論現(xiàn)代之“嘩眾取寵”
形容這個(gè)社會(huì)，一層階級(jí)，詞已經(jīng)屢見不鮮，現(xiàn)在卻新意百出，以前什么百廢俱興啊、改革開放，現(xiàn)在又是什么中二啊、腦殘啊。越來越快，以至于人們有點(diǎn)麻木了，似乎有點(diǎn)“左”?
那天我們學(xué)校舉行班會(huì)，有幸，我被班主任叫去到九年級(jí)聽課，環(huán)節(jié)只是主持人提幾個(gè)問題，然后讓同學(xué)回答，氣氛并不活躍，只是我聽完之后卻有一絲絲不舒服，那就是，每次主持人提完后，甲同學(xué)回答了，且答案也沒什么問題，不說完美，只說比較正常。但是那甲同學(xué)話音剛落，一個(gè)嗓門大的故意干咳了幾聲，然后一群“小嘍啰”也咳了幾聲，全班大大部人變也咳了起來，在場(chǎng)老師詫異的看看，不明所故，而那個(gè)嗓門大的，得意洋洋，好不快活。
“嘩眾取寵”我所這樣形容這些人其實(shí)有一段小故事。那天生物課，生物老師我非常佩服，講起歐洲文化、函數(shù)變化，無一不精。她不禁意問我們：“人類祖先是？”我們都異口同聲：“森林古猿！”一個(gè)女生哼了一聲：“猴子！”然后全班笑了，其實(shí)她明明知道，只是想引起大家注意罷了。只見生物老師聽完后，冷笑一聲，幽幽地說了一聲：“一些人故意引起別人注意，無非嘩眾取寵。"聽完這句，我突然覺得這個(gè)詞一下子鉆進(jìn)我的心，一針見血！從此，我對(duì)生物老師更佩服了，因?yàn)樗鎸?shí)，勇于指出人弊端。
看完了這些，你是否注意到了，走在街上，幾個(gè)人打鬧著，發(fā)出怪異的聲音；在課堂上、操場(chǎng)上，幾個(gè)人不聽老師指揮，嬉笑口出奇句。人們的目光呵，便全聚了他們身上，他們的得意，不是很可笑嗎？不是很愚蠢嗎？
寫作，就是把心里的東西寫出來，不管別人怎么說，我會(huì)一直寫。