成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文
陰天,沒(méi)有太陽(yáng),可是一切的一切都告訴了我,這是它的光芒,不強(qiáng)烈的光線,卻把這世界照亮了。
其實(shí)上午我不想去辦公室的,整整一個(gè)小時(shí)了,可是我的那道數(shù)學(xué)奧數(shù)題還沒(méi)做出來(lái),唉,我想起了剛才的一幕。數(shù)學(xué)課上課堂時(shí)間大家都忙著寫數(shù)學(xué)作業(yè),我叫了數(shù)學(xué)老師,讓他幫我想一想這道難題。他把1999的平方都算了出來(lái)最后卻對(duì)我說(shuō),“你回去把答案的提示拿來(lái)給我看一看,我再幫你想一想。”唉,數(shù)學(xué)老師都沒(méi)希望了,我還能指望誰(shuí)呀?問(wèn)老師問(wèn)題,基本上當(dāng)場(chǎng)沒(méi)給回答的事后都忘光了。聽(tīng)說(shuō)新來(lái)的物理老師好像很厲害,好多人下課都圍著他問(wèn)問(wèn)題,貌似就有問(wèn)數(shù)學(xué)奧數(shù)的。都已經(jīng)走到辦公室門口了,不進(jìn)去的話就太可惜,還是進(jìn)去碰碰運(yùn)氣吧。我走到了物理老師的辦公桌前問(wèn),“物理老師,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),你能不能教一下我?”我說(shuō)著把本子放在了老師的桌上。老師把物理書丟到一邊,盯著草稿紙上的式子,用手在桌上亂摸草稿紙。他一直沒(méi)說(shuō)話,只是握著我的筆,不停的在試卷上演算著,我看到了一次又一次筆尖失敗的痕跡。
上課鈴響了,我的心也懸著了,生物課,生物課!缺了后果可是很嚴(yán)重的。我定定地看著老師,可他沒(méi)有絲毫表示的意思。如果不是那只在動(dòng)的手,我感覺(jué)時(shí)間是靜止了。良久,他抬起頭說(shuō)“你是不是還要回去上課?這樣吧,這道題我先抄下來(lái),想出來(lái)了我再告訴你。”聽(tīng)到第一句話,我就知道沒(méi)戲了,只能帶著一顆涼透了的心垂頭喪氣的走回去。老師怎么可能回去給學(xué)生想題呀?頂多不就一句敷衍?磥(lái)啊,此題無(wú)解啦,解不出來(lái)就別欺負(fù)學(xué)生啊,我看等一個(gè)世紀(jì)都等不到答案。
中午回家后,書上的答案我看了一遍又一遍,抄下來(lái)對(duì)著題看,猛地一拍桌子。這道題居然是把第一題的運(yùn)算代數(shù)算進(jìn)去的,我的天吶,當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)有想到有關(guān)聯(lián)啊。我得趕緊告訴這些“虛偽”的老師,讓他們別想了。
讀報(bào)課的時(shí)候,我拿著紙條準(zhǔn)備去找老師,突然瞥見(jiàn)一抹身影,我神經(jīng)質(zhì)的又把頭轉(zhuǎn)過(guò)去,居然是物理老師。他看見(jiàn)了我,手指微微曲了曲,示意我出去一下。他的嘴角在不經(jīng)意間上揚(yáng)成了一個(gè)弧度。看似輕描淡寫地問(wèn)了我一句,“那道題你做出來(lái)了嗎?”他的語(yǔ)氣很是輕快,字里行間都飾不住他那喜悅的心情。我那時(shí)真的不知被什么沖昏了頭腦,興奮的大叫“做出來(lái)了,老師,是有兩小題,這一題是代入前一題里面的!”我正想告訴他,不用想了。可是我明顯的看見(jiàn)他的眼里掠過(guò)了一抹極大的失望,他望著欣喜的我無(wú)奈地扯了扯嘴角,笑著。眼里的光忽的暗淡了許多,喉嚨仿佛被什么東西扼住了,說(shuō)不出話來(lái)。有些失神地想著些什么。我突然覺(jué)得,我說(shuō)這番話的時(shí)候什么東西好像被帶走了。沉默的空氣,一點(diǎn)一點(diǎn)被我們所呼吸。我不知道該說(shuō)什么,這種時(shí)候仿佛又什么都不該說(shuō)。他的嘴角極不自然的張開(kāi),很努力的,想要表達(dá)些什么,可是剛剛想說(shuō)話的嘴角突然又止住了,顫抖著,然后很矛盾地,閉上了。像是想起了什么卻又放棄了。看起來(lái)他的嘴角不受控制的抽動(dòng)著一般。我們就這樣站在原地,一動(dòng)不動(dòng)。誰(shuí)也不想打破這種氛圍。終于,仿佛抱著最后一絲希望似的,他有些沉悶的聲音低低的問(wèn)道,“那…你會(huì)做單個(gè)的題嗎?”我不忍抬頭去看他,只是有些無(wú)力的聲音說(shuō),“老師,單個(gè)的我還是不會(huì)做。”“走吧!我教你。”那一刻,他眼里的光,耀眼的晃到了我的眼睛,我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這么刺眼的光。然后他笑了,很開(kāi)心的笑了。那個(gè)笑容真的很燦爛。我看著他的背影,步子真的很愉快,好像下一秒就要高興的飛起來(lái)。不知道為什么,我的胸口卻像被人重重的打了一拳,悶悶的,堵著一團(tuán)棉花,好難受。這句話,雖然很輕,很輕,卻很重很重的敲打在我的心上。為什么,淚水模糊了眼眶。他的背影,不見(jiàn)了。
后來(lái),他教了我一遍,然后把演算紙給我,讓我回去再想一想。我走出辦公室,看見(jiàn)那張潔白的稿紙上,輪廓分明的紅筆字跡,密密麻麻的排列著,讓人喘不過(guò)氣來(lái)。為什么,他當(dāng)真了?為什么,真的想這么久?明明都不是數(shù)學(xué)老師,就因?yàn)榇饝?yīng)過(guò)我嗎?我?guī)缀跻蕹鰜?lái),什么都看不到,什么都聽(tīng)不到;亟淌业穆吠蝗蛔兊暮荛L(zhǎng),很長(zhǎng)…
教室里,一道陽(yáng)光落在我的課桌上,抬起頭,看到太陽(yáng)出來(lái)了,走廊上滿是陽(yáng)光,那里很暖,很暖,因?yàn)橛心愕墓饷ⅰ?/p>