五水共治作文500字
五水共治作文怎么寫(xiě)？主要還是寫(xiě)保護(hù)水資源，讓我們共同治理水污染，愛(ài)護(hù)地球水資源。
五水共治作文1
說(shuō)到水，忽然就使我想起小時(shí)候的那次經(jīng)歷。
鄰居家的阿姨對(duì)我很好，每次都會(huì)給我?guī)Ш芏嗟男⊥嬉�。記得有一次，她又�?lái)了，一如既往地給我?guī)?lái)不一樣的玩具。在這些玩具中，我一眼看中了一個(gè)玩具小水壺，吵著要爸爸裝水。爸爸爽快地答應(yīng)，笑笑說(shuō)：“你呀，真會(huì)挑！撿了個(gè)寶�！蔽椅匦α�，連忙從爸爸手中接過(guò)小水壺，自個(gè)玩去了。突然我摔倒了，疼得淚珠一直掉。媽媽溫柔細(xì)語(yǔ)，我的哭聲漸漸消失了。還是爸爸懂我的心思，立馬為我拎來(lái)一桶水。喜悅涌上心頭，滿面歡喜都寫(xiě)在臉上了，見(jiàn)我笑了，爸爸媽媽才松了口氣。我捧起一點(diǎn)水，調(diào)皮的小水珠一個(gè)接著一個(gè)地從我的手中溜走了，我將一點(diǎn)兒水撒向空中，然而水珠卻一點(diǎn)兒都不給我留情面，從空中墜下來(lái)，打中了我的頭，清清涼涼的。清涼的感覺(jué)我顯然沒(méi)有受夠，不停地玩起了灑水游戲。很快，一桶水已經(jīng)用了一半了，當(dāng)我打算洗個(gè)冷水澡時(shí)，我發(fā)覺(jué)阿姨的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)了，在旁邊唉聲嘆氣。我一臉疑惑地走過(guò)去，拉著阿姨的裙邊，不解地問(wèn)：“阿姨，你怎么了？”阿姨意識(shí)到我看到了她的表情了，便和氣地對(duì)我說(shuō)：“阿姨沒(méi)事，只是看到了這白白浪費(fèi)的水，感到可惜而已�！薄盀槭裁�?”我是一定要打破砂鍋問(wèn)到底的�！澳阒绬幔郎嫌卸嗌偃耸且�?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃廊サ�，這一桶水對(duì)他們而言是多么重要，簡(jiǎn)直比金子還貴�。∑鋵�(shí)我們是最幸福的，我們是山里的孩子，這里有山有水，我們能喝干凈的水有健康的身體，是多么幸福啊！明白嗎，瑤瑤？我們要珍惜現(xiàn)在喝的每一滴水，節(jié)約現(xiàn)在能夠循環(huán)使用地每一滴水�？赡苣氵�不能理解，但是只要記得不要浪費(fèi)水好嗎？”阿姨意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。阿姨走了，但她對(duì)我的教誨還在我耳畔回蕩。我當(dāng)時(shí)雖不能理解她說(shuō)的話的意思，但我卻因此從來(lái)沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)水。
現(xiàn)在，我已不是個(gè)整天想著玩的五歲小女孩了，我是一個(gè)小學(xué)生，當(dāng)時(shí)，阿姨的教誨讓我受益良多。節(jié)約用水，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要有心就可以省下不必浪費(fèi)的水。
最后，我為地球呼吁：淡水資源很有限，節(jié)約利用是關(guān)鍵。萬(wàn)物生長(zhǎng)需要水，無(wú)水環(huán)境成荒漠。節(jié)約用水，從我做起，從小做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。推進(jìn)“五水共治”，人水和諧相處。
五水共治作文2
水，與我們?nèi)祟?lèi)的生活息息相關(guān)，它是生命的源泉。如果沒(méi)有了水，魚(yú)兒就不可能在河水里歡快地游泳，如果沒(méi)有了水，我們也不可能看到如此美麗的花兒綻放的如此鮮艷，聞不到花兒的芳香，感受大自然帶給人類(lèi)的美。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)和動(dòng)物的生命就無(wú)法繼續(xù)下去……可是，現(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)面臨的水資源被破壞的問(wèn)題卻日趨嚴(yán)重。到底究竟是什么原因造成的呢？我特地去走訪了幾條河道進(jìn)行了一些調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有以下幾種場(chǎng)景造成河水受污染了。
場(chǎng)景一：我剛走到河邊的時(shí)候，就看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在河邊駝著背洗衣服，白色的肥皂泡沫不斷地流入河中，河水頓時(shí)變成了白色，像給河面鋪上了一層白色的地毯。我走過(guò)去，勸阻老奶奶，以后不要在河邊洗衣服了，這樣會(huì)污染河水的，老奶奶也聽(tīng)了我的話，我很開(kāi)心。
場(chǎng)景二：我繼續(xù)往前走去，住在河邊的幾戶居民正在排放生活用水，那流水聲：嘩嘩嘩“的從管道里流出來(lái)，還聞到一股刺鼻的氣味。我走過(guò)去，和那幾戶人家進(jìn)行了溝通，并勸阻他們不要將生活用水排放到河水里，應(yīng)該另外弄一個(gè)水管接到專(zhuān)門(mén)排放生活污水的地方，他們聽(tīng)了我的話，也認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題。
場(chǎng)景三：我接著沿河走過(guò)去，正巧看到有一位年輕的叔叔在河邊倒垃圾。忽然，有股臭臭的氣味迎面撲來(lái)，我忙上前阻止這種行為，那位叔叔用網(wǎng)兜把垃圾弄上來(lái)了，并扔到垃圾桶里去了，我勸阻他以后不要因?yàn)樨潏D方便，而亂倒垃圾了，他也聽(tīng)了，我很高興。
場(chǎng)景四：我正準(zhǔn)備掉頭走的時(shí)候，看到一位老奶奶帶著她的孫子在河邊玩耍，她孫子忽然要解小便了，她奶奶就讓孫子解到河里去，我急忙跑上前去阻止這種不文明的行為，并告訴他前面有廁所，不能在河里解小便的，這樣河水會(huì)污染的。他們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正了。
通過(guò)走訪，我想規(guī)勸這些人：請(qǐng)不要將污水，垃圾倒入河中，不要把小便解到河里去，不要在河邊洗衣服。讓我們小手牽大手，阻止不文明的現(xiàn)象，共創(chuàng)美好家園。