那一種愛(ài)叫關(guān)心
在似水流動(dòng)的日子里，在微風(fēng)輕揚(yáng)的天空下，在歡樂(lè)的嘻戲聲中，我總是想起了老師的關(guān)心。
因?yàn)槲沂且粋�(gè)很胖的人，平時(shí)做事總是拖拖拉拉，想偷懶，不自覺(jué)、上課開(kāi)小差。是陳老師、唐老師、李老師您們一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我改正那些壞習(xí)慣，使我不斷進(jìn)步。
剛開(kāi)學(xué)上體育課時(shí)，我又像在小學(xué)一樣，體育課不跑，想偷懶。是陳老師每天放學(xué)堅(jiān)持帶我們跑步，現(xiàn)在的我能夠跟同學(xué)們同步跑，加大我的運(yùn)動(dòng)量，加大我的靈活與速度，現(xiàn)在的，我可以堅(jiān)持跑到最后，我還減了肥，我都感覺(jué)自己的肥肉減掉一點(diǎn)，自己精神了很多。我有點(diǎn)不講衛(wèi)生，經(jīng)常我的課桌底下、課桌里像個(gè)垃圾桶，陳老師不斷給講道理及提醒，使我明白不講衛(wèi)生既影響班級(jí)衛(wèi)生也影響個(gè)人衛(wèi)生。
有一次，我起立的時(shí)候別的同學(xué)都起立而我卻還慢慢坐在位座上，上課還講話(huà)，下課后唐老師叫我去她辦公室，細(xì)心地詢(xún)問(wèn)我沒(méi)有及時(shí)站起來(lái)的原因及上課講話(huà)不認(rèn)真聽(tīng)課，不認(rèn)真聽(tīng)課影響成績(jī)及使我懂得了上課不起立對(duì)老師的不尊重。學(xué)習(xí)上，生活上，讓我明白往往一個(gè)壞改慣不及時(shí)改正有可能影響將來(lái)。在唐老師的糾正及不斷鼓勵(lì)下，現(xiàn)在的我上課能認(rèn)真聽(tīng)課，上課時(shí)和同學(xué)一起互動(dòng)，上課氣氛相當(dāng)好。
每當(dāng)上語(yǔ)文時(shí)，李老師不斷鼓勵(lì)我踴躍回答問(wèn)題及課上互動(dòng)，使我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文。
……
步入初中以來(lái)，在老師們的不斷的關(guān)心和鼓勵(lì)，使我現(xiàn)在一個(gè)個(gè)的不良習(xí)慣，都在老師關(guān)懷的目光中慢慢地融化。
敬愛(ài)的好老師，謝謝您們的關(guān)心及鼓勵(lì)，我必不負(fù)您們的教導(dǎo)，認(rèn)真做好每一件事、細(xì)節(jié)，請(qǐng)您們記注這永恒的聲音，“待到山花爛漫時(shí)，我定會(huì)捧著累累碩果報(bào)答您們。”