我與優(yōu)秀作文握手了
“叮鈴鈴”下課了，我的心里直發(fā)牢騷，一只手不斷地拍打著膝蓋，另一只手放在腦袋底下，好像在思索著什么問(wèn)題！這時(shí)葛詩(shī)琴到教室里來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)各位組長(zhǎng)去發(fā)作文本子！”葛詩(shī)琴的一句話打破了我的沉思！我飛快的跑到陳老師的辦公室，心里還默默的祈禱著：一定要的優(yōu)秀！
中午，我左顧右盼，同學(xué)們都拿到了自己的作文本，看著同學(xué)們本子上陳老師的批改，我的心跳得更厲害了！怎么辦？怎么辦才好？我的作文不會(huì)又與點(diǎn)評(píng)交上了勁，與優(yōu)秀擦肩而過(guò)？我的作文真的有那么差嗎？一連串的問(wèn)題在我的腦門轉(zhuǎn)，我只好靜靜等待作文本的到來(lái)！……
啊，第三節(jié)課時(shí)作文本終于發(fā)了下來(lái)！我迫不及待的打開了第一頁(yè)，可是最后一頁(yè)時(shí)，我猶豫了！萬(wàn)一真是點(diǎn)評(píng)呢？可是，我還是打開了最后一頁(yè)！我瞟了文章一眼，作文后面沒(méi)有點(diǎn)評(píng)！我這才松了一口氣！
“哈哈！”我高興得一蹦三尺高！是優(yōu)秀作文！
我回到家，在窗前大喊：優(yōu)秀作文和高興認(rèn)識(shí)你！