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創(chuàng)新的力量作文800字

發(fā)布時(shí)間:2020-05-07

創(chuàng)新的力量作文800字

  有了創(chuàng)新是種力量,可以幫我們通向富裕?梢允刮覀兊拿褡瀹a(chǎn)業(yè)上一個(gè)大臺(tái)階,小編收集關(guān)于創(chuàng)新的力量作文,歡迎閱讀,

  第一篇:創(chuàng)新的力量

  有一種力量,能使落后變先進(jìn),腐朽化為神奇;有一種力量,能讓原本不發(fā)達(dá)的工業(yè)技術(shù)站在世界的高端;有一種力量,能使衰敗的民族變得興盛,可以振新一個(gè)民族或者說是一個(gè)國(guó)家。這種力量就是創(chuàng)新。

  創(chuàng)新是思想的源泉,是一切發(fā)明創(chuàng)造的開始。有了創(chuàng)新,思想就被插上翅膀,能飛得更高,更遠(yuǎn)。視野更開闊,了解的事物會(huì)更精彩。一切好的點(diǎn)子,好的思路皆由創(chuàng)新開始。然后它們就能實(shí)施,創(chuàng)造出更大的收益。所以有了創(chuàng)新,就有了希望,就能離成功的夢(mèng)想更進(jìn)一步。

  很多事實(shí)證明,在二戰(zhàn)后的日本,德國(guó)能高速發(fā)展,創(chuàng)新起了決定性的作用。

  戰(zhàn)后。日本與德國(guó)很快清理了戰(zhàn)爭(zhēng)廢墟,并且還能發(fā)展。其原因就是他們投入了大量經(jīng)費(fèi),時(shí)間去搞教育。教育是一種創(chuàng)新型的事業(yè),有了教育,就有了人才,人才所發(fā)揮的創(chuàng)新作用。幫助他們走出了戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。特別是日本,投入巨大的資金搞教育,去開發(fā)我們?nèi)四X中的資源——創(chuàng)新資源。才使日本的電子工業(yè)能在世界中排老二。

  是的,創(chuàng)新是能振新一個(gè)國(guó)家的,例如日本。日本走創(chuàng)新之路,經(jīng)濟(jì)就發(fā)展起來了,而我們中國(guó)要發(fā)展,也要走創(chuàng)新的路。

  然而,像搞科研,做實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新之路是需要巨額資金。我們的經(jīng)濟(jì)并不強(qiáng)大。所以首要任務(wù)是去發(fā)展經(jīng)濟(jì)。那么能停止科研之類的創(chuàng)新之路嗎?答案是否定的,我們要發(fā)展,要在世界中立于不敗之地,單純追求GDP指數(shù)是不行的。是要?jiǎng)?chuàng)新,科教興國(guó)的。走創(chuàng)新之路,埋頭搞科學(xué),不去關(guān)心一時(shí)的GDP。等到時(shí)機(jī)成熟了,我們的GDP自然會(huì)提高的。

  所以,我們就制訂了“863”計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃有二十年的歷史了,但是它所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)收益有二千多億。特別是雜交水稻,解決了近億人的糧食問題。并且我們正努力把“中國(guó)制造”變成“中國(guó)創(chuàng)造”,這更反映了我們走的是條創(chuàng)新路。

  有了創(chuàng)新是種力量,可以幫我們通向富裕。可以使我們的民族產(chǎn)業(yè)上一個(gè)大臺(tái)階,更可以使我們中華民族興盛,富強(qiáng)。

  第二篇:創(chuàng)新的力量

  世間萬物是需要?jiǎng)?chuàng)新的。沒有創(chuàng)新,科技、生活水平都將會(huì)永遠(yuǎn)的停滯不前。甚至于,一個(gè)國(guó)家都會(huì)被時(shí)光的齒輪所磨滅,不論它之前是多么富強(qiáng)和發(fā)達(dá)。反之,生活中注入了創(chuàng)新的元素,就會(huì)發(fā)生巨變。在新中國(guó)建立初期,人民的“吃”,都是政府想要解決的難題,直到袁隆平成功培育出了雜交水稻,中國(guó)人民才從此過上了豐衣足食的日子。這就是創(chuàng)新的力量。

  在一年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)習(xí)中,我們班的數(shù)學(xué)一直很差。不是老師沒教好,也不是我們沒學(xué)好。那原因是什么呢?方法!方法很重要!由于方法不對(duì),這才導(dǎo)致了我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直上不去。

  我們升入了六年級(jí)后,又換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師來教我們。這個(gè)老師姓彭,在學(xué)生和家長(zhǎng)中都有極好的口碑。

  彭老師剛教了我們一星期,就發(fā)現(xiàn)了我們存在的許多問題,對(duì)此,她改變了之前的教學(xué)計(jì)劃;對(duì)于我們所存在的問題,她又一一作出了要求。我們的計(jì)算不認(rèn)真,總?cè)菀壮鲥e(cuò),彭老師要我們每次都打草稿,列豎式計(jì)算并驗(yàn)算。許多不該出的錯(cuò)我們總是會(huì)多次地犯,所以她規(guī)定我們要專門用一個(gè)本子改錯(cuò),再三地錯(cuò)就再三地改。學(xué)習(xí)稍差的同學(xué)一次理解不了所學(xué)內(nèi)容,彭老師就反復(fù)地講,直到全班同學(xué)都吃透了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)為止……

