五水共治
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大家知道五水嗎？五水就是指節(jié)水、污水、洪水、澇水和飲水。五水共治即抓節(jié)水、治污水、防洪水、排澇水、保供水。這是一個(gè)大目標(biāo)、大思路。這是浙江省政府近幾年來推出的大政方針，是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。浙江是著名水鄉(xiāng)，水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴(kuò)投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水；進(jìn)行五水共治，是平安浙江建設(shè)的題中之義，直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。
對(duì)于水資源充沛的我們，大家有沒有想過這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而又愚蠢的問題？“如果地球上的水資源沒有了，我們?cè)撛趺崔k？”在這樣的問題情況下，有人會(huì)這么回答：“沒有就沒有唄，又不關(guān)我的事。”可是另一些人，那些比愛生命更愛水的人往往會(huì)這樣反駁：“水是我們生命的源泉，沒有了水還不如去死呢！”是啊！水資源是多么的重要�。∫悄奶煺娴臎]有水了，那我們就應(yīng)該從現(xiàn)在可是節(jié)約用水，讓我們的地球媽媽繼續(xù)“活”下去。
在我們生活中最重要的是水，如果沒有了水我們的生活會(huì)越發(fā)的困難，但又有誰(shuí)珍惜過那可憐的水資源呢？當(dāng)那水資源一滴一滴地流眼淚時(shí)，又有誰(shuí)去“安慰”過它呢？當(dāng)我們浪費(fèi)水時(shí)，你心里又是怎么想的呢？據(jù)統(tǒng)計(jì)，在地球上的水資占了960萬平方公里，但可以供我們飲用的水只有2.8%，單單只有2.8%！這么一點(diǎn)的水都還不夠我們喝，我們?cè)趺催�忍心去浪費(fèi)它呢？
如果一滴水可以挽救一個(gè)小小的生命，我會(huì)省下每一口水；如果一滴水可以解渴，我一定會(huì)珍惜每一滴水；如果一滴水可以拯救全世界的每一個(gè)人，我們一定要珍惜每一滴水，不去浪費(fèi)它。同學(xué)們，你們知道嗎？我們每天用的水都可以來做有意義的事情。早上刷牙洗臉的水可以澆花澆草；每天媽媽洗衣服洗下來的水可以用來洗拖把或者抹布；燒飯時(shí)洗菜洗下來的水可以洗洗手，洗洗腳或者是澆菜澆樹。其實(shí)這樣的事情我們可以做很多很多，只要我們懂得怎樣保護(hù)水資源就注意平息了。
在一些普普通通的村子里，隨便找個(gè)地方我們都可以看見——“污河”。“污河”是那些受到污染，沒有人去治理的小河。在我家附近的那條“污河”至今有二十年歷史了。以前那是一條名副其實(shí)的“母親河”，我們?cè)?jīng)在那兒洗衣服、抓“水蟲”玩兒，甚至還有人去釣“蝦蝦蟲”�？墒乾F(xiàn)在簡(jiǎn)直慘不忍睹：垃圾垃圾一大堆，小魚小蝦全都奄奄一息，每一天活著，清澈的河水瞬間也變成了污泥濁水……現(xiàn)在的人類完全不顧河水自己的感受，總想著在河水里大撈一把“好處”。直到現(xiàn)在也沒有人去治理這些“入侵者”的到來，就連環(huán)保部門也置之不理，就像什么事情也沒有發(fā)生一樣。
其實(shí)治理“污河”并不難，只是沒有人去理會(huì)罷了，別說理會(huì)了，就連想的意念都沒有。同學(xué)們，如果你們把垃圾進(jìn)去，倒臟水進(jìn)去，就這兩點(diǎn)不就足以讓一條美麗而又清澈的小河變成又臭又惡心的“污河”了嗎？如果每個(gè)人都把垃圾扔在垃圾桶里面，把臟水倒在該倒的地方，這樣小河不就變回來了嗎？小河不就變成原來又干凈又清澈的小河啦！
