心聲
風(fēng)輕云淡
寂寞如山
你輕輕的來(lái)
又輕輕的走
從不留下一絲懷念的痕跡
你日夜兼程
風(fēng)雨同路
從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槠痰耐纯嗤Ｖ鼓_步
你日出而作
日落而息
來(lái)去匆匆
從沒(méi)有因?yàn)槔щy而削弱了奮斗的意志
你默默無(wú)語(yǔ)
來(lái)去間
只是用行動(dòng)在表達(dá)你堅(jiān)定的信念
你縷縷白發(fā)
你蹣跚的身影
你無(wú)私的奉獻(xiàn)
你真誠(chéng)的對(duì)待
你無(wú)私的關(guān)愛
正在詮釋著愛的偉大
我拼命發(fā)芽
你白了頭發(fā)
你教會(huì)了我一切
付出了一生
我卻傷害了你們
我只想說(shuō)聲
對(duì)不起
雖然太過(guò)簡(jiǎn)單
請(qǐng)給我時(shí)間
讓我給你們以后
————致父母
初二:藍(lán)若汐
心聲是一種來(lái)自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠(chéng)的聲音。傾聽聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什么。下面我們來(lái)看看關(guān)于心聲800字作文，歡迎閱讀。【篇一：心聲】秋風(fēng)陣陣，送來(lái)了豐收的喜悅；碩果累累，飄來(lái)了醉人的馨香。...
第1篇放學(xué)了，趙桐一側(cè)臉，就看見往校門口走的同學(xué)們。大家都下課了，就他們班還不下課�！按蠹易⒁�，”李老師說(shuō)，“縣教育局第一次在我們班組織公開教學(xué)課，昨天發(fā)下去的講義，你們都看了嗎？”講義上印的是契訶夫的小說(shuō)《萬(wàn)卡》，趙桐看...
灰蒙蒙的天空不見一絲云影，雖然剛下過(guò)雨，可空氣任舊沉重著。我拿了一把木椅坐在外面，慢慢沉入了自己的世界。“有沒(méi)有接到電話通知��？”霎時(shí)，我周身的安靜被毫不客氣的打碎了。“嗯......還沒(méi)，不過(guò)我估計(jì)是考不上直升班了。...
我們的世界里，無(wú)所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環(huán)繞，或輕或重，或低沉或飛揚(yáng)。在教室里，有著學(xué)童們吵雜的喧鬧聲，不過(guò)，唯有能澄凈人心的聲響，充滿力量的樂(lè)章，才能被稱為“天籟”之音。...
在這康乃馨芬芳的母親節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我用世界上最動(dòng)聽的聲音大聲地對(duì)媽媽說(shuō)一句“我愛您”。并用丑的文筆將我的心聲獻(xiàn)給我最美的媽媽。請(qǐng)接受我這份能值得您永久珍藏回味的禮物。...
走在鋪滿石子的小路上，聽著石子在腳底滾動(dòng)的聲音，心里說(shuō)不出的暢快，因?yàn)楹俚搅�。即使一個(gè)月都沒(méi)有，但也是對(duì)初二一學(xué)期學(xué)習(xí)生活的一次放松。...
我，被埋在深深的土壤里，生活在不見天日的土地里，我渴望陽(yáng)光，我渴望去看一看外面多彩的世界。于是，我努力地向上生長(zhǎng)，努力地生成。一切阻力都無(wú)法阻止我向往陽(yáng)光的意志，為了我的生之意愿我不斷地成長(zhǎng)，不斷地為自己加油。...
半梢月兒懸掛在夜空上，周圍一片孤寂。月光照進(jìn)我的心里，帶著重重憂傷，望著凄涼的夜空，我想起那一件事。那是初二年臨近期末的時(shí)候，大家都在做最后的沖刺，同桌也不例外。...
“每個(gè)人都擁有屬于自己的心聲，讓我們勇敢的傾吐吧！”周末又到來(lái)了，自從帶著對(duì)童年的懷念踏進(jìn)了初中的門檻，小學(xué)生活和初中生活好像是兩段截然不同的人生。現(xiàn)在我討厭放假，哪怕是半天。我依然覺得度日如年，我不愿成為它的傀儡。...
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？春日溫暖的太陽(yáng)，無(wú)私地將自己所有光熱都傾瀉給了那細(xì)微的小草，金色的陽(yáng)光無(wú)微不至地哺育著小草茁壯成長(zhǎng)，這豈是能用語(yǔ)言來(lái)回報(bào)的。多喝點(diǎn)兒蜂蜜水，對(duì)胃很好的。...
在孩子們疲憊的思緒里，飽含著他們的心聲。孩子們的心聲做大人的根本就不明白。大人只知道要求孩子去做一些他們自己不愿去做的事。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。心聲在孩子們疲憊的思緒里，飽含著他們的心聲。...
每個(gè)人都擁有屬于自己的心聲，讓我們勇敢的傾吐吧!下面小編給大家分享一些初一作文心聲，大家快來(lái)跟小編一起看看吧。初一作文心聲篇1心聲心聲是一種來(lái)自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠(chéng)的聲音。...
九年級(jí)作文心聲1：我們作為新一代的中學(xué)生，我們的心聲是什么呢?是我們需要理解。理解我們的學(xué)習(xí)現(xiàn)在的中學(xué)生的愿望，大多是和報(bào)效祖國(guó)，造福人類有關(guān)的，所以那些同學(xué)知道去學(xué)習(xí)，可是有些家長(zhǎng)不理解。...
九年級(jí)作文心聲1：朋友時(shí)常問(wèn)我，為什么在背后�？�。也許這個(gè)問(wèn)題對(duì)于過(guò)去的我來(lái)說(shuō)。我坦承那是瞢然的掩飾，無(wú)助的逃避。人事滄桑!物是人非!難免有時(shí)會(huì)迷失了自我!而對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，不是在忍受，而我懂得去享受這份孤獨(dú)。...
媽媽我想對(duì)你說(shuō)，我不想做太多作業(yè)，但是話又說(shuō)不出口。記得星期三，我剛回到家，您就笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“孫慧，我給你買了一件禮物，就在你桌上。”我飛快地跑到桌子旁，一看是《每課一練》。我就說(shuō)：“媽媽，我不想做。...