來是美好的事物,卻長在'禁區(qū)',成為'禁果',要想得到它,必須有敢于嘗'禁果',敢于闖'禁區(qū)'的勇氣和獻身精神。缺了這種勇氣,連西紅柿也吃不上,更不要說搞遠比吃西紅柿更復雜的社會主義現(xiàn)代化了。由于作者善于選材,不落俗套,給文章帶來了新意。

  要想有新的材料,必須要關注時代生活、博覽課外讀物。1999年一優(yōu)秀考卷這樣寫道:假如有那么一天,記憶可以移植,我將移來邵云環(huán)的思緒,去那戰(zhàn)火紛飛的貝爾格萊德,感受真正意義上的殘酷。耳邊是連續(xù)不斷的爆炸巨響,眼前是又一片仍然升騰著煙塵的廢墟。當警報暫時解除的時候,我就要在那大使館的二層,用586電腦敲擊出義憤,傳遞著良知,抗擊著荒謬,去迎接暴力和死亡!將重大外交事件信手拈來,嵌入文章,激情澎湃,撼人心魄,既扣題目,又關時代。如果作者不關注時代生活,怎能選出這樣深刻新穎的材料呢?再看另一篇優(yōu)秀考卷:桑丘呆呆地站在那里,因為他已經(jīng)無法再認識這位新堂。吉河德了。據(jù)了解。他移植了電腦奇才比爾。蓋茨的記憶。桑丘帶著他的新主人,有些懊喪地回到故園。堂。吉河德不再去追趕那些羊群,也沒有再去傻乎乎地與大風車搏斗,而是天天思考計算機的開發(fā)了。借助名著《堂+吉河德》的人物和情節(jié)編述荒誕的故事,大膽、奇妙,有新意。如果作者不讀文學名著能有女口此之奇想?再看20xx年高考優(yōu)秀作文《昭君的選擇》:這一夜,昭君無眠。她想到了宮廷的陰森,想到了和親的艱險,還想到了異域的清冷,兩國永久的安寧。宮廷的猜忌、冷落、傾乳空虛像陰影秀死揪住她的心,讓她顫抖;異域的寂寞、無助、排擠擠、思鄉(xiāng)卻又像寒流時時侵襲她的心,讓她驚駭。和親的隊伍浩浩蕩蕩,待嫁的少女舉目無親,戍邊的將士浴血奮戰(zhàn),無辜的父兄沙場蝶血,一幕幕,在昭君腦海里,頻頻跳動……天明時,有人奉旨來挑選宮女。一遍送地述說著皇帝的封賞、嫁妝的豪華、國家的邊患、戰(zhàn)事的緊張。宮女一個個雙眉緊鎖,一想到遙遠的異域他邦,就舌底打顫。官員失望了,哀嘆著準備離去,卻迎面遇上一位淡妝素衣少女,淺淺地笑看,一如當年的明麗……昭君出塞,留給后人一座青家和無盡的遺思…。選擇歷史上的著名人物的事跡加以改編,使細節(jié)生動,人物豐滿。如果作者不諸熟歷史能構(gòu)思出這樣一曲美麗的生命之歌嗎?

  因此,要想有新材料新內(nèi)容,一定要關心時人時事,了解時尚時弊,讀文學名著,讀中外精品,讀時文英華,廣泛涉獵,勤勤懇懇地積累材料。

  三、多種手法,創(chuàng)新的表現(xiàn)形式。

  有了新立意和新材料,還要有新的表現(xiàn)形式,即通過準確鮮明形象的語言,自然貼切布局技巧來表現(xiàn)文章的內(nèi)容,從而寫出既思想深刻,又藝術精關的文章。

