書香作伴
難忘，與書香相伴的每一秒每一分，有過會(huì)心的微笑，有過感傷的淚水。就讓我聆聽書籍帶來的快樂，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
記得在5歲的時(shí)候，父母送給了我第一本書《尼爾斯騎鵝旅行記》，書的表皮是用硬紙板做的，涂著閃亮的金黃色，十分堅(jiān)硬，漂亮。上面畫著一個(gè)男孩騎在一只天鵝上飛翔，當(dāng)時(shí)的我，常常憧憬著這樣的生活。家里有一把老藤椅，是奶奶傳給父親的，聽說，比父親歲數(shù)都大許多。在我當(dāng)時(shí)的眼中，顯得十分破舊，高大，神秘。椅子上的藤條交錯(cuò)地捆綁在木頭支架上，有些藤條經(jīng)不住歲月的變遷，已經(jīng)斷裂了，摸起來十分扎手，父母不讓我坐在藤椅上，害怕扎到我，而我卻喜愛坐在這張椅子上，用皮膚觸碰著它的古老面孔，那種奇妙的觸動(dòng)，是不言而喻的。所以我總是在父母出門上班后，拿上那本書，艱難地爬到椅子上去，翻開那厚厚的書皮，津津有味的閱讀著，有時(shí)，我看得如癡如醉，甚至忘了吃媽媽準(zhǔn)備的午餐。直到陽(yáng)光溜出了房間，我才會(huì)依依不舍的合上書，狼吞虎咽地吃著早已冷掉的飯。
到了10歲，我并不喜歡《白雪公主》或《睡美人》的浪漫、《火影忍者》或《忍者神龜》的勁爆，我沉醉在了凡爾納的奇幻世界——《地心游記》，每天睡覺前，我總愛抽出半小時(shí)的時(shí)間，坐在床上，慎重地翻開《地心游記》粗糙的書皮，進(jìn)入這個(gè)奇妙世界。在探險(xiǎn)者缺水時(shí)，我感覺到了缺水的痛苦；遭遇史前生物時(shí)，我體驗(yàn)到了被史前生物盯上時(shí)的恐怖，奔跑時(shí)的心跳加速，我的心和他們連在了一起。過山車式的劇情讓我一看就是幾十頁(yè)，沉迷其中，無(wú)法自拔。和父母交談時(shí)，也會(huì)無(wú)緣無(wú)故地冒出小說中的經(jīng)典臺(tái)詞。這樣孜孜不倦的閱讀，讓我在寥寥幾天就讀完了《地心游記》，又把矛頭指向了《80天環(huán)游地球》、《海底兩萬(wàn)里》。父母對(duì)我的閱讀速度十分吃驚，在了解我的閱讀方法之后，曾找我談過，希望我注重小說的文字語(yǔ)言，但我卻不以為然，認(rèn)為情節(jié)才是書的靈魂。
到了現(xiàn)在，我對(duì)科幻的故事失去了興趣，迷戀上了文學(xué)巨人老舍手中的殘酷社會(huì)——《駱駝祥子》。在13歲的閱讀中，我首次注意到了語(yǔ)言，過往的書籍，我往往沉迷在故事情節(jié)之中，對(duì)作者的語(yǔ)言功底視而不見。在閱讀《駱駝祥子》時(shí)，我常常注意文段的語(yǔ)言，尋找老舍的語(yǔ)言風(fēng)格，也不忘閱讀小說的情節(jié)，閱讀速度也就慢了許多，但在我心中，這才是真正的閱讀，是讀透了書，父親曾問我老舍的寫作風(fēng)格，我想都沒想就直接回答：“老舍的語(yǔ)言樸實(shí)平和，文字流暢真實(shí)，雖然所寫的內(nèi)容都是市井小事，沒有對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的嚴(yán)厲批判，沒有讓人深思的句句哲理，但卻能夠從他寫的小事之中折射出人生，折射出社會(huì)，這也是他的一大特點(diǎn)。”父親對(duì)我的答案十分滿意，對(duì)我贊賞了一番，說是書讓我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的道路上，總有書陪伴在我的左右，不同年紀(jì)的我，對(duì)著書有著不同見解，18歲的我，也許是搖頭晃腦，學(xué)著古人的語(yǔ)調(diào)，誦讀詩(shī)經(jīng)？
（指導(dǎo)老師：駱海玲）