少年向上——真善美伴我行
我國自古以來就號稱文明古國,重禮教、講文明行為不僅是一個(gè)人心靈文明程度的反映,也在一定程度上象征一個(gè)民族、一個(gè)國家的文明程度.文明行為在以儒家為主統(tǒng)的中國傳文化中就占有中心位置,行為是為人的標(biāo)志、律己的規(guī)范、交往的準(zhǔn)則.文明行為是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀.沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對人對已對社會(huì)又有何用?
我們學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,清潔環(huán)境,文明校園.但是我們的校園中,也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),剛打掃完的衛(wèi)生區(qū),就有同學(xué)拿著毛筆在瓷瓦墻上亂畫；在教室里,看看我們的地面,總有同學(xué)想丟就丟；打過學(xué)校上課預(yù)備鈴后,有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳,甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)的升旗儀式上,有的同學(xué)卻在左顧右盼,竊竊私語；還有一些同學(xué)受—些不良習(xí)慣的影響,講粗話、臟話、爭吵、追逐、哄鬧.以上的種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重的違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境.
講文明、講禮貌,需要的是人人從我做起,從小事做起.當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評語：“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會(huì)說”；“這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話”；……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明行為.這樣的人,才會(huì)被人尊重,受人歡迎.當(dāng)我們看到干凈,整潔的校園時(shí),你是否看到清潔工付出的汗水,當(dāng)我們在教室里嘰嘰喳喳的時(shí)候,你是否知到老師上課的辛苦,當(dāng)我們在升旗儀式的時(shí)候,竊竊私語,你是否想到,這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的.這時(shí),我們是不是可以這樣說,你尊重別人嗎?那么,你會(huì)得到別人的尊重嗎?
千百年來行為之風(fēng)傳承至今,在當(dāng)今的社會(huì),上到國家元首互訪,下至平民百姓的交往,從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,更是閃耀著文明行為的光輝.
我們是國家的小主人,我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明.好的文明行為習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪我們不斷探索,求知.因此,同學(xué)們讓我們攜起手來,還我們一個(gè)文明、美麗的校園,從現(xiàn)在起,從我做起,從每一件小事做起,我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生,做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生.讓文明之花開遍校園,讓真善美永伴我行.