水是人們的生命資源，如果世上沒有水，就相當(dāng)于人們還瀕臨滅亡。小編收集了五水共治作文，歡迎閱讀。第一篇：五水共治五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這的確是五個要非常重視的的問題，可為什么會在江南水鄉(xiāng)出現(xiàn)這...

婺城境內(nèi)有沙畈、金蘭、安地、莘畈和九峰5座中型水庫，11條省、市、縣級河溪。其中，省一級水源保護(hù)區(qū)沙金蘭水源涵養(yǎng)生態(tài)功能區(qū)是金華人的大水缸，為100萬金華市民的飲用水源;古老而美麗的婺江穿城而過，被一代詞人李清照描述為水通南國三...

水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。千年前的一個午后，淅淅瀝瀝地下著小雨，煙雨朦朧中白娘子手執(zhí)綢傘娉娉婷婷地漫行上斷橋。清澈見底的西湖水，遠(yuǎn)處青山盡顯黛色。...

今天，還是普通的一天。你有沒有為柯橋、為中國而做著五水共治呢？要保護(hù)水就要從五水共治開始。我認(rèn)為，西湖等這些景點的旅客不要隨意把垃圾扔入水中，不要在湖中小便，讓工廠不要把工業(yè)廢品、墨汁等會污染環(huán)境的東西隨意投入江海湖海中...

3月28日，我作為一名小記者，有幸去西施故里參加了“五水共治，有你有我，母親河保護(hù)活動”。早上九點，我準(zhǔn)時到達(dá)了活動地點。哇！西施故里人山人海，擠得水泄不通，我好不容易才找到了小記者團(tuán)的伙伴們。...

8月21日上午，濮家小學(xué)萬家三（1）班水藍(lán)藍(lán)小隊的六位同學(xué)到江干區(qū)三里亭附近的丁杭港，開展了主題為“五水共治、童力同行”的小隊活動。首先，江干區(qū)城管局的河長叔叔給我們介紹了丁杭港的情況，丁杭港是一條斷頭河，以前人們把污水直接...

古有大禹治水，今有五水共治。何謂五水共治呢？五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項，是我們浙江省政府推出的一大舉措，也是平安浙江建設(shè)的題中核心，直接關(guān)系社會和平穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。...

水是生命的源泉，沒有了水就沒有了我們這個美麗可愛、生機(jī)勃勃的世界。水看似用之不竭、取之不盡，其實我們可利用的水已經(jīng)非常稀少了。隨著工業(yè)的發(fā)展，在我們享受生活的同時，水的污染也越來越嚴(yán)重。...

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。下面小學(xué)生五水共治的作文是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。小學(xué)生五水共治的作文【1】“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”這句話大家都非常熟悉，沒錯，這就是五...

篇一：五水共治誰是人們的生命資源，如果世上沒有水，就相當(dāng)于人們還瀕臨滅亡。水，為了我們，可以無私的把自己奉獻(xiàn)給我們，而我們不但不珍惜它們，反而一次又一次地浪費(fèi)的它們。...

課堂上，夏老師問我們，誰知道五水共治是什么？我們你看看我，我看看你，誰也沒有正確答案。老師讓我們帶著問題去尋找。走在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股股濃烈的臭味，清澈的小河已經(jīng)變綠，五顏六色的垃圾袋順著河溝追逐玩耍，一條條...

這是一條淡雅的小河，河道兩旁是郁郁蔥蔥的樹木，鮮嫩亮綠的草、爭奇斗艷的花、形態(tài)各異的房子都倒映在水中，波光粼粼。這是一條深受人們喜愛的小河，不管什么時候，都是人們休閑、娛樂的好去處，在這兒，經(jīng)�？梢钥匆娚⒉�、鍛煉的人。...

五水共治圍繞“治污水,排澇水，防洪水，保供水，抓節(jié)水” 這一主題，開展了一系列五水共治三年行動計劃。 我作為文海小學(xué)的一名少先隊員，更應(yīng)該大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，從小做起，從身邊小事做起助力五水共治和建設(shè)美麗杭州，為實現(xiàn)偉大中...

水是生命之源，孕育生命，讓生命生生不息，是最珍貴的資源。但是由于我們對水的忽視和不合理使用，水污染越來越嚴(yán)重�；叵肫鹞�20xx年入住丁橋，門口河面漂浮著各種生活垃圾、塑料垃圾一陣風(fēng)吹過，散發(fā)出陣陣惡臭，令人望而卻步。...

我參加了社區(qū)活動-五水共治。于是我就早早的起床了，我來到社區(qū)活動的地方，來到的時候已經(jīng)有許多人在那里等候多時了，似乎都是在那里等著我似的，還有一位講師，看起來還很年輕但是已經(jīng)有70多歲了呢！...