那一天,我與“天才”相遇
說(shuō)起“天才”這個(gè)詞,大家的第一反應(yīng)就是“學(xué)歷高”“智商高”“知識(shí)頭腦”。沒(méi)錯(cuò),他們是天之驕子,他們都有著才華橫溢的頭腦。
與“天才知道”的第一次邂逅,在2019年1月21日,是不經(jīng)意間聽(tīng)朋友說(shuō)的,我想“天才知道”將會(huì)成為我以后學(xué)習(xí)的良師伴侶。在我看“天才知道”的過(guò)程中,中國(guó)人民大學(xué)的天才,國(guó)家全額獎(jiǎng)學(xué)金交換生楊春白雪給我留下了深刻的印象。
“楊柳依依,春和風(fēng)季,白地映日,雪盡思齊!斑@是楊春白雪對(duì)他名字的解釋。
在“天才知道“的舞臺(tái)上,他們都是最棒的。參賽的120名選手中只有8個(gè)晉級(jí)的名額,每人抽取一道開(kāi)放性題目和兩道閉合性題目。楊春白雪作為打頭炮的一號(hào)選手,應(yīng)該是壓力務(wù)必,但她卻一直處于放松的狀態(tài),他的這種狀態(tài)是我震驚無(wú)比。楊春白雪抽到的開(kāi)放性題目是;用”天才知道“四個(gè)字作一首藏頭詩(shī),身為國(guó)學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀生的他,抽到了自己擅長(zhǎng)的題目,表現(xiàn)分外優(yōu)異:天外晴天樓外樓,才盡江郎幾時(shí)休,知我心者為我憂,倒是不知為何求?哇!這么高的水平,我心頭為之一振。接下來(lái)是閉合性題目,楊春白雪還會(huì)像開(kāi)放性題目一樣幸運(yùn)嗎?怎料他抽到了和他專(zhuān)業(yè)相差甚遠(yuǎn)的題目!令我驚訝的是,他沒(méi)有一絲慌亂,面對(duì)第一道題目:足球有幾塊無(wú)變形和幾塊六邊形組成的?他準(zhǔn)確無(wú)誤的給出了答案(12和20)。而面對(duì)第二道題目,他的臉上寫(xiě)滿了平靜,第二道題目是:下面一段音樂(lè)唱到的具體時(shí)間是什么?隨即,想起了一段音樂(lè):irememberdateandtime,septembertwentysecondsundaytwentyfiveafternine.是m2m的thedayyouwentaway!我原以為楊春白雪會(huì)選擇放棄,沒(méi)想到,他居然又一次成功!楊春白雪的表現(xiàn),使我明白了:我們要從小好好學(xué)習(xí),打好文化根基,將來(lái)才能成為國(guó)家的棟梁之才!
天才,是面對(duì)一切的冷靜思考;天才,是遇到困難時(shí)的不拋棄,不放棄;天才,是生活中的全面發(fā)展……天才不是天生就是才,而是百分之一的天賦和百分之九十九的后天努力的汗水……
那一天,我與天才相遇。