讀《雷鋒的故事》有感作文(2篇)
讀《雷鋒的故事》有感作文（1）
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位……每當(dāng)提起雷鋒，我們就會(huì)想起這段話，想起他的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
今天，我讀了《雷鋒的故事》讓我深有感觸做什么事都要為他人著想幫助他人。
故事有這么一段。有一次，雷鋒出差去安東，參加沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵軍體育訓(xùn)練。他出差一千里，好事做了一火車。他一上火車就幫助需要幫助的人。到車戰(zhàn)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)婦女把火車票給丟了。心里非常著急。她要去很遠(yuǎn)的地方看生病的丈夫。在千鈞一發(fā)之際時(shí)雷用自己的津貼補(bǔ)了一張車票。婦女問(wèn)雷鋒叫什么名字而雷鋒只說(shuō)了我叫解放軍。轉(zhuǎn)身就走了……
在生活中我也曾見(jiàn)過(guò)像雷鋒一樣為他人著想的活雷鋒。
有一次，我正在看電視偶然看到一道新聞?wù)f：幾個(gè)大學(xué)生正在河邊看書(shū)。突然聽(tīng)見(jiàn)呼救聲跑過(guò)去一看幾個(gè)小朋友在水里掙扎。他們幾個(gè)毫不猶豫�？v身往河跳。雖然小孩順利救了上來(lái)，但是因?yàn)楹铀图由纤麄円呀?jīng)筋皮力盡了。最終犧牲了。這不正是活雷鋒嗎！不正是大家心目中的英雄嗎！更是我們學(xué)習(xí)的楷模�？赐炅诉@個(gè)新聞我情不自禁的流出了眼淚。
讀完這本書(shū)我收獲非常大。我立志要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那愛(ài)幫助人和為他人著想的精神。讓這精神發(fā)揚(yáng)光大。
初二:李輝
讀《雷鋒的故事》有感作文（2）
前幾天，同學(xué)借我一本書(shū)，名叫《雷鋒的故事》。我一向不大喜歡看書(shū)，便放到一邊，沒(méi)去管它。可過(guò)了一段時(shí)間，我實(shí)在閑得沒(méi)事干了，便拿出《雷鋒的故事》來(lái)讀。
唉！真是不讀不知道，一讀嚇一跳。雷鋒做的好事即使沒(méi)有一萬(wàn)件，起碼也有五千件。用書(shū)中的一句話說(shuō)就是：“雷鋒出差一百里，好事做了一火車。”
這不禁使我想起了以前看過(guò)的關(guān)于雷鋒的故事。故事情節(jié)大概是這樣的：在一個(gè)下著滂沱大雨的夜晚，雷鋒執(zhí)行任務(wù)后匆匆地趕回部隊(duì)，遇到了一位婦女正抱著一個(gè)孩子。她也是很急忙的趕路，但因?yàn)闆](méi)有雨衣，她的全身都被淋濕了，以至于她的孩子在她的懷里大哭。很顯然，孩子又冷又害怕。雷鋒見(jiàn)了，毫不猶豫地脫下了雨衣，替婦女和孩子披上，自己卻淋著雨，婦女見(jiàn)了，一再推辭。但她還是被雷鋒穿上了雨衣。婦女不好推辭，只有連聲感激。雷鋒聽(tīng)了，連忙說(shuō)道：“別別別，大嬸，您不要這樣說(shuō)，我隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)了幫助有困難的人是我們的職責(zé)。”說(shuō)完，行了個(gè)軍禮，然后又踏上部隊(duì)的路。這位婦女好久才回過(guò)神來(lái)，她望了望這位已經(jīng)跑遠(yuǎn)了的年輕人，卻遺憾沒(méi)有問(wèn)他的姓名。
通過(guò)這個(gè)故事，使我想到了一句賢文：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這句話的意思是：千萬(wàn)別以為這件好事太小而不去做，也不要認(rèn)為這件壞事很小就去做它。雷鋒充分的體現(xiàn)了一位中國(guó)軍人的素質(zhì)修養(yǎng)。他已成了新一代青年的學(xué)習(xí)榜樣，他們正向雷鋒精神靠齊，做一個(gè)真正的“活雷鋒”。在一首歌中也唱到了雷鋒叔叔：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣······”看來(lái)，人們向雷鋒學(xué)習(xí)的決心已永不悔改了，他們誓死做個(gè)“活雷鋒”。
可是，老天不眷戀好人，雷鋒在一次執(zhí)行任務(wù)中因公殉職，英年22歲。事后，就連毛主席也為他題字：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”
此外，國(guó)家已把每年的三月份定為“學(xué)雷鋒月”，幫助更多人去學(xué)習(xí)雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，只有將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，生命才更有意義!”--------雷鋒
江蘇鹽城建湖縣岡東中學(xué)初二:彭光軍