用心閱讀
書,是面鏡子,反射出世間許多人善、惡的真面目；書,是荒蕪的沙漠中的一片耀眼的綠洲,在我們需要幫助的時(shí)候,給予我們真確的選擇；而書,又是一劑良藥,為我們治好對(duì)書的誤解.
兩歲，自我咿呀學(xué)語(yǔ)之際，我便與之結(jié)下不解之緣。那時(shí)，他們仿佛龐然大物堆積在屋子的一隅。好奇的我經(jīng)常會(huì)興奮地研究一番，饑渴的眼睛在一張張破舊的報(bào)刊上四處打量，調(diào)皮的小手在一本本泛黃的紙張里隨意涂鴉。呵，這可愛的玩具，印著天書般的黑杠杠的長(zhǎng)方形。如果這算是閱讀，那么我非常投入了吧！
八歲，時(shí)光如白駒過(guò)隙，一晃帶去嬰兒的稚嫩。從步入小學(xué)的這天起，我?guī)缀跆焯於己蜁敬蚪坏�，�?dāng)然最令我神往的地方要數(shù)西三路拐角處的萬(wàn)葉書店了。五花八門的書如群蟻排衙般安詳?shù)嘏P在書架上，靜候有人窺探其中的奧秘。這時(shí)，你經(jīng)�？梢钥匆娨晃恍W(xué)生，獨(dú)倚柜邊，專心致志地閱讀著蘊(yùn)藏?zé)o盡奇珍異寶的書本們。這一本可以把我?guī)У阶杂舍溽嗟耐捦鯂?guó)，與潘·彼得一起在天上橫沖直撞；那一本又可以拉我到安靜嚴(yán)肅的作文賽場(chǎng)，屏息凝視地觀瞻高手間的較量，而更為神奇的是我手里的書卻可以令時(shí)光突然逆轉(zhuǎn)，忽而回到風(fēng)起云涌、慷慨悲歌的戰(zhàn)場(chǎng)，盡情揮灑煮酒論英雄的豪邁激昂，忽而來(lái)到寒蟬凄切、驟雨初歇的長(zhǎng)亭邊，回味曉風(fēng)殘?jiān)�、楊柳岸邊的離愁別緒。如果這是閱讀，那么我也算手不釋卷了吧！
十三歲，初二，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)像山一樣壓在身上。面對(duì)漸漸高起的課本資料、輔導(dǎo)教材，我只好望“課外書”而興嘆。雖說(shuō)辛苦，但心無(wú)旁騖地投入其中，卻也不乏幾分樂(lè)趣。白天在學(xué)校，我與老師一起博覽一番，在作業(yè)中再將其回味一番，周末再搬出來(lái)細(xì)嚼慢咽一番。在這個(gè)過(guò)程中，我常常樂(lè)此不疲。有時(shí)，我與名家大師坐地暢談，感悟語(yǔ)文的博大精深；有時(shí)，我又在代數(shù)符號(hào)中來(lái)回游走，與數(shù)學(xué)情同手足；有時(shí)，我又一頭扎進(jìn)了單詞的海洋，與字母一同嬉戲玩耍。如果這是閱讀，那么我也算樂(lè)在其中了吧！
用心去學(xué)習(xí)吧，讓自己知識(shí)的田野從此永遠(yuǎn)茂盛；用心去學(xué)習(xí)吧，趁著現(xiàn)在還來(lái)得及去彌補(bǔ)自己以前所造成的損失；用心去學(xué)習(xí)吧，讓自己在面對(duì)別人時(shí)能驕傲地抬起自己的頭顱。用心去學(xué)習(xí)吧，這是讓自己學(xué)習(xí)更加出色的唯一方法。