我的老師
老師,對于學(xué)生來說是什么呢?我們每天被送到學(xué)校,“享受”著“乏味”、“無聊”的課程,放學(xué)后留下補(bǔ)補(bǔ)課,補(bǔ)完課回家后要做作業(yè)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我早已習(xí)慣這樣的生活,老師整天追著要作業(yè),犯錯誤、挨批評,也許多我來說已經(jīng)是家常便飯了.但我也希望改善改善！
有一個老師的課堂卻讓我覺得“耳目一新”。這個老師看起來很年輕,一頭棕色波浪頭發(fā)披散在后背,她有一雙大大的眼睛就像彎彎的月牙般,一副無框的眼鏡越發(fā)襯的整個人溫和、慈善.不論是穿上職業(yè)裝還是休閑裝都散發(fā)著無限的活力.她,就是申老師.
申老師是個幽默的人,她性格開朗,講課語言風(fēng)趣:“來,拿出53練習(xí)冊”,這正是講習(xí)題的時候.“同學(xué),你來說一下著題的答案吧！”這位同學(xué)很爽快的答道：“d”.老師睜大了眼睛,問“你確定么”?這令同學(xué)有些猶豫了,心里慌慌的.這時,老師用響亮的聲音說:“是e…左邊那個選項!答對了!”當(dāng)老師講到一半時,我們呆呆的,因為根本沒有“e”這個選項.講完后我們才明白,老師在捉弄我們,在于我們開玩笑.老師的幽默讓所有同學(xué)都呵呵笑起來,一陣陣歡笑的聲音飄蕩在空中,從教室里飄到了走廊里.
說申老師有耐心,還是在一次課堂上發(fā)現(xiàn)的.
課堂上，老師特別注重我們的發(fā)音。有時候，因為我們發(fā)音不準(zhǔn)，一個單詞要練上十幾遍,但是,我的發(fā)音還是不準(zhǔn)確，同學(xué)們都替我著急，但是,只有申老師是不急不忙的，她耐心地教我，一個音，一個詞，一個句子的教我，直到滿意了為止.我的心里美滋滋的,申老師對工作的盡職盡和對我們的的慈愛,像花一樣,種在我們心靈的土地,開花,結(jié)果.
從此,我逐漸愛上了英語,并在申老師的熱心幫助和耐心指導(dǎo)下,閱讀了大量的英語作文,從中汲取了營養(yǎng),在不到一年來和申老師的朝夕相處下,我從她那學(xué)到了許多在外面學(xué)不到的知識,更受到了莫大的教育,
當(dāng)我曾經(jīng)在生活中，學(xué)習(xí)上迷失方向的時候，是您孜孜不倦的教誨，讓我從迷茫中找到通向光明的路途。您是一座人梯，以偉岸的身軀托著我稚嫩的雙腳一步步攀高；您是一盞航燈，指引我遨游知識的海洋；是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
人們常把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗血藥春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識去開啟學(xué)生，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻(xiàn)的精神去熏陶學(xué)生的心靈。
面對恩師，我想說：一日為師，終生不忘。
面對同窗，我想說：一朝同窗，一世朋友。
最后說一聲：“謝謝您，我的老師!”