那一天，我與“天才”相遇
說起“天才”這個(gè)詞，大家的第一反應(yīng)就是“學(xué)歷高”“智商高”“知識(shí)頭腦”。沒錯(cuò)，他們是天之驕子，他們都有著才華橫溢的頭腦。
與“天才知道”的第一次邂逅，在2019年1月21日，是不經(jīng)意間聽朋友說的，我想“天才知道”將會(huì)成為我以后學(xué)習(xí)的良師伴侶。在我看“天才知道”的過程中，中國人民大學(xué)的天才，國家全額獎(jiǎng)學(xué)金交換生楊春白雪給我留下了深刻的印象。
“楊柳依依，春和風(fēng)季，白地映日，雪盡思齊�！斑@是楊春白雪對(duì)他名字的解釋。
在“天才知道“的舞臺(tái)上，他們都是最棒的。參賽的120名選手中只有8個(gè)晉級(jí)的名額，每人抽取一道開放性題目和兩道閉合性題目。楊春白雪作為打頭炮的一號(hào)選手，應(yīng)該是壓力務(wù)必，但她卻一直處于放松的狀態(tài)，他的這種狀態(tài)是我震驚無比。楊春白雪抽到的開放性題目是；用”天才知道“四個(gè)字作一首藏頭詩，身為國學(xué)專業(yè)優(yōu)秀生的他，抽到了自己擅長的題目，表現(xiàn)分外優(yōu)異：天外晴天樓外樓，才盡江郎幾時(shí)休，知我心者為我憂，倒是不知為何求？哇！這么高的水平，我心頭為之一振。接下來是閉合性題目，楊春白雪還會(huì)像開放性題目一樣幸運(yùn)嗎？怎料他抽到了和他專業(yè)相差甚遠(yuǎn)的題目!令我驚訝的是，他沒有一絲慌亂，面對(duì)第一道題目：足球有幾塊無變形和幾塊六邊形組成的？他準(zhǔn)確無誤的給出了答案（12和20）。而面對(duì)第二道題目，他的臉上寫滿了平靜，第二道題目是：下面一段音樂唱到的具體時(shí)間是什么?隨即，想起了一段音樂：irememberdateandtime,septembertwentysecondsundaytwentyfiveafternine.是m2m的thedayyouwentaway!我原以為楊春白雪會(huì)選擇放棄，沒想到，他居然又一次成功！楊春白雪的表現(xiàn)，使我明白了：我們要從小好好學(xué)習(xí)，打好文化根基，將來才能成為國家的棟梁之才！
天才，是面對(duì)一切的冷靜思考；天才，是遇到困難時(shí)的不拋棄，不放棄；天才，是生活中的全面發(fā)展……天才不是天生就是才，而是百分之一的天賦和百分之九十九的后天努力的汗水……
那一天，我與天才相遇。