  首先談語言。生動形象、有文彩、個性化的語言最能打動人感染人,因此我們應使用極富表現(xiàn)力的詞語、特別是運用一些創(chuàng)造性的修辭手法來達到這種效果。請看一段談羨慕的作文片斷:有的人雖存羨慕,但心中并沒有撒上塵土、升起無名妒火,而是找出自己的不足,把羨慕當作力,當作帆,當做奮斗向前的旗幟。在他們心目中,羨慕等于奮斗。因為它帶來的是二月的杏花,七月的盛夏,九月的豐收,有的是朝氣、希望,而沒有頹唐和沉淪。一連串創(chuàng)造性比喻的運用,不但淋漓盡致地抒發(fā)了自己見解,而且也使得文章新鮮活潑起來。再看20xx年高考優(yōu)秀作文《千年的呼喚》中的一段:它,就是誠信。有了它,才有了'君子一言、駟馬難追'的承諾,才有了五關之前'赤兔胭脂獸'的一騎絕塵,才有了'三分天下有其一'的豐功偉績。因為誠信,'文不能安邦,武不能服眾'的宋將江才能做上聚議廳的頭把交椅,將替天行道的大旗扯得迎風飄揚:因為誠信,平遙小城誕生出來的'日升昌',才將分號開遍大江南北,將半個中國的財富匯集一堂;同樣是因為廣大人民群眾的誠信之約,嘉興南湖的微波,井岡山頭的星火終于匯成滔天巨浪、熊熊烈火,席卷了古老的神州大地,一個青年政黨走過了八十載的漫漫征程。一連串的排比,將歷史上的誠信之士。誠信之事信筆推出,一氣呵成,遒勁有力,文采飛揚。

  其次談文體。近些年高考作文都不限制文體,因此我們也要突出個性。形象思維發(fā)達、會編故事,擅長記敘描寫的同學可選擇記敘文,甚至小說、重話、劇本、詩歌等文學體裁樣式:邏輯思維發(fā)達,會思辯,擅長議論說理的同學可選擇議論文,甚或夾敘夾議的雜文形式;感情充沛,文句優(yōu)美的同學可選擇抒情性的散文;一些應用文體,如書信、日記等也可根據(jù)情況靈活使用。

  第三,談文章的整體布局。應追求多樣化的布局技巧,以求匠心獨運:或先抑后仰,或欲擒故縱,或尺水興波,或懸念層疊,或擷取畫面,惑一線穿珠,或眾星拱月,或烘云托兒或回環(huán)反復;蛞蛔至⒐,或虛實結(jié)合等等。

  第四,講究文章的開頭和結(jié)尾。文章的開頭要像風頭,必須漂亮、俊秀。既要接觸主題,簡潔明確,還要如春云初展,鮮花含露,叫人一見鐘情,卷簾而望廬山,香爐峰之雪那樣突兀、崢嶸,引人入勝。記敘文的開頭有描寫式、交待式、倒敘式、懸念式、抑揚式等;議浴文開頭有解釋題意、論據(jù)先行、正反對比、激發(fā)、釋字析義等;說明文則有定義式、導入式、溯源式、故事式、描寫式等等。開頭的方式有很多種,我們要善于獨創(chuàng)。

  結(jié)尾和開頭一樣,在文章中具有很重要的作用。古人把豹尾和風頭并提,既說明結(jié)尾的特殊作用,又包含著結(jié)尾要有力度的主張。好的結(jié)尾不僅要完成文章主旨,言簡意賅,明確有力,還要令人回味,有余音裊裊,三日不絕之效果。黃政樞說:好的結(jié)尾,有如咀嚼干果,品嘗香茗,令人回味再

  三。文無定格,貴在獨創(chuàng),文章千變?nèi)f化。結(jié)尾也應有種種不同:記敘文有以情傳理、含蓄蘊藉、出人意料、景物襯托、飽含哲理等等;議論文有提出希望、強烈抒情、反問作結(jié)、戛然而止、瞻望前景等等:說明文有預測式、描寫式、比喻式、對比式、補充式等等,不一而足,要結(jié)出新意。

  總之,文章最忌隨人后,要敢于創(chuàng)新,獨辟蹊徑,做到既不重復自己,也不重復別人.倘若立意新、選材新、表達新,那文章的效果就非同一般了。

  但還須指出,作文不是為新而新,而是要在扎扎實實打好基本功的基礎上去求創(chuàng)新。這才是標新立意之真諦.

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