小小的我 開(kāi)花的夢(mèng)
班級(jí)里有一株植物，在冬天的時(shí)候，它枯死了，我很難過(guò)。老師告訴我，它的心里有著一個(gè)夢(mèng)想，就是——生長(zhǎng)。它努力地為自己的夢(mèng)想而奮斗著，終于，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，它又一次地從土里冒出來(lái)。它靠著不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神，終于實(shí)現(xiàn)了它的成長(zhǎng)之夢(mèng)�？粗介L(zhǎng)越高的綠枝，我為他喝彩！
每一個(gè)人，都有著自己的成長(zhǎng)目標(biāo)，有著自己的夢(mèng)想。就拿我來(lái)說(shuō)，我也有自己小小的夢(mèng)想，在學(xué)習(xí)過(guò)程中的每一個(gè)階段，我也都會(huì)有自己的目標(biāo)。但是，光有夢(mèng)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要為自己的夢(mèng)想奮斗、努力。
就拿三月份的中小學(xué)生童謠大賽來(lái)說(shuō)，我當(dāng)時(shí)的目標(biāo)就很明確，就是一定要寫(xiě)出與眾不同的作品來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我在寫(xiě)童謠前選材的時(shí)候花了很多的精力，想了很多題材，如學(xué)雷鋒、杭州的四季美景、杭州的西湖……后來(lái)經(jīng)過(guò)逐一篩選，發(fā)現(xiàn)我們杭州的西湖十景更能體現(xiàn)“我們靚，杭州靚”這個(gè)主題，于是，我就動(dòng)手寫(xiě)起來(lái)。一開(kāi)始我不知道怎么寫(xiě)，甚至不清楚西湖十景具體是哪十景。于是，我不遺余力地從網(wǎng)上查資料，了解了十景的由來(lái)，十景的特色、典故，終于，在我的不懈努力中完成了這則童謠。最后童謠還取得了區(qū)三等獎(jiǎng)，盡管不是最好的，但我已經(jīng)很滿意了，畢竟我是付出了努力，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更有沖勁。
于是我有了新的夢(mèng)想，還是在三月，我參加了華羅庚金杯賽和希望杯兩個(gè)國(guó)家級(jí)的杯賽。我知道這種杯賽對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要，當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就是希望能在杯賽中取得好的成績(jī)。在比賽前我就開(kāi)始準(zhǔn)備了，要想有好的成績(jī)光有想法可不行，是要練出來(lái)的，要多做不同的題型，深入理解題面的意思，掌握題型的規(guī)律，這樣做的題型多了，離勝利的目標(biāo)也就近了。一開(kāi)始我也有很多題都做錯(cuò)了，做對(duì)的寥寥無(wú)幾，但為了我的夢(mèng)想，我沒(méi)有放棄。我抓住每一分每一秒都在復(fù)習(xí)，實(shí)在不懂的，我就會(huì)去問(wèn)老師或是參考答案，理解它的解題步驟，直到把它搞懂。就這樣，功夫不負(fù)有心人，我順利地進(jìn)入了決賽。在離決賽的大半個(gè)月里，我依然在做題、解題，雖然辛苦，但是想著我的夢(mèng)想，我就有了沖勁。一個(gè)人要想成功就必須要有夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想就會(huì)成功，我一直堅(jiān)信著這點(diǎn)，因此，我在華杯賽中奪得桂冠，完成了我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了我的中國(guó)夢(mèng)。
別以為做“學(xué)霸”就是我的終極夢(mèng)想，前幾天老師笑瞇瞇地說(shuō)我瘦啦，我這個(gè)微胖小男生開(kāi)心得不得！小小的我心中還有很多夢(mèng)想哩！看著窗臺(tái)上的盆栽，我明白了我的夢(mèng)想就像教室里的那盆小苗剛剛發(fā)芽，我會(huì)像頑強(qiáng)的小苗一樣茁壯成長(zhǎng)，夢(mèng)想一定會(huì)開(kāi)花，結(jié)果！