逆境更利于人的成長(zhǎng)
昨天,我和周子清主持了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì):“人要在順境中還是逆境中成長(zhǎng)”。正反兩方同學(xué)針?shù)h相對(duì),踴躍發(fā)言,表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。我也有自己的觀點(diǎn),現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的觀點(diǎn)。
我堅(jiān)定地認(rèn)為:人應(yīng)該在逆境中成長(zhǎng)。如果一個(gè)人身在順境之中,不管什么很小很小的挫折,都有人替他承擔(dān),這么小的挫折他可能都承擔(dān)不起。那么,總有一天,心中遮風(fēng)擋雨的人會(huì)離開(kāi),他再小的挫折都手足無(wú)措,更大的挫折,他承擔(dān)得起嗎?他會(huì)以良好的心態(tài)去面對(duì)嗎?
這好比有一顆小樹(shù)苗的上方是遮天蔽日的大樹(shù),雨落在大樹(shù)上,也不會(huì)滴一滴在小樹(shù)上;朔風(fēng)侵襲著大樹(shù),小樹(shù)依然不會(huì)感到寒冷?捎幸惶欤髽(shù)被砍倒了,小樹(shù)孤零零地立在那里。有一年洪災(zāi),風(fēng)輕易而舉地將小樹(shù)連根拔起,結(jié)果可想而知……
從前,有一個(gè)叫李想的孩子。上小學(xué)的一天,調(diào)皮的他剪斷了一名女生的辮子。令人意想不到的是,在他萬(wàn)分慚愧時(shí),父母竟為他承擔(dān)責(zé)任,像擋箭牌一樣。從小到大,父母在他犯錯(cuò)誤時(shí)一直為他辯護(hù)。最終,李想兩次被學(xué)校開(kāi)除……這不正是《母雞與小雞》的重演嗎?可見(jiàn),順境害人。
逆境可以激發(fā)人的上進(jìn)心。如果在順境中成長(zhǎng),那么它他就會(huì)坐享其成。如果身處逆境,他就會(huì)艱苦奮斗,努力打拼。“逆水行舟,不進(jìn)則退”。海倫?凱勒一歲時(shí)又盲又聾,但正因?yàn)檫@個(gè)原因,她才刻苦用功,最終影響了全世界。她后來(lái)回憶道,上大學(xué)時(shí),聽(tīng)力視力都帶給她極大的不利,聽(tīng)課和考試非常麻煩,所以她才加倍努力。
培根說(shuō)過(guò):“順境中的美德是節(jié)制,逆境中的美德是堅(jiān)韌,后一種是較為偉大的德性。”所以,人一定要在逆境中成長(zhǎng)!