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觸動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2019-03-14

觸動(dòng)

  她剛走出門,身子虛晃了幾下,便倒了下去……

  又到了周六,我一到課外班,就拿起漫畫書,迫不及待地看了起來,過了一會(huì)兒,她進(jìn)來了。

  她背著沉甸甸的書包,手里還提著筆記本電腦,扶著門框,大口大口的喘氣,用唯一一個(gè)空閑出來的手,不停地抹汗,接著,又不敢停留地走到了書桌前,把手提著的電腦往桌斗一放,迅速的轉(zhuǎn)過身,翻出作業(yè),瘋狂地寫了起來!薄斑@孩子要忙壞了吧!”我心想。

  “看你滿頭大汗地,不會(huì)又是趕過來的?”我望著她,一股說不出的感覺縈繞著我,“是啊,中關(guān)村那邊的物理課拖堂了,我急忙忙地就過來了,還好,沒遲到!彼厡戇呎f。我不禁生出了疑惑“奇怪,離上課還有十分鐘呢,你這么急干什么?”“我還得到這兒來寫作業(yè)。 薄安粫(huì)吧,你作業(yè)都沒寫完呢?”我更好奇了,“不是的,不是學(xué)校作業(yè),這是我的化學(xué)課外班上的作業(yè)!蔽乙惑@,“拜托,你才剛要上初二,這就開始學(xué)初三的化學(xué)了!”“嗯!蹦銘(yīng)聲回答!罢娌幻靼啄銈冎攸c(diǎn)中學(xué)是怎么了,全是瘋子吧!”我感嘆道。“不是的,我上午的班里,有個(gè)同學(xué)英語都學(xué)到大學(xué)了!”我一聽,更驚訝了,“你一天到底有幾個(gè)班呀?”“不多,上午數(shù)理化,下午語文英語。“什么,五科!我一天才兩科,就把我累得半死了。”我嚇了一跳,接著又問:“那你幾點(diǎn)起床,幾點(diǎn)睡覺。俊薄拔妩c(diǎn)起床,十二點(diǎn)睡覺!彼难劬Χ⒅坏李},手也飛速地演算著,“啊”,我連忙捂住嘴,唯恐他人聽見,“這是要累死人的節(jié)奏。 蔽覔u了搖頭。

  上課了,她專注的聽講,但時(shí)不時(shí)的穩(wěn)定一下虛弱的身軀。

  轉(zhuǎn)眼三小時(shí)過去,老師清清嗓子說:“這節(jié)課就上到這里,下課啦!”,她和其他同學(xué)一樣,開始收拾起了書包,又拎起筆記本電腦,剛走出門,身子虛晃了幾下,便倒了下去……我大聲呼救,“老師,老師!她倒在了路上!”老師趕緊跑過來,撥打了急救電話,同時(shí)讓前臺(tái)阿姨通知了家長(zhǎng)。我靜靜的攥著她的手,心里涌起了一種苦澀的感覺。救護(hù)車來了,醫(yī)生摸了摸脈搏,說:“病人的心跳比普通的運(yùn)動(dòng)員還快,是太累了,需要調(diào)養(yǎng)。”說罷,就把他抬上了救護(hù)車。我瞬間被雷倒了,“天啊,竟然上著課外班累出了。 蔽野櫨o了眉。

  她倒下的身影觸動(dòng)了我,勾起了我的思考:“她就像一根弦一直在緊緊的繃著。社會(huì)上有許多人,就像她一樣,緊緊地繃著,但是,在忙碌之余,還要學(xué)會(huì)放松,一根弦繃得太緊,總會(huì)斷的,如果社會(huì)上的這些‘弦’都斷了,琴就不能再‘彈’了……”

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