春滿心田
每個(gè)人心中都有一扇窗，用來感受外面的世界。也經(jīng)常，會(huì)有一束陽光，照進(jìn)那扇窗子，讓內(nèi)心在一瞬間盈滿如春般的溫暖。
有一件事情，曾給了我這般溫暖，也讓我久久難以忘懷。
那是五年級的暑期，我隨母親去美國探望在那兒學(xué)習(xí)的父親。為了讓我的英語水平短時(shí)間內(nèi)得以提高，父親在我們觀光旅游的閑暇為我報(bào)了一個(gè)美國的“暑假學(xué)堂”。
一開始到學(xué)校，人生地不熟，加上聽不太懂英語，周圍的同學(xué)們似乎都不怎么想接近我。開始上課時(shí)，老師說的話我一點(diǎn)也聽不明白，有問題也不知如何開口問。看著同學(xué)們都將老師的任務(wù)做的得心應(yīng)手，我心情很是沮喪。教課的美國老師也看出了我的問題，一會(huì)兒，她找來了一位黑眼睛，黃皮膚的年輕女教師。在這大多是歐美人的學(xué)校里，突然看到一個(gè)熟悉的亞洲人，頓時(shí)，一種溫暖和親切感油然而生。
那老師徑直朝我走來。在我座位前輕輕蹲下身，用一口純正的英語問道“你是來自中國嗎？”我聽懂了這句簡單的問候，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師也略一點(diǎn)頭，接著，她斷斷續(xù)續(xù)地用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“我父母是中國臺灣人，所以我會(huì)一點(diǎn)國語……你暫時(shí)聽不懂，我來幫你把她的話……講成中文……我姓謝，叫我謝老師吧！”在這異國他鄉(xiāng)，聽到一句久違的母語，這種驚喜和親切感，真的難以用語言表達(dá)！我能做的，只是用純熟的中文回應(yīng)了一句“好，麻煩您了�！彼参⑽⒁恍�。
此后的日子里，謝老師便坐在我的身旁，每當(dāng)主教老師布置下作業(yè)和任務(wù)時(shí)，她都會(huì)盡量用中文為我解釋清楚，在做任務(wù)的時(shí)候，她認(rèn)為有些單詞很有用，會(huì)叫我記下來，并借我一本電子詞典，叫我不會(huì)單詞時(shí)及時(shí)查，及時(shí)問。
漸漸地，我的英語水平有了點(diǎn)進(jìn)步，她便在給我用中文解釋的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地?fù)诫s上幾句英語，讓我能得到更多的提升。有時(shí)候主教老師的問題，她也會(huì)叫我先自己去理解。而且，每當(dāng)我自己準(zhǔn)確無誤地理解了一句英文，她便會(huì)笑著鼓勵(lì)我：“你的聽力真是越來越棒了！”而這句話，也讓我在開心的同時(shí)，更有了繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
又過了一兩個(gè)星期，我已幾乎可以不用她的幫助，獨(dú)立理解老師上課的知識點(diǎn)，甚至學(xué)會(huì)用英文做筆記，有時(shí)候還能回答上一兩個(gè)問題！這時(shí)候，謝老師上課不再幫助我，而是在課下的空閑時(shí)間用英文跟我談一些有趣的話題。有時(shí)候，即便我對她的一些語句不太理解，她也不會(huì)為我翻譯，只是嘻嘻一笑：“猜猜看？把你大腦里的單詞庫再翻一翻！我要讓你愛上這些單詞，愛上英語！”
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼暑假就要過去，我也要回國了，我和謝老師依依惜別，她抱了抱我，在我耳邊用英語說了一句話：“你真是一個(gè)可愛的女孩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，想念你，祝你快樂！”剎那間，我那已經(jīng)被謝老師這束陽光溫暖了許久的心中一下子溢滿了幸福，心中有說不出的留戀。謝老師，你對我的幫助，我會(huì)一直記在心里！
這件事雖過去了很久，但是每當(dāng)回憶起那段日子，我的心中總是猶如蕩起一縷春風(fēng)，暖意溢滿心田。