早上，一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)了我的房間，我迷迷糊糊走進(jìn)衛(wèi)生間，剛推開(kāi)門的一瞬間，鏡子里閃出一道金燦燦的光芒，刺得我本能地閉上了眼睛。...

在學(xué)校的教室里，有一位驕傲的“先生”和一位謙虛的“姑娘”�！跋壬�”喜歡吵嘴，瞧，這不，他們又開(kāi)始吵啦�！爸魅擞钟梦伊耍�哈哈！ 小黑板，我是不是很厲害！” 投影儀傲慢地問(wèn)。...

嗨，大家好，我是小綠，我穿著一件墨綠色的外衣，有著方方正正的身子，在我的四周鑲著銀白色的邊框，使我看起來(lái)既漂亮又牢固。敲一敲我，我會(huì)發(fā)出咚咚的聲音，像在敲門，摸一摸我，你就會(huì)感覺(jué)到冰冰涼涼的，像摸到冰塊上一樣，我的身長(zhǎng)大...

你總是一個(gè)人在徘徊你盡管油黑覆面但你心靈純潔別人在你臉上雕刻你卻默默無(wú)聞別人在你臉上涂鴉你卻毫無(wú)怨言你被刻畫，你被磨損你被破壞，你被傷害無(wú)數(shù)次磨難你都經(jīng)歷無(wú)數(shù)次痛挫你都承受你似乎毫無(wú)價(jià)值但你依然愿意就這么一直在歲月的淘洗...

作文課堂上，應(yīng)老師在黑板上畫了一個(gè)圓圓的圈，笑瞇瞇地說(shuō)：今天的作文題目圓圈，下課來(lái)收卷子。望著黑板上的怪圈，同學(xué)們好奇地七嘴八舌討厭起來(lái)，而我，卻沉浸在想象的世界里。...

來(lái)到學(xué)校，我坐在位置上等待上課，眼睛不停地在教室里瞅來(lái)瞅去。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：為什么黑板是黑色的呢？難道是因?yàn)榘咨�的粉筆寫在黑色的黑板上好看嗎？早讀課下后，我來(lái)到黑板前仔細(xì)地看個(gè)究竟，啊，黑板怎么變成綠色的了？我問(wèn)一...

在學(xué)校里，我們最常見(jiàn)的就是黑板了，雖然它們普普通通，每個(gè)教室里都有，但我對(duì)它們卻有一種獨(dú)特的感情。每天清晨，我們精神抖擻地來(lái)到學(xué)校，黑板便開(kāi)始了它一天的工作，任憑老師們?cè)谒鼈兡樕蠈憣懏嫯�，但它們卻毫無(wú)怨言，因?yàn)樵谒鼈兊膸?..

黑板很小，不過(guò)是一塊木板；黑板很大，裝滿了我們的回憶。題記黑板很普通，普通到我整個(gè)六年都未曾注意過(guò)它，可就是這樣一塊小小的木板，上面書寫的卻是黑板擦永遠(yuǎn)也擦不掉的東西我們六年的青春和友誼以及一起在藍(lán)天下說(shuō)過(guò)的夢(mèng)想。...

早晨，我來(lái)到學(xué)校，剛走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)黑板周邊全是人，我放下了書包上去看熱鬧。我好不容易擠到了人群中，讓我大吃一驚的事出現(xiàn)了：小c正在黑板上寫情書給小y。...

今天怎么又忘了擦黑板？老師怒吼道。全案的眼睛一下子轉(zhuǎn)向老師和黑板，只見(jiàn)老師兩眼中閃出憤怒的光，臉也漲得紅了起來(lái)，接著，老師頓了頓，繼續(xù)說(shuō)：我不是交代過(guò)嗎，一定要在上課之前擦黑板。...

星期二放學(xué)回家，一進(jìn)家門我就被一個(gè)大家伙吸引住了。在客廳電視柜的前面一個(gè)大黑架子上掛著一個(gè)大大的液晶電視，我問(wèn)爸爸你怎么又買了一個(gè)電視機(jī)？爸爸笑著說(shuō)：這是一個(gè)智能黑板，以后你可以在上面寫作業(yè)、畫畫、上英語(yǔ)課。...

看到老師和同學(xué)們擦黑板，那煙霧總讓他們嗆起來(lái)時(shí)，我想：如果有一個(gè)黑板能自動(dòng)變化，那么，老師和同學(xué)們也不會(huì)被嗆著了。這種黑板能將每個(gè)任課老師所說(shuō)的話輸入黑板；如老師要?jiǎng)h除前面的話時(shí)，只用在黑板上拍一下，前面那句話就被刪除，...

篇一：黑板上的祝福上課前，同學(xué)們都在為一個(gè)特別的生日而忙碌著。今天是班主任的生日，大家想來(lái)想去，都想不出什么好點(diǎn)子，突然一個(gè)同學(xué)提出了一個(gè)完美的建議：把同學(xué)們的生日祝福依次寫在黑板上，等老師進(jìn)來(lái)講課的時(shí)候給她一個(gè)驚喜。...

早晨來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室的黑板報(bào)出好了，那兩個(gè)大大的標(biāo)題“創(chuàng)新”，讓我眼睛一亮！“真是太妙了！”我忍不住稱贊。合理的排版，工整的文字，有趣的插畫……一切都是那么令人驚喜！“錢佳玥，劉凌云，宣傳委員當(dāng)?shù)谜娣Q職！！...

到了布置作業(yè)的時(shí)間，老師走來(lái)寫上今天的作業(yè)，寫完就走了，就在這時(shí)，班級(jí)里的一位調(diào)皮的同學(xué)把老師布置的背書作業(yè)擦了一點(diǎn)，那時(shí)我還不知道作業(yè)被人改了，我正好把被人擦掉的背書作業(yè)抄進(jìn)了書里。...