成長路上的陽光作文600字
陽光，萬物之源，給與我們溫暖，給與我們營養(yǎng)，給與我們力量。
神圣之光
悠悠中華五千載，中華兒女不斷努力，創(chuàng)造一個個奇跡。有那么一個人，永遠神圣的活在我們心中——孔子。孔子是百聽不厭的經(jīng)典天籟，乘著他歌聲的金翅，我們倘徉在精神的烏托邦。“學而時習之，溫故而知新”是他學習的法寶；“君子喻義，小人喻利”是他道德的應(yīng)答；“己所不欲，勿施于人”做人的準繩；“居之無卷，行之以忠”是他為政的哲學；”立于利，成于樂”是對音樂的真誠贊美。歷經(jīng)滄桑，周游列國的孔子與困頓中留下了儒家著作《論語》，成長的路上，這縷神圣的陽光影響著我，照耀著我。
詩意之光
生活自有詩意。嘆“長太息，以淚掩兮，哀民生之多艱。”屈原一聲長嘆，縱身汨羅，以身報國；吟“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇軾的一語，寄托了多少思念，多少美好的祝愿；誦“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，李白的豪情壯志，豁達胸襟，自由灑脫，都在那詩中表現(xiàn)的如此曼妙。誰在呢喃“知否知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”那一句句的悲切，一句句的愁思，是李清照心中的感嘆；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”是柳永的綿綿思緒；“盛年不重來，一日難再晨。”是陶淵明對時間的感嘆。“胸無城府人如玉，腹有詩書氣自華。”成長路上，這縷詩意的陽光，道出我的心聲。
書香之光
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重。讀周樹人，讓我讀到在那黑暗的社會中，還有那一點星光，為我們指路；讀《傅雷家書》讓我懂得做人的法則，藝術(shù)的真諦；讀《紅巖》讓我變得堅韌，有信仰。成長路上有書香伴隨，洗禮心靈。
成長的路上，有陽光相伴，充實我的心靈，照亮我的道路，豐富我的精神世界。