關(guān)于五水共治作文「小學(xué)」
篇一：五水共治
如果沒有水，大地會(huì)顯得很沒有生氣；如果沒有水，魚兒蝦兒將會(huì)失去溫馨的避風(fēng)港；如果沒有水，我們會(huì)生活在一個(gè)怎樣的黑暗世界……我不敢想象。
爭(zhēng)當(dāng)節(jié)水治污的小小監(jiān)督員，這就是我們的角色。我要利用好我的假期，從身邊做起。我會(huì)監(jiān)督我的家人不浪費(fèi)水，及時(shí)關(guān)掉水龍頭；我會(huì)勸導(dǎo)鄰家的小弟弟不再拿著噴水槍到處射干凈的水；我會(huì)說服我的朋友小樓用媽媽洗過衣服的水來沖馬桶；我會(huì)和我的村長(zhǎng)商量，村里投資建廢水廢品處理中心，免的村民們把家里的污水排放到我們的母親河里。
假如水是小草，那么我們便是擁擠在小草間的花朵，讓我們攜手積極參與五水共治，為你你的健康、我的健康，請(qǐng)一定保護(hù)好僅存的水資源！
篇二：五水共治
怎樣才能改善被污染河流的污染狀況呢？我有下面幾點(diǎn)建議
1、大力宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)發(fā)動(dòng)河流的沿岸群眾為改變污染河水的生態(tài)環(huán)境而積極行動(dòng)起來，自覺保護(hù)環(huán)境。
2、強(qiáng)化管理。禁止向河流水中排放污水、工業(yè)廢水，嚴(yán)禁向河道里亂倒垃圾。對(duì)違反規(guī)定的，要進(jìn)行批評(píng)教育；問題嚴(yán)重的，要給予經(jīng)濟(jì)處罰并限期改正。
3、加快治理。有關(guān)政府要想方設(shè)法籌集資金，清除河底污泥、清理河道垃圾、疏通河道、整修堤岸等。并要?jiǎng)訂T群眾植樹種草，從而創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的生活環(huán)境。
只要大家共同努力，我相信被污染的河流一定會(huì)得以恢復(fù)并比先前更加美麗！
篇三：五水共治
今天我們班舉行了五水共治活動(dòng)，一位叔叔給我們講了關(guān)于這條上塘河的故事。原來它是一條漆黑發(fā)臭的河，經(jīng)過水利局的叔叔阿姨的打撈后這條河的環(huán)境好了很多。后來我們?nèi)⒂^了監(jiān)控室，里面可以看見這條河的情況。還給工作人員們送上了清涼，最后我們放了很多魚苗到這條河里。
這次的活動(dòng)真有趣而且還讓我知道了什么叫“五水共治”。同學(xué)們你們知道嗎？不知道的話開學(xué)了我告訴你們。
篇四：五水共治
所謂五水共治就是受過污染的水，最近因?yàn)槿藗儗?duì)河道投放生活垃圾，排放工業(yè)廢......使從前清澈見底的河道變成了臭水溝。
每天早晨我們刷牙洗臉是要浪費(fèi)多少水，這些浪費(fèi)掉的水對(duì)我們而言也許并不算什么，可是對(duì)在極度缺水的山村里的人們，這水就是生命之源。每一次運(yùn)動(dòng)后我們每個(gè)人第一時(shí)間想到的就是“水”要是沒有水不僅僅我們?nèi)祟悤?huì)滅亡，動(dòng)物和植物也無法生存下去，所以我們要像節(jié)約生命一樣節(jié)約水源。