根據(jù)衛(wèi)生部門檢測(cè)，這寫污水里面都含有一些有毒物質(zhì)，比如：較多的氯、砷、錫、鉛等有毒物質(zhì)。這些有毒物質(zhì)就足以毒死一個(gè)5歲的小孩，更何況一條清澈的河流呢？如果每一個(gè)人分分秒秒接觸那些有害物質(zhì)，那這個(gè)人中毒還能活多久呢？
大家知道我國(guó)每年發(fā)生幾次洪水？我國(guó)每年平均發(fā)生7、8次洪水。洪水是山區(qū)最罕見的洪水災(zāi)害之一，等到下雨過后，就會(huì)發(fā)生洪水淹沒村莊的人。據(jù)有我國(guó)關(guān)部門推斷，如果今年的強(qiáng)降雨過大，會(huì)導(dǎo)致流水過猛而引發(fā)比往年更大的洪水。雖然有時(shí)候洪水會(huì)很小，但還是會(huì)淹沒一座村莊，甚至還會(huì)引發(fā)一些泥石流和山體滑坡這樣一來對(duì)村民的傷害會(huì)很大，經(jīng)濟(jì)損失也會(huì)很多。
需要預(yù)防洪水就應(yīng)該做到：1.對(duì)排水管道常清理，以保持水流暢通；2.發(fā)現(xiàn)市區(qū)排水管道損壞第一目擊者務(wù)必設(shè)法通知有關(guān)單位進(jìn)行維修；3.對(duì)河流加固大堤做好災(zāi)害預(yù)警提高居民防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。做到這三點(diǎn)就可以減少洪水對(duì)村民的危害。不過這些還只是一小部分的原因，其中還有人為的原因呢！人為原因也會(huì)導(dǎo)致洪水的猛力和一些危害。
有誰(shuí)知道水系十分充沛，河流多與山脈走向垂直的省是哪里嗎？對(duì)了，就是福建省。福建省屬于多雨帶，多年平均水量在1100~2200mm。在4~9月份為汛期，降水量和徑流量占全年的70%~80%。這期間常常傾盆大雨、山洪暴發(fā)，釀成澇水災(zāi)害。造成澇水災(zāi)害有許多因素，但也少不了人為的原因：一是在河流附近濫伐森林，使植被減少，導(dǎo)致：流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、削減洪峰能力降低、水土流失加劇、河床淤高、泄洪能力降低；二是在中下游地區(qū)圍湖造田，泥沙淤積，導(dǎo)致湖泊萎縮、調(diào)蓄洪峰的功能削弱。
不過排澇重點(diǎn)是強(qiáng)庫(kù)堤、疏通道、強(qiáng)攻排澇、打通“堵頭洞”、開辟新河道，著力消除易澇區(qū)。同學(xué)們，其實(shí)我們做的事情很重要，如果不做好相應(yīng)的工作，那我們會(huì)受到很大的傷害和損失。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)洪澇的危險(xiǎn)和預(yù)防的洪澇的方法，在關(guān)鍵時(shí)刻能幫到自己。
浙江因水而名、因水而興、因水而美。抓“五水共治”倒逼轉(zhuǎn)型，是由客觀發(fā)展規(guī)律、特定發(fā)展階段、科學(xué)發(fā)展目的決定的。水是生產(chǎn)之基，什么樣的生產(chǎn)方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，決定了什么樣的水體水質(zhì)，治水就是抓轉(zhuǎn)型；水是生態(tài)之要，氣凈、土凈，必然融入于水凈，治水就是抓生態(tài)；水是生命之源，老百姓每天洗臉時(shí)要用、口渴時(shí)要喝、灌溉時(shí)要用，治水就是抓民生。可以說，“五水共治”就是一石多鳥的舉措，既擴(kuò)投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。各位同學(xué)老師，讓我們一起攜起手來惜水、愛水、節(jié)水，從我做起！
謝謝大家！
初一:吳樂