學(xué)習(xí)中的苦與樂
魏書生老師說過：“苦中有樂，苦中求樂�！睂W(xué)習(xí)中有苦也有樂，先苦后甜，樂總在苦后。
說起學(xué)習(xí)中的苦，大家首先想到的就是堆積如山的作業(yè)，一張張薄薄的紙，如同一個(gè)個(gè)惡魔，吞噬著學(xué)生的睡眠時(shí)間，為同學(xué)們涂上黑眼圈，令同學(xué)們不得不戴上“厚瓶底”，但是再多的作業(yè)，也總有完成的時(shí)候。（不完成也不行呀），當(dāng)一摞摞的作業(yè)終于被完成的時(shí)候，會(huì)感到一種快樂，一種終于可以“五體投床”的輕松，甚至幸福。這當(dāng)然是樂。有時(shí)作業(yè)并不多，可總有那一兩道難題，如同攔路虎，令作業(yè)完成的時(shí)間推遲了，有題不會(huì)寫確實(shí)是一種痛苦，心里想著快寫，手卻不知如何操縱筆桿，腦子飛快地轉(zhuǎn)，卻想不起來，心情煩躁的像有一萬只螞蟻在心臟里爬來爬去，但是換一個(gè)角度或換條思路，一切便豁然開朗，有種“車道山前必有路，柳暗花明又一村”的感覺。煩躁的感覺以光速消失，取而代之的是一種快樂，似有蜂蜜流進(jìn)心里，一種叫“自豪”的情感也在這蜂蜜里微微蕩漾，��！我真是厲害，這么難的題我也做了出來。這不是快樂，是什么？
學(xué)習(xí)第二大苦，就是壓力。壓力大多來自父母和老師，在考試時(shí)它就會(huì)逞強(qiáng)施威，它令學(xué)生惶惶不可終日，一聽要考試如臨大敵，整天想著“要是考不好該怎么辦”，結(jié)果成績(jī)下來自然不理想，不過有時(shí)候，有壓力也是好事，沒有壓力就沒有動(dòng)力，有些學(xué)生正是因?yàn)橛辛藟毫Σ湃〉昧撕贸煽?jī)，但是壓力不能太大，適當(dāng)?shù)膲毫?duì)學(xué)習(xí)有好處。學(xué)生經(jīng)常會(huì)遭遇考試失利，所有學(xué)生都知道那種感覺，擔(dān)心父母批評(píng)，同學(xué)嘲笑，后悔沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)或者考試時(shí)不細(xì)心，羞愧難當(dāng)，更何況還有考試排名制度在腐蝕學(xué)生的自尊心，凡事有好的一面，也有壞的一面，現(xiàn)在你厭惡這張成績(jī)不理想的試卷，將來說不定你要感謝它呢，這樣一張?jiān)嚲砑瓤梢宰屇銟O度郁悶，又可以展現(xiàn)出你這段時(shí)間在學(xué)習(xí)上的漏洞，只要查漏補(bǔ)缺，東山再起還是可能的，當(dāng)你再次取得好成績(jī)時(shí)，也獲得了快樂！
沒有刺骨寒冬，就沒有梅花盡情綻放，沒有千錘百煉，就沒有寶劍削鐵如泥，沒有“三更燈火五更雞”的苦讀，就沒有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快樂，有苦才有甜，甜中也有苦，苦樂相伴，才釀出酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生涯。