我們的心近了
風(fēng)兒可以吹進兩片樹葉的距離；可以推近兩朵鮮花的距離，卻怎么也不近兩顆心之間的距離。
我們班有位女生，不知是因為她先天性口齒不伶俐，還是她總沒有一位女生該有的小習(xí)慣，總愛把自己弄得臟兮兮的，大家都不由得對她產(chǎn)生了一種莫名的厭惡，甚至于做什么事都拋開她，但他似乎一點都不在乎。
天已經(jīng)亮了，昨日的烏云與沉悶的感覺早已散去，露水的氣味在空氣中漸漸蔓延，陽光像大地灑放下一片金色，湖面隨著光而舞動，瞬間消去了初醒困意。
原本今天好，但來到學(xué)校后，就變了。
老師讓我們做好綜合性活動的準(zhǔn)備，既然要在課堂上展示課件，而這個任務(wù)自然是交給副班長了，誰知她卻跳出來硬吵著要幫忙，我們不肯，她又總粘著我們，在他的再三要求下，我們不大情愿的同意了，還不忘囑咐她，別搗亂。
終于，活動在我們?nèi)w人的努力下課件完成了。
一天，需要來展示我們的課件，找副班長要時，才發(fā)現(xiàn)他的電腦里根本沒有過課件的存在！倒是在那位女生的電腦中有許多類似的課件，那都是她精心制作的。我們才明白，原來她在做的課件，綜合了這么多資料的精華，合成的最好的一個！我們多次追問，才明白這根本就是她一個人用了一周時間才完成的。
我不由得對她產(chǎn)生了一些敬意。
關(guān)于愛主題的課件，以投影機的形式成功的亮在了白屏上，瞬間成為了大家焦點，看見同學(xué)們投出贊賞的目光，我笑了，既是為我們的成功感到自豪，也是為她感到驕傲。我看著她呆在角落里，臉上的笑容怎么也收不起，露出兩顆我以前從未注意到的小虎牙，呆呆地望著她的“佳作”，像個好奇的孩子。
課件放完了，最后一張的頁面上呈現(xiàn)出兩顆心，緊緊地?fù)碓谝黄�，有飛入一行文字：不光是窮困殘疾的人，我們應(yīng)該關(guān)愛我們身邊的每一個人，讓世界充滿愛。我震了一下，她還是在傻傻地笑。
在課件的右下角，寫著幾個很不引人注意的小字，那是制作人的姓名，我只看到了副班長的姓名在前面，后面有沒有她的姓名我不知道，也許，真的沒有。
我才開始反省自己，我為什么要討厭她？她比我優(yōu)秀太多，我有什么資格不去學(xué)習(xí)她？我漸漸敞開心扉，去發(fā)現(xiàn)她的好，我才發(fā)現(xiàn)，真正愚蠢的是自己。
不知不覺中，我們的心，近了。