責(zé)任面前，沒有任何借口
責(zé)任對于任何人來說都是一種與生俱來的使命，它存在于我們生命的始終。在這個世界上每一種人都扮演了不同的角色，每一種角色卻具有著不同的使命與責(zé)任。正是責(zé)任讓我們在失敗面前擁有不放棄的勇氣與信念，也正是責(zé)任讓我們在成功時不忘乎所以，保持冷靜。只有一個對自己負責(zé)的人，才是一個對他人負責(zé)的人。
一個缺乏責(zé)任心的人，任何事情都做不好；一個缺乏責(zé)任心的人，基本上這個人失去了他人的信任與社會的認可；一個缺乏責(zé)任心的人，也可能與大多數(shù)天賜的好機會擦肩而過，最終留下終生的遺憾。所以說：我們一定“責(zé)任”二字作為自己一生的信仰與操守。
在學(xué)校生活中，許許多多的班主任為了加強班級的建設(shè)，創(chuàng)建出良好的班級集體，及時地了解班級的情況。通過選拔的形式來選舉出班干部來配合她的學(xué)習(xí)教育工作。同時也有更多的同學(xué)想要來擔(dān)當(dāng)班干部協(xié)助老師的管理。當(dāng)班主任將信任與“班干部”這一職位交到某一同學(xué)手中時，那么這位同學(xué)身上同時也添加一份責(zé)任與使命。這樣無論權(quán)利的或大或小，都必須要做到盡職盡責(zé)！
記得有一篇新聞報道：有人發(fā)微博說，班干部制度其實是在培養(yǎng)漢奸，認為班干部為強權(quán)效力、告密、奴役同胞，并且建議取消班干部制度，讓所有孩子平等地成長。我認為班干部應(yīng)該盡好自己應(yīng)盡的責(zé)任，應(yīng)該為同學(xué)與集體效力，用自己的能力與責(zé)任，和平解決同學(xué)之間，集體之間的矛盾與摩擦。弱化“管”和“官”的色彩，與同學(xué)平等的學(xué)習(xí)與成長……這才是合格的班干部所應(yīng)該做到的。
在生活中每個人都應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起責(zé)任，消除生活中的容易出現(xiàn)的任何借口，拋棄愛做借口的習(xí)慣，學(xué)習(xí)解決問題的技巧。這樣責(zé)任會使你越來越出色，反而借口會離你越來越遠！