  我們的問題都被彭老師一個(gè)一個(gè)地揪了出來。之前常犯的錯(cuò)不再犯了,不懂的內(nèi)容也懂了,甩掉了粗心這個(gè)害人的朋友……班上的同學(xué)都從之前對(duì)數(shù)學(xué)失望、灰心。打算破罐子破摔的心理變成了現(xiàn)在的對(duì)數(shù)學(xué)十分喜愛、感興趣了。之前的數(shù)學(xué)要老師、家長(zhǎng)催著才去看幾眼,現(xiàn)在不說廢寢忘食,也是很主動(dòng)的了,至少比之前有了改進(jìn)。

  在中期考試過后,同學(xué)們都欣喜地發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)方面的變化,班級(jí)平均分上去了,九十分、一百分的人數(shù)也相對(duì)增加了許多!不說成績(jī)有多么多么的好,相比之前,同學(xué)們都自信了很多,肯定了自己的能力。

  這一切都是彭老師的功勞,是創(chuàng)新的力量!如果彭老師當(dāng)時(shí)是按照之前的教學(xué)計(jì)劃來教我們的話,今天的一切的不存在。我們還是之前的對(duì)數(shù)學(xué)沒有信心,對(duì)自己的能力不敢肯定,所有的都是老樣子。而彭老師卻是針對(duì)我們的問題,改變了教學(xué)方法,也改變了我們。

  學(xué)習(xí)就像是在建房子,而小學(xué)的學(xué)習(xí)就是在打基礎(chǔ)。一棟房子的第一層就是歪的,那這棟房子是總有一天會(huì)塌的。數(shù)學(xué)是在生活中最常用的一科,如果數(shù)學(xué)沒學(xué)好,長(zhǎng)大后連一些基本的東西都不能保證。而現(xiàn)在,我們的房子在逐漸地被扶正,基本的東西也漸漸能保證了。彭老師的做法可以說是改變了我們的人生,創(chuàng)新的力量是那么強(qiáng)大,那么偉大!

  第三篇:創(chuàng)新的力量

  有一個(gè)詞在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)交流平臺(tái)上總是被屏蔽——抄襲。所以我一般用借鑒加上引號(hào)來代替這個(gè)詞。當(dāng)然與之相對(duì)的還有一個(gè)為人所津津樂道的詞,創(chuàng)新。

  何為創(chuàng)新?創(chuàng)造新的東西,便是創(chuàng)新。歷經(jīng)前人所沒有經(jīng)歷過的,那便是創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅僅是個(gè)人,還有民族,還有世界。創(chuàng)新的力量,便是支持著一個(gè)人活下去的動(dòng)力,那是支持一個(gè)國(guó)家站著發(fā)展的動(dòng)力,那可是推動(dòng)了一個(gè)時(shí)代被尊崇的榮耀。

  其實(shí)我想說一句真實(shí)的話。與國(guó)界無關(guān),與尊嚴(yán)也無關(guān)。

  很多人說不支持國(guó)產(chǎn)就是賣國(guó)。其實(shí)不然,這樣一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的國(guó)產(chǎn)怎么支持。動(dòng)漫抄襲,產(chǎn)品抄襲,很多人大言不慚的稱自己為國(guó)漫、國(guó)產(chǎn)救星,那么你們?cè)趺凑?不思索怎么創(chuàng)新,只會(huì)一味的貶低外國(guó)產(chǎn)品?好吧,謾罵也是創(chuàng)新。那么,只會(huì)一味的貶低外國(guó)產(chǎn)品不去行動(dòng)這叫創(chuàng)新?其實(shí)貶低國(guó)內(nèi)產(chǎn)品的人也有錯(cuò),你們爭(zhēng)吵的這些功夫,已經(jīng)夠國(guó)外有多少東西被創(chuàng)造出來上市了。

  我其實(shí)很期待“中國(guó)制造”可以變成“中國(guó)創(chuàng)造”,我也曾歡欣的想過,如果真的創(chuàng)造出來會(huì)如何,我也這樣的希望過,中國(guó)不要因?yàn)槟切﹣G人現(xiàn)眼的家伙而背負(fù)上抄襲的罵名。

  我希望創(chuàng)新,我也希望自己可以成為創(chuàng)新的主力大軍。

  創(chuàng)新,每個(gè)人都可以創(chuàng)新,只要你愿意創(chuàng)新,如果你想有創(chuàng)新的能力。你暫時(shí)比不上別人不要緊,那么為什么不努力?為什么要去抄襲?為什么不用創(chuàng)新去證明自己。

  有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞,被人嘲諷還好意思去告別人保護(hù)自己的版權(quán)。有些人甚至支持抄襲者,說被抄襲是那些原創(chuàng)者的榮幸。這算什么呢?一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的人怎么可以活下去,一個(gè)沒有創(chuàng)新力量的民族又如何屹立于民族之林?一個(gè)沒有創(chuàng)新的時(shí)代又如何永遠(yuǎn)留在后人的心中?

  創(chuàng)新并非遙不可及,只是人們不愿去觸碰它可以帶來的輝煌,他們選擇與它背道而馳,獲得短暫的榮耀,卻背負(fù)上了道德和法律的枷鎖,永世不得翻身。

  創(chuàng)新真的就這么難么?創(chuàng)新所帶來的,為何不去接受。創(chuàng)新是不竭的動(dòng)力,它的力量真正顯現(xiàn)的時(shí)候,連天地和時(shí)光都要為它停下腳步,為它高唱贊歌。

  創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀,可以使一個(gè)國(guó)家挺起脊梁,可以使一個(gè)人收獲他所沒有的榮耀和地位,創(chuàng)新的力量可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運(yùn)。

  它讓我相信未來,它讓一個(gè)國(guó)家有未來,它讓世界為之震撼,它讓時(shí)代為之崛起。

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