一個(gè)我所敬佩的人
那一件瑣事流淌在我心泉的最深處，它將溫馨鮮活在我腦海；那個(gè)我所敬佩的人，將成為支持我一往直前的力量。
——題記
中考的腳步步步逼近，對(duì)于初戰(zhàn)沙場(chǎng)的我顯得異常的陌生。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我心如麻、手足無(wú)措。無(wú)奈爸爸帶我出去散散心。
我和爸爸到樓下路旁的小食攤前吃早餐。簡(jiǎn)陋的帳篷搭起一片遮陽(yáng)的小地方，吃完早餐隨意地打量起這家早餐店。
這家早餐店由一對(duì)年輕夫婦經(jīng)營(yíng)。丈夫在炎熱的天氣下，脖子掛一條手巾，大汗淋漓地在滾著熱氣的食物前做早餐；妻子負(fù)責(zé)給客人送餐和收錢；在他們身邊還有一個(gè)年約七八歲的小男孩，小男孩引起了我的注意。
男孩的衣角有些補(bǔ)丁，只見他正面對(duì)墻壁手中捧起一本書，在饒?jiān)谌の兜乩首x，似乎是古代詩(shī)人在幽靜秀美的大自然風(fēng)光下陶醉于吟詩(shī)、作對(duì)子的樣子，時(shí)不時(shí)還低頭沉思，仿佛周圍的環(huán)境與他無(wú)關(guān)，格格不入地樣子顯得他文學(xué)范味十足。
我們吃完早餐，起身離開時(shí)。只見他快速地跑到桌前，麻利地收拾桌子上的碗筷、碟子，把桌子擦得干干凈凈。在送碟子過(guò)程中他突突兀兀地絆了一下，醬汁灑在他那單薄的短上衣上。他放下碟子給他媽媽后，拍拍衣服，又回到原來(lái)的位置上，捧起書本，清脆的朗讀聲又再次響起……
我故意說(shuō)有事情要處理讓爸爸先回去，實(shí)則躲在一旁，打量起那個(gè)小男孩。
男孩在每一桌客人離開后都會(huì)迅速地收拾碗筷，擦好桌子，然后回到自己的位置又讀起書，沉浸在自己的世界中。
看著看著，我不禁陷入沉思：多么執(zhí)著的男孩。真佩服他。
走在回家的路上，想起我們有寬敞的教室，可我們是怎么做的？回到學(xué)校，書包一扔，一群同學(xué)聊天南地北、無(wú)聊至極的事；老師說(shuō)收作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本空空如也。難道一個(gè)初中生還不如七八歲的小男孩嗎？
在這個(gè)青春年華的時(shí)期里，我們不能荒廢。這個(gè)我所敬佩的男孩，猶如一劑冰涼的清醒劑，喚醒我的學(xué)習(xí)熱情，激動(dòng)著我學(xué)習(xí)的道路上乘風(fēng)破浪的勇氣。